蠢蠢的爱
暮然回首,去看那往事桩桩件件,心已是思潮起伏,感慨万千。——序。
男:小周。
女:筱微。
筱微是一个拥有百分之百回头率的女孩子,她在她的那所学校里是舍花、班花、校花,总之,她那白皙的脸、清亮如水的眸子还有微微显出的红晕是无人能及的;小周则是一个能文能武、女孩狂追的帅气的富家少爷,他们有着朦朦胧胧的恋爱情结,但是从来不明说,只是一种朦胧的状态。
直到有一天,筱微胃痛,去医院检查,竟查出了胃癌晚期!从此,两人如同坠入十八层地狱,他们短暂凄凉的恋情才真正开始。小周悲痛欲绝,向父母要钱,一向对小周放任的父母这次却不愿给小周一分钱。无奈中,小周便去工地上打工,到餐厅去洗碗。这些都是在筱微不知道的情况下做的。其实,小周的父母已通过打听知道了小周要钱的原因,他们认为为了一个毫不相干的女孩而损失几十万很不值得,所以就不借给小周一分钱。筱微更是可怜,父母知道了她得了癌症,竟带着所有家产远走高飞,事后,筱微才知道自己并不是这家人的亲生孩子,是抱养的。
在这其间,小周还在不停的去各个地方找工作,去亲戚家们借钱。终于筱微躺在了病床上,这一躺仅仅躺了一个星期,药物治疗和化疗使筱微一头乌黑的秀发几乎掉光。筱微在病床上平静的躺着,、整个人变得是那么得憔悴不堪,一阵微风似乎就能把她吹倒。本来就白皙的脸儿,变得更加苍白,脸上的红晕也已渐渐消失。两颗纯净如水的大眸子也变得暗淡无光。小周依然是白天去工地饭店上打工,知道深夜才拖着疲惫的身躯回到病房里。筱微没为自己的痛苦流过一滴泪,但却因为小周为自己这样奔波泪流不止。她在小周面前努力掩饰自己的悲伤,却总是止不住无情的泪水顺着脸儿从眼角涌出。这时候,小周总是把筱微轻轻抱住,鼓励筱微让她坚强,让她相信自己一定能活下去,他们的日子还很长,他们还有几十年的幸福时光可以享受。小周总是筱微说,自己没有受苦,每天都是吃山珍海味,睡得是豪华套间。然而,筱微清楚的明白:小周每天起早贪黑,每天只吃一碗白米饭,睡得是用报纸垫着的冰凉的地板。
在筱微去世的那天,筱微突然回光返照,精神特别的好。执意要到外面去逛逛,小周虽然不放心,但也想了了她这个根本算不上是心愿的心愿。便推着轮椅去了与医院只有一墙之隔的一处小公园里。那里常年盛开着各种各样的花儿和四季常青的树木,因此空气特别好,许多病人都在那里休闲娱乐,为的是让自己的病早点康复。
小周推着筱微在公园的一处高大的似花似树的植物旁边停了下来。筱微轻轻地说道:“周,看,你知道这颗高大的树上,开的那些花叫什么吗?她叫纯纯的爱,有人说她也叫蠢蠢的爱。她的颜色好像是白色,但又不是百合花那样单纯的白。她的白里掺了点粉色和紫色。你知道它的花语是什么吗?它的花语就是:盛开多久,爱多久。你知道吗?这种花是常年不凋谢的,就算是凋谢了,只要根不死,就会马上再长出新的花儿。而且,一棵树上的花的数量要远远超出那些叶子的数量。所以,在这些树上是几乎看不到叶子的。他们全被这些可爱的小点点花藏了起来。呵呵呵呵……,筱微竟然笑了,这笑声如同银铃般一样动听,这是她几个星期以来第一次笑啊。小周也跟着笑,不过在小周的笑里,包含的更多的是悲伤。筱微又接着说:“周,我有一个心愿,就是在我死后,我希望你能用这些花儿把我给埋起来。你说好吗?”“傻丫头,说什么死不死的,我们的日子还长着呢!听着,以后不许再提死后怎么样怎么样,好吗?”小周摸了摸筱微的头,轻轻的说。筱微听到小周的话,默默的点了点头。就这样,小周推着筱微又回到了病房里。筱微躺在病床上,凝视着窗外飞过的青鸟,一缕缕午后的阳光,斜射在筱微脸上,使筱微的脸色显得更加苍白,憔悴。“周,你说是我漂亮,还是这午后的阳光漂亮呢?”筱微象开玩笑似的问小周。“啊?当然是你漂亮啦!在我的眼里,没有什么可以与我的筱微相媲美哦!而且我也只爱筱微一个人,就像纯纯的爱的话语:‘盛开多久,爱,多久’。”小周轻快的说道。筱微听到这些话,心里不知道应该是苦还是甜,便没有再说话,恢复了沉默。
晚上,六七点钟,当最后一抹阳光也消失了之后,筱微也随着阳光的消失在幸福中静静的离开了这个喧嚣的世界。当小周吃过晚饭回到病房时,看到了筱微恬静安详的样子,没有作出任何反应,只是慢慢走到病床前,摸了摸筱微的脸,为她拭去她人生中留在眼角的最后一滴泪,默默地躺在床上,抱着筱微,静静的睡了。
第二天,在为筱微处理后世的时候,意外的发现了藏在筱微床单底下的一张有着纯纯的爱的颜色的纸,那张纸还是微微潮湿的,大概是被泪水打湿过吧。小周拿起那张纸,只见上面有几行潦草的字:
周,当你看到这张纸的时候,我大概已经离去了吧。周,不要为我伤心,更不要做出傻事哦!周,忘掉我们的过去吧。你还有你美好的人生呢!我希望,明年你能带着你的女友来看我哦!呵呵呵……如果我看到你哭鼻子可是会很生气的哦!——
爱你的,筱微。
小周尽量不让自己的眼泪流出来,可一颗颗晶莹的水珠还是落了下来,再次打湿了那张带有纯纯的爱的颜色的纸。
震撼校园公主说
人物介绍:
校花冷雪铃:16岁,在伊登皇家学校上高一,以全省第一的成绩考入了伊登皇家学校,身世,身份,相貌,成绩都是无人能比的,是学校的骄傲,从小学到现在都是学生会长,身上有皇家血统。星月市每届的星月公主。长着一头柔顺的酒红色长发,冰蓝色的大眼睛,小巧的鼻子,淡粉色的嘴唇。左臂上带着金色盾状的皇家徽章,活泼好动。宠物:一只名为冰傲的雪狐。
校草伊羽青:冷雪铃的青梅竹马,17岁,性格温柔,遇事波澜不惊,处处谦让,暗恋冷雪铃十年之久,身上有皇家血统,是女生们心目中的白马王子,成绩仅次于冷雪铃,全省第二名.一头亚麻色的头发,眼眸是东方人罕见的淡咖啡棕色。
安娜:冷雪铃的死对头,有贵族血统(比皇家血统低一级)较漂亮,喜欢羽清。
约定
盛夏,知了不知疲倦的叫着,望着蔚蓝的天空和朵朵白云,我悠然自得的趴在学生会的办公桌上,享受空调送出的丝丝凉风,惬意的小憩着。我的死党羽青温柔的拍着我的背,说:“开着空调睡觉容易感冒”。“噢-------”我懒懒的回答。
“咚-----咚------咚------”墙上的挂钟响了。抓校风的时间到了,我站起来,梳了梳我酒红色的齐腰长发,整理了一下淡蓝色的校服,左臂上的徽章闪着耀眼的光芒。180度的微笑,30度的点头。耶!满意极了!我拉着羽清出了办公室巡视,冰傲温顺的趴在我的肩膀上,同学们站满了楼道,我对同学们甜甜的笑着,“哗—”男生们倒了一片,我暗自叹息,又有多少人掉入了我的温柔陷阱。
突然,我脚底一滑,整个人向后倒去,“小心!”,羽清在后面稳稳的接住了我,用淡棕色的眸子温柔的看着我,说:“没事吧?”“没事,”我不好意思的笑了笑,向下一看,原来是一块香蕉皮,不用想就知道是死对头安娜搞的鬼,我装作不知道,优雅的站起来拍打了一下校服裙子上并不存在的灰尘,“哦呵呵呵呵呵”这一阵毛骨悚然的笑声一听就知道是安娜,“会长大人,好久不见,最近你怎么样?哦呵呵呵呵呵.....”我做了一个暂停的姿势抑制住了身后皇家白衣保镖药打人的架势。
“安娜同学,谢谢关心,我很好。”我转过头,淡定自若地对一边嚣张的安娜说着,往前走着。“哇,会长好帅好酷哦。”旁边的男生ms有点花痴地说。我高高昂起头,扬起嘴角冷笑,想:“就说本小姐魅力无边嘛,还来找事,想死啊。”看看安娜气的也不轻,我装作没看见,继续抓校风。只见安娜在我身后凶巴巴的喊道:“冷雪铃,我,伊登皇家贵族学院高中一年级部,乙班,安娜,向你,冷雪铃宣战,我发誓一定要把伊羽青抢过来,顺利做他的新娘。”听到她这番宣战辞,我差点喷血,这人怎么这么白痴啊。我故作优雅,微微一笑,说:“好,没问题,我,伊登皇家贵族学院高中一年级部甲班冷雪铃,接受挑战,随时奉陪。”
一场没有硝烟的战争,正徐徐拉开帷幕……
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蠢猪当孩子们说她是老虎时,她还高兴。当孩子们说她是条毒蛇时,她老大不高兴,当孩子们说她是蠢猪时,她就勃然大怒,并开始在记分册上写一大片三分和四分。最刻薄的学生说,要是用真名称呼她,那是对她最恶毒的谩骂、她的名字叫布奇基奥。女教师布奇基奥教意大利语、拉丁语、希腊语,还教历史和地理,但她每天早晨去学校上班,与其说是去教书,还不如说是去报复。她要报复她的丈夫,因为他每年夏天都带着女秘书出走,她要报复她16岁的女儿、因为她从家里擅自出走,原因是她无法忍受母亲的厉害劲儿,她的这种报复心理来源于她生下来就长得丑陋,肥厚的嘴唇,鼻子跟土豆儿似的,还一副凶相。“我很厉害,但这不是我的过错。”她有时候对着镜子自言自语道。可大家都认为,这正是她的过失;连别的老师也这么说。他们也很同情她,因为不管怎么说,实际上她也挺可怜的。但孩子们主要是因为怕她。所以叫她母老虎、毒蛇和蠢猪。让学生害怕,对此她不感到遗憾,因为她认为一个教员,如果真想认真教好书,那就得厉害。凭她那股子厉害劲儿,在全校,乃至全罗马,都得评她是优秀教师了。在圣诞节和复活节之前,她总是布置一大堆作业,因为她生怕孩子们在家里玩。每学年末,她总让孩子们把假期里的见闻写在一个本子上,看来,她对办《假期之声》这种刊物很感兴趣,因为她每年对所有的学生都是这样布置的。然而,很多学生宁愿留级也不想在第二学年再见到她。暑假里,可怜的女教师独自一人留在罗马郊区的家里,无论是7月份或是8月份,她都呆在家里无所事事。9月上旬,她独自一人去海滨呆一周,为的是治疗风湿病、腰痛病、还有忧郁症,但主要是为了让自己的皮肤晒得黑一点儿,以便对人说,她也跟别人的太太一样去海边度假了,总之,她过着一种伤心而又惨淡的生活,所以她总恨不得早点儿返回学校,以能在孩子们身上发泄内心的痛苦和悲凉。女教师布奇基奥的学生中间,有一位学生个子很高,他是班上个子最高却又是最不专心的一个,他长着一对大大的眼睛和一双沉甸甸的大手。他在课堂上做作业时经常用笔把纸戳破,这使女教师变得像母老虎一样勃然大怒,像蛇一样凶恶;她把那个学生叫到讲台上,让他回答有关意大利的最难的问题,她的确是够严厉的。这个男孩子每次都使女老师很尴尬。但他是个善良的孩子,从来没叫过她毒蛇或蠢猪,连母老虎也没叫过,也许,正因为如此,女教师对他比对其他的学生更恨,许,是因为她发现那个学生在上她的课时,思想总开小差,心不在焉地听着她那令人厌烦的讲解,而思想早不知飞到什么神奇古怪的天地中去了,那天地对女教师来说永远是那么陌生。布奇基奥女教师的想象力从来没有超出过希腊动词的不定式过去时和愈过去时变位。过了暑假以后,布奇基奥女教师回到学校时,皮肤晒得半黑,她对学生们越加厉害。刚点过名,她就要学生上讲台来口述《假期之声》。孩子们讲述了大海、农村、旅行、游戏,还讲他们阅读过的书籍,看过的节目表演和交过的友谊,但她从来没有满意过,开学第一天,就在记分册上写上一大片三分和四分。那个大个子学生却拿了一个大海螺出来,说“里面有‘假期之声’”面对这位学习不专,却又可亲的男孩子,女教师惊讶又恼怒,顿时她似乎受到他的奚落似的。男学生乘她这瞬间的愕然失措,及时地请她也听一听海螺里大海的声音、海风和海鸥的声音。毫无思想准备的女教师不知如何是好,但她无法拒绝那位学生如此天真单纯的邀请。最后,她拿过海螺壳,把它贴近耳边。她真的听到了远处的响声,一种奇怪的嗡嗡声。她一直呆在那儿听着。她似乎听见了一阵轻声的咳嗽声,然后听到了一个亲切的声音,那声音很像站在她跟前的高个子学生的声音,她那大大的眼睛茫然地看着他。最后,布奇基奥女教师从海螺壳里听到一个十分清晰的声音在说:“蠢猪!”1200字以上 高一 演讲稿
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爱的篇一:初中爱的作文600字好文章犹如一袋美味的糖果,这“糖果”有的十分甜蜜、有的十分苦涩、有的暖暖的、也有的冰冰的。最令我深深感动的一篇文章是——《一袋父母心》。这颗“糖果”咀嚼之后,口中仍留有余味,以至于现在,我仍记得很清楚。文章大致内容是这样的:一个劳改农场里,有位灶河的犯人。他希望家属去看自己,就向家中不停写信,但家里贫困,借不来路费,半年来,无人去看他。他急了,向家里写了封“绝交信”。父母也急了,决定去看儿子,没路费,只好拉板车走。在劳改农场,父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来,老两口怕孩子吃不饱,一路上向人家讨馒头;又怕儿子吃不完坏了,就一人拉板车,一人在车上晒馒头。这对父母是那么伟大,他们并不计较儿子所犯过法,在他们眼里,儿子就是儿子,不会改变,哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好,放下了自己的尊严,挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累,全心全意去看望自己的儿子。老两口如此百折不挠,只为去看他们的儿子,他们不舍得浪费一分一秒的时间。我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而呢?却常向父母乱发脾气,把情绪发泄在他们身上,却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的:“只有失去了才会觉得珍贵。”是啊!在我的眼里,父母的付出都是理所当然的,但是,他们也是有权利把我丢在一边,不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时,我才发现他们待我那么好?我才想起去诚心感谢他们,尽自己绵薄之力尽孝?我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的,是不求回报的?他们为我做出的牺牲太多太多,或许,这根本就不值得。父母情,比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作,那就是《游子吟》,里面有一句话说得好:“谁言寸草心,报得三春晖。”的确,像小草般的我们,哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心,比最耀眼的星星还要珍贵,还要灿烂。篇二:初中爱的作文600字人们常常夸赞母爱,却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私,那么父爱则像火海一样广阔与深沉;如果说母爱是甜美的花朵,那么父爱则是挺立的松柏;如果说母爱是涓涓细流,那么父爱则是滔滔江水……爱是伟大的,爱是无私的。人生中,有多少磨难,有多少欢乐,有多少悲伤。当你遭到失败时,味道是苦涩的,当时多么希望有一杯甘甜的水送到嘴里,滋润你受伤的心灵;当战胜困难时,味道是甘甜的,当时多么希望邀请别人与你一起分享这快乐的时刻。父亲不知给了我多少训斥与鼓励。当我成绩下降是,他仍一如既往的鼓励我,支持我。当我做错题是,父亲先是训斥我几句,然后耐心的给我讲解,并叫我以后不要粗心大意。我父亲的文化不是很高,只读到初中毕业,就再也没有读了,他把所有的希望都放在我和姐姐的身上,他没有别的奢望,只希望我和姐姐认真读书,不要象他那样……有一件事到现在仍记忆犹新的浮现在我眼前。当时已是秋天,去同学家玩,走时没给家人说一声。第二天清晨,我回来了。母亲脸上的泪痕依旧那样清晰,父亲整脸的悲哀。顿时,我明白了:父母整晚都在为我担心,我当时好懊悔,真后悔去同学家玩。看了这个情景,泪花已在眼睛里打转,我的腿不由自主地跪了下来,说:“爸妈,我知道错了,我不该擅自到同学家去,害全家人都担心。”我原以为接下来的是父母的骂声,这竟出乎我的意料之外。父亲心平气和地对我说:“你不是不可以去同学家玩,但也要跟家人打声招呼,不要让我们担心。”我情不自禁流下了眼泪,点了点头。父亲的爱就像连绵不断的山,围绕着我,伴随着我成长。1200字以上 初中
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《爱的教育》读后感——爱的人生花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可乎并不是其文学价值有多高,而在认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠。因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。1200字以上 初一 读后感
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《爱的教育》读后感——爱的人生花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可乎并不是其文学价值有多高,而在认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠。因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。铁路中学初一:紫衣女孩《爱的教育》读后感15篇爱的教育读后感(1)爱的教育读后感(2)爱的教育读后感(3)爱的教育读后感(4)爱的教育读后感(5)爱的教育读后感(6)爱的教育读后感(7)爱的教育读后感(8)爱的教育读后感(9)爱的教育读后感(10)爱的教育读后感(11)爱的教育读后感(12)爱的教育读后感(13)爱的教育读后感(14)爱的教育读后感(15)1200字以上 初一 读后感
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在爱的中心呼唤爱今年——2019的4月,在上海卢浦大桥上,一个17岁的男孩因为与家人产生矛盾,跑下车子,翻越大桥的栏杆,之后一跃而下。从车里追出的母亲,拼尽全力还是没能抓住他的衣角。这样的新闻已经不再罕见。在2016年6月,四川达州18岁少年跳江自杀,留下两千余字的长文“控诉”父母,他说自己“感觉不到父母的爱”,因为考98分、吃饭打嗝、夹菜姿势不对等小事都会被骂。每当发生类似的事件,总有一批人站着说话不腰疼,把批评的矛头指向孩子,说他们心理承受能力差、不珍惜生命、不孝顺父母等等,那副尖刻薄情的模样像极了面对众生疾苦冷笑着说出“何不食肉糜”的君王。需要承认有一些孩子心理脆弱,但每年平均数以万计的未成年人自杀,真的都是因为孩子被宠坏、身在福中不知福、抗挫折能力差吗?的确,除却虐待或抛弃孩子的个别人,父母都是爱孩子的,把孩子捧到爱的中心。可是,有时却恰恰是没有正确表达出来的爱害了孩子,让孩子站在爱的中心呼唤爱。《他还是不懂》里唱,“爱不是他给的不多,是不知道我想要什么”,或许唱的是爱情,又何尝不是说的亲情。《女中学生三部曲》(又名《天使肚子痛》)里面,青春年少的宁歌因得不到周围人的爱与理解,将自己年轻的生命如一张破纸一般扔出了高楼的窗口,坠落成一地的惨烈。她说的确我从来不说宁歌好,当面从来都说反话,我是激将法,逼她更努力一点。在她死后,那个曾经无数次责骂她、数落她的妈妈,却是最先情绪崩溃的人。她说十几年来没夸过那孩子,因为她以为“从老辈子就传下来说棒下出孝子,大人物都是打出来的”。她一厢情愿地以为女儿宁歌“应该明白妈妈的苦心,应该感谢”,但女儿的日记里写满对她的抗拒和抵触。如果爱,为何不说出来,为何不用温情让她感受到世间并不是那么冰凉。宁歌的母亲,像极了千千万万的中国家长。那些无助的孩子们,也像极了我们,只是我们或许幸运一点,还没有用死亡把自己逼到尽头。父母口口声声说为我们好,又有几个孩子能够得到真正的自由发展,能得到作为独立个体的尊重?到头来那些爱都变成了枷锁,压得人透不过气来。于是敏感的孩子承受不住,选择了自杀,可他们仍未解脱,世人用那沉甸甸的爱谴责着他们,说他们不懂得父母多艰辛,不懂得自己会让父母多难过。是,他们不懂,可是他们的父母何尝懂得自己曾经让孩子多难过?爱一个人要好好表达,要让他快乐。这样的道理不难理解,三四十岁的父母不少都爱看家庭伦理剧,他们会替电视机里的人物着急,说那女人为什么那么别扭,明明爱自己老公却故意和她说反话,说婆婆只是怕媳妇抢走儿子对自己的关爱,为什么不能好好说话,非要百般刁难媳妇不可。看,他们都是明白的,唯独到了自己孩子身上却变成了当局者迷,每天絮絮叨叨地数落着孩子不如别人家的孩子。我们这一代人在信息爆炸中成长,看过那么多故事和过来人的感受,何尝不明白父母的苦心。但苦心是一回事,自己的感受却是另一回事。我们不愿意成为父母的傀儡,不愿意每天忍受着无穷无尽的数落,我们对陌生人宽容,对亲密的人苛刻,是因为亲密的人带来的伤害更加深重,陌生人决定不了我们的选择,亲密的人却试图控制我们的一生。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1200字以上 高二 议论文