这完美的青春-读《光年纪》有感
时光,年华,纪念。这就是《光年纪》,一本讲述青春故事的杂志。今年夏天,我喜欢上了它。喜欢里面淡忧的气息,喜欢里面美丽的文字。喜欢,里面那有些遗憾,却依旧完美的青春。
--题记
走进书店,一眼被一本书的封面吸引,上面是,“光年纪”三个字。图片是很唯美的那种风格,淡淡的色彩,主人公,是那样的,说不出的“美”。马上一口气买了两本,五月之樱号,六月之荷号。
回家,躺在床上,翻起了那本风格独特的杂志。才五元,很便宜的价格,就一本漫画价钱的书,是怎样的呢?
故事,徐徐道来。大都是讲校园里的青涩恋情,是的,它好象比较“早恋”吧,但是,又不是完全的爱情,更多的,是在说着青春的美好。那是,我们接触到,都会心动的感觉。“寄情少年事,写意好时光”,就是这样的一种感觉。
喜欢里面的每个环节。暖流,篇篇佳作,叙述着青春,叙述着如夏日般的幸福;剑羽翎,是奇幻的,玄疑的故事,武侠,柔情,尽情展现在这散发书香的小小杂志上;柠檬树,华丽的文字吗?不是吧,只是那样清新的讲述而已,同样很精彩哦;绚留地·乐评/书评/漫评,啊,这就是青春呢,我们这些不懂事的孩子,不就是喜欢这些东西嘛,音乐,流行。书籍,阶梯。漫画,可爱。喜欢徜佯在这些东西里,静静思索......
对了,我最喜欢的,是这里每个故事的结局。带点遗憾,带点伤感,带点反转的意味哦。拿六月之荷号的一篇《左手右手》来说吧,女主角木依,最后开了家酒吧,叫“左手”,纪念保护她的两个男孩。我读着,竟然有种想哭的冲动,其实,这结局,多么伤人心。但是,青春就是这样,永远带着一丝伤感和遗憾。
当然,这里面不完全是“恋情”的主题哦。还有亲情和友情。我喜欢那篇《通宵游园祭与遗失的美好》,文中的“我”,尽管最后和“她”分开了,但朋友的伤害并不让“我”悲伤,“我”依然是那个永远支持“她”的人。结尾这样说:
“时光蜂拥进冗长的密闭轨道,以疾行的节拍朝唯一的出口飞奔起来,哪想到那轨道早就被扭曲不知伸向何方。可是依然得向前。一年又一年,一个又一个元旦,一次又一次倒计时。烟花,气球,欢呼。我都得一个人渡过去,那个勾起嘴角朝我微笑的人哪里去了?
为什么我站在道路上大声喊,却唯独你没有回头?”啊哈,伤感啊...
呵呵,听说《光年纪》的编辑们都是高校的学生们呢:北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、中央戏剧学院...平均年龄19岁,好强啊。我们应该向他们学习哦!
喜欢《光年纪》,就是喜欢这青春的味道吧。我知道,我的青春还没过,抓紧手中的幸福是最重要的哦。你们也一样哦。
教师
每个孩子只要一听到教师
可能会说严厉
也可能会说温柔
但是对与我来说是又严厉又温柔
我没写作业的时候
她会变的严厉
会生气的说
怎么没写作业
这时我又心慌又害怕
等我写完作业
她就会变的温柔
脸上立马笑柔满面
我爱我的教师
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年纪曾听得这样一句话“在这个十字开头的年领里,没有小时候的无忧无虑,也没有长大后的自由自在”——题记年纪仿比时间、岁月更飘渺不定,又仿比周边一切看得着摸得到的物样还要清晰可见,完美诠释着“世界上最远的距离”这句话。而我们在年纪这条只能前进不能后退的路上,皆走得彷徨、感伤,又兴奋、好奇,展开双臂迎接每一个只有一次的年纪。猛然发现,如今的自己已过完十三岁生日,按大人的话说“是个大孩子了”。记得每天都有看星空,很小时候,能手指着烁星,咧着未长全牙的嘴,道“我要星星”;再大点,便是一只手拍拍胸脯,缺了一颗门牙的嘴,说“我长大要当宇航员”;又大一点后,则是拿着本子,对着书,按照老师要求的,观察着那几颗要考的星星;而如今,对着布满繁星的夜空,莫名有了几分感慨,顺便偷得一片闲暇,收获一时心旷神怡。星空尚未改变,而我们倒是止不住地长大,不停地面对突如其来的一切,这一切犹如凤凰涅槃要经历的磨难、艰难,不过要反复地轮回,以至于谁也不知道涅槃重生的那一刻是何时。我们这群祖国熠熠生辉的花朵,在一次次的轮回里,练就着品性行为。明明不怎么大,肩上也不知觉地担起了“为国争光”“报效祖国”的责任。回想起来,这从孩子变成大孩子的历程,许有阳光撒下的灿灿金辉,许有杂草丛生的带刺荆棘,我们被年纪推着往前走,一直走,走到我们迷惑其中,走到天昏地暗,也从未停歇。如今我许是被年纪推着走得厌烦疲倦,大半年的争吵不休,数不清的发红眼眶,仍回荡着的那点不明所以的委屈,是我与家人共同承担的年纪的罚单。我无奈啊,我惭愧啊,想那争吵源头是我,过程是我,结局也因我不欢而散。却低不下脸面,心里眼里维护着那点可笑的尊严,只能连累着家人,让他们担心焦虑,叫他们无可奈何。这张年纪罚单,受益人是我,受苦者却是我身边最亲近的人。多少次恨啊,恨自己,恨这个不上不下的年纪,恨家人的宽容以待,让我无地自容,愧疚自私地仗着偏爱肆无忌惮,一次次的伤害,又一次次的后悔。迷茫无助,我只能向着希望地等待,等着那把年纪的钥匙,带我跳过这个尴尬、敏感的年纪,让一切破镜重圆,回归正轨。但这个难题需要自己坦然面对,因为没有哪一只凤凰在涅槃时能得到上天的祝愿。别人都能重拾信心希望,我又何必心事重重,将这大好的青春年华,耗在这些让人贻笑大方的,不值一提的坎坷上。大孩子有大孩子的世界,大孩子从来都是创造奇迹的主儿,而不是听天由命的沦落人。900字 四年级 日记
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读有感在这个学期,我学了一篇叫《匆匆》的文章,它是我国著名作家朱自清写的。它在文章中运用了许多不同的修辞手法的句子。生动形象地告诉我们时光是一去不复返的。它是怎样流逝的。读了这篇文章,令我想到了明白许多道理。也令我深有感触。当读到“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里前过去。”这话时,我体会到了:不论我们洗手也好,吃饭也好,还是睡觉或者学习也好,时间都会“滴答滴答“地从我们身边走过。所以在学习中,我也体会到只有珍惜分分,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。上课时要认真听讲,这样就充分利用每节课40分钟的时间;放学后,认真完成作业,然后挤出时间来多读书,这样,课外的时间就被充分的利用起来了,就成了时间的主人。如果上课不认真听讲,放学后只知道玩,这样时间被拜拜浪费掉了,也就成了时间的奴隶了。作者又写道“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”的确,我们又何尝不是如此?当我们度过了这一天,日子就过去了,永远都回不来了。当你醒悟过来,并想用悔恨的泪水冲刷掉虚度的这一天时,晚了!一切都晚了!他已从你的身旁流逝了,一去不复返。你在他的手上,任他摆布。你的无奈和叹惋,他听不见,他只是调皮的向你眨了一眨眼睛,然后,便又趁你不注意的时候悄悄溜走了。你没有办法,只有长叹一声:“我又虚度了一天!”日子就是这样的来得匆匆,去得匆从。他仿佛是这个世界的主人,在控制着这个世界。我也懂了,当我们高兴的时候,时间便从我们喜悦的笑脸中悄悄溜走了;当我们伤心的时候,时间便从我们哭泣的泪水又悄悄的溜走了。我们的日子就是这样的无情,常常是任性的,甚至是在玩弄我们,在压迫我们,威胁我们,同学们,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。同学们,小学虽短暂,但细细地算一算,小学中我们有多少时间是用在学习上啊?燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们,珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命!900字 六年级 写景
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这缕光生命是座恢弘华丽的城堡,轻轻一触,如灰尘般溃散。——安妮宝贝。都说生命坚强,有时却如此脆弱不堪。都说人生绚烂,可在没有钱就万万不能的现实之中,一切华丽的辞藻都显得如此苍白无力,一切的口号似乎都是有名无实,难道所谓的大爱无疆,只是纸上空谈?都说知识改变命运,可是,有些人却连接触知识的资格都不具备!初中时便在这样的教导下努力着:多考一分,就是为父母赚钱!只是无论多么努力,当双手接过父亲递来的钱,当又一次开口向父母索要学费,心里那种罪恶感却始终挥之不去。贫困的黑暗,似是与生俱来。终于,我看见了一缕光,拥有照破山河万朵的光亮。从一个陌生人那里,越过血脉的层层阻隔,超乎感情的重重界限,如此的无私,不求回报,如此的单纯,不带一丝杂质。只是为了那丝心灵的感动,只是为了,那无处不在的大爱!他,或她,甚至不知道我是一个怎么样的人,不知道我是否会对他抱有一丝丝的感恩,我一切的一切,他也许一无所知。然而他却如此坦然而放心地将这笔钱交付给我,交付给一个和他毫无关系的陌生人。也许捐出这笔钱对他而言真的只是举手之劳,又或许我只是他帮助的无数人中的一个。但,我想:全世界的黑暗集中起来也无法熄灭一根将残灯火的光芒!而即便闪烁的点点星光也能照破“亿万”的灰暗。这缕光代表的远远不仅是钱和数字,更是一份沉甸甸的信任——你,可以!更是一个暖融融的爱意——你,配得!似乎是没有原因,却又超过千千万万的的理由;似是微不足道到极点,却又无可替代地照亮了某个人的某个世界。这缕光,是润物细无声,让人于无声处听惊雷,响彻大爱之音。这铿锵有力的行动,让一切华而不实的辞藻万分羞愧。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”我的渺小限制我的行为。我无力去做什么惊世骇俗的大事,也不会去空喊什么报效祖国的口号。我是一个平凡人,但一个平凡人却也会做一些平凡人力所能及的事——传递,传递这缕光。或是让座给老人,或是捡起地上的垃圾,或是,另一些微不足道的小事。我无意去追寻是谁帮助我,因为我想他也无意要我知道他是谁。我想,他所要我做的,除了力争上游,刻苦学习;就只是不断地将这份大爱传递下去,或许某一天,通过无数次的反射与传递,这缕光还会重返到那帮助我的陌生人身上,让他也会心一笑,那,我心足矣!只是,为了这份没有理由的爱,为了这份陌生人之间的情,还是这样地,对那大爱之光的源头,衷心地说一声:“谢谢你!”高一:尤潘圣格900字 高一 抒情散文