石牌坊
你去过河北省遵化县的清东陵吗?当你进入陵区时,看到的第一个建筑物就是石牌坊。
石牌坊以木结构的手法构成一个五间六柱十一楼的石结构建筑,高12.48米,面阔31。35米,全部采用青白石料。在巨大的石额坊上,雕刻着旋子彩画,还用石绿、石青等矿物色描绘了旋子大点金的清式彩画图案。在石坊六柱的夹杆石周围,左右对称装饰着云龙戏珠、蔓草奇兽、双狮滚球三组浮雕。每幅高1.56米,宽1.52米,近方形。所雕五爪升龙,穿云出水,嬉戏火珠,异常生动,奇兽异花,龙首凤尾,象鼻麟爪,别开生面;双狮戏球,一升一降,口衔授带,锦地生风。夹杠石上端还立雕着麒麟、狮子等十二个卧兽,左右相对。这座石牌坊是陵区最南面的标志物,巍然矗立在大红门外广阔的原野上,对面高大的金星、天台、烟墩三山,并没有使它显得渺小,却感到它是那么恬静而有力量,巍峨壮丽,虽经三百多年,但没有丝毫倾斜败损之处。
进入石牌坊内,就进入了陵区,你再到顺治皇帝的孝陵里看看,那里有一座五音桥。
清代顺治皇帝的孝陵里有一座七孔桥,它是陵区众多桥梁中的佼佼者,桥孔最多,桥身最长,如玉虹垂落,雄伟壮观。这是一座神奇别致的桥,特殊之处在桥栏板,乍一看与其他桥上洁白的玉栏没啥两样,可用手轻轻一敲,则可发出金钟银铃一般清脆悦耳的音响,使人大为惊异。这是因为栏板石料中含有50%的方解石,含有铁质,所以才会有叮当作响的妙音,如钟如罄。建筑时根据每块栏板含铁量多少,按中国古代音律由宫、商、角、徵、羽五音组成,所以孝陵七孔石拱桥也称为“五音桥”。
鸡蛋娃娃
山西祁县三小三年级 胡璧鏡
弟弟长得又瘦又小,妈妈总想让他多吃点鸡蛋。可弟弟的嘴巴特刁,蒸鸡蛋、煮鸡蛋、炒鸡蛋统统不吃,妈妈也束手无策。于是我独创了一道菜——鸡蛋娃娃。
首先,把鸡蛋煮熟,剥掉蛋皮,抹上自己最喜欢的草莓果酱,鸡蛋就变成了一张漂亮的娃娃脸:接着在鸡蛋上部挖两个小洞洞,放两颗圆圆的巧克力豆,鸡蛋娃娃的眼睛就做好了;然后在鸡蛋顶部均匀地撒上黑芝麻做鸡蛋娃娃的头发:最后又用红樱桃做鸡蛋娃娃的嘴巴。
漂亮的鸡蛋娃娃做好了,我端到弟弟面前。正如我预料的那样,弟弟一见到鸡蛋娃娃,眼睛睁得大大的,围着鸡蛋娃娃了好几圈,然后用期待的目光看着我:“姐姐,我可以吃吗?”“当然可以。不过丑话说在前,这可是鸡蛋哦!”我故意挑逗他。“鸡蛋我也要吃!”说着,弟弟迫不及待地抓起鸡蛋就往嘴里塞。眼间,一个鸡蛋娃娃就下肚了。妈妈在一旁吃惊地瞪大了眼睛。
哪知弟弟吃完了,舔舔嘴说:“好吃,我还要吃!”,妈妈一听开心地笑了,我也笑了。
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丑石陈仓区西堡小学导学案班级组名姓名日期科目语文课题丑石课型问题解决课(一)导学人罗莉课时1审核人学习目标1、独立识字学词,理解词语意思。2、正确、流利朗读课文,初步体会丑石之美。重难点熟读课文,初步体会丑石之美。导学流程明确目标(2分钟)1、教师激情导课。2、全班齐读本课学习目标。结构预习闯关自测(15分钟)1、独学,完成下列练习。一、给加点的字注音。黑黝黝()翘()望繁衍()陨()石二、看拼音写词语。xìnìxiánqìfùɡàijīfěnɡyíhàn()()()()()三、解释下列词语意思。遗憾黑黝黝细腻嫌弃翘望世俗讥讽怨恨误解寂寞2、教师有针对性的进行抽查,检查预习效果。3、评出最有价值的问题:整体感知理清脉络20分钟环节、学法、时间随堂笔记自学:这篇课文主要讲了什么?完成随堂笔记。学法:默读课文,划出重点词句。展示:(口头交流、黑板展示等)组内交流——全班展示主要内容:自学:理清课文层次。学法:文章围绕“丑石”写了哪几方面内容?自己试着概括一下各部分的主要内容。展示:(口头交流、黑板展示等)组内交流——全班展示第一部分:第二部分:第三部分:总结评价提升3分总结提升:1、摘抄文章的好词佳句,完成随堂笔记。2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。摘录好词佳句:自我评价:组长评价:教师评价:学习目标1、了解作者先抑后扬,通过人们对丑石的前后态度的转变形成的鲜明对比将故事的哲理托出的写法。2、学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法。体会想象的作用。重难点品味富有哲理而又有表现力的语言,学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法,感悟作品的思想感情。导学流程明确目标(3分)1、回顾旧知,导入新课。2、全班齐读本课时学习目标。品味研读问题探究(30分钟)环节、学法、时间随堂笔记探究一:我对丑石的认识前后有什么变化?为什么会有这样的变化?学法:1、默读课文,在课文中画出描写丑石之丑的句子,找出重点词语,完成随堂笔记1。2、朗读课文,找出文中写丑石之美的重点句子,并说说丑石为什么美。完成随堂笔记23、细读课文,找出写“我”态度发生转变的段落,提炼出重点词语。完成笔记3.4、读一读“我”想象的段落,说一说我和奶奶对丑石的感受有什么不同?完成笔记4.全班大展示(方式自选)方式:朗读、黑板展示、讲解。评价提升:学生生评价补充、教师点拨引导。1、丑石之丑:2、丑石之美:原因:3、转变:4、感受的不同:探究二:领会作者写作方法。学法:1、为什么作者先写丑石之丑,后写丑石之美?这是一种什么写法?(完成笔记5.)2、想一想:作者还运用了什么方法将丑石极致的丑描写出来的?在课文中做好批注。(完成笔记6.)全班大展示:自由发表见解,学生补充、教师点拨。5、写法:6、描写方法:当堂测练(5分钟)感情提升,拓展练笔:理解“丑到极处,便是美到极处。”你对这句话还有什么更深的体会吗?联系实际,和小对子交流,并写下来。完成随堂笔记7.学法:从我的神态、动作、语言去描写。,全班展示交流,互评互改。评选出“最佳作品”。7、总结(2分)总结提升:教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。学生收获建议:可从字词、课文内容、学法、情感体验方面谈谈自己的收获:教师反思自我评价:组长评价:教师评价:1200字以上 高二 叙事
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墨石“西蜀清山藏墨石。在深土中,其质如玉,色深黑,体质轻软,极光润,敲之清越有声。”读到这里,我不禁从书页上抬眼,心绪已飞出半掩的窗,飞越崇山峻岭,穿越迷蒙的云雾,在广西柳州的森林中徜徉。树木细瘦而苍劲,笔直地插入云雾之中,望不见树顶。小心翼翼地拨开古老的橛类植物,清理出一块黑色美玉,其色黑如墨,温润有光,因此得名“墨石”。它是森林的灵气孕育而成的,森林的魂,深埋于泥土之中,黑得像夜,瘦得像松。它冰冷,如一块黑色坚冰;它滚烫,如一团黑色的火。我从小就对石头有种特殊的迷恋。石头是古老而又深沉的精灵,它们有的蓝如晴空,有的白如珍珠,有的红似樱桃,他的青灰如铁……而其中最具力量的,便是漆黑如墨的墨石。黑色,是宇宙本原之色,是它使其它颜色更加鲜明,又使它们获得定力。不知为何,墨石让我想起墨子。他细瘦而苍劲,黑得像夜,瘦得像松,双目炯炯发出光芒。我心中的墨子,一如墨石,急速跋涉在去往楚国的路上。十天十夜,雨骤风狂。溅满泥水的蓑衣包裹着他嶙峋的筋骨,他带着满腿的伤疤,怀着“非攻”的理想,一次次从白天走入黑夜,融入苍茫的墨色之中。终于,他到达楚国都城,一番唇枪舌剑驳倒了鲁班,征服了楚王。而在鲁班技穷之后,隐晦地表示想要除掉他时,墨子没有表现出丝毫畏惧。相反,他心平气和地回答:“我的三百弟子已经在宋国城头等候你们多时了。”楚王一听,就下令不再攻打宋国。就这样,墨子阻止了一场战争,挽救了宋国。他的目的只是简单的“阻止战争,捍卫和平”,而墨子的一生都在为这个看似简单的目标奔走呼号。这位黑衣侠客心力交瘁地走上回程的路。恰恰经过宋国时,下起了倾盆大雨。于是他躲在一方屋檐下避雨。而宋国的看门人却拒绝收容他,将他推进层层雨幕之中。大雨泼在身上的一瞬,他想到了什么呢?他是否对自己长期以来坚守的理想产生了一丝一毫的动摇?我不得而知。知道的是,墨子把自己的所有都奉献给了他“兼爱”“非攻”的理想。他走在路上,坚定不移。墨子让我想到武侠精神。他炯炯的眼神,黑黑的脸庞,一袭黑衣,一顶斗笠。墨家思想是他的长剑,他用它披荆斩棘,凛凛剑锋直指暴君咽喉,向帝国挑战。剑尖挑起了一个摇摇欲坠的王朝,世界在他的理想面前黯然失色。墨子,就如墨石。他是黑夜的魂,是正义的化身,黑得像夜,瘦得像松,目光炯炯像黑夜中的星。他急速跋涉在理想之路上。一次次,从白天走入黑夜,融入苍茫的夜色之中。我热爱墨子,一如热爱墨石。不同的是,墨子是历史的创造者,而墨石则是历史的见证者。夕阳熄灭了它最后一束光芒。黑暗重回大地,静谧又柔情。1000字 高二 叙事
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越石父齐国的相国晏子出使晋国完成公务以后,在返国途中,路过赵国的中牟,远远地瞧见有一个人头戴破毡帽,身穿反皮衣,正从背上卸下一捆柴草,停在路边歇息。走近一看,晏子觉得此人的神态、气质、举止都不像个粗野之人,为什么会落到如此寒伧的地步呢?于是,晏子让车大停止前行,并亲自下车询问:“你是谁?是怎么到这儿来的?”那人如实相告:“我是齐国的越石父,3年前被卖到赵国的中牟,给人家当奴仆,失去了人身自由。”晏子又问:“那么,我可以用钱物把你赎出来吗?”越石父说:“当然可以。”于是,晏子就用自己车左侧的一匹马作代价,赎出了越石父,并同他一道回到了齐国。晏子到家以后,没有跟越石父告别,就一个人下车径直进屋去了。这件事使越石父十分生气,他要求与晏子绝交。晏子百思不得其解,派人出来对越石父说:“我过去与你并不相识,你在赵国当了3年奴仆,是我将你赎了回来,使你重新获得了自由。应该说我对你已经很不错了,为什么你这么快就要与我绝交呢?”越石父回答说:“一个自尊而且有真才实学的人,受到不知底细的人的轻慢,是不必生气的;可是,他如果得不到知书识理的朋友的平等相待,他必然会愤怒!任何人都不能自以为对别人有恩,就可以不尊重对方;同样,一个人也不必因受惠而卑躬屈膝,丧失尊严。晏子用自己的财产赎我出来,是他的好意。可是,他在回国的途中,一直没有给我让座,我以为这不过是一时的疏忽,没有计较;现在他到家了,却只管自己进屋,竟连招呼也不跟我打一声,这不说明他依然在把我当奴仆看待吗?因此,我还是去做我的奴仆好,请晏子再次把我卖了吧!”晏子听了越石父的这番话,赶紧出来对越石父施礼道歉。他诚恳地说:“我在中牟时只是看到了您不俗的外表,现在才真正发现了您非凡的气节和高贵的内心。请您原谅我的过失,不要弃我而去,行吗?”从此,晏子将越石父尊为上宾,以礼相待,渐渐地,两人成了相知甚深的好朋友。晏子与越石父结交的过程说明:为别人做了好事时,不能自恃有功,傲慢无礼;受人恩惠的人,也不应谦卑过度,丧失尊严。谁都有帮助别人的机会,谁也会遇到需要别人帮助的难题,只有大家真诚相处,平等相待,人间才有温暖与和谐。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高二
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石人岭很早很早以前,杭州还是一片干涸的海滩。周围几十里内见不着一条小河,也找不到一条小溪。住在这里的老百姓,每天都要担着水桶到老远老远的地方去挑水。他们光为这点点水就日愁夜愁,从来没有过上开心的日子 。老一辈有人知道灵隐后山里有股清泉,因为被一道很厚很厚的石壁挡住了流不出来。多少年来,曾有好些年轻人上山去过,想把那道石壁凿穿,可是都没有成功。慢慢地知道的人也就少了。后村有个小伙子名叫水儿,从小没爹妈,是跟着他老爷爷长大起来的,从六岁起,他就跟着老爷爷一起去挑水,至今已经整整十五年了。这一天,是水儿二十岁的生日,老爷爷为他下了一大锅面,祖孙两个快快乐乐地过了一天。到了晚上,老爷爷将水儿叫到面前,把灵隐后山那股清泉的事一五一十地告诉了他。水儿听了高兴,紧紧腰带,捋捋袖子,就去把平时几个要好的小伙子叫拢来,大家商量着一道上山去凿石壁,一定要使这股清泉流进村来。老爷爷见水儿有这么大志气,高兴得掉下眼泪,连夜准备干粮,明天一早好让他们上山。第二天,水儿他们一伙十个人,带着铁锤、凿子,准备上山。临走,老爷爷对小伙子们说:“你们去凿石壁,要一口气凿下去,如果停下来,它又长成原来的模样,那就白费劲了。还有,当石壁凿穿的时候,里面的一股石浆喷出来,喷在身上会把人凝成石头的。你们千万要记住啊!”水儿他们一边答应,一边就上山去了。他们到了山上,马上就动手凿石壁。凿呀,凿呀,从三月清明凿到五月端阳,凿子短了一截,双手都起了血泡了,那石壁还是没有凿通。有四个小伙子说:“也许是老爷爷记错地方了。这里哪会有什么清泉!还是回去用水桶挑吧!”说着自己回去了。剩下水儿他们六个,从五月端阳又凿到八月中秋,凿子又短了一截,手上结满了厚茧,可是石壁仍然没有凿通。有两个小伙子说:“一口气凿到底,谁知道要凿到什么时候呀 ,家里也该回去看看啦!”说着说着也回去了。秋天过去,冬天来了,山上雪落得有半人多深,西北风呼呼叫,象尖刀一般在刺人。水儿他们四个一口气也没松。凿呀,凿呀,一直凿到了第二年春天,杜鹃花开得红艳艳的时候,那石壁已经凿进去很深很深了。这一天是三月三,水儿突然听见了石壁那边有汩汩的响声,他把耳朵贴近石壁一听,不由惊叫起来:“啊!泉水!这是泉水流动的声音呀!”大家也都高兴得跳起来了。水儿回过头来向伙伴们说;“你们快点走开,石浆就要喷出来啦!”眼看泉水也要跟着流出来了,谁也舍不得离开那里。水儿见大家不肯走,急得大叫道:“你们再不跑开,我就停下不凿啦!”大家听他这么说,生怕他真的停下来,弄得前功尽弃,只得四散跑开。这时水儿打下最后一锤,只听得“轰隆隆”一声巨响,石浆喷了出来,把水儿凝成一个三丈多高的石人!接着,一股清清的泉水,顺着山谷汩汩地流下来,流过村子,灌在海滩边的一块洼地里,洼地被灌得满满的――这就是现在的西湖。从此 ,这一片地方再也不愁没有水了。水儿凿过的那座山,后来就叫做“石人岭”。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 高二
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牌坊街我有家乡在潮州,这里有许许多多的名胜古迹,是一个游玩的好地方。星期天,爸爸带我去潮州玩,这里风景优美,物产丰富,还有许许多多著名的景点,有湘子桥、韩江、滨江长廊……其中,我最喜欢那里的片坊街了。牌坊街是潮州非常著名的景点,这里有历代皇帝御赐的牌匾,有状元牌,翰林片等,可见潮州在历史是名人辈出。大街上还有许多潮州的木雕和工艺品,这里的石雕十分精致,非常美丽。也有潮州著名的食品和凉果。慕名而来的游客真是人山人海。我爱潮州,更爱我的家乡。我一定要好好学习,长大了用自己的双手把潮州建设得更加美丽,更加幸福,更加美满。250字 小学 写景
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玲珑石“你是谁啊?”“我是梦。”“梦?”“恩”“找我干什么?”“因为你是星玲珑石的拥有者。”“玲珑石?玲珑石是什么啊?”“怎么?你不知道?”“是啊!而且,什么守护者?我只是一个普通的小摩尔啊?”“那你就错了。”“啊啊啊?到底什么意思嘛?哎!梦!梦!”“哎呀呀!什么梦这么奇怪啊??”这天清晨,小警员雨夕美刚刚起床,她昨天晚上做了一个奇怪的梦,本来她也不想当回事儿,可是她猛地一起,身子底下好像有什么东西,拿出来一看,是一颗闪着星星般光芒的宝石,可是……这是哪里来的?顿时她的脑子里堆满了问号,可又一想:“反正只是一个梦而已,应该不用挂心的。”于是她穿上衣服,往警署大厅走去。半路上,她遇见了自己的两个死党:月玲儿和韩晓雪,“玲儿,晓雪你们好啊!”“你好夕美!”“昨天晚上我做了一个很奇怪的梦,梦里有一个叫做‘梦’的精灵,说我是什么……什么来着?哦,星玲珑石的拥有者。”“巧了,我们也做了这个梦。”“哦?是吗?_??”“是啊,醒来以后就觉得身子底下有个什么东西,拿出来一看,是一颗很奇怪的宝石。”“哦?宝石?给我看看好吗?”“嗯。”说着玲儿和晓雪把宝石拿了出来,这时夕美发现她们两个的宝石和自己的一模一样,只不过她们一个像月光,至于晓雪的,她说不上来,因为晓雪那颗宝石闪出的光是与众不同的,看着自己和玲儿晓雪的两颗宝石,她想:“难道,这真的是玲珑石?”请看下集550字 六年级
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集石今天下午,我家门口运来了一大汽车沙子。我那高兴劲儿就甭提了,心想:我又能找到好多神奇的石头了。整整一个下午,我蹲在沙堆旁翻啊,找啊,终于找到了一些我喜欢的石头。这些石头在别人看来很普通,可在我的眼里,这些石头就变成“宝石”了。在这些“宝石”中有好几块是有代表性的。其中有一块石头,它的身上到处是青色的,它的顶端真像一个大蛇头,我给它起了个名字,叫“大青蛇”。还有一块石头,它是三角形的。我仔细摸摸,感觉它的表面像砂纸一样粗糙,于是我给它起了名字叫“磨砂三角洲”。我还找到了一块最漂亮的“宝石”。这块“宝石”是由数不清的小石片组成的,它的形状就像大海的层层波浪。于是,它的名字有了,就叫它“千层恋”吧。我摆弄着这些难得的宝石,爱不释手。突然,我又发现了一块石头,它在阳光的照耀下晶莹透亮,好看极了,我送给它一个好听的名字叫“水晶王子”。然后,我又给它配了一个“水晶公主”。这个“水晶公主”也有“水晶王子”的特点。我玩得正高兴,邻居家的一位阿姨走过来问:“你找这些石头干什么呀?”我说:“我特别喜欢集石,这些石头很好看。”阿姨说:“我有一块雨花石。如果你喜欢,就送给你吧。”过了一会儿,阿姨从家中拿来了雨花石送给了我。我高兴地说:“谢谢阿姨。”我捧着这一颗纯正的南京雨花石喜出望外。我把它放在手心里,仔细端详,只见它呈椭圆形,表面很光滑,有一条一条的花纹。我越看越喜欢,于是,就把“百看不厌”这个名字送给它。我在石头世界里找到了许多快乐。我认为集石很有趣。550字 六年级 书信
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石城最近听到新闻,很多人都无故失踪,而那些失踪的人,都在前几天晚上路过赴俄街,致使许多人都不敢经过此街,因为这条街实在太诡异了,每到晚上,那里,都会发出石头摩擦的声音,以及那耀眼的绿光。。。俗话说:夜黑风高杀人日。我看,应该改成“夜黑风高倒霉日”,听吧。我又摔跤了。我趴在地上,恨恨地说道:“真是的,谁这么缺德啊,把这么一大块石头放在这儿。。。哎呦。。。痛死我了。。。”等我骂够了,爬起来,准备走人,突然发现一点亮光,一闪一闪的,那诡异的绿色,让人不禁联想到狼的眼睛。不过,这不是荒山野岭,根本就没有狼,莫非,那绿光。。。我转过身,牙齿在不停地哆嗦,眼前的景象实在是太诡异了——那块大石头悬浮在空中,发出摩擦的声音,不停地闪着绿光,那绿光,似乎要把人吸进去似的。我咽了咽口水。在我失去意识之前,这才想到,这是赴俄街啊!等我醒来,发现自己置身于一个陌生的世界,这里,没有蓝天白云,没有小草鲜花,没有青山绿水,有的,只是那一大堆一大堆的石头,伴随着这寂静的城市。我把头扭向一边,这里没有一个像我这样的人,他们都是石头拼成的,可他们都会走路,并且时不时地发出那种刺耳的摩擦声,有时,眼睛厉害会蹦出绿光,似乎要把人吸进去似的。我看见两个石头人向我走来,不由分说地扛起我就走。我挣扎着,捶打着他们,可无济于事,我这点能耐对石头又有多大作用呢?终于到达了目的地,我一抬头,看见了一个石头宝座,再一抬头,看见了一个石头人,不过,他却非常强壮,个头是其他石头人的两倍,此时,他正在津津有味地嚼着一块大石头。今天小猫要睡觉了,先写到这儿。欲知后事如可,请听下回分解!550字 初一 抒情散文
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搭石我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然止步,后面的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。550字 六年级 写景