敬学乐学_600字
550字
初三
议论文
作文网专稿 未经允许不得转载
学习是人生中必备的精神食粮。作为学生，学习是我们再熟悉不过的字眼。但这只是表面的，真正懂“学习”，就要从“敬学乐学”做起。
所谓“敬学”就是要敬重他，把它当作一件神圣的事并全身心投入。说到这儿，可能大多数现代学生都会不厌其烦地说：“现在学习压力这么大，谁还会对敬学感兴趣呢？”其实，同学们仔细想想，你们曾经做到过敬学吗？你们懂得“敬”字的真正含义吗？
套用朱子的名言：“主一无适便是敬”用在这里，就是说专一与学习，不旁及其他事情，就是敬。这听起来很简单，可往往实践起来却并非想象的那么容易。要做到“主一无适”，心无旁骛是比克的难关。一个人惟有敢于正视现实，面对困难，持之以恒，才不至于被“侵蚀”。因此，不要怕敬学，怕只怕你不敢敬学。
在这里，我要举出几个广为人知的例子：囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股……这些都是古代有名的敬学乐学的事例。这就不仅要敬学了，还要做到乐学。
乐学，顾名思义就是要喜欢学习，以我个人经验来说，我一直把学习当作一场具有挑战性的游戏，如果要用时下最流行的游戏来打个比方，那么再合适不过的就是“愤怒的小鸟”。欢乐中带有一丝紧张，娱乐的同时又不乏对问题的思考。既丰富生活，有开发智力。这不是很好么？
综上所述，作为学生不仅要知道学习的重要性，更要从深层面去了解他。但我深信，敬学乐学是每个学生在学海中航行的必须装备。
初三:宋子琳
我的家乡
550字
五年级
我的家乡是个风景优美的地方，它没有鳞次栉比的高楼大厦，而是一片自然风光。
当第一缕春风吹过大地，熟睡的花儿小草们便从睡梦中施施然地醒来，张开惺忪的睡眼，慢悠悠地伸展着花瓣，给沉寂已久的大地添上了新的色彩。在远处看的，就像被最细的针精心绣上了花纹的锦缎。走在小路上，路旁新生的小草温柔地拂过我的裤脚，十分爱美的姑娘柳树，长发还没有及腰，却也知道迎风飘扬。在近处看，好一副岁月静好的模样，在远处看，云雾朦胧，像一位少女羞涩地站着。
夏天的时候，天气虽热，却另有一番景色。一条清澈的小河，可供炎热的人下河玩耍。河水清澈得可以清晰地看见河底沙石鱼虾，顽皮的孩子们时常一边游泳一边抓鱼捕虾，他们的欢笑声和溅起的水花一起回荡在夏日明媚的蓝天下。河边还有好几棵参天大树，粗壮的树干，郁郁葱葱的枝丫，仿佛巨大的遮阳伞，挡住烈阳，洒下清凉。大人们吃饱后喜欢来这乘凉，聊聊天，下下棋，晚风拂来，带着夜来香淡淡的清香……
红叶翻飞的时候，便是天高气爽的秋季了。红的，橙的，金的晃悠悠地飘落，落在人的头上，仿佛蝴蝶落在花丛。落叶铺成的地毯软绵绵的，像柔软的毯子。踏着红叶散步，脚底传来嚓嚓的声音，听起来竟异常舒服。
冬天的时候，白雪纷纷，像柳絮似的飘下，天和地都被笼罩在一片洁白中，十分壮观。虽然天气寒冷，但小孩们可以堆雪人打雪仗，好不欢快；而老人们吧嗒吧嗒着旱烟杆说着“瑞雪兆丰年”，也是一副喜气洋洋的样子。
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550字
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敬学与乐学_600字在大多数学生眼里，学习总是枯燥的。因此渐渐产生了厌学心理，对学习更加的厌倦，学习难道永远的这样古板吗？答案是否定的，学习不是让知识来找你，而是去寻找感兴趣的知识，然后喜欢上学习。不能把学习当做应尽的责任，把它当做你的朋友，学会尊重他。尊重学习不是每天把自己闷在书里苦读，而是要用心去理解每个字，每个句子的含义，用最多的耐心去解析，不单单让自己认识字，也要让字认识你，学习不是以草率为先，用心为后。而是没有草率只有用心。哪怕你把学习放到了最后，只要你用心去做了，也是对她最大的尊重，即使把学习放在了前面，你草草率率的学完，这也只是一种应付，对它的不耐烦。尊重他就是要用心去理解他。‘乐’字是多少人的向往，但也因此在很多人眼里那么的遥不可及，一生都根本不可能触摸的到，其实乐很简单，如果把乐字融入学习，会不会使学习变得生动有趣，结果是肯定的，但很多人都不同意这个观点，因为学习本身就枯燥乏味，又怎么可能让学习‘升级’为一种人人向往的乐趣呢解决这个问题，我们只需要换一种心态。学习本来就是美好的，但他被荆棘缠绕，这些荆棘就是苦和累的化身，他们包裹着的又是一番别样的风景，学习离不开奋斗，从刻苦中加增快乐的分量，也可以在竞争中学习，从竞争中的到快乐。尊敬学习乐于学习看似很难，几乎办不到，其实理解之后会发现她那么简单，那么有趣，他们即是学习的基础，也是学习的重要条件，只有这样学习才会变得越来越有趣，越来越好学。尊敬学习他才会尊重你，乐于学习才会使生活更有趣初三:秦晴作文网专稿 未经允许不得转载600字 初三 议论文
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敬学乐学学习是人生中必备的精神食粮。作为学生，学习是我们再熟悉不过的字眼。但这只是表面的，真正懂“学习”，就要从“敬学乐学”做起。所谓“敬学”就是要敬重他，把它当作一件神圣的事并全身心投入。说到这儿，可能大多数现代学生都会不厌其烦地说：“现在学习压力这么大，谁还会对敬学感兴趣呢？”其实，同学们仔细想想，你们曾经做到过敬学吗？你们懂得“敬”字的真正含义吗？套用朱子的名言：“主一无适便是敬”用在这里，就是说专一与学习，不旁及其他事情，就是敬。这听起来很简单，可往往实践起来却并非想象的那么容易。要做到“主一无适”，心无旁骛是比克的难关。一个人惟有敢于正视现实，面对困难，持之以恒，才不至于被“侵蚀”。因此，不要怕敬学，怕只怕你不敢敬学。在这里，我要举出几个广为人知的例子：囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股……这些都是古代有名的敬学乐学的事例。这就不仅要敬学了，还要做到乐学。乐学，顾名思义就是要喜欢学习，以我个人经验来说，我一直把学习当作一场具有挑战性的游戏，如果要用时下最流行的游戏来打个比方，那么再合适不过的就是“愤怒的小鸟”。欢乐中带有一丝紧张，娱乐的同时又不乏对问题的思考。既丰富生活，有开发智力。这不是很好么？综上所述，作为学生不仅要知道学习的重要性，更要从深层面去了解他。但我深信，敬学乐学是每个学生在学海中航行的必须装备。初三:宋子琳500字 初三 议论文
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敬学与乐学_我这题目，是把周总理的“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多”和刘向“少而好学如日出之阳。。。。。。老而好学，如炳烛之明”化用并拼凑了一番，因而确信，“敬学与乐学”必是人类生活不可缺少的活动。“敬”“乐”即是主眼，但人类必须“学”，才有“敬学”“乐学”。故而先谈学之必要。颜真卿有云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”《古今贤文》又云：“师傅领进门，修行在自身。”既是圣人所说，学习要勤奋，更要靠自身努力。若不学者，只得“黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。”由此可见，学习贯穿朝年暮年，有做之必要。牛顿小时候成绩不好，被老师找家长。可到最后，老师却找都不想找了，牛顿的人生似乎被否定了。可人家长大后不是一样发现了重力学为物理学做出许多贡献？我举此例子，不是要说不学习不代表没出息，而是想说纵使在学基础与理论知识时学不透，将来也可在某某学方面有所成就。反之，一点也不学的人，无论哪个知识点都不学的人，哪来的事成？学习，如何学？第一要敬学。“敬”谓何？古人云：“主一无适便是敬。”专一于某种工作不旁及其他的事情，便是敬。学有何可敬？牛顿等人的成就可不是“三天打渔，两天晒网”就可有的，也不是“台下三分钟”一可成的。学习物理是学习，学习修电灯泡也是学习。在我看来，学习的知识是没有轻贱之分的，无论当个学生也好是修理工也好，都是要学习的，只是内容不同罢了。第二要乐学。学习苦，这几乎成了当代学生的经典名言。可否设身处地想一想，初三备考的我们，常常过了午夜才睡觉，是累是辛苦，但陪在一旁、等我们睡着后才安然入眠的父母不辛若吗？我们学习是为了我们自己，父母对此无益可受，却陪我们一同苦。学习苦，不学习亦苦。只有苦中寻乐，方能渗透学之乐趣。没有什么事情比学习，比修坐在那里学习要轻松的了。学习看着累，获取如识却是乐，我深明于此。对学习负责，在学中找乐，并不矛盾，负责即敬学，找乐即乐学。我深信人类必应做到此样。750字 初三 议论文
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敬学学习是我们生活中必不可少的都说“活到老学到老”，不管多大都要学些对自己有用的知识来充实大脑，作为学生，学习是我们再熟悉不过的字眼。但这只是表面的，真正懂“学习”，就要从“敬学乐学”做起。说到敬学，首先要会学习从而发展到爱学习从中找到乐趣，敬学就是尊重学习，全身心投入，正向居里夫人一样每天不辞辛苦的在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日的去工作，非常的艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想在不断的学习探索。她曾经说过：不论多大的困难与挫折，她都不放弃学习。大家都知道鲁班，他在学手艺是多磨困难，但他没有放弃而是愈挫愈勇终于成为一代宗师，孔子曾说过：三人行必有我师，选其善者而从之，其不善者而改之。我们只有不断的改正自己的错误才能有改进。美国着名女作家海伦．凯勒，我想很多人都知道她吧！她可是我们学习的榜样。海伦自幼因病成为盲聋哑人，这对于她来说应该说是一个致命的打击。但是她没被困难打倒，化困难为动力，自强不息，继续学习，克服巨大困难读完大学她一生还写了十几部作品，掌握了好几种语言．这可是战胜自我，超越极限啊！我认为这是最至高无尚的敬学态度，居里夫人说过：“我的最高原则：不论面对任何压力与困难，都决不屈服。”在学习上如果最到了这些，那也就做到了敬学。一个人如果能经常自省，他就会不断地该正错误，不断完善自己。这样的人是一个勇敢的人，无所畏惧的人。如果一个民族不断的学习新的知识，及时改正错误，不断进不，就会变的越来越强盛。对于我来说，敬学也就是乐学，善学。敬学并不难，只要我们肯用心去做，如果都做到了这些，那也就成为了一个最完美的学者，也就做到了敬学的最高境界。650字 初三 议论文
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敬学子曰：“学而时习之，不亦乐乎”；雨果说：“书籍是造就灵魂的工具”；颜真卿说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”……一切的一切，都证明了一个观点——学习，是至关重要的，正所谓“学习改变命运，知识成就未来”，就是这个道理。学习，狭义上来说，是指通过阅读、听讲、研究、观察、实践等获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。而广义则是指人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的过程。所谓“敬学”就是要敬重他，把它当作一件神圣的事并全身心投入，“敬”指尊重、有礼貌的对待。敬学是学好的基础和根本，不敬学就等于没有学习。人生在世，天天都要学习，也就是天天都要敬学，敬学才能使学习达到最高境界。以后我们美好的生活全都是掌握在自己对学习的这种态度上了。 凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股……一个个大家耳熟能详的故事再一次运用到这里。著名书法家王羲之练习书法就很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 "墨池"。为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他在书房内，院子里，大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔，墨，纸，砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。 废寝忘食，这听起来似乎很难办到。其实，只要我们能从学习中找到乐趣，废寝忘食也不是不可能的。我们要把学习当成一种乐趣，当成一种习惯。那么，学习不就变得非常容易了吗？古代的人们为了学习付出了如此多的代价，那新时代的我们是不是该付出更多？对于我来说，敬学也就是乐学，善学。敬学并不难，只要我们肯用心去做，如果都做到了这些，那也就成为了一个最完美的学者，也就做到了敬学的最高境界。如果你真的能敬学与乐学，那么，你将会是一个永远的受益者。800字 初三 议论文
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敬学与乐学学习，我们天天要面对的一个词语，一个我们想出无数个办法要逃避，却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。“主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的，用通俗的话来说全心全意地忠于一件事，这便是敬。为什么我们要敬学?因为学习是有益的，无论是从我们个人的角度还是从社会的角度来讲。一个人的学习，不仅是为了自己，也是为了家人，为了社会，为了国家。当我们每时每刻都在充实自己，你是否有席卷全身的轻松?你是否感到前所未有的愉悦?当你用学到的知识帮助了别人，你是否又感到一种伟大的成就感?当你的学识造福了全人类，你是否有难以形容的感慨?是啊，学是可敬的，因为它是一个循序渐进的过程，只有我们走好这个过程，结局才会完美。我们都抱怨过这样的话：“啊，烦死了，又要考试了。”“天哪，今天作业好多啊.”殊不知，当我们带着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实，也不过是在折磨自己罢了。如果逃避不了，那就勇敢面对吧，换一种眼光对待它。因为，你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句，而是古人千锤百炼的智慧;你写下的不仅仅是1，2，3……，而是数与形的.世界的真实体验;你朗读的不仅仅是“Hello”，而深入了另一种文化的精髓。学习是有乐趣的，只有你平静下来，当然的面对它时，它那深藏不露的乐趣才会显现出来，而因此你又会更喜欢它……如此循环，学习是多么快乐的一件事呀。而我们的双眼，看穿了大自然的物态变化，看穿了分数单上的起起伏伏，又为什么看不穿这一点呢?因此，我希望大家都能做到敬学和乐学。【篇二】首先，为什么要学习呢?我们处在一个科技与知识高速发展的年代，现代科技日新月异，如果不学什么，保持初衷，那你到二十岁，三十岁，八十岁还在你母亲怀里吃奶吗?从大的方面说，不学点什么东西，怎么能为民族为祖国的繁荣和昌盛做贡献，怎么能让自己更好的;小点来说吧，连上厕所，吃饭的问题都解决不了，至少也会让人瞧不起吧，所以学习时必须的。学习是须敬的。“学习”顾名思义，就是把未知的东西通过某种方法得以认识和使用。既然你无论大小，对己对人都必须学习，那用一种坏的心态去学习有用吗?当然了，也许会学会，但要付出更多的和代价是肯定的;人生苦短，这也是肯定的。想想，你有多少个一天，一年，十年供你挥霍?何不用一种积极的，饱满的心态去面对学习呢,中考作文?学了是要用的，只是是无穷尽的，而自己拥有的，却是有限的。所以有志向的人们，有一点点想做出一些贡献的人们，就必须尊敬学习，认真，兢兢业业的把它做好。你学习，学习便也尊重你了。任何的埋怨，浮躁都是不明智的，为什么，因为这是用自己的错误来惩罚自己，是一种愚蠢。一种极蠢极蠢极蠢的愚蠢。调整好心态是学习的好方法。魏书生一再教育他的学生：“学习是什么，是享受。”没错，考试是享受，发言是享受，听批评是享受!考一场试，你能查漏补缺，切实发现学习上存在的问题，考得好还值得。发一次言至少能证明你的，你的智慧，你拒绝平庸的心，能使你更容易得到别人的好评。老师批评你，至少也能证明老师关注你吧!想想看，如果人人都这么想，那学习还是负担吗?中没有绝对平坦的大道的，学习上也是一样。既然总有困难，为何不把它看轻一点，跳过它呢!乐于学习，乐观的学习，如果你是汽车，那你就拥有了更强大的发动机;如果你是飞机，那你就拥有了更宽广的机翼。奔驰于的道路，翱翔于喜悦的天空，感受一次次失败后真正的喜悦。不尊重学习，就亲手毁了自己的未来;不乐观的学习，就是用自己的愚昧来惩罚自己!【篇三】在大多数学生眼里，学习总是枯燥的。因此渐渐产生了厌学心理，对学习更加的厌倦，学习难道永远的这样古板吗?答案是否定的，学习不是让知识来找你，而是去寻找感兴趣的知识，然后喜欢上学习。不能把学习当做应尽的责任，把它当做你的朋友，学会尊重他。尊重学习不是每天把自己闷在书里苦读，而是要用心去理解每个字，每个句子的含义，用最多的耐心去解析，不单单让自己认识字，也要让字认识你，学习不是以草率为先，用心为后。而是没有草率只有用心。哪怕你把学习放到了最后，只要你用心去做了，也是对她最大的尊重，即使把学习放在了前面，你草草率率的学完，这也只是一种应付，对它的不耐烦。尊重他就是要用心去理解他。‘乐’字是多少人的向往，但也因此在很多人眼里那么的遥不可及，一生都根本不可能触摸的到，其实乐很简单，如果把乐字融入学习，会不会使学习变得生动有趣，结果是肯定的，但很多人都不同意这个观点，因为学习本身就枯燥乏味，又怎么可能让学习‘升级’为一种人人向往的乐趣呢解决这个问题，我们只需要换一种心态。学习本来就是美好的，但他被荆棘缠绕，这些荆棘就是苦和累的化身，他们包裹着的又是一番别样的风景，学习离不开奋斗，从刻苦中加增快乐的分量，也可以在竞争中学习，从竞争中的到快乐。尊敬学习乐于学习看似很难，几乎办不到，其实理解之后会发现她那么简单，那么有趣，他们即是学习的基础，也是学习的重要条件，只有这样学习才会变得越来越有趣，越来越好学。尊敬学习他才会尊重你，乐于学习才会使生活更有趣点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 六年级 议论文
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敬学与乐学我这题目，是把周总理的“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多”和刘向“少而好学如日出之阳。。。。。。老而好学，如炳烛之明”化用并拼凑了一番，因而确信，“敬学与乐学”必是人类生活不可缺少的活动。“敬”“乐”即是主眼，但人类必须“学”，才有“敬学”“乐学”。故而先谈学之必要。颜真卿有云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”《古今贤文》又云：“师傅领进门，修行在自身。”既是圣人所说，学习要勤奋，更要靠自身努力。若不学者，只得“黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。”由此可见，学习贯穿朝年暮年，有做之必要。牛顿小时候成绩不好，被老师找家长。可到最后，老师却找都不想找了，牛顿的人生似乎被否定了。可人家长大后不是一样发现了重力学为物理学做出许多贡献？我举此例子，不是要说不学习不代表没出息，而是想说纵使在学基础与理论知识时学不透，将来也可在某某学方面有所成就。反之，一点也不学的人，无论哪个知识点都不学的人，哪来的事成？学习，如何学？第一要敬学。“敬”谓何？古人云：“主一无适便是敬。”专一于某种工作不旁及其他的事情，便是敬。学有何可敬？牛顿等人的成就可不是“三天打渔，两天晒网”就可有的，也不是“台下三分钟”一可成的。学习物理是学习，学习修电灯泡也是学习。在我看来，学习的知识是没有轻贱之分的，无论当个学生也好是修理工也好，都是要学习的，只是内容不同罢了。第二要乐学。学习苦，这几乎成了当代学生的经典名言。可否设身处地想一想，初三备考的我们，常常过了午夜才睡觉，是累是辛苦，但陪在一旁、等我们睡着后才安然入眠的父母不辛若吗？我们学习是为了我们自己，父母对此无益可受，却陪我们一同苦。学习苦，不学习亦苦。只有苦中寻乐，方能渗透学之乐趣。没有什么事情比学习，比修坐在那里学习要轻松的了。学习看着累，获取如识却是乐，我深明于此。对学习负责，在学中找乐，并不矛盾，负责即敬学，找乐即乐学。我深信人类必应做到此样。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 五年级 议论文
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敬学与乐学敬业与乐业是人类生活的不二法门，大人们的“业”是工作，而我们的“业”是学习，因此，我们要敬学与乐学。首先要敬学。何为敬？借用朱子的话来说“主一无适便是敬”，用现在的话说，凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛便是敬。所谓“敬学”，就是以一种敬畏的态度，把学习当作一种神圣的事，全身心投入，专心致志的学。《宋史·杨时传》中“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”，这便是大家耳熟能详的“程门立雪”的故事，杨时也因为自己的敬学，成为了著名的理学家，政治家。看来学是可敬的，因为它是一个循序渐进的过程，只有我们走好这个过程，结局才会完美，只有敬学才能有所得。怎样才能做好敬学呢？其实很简单，但真正做到又很难，例如，如果你在课堂上能认真听讲集中精神，那每一题都能听懂，每一分钟都不浪费，这是敬学中最简单的一步，但却没有很多人能完全做到。有部分人，上课集中不了精神，一不小心就开起了小差，说说话，抠抠手，一节课下来许多知识未听进去，晚上作业又成了难题，考试成绩不理想也就成了常事。想要做好敬学就必须先清空杂念，全身心投入到学习中，心中想着学，从心底敬畏学，把学习当做一件神圣的事，树立正确的学习观念，有良好的学习态度。这样才能帮助你提高学习效率，取得更好的成绩。不仅仅要敬学，我们还要乐学。其实乐学就是敬学中的一种，也是极为重要的一种。乐学，顾名思义就是喜欢学习，对啊，一个不喜欢学习，一个不乐学的人怎么能学好呢？孔子曰“知知者不如好知者，好知者不如乐知者”。就拿我们的数学题来说吧，同样一道难解复杂的数学题，一个不喜欢数学的人，题目还未看完就觉得麻烦，根本就不愿往下做；对于一个喜欢数学的人来说，这样的题就是太简单了，细细解题，畅游在数学的海洋中，复杂的解题过程在享受中变的那样简单，轻轻松松就做完了。这两者一对比，很显然后者更轻松，取得的成绩也更好。所以，我们要把学习当做一种享受，以享受的态度在知识的海洋中遨游，就能感受到无穷的乐趣，自然就会乐学了。哪里有乐？学习中的竞争是有乐的，认准一个竞跑对手，不断的调整学习计划和学习状态去追赶他，这一过程中充满了乐，超越了是乐，进步了也是乐。乐学要拥有积极的态度，“苦乐全在主观的心，而不在客观的事”，既然学习是无法避免的，那我们就要以积极且享受的心去学习，这样既轻松又能学好，一举两得，何乐而不为呢？敬学与乐学的确是我们学习的不二法门，它能使平凡者优秀，优秀者卓越，难道你不想更优秀吗？1000字 高一 议论文
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敬学与乐学这个题目是基于梁启超的“敬业与安心工作”梁启超说:“安居乐业”这四个字是人生的必由之路。这句话略作修改，改为:“尊重学习，乐于学习”。这是学习职业的唯一途径。这种变化，尽管有些突然，也是成千上万人的意愿，但还是有意义的。如果你想学好功课，你必须首先尊重它们。“尊重学习”和“致力于工作”在理论上没有区别当你学习的时候，你应该把所有的精力集中在学习上，不要分心。那么你会尊重你的学习。但这毕竟是一种理论上的解释。可以说，它对我们在生活中的应用没有多大实际帮助。因此，用我们班主任的话来说，“尊重学习”意味着“冷静下来，融入其中”当然，“平静”只是学习的第一步。接下来，我们需要进去静安曾经说过:“当一个人被一所大学要求时，他必须经过三个境界:昨夜西风枯了绿树，独自爬上高楼，远眺世界的尽头。”这第一个环境也是；随着衣服变得越来越宽，他们一点也不会后悔。他们会为了伊拉克而憔悴。第二种环境也是如此；人群找了他几千次，突然回头，但那个人却在昏暗的灯光下。这第三种情况也“现在我们正处于一个阶段，估计它仍然是“托着云斜着看月亮，朦胧的树藏在昭阳”的高度。离“大企业大学的面试官”还很远就学习本身而言，学习只是一项必须完成的艰苦工作。因此，在这个漫长的学习生涯中，我们也将学会“学习音乐”我经常抱怨“学习既难又累”，网上有各种“无用的学习理论”。事实上，有时候转念一想，学习比许多事情容易得多。事实上，那些没有文化、讨厌学习和辍学的人过着悲惨的生活。那些渴望老年的人肯定会一直担心他们的父母会离开。看似无所事事的人们也在为如何每天谋生而挣扎。我甚至可以断言，那些不去上学的人肯定和那些去上学的人一样担心。这样，学习就可以被视为一项简单的任务。当然，这些话只是我从自己的经历中体会到的片面之词。虽然它们不是每个单词的真理，但它们有利于学习。学习没有极限。我愿意把“尊重学习”当作一条船，把“快乐学习”当作一把桨。我将乘风破浪，勇往直前。800字 初二 议论文
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谈谈乐学学习，这是一个人成才的必经之路。孔子曾说：“学而时习之，不亦乐乎。”可见有多大的魅丽，使人陶醉其中。在日常生活中，处处有可以让我们学习的人与事物—傲然挺立的松柏、洁身自好的梅花、暖人心怀的志愿者……这些都可以成为我们学习的对象。喜欢学习的人，他会发现在学习的过程中，其实充满了乐趣。当你遇到一道难题，你会像遇见一个对手，充满了斗志，最后“战胜”了这道难题，这是属于自己的成功，这种快乐是前所未有的！如果你不爱学习，那也没关系，习惯都是渐渐培养起来的，只要你肯坚持去探索，我想上帝一定会帮你打开通往“学习世界”的这扇门。那时，你肯定会“爱”上学习这位好“朋友”的。我国古代学者刘开说过：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”学与问相辅相成，一个人智慧有限，知识却无涯，学习中总会碰到许多疑难问题。我们要学会虚心求教‘不耻下问，就如孔子所说：三人行，必有我师焉.”我们可以在虚心求教中获得真知。学习不能呆板，不能“死”学习，要有技巧的去学，否则或许你刚学过又会忘记，那些知识只是在脑海中一飘而过而已。我们应当爱学习，会学习，将学习视为自己的“玩伴”，在学习的世界中寻找乐趣。450字 初二 议论文
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游学乐一方风水,养一方人;一面风土,记载一国的历史,民俗与文化遗产.新加坡正是这样一个美丽的花园城市.它以独特的环境吸引了不少游客.新加坡并不大,但居住的种族却很多,在那里每天都能见到不同国家的人:印度,马来西亚,非洲……来自四面八方的人都有.黑人劳工居多,在很多服务场所都会看到他们.虽然种族很多,但他们仍然信守一个承诺—那就是“文明”.新加坡素有“文明之国”的美称.在那里的5天中,我没有看见过有人乱丢垃圾,也没有人不遵守交通规则,由此可见新加坡的人有多么的注重文明.为了使人人都讲礼貌,新加坡政府还对不同职位的工作人员一一做了规定.政府以身作则,才领导了这么优秀的国家,不是吗新加坡又名“狮子城”,是因为相传是一位苏门答腊王子在第一次踏入新加坡岛游历时，看到一只如老虎模样的野兽，描述为“行动敏捷而美丽，艳红的身躯，漆黑的头”。王子显然非动物学家，因为他所见的野兽可能就是头狮子。但由于他一言九鼎，富有想力的词藻，这个13世纪时的名称便一直延用至今。新加坡人把一种名叫“卓锦？万代兰”的胡姬花（即兰花）作为国花，有卓越锦绣、万代不朽之意”。在植物园,我看到了这种花,胡姬花品种有4种,即石斛兰、莫氏兰、文心兰和蜻蜓梵兰. 胡姬花的美丽,给新加坡更是增添了不少生气. 它与新加坡摆脱殖民统治和走向独立的历史一样,克服种种挑战,在世界版图上留下了鲜明的印记。“从名胜古迹与风土名情,去体验,感受新加坡多元文化的魅力.”—许福吉博士的话,正是我这次新加坡的亲身体验.550字 六年级 散文
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学中乐学习是辛苦的，是劳倦的，但也是快乐的！此话怎讲？因为只有成功后，才能体会到丛中的快乐，那么，学习也变得轻松，自在了。六年级上册的美术书能上的已经全上了，剩下的美术课陆老师，决定让我们学素描。刚开始学的时候，根本一窍不通，眼看着许涛等人把一幅幅成功的素描画给陆老师，一个“优”，我可打心眼里羡慕他们，心中便想：“我一定要学好素描！”也常常在心中默念着：“加油！加油！加油！吴婕你一定行的！相信自己一定行！加油！”来鼓励自己。有一次，画正六边形的素描。老师说：“要画出亮部， 暗部，阴部三部分，体现出近大远小，更重要的是体现出物体是在照下，并是一个立体！”听老师的话，我似乎一下子明白了，没过几分钟，一个正六边形的框架画好了，便急速拿给老师看。老师点了点头：“在学习素描中，观察生活中的物体在不同光线下的光影变化，利用基本的知识画一个带着光影的物体。”我点点头。打那听了老师的话，我就深深的爱上了素描，对素描的兴趣也在加厚。从此，我除了在学校学习素描之外，我也会在周六周日也会练习一下素描。有一次，我把一个立方体放在台灯下，开始画起了素描。画好之后，我拿给妈妈看，妈妈说：“哈！哈！有几分像了，继续练！”几个月后的一节美术课上，陆老师叫我们画圆柱体，我“刷”“刷”“刷”“刷”……几笔完成了一个外框，画好外框后，我又“刷”“刷”“刷”“刷”“刷”地画起明光暗来，眼睛直盯这老师本子，看那画的方向，又开始“刷”“刷”“刷”“刷”，几十分钟后一个圆柱体呈现在素描纸上。也收到了老师的表扬，我的心绽放了。学习成功后快乐自然多了！吴婕附件(0 个)550字 六年级 记叙文
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我学自行车_600字E度网专稿 未经允许不得转载每个人学骑自行车，都会摔跤、会摔自行车、会砸自行车……每个人都一样，都是这样经过的，但是其中两条不好，摔自行车和砸自行车。我学会骑自行车的方法是：先溜自行车，溜会了就把另一个脚放在另一个脚凳子上面，然后掌握平衡，眼睛看前方，不能看脚底下，这才是正确的练习方式。但我开始是怎么练习的呢，就不一样了，我爸先扶我上自行车找感觉，在爸爸的扶助下，我骑了一段路，然后爸爸就使劲往前推了一把，我顺势往前骑车，我掌握不好平衡，屁股左右扭来扭去的，身体也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身体总不听使唤，自行车也总跟我作对，让我十分不耐烦，扑通一声我把自行车放地上不管了，一个人生闷气。在中途我摔了很多跤，而且练习了好几天都没有进展，我觉得自己笨死了，很泄气。后来，我们六楼的阿姨给我指点了一下，我听了阿姨的指点，突然一下子找到了感觉，先骑上车去一个脚单溜，眼睛看前方，不一会我就找到感觉了，而且自行车听话了许多，我试着把另一只脚也放到脚凳上，咦！我居然没倒，而且还往前骑了挺长的路。漫漫有些感觉，我就这样逐步的练习，进步很快。后来，我就可以骑车自如了，真的好想在道路上一展风采，像大人们一样。原来做任何事情都不能半途而废，也不能灰心丧气，一定要坚持到底，不能因为一点挫折就泄气，更要听取成功的人或者过来人的经验指点，这样就会进步很快并成功。五年级:z1710640540550字 五年级 日记
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学我还记得，在我读小学的时候，我是多么热切地渴望上学，因为，在小学的大部份时光里，我都快乐无忧，而且很讨老师的喜欢，经常被老师委以“重任”，这情形直到小学五年级的时候开始有些改变了。我五年级时候的班主任姓丁，很高很瘦的一个人，他教我们语文。一开学的时候，我便直觉他并不喜欢我，而且似乎有点天生排斥我，这从一件事上可以获得证明，那便是我一惯得高分的作文在他手中从来没有及格过。有一段时间，我非常失落，然而我不甘心，我先是自我反省了一番，是不是我的作文真的不行呢？于是有一天，我偷偷抄一篇很久以前＜小学生作文>里面的文章，结果最终的结果是仍然不及格。这令我很有些绝望，之后在很长一时期内对那老师我采取的是一种敌视态度。正如他不喜欢我（这一点经过无数次试验后我确信）一样，我一样不喜欢他，唯一的可能是，我在学习上更努力，直到小学会考我以优异的成绩考上中学后，我才有一种报复的快意。然而这很是给我的内心造成一片阴影，以至于之后很长一时期内我对老师采取的是敬畏的态度。幸好，这样的老师在我的学生时代里就遇上这么一位。有时候，想想人生真是很奇怪，就是因为这位老师的不好，却能将之形象长存于我的记忆，看来恨的力量实在是不可低估，自然而已，光阴流逝，敌视的心情也已淡漠，但那一段岁月却不曾遗忘。有一次，在一个同学家里偶然遇见他，奇怪的是他居然依稀还记得我，当然当初是“如何待我的”却已全然忘掉。550字 六年级 记叙文
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学毛笔字父母经常对孩子要求严格，甚至要孩子琴棋书画，样样精通。这天，妈妈带我来到学毛笔字的地方，对我笑着说：“你想学这个？”我没有回答，拿起那个叫毛笔的东西，在纸上随便写了一个字，老师顿时喊了起来：“不对，抓笔的姿势和写铅笔字是不一样的！”我吓得赶紧把毛笔扔了。心想：这个老师好凶啊！第一次正式去学毛笔字的时候，还是兴致勃勃地，可是随着去的次数多了，时间久了，我就烦躁了，心里有点抵触心理了。“萌萌，快点，要去练习毛笔字了！”随着妈妈的呼喊声，我就知道尽管我有一千个不愿意，一万个不愿意，最后总是胳膊拧不过大腿，总要去的。就这样，我熬过了一个小时，熬过了一个月，如今已经熬过了两年。今年过年，我被书法老师抽调出去写对联。当我趴在桌子上按照居民的要求给他们写对联，写福字的时候，我突然觉得我有点自豪呢！刚准备休息会儿，来了一位看似很有知识的老爷爷，他走到我身边，很和蔼的对我说：“小朋友，给我写一副对联吧！”我按照他的意思写了起来。老爷爷用夸奖的语气对我说：“小朋友，将来你一定有大出息呢，瞧你这么小的年纪，就能写出这么漂亮的字，厉害！一定会有大出息哦！”身边的一些居民也凑过来表扬我。我被他们说的都有点不好意思了。内心真的很感激妈妈当时的决定。走过那个拐角，我终于获得了成功。是妈妈的坚持，才有我今天的成绩，我感谢我亲爱的妈妈！550字 五年级 叙事