游科技馆
“哇!太漂亮了!”我大声尖叫着。
“周子钰,那边有个太阳,我们进去看看吧!”
“好啊!”
我挽着严子漩的手,一起走进了那个神秘的太阳。
“你的身体在发光!”我惊讶的叫了起来。
“你也一样。”
我看了看自己的身体,闪着绿色的光。可能是太阳的紫外线吧!
我们走了出来,隐隐约约看到了一只东北虎,我马上跑了过去。
果不其然,那里矗立着一只大大的东北虎。
东北虎的眼睛又黑又亮,又大又圆。我摸了摸东北虎的皮毛。柔柔的,软软的,就像是躺在妈妈的怀抱里一样温暖。
就在我沉浸在幸福当中时,突然听见有人大声叫喊:“有蛇。”
我吓出了一身的冷汗,平生我最怕蛇了。刚刚还在的幸福感,被这么一下,飞到九霄云外去了。
我慢慢地走了,过去果然看到一条大蟒蛇立在那里。若它不是一个标本,我肯定被他给吃了。
我看了看四周,四周竟然全是蛇的标本。吓得我起了一身鸡皮疙瘩,脚底下抹了油似的逃走了。
童年趣事
童年就像一条弯弯曲曲的小河,童年的事就像一颗颗美丽的石子儿,装点着小河,现在,我拾起石子,与你们共同分享!
那天,我在家悠闲地看电视,“宝贝,妈妈出去一下,你自己在家,不要捣乱哦!”妈妈对我说。“好”我点点头,眼睛一眨不眨地盯着电视机。突然,我一转头,看见妈妈正在用刷子刷着皮鞋,“妈妈,你在干嘛?”我不解地问。“我在用鞋油檫皮鞋呀!”“哦”我点点头,心里打起了小算盘。妈妈出去了,我拿出我的小皮鞋,用油擦吗?什么油呢?哦,油,不就是烧菜用的油吗?说干就干,我到厨房拿了一大碗油,准备擦皮鞋。我又拿了些纸。开工了,我先倒了一点油在鞋子上,用力擦了擦,效果不明显,我又倒了些,擦了擦,还不行,我生气了,到了好多在鞋子上,这回,肥油一个劲儿往外流,我手忙脚乱地应付着。经过一个多小时的奋斗,小皮鞋终于干净了,还亮闪闪的呢!我高兴地欣赏着劳动成果。。。。。。
这时,妈妈回来了,她刚打开门,“妈妈,你看。”我举着皮鞋,洋洋得意地说。“哟,宝贝会擦皮鞋了?”“那是”我得意极了,“等等,你用什么擦的?”妈妈问我,“当然是油呀!”“食用油?”“恩”我点点头。“我的小祖宗,擦鞋可不能用食用油,要用鞋油!”妈妈边说边拿出一支牙膏状的东西。“这个?”我不解地问,“是啊!这是鞋油!知道了吗?”“哦”我似懂非懂地点着头。。。。。。
直到现在,我回想起小时候,都会忍不住发笑呢!童年的我,真的好幼稚,好可爱,好天真哦
!你们说是不是呢?
相似题目
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游科技馆这周一下年我们班去科技馆体验了有关消化的小游戏。我们先去了“自助餐厅”选择自己喜欢的食物并记录它们的蛋白质、碳水化合物、脂肪、纤维含量。然后老师给我们讲解了每一类食物的营养物质和主要作用,接着我们在教室做了很多有趣的小实验,老师也给我们示范了部分消化器官的运作。最后,也是我最喜欢的环节,我们进行了消化大冒险。我们先到小男孩的口腔,找到了被撕碎的草莓蛋糕,老师告诉我们,门牙负责切碎食物,犬牙负责撕碎食物,磨牙负责磨碎食物。然后我们去了小男该的胃,在那儿找到成浆糊状的草莓蛋糕并体验了胃蠕动。我们到了小男孩的小肠,发现了变成乳状的草莓蛋糕,体验了小肠有多长。接下来,我们去了大肠,找出变成深色残渣的蛋糕。最后,我们在肛门找到了变成深色粪便的草莓蛋糕。这次科技馆的学习让我大开眼界,我一定要好好学习科学,以后到科技馆工作!350字 三年级
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游科技馆今天,爸爸妈妈带我去参观了科技馆和新华书店,但是我最感兴趣的还是科技馆。刚到科技馆,我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高,但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区,分别是:地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园,每个展区都大量应用光、声、电技术,让观众不但可听、可看,还可以动手体验。我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型,可以让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园,我们又来到了蝴蝶谷,那里有好多种蝴蝶,如:天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶,有些蝴蝶我都没见过。走出蝴蝶谷,忽然看见一块牌子,上面写着“小心摔跤”这四个字,我感到很奇怪,决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”,我仿佛到了一个失重的空间,感到头昏目眩,不知道怎么走路了。原来是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的,而站在里面的人仍固执地认为墙角线是直的,于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次不过瘾,又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。参观完了智慧之光,我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区,没想到这里也很有趣,它可以更深入的使我们了解煤、油、气的形成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。视听园里更让人耳目一新,在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝,我们之所以骑车走钢丝而不掉下来,关键在于自行车下面加了一个配重,没加配重之前,人和车组成的系统是处在不稳平衡状态,加了配重之后,就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。科技馆里还有很多好玩、有趣的东西。有机会的话,小朋友们都去参观一下,它不仅给我们增加了很多课外知识,也使我们明白了很多道理。我希望科技馆越办越好!700字 五年级
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游科技馆今天,妈妈爸爸带我到北京。我一直想去科技馆,可是科技馆在最后一天才去。妈妈说:“科技馆里面有很多好玩的。”我听了妈妈的话好像现在就在科技馆一样。终于到了科技馆了。我进了科技馆的大门一看真像我妈妈那天说的,科技馆有四层,我们从第四层往下玩。到了第四层看见了一个奇怪的东西,有一个铜盆,里面约有半盆水,把手放进盆里湿一下,在盆边上摩擦,铜盆就会发出嗡嗡的声音。我们到了三楼,看见了隐身术,原来隐身术就是一块玻璃把身体挡住了。还有好多叫不上名字的,由于时间关系都没有玩。我爱北京,我爱科技馆。200字 三年级 写景
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游科技馆今天在老师和协警叔叔的带领下,同学们排起了长长的队伍,沿着纽带似的公路,来到了科技馆。进入大厅,由于场地有限我们是乱糟糟的一团,同学们讲话的讲话,喝水的喝水,甚至还有些同学因为看不见大厅左侧的一个的科技作品《小球旅行记》而推推搡搡,挤来挤去。直到向校长叫我们上二楼参观,同学们才放下手中的事情走向二楼。但到了二楼,我和同学们就情不自禁的感叹起来,里面奇妙的、有趣的、和充满奥秘的科技作品深深的吸引了我,将我们还在四处游离的思绪牵到对科学创造的无限遐想中!当我来到3D电影的前面,片放映时,拿起一副观看3D电影的眼镜戴上,观看电影。这时,你不但能惬意的感受到3D电影的三维立体影技术,还可以感觉到你融入了这部3D影片中,在3D屏幕上放映的图像,就像在你身边一样,活灵活现,但也有让你吓一跳的时候。那时,我在正津津有味的欣赏着3D版本的《功夫熊猫》,突然,里面出现了一幕幕真是让人惊心动魄的功夫较量,我正感觉刺激时,里面的主角以迅雷不及掩耳之势一拳向这边打来,好像就打在我的身上一样,我被吓得立刻往后一跳,结果是虚惊一场!当自己还沉静在3D影像的刺激中时,又一个奇妙的东西吸引了我。那是一块玻璃,上面有两道弧形的弯,中间有一个直的铁柱,向一方斜着,铁柱可以转动,我轻轻转动铁柱,就在这时奇迹发生了,明明是直直的铁柱却通过了弧形的弯,这让我百思不得其解,我仔细观察着,这时,我看见两道弧形的弯斜着看竟是一条近似直线的空隙,而铁柱也是斜的,刚好可以通过。终于,我凭借自己的智慧和认真观察,发现了这个奥秘,我心里比吃了蜜还甜。之后,老师便叫我们去观看仿真机器人,同学们都认真观看尝到了甜头,井然有序的进入另一个展厅。不一会儿,同学们都围满了那个展台,前面的同学都蹲着,好让后面的同学看,比较高的同学让比较矮的同学站在前面,让大家都看到。这时候,同学们都一个个都互相谦让,安静守纪,仿佛在科技的感染下焕然一新。这时,仿真机器人的表演正式开始了。站在里面的工作人员先简单的介绍了一下机器人,便拿出一个大箱子,从里面拿出了两个红色的机器人,还拿出了一个遥控器,工作人员把遥控器一按,缩在一起的机器人立刻舒展开来,躺着的机器人仿佛一跃而起,站在桌子上。工作人员再把遥控器一按,机器人立刻跳起舞来,身上的关节灵活运转,每一个关节到位就轻微一震。我一看,不禁说了一句:“这才是正宗的机械舞啊!”就连会跳机械舞的我,也自愧不如啊。之后,工作人员拿出来一个名叫“小优”的机器人,“小优”的样子圆圆的,两个蓝色的眼睛一眨一眨的真可爱啊!这个名叫“小优”的机器人不仅可爱,还很聪明呢。工作人员叫它跟我们打招呼,它便礼貌的和我们打招呼,工作人员叫它背古诗、唱歌、说绕口令,“小优”都一一照做,最后工作人员叫我们问“小优”问题,“小优”都对答如流,最后,小优好像不来烦了,我们同学还在问问题,它便唱起了个,工作人员轻轻的敲了“小优”一下脑袋,“小优”便叫到“好痛啊,好痛啊。”工作人员又挠它痒痒,它便呵呵的笑了起来。我们要走的时候,‘小优’还很有礼貌的与我们打招呼。最后,我们又参观了用红外线弹琴、看了消防安全视屏、还观察了电流形成……我从这次参观,原以为科技离我们很遥远,甚至是遥不可及。现在看来,科技其实就在我们身边,而且处处存在,是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时,要提高投篮的准确率,就要用到抛物线的知识;玩跷跷板时,就会用到杠杆的原理让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科学奥妙,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断索取新知识。湖北宜昌秭归县三峡工程希望小学六年级:乔博伟1200字以上 六年级 叙事
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游科技馆假期里,我和家人一起参观了位于郑州市的郑州科技馆。科技馆的展厅可真大啊!我找到了一个看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一个表,它会显示不同的数字。数字代表着声音的强弱,声音越大,现实的数字就越大。我跑进去吼了几声,那表上显示的是“112”这个数字,也就是112分贝。它的作用是让人感受一下噪音的威力。由此,我想到了我家的房子,我家住在临街的六楼,每天早晨一起床就能够听到汽车的轰鸣声和公交汽车的报站声,又吵又闹。参观过这个噪音小屋,我又来到了一个带有护栏的高高的机器平台:“模拟地震”旁。它可以模拟1-5级的地震效果,让人们感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一级地震只是特别轻微的震动,几乎没有感觉;二级则是较弱的地震;三级地震强度一般,不强也不弱;四级的地震就比较强了,甚至连站都站不稳了;到五级地震的时候,即使是扶着栏杆也站不稳了,把我晃得晕头转向的。我不禁想到:五级地震都这么强了,那汶川的八级大地震该有多强啊!噪音和地震的威力可真大呀!科技馆里好玩的东西还有很多,但最吸引我目光的莫过于科技馆二楼的科学实验园了。那里有几个科技馆的阿姨要做实验,周围围了一大圈人,我也不禁想去凑凑热闹。阿姨们开始做实验了。第一个实验是证明液态氮的特征:橡胶管在常温下很难被折断,但一位阿姨将一根橡胶管放入了液态氮中,再拿出来轻轻一折就断了。因为液态氮的温度是-198℃左右的超低温,橡胶管一放进去就会变得很脆。通过阿姨们的介绍,我还了解到:液态氮主要用于医疗方面,如果通过导管把液态氮流入手术刀中,把刀尖的温度变为-198℃,这时给病人用手术刀做手术时不会出血、简单而且快速。第二个实验是一个有关火的实验。只见另一位阿姨将一块棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液体中,取出后用火点燃。火熄灭后,棉布居然完好无损,真是太奇妙了!这时,阿姨们道出了原因:第一,水蒸气将火的热量带走了;第二,棉布的燃点比酒精的燃点低;第三,火焰分外焰、内焰、焰心三个部分,焰心本身并没有热量,而棉布正好处于焰心的位置。听了阿姨们的解释,我恍然大悟。一天的浏览就要结束了,快乐的时光总是太短,直到天快黑了,我们才恋恋不舍的离开。这里不仅有无穷的知识,更有无尽的乐趣,郑州科技馆真好,以后我还会再来这里遨游知识的海洋。900字 六年级 说明文
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游科技馆早晨,凉风习习。我们乘坐上了一辆中巴车。不一会儿,就来到了科技馆。(学校集体活动)来到科技馆,先参观1层。1层,是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车,由两个人操控;有升水车,两架升水车可以把水升到60米;有各种各样的桥,著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型;人体的组成器官;还有古代的编钟……真是应有尽有。接着,来到了2层。每个五年级的学生都领到了一张寒假大礼包。要求是:按照路线,到3、4层找到问题的答案,最后去四层的西北角兑奖。我的速度很快,在15分钟内就找到了全部的答案。可是,当我到四层兑奖的时候,工作人员说我的第一题错了。是我不细心的原因吧。可是,我还是拿到了奖品,一个本或一个台历。我选择了本。我想,这是奖励我努力去找的奖品吧。拿到奖品后,就可以自由活动了。我先在4层了一圈,看到了许多有关能量与能源、玻璃的展品;还有一些互动小游戏。觉得4层没什么好玩的,我便下到了3层。3层,发现了一些好玩的东西。有模拟开车、模拟划船等一系列的跟科技有关的东西。接着,我来到了2层。到了二层,便看到了小黑屋。进去,里面歪歪斜斜的,很黑。伸手不见五指。二层,还有一个“感受黑暗”。这里面,可是比小黑屋要黑的多,站在里面,自己就像盲人一样。“感受黑暗”里,还有从屋顶垂下来的绳子、吹风的大象和鸣叫的恐龙。到了。时间为什么这么快,要集合了。可是,老师并没有把我们带回车上。而是把我们带到了巨幕影院。这个影院是4D影院,屏幕巨大。电影的内容——惊心动魄。我们坐上了车,回到了学校。550字 五年级 记叙文
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科技馆一游“叮叮——叮叮——叮叮叮叮——嘀””啊!闹钟铃声响了,该起床了!“我一个筋斗翻了起来,”6:30!“我摁掉闹钟,洗漱吃饭,乘上大巴前往上海科技馆!到了那儿,拿着地图,我游玩了动物世界、生物万象、地壳探索、设计师摇篮、蜘蛛展、机器人世界。游玩完这些后,就到了彩虹儿童乐园。一到里面,就“嗖嗖嗖“三声穿梭到了实验与玩相结合的紫色场地。”咚咚咚“,我来到了一个大鼓旁边,用力敲了敲。谁知,那无数银色的小铁片如同一群随着鼓声而舞的小精灵,十分壮观。”更多惊喜往里走!“我的好奇心驱使我”率领“我的”小兵“冲了进去。”哦?“扑入眼帘的是一片白茫茫,仔细一看,”镜子!“”镜子迷宫!“迷宫是小朋友的最爱。我们迫不及待地走了起来。随着一声声”咚咚咚“,我们和前面的小朋友一样依次撞在镜子上,撞得鼻青脸肿。”“怎么又回去了?什么鬼东西!于是我又钻了回来,在原地想办法,最后决定还是采用伸手触摸的土办法。果然,我摸着镜子,不再像无头苍蝇那样东撞西撞,而且成功通关!出了彩虹儿童乐园,吃了饭,又经过信息时代、地球家园、人与健康、宇航天地和探索之光后,便到了智慧之光展区。我好奇地走了进去,刚进入,我就被那台能量穿梭机吸引住了:虹吸原理、双曲线原理、抛物线原理、弹射原理……一个个原理让我眼花缭乱。到了展示时间,小球在轨道上有时画出一条圆润的弧线;有时跳入水中,随着管道继续运动;有时在轨道上弹跳,像舞者在跳芭蕾舞;有时螺旋式上升,犹如一个小娃在爬楼梯;有时从顶端坠入低谷,让我的心吊到嗓子口;有时在半空逗留,仿佛登山队运动员在高空眺望……小球像有了灵魂一般运动,真神奇啊!“魔屋!让我看看,这又是什么玩意儿!“我顺着台阶小心翼翼地走进去,可我发现我怎么也站不直,我奋力向前走去,总算抓牢一个把手。我刚松口气,不料手一滑,”咻——“一声,我又”飞“了回来,”嘭“一声撞在了张良诚的肚子上。我仔细一想,这是为啥呢?原来,它利用平坦的地面迷惑大脑,让大脑以为地面和地平线是平行的,人就不会像平时爬山那样身体前倾,而是垂直于地面,这样重力就会使身体往后滑,最后就不能像平常那样走路了!科技馆之旅结束了,但他在我心中烙下了一个不可磨灭的印记:科学既是有趣的,又是十分神奇的!学好科学就能改变生活,就能创造奇迹!900字 五年级
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游上海科技馆天还未亮,我和妈妈便早早地出门去接我的朋友。我们要去上海科技馆,在那玩一天。我们到科技馆的时候已经9点30分了,我们先去参观动物世界。我看见了大象,我还说“姚明能把大象的耳朵拿下来”,我的朋友也觉得可以。哈哈,长颈鹿的脖子像2米长的大柱子,好长呀!我们还看了各种各样的小动物,尤其是一头外形像山羊,但眼睛是红色,满口的牙齿估计都有10厘米的动物令我印象深刻。这是什么动物?好可怕啊!接着我们去了机器人世界。一进去就有很多人,我想:这里可真受人欢迎啊!我还去里面玩了射箭的游戏,第一次用力太大,射到了天花板上,第二次用力小了些,射到了靶上,第三次也射到了靶上,想不到我的射箭还蛮厉害的嘛!我们随后去看了“人与健康馆”,欣赏了夸父追太阳的故事。这个故事告诉了我们在运动中人的肌肉和骨骼的变化,故事还讲了动脉血、静脉血的功能,还有运动后要及时补充营养和休息。哦,原来我每次运动后觉得口渴是这么回事啊!最后我们去了四维影院,看了《蛟龙入海》的短片。短片中我们的蛟龙号下沉到一千米深的海底去探寻生命迹象,发现海底有黑烟囱,有海葵、虾、鱼……蛟龙号真牛啊!一天的游玩结束了,但我们还有几个展馆没参观呢,下次我们会把展馆参观完的。上海科技馆,下次再见!500字 五年级
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趣游科技馆今天,我们早早的就坐上了大巴车,准备前往科技馆!我们早已经激动不已,左顾右盼。人虽然在这儿,可是心呢?早已“飞”到科技馆去了。终于,我们看到的不再是花花草草,也不再是挤满汽车的路。我们终于看到了一个方方正正的“魔方”高楼。我眼前一亮,没错,那就是科技馆!一进馆内就让我们大吃一惊,什么,难道小球有悬浮术吗?它们怎么能飘在空中?又怎么能变化形状呢?仔细一看,原来它们是由几千根纤细的细丝控制它上下左右,因而变化多端。终于可以去我们的主展厅了。到底会有什么好玩的科技项目呢?我很期待。我们走遍了一楼、二楼和三楼。我们看到了光学望远镜的发展和由来;看到了光和颜色之间的关系;看到了实体和影子之间的区别;看到了磁的威力,又可以“跳舞”又可以做“显示器”;也看到了我们眼睛的奥秘……其中,我最喜欢“空中自行车”了。听着名字就觉得又好玩又神奇,“空中”?难道自行车会飞吗?过去一看,才发现是在钢丝上骑车。不会摔下去吗?我半信半疑地坐上自行车,开始骑了起来。咦,没事?我玩儿得不亦乐乎,但我还是不明白它其中的奥妙。我看了看介绍,可算是明白了:骑车人、车、和配重组成了一个系统,骑车时往往会发生倾斜,只要钢丝对车的迫力小于骑车人的迫力,就会恢复竖直状态。我们这次秋游不但很好玩,而且还在玩耍中获得了科技知识。这次秋游才刚结束,我已经在期待下一次了。550字 五年级
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游上海科技馆今天,是我在上海的第三天,这次我要去上海科技馆,让我们出发吧! 科技馆内部有五层,每层都有一些实践馆,展览馆,操作馆。让我为你一一介绍吧!。 一楼的主题是生物。里面由关于生物的图片和资料,操控动物的机器还可以看3d恐龙呢,简直太神奇了。 二楼的主题是环境。实践馆非常多。有模拟洪水,地震,火山······地震尤为真实,我们坐着电梯来到地底。刚踏上铁板站稳,突然,铁板开始剧烈摇晃。铁栏杆外一直掉着石头,感觉好像真的地震似的,实在太刺激,太真实了。 三楼的主题是人体。从中我也知道了人体的许多知识。如眼睛为什么会出现幻影;静电对人体会有什么作用;还可以让你看到人体的内脏结构。哇塞,人类简直太聪明了! 四楼的主题是科技。操作馆有很多,很多。几乎没有展览馆和实践馆。操作馆里有和机器人下棋,识别气味的机器人,模拟养狗······识别气味的机器人很有意思。机器人自称只要把旁边的杯子放到它的鼻子下,就能识别出杯子里的气味。我就拿了一个杯子,里面闻起来酸酸的,机器人闻了后说:“是酸味,可能是醋。”我又拿了一个香味很淡的杯子,机器人闻了后说:“这种香味很淡。”我心想:这个机器人的鼻子太灵了! 科技馆真是一个知识的天地,一个值得一玩的地方.450字 五年级 叙事
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游科技馆上周是我9岁生日,爸爸、妈妈特意带我去了上海科技馆。上海科技馆座落在上海的浦东新区内,是一座非常漂亮的现代建筑。整个建筑显螺旋型上升形态,表现了科学技术的不断进步。建筑的中间是一个具有标志性的巨大玻璃球体,镶嵌在一潭清水之间,它寓意着生命的诞生。真是宏伟极了!我们根据导游图开始了我们的新奇旅程。我最先来到的是“生物万象”展馆,它是以动物和昆虫为主题,虽然动物都是标本,可我还是有身临其境的感觉。接着我们来到了“智慧之光”那里是用各种科学试验来说明,大自然的神奇现象。比如有;龙卷风构造,声音的传输,三菱镜的奥秘等等。虽然现在有很多项目我不明白到底是什么缘由,可它展现出来的神奇现象,却使我久久不愿离去。时间过得真快呀,在不知不觉中一个下午就这样过去了。我想我还会再去上海科技馆的,因为那还有很多的未知世界等着我去解答呢。我也希望和我的同学们一起去探索。350字 四年级 叙事
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游科技馆星期四,我们踏上了中国科技博物馆之旅。一路上,同学们有的在小声地聊天,有的在静静地看着窗外的风景,但是我可以看出每个人都迫不及待地想快点到达目的地。不大一会儿,一个白色的大圆球映入我的眼帘。“到了,到了!”同学们兴奋地喊道。说着,还飞快地跑下了车。位于新馆一层的“华夏之光”展厅,展示的是古代科学发明,种类繁多,先进无比,真是让我自豪不已。我看着这么多古代发明,心里别提有多激动了,我国的古人可真是伟大呀!我还与一位着名的科学家“对话”了呢!我通过各种展品和先进的展示手段了解了不少发明创造及其原理。我觉得最有趣的就是“声波看得见”这个项目了,我和周秦劼同学两人甩动绳子,一人按动电钮,只见那根绳子呈波浪线上下摆动。噢,原来看不见的超声波是这样的啊!我们还乘坐了“青藏列车”,随着动画的播放,我们一会钻进隧道,一会在山谷中穿梭,看着那美丽的山峦,我思绪万千:古人的确很伟大,但是现在的人更是了不起,能够在这样落后、偏远而且海拔这么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建铁路,打破了外国人曾经预言在这里不可能修建铁路的神话。现在,那么落后的地区也乘了火车,在以前是无法来到北京的藏族同胞,变梦想成为现实,可以很方便地来北京旅游了。这条铁路的建成,促进了西部地区经济和文化的繁荣与发展。我为中国人而骄傲!我为科技魅力而赞叹!科技馆之旅时间虽短,可科技的奥妙与神奇是说不尽的,科学技术的魅力是无穷的,它让我震憾,给我启迪,给我力量!所以,我下决心要好好读书,认真钻研究科技知识,努力掌握科技本领,将来为国家现代化建设贡献自己的聪明才智。北京市昌平区二一学校六年级:董心悦600字 六年级 叙事
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游科技馆今天,阳光明媚、万里无云。是个游玩的好日子。果真如此,今天,科技夏令营的成员一起去嘉兴科技馆。我们怀着共同的心情来到科技馆。在车子上,同学们不约而同地聊起科技,他们对科技还真了解啊。不一会儿就到了嘉兴科技馆,同学们一个接一个的从车子上下来。不知是我们来得太早,还是工人没上班,科技馆没人,只有一个老奶奶在门口,好象在看门。他见我们来了,就把门打开,让我们进去,仿佛她知道我们要来。时间到了工人上班的时间了,一名阿姨走过来,我一下就能分辨出她是工人。她带着我们游览各种科技,连古代仪器都有,她还讲了现代,有节约电的灯,有地震仪器,还有能不用电的太阳和星星灯。她还让我们感觉地震,地震中,晃得太厉害。如果,我不抓住栏杆,早就摔倒在地,我感觉地震太可怕了。我们还来到2楼,里面有各种各样的玩具。有对话筒有一笔成功‘还有魔屋’……这里的知识丰富多彩。由于时间关系,回校时间到了,我只好依依不舍的走了。参观科技馆今天一大早,我们去了嘉兴科技馆。一进大门就看到好多牌子,有今年发生的大地震,有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来,有乘水的鸟,首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精,灯光一照大鸟就会左右摇晃,把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子,里面有许多的橡皮管子,大盖子旁边还有两个小转盘,小转盘上面还有:红、黄、蓝、绿,四张颜色,还有一盏灯照着,转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板,大家都感到好奇去试了一试,但是没有人跳到最高层。接下来我们就上了科技馆的二楼,二楼是个游戏天堂,第一个游戏是传声筒,即使隔得再远,在一个传声筒里讲话,另一个传声筒那边也能听得清清楚楚,下面一个游戏是隐身术,一个人进去,一眨眼,只有他的人头了,其他的什么也看不见了,我觉得什么奇怪,好奇的也进去想试一试,一进去才知道原来里面有一个洞呢,头可以钻出来,身体的前面是木头,木头的前面是玻璃,挡住了身体,所以在外面的人看起来,只有一个头了。还有一个木头刻的树人,只要碰一下树人的鼻子,树人就会说:“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到:“树人身体里面有感应器,所以树人才会说话呢!”接着我们下楼了,是要去做一个实验,实验是这样的:先把一个纸杯放在酒精灯上,纸杯里放入水,纸杯却没有烧着。是因为什么呢?通过实验我们知道了答案。最后是我们的自由活动,我们都先来到了开车的地方,后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼,有的玩拳击,有的玩弹钢琴,还有的玩攀爬。新乡市第二实验小学五年级 朱棣1000字 六年级 叙事
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游科技馆今天又是一个好天气,爸爸和妈妈带我兴致勃勃地去参观温州科技馆。我们一下车,首先展现在我面前的是象水晶宫殿一样雄伟的建筑物——科技馆。走进馆里,就看见雪白的墙引人注目,新颖的电梯让人忍不住要去坐一坐。爸爸还半字未落,我就早已在三楼看机器人了。爸爸真拿我没办法。各式机器人摆在眼前,有对阵球赛,机器人弹琴,吹萨克斯,它们弹出优美动听的曲子突然眼前一亮,我看见一个很好玩的东西,那就是机器人手抓球,而且还是我们可以控制操纵的呢。于是我下决心要抓到球,我一次又一次的失败,但我不灰心,这是一个机会,我要把握住。我不断的移动和旋转机器人的前臂上臂和手,手张开正好对住球,合拢抓住了球,并提起,成功了,我高兴极了。这时爸爸叫我到游乐园玩一个刺激又需要胆大勇敢的活动,我们边说着就到了,我一看特别惊讶,原来是个滑梯,但和平时的并不一样。看去很高哦,我胆怯了爸爸一个儿鼓励我,我终于下决心试试,我一步步走近,抓住铁竿,整个身体悬在空中,我闭住眼睛,不敢睁开,在爸爸一再鼓励下,我慢慢不害怕了睁眼看着前方,突然一放手,我顺着滑梯安然无恙的滑下来了。今后我要变的勇敢自信。我玩了许多新奇的东西,在玩中学到很多知识,更了解科技的奥妙需要我不断学习。“科技馆真是太好玩了”我心中暗暗地赞叹。500字 四年级 叙事
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游科技馆星期天,妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门,一个巨大的地球模型出现在我的眼前,我绕到背后一看,原来是半圆型的,地球的4个组成部分画得清清楚楚,分别是地壳、地幔、外地核、地核。接着往里走,我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型,水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气,然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀!我觉得好神奇啊!在二楼,我还看到了一个会吹笛子的机器人。和许多千奇百怪的卫星,还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓!在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生,发生火灾时怎么自救和求救!这一次,我参观了科技馆学到了许多知识,真开心呀!300字 三年级 叙事
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科技馆半日游妈妈在我们的小区给我报名了一家国学托管班,我已经是一个“老学生”了。今天下午,托管班的张老师带我们去了科技馆。科技馆有许多东西:首先进入我眼帘的是触控钢琴,触控钢琴没有琴键,只有许多黑色的小圆圈,打开电源,把手指放到小圆圈上空,触控钢琴就会发出响声。接着我又看到了无皮鼓,顾名思义,它没有鼓皮,但是当我做敲打状时,它仍然能发出“砰砰”的声音,简直太有趣了。最后要跟大家分享的是温柔电击,这也是我最喜欢的一个项目。温柔电击是一个用钉子围成的手的图形,旁边有一个发电机,当把手放到图形里,另一只手转动发电机的手柄,顿时全身就感觉特别麻,这是因为有微弱的电流经过了身体导致的。这次科技馆之旅,大家都很感兴趣,学到了很多知识,也增长了见识!我特别希望有机会再来这里!300字 三年级
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游成都科技馆暑假的一天,我们全家乘火车来到成都,妈妈带我去参观了成都科技馆。成都科技馆位于天府广场毛主席塑像背面。一楼是航空航天与地理,馆里有许许多多的飞机模型,有一架与真飞机差不多,还有喷气式发动机模型,还真复杂。二楼是机械和现代科技,有许许多多的机器人,你可以与它直接对话,它那圆溜溜的大眼睛转来转去,巡视着周围,还有机械滚球,它有许多机关,你要动脑筋操作不同摇柄,才能让小球滚动起来。火车模型也十分有趣,有一大块面板,可以火车加速、减速、停车改变轨道等。四楼戏水乐园也非常有趣,有一个大水库模型,上游的船通过船闸就能到下游,下游的船通过船闸就能到上游,非常神奇。还有发电机等上游水位蓄满以后,打开闸门就可以发电了。科技馆让我了解了许多知识,愿科学家们能探索和解决出更多的难题。300字 六年级 叙事
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秋游科技馆走进科技馆一楼,首先来到了一座漆黑的房子中,只见房子里的项目可多了:有辉光管、磁悬浮、磁阻尼、空气泡、布朗运动模式……让我印象最深的是辉光管和倾斜小屋。辉光管是一条长长的管子,如果手一碰上就会有一种痒痒的感觉,要是两人都碰过辉光管的话,两手一碰就会摩擦起使人有一种触电的感觉;倾斜小屋可真斜啊,它是往上倾斜的,像一座倾坡,我疑惑地走了进去,当走到一定坡度时,突然觉得后面有人在拉我一样直往后退,这是怎么回事呢?我百思不得其解。到了三楼展厅,那里还有好多“多才多艺”的机器人,它们吹拉弹唱,忙得不亦乐乎,你看:它们有的吹萨克斯、有的弹钢琴、有的打球,让我们目不暇接。科技馆里还有许许多多我们不知道的科学仪器,想不到游览科技馆能让我学到这么多科学知识。我们今后可要多学习、勤思考哟!300字 三年级 写景
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游杭州科技馆今天上午,姨夫带我和表弟到杭州科技馆玩。在路上,我想:不知科技馆好不好玩。我一定要玩个痛快。我们来到科技馆门口,门口放着一只巨大的怪兽,它张开着巨大的嘴巴,好像在说:“欢迎你们来科技馆玩。”旁边还有一个小外星人,它只有两根手指头非常的圆,摸起来很软。我就和我的表弟走了进去。我们来到了里面,看见了东方红一号卫星模型。我们又走了进去,看见了一个拉力机,把它拉起来看看你的力气有多大,我马上跑了过去,这个东西可真难拉,我拉都拉不动。我还和一个机器外星人比力气,我的力气可真小,用两只手都比不过那个机器外星人。还有一个机器,你只要挥手,就能知道你的挥手速度快不快,我连忙去挥,我挥来挥去,原来我挥手的速度太一般了。我还坐过会走路的三角龙呢!今天真愉快啊!300字 四年级 记叙文