楼门口的广告牌
也许我从未见过,但在记忆里,总有那么一块,被高高悬起,破旧的,正方形的广告牌。什么广告已记不起来,只想起是蓝色或是红色的。那破旧的方形,承载着我十余年的回忆。尽管我居住的城市在变,可是在我每次住的地方,小区入口处楼的拐角,总是若有若无的出现,那我记忆中的广告牌。
对记忆无法遏制的想念,是出于对现实的逃避。是啊,现实中那块广告牌很有可能从未出现过。但我宁可信其有。
小时候,每次走过这个拐角,总是伴随着风轻轻摇晃。没有节奏,只有时不时发出的吱吱声。我停下来抬头看他,他也静下来,直直地看着我,然后我猛低下头去,跑掉了。但他一直都在。
岁月如梭,那块牌子还算硬朗,只是有风吹过时,吱吱的声响愈发大了些。那声音像极了变声时的我,直撩人心,难受。
牌子的摇晃总是伴着风沙。小城风沙大,有时候出去都会感到黄黄的颗粒刮过你的肌肤,此时的牌子又多了轻微的啪啪声。在这三月的早晨,风沙中,在牌子的下方,有一只蜷在角落的慵懒的猫。
这黄色的世界持续的时间不会很长,但每年他都会来。当我坐在屋子里,看到窗外的树木在摇晃的时候,我都会想起我的楼门口的广告牌。那吱呀吱呀的摇晃,就像当时咿呀学语的我。吱呀吱呀的摇晃的,我的人生,就这么吱呀的过去。
我十余载的不断从那里走出,又十余载的从那里走入。在我看不见他时,他却能一直注视着我单薄的背影。有时风沙吹过,广告牌发出啪啪的叹息。有时风沙迷了眼,揉出泪来,我还在倔强的说我不伤心,背后,只有广告牌发出啪啪的叹息。
广告牌一直在吱呀吱呀的晃,我却一直沉默。我一直在想,广告牌是否对我说过,“我可爱的少年啊,你为何如此沉默?”“因为我有一股淡淡的忧伤。”我用沉默回答我最忠实的朋友。长辈说过,人这一生不能没有知心朋友。我庆幸我有。我最要好的朋友,陪我十余载的兄弟啊,你却只能孤单地挂在那里。在我所经历的记忆里,你是否一直存在?
树上的新芽还没有发出,落叶还没有落尽,一直随着三月的风在颤抖。我想落叶是不想终其生命吧。还在努力地抓紧树干给他带来的安全感。就像我那亲爱的广告牌一样,享受着空中的美好。不同的是,我的朋友还算余热锅硬朗,还能默默地在背后望着我,我去哪个地方,哪个城市。我那可怜的朋友,我没有钱给你做路费,所以我怕,怕他有一天不会跟我流浪,没有路费他可走不多远。
看着这树枝上的一切,我不禁打了个冷战,脑袋不由自主的突然抖动了一下,嘴唇被牙齿咬得深红。我猛然起身,顾不上穿大衣,一边拖着鞋,一边奔向小区楼门口。那随风摇晃的广告牌,还在吗?
《鲁滨逊漂流记》读后感
最近,我拜读了英国作家笛福的着作——《鲁滨逊漂流记》,使我受益匪浅。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了一个人类战胜自然,自己救自己的历险故事。主人公鲁滨逊在一次航海中,船在南美洲的一个荒岛附近触礁,船身破裂,所有的水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸,从此鲁滨逊开始了长达28年的历险生活。他首先做了只木筏,把船上所有的东西运了下来,用帆布搭建了帐篷,作为栖身之处,靠船上剩下的食物生活。后来,鲁滨逊在荒岛上种植了大麦和水稻,学会了制作粗糙的面包,并学会了捕捉和驯养山羊作为肉食和奶食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。若干年后,他救了一个俘虏,取名“星期五”,他们一起生活,又过了许多年,他们发现了一艘英国船,才有机会离开了孤岛。
读完《鲁滨逊漂流记》,我深有感触,收获良多。这本书让我懂得了一个道理:当困难或灾难发生的时候,不要退缩,不要畏惧,不能向困难或灾难低头,要勇敢地抬起头,勇于与困难或灾难作抗争,这样才有机会克服困难,战胜灾难。面对困难或灾难,首先我们自己要对自己有信心,在心理上击败它,下定决心要战胜它,绝不能人未死而心先死,那样就彻底没有希望了。就像鲁滨逊,当他漂到荒岛上时,岛上的自然环境极其恶劣,而且还要忍受孤独和寂寞,但他没有失去信心,没有被困难吓倒,而是镇定自若地将船上的东西运下来,想尽各种各样的办法生存,最终他战胜了困难,顽强地活了下来,应验了“上帝只救自救者”那句话。
一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。在学习和生活中,我们每个人都应该学习鲁滨逊的这种精神,才能克服困难,战胜灾难,获得成功。比如5·12汶川大地震,给灾区人民带来了毁灭性的打击,虽然天灾无情,但是人间有爱,只要灾区人民不放弃、不退缩,满怀信心,在党和政府的领导下,在全国人民的支援下,就一定能够战胜灾难,重建美好家园。再比如目前世界性的“金融危机”给许多企业带来了困难,但是只要这些企业不向困难低头,勇敢地面对困难,积极、主动地想办法解决困难,就一定能够度过危机。
“勇敢顽强、积极进缺是《鲁滨逊漂流记》给予我的启示,它教会了我许多生存的办法,让我懂得怎样面对困难,怎样解决困难。这是一本让人一定有收获的好书,值得一读。
广东珠海斗门区乾务中心小学六年级四班六年级:曹锦涛
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校园门口的风景线指导老师:周水华当清晨的第一缕阳光照向大地时,我便怀着愉快的心情奔向学校。一路上,温暖的太阳公公柔柔地对着我眯嘴笑,告诉我今天是个好天气,新的一天又开始了;路边的小草在微风中摇摆,似乎在叮嘱我上课可要认真听讲;树上的小鸟也在为我们歌唱,给我们带来了欢乐。看!沉睡了一晚的校园在同学们朗朗的读书声中和喧闹声中苏醒了。他揉着眼睛看着校园内外一片繁忙的景象。校园门口,车水马龙,川流不息,一辆辆车子满载着父母的希望把孩子送到学校。当孩子下车那刻,父母的唠叨声和呵护声便传入了孩子耳中“孩子,冷吗?上课可要认真听讲啊!要积极举手啊!不要到处跑啊,不然衣服被汗湿了可要感冒的哦孩子们有的乖乖点头,调皮的当“耳”一般一溜烟跑了,只剩下无可奈何的父母在那摇头中午,是校园内外最静的时候,同学们在教室里认真地阅读,老师在辛勤地为我们备课。树上的小鸟为了不影响我们学习,竟也不约而同地休息了。傍晚时分,校园门口又开始热闹了。来得早的家长们三五成群的聚在一起,大家你一言我一语地聊着自己的孩子。一阵熟悉的音乐响起了,同学们便排着整齐的队伍在老师的带领下离开校园。顿时,家长的呼唤声;孩子的吵闹声;外面小摊贩的吆喝声;汽车的“嘟嘟嘟”声汇集一片。嘴谗的孩子便缠着父母买这吃的买那玩的,父母们坳不过孩子投降了,孩子们的脸上露出了满意的笑容。随着落日的余晖渐渐西下,校园门口又恢复了平静。这便是我们校园门口的风景线。一道家长们用爱绘成的风景线。一道“一切为了孩子”的风景线。每天日复一日的上演着城南小学(6)班姜璐玥600字 四年级 散文
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站在门口天是铅灰色的,一片片的云有层次的压在天空上,呼号着。天空落下了婆娑的眼泪,”无边丝雨细如愁。”是不假的。我正站在六年级的门口。心中塞满了进水的棉花一样厚重的愁绪,我正站在六年级的门口。我并没有躲藏,也没有推门而入。我静静的倚着墙,看无数的人儿进进出出;看六年级的一花一草;看六年级的欢笑与泪水。我是那样协调的与墙,与六年级的门口融合在一起。看看也好。一名名学生推开那鲜艳的门,洋溢着快乐的青春气息,带着纯真的笑容蹦跳着进入六年级。但在我看来,门却是古朴沉稳厚重的。颇具“一花一世界,一树一菩提。”的感觉。来到这里,我像是被洗涤了灵魂。透过楠木色的门,我看见……我看见走进去的人,渐渐地被快乐、苦恼、孤独、离别左右着,如同在波澜汹涌的大海上失去双桨的船儿,被浪花戏谑一般的抛来抛去。如果你将来看到一叶孤舟,被狂风暴浪紧紧追赶——想必那就是正在六年级的波涛里战斗的我吧。不要再让你的双眼扬起水花;不要让那悲怆折磨心儿;不要苦苦哀求时光倒退——像我一样。更不要哭泣。假如只能进入那里,在哭泣中没有什么可以寻求。在与时光的顽强反抗中,没有任何一位能够胜出。我与我的船已经在清晨的浓雾中消失,顺着波澜向远方漂流。在你们的眼里,六年级却是一段快乐的日子。是一段像棒棒糖的,又酸又甜的日子。为什么呢?为什么呢?是我想象的太多,还是我太复杂?可那是我的幻觉,门是阻挡东西用的,它阻挡了我的视觉,但阻挡不了我的幻想,大海与小船的幻想。幻想是不真实的,我的失望与苦恼却是真实的。这段幻想让我看到了另一个自己。我知道了,我很害怕离开。这种害怕演变成了惶恐和无所适从。问题是,我怕离开什么呢?身边。不少同学都在议论着六年级的离别,想到“我们也曾泛舟湖上,如今却要劳燕分飞。”回忆到动情之处也有人扑簌簌的落下泪来。这好像也是六年级的一种仪式吧——流泪与挽留。也许每个人都参加了这个仪式,但我没有。我仿佛生来就是不合群的,我也极力的试图接近,最后只能变成一个丧失自我的游魂。那还不如做本我!也许是太按照规则来,我被甩出了这个圈子。这让我先是愤怒与焦急,后来是释然与淡定。我正逐渐至完全的接受。我觉得,只有让理智与情感彻底决裂,才能更加深刻的体会那些细腻的感情。对于分离,我是绝对不怕的。那我怕什么呢?早已把它忘掉了!像忘掉一朵花,像忘掉一片叶。像忘掉篝火晚会上一簇绚烂又美丽的,我们曾经热情歌颂过的火苗。仁慈的时光路,很长。让我们忘掉,又让我们铭记。就即将这样和他们一刀两断。虽然不怕,但是“抽刀断水水更流,欲速无情情更浓。”记忆深处总还埋藏着什么。我安然的逃出了“长亭外古道边”的囚牢。我望向窗外的景色。我想我是明白了,可是又那么糊涂。这时雨小了,在厚重的云端居然有阳光向下流淌!阳光噼噼啪啪的滴落下来,渐渐的弥漫开来,先是窗棂,再是屋子,最后整个世界都镶上让人舒适的金色温暖。我被这温暖浇透了。玲珑的花伞一节节的旋开了秋日的阳光。我深思的眸子,一点点被秋天太阳的光辉占有。我正在继续的思考。思考我怕的离别。良久方才知道,我怕的是与童年的离别。正是这样,也确实不错。我不由的想起了我们的快乐日子,一起上山爬树,一起摸鱼捉虾;一起偷幼儿园的向日葵,一起分享妹妹的话梅糖……我也曾经有过一个梦想,幻想着“童年无限”!可是现在才明白啊,我的童年被自己浪费了。但是现在,就是现在。我依然不忍心看童年呆在印着云朵和岁寒三友的描金漆棺里惶恐的叫喊——是快死去了吧。她冰凉的指尖,再也没有温润如玉。我看见一个面无血色的人大声叫喊:“你不知道!你的童年快过去了!她是多么美丽!”我的眼睛已经看不到她,因为她已经准备下葬。我竟不能在最后的时间陪陪她。我仿佛成了刚才那个面无血色的人,脸色苍白。因为长大了,才知道童年分外的美好!如果我们有足够的时间和地方,我们可以坐下来仔细商量,或者是玩闹一场,都无非是打发时光。如果你不接受少年,等到哈雷彗星飞来再决定也无妨。但是时间的车轮总在身后呜呜作响。横亘在我们面前的是永恒的凄凉。没有什么能阻挡时光,所以,我的童年必须去世,给少年倒出位子。这时我慌忙拭去眼泪,只能挂上微笑仓皇的去迎接我的少年。虽然知道少年有美酒有咖啡;有四月的美丽蔷薇;有俊美的笑和挂着铃铛的紫色芳菲。可是我还是抑制不住的为我的童年哀悼。虽然她没有青春的曼妙。六年级是开始,也是结束,现在就结束了我的童年。我对将来的日子感到迷茫。初中,高中,大学,考研,考博,工作……漫漫人生路才刚开始,我缺乏信心,我们缺乏能力,我缺乏一步步走下去的耐性。所以当站在六年级的门口时,我才会种种焦虑,种种不安。用一个词形容现在的局势:兵荒马乱。用一个词形容现在的我:惊慌不安。我怀念童年,是因为童年不用承担;童年不用圆滑;童年不用“兵荒马乱”;不假!我是一个有激情的人,不爱一成不变的重复。但我更不喜欢折腾。毕业呵,这个残忍的季节!成熟的,不成熟的,皆要统统割去了!将要被割去的我们的慌乱就是从这个残忍季节开始的。开学后,大家也不再相互询问假期生活,而是三言两语的探寻哪个补习班好,哪位教师最具教学实力……语气和表情的焦灼显而易见。还好这不是初升高,没有可怕的谎言,心计——我们不会假装虚伪的微笑和快乐!但现在六年级仿佛成了最后的终点站,所以当车刚刚到站的时候,哪怕头破血流也要挤下车去,看着列车一次次的飞奔过去。虽然毕业了,但我们又要挤上下一列车。上车、下车,上车、下车……说了这么多,我现在依然怀想着童年。那是一段如此快活的岁月。有欢笑和泪水,有朝气和颓废,有自信和迷茫。是这样的。我们尖锐,我们敏感,我们躲藏而又顽固的故作坚强。我们好像刺猬,拒绝一切,伤害一切,这样的缘由又是脆弱和自怜。我们追逐浮华的快乐,荒废心底的温暖;我们用游戏麻痹自我,用叛逆挥霍时光;标新立异,挑战传统。我们坚信努力不会白费,世界将臣服于我们的脚下。当我们突然在向往的繁华中怅然若失;当我们突然没欢笑,没泪水,没朝气,没颓废;当我们突然累了,忘了,恍然大悟了,接着泪水涟涟了。证明我们其实已经不再幼稚,我们的时间也不再是无穷的,可是它什么时候又无穷过?什么时候又无穷过了!曾经在某一瞬间,我们都觉得自己大了,应该有自己的生活方式。于是去疯狂的作,只不过方式不同。童年没了,虽然在生活面前我们永远都是孩子。或许我应该糊涂一点,该吃吃该喝喝的过去。即使明白也不必说出来。我知道你们并不能立即理解全部,因为我虽有所感,但并不是体会了最终奥秘。你们可以选择接受,或者仍然雄赳赳气昂昂跨过咸菜缸顺便鄙视我这个嚣张的疯子。那也无所谓,“世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。”实在是觉得奇怪讶异不能理解,就当我在发高烧了,不认人了,口吐白沫说的胡话吧。这个时候人都散了,就剩我自己在这高谈阔论——或许他们谁也没听到。天已黑了,繁星像是画家点在画纸上的黄点。沉默的鸟儿突然啁啾了起来。怎么!你醒了!安心的睡吧,别再说梦话了。像黑绵羊脊背的群山,被夜染成了黑色。通向山林里的小径,隐约的几乎看不见。只有那柔曼的水草,从未改变,尽力染绿那一池弘波。鱼儿醒着,带着秋意的夏水有点凉。花儿睡了,带着秋意的夏风还很暖。一阵风吹过,林子在唱着神圣的歌曲,使得蝉不敢展露他沙哑的歌喉。只有海的波涛才能与森林唱着高亢的和声。楼道里的灯光熄灭了,忘了我这个深夜的访客。羊皮卷上的字体也在黑暗中模糊不清。我被黑暗包裹着。月光的油彩不复存在。这时,我悄悄地推开了门。因为我扛起了,看开了,放下了。披着深蓝色的夜空,金色的繁星,我轻轻地,而又坚定地一步一步开始我的六年级。我看见,天是暗的,地是黑的。在这苍茫的夜里,我的心是充盈着光明的。在这黑沉沉的世界里,和萤火虫一起闪烁着微弱又明亮的光芒。辽宁省凤城市东方红小学六年四班兰佳霖1200字以上 六年级 散文
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楼——题记我是一幢高楼,矗立在一座小城市里。在这座城市中,有我无数的兄弟姐妹,但我是至高无上的女皇——我最高也最漂亮。老人的感叹,大人的赞美,孩子的惊讶,让我心花怒放。在这之前,我和兄弟姐妹们和睦相处,每天都很愉快,但随着赞美越来越多,我越发的有些飘飘然了,我开始鄙视其他的兄弟姐妹。“你们这些丑八怪,有什么资格和我在一起,瞧瞧你们都是什么样子!”听了我这番话,他们有的低下了头,有的惊奇的望着我(毕竟我以前不是这样的)。突然一个细细的声音喊道:“你是比我们高.比我们漂亮,但又不是凭你自己的能力,而是靠你的主人啊!而且你更不应该鄙视我们!”“哼,瞧瞧你们的主人啊,个个都是乡巴佬,我的主人,那可是个体面的人物噢!”他们没有再反驳我,而是把头扭向一边,泪水默默地流淌。看到这样的情景,我的心咯噔一下,有些伤感。其实我并不想这样做,但虚荣心却让我坚持自己的言行。在以后的日子里,欢声笑语远离了我,人们的赞美依旧,但我并不是很快乐。我成了骄傲的独行者……兄弟姐妹们接二连三的消失了,只剩下两三个姐妹,她们很想和我说话,但我依然冷漠。一天,正当我闭目养神,一阵欢快的掌声将我吵醒,我懒洋洋的睁开双眼,发现不远处人们在热烈的庆祝着什么——原来是几幢高楼竣工了。仔细一瞧,咦?他们怎么都比我高啊!?我心里酸溜溜的。然而,我依旧把自己当作女皇,尽管我很想和他们成为朋友。接下来的几天中,仅剩下的几个姐妹也都消失了,人们的赞美也无影无踪,我更孤独了……一天夜里,我正在呼呼大睡,突然听到几个声音在议论着什么,我仔细一听,原来是那几幢新楼,我侧耳静听。“你们知道吗?今天早上我听到几个工人要拆了她呢!”她?她是谁呀?我有些疑惑。“对,早该拆了,看看她那模样,还站在那里当风景。”说完,他们用厌恶的眼光看着我。“她”难道是指我?怎么可能,我可是高贵的女皇啊!我的衣服这么漂亮,怎么会拆我呢?我自豪的看看自己,却大吃一惊——这些年来,我只想着自己是女皇,却从没想起去看看自己,直到现在,我才发现,自己已经破烂不堪了。我心情忐忑的过了一个晚上……第二天清晨,起床时我感到阵阵疼痛,我往身上疼痛的地方看去,发现一群工人正七手八脚的从我身上拆下砖瓦。红色的砖块,灰色的水泥一起落下,我的眼泪随风而逝。而那几幢新楼,正用嘲弄的眼光看着我。这一霎那,我想起了自己的兄弟姐妹,格外的思念他们,我重复了他们的命运。我在心里默默地向他们道歉,恳求他们的原谅……900字 初二 议论文
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土楼粗糙的墙,灰色的瓦,墙上斑斑驳驳的青苔,印证了岁月的痕迹。门口一个简陋的小木棚里,一位孤守土楼,快要九十岁的老奶奶。正用木材烧着水,她那饱经风霜的面孔,看到我们这一群生龙活虎的孩子露出了慈祥的笑意。我想:或许老奶奶非常想到潮州市区她出生的地方去看看,圆她几十年的梦。但是,他的家人都已经离她而去,只留下她与土楼相守。穿过了弯弯曲曲的小路,经过了许多低矮的房子,伴着几声鸟鸣,我来到了土楼。远远望去,土楼也不过只是一座不高的土房子。但是,就是这座不起眼的土房子从明朝保存到现在,它曾经历辉煌的过去,老老少少一百多人聚集在这土楼里,有欢笑声,有吵闹声,有哭骂声,有……而如今土楼是这么的静寂。走进破旧的大门,脚底感觉不平坦。原来,是铺在地上那凹凸不平的鹅卵石在“作怪”。墙是用泥土和石灰夯实的,所以很坚固。仔细一看,还能看到许多小碎石镶在墙里。我摸了摸,手像压在指压板上,有些疼痛,还有一些石灰纷纷扬扬地掉了下来。走完这条通道,我终于眼前一亮,这就是宽敞的圆形院子。内围共有28间房子和一个祭拜祖先的祠堂。房子的门有的还保存着,只是上面的锁已经锈迹斑斑了;有的门只有一半,门环也不见了;而有的门却完全没有了,只剩下门板靠在屋子里。走着走着,我看到了一口井,井边布满了杂草和青苔,井中的水是乌黑的。我想:以前井里的水应该是清澈、甘甜的吧!这口井应该是土楼里居民的甘露,。参观完内围我走到了外围。外围是一条长长的,半圆的巷子。巷子很狭小,却看不到尽头。房子一个接着一个,房前都有炉灶。听带我们参观的叔叔讲,以前每户人家都只有一个房子,煮饭的时候就用这个炉灶来煮。外围还可以看到内围的墙,呈灰白色,上面有一个正方形的炮口,是以前的人们用来观看敌情和攻打土匪的,我真佩服建筑土楼的人们的聪明才智。我站在土楼中,仿佛听到孩子们正在土楼中嬉戏玩耍,看到大人们忙碌地干活……这是多么美好的时光啊!但是,随着时代的变迁,现在已人去楼空,只剩下一位孤苦伶仃的老奶奶守着土楼。老奶奶就像这已破败不堪的土楼在风中飘摇着。真希望土楼能保存下来,因为这是闽南人智慧的结晶,这也是祖国的瑰宝,它不应该消失在风雨中,而应该永存在阳光下。900字 四年级
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土楼客家土楼/>“客家土楼”一个神秘的地方。全封闭的土屋上,圆形方形的瓦顶里究竟藏了多少故事?那里住着怎样的一个民族?有着怎样的风俗?/> 带着一堆的问号,我们今天来到了福建省的南靖土楼群,融入了这个一样风景的国度。沿途有层叠的矮山,均匀的条状种植着茶叶,整齐有序。渐渐的土楼稀疏映入眼帘,一群热情好客的客家人也迎面而来。说起客家人,他们是一千多年前流浪的汉族人,从中原来到这个气候土壤都很利于生存的地方,成了这里的客人。他们创造自己的语言,用自己的勤劳智慧,建筑了这种世界奇葩的建筑“土楼”。渐渐地,这群自称客人的人,变成了今天的客家族。同姓的都生活在一个土楼里。当时没有水泥,钢筋。高高的土楼有四层,全部用木质,竹制构架搭接,用土坯做墙。一楼有祠堂,厨房,二楼是粮仓,三楼开始有窗户才是住人的。门都在楼内,外面都是墙,分圆形,方形,月牙形几种。一开始是方形的,后来为了产生更大的可利用空间,节省墙面,更好的抵抗风雨,冲击力,出现了圆形土楼。还有内层,几个圆形套在一起。这样的建筑,最古老的土楼居然有上千年的历史。我们现在的楼房也不过几十年就要拆掉,可见客家人的勤劳和智慧!/>土楼中最年轻的也有50多年,最有名的“状元楼”,是一个家庭里几个儿子同心动手盖的。就在这个院子里,居然培养出了十一位博士。可谓风水宝地!走进土楼,正对门的房间是客厅,里面挂着家族的照片,桌上摆着资产的茶叶,和自制的土烟。土楼是一个楼,也是一圈墙,更是一个小镇。地面有贴在门外的排水沟,里圈有浴室,浴室里有个炉子烧火,这可不是厨房,是用来烧水冲澡的。干完农活回来,脏衣服要放在门外的墙柜里。最大的土楼有四,五百个房间。在这一个圆圆的空间里,各自一家,自炊,自做,但又想其乐融融的一家人。客家人个子小小,瘦瘦的,眼睛里仿佛有用不完的智慧和精气神!/>传说中的“土楼王”,已有680岁的高龄。用手触摸他的外墙,坚固的土,仿佛在讲述着历史的沧桑。经过几百年的风雨雷电,时间的蹉跎,他也曾伤痕累累。但经过众人的修复,他依旧可以面向世界,招待八方来客。摸着那挺拔结实的土墙,像个倔强的汉子,感悟着客家人世代,生生不息的勤劳和智慧。为世界建筑历史贡献了一份奇迹!/>简单朴实的外表下,却包罗着钻石般的智慧。繁衍生息着一代又一代客家人。他们用自己勤劳的双手,用泥土撑起了一片天,为世界瞩目!/>初一:穆澄融900字 初一 说明文
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土楼客家土楼“客家土楼”一个神秘的地方。全封闭的土屋上,圆形方形的瓦顶里究竟藏了多少故事?那里住着怎样的一个民族?有着怎样的风俗? 带着一堆的问号,我们今天来到了福建省的南靖土楼群,融入了这个一样风景的国度。沿途有层叠的矮山,均匀的条状种植着茶叶,整齐有序。渐渐的土楼稀疏映入眼帘,一群热情好客的客家人也迎面而来。说起客家人,他们是一千多年前流浪的汉族人,从中原来到这个气候土壤都很利于生存的地方,成了这里的客人。他们创造自己的语言,用自己的勤劳智慧,建筑了这种世界奇葩的建筑“土楼”。渐渐地,这群自称客人的人,变成了今天的客家族。同姓的都生活在一个土楼里。当时没有水泥,钢筋。高高的土楼有四层,全部用木质,竹制构架搭接,用土坯做墙。一楼有祠堂,厨房,二楼是粮仓,三楼开始有窗户才是住人的。门都在楼内,外面都是墙,分圆形,方形,月牙形几种。一开始是方形的,后来为了产生更大的可利用空间,节省墙面,更好的抵抗风雨,冲击力,出现了圆形土楼。还有内层,几个圆形套在一起。这样的建筑,最古老的土楼居然有上千年的历史。我们现在的楼房也不过几十年就要拆掉,可见客家人的勤劳和智慧! 土楼中最年轻的也有50多年,最有名的“状元楼”,是一个家庭里几个儿子同心动手盖的。就在这个院子里,居然培养出了十一位博士。可谓风水宝地!走进土楼,正对门的房间是客厅,里面挂着家族的照片,桌上摆着资产的茶叶,和自制的土烟。土楼是一个楼,也是一圈墙,更是一个小镇。地面有贴在门外的排水沟,里圈有浴室,浴室里有个炉子烧火,这可不是厨房,是用来烧水冲澡的。干完农活回来,脏衣服要放在门外的墙柜里。最大的土楼有四,五百个房间。在这一个圆圆的空间里,各自一家,自炊,自做,但又想其乐融融的一家人。客家人个子小小,瘦瘦的,眼睛里仿佛有用不完的智慧和精气神! 传说中的“土楼王”,已有680岁的高龄。用手触摸他的外墙,坚固的土,仿佛在讲述着历史的沧桑。经过几百年的风雨雷电,时间的蹉跎,他也曾伤痕累累。但经过众人的修复,他依旧可以面向世界,招待八方来客。摸着那挺拔结实的土墙,像个倔强的汉子,感悟着客家人世代,生生不息的勤劳和智慧。为世界建筑历史贡献了一份奇迹! 简单朴实的外表下,却包罗着钻石般的智慧。繁衍生息着一代又一代客家人。他们用自己勤劳的双手,用泥土撑起了一片天,为世界瞩目! 初一:穆澄融900字 初一 说明文
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《站在车站的门口》站在车站的门口车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。一天,爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的眼眶。离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。【点评】黯然销魂者,唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生,当年我送别父母;为了求学,如今父母送我。更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻,令人怦然心动。点评:习平900字 六年级 抒情散文
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