我逐渐了解了她
我刚刚来的时候,认识了一位十分严厉的老师,听同学们说,她十分严厉,要我小心点,上她的课一定不准开小差、讲话。我只是无奈的点点头,想着:不会吧!
下课休息的时候,我从来没有看过她笑,看起来她好像真的是一位十分严厉的老师。上课的时候,她依然不笑,总是板着脸。
我们班上纪律不怎么样,下课的时候很吵很吵,但是,只要陈老师走过来,我们班上就会变得十分安静,连掉下根针都听得见。
我们其实都不了解陈老师。
同学们都傻傻的认为,只要陈老师找我们去办公室,一定不是好事,可我不这么认为,不管是什么事,都是我们自己造成的。
几次,老师把我叫进办公室,叫我帮忙改作业,对我十分温柔,对于某些作业写得不太好的人,也十分有耐心,常常把他们叫进办公室,耐心的教他们应该怎样做这些题。
慢慢地,同学们认为她也不是那么难接触,但心里还是有一些害怕。
有一次,同学们错了一道题,而我却没有错,他们就更害怕老师了,一个同学问我:“李敏,订正作业要抄题吗?”我想了一会儿,吞吞吐吐地说:“要……吧!我也不敢保证啊,要不,你去问问老师吧。”没想到,他们一口否决了:“我才不去呢!要不你去帮我们问问?”“我?”我说,“好吧!”我走到老师旁边问:“老师,订正错题 用不用抄题啊?”老师说:“不用啊,在一张纸上订正,然后贴上去就行了!”“哦!”我似乎没有说清楚,继续说:“老师,我说的是硬面抄啊!”老师说:“哦。不用啊,直接订正就行了!”我回到座位上,对同学说:“不用抄题!”过身后,听见他们说我的胆子真大,竟然敢去问老师。我低下头笑了笑。
其实,陈老师很好的,她十分温柔,和蔼可亲,是一个负责任的好老师呢!
我遇到的好老师们
从小,我就对老师这一神圣的字眼有种莫名的敬畏甚至很轻易的就有了一种长大了以后做个好老师的向往。可是这样才是一个好老师的标准呢?
随着自己年龄的增长,所经历的事情和累计经验的增多,我对自己心中的好老师的理解也是不断的变化着的。从幼儿园到小学,到初中,再到高中。
幼儿园时,我对好老师的看法非常简单:只希望老师能天天和我们一起玩,教我们唱歌,写字,在我们不高兴、哭闹时能哄我们开心。仅此而已。
幼年的时光总是那么短暂,很快的小学生活就开始对我张开了它的怀抱。和幼儿园时大相径庭的老师的形象很快的修正了我心目中的好老师的样子。印象中的他们,一个个穿着深色的衣服,还戴着一副老花镜,这对我而言简直是一个沉重的打击。本以为小学时的老师应该比幼儿园时的老师更可爱,更漂亮,更有气质。随着时间的流逝,对老师们的理解的加深,我发现原来最可爱的人的名单上也有这些老师的名字。记得二年级时的一次秋游,我们一起野餐,充分享受自己动手的快乐。三年级时的一个周末,我们围在教室打扑克,老师那恨铁不成钢的眼神和耐心的劝导,心里就有一股暖意在流动。四年级时,老师把我们组织起来,免费的为我们补习……这所有的所有,现在想来,犹历历在目。这时,我心中就有了这样一个公式:关心+理解+友谊=好老师。
人总是要长大的,离开那些熟悉的老师升入初中时,我这样勉强的安慰自己。
来到一个新的学校,我的初中生涯就这么拉开了帷幕,如果说新生活是一出戏的话。这是一所寄宿学校。一时离开家的温暖的怀抱的感觉让我无所适从。古人云,每逢佳节倍思亲。初一时的中秋节,我们班级组织在操场上活动。大家原先都是兴高采烈的围坐在一起,唱歌,聊天,说笑话之类的。后来不知怎么的,一个女生忽然哭了起来。有几个同学上去安慰她,却反而被她所感染,也开始流下了可能积郁了好久的泪水。家的其乐融融,邻居们的嘘寒问暖,被那圆圆的月亮和一种无助的感觉一催化,于是我那本来就在眼眶里打转的泪水就不争气的下来了。
第二天,老师知道了这件事情,一早就来和我们聊开了。其中的这些话,我想我会永远的记在心里的:“现在同学们有两个家,一个是你们原来的家,另一个大家庭就是学校,同学们就是你们的兄弟姐妹,而老师,就是你们的朋友甚至是父母亲。如果大家有什么想法什么的,可以和大家庭里的亲人们交流啊!我办公室的门永远为大家开着。”这种在无助中的感受到的温暖,实在难以用言语来表达。一种无言的感动很快就象空气一样包围了我。此时,我对好老师的理解是:关心+友谊+母爱+理解=好老师。
我常常在想,高中时,我会以什么样的好老师标准去评定那些我将要遇见的老师们呢?拼凑的那些哥哥姐姐们的关于高中生活的点点滴滴,让我心里隐约有了个标准。
伴随高中而来的,自然而然的是功课难度和要学习的内容的增多,而相应的,对我们自己去主动学习和知道怎么样才能最有效的以适合自己的方法去学习的要求也就提高了,相比初中时不可同日而语的提高了。在我面对这一巨大的挑战时,我能否成功地把它变成对自己而言是一个巨大的提高自己的学习能力的机遇呢?
这时,我就很期待有这样的好老师出现了:在我迷失在那些乱七八糟的题目里时,在我感到迷茫和失落时甚至失去自信时,在我不知道怎么样才能有更大的学习动力时,他能给我带来克服困难的力量,能指引我找到那条通向成功的路,能帮我找回自信的状态——以朋友的身份,以老师的眼光,以知己的心态和我谈心。在我为自己的学习效率不是很高而苦恼时他能帮助我去找到适合自己的学习方法。在课堂上,他能够以幽默的语言把一个个看起来很深奥的难题深入浅出的解析明白。在他的带领下,我想自己应该不难培养起主动学习的习惯来。高中的学习生活不仅仅是学习。在这个大课堂里,我还要学会怎么样和身边的人和谐地相处下去,还要学会怎么样去合理的安排自己的空余时间来让自己过得更加的充实。那时候,我对好老师的要求就变成了:能教会我做人做事做学问的道理。授我以渔,而不是单纯的授我以鱼。
……
在不同的时间和空间里,我遇见了,正在遇见,将要遇见一个个的老师——从教会我汉语拼音到让我知道怎么样去自己发现问题,总结问题,分析问题直至解决问题的老师。我遇到好老师们,就像一朵朵交织成一个灿烂的春天的花朵,我这只小小鸟就在其间快乐的飞翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵,不正是那些好老师的最好写照吗?
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我了解她以前,我一直认为她很好,她学习用功,老实听话,长得温文尔雅,说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是,后来我发现,她并不像我所想的那么好。她虽是班里的三好生,但我觉得她不配;她虽是个班干部,但我觉得她不称职。我对她的认识是有个过程的。上初二的时候,有一天放学,我和她走在一起。天蓝莹莹的,几朵白云飘在天际,一切都是那么美,那么好。忽然,前面传来了打!快打!打死他……的喊声。我们凑到前面一看,呀,不得了,一伙人对打起来了,里面还有我们班里的几个男生,我赶紧拉着她说:快点去,他们打起来了,快把他们拉开!噢,我不想搅进去,会打着我们的。她小声地说。我诧异,睁大眼睛看着她,这是她么?一个三好生怎么说出这样的话?望着她那满是惊恐的脸,我明白了:她原来是这样的……上初三时,学习很紧张,很少有空闲时间,但别的班干部都抽出时间为班里出板报、搞卫生……唯独她,身为一班之长,什么也不干。老师给她分配任务,她总是推说这儿不舒服、那儿难受,给搪塞过去:要不就推给别人。记得有一次,班里要组织一次《我爱中华》主题班会,要她写发言稿。她却把任务往我身上推:喂,帮帮忙好不好?班会搞好了,也有你一份功劳嘛!这样的情况不止一次了。我想:虽然面临毕业升学考试,也不至于这种样子啊!原来她竟是这样!……我又联想到她不久前说的一句话:你看咱们班同学那个样儿,土老帽儿一个,没治了。……我怎么也想不到她会说这种话,和她的三好生、班长的身份,和她那温文尔雅的外表,如此地不相称。我渐渐地了解她了——她是这样的自私。虽然她的学习成绩一直很好,但我认为她算不上一个好学生。松柏小学六年级:康悟600字 六年级 写人
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我逐渐了解她X月X日阴天知道,我怎么和她成了同桌。我一向以好说好动著称;她呢,是个典型的沉默寡言之人。这位来自外省的同学,不久被大家送了一个雅号:“铁树”。她文文静静,平时多一句话也不说,少一句也不讲,我没见过她哭过,也没见过她笑过,曾记得有一个文人说:“笑是嘴边一朵花。”她不喜笑,叫她“铁树”实在称得上是名副其实了。X月X日雨今天,消息灵通人士向我透露这位“铁姑娘”的一些情况;她原本是位聪明活泼的姑娘,去年她母亲因病离开人世,撇下她和父亲。她父亲经常出差,只好把她送到爷爷家读书。初来乍到,思母念乡之情可想而知了。我实在说不清楚自己心里这会儿是什么滋味,反正鼻子有些儿发酸。X月X日晴我开始留心这位同桌了。X月X日晴今天,她打开日记本写下几个字就深深地埋下头去。是哭了吗?我不由得向她的日记本一瞥:生日?经打听,知道明天是她的生日。如果她母亲还活在人世,一定早为她准备好了生日礼品,她的生日必定快乐无比的。我该做点啥呢?X月X日晴一大早我告诉她;下午放学别走,班里举行联欢会。她默许了,面带疑惑的神情,也没问我什么。联欢会开始了,一盒蛋糕,一支钢笔,一本本子,一块手帕……一件礼物是一片深情,一齐推到了她的面前。“这是给你的生日礼物,别嫌少,收下吧。”班主任李老师也来了,亲自把一块红纱巾为她系上。泪花溢出眼眶,流到红扑扑的两颊,带着泪珠,她甜甜地笑了,笑得真美啊!犹如一朵乍开的山茶花。X月X日晴征得她的同意,我翻开了她的日记本,我的目光停留在她生日那天记下的一段话上;“老师的温情,同学的赤诚,深深地感动了我,我虽然失去了母爱,但我却得到了更多亲人的爱。在这幸福的时刻,我发自内心地笑了。‘笑是你嘴边一朵花,在颈上花苑里开放;是你脸上一朵云,在眉宇双飞间飞翔。’……我要笑,不仅是现在。我要以笑来对付生活!”看到这些我感到一阵欣慰。心里想:“铁树”不要用灰色的雨遮住自己,虽然生活平淡,让我做你的调色板,在你生活中画上一道彩虹。哦,“铁树”终于明白,在自己将天空看成凄惨的灰色时,生命中的自己很孤独,需要别人做一片云,随自己一同翱翔,一同浪迹天涯。[简评]这个题目的关键在于表现“逐渐”二字,要求从“不了解”到“了解”一些,最后到真正“了解”她,“我”的感情变化过程,就是这篇文章的线索。本文对这点把握得很好。叙述井然,脉络清楚,有条不紊,而在体裁上采用日记体,更能突出“逐渐了解”的过程,可见作者是很下了一番功夫的。语言纯熟,文笔流畅,可见作者的写作基本功很扎实。我逐渐了解了他一直固执地认为,他是一个失败的君王。一直坚定的认为,他是一个无能的君王。但一曲琵琶十面埋伏,却让我逐渐了解了他......寒风萧萧,冷雨凄凄。纤纤素手,轻轻一拨,秦时明月便折射出一段遥远的故事。火烧阿房的悲壮早已不复存在;背水一战的凛然早已荡然无存。十万大军在娴熟的手指间奔腾而来。金戈铁马,刀光剑影。楚汉争霸的最后一搏,悄悄拉开了序幕。惊心动魄。其实,早在鸿门,范增一句“竖子不足与谋”,所有的结局早已注定。厮杀在渐渐隐退,呐喊越来越缥缈。三千里江山,顷刻间,竟被一道短短的防线层层包围。四面楚歌,如针如锥,声声刺剜着热血沸腾的胸口。他挥舞着长剑,仰天长叹:“骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”曾经力拔山兮气盖世的豪情,曾经破釜沉舟浴血奋战的勇气,如今早已了无影踪。悬在眼角的泪,晶莹剔透。电闪雷鸣,天哭地泣。面对乌江滔滔的流水,留给江东父老永远的叹息。胜者王侯,败者贼寇。历史永远无语。......纵然他沽名钓誉,不懂民心;纵然他听信项伯,无视亚父;但他依然名垂青史。范增的出走,垓下的被围,乌江的兵败,其实早已为日后的乌江自刎、霸王别姬埋下祸根。但他依然从容。秋风撕裂了岁月的伤口,铮铮乐音,戛然而止。他让我树鸢飞戾天之志,鹄飙风临云之念,立激浊扬清之心。从此我逐渐了解了他----西楚霸王项羽。一代英杰,在我心中形成一瞬完美的定格......记得,刚步入初中校园的我,是多么的幼稚和好奇;记得,刚刚进入初中课堂的我,是多么的欢乐和话多;记得,我刚刚见到初中的她时,我是多么的感慨和尊敬……对了,刚刚遇见她时,我笑称她为——菩萨!那时的她,总在笑,笑得很斯文,眉心间有一颗黑痣,也在笑,所以我们新生的眼里的她,就是位菩萨!接着,她告诉我们她是我们的班主任,也是我们的语文老师,大家都笑了,这么慈眉善目的老师,我们一定不会苦着累着的。她总爱笑着讲课,正如小学课文的田老师一样:温文尔雅,爽朗大方,爱惜孩子。把我们各个都当作她自己的孩子,放在手心里,细心的呵护,耐心的辅导。可她却提醒我们:“不要看我外表很温柔,其实我发火时是很可怕的。”懵懂的我们不以为然,以为这仅仅是一个玩笑而已,但没想到,开学后没几天,她就上演了“狮子吼”。事情很简单,两个男生吵架,然后吵着吵着就动起手。这一幕刚好被她撞到。她白白净净的脸瞬间乌云密布,黑里夹杂着的,是怒火的红色。尽管犯错的小明是她最喜爱的好学生之一,尽管受伤的小李脾气很差,口碑很烂,但她了解情况后,批评起来毫不留情。小明被罚了写了1000字的检查。当时,我的的心不由一沉,真是人不可貌相。这么温柔的老师真的也会发火。大概是对中学生活的不大适应,大概是我们的顽皮、不足渐渐暴露。从那以后,我发现,她的脸上的微笑越来越少,而教室成了一个回音间,不间断的发出她的吼叫——这时我们不由暗暗嘀咕:她哪里是菩萨投胎,她分明是是“母老虎”转世。爱说话的,学习欠顶针的我也没少让她操心。好几次因和我谈话,她很晚才回家。当时我还不能理解她,觉得她是故意找我“麻烦”,有时还和她“辩驳”,让她“气急败坏”,恨不得找家长。如今,在妈妈的开导下,我渐渐想通了——爱之切,才会恨之深。其实她对我的赏识,我早就感受到了。她是语文老师,而语文老师都有一个共性特点——喜欢看作文,尤其喜欢看好作文。她当然能也不例外。第一篇周记,我写的是开学第一天的见闻,洋洋洒洒一千多字,而且是电脑打印的。到校才知道,作文必须手写,我愿以为会受到批评,退回来重写,可结果却让我喜出望外。她在全班表扬了我,还给我的作文写了一段评语:“真没想到,你如此有心,这一整天在你的笔下如此生动。以后的每一天都如此留心,用心,你会收获更多!”从那以后,我的每一篇作文几乎都有她的点评,她也常在我的博客留言。她的点评一针见血地指出我的毛病,但更多的是热情洋溢地鼓励。我写作的激情被她充分调动起来,越来越高涨。我甚至萌发了将来当一名编剧的理想。可对于我语文基础知识方面存在的问题,她也毫不客气的指出,督促我强化练习。尽管有埋怨,但成绩提高时,我又特别感激老师的严厉。那次远足。再次让我感受到她看似纤弱身躯里潜藏的坚强。在远足的前几天,她不幸扭伤了脚,一瘸一瘸的坚持上班。远足时,我们都以为她一定不会顶着火辣的烈日,陪我们一起慢慢的“爬行”,需坐车在目的地等我们。可她身为班主任的她,却以身作则。尽管换了运动鞋,尽管轻装上阵,她的脚还是依旧的不太“给力”,但她却硬生生的坚持走完了全程。一到目的地,她就瘫坐在长椅上。任凭我们如何的叫她,拉她,她就一直坐在那里,静静地看着我们活动。远足回来,过了好久,她的脚才渐渐好转。她的尽职,让我们感动,对她的抱怨一下子减少了许多。一年的相处,我对她爱过,笑过,恼过,也曾怕过,怒过,甚至‘恨’过。她是位普通的中学班主任,普通的语文老师,而平凡的她,却给了那么多人不平凡的人生,当然,她还是“母老虎”般的菩萨,她不断的赶着我们向前,向前。为了我们,她甘愿“蜡炬成灰泪始干”……我开始学着感叹:成长,真的是多么神奇!它也许就发生在一年,或者一个月,甚至是几天,更多的是在某一个瞬间……而这一切的进步,她都目睹着,欢笑着,不知不觉中,让我——开始不平凡……我不知道,应该从什么地方说起,此刻我甚至不知道该怎么说。诚信、务实、创新---康师傅的理念。认真去感悟的话,你会知道为什么大陆很多企业活着活着就死了。台湾人的思想力可能是不如大陆人的,至少是不如大陆的顶尖人才的,因为台湾出不了BAT类型的互联网巨无霸,但台湾人的执行力,我觉得在全世界是排得上榜单三强的。在康师傅内部的OA办公系统产生了大量的内部大数据,而借助移动业务软件smartphone系统,每一个基层业务员拜访的客户信息,GPS定位,又组成了强大的外部大数据。这些大数据将是未来的巨大资本。掌握全渠道,加之强大的执行力可以让康师傅新品一周内完成铺货,这是只有可口可乐才能做到的东西。康师傅不止是卖方便面,饮料,和饼干。事实上,最近两年开张的私房面馆,与德克士一道成为康师傅的外食翅膀,我相信未来康师傅也会开一些冰饮店之类的。大家都知道全家便利店吧!也是康师傅的,另外还有一家台湾高端超市松青超市。康师傅还有地产事业部,台北101就归属于它。康师傅的工厂,从生产、包装,全部由自己解决,它掌握了一条完整的产业链。而多业务经营将让康师傅长盛不衰。向康师傅学习,虽然我们不想卖泡面。泡面不能改变世界,但泡面背后的秘诀可以帮助科技企业更好更快地改变1200字以上 叙事
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我逐渐了解她她,是我们班上公认的“史上脾气最怪”的同学,她叫王苏,她成绩很好,长得很漂亮,常穿牛仔裤和白衬衫,三年级时,她竟意外地成了我的同桌。我担心,我害怕,可又能怎样,师命难违。自从她。成为了我的同桌后,我的课桌椅子上都多了一条三八线。上课时,我又把东西尽量往边上移,下课铃一响,马上冲出教室,只为了躲她远点。可接下来几天,那叫一个倒霉,还是俗话说的好;是福还是祸,是祸躲不过。这祸可是缠上我了。最近的我可是够火的,一下课就有一大帮同学围过来,“祝贺”我能和班上最红的人坐在一起,真是幸运。对,真是幸运啊!一想到这些我就愤怒,一愤怒我就拼命瞪她。谁要这一切都是她引起的呢。可是,过了一段时间,我又改变了对她的态度。有一次上课时,我正在做笔记,这笔偏和我过不去,不管我怎么弄,它就是不吐墨,我火了,把它很使劲地往桌上一敲,完了,这墨竟弄在她的裙子上去了。真是要命,这可是她新买的裙子,怎么办。我慌了,忙拿纸巾去擦拭。她正在认真听课,好像没发现。幸亏没发现,不然我就完了,我听说以前坐在王苏后面的两个男生在她的衣服上留下一个小小的点,她就大发雷霆,还叫家长呢!更别说这么大一块墨了。如果被她知道,我岂不是……正当我不知所措时,我听见她说:“你还是认真听课吧!这个我回家用漂白水洗一下就行了,看你的笔也不能用了,这个先借你。”说着她露出一个微笑,递了一把崭新的笔给我。她真的是王苏吗?为什么和流言不一样,看来我得调查一下。调查结果令我大吃一惊,又令我后悔不已。原来有关王苏的流言都是从一些被王苏执勤时扣过分的人那流传开的,看来那些人是恶意诋毁她,是为了报复她。明白真相后,我马上上去向王苏道歉,又向班主任和学校反映了这件事,严惩那些学生。从那之后,我和王苏成了行隐不离的好朋友。果然,人还是耳听为虚,眼见为实啊!浦口中心小学五年级:曾若洪750字 五年级 写人
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我逐渐了解她她,是我们班上公认的“史上脾气最怪”的同学,她叫王苏,她成绩很好,长得很漂亮,常穿牛仔裤和白衬衫,三年级时,她竟意外地成了我的同桌。我担心,我害怕,可又能怎样,师命难违。自从她。成为了我的同桌后,我的课桌椅子上都多了一条三八线。上课时,我又把东西尽量往边上移,下课铃一响,马上冲出教室,只为了躲她远点。可接下来几天,那叫一个倒霉,还是俗话说的好;是福还是祸,是祸躲不过。这祸可是缠上我了。最近的我可是够火的,一下课就有一大帮同学围过来,“祝贺”我能和班上最红的人坐在一起,真是幸运。对,真是幸运啊!一想到这些我就愤怒,一愤怒我就拼命瞪她。谁要这一切都是她引起的呢。可是,过了一段时间,我又改变了对她的态度。有一次上课时,我正在做笔记,这笔偏和我过不去,不管我怎么弄,它就是不吐墨,我火了,把它很使劲地往桌上一敲,完了,这墨竟弄在她的裙子上去了。真是要命,这可是她新买的裙子,怎么办。我慌了,忙拿纸巾去擦拭。她正在认真听课,好像没发现。幸亏没发现,不然我就完了,我听说以前坐在王苏后面的两个男生在她的衣服上留下一个小小的点,她就大发雷霆,还叫家长呢!更别说这么大一块墨了。如果被她知道,我岂不是……正当我不知所措时,我听见她说:“你还是认真听课吧!这个我回家用漂白水洗一下就行了,看你的笔也不能用了,这个先借你。”说着她露出一个微笑,递了一把崭新的笔给我。她真的是王苏吗?为什么和流言不一样,看来我得调查一下。调查结果令我大吃一惊,又令我后悔不已。原来有关王苏的流言都是从一些被王苏执勤时扣过分的人那流传开的,看来那些人是恶意诋毁她,是为了报复她。明白真相后,我马上上去向王苏道歉,又向班主任和学校反映了这件事,严惩那些学生。从那之后,我和王苏成了行隐不离的好朋友。果然,人还是耳听为虚,眼见为实啊!浦口中心小学五年级:曾若洪650字 五年级 写人
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(作文)我逐渐了解了她作文我逐渐了解了她作文800字【篇一:我逐渐了解了她作文800字】我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和她的缘分就是今生今世在目送她的背影渐行渐远。??题记课间,听同学抱怨自己与妈妈相处时爆发的小火花,我低头笑了笑,想来,我和妈妈的关系总是特别好,除了在一件事上,那是一年以前了。思绪随之飘向远方。“妈,我的好朋友要过生日了,我想陪她一起出去玩,可以吗?”我渴望的眼神直直的看向母亲。“不可以。”果不其然,我又被拒绝了。不知为何,从小妈妈就不让我独自一人上街游玩,朋友的邀约我总是硬着头皮拒绝了一次又一次,我真是难以理解母亲为什么如此固执。于是,我内心的小火山在一次又一次的积淀后,终于爆发了。“妈,你太过分了吧!我只是和同学出去玩一次而已,天天窝在家里,我都要发霉了,你为什么总要把我关在家里!”我生气的向妈妈喊道,眼睛里蒙上了一层薄雾。不知是我的眼泪起了作用还是我的宣泄引起了妈妈的深思,妈妈呆愣了一会儿,终于缓慢的点了点头。“你要是实在想去就去吧,只不过来回我都要亲自接送你。不许玩太晚。”我开心极了,以至于我没有看到母亲眼中的那份担忧与苦楚。下午逛街时,我向朋友提及此事,朋友的反应令我大吃一惊。她说:“你妈妈可真爱你。”我疑惑的想,不该是我妈对我约束太多了吗?这时一位母亲牵着孩子从我身旁经过,我听见她对孩子说:“外面有些乱,你要抓紧妈妈的手,不要走丢了,会很危险的。”不要走丢了,会很危险的,会很危险的……我愣在了原地,打开手机,果然显示着几条未读短信。问我几点回家,到哪儿了,路上注意安全。一条条唠叨的话中藏着我忽视的东西。我才逐渐明白过来,原来母亲的“约束”实在是因为她的担忧,担忧我会在外面独自遇到危险,担忧还没长大的我会出现意外。妈妈其实一直在竭力保护着我,她一直都很爱我。我连忙打电话让妈妈来接我,看到妈妈匆匆赶来的身影,我不禁有些内疚,我对母亲发脾气,让我的内心煎熬。但我终是读懂了母亲,读懂了这深沉而细腻的母爱。我疾步跑去,追逐着母亲的身影。【篇二:我逐渐了解了她作文800字】暴雨将至时,天空黑云密布,空气压抑,令人窒息。等到它肆虐过后,又是雨过天晴,彩虹高挂。这一过程交给时间掌控,正如我对母亲的了解,由误解到善解,时光一手操办。“这么简单的题你也不会!我都教你几遍了,想想我小时候,这种题得心应手,怎么到你这就不行了呢!”母亲大声斥责着。这一幕如同肥皂剧一般,在我的童年里不断上演,从不间断,枯燥又乏味。我逐渐长大,上了初中,家境比以往略有改善,母亲的抱怨也少了些,可我感觉我与母亲是两个世界的人,当我抱怨学校压力大,饭堂伙食差时,她总是用那一贯的陈词,“语重心长”地“告诫”我:“我那时读书啊,走泥巴路走六七里,只有咸菜,什么都缺。你要什么有什么,比我那时幸福多了,所以你更要努力学习……”我觉得烦透了,与她的交流越来越少,为了寻找慰藉,我在游戏中获得了我想要的,渐渐疏远母亲。高中的生活更加紧张,每晚最早11点睡,可我爱踢被子的现象却从未发生,我很疑惑。一晚我故意醒着,想弄清楚原因,就在我昏昏沉沉之时,一道人影蹑手蹑脚来到我床边,自言自语道:“娃今晚没踢被子,可以睡个好觉了,也是辛苦了他,每天学习那么累,唉。”那双手替我掖好被角后,又摸摸我的脸,然后才离开。我的大脑还处于卡机中,“天啊,那是手吗?怎么这么粗糙?那道疤痕硌得我脸生疼。”我回想着,突然泪如泉涌!都说男儿有泪不轻弹,今夜我却泪千行!那道疤痕,是我小时吵着要吃牛肉,母亲在切肉时不小心划出的。这本尘封的记忆,突然翻到了是能触动泪腺的那一页,却将往日的不解一笔带过。我瞬间理解母亲的严厉与苛刻,因为她爱我,所以不愿让孩子被宠坏,宁愿破坏慈母形象也在所不惜!多么庆幸,是我母亲的孩子,多么幸运,没有让误解破坏我们母子之情,有此母,足矣。【篇三:我逐渐了解了她作文800字】“唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼……”很小很小时,我便听说过关于她的民谣。小时候,常听奶奶讲起她的故事,“很久很久以前,花府花家有个女儿叫花木兰,她善良勇敢,有一天,几个人拿着军……”在奶奶一遍又一遍的复述中,我的心中,她仿佛就是一位替父亲办事的孝顺姑娘。后来,在上小学以后,偶尔听起语文老师提起她,但此时提及的她却仿佛与心中的有些不一样了。老师说她是位替父从军的女战士,可由于年幼,我却始终不能够理解替父从军的真正内涵,于是,在我的心中便认为她是一位替父亲办事的女战士。再后来,随着时光的流逝,年龄不断增长的我终于理解了“替父从军”的意义,心中也渐渐泛起涟漪,对她不由得心生敬佩,“哇!她居然上战场打仗!”自此,在我的心中,她便是一位报效祖国,孝敬父母的女英雄。直到小学毕业,上初中后,我才认识到,她是一位责任心极强,能力极强,勇敢而孝敬的女英雄,因为学习并了解了 木兰诗 后,我详1200字以上 高中 叙事
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我了解了她以前,我一直认为她很好,她学习用功,老实听话,长得温文尔雅,说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是,后来我发现,她并不像我所想的那么好。她虽是班里的三好生,但我觉得她不配;她虽是个班干部,但我觉得她不称职。我对她的认识是有个过程的。噢,我不想搅进去,会打着我们的。她小声地说。我诧异,睁大眼睛看着她,这是她么?一个三好生怎么说出这样的话?望着她那满是惊恐的脸,我明白了:她原来是这样的……上初三时,学习很紧张,很少有空闲时间,但别的班干部都抽出时间为班里出板报、搞卫生……唯独她,身为一班之长,什么也不干。老师给她分配任务,她总是推说这儿不舒服、那儿难受,给搪塞过去:要不就推给别人。记得有一次,班里要组织一次《我爱中华》主题班会,要她写发言稿。她却把任务往我身上推:喂,帮帮忙好不好?班会搞好了,也有你一份功劳嘛!这样的情况不止一次了。我想:虽然面临毕业升学考试,也不至于这种样子啊!原来她竟是这样!……我又联想到她不久前说的一句话:你看咱们班同学那个样儿,土老帽儿一个,没治了。……我怎么也想不到她会说这种话,和她的三好生、班长的身份,和她那温文尔雅的外表,如此地不相称。我渐渐地了解她了-她是这样的自私。虽然她的学习成绩一直很好,但我认为她算不上一个好学生。500字 初二 叙事
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了解我我是一个喜欢幻想、音乐和快乐的女孩。所有的事物,我都喜欢把他们美好化,不管是坏人还是坏事。我喜欢幻想,小时候,我幻想着:孤儿都能有父母;乞讨者能变成富豪;死去的人能再活过来;孩子们能永远拥有快乐;幻想着……我的幻想是千言万语表达不完的,就像起伏的群山连绵不断,像滔滔江水连绵不绝。爸爸妈妈说我的想法是天真可笑,可我却不真麽认为。我觉得,在我所虚构的幻想里,所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是,妈妈说:“现实就是现实,没有人能改变得了。”我不相信妈妈说的话,我相信,我的幻想会实现的。当悠扬的歌声响起,当雄壮的国歌奏起,我情不自禁地跟着哼起来,虽然我唱歌不太好听。我喜欢音乐,我觉得,听着优美的音乐,会忘记烦恼;会忘记身边的事物;甚至会忘记自己。五线谱上的音符,是一群活蹦乱跳的小蝌蚪,他们带你去畅游音乐世界,带你去领悟音乐的美妙。置身于音乐的海洋让我觉得心情舒畅。教过我们的音乐老师说过:音乐是一种赏析,对于我们来说是一种放松,是一门缓解压力的学科。因为这句话,我慢慢喜欢上了音乐,并且收获很多。我喜欢快乐,我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快,我不喜欢哭,因为哭是一种悲伤,一种心酸。所以,从小的到大我很少哭。我是一个富有幻想,想着美好与幸福;爱好音乐,爱它那美妙的旋律;喜欢快乐,不爱哭的女孩。难道大家现在还不了解我吗?550字 初一 写人
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逐渐成长 逐渐长大作文每个人都会经历磨练,而正是因为这些磨练才让我们成长,在家里的时候,父母经常说你们现在什么都有吃穿都不愁,我们像你这么大的时候已经到处奔波了,我经常在想不就是到处去挣钱吗,我也可以有什么了不起的,后来我才发现我的想法太天真了,别说去挣钱,我一个人去超市都不敢。在上一学期的时候,那时开运动会,我在我们班体育是比较好的,于是就参加了一个1500米长跑比赛前,我觉得1500米根本不能跑完,在跑步的过程中体力持续下降,感觉快要不行了,当时整个大脑已经没有了意识,只听见耳旁有许多人的呐喊声,当时已经感觉不到双腿,但我不甘心不甘心就这样输掉,然后我坚持的跑,完了1500米跑完了的时候他们扶住我给我水喝,我在磨练中超越了自己,也成长了许多。明白了要坚持不能半途而废,只有坚持才能收获成功,学习不就是如此吗?几年的坚持换来无尽的光明,在学习过程中我们也无快乐,坚持不懈的读书,为了我们的美好,明天同时在学习的过程中我们也在成长。我们会在磨练中成长,变得不再需要父母的保护,变得自己能够独当一面,变得稳重,我慢慢的明白了,父母的苦心明白了,自己的坚持不懈的努力是值得的,我们在学习上也在成长,正是我们在生活中校园中的一些有大有小的磨练,才让我们逐渐的成长。我相信,努力是与回报成正比的,经历过磨难才能看到彩虹,上帝是公平的。550字 初二
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逐渐改变这么多年了很多的想法真的会随着时间在慢慢的改变,当年那个青涩的我,会天真烂漫的计划着开始怎样的一个童话故事,而现在的我只会收起所有的幻象,将一切都留给现实。偶尔我也会想我为什么会变成这样,我其实还是想要做回那个天真烂漫的我,可是我还是败给了现实。那时的我将自己囚困在一片荒芜人烟的地方,所有的一切都会随着我的情绪而发生着微妙的变化,那是我幻化的一片只属于我的净土。在那里我我乐此不彼的发挥着我所有的想象去建筑一个梦,一个我希望永远也不要醒来的梦。可惜太过美好的东西都是带着剧毒的,而当黎明到来的时候再美的梦也终将要醒来的时候,也在一切苏醒了的时候才发现剧毒已经深入心脏。恍恍惚惚的心已经冻结了一切眼前所看到的和耳朵所听到的,才发现原来一切都在触手可碰的时候全部都烟消云散了,这才是最可怕的毒素。所以我需要将自己从那虚无中解救出来,我不需要那些不真实的幻象,而现实是一切最好的诠释。我开始认真的于人多接触,多了解他们的生活,也多去做一些有趣的尝试,忽然我慢慢的发现生活原来是这样的。而我也为我的这一领悟感到震惊,原来我不只会生活在虚无缥缈的幻境中,我还可以生活在如此现实的生活中。我很高兴这一切都只是很久远的一个梦,如今的我已经随着时间不断的积累一些经验慢慢的有些想法也就改变了,我相信很多事情只要迈出了第一步就会有所改变。550字 高三 抒情散文
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了解锅碗瓢盆叮哐的碰撞与油在锅子里呲呲的声响为清晨谱写一段美好的曲子,阳光透过窗户射上我的床,我懒洋洋的开始了今天的任务。我走出房间,迎接我的是母亲的一个微笑,“起床啦,快刷牙洗脸吃早饭了,等会和你爸去学校。”说完,母亲与我擦身而过,进入我的房间。我刚没走几步,就听见母亲边整理床边说,“下次自己整理,多大的人了,还要我来帮你。”我只能说一句:“知道了。”过了一会儿后,我走向餐桌,父亲提着公文包,里面还装着上课备案,父亲随手拿起一片面包,从包里拿出一份报纸开始看。父亲不时看看挂在墙上的钟,好像生怕迟到。8点到了,父亲催着我快走,我的动作才加快了起来,阳光真是调皮,炎炎夏日,还经常与我们碰面,127路迟迟不来临,我们只好在那等着,父亲见我热,立刻让我站在树下,可父亲的汗水还在不停的流。我看见车还没有来,就开始向父亲抱怨,为何不直接叫出租车去,父亲通红的脸看着我说:“就这么点路,坐公交好了。”我很不理解父亲,就说:“也差不了那么多钱。”父亲说:“你还小,不懂赚钱的辛苦,不要浪费这血汗钱。”我望着树叶,无意中看到了父亲的白发,想到每天父亲多累回到家,有时嗓子还会沙哑,可他还辛苦赚钱,就是为了支撑整个家,为了我。父亲的一切都是为我,可我好不懂得去感谢,我从父亲的白发中了解了赚钱有多么不容易,了解了父亲的压力,了解了父亲对我的爱,了解了父亲对这个家的责任。127来了,我们上了车,虽说车上有空调,可我的脸还是发烫,或许是因为我对父亲的惭愧和感谢。550字 初二 记叙文
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我了解了云的特性《我了解了云的特性》几曾何时,我是那样倾心于你“飘在各处,飞向无限。”——题记读完沙牧的《那云》,我便倾心于此。我喜欢那云“飘在各处,飞向无限”的自由,喜欢那云“我是如此之不羁,而又自由自在”的洒脱。于是,我发现,你从不为牧羊女飘起的长发而停留,也不为田野里孩子们纯真的笑声而驻足。是你不曾留恋人间,还是你早已对人世间淡然?也许有一天,你走了,你化了。但人们相信,你仍在宇宙的哪一方飘着。不知何时,悄悄地,你来了。你还是你,含蓄的,悠然的,渺远而不可企及的。你只是默默地在我窗外,给我一刻钟的凝注——那深远的,幽邃的,一切文字所能表达之外的凝注。即便如此,那妖娆的晚霞——你的伙伴,那细碎的雨丝——你的眼泪,也无法阻止你前进的步伐。一不留神,再伸头找你,你早已消逝。我知道,默默地,你又离开了。我了解你——自由,我喜欢你——悠然,也畏惧你——随性。所以,不要想留住云,那是多么的愚昧与荒诞啊!当你看着云身离你而去时,你想到了什么?你可曾想过我们生命中也有许多事与物像极了飘渺的云?——或金钱,或地位,或一时的荣誉与骄傲,亦或那些虚伪的赞美与掌声。朋友,你还沉浸在“云海”中不可自拔吗?那你与那些拼命想留住云的人有什么区别。那些事与物终究会像云一般逝去。朋友,学学那云吧。我知道不曾何时你也这样感慨过——我好想像云那样。像哪样?自由、悠然、随性?是,我们向往那样。但你可曾想过,云为什么会那样?因为它淡然,它淡然的看待一切,所以它自由!朋友,如果你真的羡慕云,请淡然的看待金钱,看待地位,少一份追名逐利,你便会拥有云的特性——自由、悠然与随性。550字 初二 散文
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