印象深刻的人_900字
我相信,每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人,我当然也不例外,我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。
杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课,她这三年来从未打过我们,也从未骂过我们,而是一直给我们讲道理。每次课前,杨老师都会给我们讲一个小故事,然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理,她对待我们就像对待自己的孩子一样,同时我相信,每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样,只是每个老师的方法不同而已。
杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发,还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑,不管是遇到难题,还是被领导批评,杨老师总是以微笑去面对,就像有一次,教育局的领导来我们学校,有几个顽皮的同学在操场打架,虽然只是闹着玩儿,但是这一幕竟然被领导所看见了,领导并没有骂他们几个,可是却把眉头皱得紧紧的,像是快要拧在一起一样。教育局领导走后,校长把老师教导多媒体,问:“这几个学生是哪个班的?”杨老师一看,说:“是我们班的。”后来,校长把杨老师叫到校长室去了,之后会发生神魔也不用我多说了吧,虽然,杨老师被批评了,但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的,也并没有批评那几个同学,只是又给我们说了一个故事,那几个男生向老师深深的道歉了,老师也原谅他们了。
但是,有一次发生了一件事,使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨,天刚蒙蒙亮,雾还没有全部散去,杨老师和她的爱人在马路旁散步,每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容,但是,在他们要过马路的时候,有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人,那个人正是杨老师的爱人,杨老师慌了,马上拨打了120,但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时,我去学校看了杨老师,杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容,眼睛里还泛着泪花,黑眼圈挂在杨老师眼下,看到杨老师这样我心里一阵阵的疼,疼得我刻骨铭心。我想要流泪,却又怕老师更加难过我就一直强忍着,知道我出了校门我再也忍不住了,眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛,至少他还有我们还有一群爱他的学生。
杨老师是我最敬爱的老师,也是我一生难以忘记的老师,更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。
初一:2665617834
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我想你了,朋友_750字
时光流逝,转眼间,我离开的生活六年的地方———小学,来到一个新环境,一个对我来说又陌生又好奇的地方。
一个学期过去了,我渐渐适应了中学的一切,也很快交到了新朋友,但是我总会想起她。
她有一双十分特别的丹凤眼,一双小巧玲珑的手,她的头发很长但有些偏黄,有时我会开完笑的说,你以后都不用染发了天然——黄。
她的性格与我是恰恰相反的,我粗心,活波;她却十分之细心,安静。有时我都在想我们两是怎么成为朋友的,难道这就是——缘呵呵。
她的成绩好的让我觉得她与我是两类人。一次,数学老师给我们做了一张高难度的试卷,考完试大家都忧心忡忡,只有她依然做在一旁看书。等试卷发下来,哇不合格的占80%,我们的心一直在深渊徘徊着,但老师却说了一个让人惊讶的成绩,她95。原本安静的课室立刻像砸开了锅是的,大家都在为这个让人佩服的成绩而讨论着。哇她是不是“地球人”这简直不是人该有的高智商;她可真是我们班的学霸呀佩服佩服
大家你一言我一语……我以为她此时一定很高兴,可一看她依然选着沉默。这不禁让我想起了:她每天都在做的一件事——低头。而她的眼皮底线有的永远是“天文地理”我想我一辈都不会看的懂那些书的。我好几次问她这些书你看的懂吗?她却总说:知识是日积月累而成的,慢慢来总会懂的。
我不知道她那天生的耐心从何而来,我只知道她在知识的海洋里扮演的永远是个“需求者”任何难懂的文字,在她面前都是无比的美丽,不断吸引她的眼球,让她流连忘返。
“当上帝关了这扇门,一定会为你打开另一扇门”而她便是我的另一扇门,她教会我学习的方法,给予我信心,帮助我克服困难…………
你我在同一个城市,不同的地方。却都有同一段回忆,你还好吗?我想回到小学,回到有你有我的日子,而你继续帮助我……我想你了,朋友。
初一:天使恶魔
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令我印象深刻的人人们常说:“老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星,为我们指引前进的方向;老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得,我们的班主任刘老师更像一本书,一本内容丰富的书,使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。有时,我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候,我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血,都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此,我们的习作水平才能不断提高。有时,我们的刘老师像一本故事书:她给我们所讲的故事,既让我们感到有趣,又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”,这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班,虽然是白领,但公司有明文规定:新来人员无论是什么人,都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净,直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力,最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我,震撼着我,让我知道无论做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老师还经常给我们讲:“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。有时,我还觉得刘老师像一本参考书,因为每当上课的时候,我们问老师一些难题,老师会细心而耐心地为你讲解。有时候,甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。有时,我觉得我们的刘老师像一本教育书,她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日,老师走进教室,没有说什么,只是在黑板上写了一个大大的“心”字,然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手,有的说:“恒心。”有的说:“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说:“同学们,我们要把这些心献给谁?”有的说:“爱心献给祖国,孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说:“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国,热心为集体服务,做好值日工作,用心去做每件事。在学习上要有恒心,成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心,又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。这就是我们的刘老师,您真是一本万能书呀!教育着我们,启迪着我们,引领我们获取知识和智慧。甘肃平凉静宁县静宁二中高一10班高一:哈哈爱你900字 高一 写人
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我印象深刻的一个人说来也怪,我只见过他两三面,便轻而易举的得知,他是一名共产党的高级职员,也是我印象最深的一个人。不论是刮风还是下雨,是高兴还是伤心时,眼前总是浮现出这样的情形:我幸福地躺在他的怀里,他一只手抚摸着我的头,另一只手伸向天空,嘴里不停地唠叨:“你看!这边是北斗七星,那边是牛郎、织女星,还有那边、那边……”他深邃的目光中透着成功男士魅力——质朴、庄重。我的视线随他的手指而转移,我的心如团烈火在燃烧,我不得不承认,我迷恋上了他。尽管他比我大。我一点儿也不在乎。在乎的是他是否注意到我这个无名之辈。现在想想这件事好像发生在昨天。他不但人长的美,而且说话慢条斯理、一字一顿、思绪敏捷,出口成章,举止也很大方。走路时,让人有一种说不出的感觉:一只脚慢慢抬起、重重地落地,紧接着另一只脚缓缓抬起,又是以同样的方式落地。是那么富有节奏感。好像一脚下去就要将地踩出一个大窟窿,让人有一种踏实感,有一种可以依靠终生的感觉。好像整个世界都因有他而精彩。他说话用“君子一言,驷马难追”、“一言九鼎”等词语来形容一点儿也不过分。他做事更是深思熟虑、十拿九稳,从不放空枪。有一次,我记得很清楚。在一条繁华的商业街上,一个小偷正伸手掏一位中年妇女的钱袋。他看见了疾步走上前,一把抓住小偷的手。小偷转过身来,气愤地说:“你等着!我一定让你尝尝多管闲事的下场。老子在江湖上混了这么多年,向来我行我素。从没人敢管,你这是吃了熊心豹子胆啦。”只见那小偷拿起电话,轻轻地按了一下。瞬间,十几个戴着墨镜、骑着摩托车的小伙子恶狠狠地朝他驶来,将他团团围住。一看就知是一群地痞、流氓,我的心一下提到嗓子眼上,手心不断往外冒汗。心想:这下他真惹出大麻烦了。再看看那妇女早已逃之夭夭。谁知他从容不迫、面不改色、心不跳。只是打了个手势让那几个小伙子离他近点。小伙子以为他要服输,或者准备给他们一笔钱。心里暗自高兴。不料,他边转圈,边挥拳。一圈下来,小伙子们个个从摩托车上摔下来,鼻青脸肿。来不及骑摩托,狼狈逃窜。就在这时,他拨通了110,警察围攻过来将他们个个抓捕。这样的场面我是头一次见过。这样厉害的人我是头一回见过。人们常说共产党的队伍藏龙卧虎、群英荟萃。起初,我真有点儿半信半疑。只有亲眼目睹了这一幕幕,才算心领神会。一种民族自豪感涌上心头,一种投身祖国、报晓祖国、愿做忠于人民的人的念头油然而生。令我庆幸的是留在我印象深处竞是这样一位文武双全的职员的形象。使他的存在改变了我的一生,有了新的奋斗目标与追求。六年级:8350453900字 六年级 写人
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印象深刻的动画片童年的我,由于字不识几个,又不能像其他孩子在大街上疯玩,一台老式电视机便成了我的好伙伴。电视机的岁数有多大,我不知道,只记得那斑驳的塑料外壳好像在诉说着它的历经沧桑。无论大人是否在家,只要是想看,我都能触碰到那柔软的摇控器的按钮,观看生动有趣的动画片。电视屏幕上的动画人物的每一个细节,我都认真琢磨,甚至于学习台词,“这样,好跟同学去交流。”我想。因为,如果某个同学能够把动画片的剧情、台词都能倒背如流的话,大家都会奉他为“博学多才”。傍晚时候,大人们要看新闻,我却要看动画片。这样,就少不了争执。我去和他们“理论”,蛮不讲理有时也很有用--结果总是大人们陪着我一起看动画片。对我而言,那些动画片里的人物的一举一动都是那样新鲜有趣,我时常一个人对着电视机捧腹大笑。大人们都说我看动画片十分投入,怎么叫都不理。那些重复的剧情,在旁人眼里是无聊可笑的,但对于小时候的我,胜过山珍海味。就如《葫芦娃》吧,当葫芦娃的爷爷被妖精抓走时,我也同葫芦娃一起忧心忡忡;当葫芦娃一起对抗妖精时,我被他们的勇敢所打动……其他动画片也是如此。我被深深地吸引着,这就好似现在的小说,读了一个章节就停不下来。有一天,打雷下雨,大人们说下雨看电视会打断电线,以后都看不了啦。我不管这些。等他们都离开了,假装玩玩具的我便行动起来,悄悄将门关上,一个人躲在房间--每一步都极为小心,每一个动作都极为缓慢。电视机开关清脆的响声响起后,再迅速地把声音调到最低,然后贼眉鼠眼地瞧瞧四周,看有没有被人发现。确认没有人发现我的“行动”后,便安心地欣赏动画片了。无论雷声多大,都是“耳边风”。如果万一被发现了,我就只好一个人去孤单地玩玩具,等大人一离开,再次“行动”。后来,也不知为何,老式电视机的十四频道也没有这么大的诱惑了。我觉得一次次的动画翻版甚至违反了最初人物的性格。我又听到说有孩子因痴迷动画片中的人物把雨伞当降落伞,亲自实验模仿,坠楼身亡,这让我不寒而栗。这份对动画的执着与坚持也开始动摇。后来,我们也曾把动画片当作幼稚、可笑的电视节目。尽管如此,然而,现在,我每次看电视经过少儿频道时,总是要停留几分钟,忍不住回忆童年时光。唉,那个老式电视机的窄小的屏幕和粗大的身躯,确乎是我的一份甜美的回忆。900字 六年级
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