假如没有摩擦力
350字
五年级
写人
今天我一起床就直接从床上滑到了地上，摩擦力消失了！
我花了好几个小时才把比泥鳅还要滑一千倍，一万倍都不止的衣服穿好。我穿好衣服后开始吃早饭。我又花了30分钟握好筷子，但一波未平，一波又起——夹菜成了一个棘手的问题。我好不容易夹了到了一粒米，却又从筷子上“溜”了。
我吃完了几粒米的早餐就上学去了。
当我来到马路上的时候，我震惊了。马路上已经开起来的车不受控制，横冲直撞，发生了好几起交通事故，想开起来的汽车却在原地打滑；人们站也站不起来，一直滑倒，呻吟声不绝如耳；自行车、电瓶车、摩托车……都倒了，扶也扶不起来，就算扶起来了也马上倒了下去。我干脆趴在地上往学校爬去。路上我遇到了有魔法的小水滴，他说：“摩擦力消失了，洪水、地震……的发生会越来越频繁，最终地球这个星球将不复存在……”我看着倒塌的楼房，逃难的人们，吃惊的说不出话来。
没有摩擦力的世界只能用两个字形容——恐怖！
五年级:倪赵杰
团结进取，奋力拼搏!
550字
六年级
写人
半个学期的紧张学习，今天得以暂时放松。
今天早晨，我们怀着激动的心情，随着老师来到了汉一中的体育场上。体育场上放着欢乐的音乐，2006年春季田竟运动会终于来临了！
体育场的正前方是主席台，台上挂着横幅“2006年春季田竟运动会开幕式”。同学们一个个早已等不及了，急忙把凳子放下排好队。运动会开始了。首先检阅中队的精神面貌。你看！一年级的小朋友头带红帽子，手里拿着拍手的玩具，一边挥舞着玩具，一边喊着口号。二年级的小朋友手拿的鲜花，有红的，黄的，五颜六色，鲜艳无比。三年级的同学们拿着扇子，仿佛是海水在波动。四年级，五年级也都各个精神焕发，精神抖擞。该我们六年级了！我们手拿花环，每个班一种颜色，绿的，粉的，蓝的，黄的。。。。。。5班是彩旗队，他们站在操场的四边守卫操场。。。。。。
“121，121，1234”瞧！该我们了！我们都站困了腿一下子精神起来了。跟着班长一起喊着口号“1~2~3~4，123~4，发展体育运动，增强人民体质，好好学习，建设祖国！”
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。青年路的运动员中队正踏着朝阳，激情豪迈地向主席台走来。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的自信。这是一支年轻的队伍，年轻啊，就像他们所背靠的学校！年轻得让人嫉妒，年轻得常被人忽略，然而谁敢说，哪一座高楼大厦可以没有坚实的基础！他们将团结进取，奋力拼搏，齐心协力，挑战自我。他们说，我们参加了，我们努力了，我们将无悔！
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相似题目
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假如没有摩擦力早上，我感到十分寒冷，睁开眼看，被子全滑地上了。我艰难地爬起来马上又摔到了床底。好不容易穿上衣服，只是打了个哈欠就被一股推力推到墙上，但这使我发现前进的好办法——拿起一架迷你手动电风扇，往身后摇就能前进了。我滑到街上，原本人满为患的中心街现在空无一人，只听见两排的房子不时传来的“惨叫”……我脑袋灵光一闪，想起昨天的科学课，这不就是没有摩擦力的世界吗？我刚到学校，发现一向迟到的我竞第一个到校。这时广播响起：“同学们好！我是校长，从零时开始，我们存在的世界没有了摩擦力，现在放假，具体时间尚未确……啊呦喂！”看来校长也滑倒了。我继续用涡轮加速器——电风扇回家。母亲已经醒来，正靠在墙上连大气都不敢出。我便想去找个电风扇，没找到。我灵机一动，换了电吹风，哈哈哈，佩服我251的IQ。“行”的问题解决了，接下来解决“食”的问题。没有摩擦力，拧不开煤气，拿不起锅盖……“拿勺子撬开！”站旁边的母亲发话了。拿东西又是个问题，必须使手时刻保持水平状态，才能让勺子不滑地上。经过半小时的“掉”、“捡”无限循环，我已经炉火纯青了，动手烧饭！我用筷子卡在煤气罐开关，用力推筷子，使其以开关中心绕圆周运动。打开煤气后，又经历半小时的“风霜雨雪”才做好了面条，怎么把面条放碗里又是一个问题，没摩擦怎么这么多问题！不管了，直接吃！因为拿不起筷子，只能用嘴，要不是没有摩擦，绝不这么恶心……为了给今天留个纪念，我准备写一篇日记。题目都想好了，可是没有摩擦力，拿不起笔、写不了字！只能向天一笑：“我恨没有摩擦力！”我心烦意乱的平移到街上，不知怎的，涡轮加速坏了，不远处还有个没有盖的坑！啊——我从床上醒来，原来没摩擦力的世界是这样的。摩擦力，你太重要了！700字 初一
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假如没有摩擦力我叫摩擦力。有一天，摩擦力出门了。他看见一个小朋友在滑冰，他就调皮的碰了一下。小朋友就摔跤了。他又看见车轮子，他就在车轮子上画满了花纹，车子就开的很快了。电锯也要用到摩擦力，不然就锯不了树了。拔河要用到摩擦力，不然一拉就给对方拉过去了。如果世界没有摩擦力的话，车子刹车系统没有用了，会撞到人。小朋友上学的时候，桌子椅子动来动去无法上课了。老师：馨宇，你太厉害了，懂得这么多科学知识。多看书就是好，不仅懂很多知识，还能写出这么好的作文来。五年级:1235h200字 五年级 议论文
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假如没有摩擦力最近我们学了有关摩擦力的科学知识，有了摩擦力才会让一个物体保持它原有的状态，说到这，我不免想到，如果没有摩擦力会怎么样？如果没有摩擦力就好像，第二天早上，你起床，原本与被子和床有摩擦的你突然没有摩擦了，你就会从床上滑下来，而你的鞋底和身体对地板有摩擦的你突然没有摩擦了，那么你就只能滑倒在地上，很难站起来，即使你到了街上，你也会看见，路人们都同样是滑倒在地上站不起来，而已经发动的车子再也停不下来，四处乱撞，那些没有发动的车子在原地打圈，整个交通秩序都混乱了，甚至再严重点讲，会威胁到人类的存亡！由此可见，没有摩擦力是多么恐怖的一件事啊啊！250字 五年级 日记
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五年级
写人
350字
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假如世界上没有了摩擦力早晨七点钟，我刚坐起来就从床上滑了下来，摔得好痛啊！我想站起来，可手撑不住，不停地打滑，这可比冰面还要滑几十倍。我好不容易才站了起来，却不小心碰到了椅子，椅子向桌子滑去，桌子也跟着自由活动，在房间里溜来溜去，桌上的杯子纷纷掉在地上摔了个粉碎。锅被桌子碰到后，从上面掉落下来。盐瓶也从放置它的位置掉下来，盐撒了一地。然后碗、盘、盆等也掉了下来，声音清脆响亮。不少东西都在屋里像蛇一样滑来滑去，然后……我开始吃早饭，可手怎么也拿不起碗，一端就直往下滑。好不容易才把碗捧在怀里，筷子也拿不住，吃不了，气死我了！这么久竟白忙活一场。我只好放下碗，去穿鞋，穿好鞋后准备上街。下楼时，我时常滑倒，手也抓不住扶手，我只好走走停停，小心翼翼地下了楼。大街上早已乱套了！我看见公路上正行驶的车辆根本停不下来，所过之处，行人慌乱地躲避，最后车撞上了障碍物才停了下来，许多人因此受伤了。而那些路边停着的车却开动不了，成了摆设。骑自行车也不安全，你看那些推着自行车，艰难行走的人身上布满了大大小小的伤口，显然是摔倒时弄伤的。我不惊一怔，我可要小心一点。人行道上的垃圾桶也失去了作用，垃圾散落一地，成了行人们的绊脚石。尽管行人们再三注意，可经常脚底一滑，一不小心就摔个仰面朝天。平时爱捣蛋的小孩子也不敢乱跑了，一个个规规矩矩的跟在大人的身后，省去了大人不少的麻烦。啊，没有摩擦力的世界真是太可怕了！550字 五年级
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世界没有了摩擦力有一天早上醒来，突然发现世界没有了摩擦！我刚从床上坐起来，一下子就滑到了地上。我拿衣服穿，可总是抓不住，衣服老是从手中滑下去，就像抓一条滑溜的泥鳅。我不小心推了一下桌子，只是轻轻地推了一下，桌子就沿着力的方向向前运动起来。桌子碰上椅子，椅子也运动了起来。椅子又碰上柜子，柜子又碰上凳子，家具像台球桌上的球一样，四处乱跑。桌面上的台灯、墨水瓶全都滑到地上摔碎了。我开始吃饭了，我好不容易才把碗搂在怀里，可是手很难拿住筷子，筷子根本就夹不起饭菜。我举步艰难地走一步漂一变，干像走在冰面上，不，比走在冰面上还要滑十倍。我到了街上一看，实全乱套了。运动着的汽车没法停下来，想开动的汽车却在原地打滑，意么也齐不起来。人们没法行走，却又站不住，滑来滑去，你碰我我碰你……世界失去了控制，世界没有办法控制了！唉，有摩擦力存在的世界真好！350字 五年级
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没有摩擦力的世界清晨醒来，感觉怪怪的。整个人都不受我的控制，怎么了这是？我刚从床上坐起来，“哧溜”一下子滑到了地板上。我小心翼翼地站起来，却摔了个四脚朝天。费尽九牛二虎之力滑到衣柜前，我刚想伸手拉开衣柜，问题来了，无论我多么的用力把手就是抓不住，我试了无数次，可还是没有成功。不管了，我扑！但是衣柜被我这么一扑，就沿着力的方向开始运动起来。衣柜碰上了桌子，桌子碰上了椅子，椅子又碰上书柜……家具像台球桌上的彩球一样开始四处乱串。我开始吃饭了，我好不容易碰到碗，但是碗却在上面滑来滑去，我放弃把碗拿在手上的思想了。碗好不容易滑到我面前了，我刚想拿起筷子加饭，但筷子被我这么轻轻一碰，“啪嗒”掉在了地上做起了匀速直线运动，无论我怎么抓都抓不住。哎，没办法，只好饿着肚子上学了。出了门，我举步艰难地抬脚开滑，左一下，右一下，好像走在冰面上。不，比冰面上还要滑几倍！我来到大街上一看，啊，世界都乱套了！运动着的汽车，没有收到摩擦力的影响，怎么也没法停下来；静止的东西，只要轻轻一推，不一会儿，就会消失的无影无踪。想开动的汽车，却又在原地打滑，怎么也开不出去。人们没有办法正常行走，但却又站不住，大家滑来滑去，你碰我我碰你。急着上班和上学的人气得干瞪眼儿，只好学着企鹅，“滑”着去上班和上学。我边滑边看，只见人们排着队，一步一步慢悠悠地往前滑着，后面的人还不忘记抓住前面的人，以防滑倒。这时，最前面的那个人一下子站不住，手忙脚乱地滑了几下，往后倒去。只听“啊！”“哎呀！”“呼！”“咣当！”的声音响成一片，人们一个接着一个地倒了下去，就像一副花花绿绿的多米诺骨牌。人们抱怨着想爬起来，可世界没了摩擦力又能怎么办呢！哎！没有摩擦力的世界可真可怕呀！700字 五年级
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摩擦力一天晚饭后，我约了好朋友赵子鹏到华府山水去轮滑。在华府山水学轮滑的小朋友很多，他们穿着五颜六色的轮滑鞋，带着护具，排着整齐的队伍，可热闹啦！我的轮滑鞋穿上去很舒服，滑行速度很快，整双鞋红与黑搭配，特别醒目，穿上它，我就会感觉帅气十足。我和赵子鹏比赛速度，我感觉自己像一道旋风一样疾驰而过，可赵子鹏滑得有些吃力，他被我远远地甩在了后面。赵子鹏急的快要哭了，他向我提出换鞋穿。滑得水平不高，换鞋有什么用？我穿你的鞋照样能滑快！换就换吧！我立刻答应了赵子鹏的要求。我们互换轮滑鞋，又开始比赛了。唉呀，赵子鹏的鞋穿在我的脚上，不听使唤了，我使出了吃奶的力气也滑不快，急的“哇哇”大叫。赵子鹏穿上我的轮滑鞋，滑的有些得意忘形了，他飞快地转弯，没想到一下滑到了有积水的地方，“扑通”一声摔倒在地上，他不好意思地揉了揉屁股，朝着我挤眉弄眼。妈妈被我们逗得笑弯了腰。我们俩的轮滑鞋为什么差别那么大？是什么原因造成的？“妈妈，赵子鹏的鞋好难滑呀！我感觉这双鞋的轮子特别涩。”我把赵子鹏的鞋递给妈妈。妈妈仔细检查了鞋的轮子说：“他这双鞋的轮子是塑料的，滑行时与地面产生的摩擦力太大，所以就滑不快。”我好奇地问：“妈妈，什么是摩擦力？”妈妈说：“摩擦力就是阻碍物体运动的力，它的方向与物体运动的方向相反，而且摩擦力与物体受到的压力有关。”我又问：“妈妈，是不是摩擦力越小越好？”妈妈耐心地给我解释说：“那要看在什么方面。比如说，汽车轮胎，就是摩擦力越大越好，摩擦力越大，速度就越快。新轮胎表面的花纹凹凸不平，与地面接触时摩擦力大，跑快时不容易打滑，可时间久了，轮胎表面的花纹越来越平，就需要更换新轮胎了。轮滑鞋恰恰相反，摩擦力越小，速度就越快。刚才，赵子鹏转弯时滑倒，是因为他的鞋沾上了水，轮子与地面几乎没有了摩擦力才摔倒的。”没想到，我们身边的科学还真不少，只要留心观察，就能学到很多知识。750字 五年级 叙事
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见识摩擦力常今天下午，老师带来了两本页数相同的书，而且神秘地对我们说：“同学们，我把这两本书合在一起，它们就永远也分不开了。”同学们有的很好奇，有的根本就不信，甚至还有的说老师连生活常识都不知道了。老师又举起两本书，合在一起，说：“不信，那就试试看吧。”说完，老师双手各拿起一本书，先左手翻开一页，右手也翻开一页，然后把两页插在一块儿，就这样，做了好一会儿，两本书终于合到了一块儿。 老师举起这两本书说：“谁愿意来把这两本书分开？”这有什么难，我不费吹灰之力就可以把它们分开。同学们争先恐后地举起手来。我也不甘示弱，把手举得老高。张子凝被幸运地叫到了，他微笑地跑上了讲台。他拿起书，轻轻一拉，这两本书一动不动。同学们都瞪大了眼睛。张子凝又用尽了吃奶的力气，使劲地拉，但这两本书好象被粘住了似的，依然纹丝不动。张子凝只好垂头丧气地回到了座位上。 “一个不行就两个。”老师说。在同学们的推荐下，老师选了两个我们班的大力士——李栋和卢家玉。只见他们俩各拉住两本书的一头，像拔河比赛一样，把脸涨得通红，但这两本书像两个兄弟一样，你越用力，它们就抱得越紧。“大力士”也无奈地回去了。 老师又问：“哪位同学知道其中的奥妙？”吴浩举起了手，老师问他为什么，他说：“大概是摩擦力的原因，你越用力，它们的摩擦力就越大，就越分不开。”“对，在我们生活中，同学们穿着运动鞋，在地砖上走时，就容易滑倒，而在水泥地上走时，就不容易滑倒是同样的道理。” 哦！这原来时摩擦力在作怪啊！看来，只要我们在生活中留心观察，就会发现很多科学的奥妙！550字 五年级 叙事
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假如没有火火给人们带来了方便，也带来安全隐患，人们一不小心就会酿成可怕的大火灾。但假如人们的生活中没有火，我们将面临怎样的情形呢？火可以供人们烧饭，烧菜。假如没有火，人们饭就烧不熟，菜就不能吃，那么世界上就会有许多人挨饿。如果晚上停电，人们点根蜡烛，照亮的房间，就可以进行各种活动。假如这时候没有火，人们就不能进行活动，只能摸黑儿。在冬天的时候，生堆火，可以供人们取暖。假如没有火，人们冬天就要感染风寒。我们在野外野餐，如果没有火，就不能烧饭，就没饭吃。垃圾池里的垃圾堆满了，就可以用火烧掉，假如没有火，那么垃圾会随风飘动，到处都是。田野里那稻子割完以后留下的稻草，必须用火烧掉，假如不用火烧，那么再种庄稼就不方便了。假如人们的生活没有火，那人们的生活该怎么办呢？绩溪县龙川小学五年级胡俊懋指导老师储成法五年级:胡俊懋300字 五年级 写人
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假如没有细菌细菌。这个词的出现，就可以让人惊出一身冷汗，它是医生的噩梦，它是清洁工的对手，它是普罗大众的症结，然而，他更是人类不可或缺的东西。假如世界上没有细菌，我们将面临怎样的情形呢？面包、醋、酒、酸奶都是美味的佳肴，是人们餐桌上的“常客”，而他们的美味都来源于其中的发酵菌。对的，就是这些菌类，他们在原来的食材中，获得利于它们生长的环境，利用食材中的糖和水生长繁殖，而这些细菌生长产生的副产品（如：二氧化碳、酒精和有机酸）就是发酵食品令人感觉可口的来源。假如世界上没有细菌，依靠细菌的那些美味也就和我们说再见了。你我更不能有丰富的味觉享受啦！人体中，不只有坏细菌为非作歹，兴风作浪，还有一群数不胜数的好细菌在这里安居乐业，挥洒汗水。其中，以大肠杆菌为首的益生菌是一批主力移民菌。在我们刚出生时，只能吃母乳，因为我们这是的消化道是无菌环境，吃什么都会反胃。而母亲的母乳赐予了我们宝贵的益生菌。益生菌在消化时产生了酸和酶帮助消化，还为人体帮助吸收营养素。当然，我们的身体将为这些“体外精英”提供生活基本条件。假如世界上没有细菌，我们将会对所有的食品反胃，自然无法满足口腹之欲，也自然离人生的终点不远啦！假如没有细菌，也会有其他的代替细菌，就像德国唯心论哲学家黑格尔所说：“任何事物都有存在的意义。”一个事物，总有着两面性！500字 五年级 写人
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假如世界上没有音乐音乐是人们生活中不可缺少的东西。音乐可以帮助人们解除烦恼、陶冶性情，音乐可以让生活更美好、不单调，音乐可以让人感到亲切，音乐还可以净化噪音。音乐的好处可多了。但是，如果世界上没有音乐，那该怎么办？让人担心的事情终于发生了。一天早上，我醒来，打了一个哈欠，打开收音机。哎呀，收音机怎么没音乐？是不是坏了？我又看看窗外，几只鸟在树上张着嘴，可是，一点声音都没有。是谁偷走了它们清脆的叫声呢？我走到外面，因为没有音乐，噪音更响了。汽车的噪音响得可怕，一辆汽车“嗖——！的一声从我身边呼啸而过，我害怕极了。我看到一个音乐厅，便买了一张票，心想：“总算能听到音乐了。”就走进了音乐厅。奇怪，音乐厅里怎么一个人也没有？我带着疑问坐到位置上。歌手上场了，开始独唱。我一听，这哪是什么音乐呀，分明是噪音！我捂着耳朵狼狈地逃离了音乐厅。我看看四周，单调极了，走过的行人既没有哼小曲，也没有唱歌。我走回家坐到椅子上休息，突然，我想起了动画片。我打开电视，动画片开始了。看着看着，我发现没有背景音乐，只听得到人物说的话。看这种电视有什么意义呀，我干脆关掉了电视。“陈述宜，陈述宜。。。。。。”一阵熟悉的声音响起来，只见妈妈在床边叫我。妈妈说：“你看你，刚才还说：‘收音机是不是坏了？’现在又说‘看电视没意义’，一定又做恶梦了吧！”哦，原来这只是一场梦啊！看来我们的生活中真是不能缺少音乐啊！500字 四年级 写人
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没有爱心，没有良知秋风习习，阵阵寒风逗玩在我们的身边，一阵比一阵紧，让人毛骨悚然。在寒风呼啸的陆地上，只有公交车在道路上来回，许多的人在拥挤的停车站等待着，等待着……在狭窄的空间中人们排成的队伍宛如一条龙蜿蜒在路边。可有一景象却令人怒火中天：在“母子上车出”的牌子边有四位男子排挤在通道上，着自己的“特别待遇”，沉迷在自己的利益中，不顾他人的所思所想。只见在直直的杆子旁，一位妇女紧抱着孩子承受着厉风的刮随，瑟瑟发抖。衣襟褴褛的她在寒风袭人的杆子旁凝视着那些衣着体面而毫无怜悯心的自私壮汉。楚楚可怜的她那无奈的眼神一直一直徘徊在这“母子上车处”的通道中，是那样的无助，那样的乞求着……可那些壮汉却若无其事地在那“优裕”的，就连被一样眼神包围，他们都视而不见！还那样的从容，觉是无聊似的等待着公交，还闭着眼！懒散地把手伸进口袋中取暖！真不知道他们的心是什么样的！他们那“良好”的行为真是祖国的“亮点”呀！这样自私自利的人应该享受着他们的利益所带给他们的“特别待遇”——被世人所排挤·唾骂！让他们明白做人的道理，知道什么是道德，什么是爱心！……顿时，天好像生气似的，越来越冷，连周围的景物都变得非常憔悴。这是所有人的目光都聚集在那对母子身上：衣着朴素的她被寒风涂抹了一层白沙，发抖地不禁蹲下取暖。面对着寒风她紧紧地抱着孩子往怀里拽……这一幕让人的心都揪在了一起，甚至有人泣不成声。可那些铁石心肠的家伙却那样的冷淡！那样的无情！真令人恼羞成怒、愤愤不平。在这国代民安的社会中，他们平凡的相貌下那“美好”而“纯洁”的心灵正“点缀”着我们神圣的祖国母亲！装饰着我们最“自豪”的角落！“逗”得天地万物“贻笑大方”！罪恶的他们不应该分享这和平的社会！甚至他们悲劣的行为早已给我们蒙羞！让我们被他人嘲笑与讽刺！……是！——是！——他们糟糕的灵魂污染了我们和我们靓丽的母亲！道德一词早已被邪恶的他们那颗“美丽”的心给吞噬了！现在的他们好比行尸走肉！没有爱心！也没有良知！只是一个卑微的躯体正逐渐的蹂躏我们圣洁的祖国！糟蹋着一草一木！摧毁着一个个纯洁的灵魂！可恶的他们只会让社会走向黑暗——一个惨不忍睹的世界！秋风习习，阵阵寒风逗玩在我们的身边，一阵比一阵紧，让人毛骨悚然。在寒风呼啸的陆地上，只有公交车在道路上来回，许多的人在拥挤的停车站等待着，等待着……在狭窄的空间中人们排成的队伍宛如一条龙蜿蜒在路边。可有一景象却令人怒火中天：在“母子上车出”的牌子边有四位男子排挤在通道上，着自己的“特别待遇”，沉迷在自己的利益中，不顾他人的所思所想。只见在直直的杆子旁，一位妇女紧抱着孩子承受着厉风的刮随，瑟瑟发抖。衣襟褴褛的她在寒风袭人的杆子旁凝视着那些衣着体面而毫无怜悯心的自私壮汉。楚楚可怜的她那无奈的眼神一直一直徘徊在这“母子上车处”的通道中，是那样的无助，那样的乞求着……可那些壮汉却若无其事地在那“优裕”的，就连被一样眼神包围，他们都视而不见！还那样的从容，觉是无聊似的等待着公交，还闭着眼！懒散地把手伸进口袋中取暖！真不知道他们的心是什么样的！他们那“良好”的行为真是祖国的“亮点”呀！这样自私自利的人应该享受着他们的利益所带给他们的“特别待遇”——被世人所排挤·唾骂！让他们明白做人的道理，知道什么是道德，什么是爱心！……顿时，天好像生气似的，越来越冷，连周围的景物都变得非常憔悴。这是所有人的目光都聚集在那对母子身上：衣着朴素的她被寒风涂抹了一层白沙，发抖地不禁蹲下取暖。面对着寒风她紧紧地抱着孩子往怀里拽……这一幕让人的心都揪在了一起，甚至有人泣不成声。可那些铁石心肠的家伙却那样的冷淡！那样的无情！真令人恼羞成怒、愤愤不平。在这国代民安的社会中，他们平凡的相貌下那“美好”而“纯洁”的心灵正“点缀”着我们神圣的祖国母亲！装饰着我们最“自豪”的角落！“逗”得天地万物“贻笑大方”！罪恶的他们不应该分享这和平的社会！甚至他们悲劣的行为早已给我们蒙羞！让我们被他人嘲笑与讽刺！……是！——是！——他们糟糕的灵魂污染了我们和我们靓丽的母亲！道德一词早已被邪恶的他们那颗“美丽”的心给吞噬了！现在的他们好比行尸走肉！没有爱心！也没有良知！只是一个卑微的躯体正逐渐的蹂躏我们圣洁的祖国！糟蹋着一草一木！摧毁着一个个纯洁的灵魂！可恶的他们只会让社会走向黑暗——一个惨不忍睹的世界！1200字以上 六年级 写人
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没有志气就没有明天没有志气和知识就没有明天——观影片《长江7号》有感童游小学六（6）班叶竞楠指导老师：刘玉梅新学年开始了，我们盼望已久的观看爱国影片的时刻终于到了。前几天，学校组织我们高年级学生到大潭影院观看了影片《长江7号》，影片中那一幕幕感人至深的情景，不时萦绕在我脑海中，令我兴奋，令我激动，令我感慨万千！影片讲述了一位靠捡垃圾和在工地上打零工为生的父亲，深知没有文化给生活带来的困苦，他不想再让儿子赴自己的后尘，因此，省吃俭用供儿子上贵族学校，接受最好的教育。同时，他总不时地叮咛儿子：人要活的有志气，不打架，不是自己的东西不能拿，不管你多穷，只要有了志气，也会受到别人的尊重……是啊！当今这个社会，知识显得何等重要啊！现在，我们祖国已步入世界强国之林，我们的社会正在努力构建小康社会，和谐社会，人民的生活已发生了翻天覆地的变化。读书，对每一个孩子来说，已不是问题，更何况，国家为我们这一代孩子减免了学杂费、书簿费等，几十元钱就可以上学了，多少孩子可以圆自己的读书梦了，不是吗？如果你有志气，有知识，将来就能在社会上更好地立足，而不会受到别人的歧视，就不会再过影片中那位父亲过的那种困苦不堪的日子了。记得一位伟人说过：“要读书，读好书”。是的，不读书将来是没有出路的，我们不能再重蹈老一辈的“艰苦岁月”的覆辙了。影片中的周小狄不会读书，但经过他的努力，也考到了“65”分，对他来说，这已是个不错的成绩，但对我们有志气的少年来说，是绝对不够的，在这激烈竞争的社会里，我们要不断努力，不断进取，争取做到最好！如果说，知识是一个人成长的铺路石，那么，志气，对一个人来说，就是指路航灯，如果一个人光有知识而没有志气，知识得不到发挥，就只会做些微不足道的小事，或者做一些对社会无益的，甚至是损害人民利益的事，这样的人还不如没有知识。有了知识，而又有志气，有远大的理想，那么将来就能为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦，使自己的人生更加灿烂、辉煌。“人要活得有志气，不打架，不是我们的东西不要拿……”志气和知识一样重要，它将决定你一生是低头折节为不法份子卖命，还是堂堂正正做人，为国家为人民的利益贡献自己的力量。这部影片让我懂得，只要你拥有了知识和志气，你必定能受人尊重，你的人生必定精彩。让我们用知识和志气铺筑一条成长的道路吧！900字 二年级 写人
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假如没有作业“这个星期把1—4单元日积月累抄写两遍。把学习乐园上所有的读读背背抄写两遍，再写一篇的日记，数学是把练习十一1—11题做完。英语要听一下录音，还要把每个模块的第二单元写两遍，抽时间要复习，快考试了。”老师的命令像大山一样压的我喘不过气来。如果没有作业该多好啊！我不由得进入了遐想。假如没有作业，我会和小伙伴们在这美丽的时刻，与夕阳的余晖一起跳跃，与小鸟一起唱歌，与蝴蝶一起翩翩起舞。我要痛痛快快的大玩一场。我还会躺在长满野花的草地上，抛去一切烦恼，去欣赏白云优雅的身姿，去静静的感受“天高地广”的境界。但是—假如有那么一天，人们就可以玩电脑游戏，把做作业的时间全部用在玩电子游戏上，借此来消磨时光，这个世界不就成了混乱世界么？还是有作业吧，这样的世界才是美好的，才是完整的！胡家家长学校5年级赵夕雁350字 六年级 写人
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假如没有战争战争，一个简简单单的两个字，别小瞧了它，遏止社会发展，人类的进步是它，是它造成的，现在世界落到今日的地步，都是它，它就是破坏人类美好生活的罪魁祸首。因为战争，环境被污染了，大量的武器被投到地球表面上，地表环境被破坏，造成生态失衡；因为战争，浪费了地球资源，很显然战争对人类是不产生任何效益，大量的不可再生的资源比如：古迹技术也被摧毁。假如没有战争，海鸥的乐园，还会出现战舰与水雷；假如没有战争，蜥蜴和甲虫的天下，就不会有着轰隆隆的坦克与大炮，打破了它们的梦幻；假如没有战争，星星月亮的家园也不会出现频频发射的导弹，把星星月亮的家园搅得很不安宁；假如没有战争，孩子们的乐园，如今也不会洒落这地雷的碎片，阻止孩子们奔跑的脚步。让我们世界上所有的人共同努力。赶走战争，这个魔鬼、幽灵，让它在人世间，是“和平之花”发出艳丽夺目的光芒！三年级:陈大侠2001350字 三年级 叙事
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假如没有水有人说，钱是最宝贵的；有人说，家是最宝贵的；还有人说，爱情是最宝贵。可我认为，水才是真正宝贵的。假如没有水，植物就会被太阳活活晒死，世界上就再也看不到那些郁郁苍苍的树木，再也呼吸不到新鲜空气，这样，二氧化碳也会时时危害我们的健康。假如没有水，动物会被渴死。我们都知道，水是生命之源，生命之本，没有水就没有生命。我们就再也听不到鸟儿动听的歌声和小鹿奔跑的情景……地球上没有动物，我们就再也看不到大自然欣欣向荣的景象。假如没有水，大地就会变得憔悴不堪，让我们保护水资源，永远生活在有水的世界里，让我们珍惜美好和平的“绿色家园”吧，不要让我们的“绿色家园”只剩下一些苦涩的水——我们的眼泪！虽然大海占地球表面的三分之二，可海水中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须珍惜每一滴水，如果每个人都污染水，浪费水，那么水又能在这个世界上保存几天呢？让我们珍惜每一滴水吧，不要失去了水才知道水的珍贵。六年级:张熙350字 六年级 状物
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假如没有水假如没有水，世界将没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。假如没有水，在水下生活的动物将会死去，再陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命只所系。水不是无限多的，虽然大海占地球表面的2/3，可大海中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须珍惜水，如果每个人都污染水，全世界有多60亿人，水有能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水时，后果是不堪设想的。请珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的 珍贵。350字 五年级 说明文
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摩擦力的奥妙今天中午，爸爸兴致勃勃地宣布——他要向我们表演一个有趣的魔术，对于我这个魔术爱好者来说，我自然万分期待。“噔噔噔，噔！”爸爸模仿魔术师，披着“黑斗篷”——琴布，拿着两本书，站在“表演台”——客厅，神态庄重地说：“今天，我要表演一个魔术——神秘的摩擦力……”只见他把两本书一页一页地夹在一起，反复地做这个动作，不知过了多久，两本书终于“粘”在了一起，他得意地说：“现在两本书永远也分不开了，除非将它们一页一页拆开！”真的吗？号称“大力士”（呵呵，吹个牛）的我十分怀疑，心里暗自嘀咕，准备上去一试真假，但我使出了吃奶的力气，也分不开一点，两本书就像两位好兄弟一样，紧紧的抱在一起。“这是为什么呢？”就在我百思不得其解时，爸爸发话了：“页与页之间有摩擦力，页数多了，摩擦力就大了。”听了爸爸的话我恍然大悟，原来神奇的大自然中还有这么多奥妙呢！350字 三年级