做牛
你是牛,诚诚恳恳,劳累终生的牛。木讷是你的秉性,沉默是你的风格;可你从不在沉默中爆发,却在沉默中灭亡……
你们是牛,在这喧哗的世界里,你们不得已走上了为别人而搭建的舞台;并在不和谐的音乐里舞蹈。看到你们,我实在不知道该用什么样的方式来表达内心的蠕动,除了看你们一眼。可是,即使只是这么一眼,敏感的心弦已弹奏得巨浪腾翻。我逡巡而过,只因载不动那一连串可以望穿一切的目光。在街头、在所谓的“劳动力人才市场”,你们蜷缩在墙角,小心翼翼地望着从你们身旁经过的每一个行人。我知道,你们真正要等的是那类掖下夹着皮包的人,最好是穿着油黑发亮的皮鞋、打着领带、顶着个硕大的啤酒肚的。因为这样的人可已使你们兑换的劳动力增加稍微多一点儿的价值,如果运气好的话。可尽管如此,对于你们而言,仍是无济于事;因为你们上有老,下有小,你们是家里的顶梁柱;只是在这样的地点这样的时间里,你们做了牛……
在甲醛四散、极高粉尘度、极高分贝的工地上;你们可以不戴口罩,不塞耳朵地自由作业。说实话,你们的行为着实让我结舌;而这一切的一切都只因为——你们是牛。工地上的生活,或许根本就不能称之为生活罢,你们吃着间易的饭菜,笑容依旧可掬。我想在那一刻,生活对你们而言,也许已经有了一层新的含义。
你们是牛,在这样的一个生活背景下,用如雨的汗水换取微薄的酬薪。我知道这是你们迫于无奈的选择,你们做着自认为是公平的交易。然而在你们讨要这份“公平的酬劳”时,却要低声下气匍匐讨好。这莫大的羞辱试问有几人能够忍受?然而你们却能,只因为你们是牛……虽然,你们不像牛一样遭受鞭策,可我却看见你们的内心在滴血……
春夏秋东,周而复始,高楼大厦一座座地崛起。那坚硬的混泥土里不知溶入了多少你们的汗水;然而于你们而言,这又能意味着什么呢?意味着这大厦是你们建成的吗?或者说这座大厦的竣工没有你们的功劳也有你们的苦劳吗?没有,什么都没有!除了附在手上的那一层老茧,和兜里皱巴皱巴的人民币。
在如此美丽繁华的世界里,你们却“甘愿”做牛,面朝黄泥背朝天……千言万语也道不尽我内心的感受,或许刻骨铭心才是最好的表达,因为你们是我最亲的人……
承诺
时光似流水。转眼间,我有一个不懂事的小女孩长成了一位成熟的少年。但每当我看到“成功”这二字时,一桩记忆深刻的事浮现在我眼前,使我高兴,欣慰……
她,一双迷人的眼睛像清澈的泉水一样,还总是一眨一眨的,虽有点近视,但很漂亮。在我眼里她的笑是最甜的,她嫣然的一笑如花朵含苞待放,特别的美丽。她是我的好朋友——千千。
还记得七岁那年,我们向对方说了自己的生日,并且说每年都要送对方送礼物,并不需要多贵重,哪怕几行字,几句话……
今年的生日,她还会给我送礼物吗?不会了。她一定忘了,因为今年生日过的离奇的早,连我都差点忘记了,她会记得吗?
过生日的那天早上,我去姥姥家,正好路过她家,她在门口大声叫我的名字,然会向我跑过来,手背在后面,还不停地用她的眼睛向我眨来眨去,走到我面前,甜甜的笑然后甜甜地说:“祝你生日快乐”。然后从身后拿出礼物,那礼物漂亮极了,紫色的包装纸,那是我最喜欢的颜色。粉色的蝴蝶结。说完,便拥抱我一下,悄悄地走了。
回到家,我打开礼物,有她的几句话:“祝你生日快乐,友谊不变。”还有一个镜框,上面也写着:“成功:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”我看着那几行字,心里说不出的喜悦,虽然镜框上的标价只有五元钱,但它对我无比的重要和可贵。
她是一个很守诺言的人,她让我感到愧疚,因为直到现在我还没在日历上圈出她的生日,而她家的日历把我的生日用笔涂成了紫色。
直到现在,我还记得她那份礼物,那双眼睛,那最甜的笑,那镜框上的几行字与那个已经实现的诺言……
富锦市建三江大兴一中六年级:江妍
相关推荐
-
牛人的牛事牛人其实长得也不怎样的,可他做事却总一句话挂嘴边:长得丑就滚边上去!牛人就是这样,总做一些牛事和说一些牛话!有次班上跟邻班的进行足球友谊赛,上场前,牛人把队员全叫到一角落说到:“大家听好了,这次我们只要胜利,如果实在不行了的话,就要人不要球,管他谁过来,给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人,把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛,后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打,牛人听说后说:“都手下败将了还敢来,那好啊我也把我的兄弟们叫过来,看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。牛人后来找了个女朋友,长得嘛也还可以,只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会,牛人女友也去了,跳了一段现代舞,完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样,谁知牛人却说到:“看你那样,大腿那么粗,还穿那么少,你就不会多穿点,长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵,女友吹了不说,还被全班女生狠骂了一台,并且有一个多月没女生敢跟他说话,都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点。我们班的男生多喜欢上网,经常晚上翻围墙出来上通宵,第二天上课就蒙头大睡。有次上课,有几个男生趴桌上水着了,有个男生的同桌是女生,也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了,就叫了几声,谁知那男生睡得太死,没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声:“跟那女生一起睡觉的同学,老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了,却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。600字 高三 写人
-
犁地牛年年耕地不知累,仅为农人好收成;日复一日勤劳作,只为主人心不怨;烈日风雨下,犁地有牛身;遍地丰硕果,有你事半功;金粮满仓屯,农人笑呵呵;累了你不言,饿了你喧;无时不刻,你都会用自己的身躯,去为农人换来一年的口贡;你都会用自己一滴滴的汗珠,去努力浇灌来年的庄稼;也会用自己毕生的精力,不异一切地,去为农人谋福利。你,不愧是农人的主心骨,不愧是农人的好帮手。200字 高三 抒情
-
病牛耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。50字 高三 诗歌
-
宰牛我常常再这农历系牛年里追忆那些有牛的景致,成群结队地亲近着自然的牦牛,无忧无虑地细数着鱼虾的水牛,可爱的黑白相间的奶牛,还有那“牧童骑黄牛”的乐趣。自古以来,牛就是勤劳,朴实,无私奉献的象征。今天,我要来跟大家一起“宰牛”。说到“宰牛”,第一件工作就是准备工具--“牛刀”。“牛刀”在中国字典里就是把费力的刀。平时就常常听人说“割鸡焉用牛刀”,“牛刀一试”,可见“牛刀”的力量是如此之大。虽有一“宝刀”在手,但在“宰牛”的时候千万不能吹牛,牛可不是好惹的,它有股牛劲,你牛气它比你更牛气,一不小心可别被牛踹出个牛吃草的丑相,那就不是你宰牛而是牛宰你了。欲速则不达啊,先别急,冷静冷静,找找它的弱点。兴许你就能抓住它的牛鼻子。费尽九牛二虎之力终于宰了牛啊,剩下的牛皮,牛腩,牛排,哪样不是宝呢?其实回想牛的一生,觉得它挺可怜的。年幼时离开妈妈被农人买回家,吃的是草,住的是棚,这待遇跟狗比起来就差多了。狗吃肉,每天站在庭院里摇摇尾巴,亲昵地叫两声,就倍受农人的喜爱。而牛呢?那叫声听起来深沉,常常能吓走小朋友。不过它倒是挺懂得自娱自乐的,有时候还微微闭眼,与停在身边的小鸟,细说着情话。牛是憨厚朴实的,长大了就得去田里干活,日复一日,年复一年,直到它老了,没力气干了,在草棚里打盹,而它这一生,也就细细地数到尽头。牛一直都在生活中扮演着一个佣人的角色,它不会说话,低沉的声音在才草棚里,田野里不断回旋,不知道它是不是在问我们,我们爱它吗?它这样优秀这样勤奋我们怎能不爱呢?就连“宰牛”都是为了给人们尝尝鲜美可口的牛肉,面对牛,我们还有什么理由自私,不爱呢?在它缄默的时候,不知它是否在羡慕大草原上的野牛,成群结队,自由奔腾。它会埋怨人们给它的束缚吗?我想它不会。宰完牛的时候,也许我们会流泪会悲伤。我坦白,其实我并不知道图和宰牛,可每次看到牛我都会有种莫名的感伤。我爱牛,可爱的中国牛,它真的很棒。有时候,希望自己就是那牧童,骑在牛背上,抱着牛脖子,亲它一口。而我的手里,拿的是笛,不是牛刀,我要吹曲赞歌给咱中国牛。800字 高三 叙事
-
牛人的牛事作文牛人其实长得也不怎样的,可他做事却总一句话挂嘴边:长得丑就滚边上去!牛人就是这样,总做一些牛事和说一些牛话!有次班上跟邻班的进行足球友谊赛,上场前,牛人把队员全叫到一角落说到:“大家听好了,这次我们只要胜利,如果实在不行了的话,就要人不要球,管他谁过来,给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人,把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛,后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打,牛人听说后说:“都手下败将了还敢来,那好啊我也把我的兄弟们叫过来,看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。牛人后来找了个女朋友,长得嘛也还可以,只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会,牛人女友也去了,跳了一段现代舞,完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样,谁知牛人却说到:“看你那样,大腿那么粗,还穿那么少,你就不会多穿点,长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵,女友吹了不说,还被全班女生狠骂了一台,并且有一个多月没女生敢跟他说话,都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点。我们班的男生多喜欢上网,经常晚上翻围墙出来上通宵,第二天上课就蒙头大睡。有次上课,有几个男生趴桌上水着了,有个男生的同桌是女生,也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了,就叫了几声,谁知那男生睡得太死,没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声:“跟那女生一起睡觉的同学,老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了,却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传话说牛人。650字 高三 记叙文
-
学做牛尾巴在老妈的指导下,我开始了做牛尾巴的艰辛征程。牛尾巴太粗壮了,我决定先粉碎它们的意志。我把菜刀高高举起,对准一块冻得像石头似的牛尾巴,“砰”地一刀剁下去,牛尾巴安然无恙,但手套被切去了一小段!好险啊,手指头差点就交代了!“失败乃成功之母”,第二次我瞄得很准,牛尾不得不告饶。接下来轮到锅子当主角了,我学着妈妈的样子点火、热油,把洗干净的牛尾巴和数片洋葱、八角、茴香入锅一起翻炒,再让煎得金黄的牛尾巴跳入大砂锅,来个“水漫牛尾”,慢慢炖。四个小时后,饱含着我一下午心血的红焖牛尾终于出锅了,再撒上一把碧绿清新的香菜,外表红中带翠,非常好看。赶紧尝一尝:肉质松软,鲜嫩多汁,唇齿间混合着多种香味,形成了一种美得无法用语言形容的味道。我顿时诗兴大发,“浓浓香味淡淡烟,大吃牛尾庆佳节。大家解得吃肉乐,欢笑缤纷入梦甜。”厨艺高超的妈妈不禁挑大拇指夸奖:“年龄这么小,做菜居然能做到色香味俱全,不容易!”“那是,也不看看是谁生的儿子?”我自豪极了。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。500字 四年级 叙事
-
做牛轧糖说起甜点,我就会情不自禁地想起牛轧糖——我最喜欢吃的糖。牛轧糖又名鸟结糖,是一种西洋牛奶花生糖,分为软硬两种。它是由糖浆混合花生而成,外面由一张可以吃的米纸包着,非常好吃!牛轧糖的由来:1441年,意大利的克雷莫纳发明的,是在一个地方贵族的婚宴上,新人获赠的一种用蜂蜜、杏仁和蛋自制成的糖果。今天,我决定自己做牛轧糖,不在超市里买,因为自己做更放心,更有意义!首先准备好这些材料:棉花糖、花生、牛奶。第一步,我先把剥好的花生放进盘子里用微波炉炒熟备用。第二步,把炒熟的花生去皮后,用擀面棍擀碎。第三步,把棉花糖和牛奶放进碗里用微波炉加热一分钟后,取出来。第四步,把牛奶沥出来,倒进另一个碗。第五步,把擀碎的花生放入棉花糖里快速搅拌。第六步,把保鲜膜的一面涂上一层色拉油。第七步,把融化的棉花糖从碗里拿出来放在菜板上。第八步,把涂上色拉油的一面蒙着牛轧糖,放入冰箱冷冻室冻三十分钟,冻硬后,取出切成块,美味的牛轧糖就做好了。我为了不浪费,把之前倒出来的牛奶放入碗里,冷冻十分钟。把它倒在盘子里,就成了果冻了。我把做好的牛轧糖和果冻端出来给爸爸妈妈吃,他们吃了一块又一块,都说好吃。我心里乐滋滋的,像吃了蜜一样甜,看来我做的甜点还挺不错的嘛!500字 五年级 叙事
-
做牛轧糖牛轧糖大家应该都吃过吧?香浓的糖果里包着坚果,非常美味,那是我的最爱。前几天,妈妈在网上找了做牛轧糖的教程,买来材料以后,就开始做糖了。首先,妈妈准备了淡奶油500克、水饴80克、白砂糖100克、盐1克、熟的花生仁和杏仁各150克。妈妈说我们要做低糖的,所以糖量减半了,不然会太甜。接下来,妈妈拿出一个厚底锅,把奶油、水饴、白砂糖和盐倒入锅里,点中火煮开,然后小火煮。我看到锅里的糖浆开始快速地往上冒,妈妈赶紧拿起耐高温的铲子不停的搅拌。大约过了五六分钟,糖浆慢慢地开始变得浓稠起来了。直到黏稠得像面糊一样就好了。关掉火以后,妈妈马上把坚果倒进锅里面并搅拌均匀。最后,把糖浆倒进准备好的模具里整好形,等快凉了切成小块糖就做好了。我迫不及待地尝了一颗,味道真好,甜而不腻,还带着花生和杏仁的香味。妈妈的任务完成了,接下来我给糖穿上了漂亮的“外衣”,看着那堆花花绿绿的牛轧糖,我更爱了……心里那个美呀,哈哈,你明白的。400字 四年级 叙事
-
学做青椒牛柳暑假里,天天吃着妈妈做的饭,我也准备露一手。于是,我请妈妈教我做青椒牛柳。妈妈说:“其实这青椒牛柳并不难做,你一学就会。需要注意的是原料下锅时按顺序放。”她向我娓娓道来。我按妈妈教我的方法,先把油烧热,用葱末姜末爆锅,然后放入切好的牛柳,用锅铲不停的翻动,等颜色变深时稍焖半刻,放入切好的青椒丝,继续翻炒一小会儿,再放入适量的糖、盐、鸡精、香油,可以出锅了,我拿起盘子,小心翼翼地把青椒牛柳铲出锅,闻了闻,哇!真是香味扑鼻!吃着自己做的青椒牛柳,我心里美滋滋的。200字 三年级 叙事
-
做牛轧糖作文1月28日晚上,我和爸爸妈妈一起坐飞机到我姑姑家。在姑姑家,我见到了我那可爱又调皮的妹妹,我们两个人一起写作业一起玩。昨天,妈妈突然对我们说:“今天晚上我们一起做牛轧糖吧!”“好,好,太好了!”我和妹妹一起开心的说。下午的时候,我和妹妹、妈妈一起去超市买了做牛轧糖所用的材料:棉花糖、黄油、奶粉、花生。到家后,我们就迫不及待的开始动工了,妈妈把手机打开,说:“你们自己看着做吧,我在旁边看。”刚开始,我们就让妈妈来帮我们了,因为第一步是把花生炒熟,我们很害怕,就让妈妈来了。妈妈迅速地炒完花生就去干别的事了。我们自己把花生吸了油,又剥了皮。然后我们把称好的油倒进锅里,开开小火让黄油慢慢融化成水。黄油化完后,我们把准备好的棉花糖倒进锅里,和黄油一样融化掉。棉花糖融化完后我们赶快把火关掉,把奶粉倒进去搅拌,搅拌时,糖太黏了,我们就让妈妈来帮忙。搅拌的差不多后,就把剥好的花生一股脑全倒了进去,再使劲搅拌,让花生都粘在糖上。最后我们带上一次性手套,把糖压扁,在在冷冻里面放一晚上。第二天早上,我们齐心协力把一大块牛轧糖切成了小块放在外面晾干,还给大人们一人一块,让他们品尝,大人们都说好吃。做完牛轧糖后,我感觉十分开心,因为我们第一次做牛轧糖就做得这么成功,我以后还要做一些好吃的让别人吃。500字 五年级 叙事
-
“林牛牛”真牛五年级时,我们班迎来了一位新数学老师。他是从嘉绿苑校区转来的,姓林。他告诉我们,以前的学生给他起了一个外号——“林牛牛”。刚听到这个奇怪的名字,脑子里一下子涌现出各种想法:这“林牛牛”是什么意思呢?“牛逼”、“牛脾气”还是“牛头不对马嘴”呢?发言,一直是我们班比较头疼的东西,我也深有同感。有时对于老师的提问,尽管大家知道答案,可偏偏懒得举手发言。一天,林老师笑着走进教室,但那笑容似乎与平时不太一样。只见他略作神秘地从粉笔盒里拿出一只粉笔,在黑板的右下角画了一个表格。在第一列写下各个小组的组号,又给每个小组都加上10分。这到底是什么意思呢?他转过身,向大家解释道:“这是一个数学小组综合评比。”这时,原本喧闹的教室顿时安静下来,林老师看了看我们,确保大家都在认真地听,继续说道:“你们上课的分数都会在这里显示出来,每次发言可以加两分,三次举手算一次发言。”他又看了看我们,好像在卖关子一样,意味深长地说:“前三名有奖励喔,祝你们好运!”话音刚落,教室里立刻乱成了一锅粥……第二天的数学课上,林老师刚问出第一个问题,我们就像抢答似的,“刷”地一声把手全举了起来!粗粗一数,几乎有95%的样子!大家争先恐后地嚷着:“叫我!”“叫我!”真是太神奇了!我几乎不敢相信自己的眼睛,林老师的一句话,竟然取得了这么大的成效!一周后,各个小组的比分变得越来越接近,我们小组只领先第6组2分。情急之下,身为组长的我使出了“诱惑”的手段,对小组成员承诺:“只要我们拿到第一名,我对你们每个人都有重奖!”在“诱惑”之下,我们组的队员格外拼命,预习也特别认真,终于如愿以偿地拿到了金奖,得到了林老师“丰厚”的奖品。看到我们的名字出现在“光荣榜”里,我感到无比自豪。林老师发明的“小组竞赛”不仅让我们在争抢发言中积极思考,还让我们有了团结合作的力量!竞赛令班级里掀起了一股久违的学习热潮。看来林老师真的很牛逼,我打心眼里佩服他!800字 高中 写人
-
牛古人、先哲、伟人、今人都很喜欢欣赏和赞美牛。古人“牧童遥指杏花村”的诗句中,在描绘春雨纷纷的山村之田园风光时,就没有忘记最有农村特色的牛,但我却总不大喜欢。说起来可笑,小时侯回江苏老家,和一头牛玩,结果被踢了一脚,还挺疼呢。可姥姥说那时因为快下雨了它才会这样,于是我就原谅它了。但从此以后,每当看见牛,心里总不大舒服。去年,我到甘肃青稞大草原玩。那里无边无际,一眼望去,全都是一片翠绿色。看上去好象一幅“风吹草地见牛羊”的风景画。坐在蒙古包里向外看,偶尔发现几个黑店。真有意思,是什么在点缀草原呢?走进一看,原来是一头牛在“散步”呢!还别说这整体看上去,真像个小黑点。到了这么好的地方,当然要体验一下大草原的生活,这里的居民热情好客,才来第二天,我便有口福喝上了刚刚挤出来的鲜牛奶。轻轻一闻,一股奶香扑鼻而来,连嘴里都有着一股甜香。我想:喝着这样的牛奶,怪不得这里的人们身体都这么壮。我不觉动了情,想去看一看一向让我不太舒服的牛。蒙古包附近,有一座草屋,那里是专门养牛的地方。老远就能听见牛深沉的叫声。一走进草屋,便看见四五头牛正在津津有味地吃着干草。我好奇地问:“这牛一天能产很多奶吧?”主人说:“每天呀,就能产很多,有时还用不完呢!还可以做成许多吃的,很是有用。但是它吃的草有时在冬天却不能保证,可它们从来不怨,仍坚持到最后,”是啊,鲁迅先生在“吃得是草,挤的是奶和血”的赞扬声中,情愿“俯首甘为儒子牛”。然而,多少年来,牛作为“只知奉贤,不求索取”的化身,誉满中华。也许现在它已经被人们所遗忘了。面对如此不公,牛没有怨言,没有委屈,牛依然是默默奉贤,老老实实地做牛。其实,科学家闷也是在无私奉献,他们凭着一颗对党。对人民,对科研事业的赤诚之心,以强烈的使命感和崇高的敬业精神,谱写了一曲顽强拼搏、生命不息、勇于奉献、科研不止的壮丽篇章。他们对国家、人民做出了这么多贡献,但对国家索取的却很少,这种精神真是无价之宝。我想:我也要做一名具有“牛精神”得人——勤劳、坚韧、奉献,长大了,为国家作出贡献。莘光学校初二(2)班金鑫800字 初三 记叙文
-
牛在斑斓的动物世界中,有人喜欢温顺可爱的小绵羊;有人喜欢驰骋原野的骏马;还有人喜欢洁白如雪的白兔……而我却喜欢那任劳任怨,不求回报的牛。牛头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长,可谓浑身都是宝啊,角可以做装饰品;皮可以做鞋、腰带或马鞍;肉还可以吃。在乡间田野里,牛占有重要地位,牛吃苦耐劳,为人类耕犁拉车,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,有俯首甘为孺子牛的顺从品性,给人类带来绵延数千年的巨大福泽。如果没有它,人们不知要耗费多少人力才可以开垦出如此广袤的肥沃良田,农耕社会起码会被推迟好几个世纪,人类文明的脚步无疑会变得沉重而迟缓……牛为人们做出了如此之大的贡献,却总不要求什么,他总是在阴暗潮湿的牛棚里默默吃着他的草,直至生命的尽头。这一生都在勤勤恳恳工作的牛像社会上一些任劳任怨的人,如:老师、清洁工、人民警察、边防战士等等等等都是具有牛的精神的人。如果社会没有他们,社会就没有了文化知识的传播者,城市的美容师;如果没有他们,城市就没有了安全的保障;如果没有他们,祖国的边疆将会被侵犯……像那些航天的科技人员们,他们一次又一次将航天飞船送上了太空,他们一次次成功的背后,是他们呕心沥血的创造,和废寝忘食的精神。而飞船升天,被人们记住的是那些航天员们,而科技人员们却被人们所遗忘,可他们还是默默的工作,为祖国的航天事业做贡献,直至生命的最后一刻。还有那些奥运冠军的教练与陪练,他们每日含辛茹苦的帮助、教导自己的徒弟们,将他们培育成举世睹目的奥运冠军、奥运健儿,那些冠军总是被人们津津乐道,将教练与陪练丢在不被记起的角落,他们不都是不贪图名利、默默无闻、无私奉献的“孺子牛”吗?我敬佩牛,它很平凡,也很伟大,一生都是勤勤恳恳,任劳任怨地工作着,默默诞生,默默离去,不带任何遗憾。它可以与国色天香的牡丹一决高下;可以与万古长青的松柏相提并论;可以和青翠的竹和素雅坚贞的菊花平起平坐。我一定学习牛的这种精神,将这种“牛精神”发扬光大。800字 五年级 散文
-
“牛”每一个集体似乎都有那么一两个潜在“危险”的人物。何谓“危险”?在这里意味着随时有可能被气得牙痒痒或其他让人求生不得又求死不能的感觉。“牛”就是其中一个典例之一。“牛”是我们给他取的外号。“牛”并没有像真牛那样长得又高又魁梧,反之,他很瘦小。对于他的外貌,我没什么好说的,不就是两个眼睛,一个鼻子,一个嘴巴。出众的是他的头发,要是你哪天走在大街上,看见有人大热天顶着一“锅盖”在头上,那就一定是他了,准没错。我刚升上初中时,就和“牛”在一个班。初来乍到嘛,免不了的自我介绍。那时候,“牛”就坐我后面,快轮到他了,我看他那悠然自得的样儿,我就纳闷了:按照常理来说,新到一个班级,面对那么多的陌生人,不都应该紧张得脸颊泛白,双腿发颤,手握成拳后用力到青筋爆出,不是吗?为什么他就跟坐在自家后院晒太阳似的。视乎察觉到我在察觉到我在观察他,他抬起头来,极其欠扁地对我灿烂一笑:“瞧你那紧张的小样儿,看看本大爷风流倜傥的身姿怎样迷倒万千少女吧!哈哈哈......”我极其无语地白了一眼这正自我感觉良好的250,终于明白了白痴的真正含义。然后老师叫了一声“下一个”,身后的人没什么反应,我疑惑地向后看去。我想直接一头撞到墙上死了算了:这250还在幻想他自己帅气的英姿呢!看他口水直流的样子,真想说我不认识他。我用手指轻敲他的桌面,给予提醒。嗯,第一次,没反应,没听到吧。好,第二次,没反应,又没听到?第三次,还是没反应,你故意的吧!我内心怒吼,随即,一个巴掌猛地拍在他面前的桌子上,然后,他猛地打了个激灵,怔怔地望着我,“对不起,手滑了一下”我学着他的腔调,他反应过来了,说:“哎呦喂,‘您’老这手,可真够长的,都比得上长臂猿了呢!”他挑衅的目光看着我。呵,说我是猴儿呢。我看了一眼不知什么时候走到他背后的老师,对他幸灾乐祸地摇了摇头,然后回过身去。片刻,我便听到一道咬牙切齿的声音从背后传来:“你给我记着。”我暗自偷笑。“牛”总是这样令人愉快,真不敢想象没了他我们的日子将会多么的无聊。但这想都不用想都知道这不太可能,因为啊:这些令人捧腹大笑的事儿还有很多很多......800字 初一 记叙文
-
牛人牛事说她是牛人,真是一点也不假。她有牛那固执、倔强的脾气;有牛那勤勤恳恳、忠于职守的性子。所以,班上的人都不叫她的名字,只叫她“小牛”。下面就让我来介绍介绍发生在牛人身上的事吧!一次老师讲课的时候,牛人没有认真听讲。课后老师找牛人谈话:“你上课为什么不听啊?都会啦?”牛人没讲话。“下午第三节课,你给全班做个口头检查!”牛人这才慢腾腾地说:“不行。”“为什么?”老师一脸严肃,让人看了都害怕。“没……没面子。”牛人吞吞吐吐地说。老师好像生气了,对牛人说:“你这么要面子,为什么上课的时候不认真听。不行,下午第三节课口头检查。”牛人不吱声,老师回办公室了。见此情景,牛人赶紧跑过去,对老师说:“老师,我错了,能不能不做检查啊?”“叮――”上课铃响了。老师有点不耐烦了:“你怎么这么固执啊!上课了,你回教室吧!”“老师,我不做检查行不行啊?”牛人几乎是乞求老师了。老师真的生气了:“你怎么搞的,把你爸爸的手机号码给我。”牛人立即说:“我做检查。”……..最后,牛人不仅向全班做了口头检查,还写了书面检查,牛人真是后悔极了,不停说:“我要是不那么犟就好了!”这是发生在牛人身上具有代表性的一件事,说完了这件事,我再说一件。有一次,我班的一个大胖子男同学欺负牛人后面的一位女同学,还不是一般地欺负,先是推推搡搡的,后来就对她动手了。那个女同学是牛人最好的朋友,可谓亲密无间。牛人实在看不下去了,也不管自己能不能斗得过他,冲上去,大声制止胖子:“你干什么,都是一个班的同学,有必要这样吗?”“关你什么事,我又没打你!”“当然关我的事,因为我是班集体的一分子!在这个大家庭里,我们应该团结友爱、互相帮助,你不但不这么做,还以大欺小、以强欺弱!你这是一个正人君子的行为吗?”“你…….你……”胖子的手停在半空中,最后软软地垂下,狠狠地瞪了牛人一眼。一场矛盾就这样化解了。想知道这里的牛人是谁吗?哈哈,这个牛人就是本小姐――杨仪。800字 五年级 写人