生命是什么
450字
六年级
叙事
我常常在想，生命是什么呢？生命是我们必不可少的东西；生命是无价之宝；生命是灵魂……
一天，爸爸妈妈买来了一只小鸟，我十分喜欢它，可它却整天闷闷不乐，晚上，我正在睡觉，客厅传来的一阵阵声音使我不得安宁，我起床看了看，眼前的一幕让我震惊了，小鸟正在用头顶鸟笼，都弄出血来了，它的嘴一直在动，好像在说：“求求你，小主人放了我吧，我是无辜的。”我忍不住就放了它。这就是生命—求生的生命。
早上，我到后院帮妈妈收衣服。走着走着，看见了石头下有一注新长出来的小草，我便没去在意他。过了几天，我忽然想起那株小草，心想：这株小草在没有阳光没有水的日子里，一定活不下去了。于是，我就到后院看个究竟。这株小草的惊奇“表现”使我恍然大悟，它居然还活着，而且还把石头顶开了。这就是生命—顽强的生命。
中午我吃完饭，发现墙缝中有许许多多的蚂蚁正在勤勤恳恳、忙忙碌碌地工作着，我用手捉住了一只蚂蚁，然后用手轻轻一动，它的六肢就踢来踢去，我心想：如果我一用力按它，它就没命了。它不断的在挣扎，它是多么热爱自己的生命啊！这就是生命—强烈的生命。
一只求生的小鸟，一株在石头下茁壮生长的小草，一只只珍惜、热爱生命的蚂蚁，它们的一举一动多么令人难忘，连动植物都这么热爱生命，何况是人呢？
六年级:爱得霸道
考试论
400字
初二
议论文
考试是检测你知识掌握的程度，是体现你能力的时刻，是这个学期你听课的效果，是你面对人生的关键。
我现在上初二，历经了足够的磨练，考试的场次也不计其数，但是在经历30余场的考试后，总有人会害怕。
记得，今年期中考试前三天，我的耳边布满了害怕考试的恐惧声和尖叫声，几乎没有一个人对这次考试具有信心的，总感觉自己不行，自己不如他人，不如他人。不，不是你不如他人，而是你的心理在作怪，几乎每年都在重演这种情景：一对伙伴，都很用功，一个考试时心情舒畅，一个情绪紧张，结果也如同你想象的，前者成功了，而后者，不能算失败，但也不是成功，起码比前者失败。两个同样认真学习的同学，但一个却比另一个强得多，是学习方法不一致造成的吗？不，不是，起码不全是。
如果把学习分为5份，学习占2份，而面对考试是的情绪占3份。正如政治课本上说的“积极的情绪使人体力充沛，精力旺盛，思维敏捷……能使自己正常发挥，甚至超常发挥。”
我们面对考试千万不能胆怯，要以乐观的心态面对考试，度过自己健康快乐的一生！！！
初二:贾竣翔
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生命是什么生命是什么？生命是刚出生婴儿大声的啼哭；生命是一棵娇弱的小草，顽强的从巨石下钻出来；生命是一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只美丽彩蝶；生命是……年幼的我以前并没有思考过生命是什么？直到有一天，一只弱小的蚂蚁让我感受到了生命的价值和力量。那是一个平常的周末，我起床去书房写作业。刚刚坐下，就发现一只“不速之客”——黑蚁骑士，它正在向我的桌子迈近呢！只见黑蚁骑士快速的爬向桌子的桌脚，慢慢的顺着桌脚，向上爬。我玩性大发，想逗逗它。向它吹了一口气，它“咕噜”一下滑了下去，只见它一个翻身又爬了上来。我对准它猛吹一口气，理所当然它又掉下去……就这样，黑蚁骑士和我打了几个回合，还是不放弃，它的坚持，不得不让我口下留情，让它顺利爬上了桌子！原来，一只弱小的蚂蚁，也可以战胜困难，朝它的目标前进，最终实现梦想，让它短暂的生命变得很精彩！我明白了，生命就是勇往直前，坚持自己想要的。350字 四年级
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生命是什么我常常思考一个问题，生命是什么？春天来了，万物复苏。一根根瘦弱的小芽长了出来，在春天的沙尘中长了出来，这是一种多么强大的生命力啊，竟使它不顾这样强劲的风沙，顶开厚厚的泥土，不断生长，开花结果。对于它来说，生命的意义在于顽强。夏天悄然而至，在这燥热的季节，自然少不了蚊虫。我家门口有一张蜘蛛网，上面粘了一只苍蝇，它没日没夜的挣扎，可还是没能挣脱这张网的束缚。两个星期后，它一动不动的粘在那张网上，直到生命的最后一刻，它心里还有对自由的渴望。对于它来说，生命的意义在于自由。秋天随着瓜果飘香的季节到来，农民伯伯们也开始了辛苦的忙碌，他们把一年的收获输送到全国各地，供人们食用。对于他们来说，生命的意义在于奉献。冬天随着一阵寒风袭来，所有的树木都脱去了金黄的秋装换上雪白的冬装，寒风中它们冷得发抖，只有那坚强的松柏依然屹立在那儿。对于它而言，生命的意义在于不惧风霜。哦，我明白了，生命的意义在于顽强、自由、乐于奉献、不怕困难！400字 六年级
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生命是什么“不要让生命再悔悟伤悲，不要让生命再逝去遗憾，孤独黑夜的前方还有曙光，把生命的天空照亮。”所谓生命，到底是什么呢？生命垂危的蚕宝宝软弱无力的趴在盒子里，见状，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里细细观察。它微弱的挣扎着，努力挪动身体，我感到一股生命的力量在我手中蠕动，虽然已经到了生命的尽头，但蚕宝宝那种求生的欲望令我震撼。于是我把它放进盒子里，让它生存下去。几年前，我的妈妈住院，隔壁病房里住着一位和我年纪差不多的女孩，她每天都要吃很多药，挂好几瓶吊瓶，可是每当我去她的病房时，她总是乐呵呵的和我分享她在幼儿园里的趣事。她没有因为生病而失去对生活的热爱，她告诉我虽然药很苦，挂瓶很疼，但是要快点好起来，爸爸妈妈才不会担心，才可以快点去上幼儿园，和伙伴们一起玩。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍爱生命，尊重生命，过好每一天，让每一天都充满生活的色彩。350字 四年级
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生命是什么生命是什么？有人说生命是替人着想，也有人说生命是脆弱，但我要说，生命是顽强。一个春天的午后，我在楼下捡了一根树枝，拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿，我随手把它往地上一插，就径直回了家。过了几天，我又到了广场上玩耍，正准备拿起上次那根棒子玩玩，没想到的是：靠近顶端的部分，竟然长出了一个小嫩芽！我不由地被惊到了，心想：“这么个小木棒可真厉害！没有根，没有水，它还可以抽出芽来，真是神了！”我油然而生一股敬意，决定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上风，寻思开了：“如果我把它折断，把嫩芽扔了，它还会这样吗？”想罢，我立马三下五除二地折断了它，并把它插到了一个寸草不生的地方。又过了几天，我按捺不住，去了那个寸草不生的地方。没有发芽，一切都是老样子，它静静地伫立在那儿，注视着我。“哈哈哈，我的‘计谋’成功了！我就知道你不会发出芽来的！”我不禁笑出了声。“轰隆隆，轰隆隆”，此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的，打起了雷，还下起了倾盆大雨，我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。雨过天又晴，处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的时候，我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘，我不禁眨了眨眼，以为自己看花了，没错儿，是那根小木棒儿，遭受我“欺凌”的小木棒儿！它迎着风，挺着胸，扬着小嫩芽儿向我打招呼呢！我被这个顽强的小木棒儿，哦不，是小树儿，给震到了。那一瞬间，我似乎明白了，生命是什么。600字 四年级
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生命是什么我常常想，生命是什么？早晨，我和爸爸妈妈去公园里晨跑，突然看见路边灯下的池塘里有几朵娇小的荷花，我问妈妈：“妈妈，池塘里的荷花为什么这样娇小，这样娇嫩呢？”妈妈说：“过几天，也许过几天，它们就会亭亭玉立，我们来打赌，如果我赌赢了，你就要写篇关于荷花生命力顽强的文章，好不好？”“好！”我非常自信的回答。一周后，我和妈妈如约来到公园，跑去看荷花，令我没想到的是前几天娇小的荷花，如今早已在水中亭亭玉立！我突然感到一股生命的力量在我眼前跃动，那样强烈！那样鲜明！荷花那种奋力求生的欲望令我震惊，我我忍不住由衷赞叹！夜晚，我和姐姐去散步，因为现在正是初春，所以人行道边的草地上到处是干枯的黄叶，没有绿叶的草地是寂寞的，见不到让人眼前一亮的新绿是乏味的。过了几天，我们又要经过那片寂寞的，乏味的黄色草地，令我惊讶的是，那片黄草地早已冒出娇嫩的绿芽，那象征着希望的颜色让我眼前一亮，我忍不住夸赞小草不屈向上，茁壮生长的品质。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。连小草、荷花都能奋力求生、茁壮成长。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。450字 四年级
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450字
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生命是什么我常常在想生命是什么？生命是大海里的一滴水，生命是森林里的一片树叶，生命是文具店里的一支笔，生命是歌曲里的一首歌，但生命到底是什么呢？记得有一次，我游完泳准备回家，正飞快地跑着，没想到被一个生了铁锈的撮机刺进肉里了。我赶紧去找妈妈，她立刻带我去诊所。医生清理伤口后缝了针，准备打破伤风针的时候却发现我对那个药过敏。后来，妈妈带我跑到一个大医院，可是没有我们要的那种药；又跑到另一个医院，也没有；问这个朋友，不知道；问那个朋友也不知道。妈妈急得满头大汗……我心里难过极了。最后我们千辛万苦终于找到了，打完针已经是晚上九点了，我们那时晚饭都还没吃。如果不是妈妈，你们有可能看不到我了！如果不是妈妈，有可能我都不在这个世界上了！此时，我感到生命如此脆弱，如此珍贵……虽然只是一次意外，只是一件小事，但是，我的内心想了很多很多。我们要爱护生命，时刻有安全意识。生命就是一篇没写完的作文，生命就是一首没唱完的歌。一位名人说得好，浪费别人的时间就等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀，所以我们要珍惜生命。我终于知道生命是什么了，生命是自己的，我可以浪费它，也可以珍惜它，可是人的生命是有限的，所以请爱护生命！500字 六年级
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生命是什么生命是一条山路生命是什么？生就是活，不管是富贵还是贫贱；命，就是命运，一个人的命运掌握在自己的手中，轮不到别人说三道四，你可以让自己的命运华丽，也可以充满悲哀。不少人说生命像是一场马拉松。而我却不这么认为，马拉松虽然很长，但可以知道起点与终点，能够预测平坦或坎坷。人的生命中有大大小小的艰难险阻，甚至有一些残壁断崖，无法预知，不可估量。因此，我认为生命是一段山路，时而平坦，时而曲折，时而崎岖。不会一路平坦，中途会有磨难；不会一路崎岖，中途总会柳暗花明。这一段山路时不时给你来点惊喜或惊吓，你还会在山路上遇到形形色色的人，或美丽或丑陋或善良或卑鄙，也许有人会带着你，激励着你前进；也许会在背后，一点点把你推下山崖外的无尽深渊。所以只好不去看任何人，不相信任何人。这山路却越发的难走，别人有同伴的帮助，而你没有，只能用更多的力气去攀爬其中一座小山丘。也正是因为没有别人，所以在这山路上学会了一个又一个技能，看破了一个一个又一个善良丑恶，学会了伪装，学会了背负，却不曾学会放下。这条山路是一眼看不到边际的，当你看见了一个转角，认为到了最终的行程，高兴起来，费力地向前奔跑，却发现――那不过是一个转角。向前看，依旧大雾弥漫，依旧迷茫，也许想到说停下，休息一会儿，但望见身后或紧超或慢赶的人，只得催逼自己向前走。别人看你是仰望，你看别人是俯视，当别人羡慕你所到达的高度，所拥有的财富，你却想告诉他们：这里高处不胜寒。你不知道有多少人对你虎视眈眈。人有时很奇怪，明知道到达高度拥有地位要付出多大的代价，却依然去追溯那些受万人敬仰，受万人追捧的感觉。山路不见头，但总有一天走到了头，生命也到了头，但是谁又愿意在这人世间走了一遭，无人记得？奋斗一生，想名垂千古！想要不朽！却兜兜转转，最终得到了一抔黄土，以及一具枯骨，人与人之间生来便是同样的。在争取名垂千古的路上，这生命便挥霍了几十载春秋冬夏……不是说人不应该去努力去奋斗，而是想说，在这看似华丽的一生也有多少痛苦，这是痛苦会激励我们，完善我们。在过去，几十载的春秋冬夏，山路上，经历的、看见的都是这条山路上的风景。因为困难，我们才能坚强；因为失败，我们才能成功；因为艰难，我们才能站在顶端。对啊，越高越危险，那又如何？人这一生只做不过几十载，不华丽些岂不白走了一趟？用尽一生去追溯，早己是人类刻在骨子里的性格。在这条山路上奔波的人，前有古人，后有来者，多你一个不多，少你一个不少，想要脱颖而出，想要名垂千古，除了奋斗，还能如何？只得顺着山路向上，向上……1000字 六年级
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生命是什么我一直在想一个问题生命是什么？有一次，我在看电视时，知道了蚂蚁如果遇到火灾的求生办法，就是有好多的蚂蚁抱成一个球，然后从山坡上滚下去，虽然这种方法会死去很多的蚂蚁，但是蚂蚁常年用的都是这一种方法，这个故事告诉我，生命就是顽强抗争！有一天，老师在课堂上告诉我们，有一种草本来是一根十分短的野草，但是，五年之后，你再来看它，它已经是一簇很长的草了，这是为什么呢？原来，它其实在努力地把根伸进土里，吸取肥料，然后飞快地生长，这个事告诉我，生命就是不屈向上！有一次，我用手捂着我的心脏，我感受到了有一个东西在我的身体里跳动，十分沉稳，十分有规律，这就是我们的生命，我们可以糟蹋它，也可以珍惜它，我到选择珍惜生命。从现在开始我要努力学习，天天向上，为国家做出有用的价值。我又知道了，生命就是自我负责！生命虽然是有限的，但是我们可以用有限的生命做出无限的价值！350字 六年级 抒情
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生命是什么生命是什么生命是断尾的壁虎重新求生生命是一株梅花在寒冷的冬天里绽放生命是一颗小苗在没有阳光没有泥土的砖缝中茁壮成长生命是一只被关在玻璃杯中的小蚂蚁努力在光滑的杯壁向上爬行，即使它爬不上去生命是弹簧，你强他弱，你弱它强生命是披着绿铠甲的松树，在严寒刺骨的冷风中仍然坚强挺拔生命是身患重病的杏林子，在艰难的岁月中挥洒出一篇篇文章生命是被枪打中的鸟儿，也要飞翔一会儿才落下来生命掌握在我们自己手里，我的生命仅属于我自己的。在面对生命巨大的挑战时，我们必须坚强不屈！我们也要珍惜生命，让生命在我们身上体现得更加精彩辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然250字 六年级 诗歌
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生命是什么生命是什么生命是什么？我悄悄地问……奶奶告诉我，生命是太阳，只有努力使它发光，生命才会更辉煌。妈妈告诉我，生命是是向日葵，只有迎着阳光，展开笑脸，生命才会灿烂。姐姐告诉我，生命是那一株小草芽，只有拼命钻出土地，生命才能绽放。生命是什么？我终于有了答案，是奉献，是乐观，是坚持，是……100字 六年级 诗歌
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生命是什么生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻压在它身上石块的小草，坚强生长；生命又是什么？生命是在无数颗绿油油的小草中，第一朵怒放的花朵，芬芳迷人。我曾经在和爸爸去买生活用品时，看到过一位年轻的阿姨，推着坐在轮椅上的一位老奶奶，那位老奶奶很年迈，脸上还分布着密密的皱纹，给人一种慈祥的感觉。突然，那位老奶奶对她的女儿说了一些什么。于是，阿姨马上把老奶奶推到一个楼梯前。接下来，我看到了一幅不可思议的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到楼梯旁，用手把盖在腿上的布轻轻拿开，我惊呆了——那位老奶奶竟然只有一条腿！可老奶奶并不介意，让阿姨扶着她一步步跳上台阶，一步步跳上下台阶……那一刻，我的眼睛湿润了。我想，这种自强不屈的精神就是人们口中的生命吧！四年级：程瑞睿作文网专稿未经允许不得转载点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。对人物的赞美，情真意切，感人至深。美中不足的是：文章对老奶奶生命的坚强刻画的太少。结尾过于简短，为深入表达自己的看法与感动。小作者可对老奶奶身残志坚的表现多做些描写，以突出生命的坚韧。点评老师：苏璐璐500字 四年级 叙事
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生命是什么生命是什么生命是画缤纷的草地上鲜花绘出美丽的画生命是什么生命是勇气在暴风骤雨中小花傲然挺立生命是什么生命是河只要你的思维不停止它就不会干涸生命是什么生命是不屈石缝中的种子不屈的生长生命是什么生命的意义很多很多只要你珍惜生命生命之花就为你绽放一年级:梦幻般的紫作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 叙事
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生命是什么生命是什么呢？那次我去泰山游玩，无意间发现在山缝中长出了一棵蒲公英，在微风中摇曳着……刹那间，我心里怦然一震！命运，使它停留在山顶上，但它坚强不屈，与死亡作斗争，勇敢地、坚定地在石缝里挣扎。如今，它开花了。这，就是生命的美好！还有一次，我在田地里意外抓住了一只螳螂，我把它的后腿拴住挂在窗台上。第二天，我起床后，发现线断了，另一端还留着牙齿咬过的痕迹……它，向往自由，尽管绳子质量很好，我知道，它在与死亡作斗争。最终，它以生命的力量战胜了死亡，获得了自由，我深深地感悟到了生命的强大。在大地震中，许多孩子，还坚强地活着，即使他们已经伤痕累累，但他们，依然和死神斗争着，最终他们活了下来。在没有吃的喝的的数天里，他们的那种生命的力量是多么伟大呀！生命，是要你充分利用，它便是长久的，让我们珍惜生命，为大家服务吧！指导教师崔梅茹请记住：300字 二年级 叙事
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生命是什么生命是什么梁宇轩只要一有空，我就想：生命到底是什么？记得有一次，妈妈给我做美味无比的糖醋鲤鱼，我在饭桌上的表现却一反常态。妈妈从市场上买回来了一条活蹦乱跳的鲤鱼，妈妈把鲤鱼的鳞给刮了，鱼鳃给挖了，可鲤鱼的眼睛里似乎还有一丝希望。它在挣扎着，妈妈又把鲤鱼的五脏六腑给解剖了，正把它扔到淀粉盆里的时候，它还在跟死神搏斗着，它的尾巴还在微微颤动。等妈妈把那香喷喷的糖醋鲤鱼端上餐桌的时候，我没有像往常那样吃得津津有味，而是毫无胃口。一个不起眼的小花盆里掉进一粒红谷，过了几天，竟然长出来了一株小嫩苗。那种子里，有了一股非常强大的生命力！再加上那里面只有沙子，没有肥料，竟可以茁壮成长！塞内加说过：生命，只要你充分利用，它便是长久的。每当看见小生命的时候，那句话就在我耳边响起。指导教师崔梅茹300字 二年级 叙事
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生命是什么我常常想生命是什么？有一天晚上，我在公园里玩，看见了一位母亲，摘了一朵月季花让孩子玩，玩完便随手扔了。我想：一朵月季花从此告别了人世间。妈妈看透了我的心思，对我说：“花儿还没有死，它是坚强的，它会‘苏醒’的。”妈妈捡起那朵花，把它的根部泡在水里，让我两天换一次水，花真的苏醒了。生命意味着坚强。星期天晚上，我骑车去买馒头，看见了一个比我矮许多的人，她看起来三十多岁。旁边的人都嘀嘀咕咕地说，但她并不管那些人，而且还跟女儿边吃烧饼边说笑。她对生活充满了热爱，她也有生活的权利。我们应该尊重她。生命是对生活的热爱和向往。我看过一部电影，讲的是日本鬼子进了一座大山，迷了路，粮食也吃完了，他们就抓了一只小狼崽，把它给杀了。狼妈妈叫了起来，它的叫声引来了许多狼，把日本鬼子咬死了。生命是母亲对我们的照顾，让我们从花骨朵长成一朵鲜花。妈妈说：“生命是一首曲子，我们是音符，我们的成长可以弹奏出悲哀的、快乐的、感动的音乐。”爸爸说：“生命是一本故事书，我们是书里的小故事，只有成长才能看完这一本厚厚的书。””我说：“生命是一杯水，当我们经历完一件事后，杯子里就少了一滴水。生命还是一部电影，当我们长大了一点，电影才会演下一刻的精彩。”生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，让我们去探索这个奥秘吧！山西长治四中初一：gpy1998131500字 初一 叙事
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生命是什么有人问我，生命是什么？我会对他说：“生命是在蓝蓝的天空翱翔的雄鹰，生命是在夜晚寻找食物的猫头鹰，生命是勇斗鲨鱼的海豚，生命是守护中国的战士，生命是在马路中间维护交通秩序的交通警察，生命是在火灾发生时，勇于前进的消防员……”一天，一群猎人把一些羚羊逼到了一个深不见底的悬崖上，这可怎么办？于是羚羊它们想了一个办法：先让老羚羊跳到悬崖中间，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳过去。就这样，一个接一个，一个又接一个的终于跳过了悬崖，有一些羚羊掉下去了，在这个不见底的悬崖上，它们是为了让别的羚羊跳在它们的背上跳过去而选择牺牲了自己。这个故事告诉我们要勇于奉献，这些羚羊死得是多么的伟大啊！还有一个故事是关于一个十七岁小男孩跳河自杀的事情，事情是这样的：十七岁的男孩和同学吵架了，这件事被他的妈妈知道了，就骂了他一顿，他们的车开到了桥上，小男孩忍不住打开车门跃过桥栏杆跳了下去，摔死了。他的妈妈停下车也向着桥栏杆跑去，她看见自己的孩子从桥上跳下去摔死了，他的妈妈哭得直打地。这件事告诉我们：要珍爱生命。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命的火种燃烧的更旺，释放出更大的力量吧！450字 四年级
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生命是什么人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。”可是，在去年的冬天，在刺骨的寒风里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我对生命有了新的认识。那年冬天，天气非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生热，有的人把所有的衣服、口罩棉裤都穿上，只剩下两只眼睛露在外。我的妈妈从外面走进房子里，眼镜已经上霜了。爸爸说：“我带你去滑冰呀？”我一口答应了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。妈妈说：“祝你玩得开心。”我高兴极了，说：“再见！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看见所有的花都死去了，突然我发现，这里怎么还有这么多花？爸爸告诉我：“这些都是梅花，梅花能在寒冬里生长开放，天气越冷，它越展示自己的美丽。”爸爸又说：“你没听过‘梅花香自苦寒来’，这首诗吗？”我的心被震撼了。第二天下起了鹅毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在风雪中展示自己的美丽。一阵寒风吹过，梅花翩翩起舞。我的心被这些美丽的梅花吸引住了……在这一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇气。人生是短暂的，要让短暂的人生有价值、有意义。难道这寒风中的梅花精神不正是我们每个人所应具备的吗？450字 四年级
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生命是什么我常常想，生命是什么呢？那天早晨，我无意间发现了一只蜘蛛在吃力的织着网，它那小小的身影不停地忙碌着，许久，网还没织好，我看得不耐烦了，认为蜘蛛一定会放弃的，不在去织那张网了。可是，第二天，意想不到的是，那只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，他那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神不值得我们学习和赞赏吗？妹妹将花种子放进一个土壤干操的花盆里，我原以为花种子一定不会发芽的，可是，过了几天，花盆中竟然冒出一截小花苗，那小小的种子里饱含着一种强大的生命力，竟使它可以冲破坚硬的土壤，不屈向上，茁壮成长，即使它在干操贫瘠的花土中。有一次，我和同学在一片草丛中发现了一只昆虫，不停地爬来爬去，趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，拼命地逃生，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，我忍不住放了它。有一种感动叫坚强，有一种坚强叫感动，昆虫那种求生的欲望令我震惊。生命是坚强的，也是脆弱的，我们要珍惜生命，决不白白糟蹋它，使有限的生命创造出无限的价值，让自己活得更加光彩有力。陕西西安灞桥区西安西港花园小学四年级:乔悦450字 四年级 叙事
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生命是什么生命是什么？生命就是一棵幼苗，有时候它会坚强地破土而出，而有时候它也会脆弱地枯萎。那是一个寒冷的冬天的早晨，我正准备去上学，忽然看见一个老人和一个小男孩在长椅上坐着，只见老人手上拿着一本书和一根棉花糖，小男孩正大口大口的吮吸着一瓶饮料，好像一只蜜蜂大口的吮吸着花蜜。突然，小男孩看到对面马路又买棒棒糖的，便不顾一切地向马路对面奔跑过去，一辆车正好从对面驶过来，老奶奶大喊一声：“快躲开，有车开过来了。”可是小男孩一看有车开过来了，边被吓得定在了哪里。只听见开车的叔叔一个急刹车，把车停在了那里，可是，由于车速太快，急刹车也没有刹住，还是稍微撞了小男孩一下，老奶奶一看，便吓得晕了过去，我不禁回头一看：“天啊！”只见那个小男孩倒在血泊之中。“赶快送医院吧！”不知在围观的人群中谁喊了一声。我们赶紧把小男孩和老奶奶抬上了那位叔叔的车。过了一会儿，医院到了，医生见了赶紧把小男孩安排进手术室，而老奶奶被安排住进了普通病房，过了一会儿，小男孩从手术室推出来了，医生说小男孩恢复得很好，明天就可以出院。过了几天，小男孩健康地和我们一起上了学。生命又再次震撼了我的心灵。正如我所说的：生命有时候很坚强，可也很脆弱。四年级:小叮铛450字 四年级 叙事
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生命是什么?生命？生命代表着天地万物的灵性。生命像一缕流水，它从最高处落下，雨水便是它的母亲。它聚起许多流水，合成一股有力的江水，向下奔流。它穿过绿油油的森林，冲走了河间里的泥沙，夹起着小石子，勇敢的向前奔进！一路上它享受这“万劫不复”过了这个坎，他才安定下来，因为它从远处而来，为的就是给动物与人类送来这香甜可口的清水，慢慢的，流水冲向了土地，滋养了花儿；流水最终流入到大海，结束看自己的使命，大海与流水融入到了一起，它消融了，融化了，或许某一天，它会卷土重来，再从早晨的甘露缓缓地滴入到水中，在形成一道流水，再穿过森林，冲向泥沙……生命又像一片树叶，它从光秃秃的树干中冒出许多绿芽来，在陌生的环境中展现崭新的生命，并且用指甲的生命来换取氧气，给予人们舒畅的呼吸。一日复一日，树叶慢慢的枯萎了，掉落下来，也行你会觉得它已经没有任何利用价值，可以把它扫掉！然而结果并不是这样，而是枯萎之后还可以给大树养分，用空气来分解自己，做到有始有终！在这幸福美满的我们，不何尝要感谢生命？生命给了我们智慧、力量……这是不可用文字所能描述的。然而，我们是否能尊重生命？是否能让生命有所价值？能否能让生命充满丰富多彩的颜色呢？高一:晏已仪450字 高一 散文