青春是什么
青春是什么?青春是人一生当中最美好的东西,它给我们带来了无穷的喜悦,但却不是永久的。
青春是展现我们风采的时候。因为有了青春,我们才会拥有快乐,我们一起学习、一起成长,拥有着共同的爱好。我们共同进退,互相鼓励,一起走过的风风雨雨,将会化成最美好的回忆,永远停留在我们的心中。
青春是帮助我们成长的时候。因为有了青春,我们同样也会拥有挫折,无论是在学习中还是生活中,我们总是会有面临自己失败的时候,但那只是短暂的,时间会慢慢地粉刷掉一切,可我们必须去面对这些困难,只有在失败中不断成长,才会真正的长大。是因为青春给了我们这些磨练的机会,才会使我们更加成熟,拥有一个更完美的自己。
青春是给予我们知识的时候。因为有了青春,我们必须勤奋地学习,只有好好地学习,才能真正对得起家人,对得起自己。正因为这样,青春使我们勤奋学习、积极向上,我相信,只要我们肯上进,终究会超越自己,去实现我们的青春之梦。
因为青春,我们相聚在了一起;因为青春,我们学会了独当一面;也因为青春,我们才会努力学习、奋发向上。青春领导着我们做了许多事情,它同样也给我们留下了许多深刻回忆,让我们难以忘怀。但我们毕竟会长大,青春也会随着我们的成长离我们越来越远,但无论怎样,是青春教了我们这么多东西,所以,我想大声的对它说一句:“青春,谢谢你!”
青春无限美,真希望能它永驻人间!
青春
当我们还沉浸在青春的喜悦中时,却殊不知青春就仿佛一阵风正在离我们远去。青春,到底是什么?使能够触得及、摸得着的吗?如果你是这样想,那么你就错了,青春是人一生当中最美好的东西,它给我们带来了无穷的喜悦,但却不是永久的。
青春是展现我们风采的时候。因为有了青春,我们才会拥有快乐,我们一起学习、一起成长,拥有着共同的爱好。我们共同进退,互相鼓励,一起走过的风风雨雨,将会化成最美好的回忆,永远停留在我们的心中。
青春是帮助我们成长的时候。因为有了青春,我们同样也会拥有挫折,无论是在学习中还是生活中,我们总是会有面临自己失败的时候,但那只是短暂的,时间会慢慢地粉刷掉一切,可我们必须去面对这些困难,只有在失败中不断成长,才会真正的长大。是因为青春给了我们这些磨练的机会,才会使我们更加成熟,拥有一个更完美的自己。
青春是给予我们知识的时候。因为有了青春,我们必须勤奋地学习,只有好好地学习,才能真正对得起家人,对得起自己。正因为这样,青春使我们勤奋学习、积极向上,我相信,只要我们肯上进,终究会超越自己,去实现我们的青春之梦。
因为青春,我们相聚在了一起;因为青春,我们学会了独当一面;也因为青春,我们才会努力学习、奋发向上。青春领导着我们做了许多事情,它同样也给我们留下了许多深刻回忆,让我们难以忘怀。但我们毕竟会长大,青春也会随着我们的成长离我们越来越远,但无论怎样,是青春教了我们这么多东西,所以,我想大声的对它说一句:“青春,谢谢你!”
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青春是什么青春,正是人的一生里最美好的时段,它充满着希望,充满着活力,就像四季中的春夏天,万物苏醒,草木蓬勃生长呈青葱色,正是茂盛时期,是四季里最充满希望的季节。青春看似遥远,实则离我们很近。美国诗人朗费罗说过“青春是书的第一章,是永无终结的故事。”那对我们来说,青春,到底是什么呢?席慕蓉在她的诗歌里说,青春是一本太仓促的书。对我们来说,大概也是一样的吧。我们总觉得自己正处于最为美好的年华,时间充足,所以不去努力,不去为未来的日子所担心。总觉得自己刚刚向青春迈出一小步,慢一点没关系。可是,这是青春啊。青春它啊,像是一个短暂的美梦,当你醒来的时候,它早已消失的无影无踪了。青春和春天很像,都充满了希望,充满了活力。它是自然界里的新生季节。青春,是人生的新生季节。但是阿,这一年的春天过去了,还有第二年的春天。而青春过去了,就不会再有第二个青春了。青春一去就不会回来了。它是一本太仓促的书,在你不注意它的时候,转瞬即逝。所以啊,当我们拥有青春的时候,一定要每天很好的使用它,珍惜它,否则它就会很快的消失。青春,像是一张洁白无瑕的白纸。每个人生下来大概都有一张白纸,每个人的白纸看似相同却又十分不同。每个人的白纸大概看起来外表一样,但内容却大相径庭。有的人的纸上的是美好的,完整的,清晰地。但有的人的纸上却是胡乱的,模糊的,甚至是空白的。我们每个人的画纸一样,但是各自的画笔和描绘方式大为不同。每个人在自己的白纸上挥洒上不同的色彩。当每个人挥洒上自己的色彩时,每个人的图像都已经定型了。你可以画出自己想要的色彩,它可以是美好的,模糊的,很多样的。看你想去怎么画出属于自己的色彩。所以你青春上的白纸会画出怎么样的色彩,就看你怎样去描绘。青春应该像一只不知归路的南雁。为了自己的追求,一个劲的向南飞,不知疲惫是什么,后悔是什么。为了自己的追求,自己的梦,即使是遍体鳞伤也无所谓。我们就应该像那一只不知归路的南雁,为了自己的梦想,努力的去追求。更何况我们的青春只有一次,我们应该更加努力的去追求自己的梦想,自己的追求。即使这一路你会走的很艰难,很累。但是路的尽头,是你的梦想,是你所追求的。即使很累,又或者是遍体鳞伤,但是结局是好的,可以得到自己所希望的,成为一个曾经别人口中优秀的人,何尝不是一件很好的事情?即使过了很长时间,你想到了自己的青春,不是后悔没能抓住青春,而是庆幸自己很好的度过了人生中最美好的年华,并不觉得遗憾。青春是一本仓促的书,在你不珍惜的时候转瞬即逝。青春是一张白纸,你可以挥洒出自己的色彩,但画出怎样的色彩,全靠你自己去描绘。但青春更应该像一只南雁,为了自己的追求不顾一切。年轻只有一次,青春不能重来。我们现在最要紧的事情就是别浪费你的青春和元气。不让自己留遗憾。1000字 初二
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青春是什么第三遍看完《三体》,我再次陷入沉思,宇宙一定会有别的文明,那他们与我们有什么不同?就是这一个问题,我的大脑在冬季的飞雪中,旺旺地燃烧了一个下午。我没有想出答案,但我却因此得出一个结论,青春是最智慧的,比起幼年,青春多一份现实和稳重;比起成年,青春多一份轻松和想象;比起老年,青春多一份活泼和健康。在这样的状态下,我们的天赋被智慧无限放大,甚至可能在一块粘在包装袋上的薄荷糖上看出空间和时间的皮毛。所以,请点燃你的青春,通过它看见智慧。青春当然不会缺少热情,就像那个男子一样。至今,我还记得那件事。四年级一个阴雨的中午,我和同学急于下车,无意间把伞留在公交车上,当我觉察时,公交车已经发动,正当我失意的时候,一位戴着帽子的大哥哥从车上下来,他手中拿着我的伞,他像一轮金色的太阳,照亮了我的阴雨天。他把伞递给我,然后又到车站中等车。他只有十五六岁,风华正茂。现在想起,我有些后悔没对大哥哥说一声”谢谢”,所以我要好好学习他,让自己的青春越来越像他的青春一样热情,像他一样,努力变作别人心中阴雨天的那一轮金色的太阳。青春是一股冲劲,不服输,它一定得到达目的,这正是青春的坚持。说起坚持,我第一个想到的是那次一千米长跑检测。检测前,老师再三强调,不能停,不能走,宁可是龟速,也要坚持到终点。我把老师的话刻在耳朵中。我平时不锻炼,可青春不想输。体能渐渐消散,我撑着,还告诉自己是最棒的,我不甘失败。因为,我现在正值青春。赛后,我扶着墙向教室走去,我不是第一,但很骄傲,全程下来,我是跑过来的。青春在坚持。无论有多少困难,多少挫折,多少阻挡,我和青春都会坚持下去。因为,我们像发射的箭矢,像吹响的号角,像落下的石锤一样,那一股冲劲一直把我们推向目标,就算失败,我们也不会后悔。这就是青春!青春像一个宇宙,繁星点点像青春的优点和个性,未知且新奇。关于青春,我会不虚度,牢牢把握,来书写一段彩色的故事,无愧青春!750字 初一
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青春是什么青春像初升朝阳似火般灿烂;青春像雨后初晴似虹般五彩斑斓。——题记我踏着童年的风火轮,带着懵懂,带着疑惑,带着憧憬快速融入到初中这个青春的摇篮。童年和青春的碰撞似过山车般的激烈,从知识的学习到对老师的崇拜,从单纯到稍微复杂的同学关系的相处,我的心理也充满着步入到青春期的各种进步和矛盾中。青春是什么?我被这个问题所困惑。当我追上白马般奔驰的时间时,它故弄玄虚道:青春就躲在你的精神理,他要每一位孩子自行去寻找是什么?就这般,我带着不解度过了中学的第一学期,由此我迈出了寻找青春是什么的步伐。清晨步入校园,我闻到了书香与阳光的味道,还有教室里的传来的朗朗书声,它们混在一起让我明白了:哦!青春是温暖的,是专注!当我置身在教室中,我听见沙沙的书写声,我看见同学们眉头时而紧锁,时而舒张,我闻到了淡淡的墨香还有她飘在空中的轻柔,她抚摸着同学们的每一寸柔顺或杂乱的头发,让我明白了:哦,原来青春是莘莘学子,是奋斗!当我跑在操场上,我听见轻快的脚步声,我看见同学们浑汗如雨,我闻到汗水散发出的味道,它浸湿了同学们的衣领。我明白了:原来青春是那追逐奔跑,是坚定!当我站在老师的办公室里,我听见老师温柔的教导声,我看见老师对着学生们信任的目光,还有老师激励的话语。我明白了:原来青春是那老师的谆谆教导,是鼓励,是进步!我饱含深情地抓住时间的衣襟,大声告诉它,青春是奋斗,是专注,是坚定,也是进步,时间对我点了点头,告诉我青春也在此。镶嵌在你的生活里,它要每位孩子怀着憧憬青春的精神,去找青春的代表于是,我打开了世界的大门,开启了搜索云。青春代表的活动,当我走进体育场,看见一位小运动员在练习跳高,他一次又一次的跳,却一次又一次的失败,但他并不气馁,一次又一次的练习,终于他跳过去了,在场的每一个人都为他欢呼,他哼起了欢乐的歌曲,我明白了,青春是一首歌,唱永不言败的歌曲!当我登上高山,轻轻撩起小溪的头发,我以为它流到山下甚是轻松,可不然一块又一块的巨石阻挡它前进的道路,但它呢,奋力一跃,跳过了困难的巨石,唱着歌儿继续前行。一座又一座山,压住它前进的步伐,但它那寻找缝隙穿过了层层大山,调皮的笑着继续跑,我明白了,青春是一条呼喊永不停息的河流!当我打开窗户,望着风雨下的那一棵小树,它被狂风吹的东倒西歪,然而风一停,它便又直起腰来,它被暴雨击打的好似将要倒下,然而雨下的稀薄时,它又便又抖擞着青翠欲滴的嫩叶,对着天空的彩虹微笑,我明白了:哦,青春是一棵风吹雨打而茁壮成长的小树!时间轻轻告诉我,青春是专注奋斗,坚定进步,青春是!我终于懂得了青春是什么?我满怀期待,心存崇敬与青春一路同行!1000字 初二
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青春是什么青春是什么?青春就是新的一天,新的希望。青春是绽放在烈日下的一朵花充满曲折而略带芳香,青春是沙漠中的一滴水,充满甘甜而又让人更加珍惜。青春是……上小学的时候,听大哥哥大姐姐们谈论青春的时候,我对青春这两个字充满了好奇。青春给我的感觉是绿色的,甜甜的。青春在我脑海里不断想象着。上了中学之后,烦恼多了,不像儿时那样的生活无忧无虑,只有整天对着书的生活,这种生活就像生活在地狱里,为什么说在地狱呢,因为我每个星期几乎都在做一件事情,那就是学习。妈妈周末已经把的玩乐时间塞得满满的,可以说,我的人身自由就像被锁住一样,而钥匙就在妈妈得手中。我对学习几乎失去了信心。期末成绩一出来,我的心碎了一地。回到家中,妈妈把我训斥了一顿,并说:“下个学期你就初三了,你再不好好学习,高中就会与你擦肩而过,你大了,有些事情你得自己做主。”听了妈妈得话,我深有感触,现在有着大好青春,不努力学习还能做什么。高尔基说过:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更珍贵的了!”所以,我在心里暗自下定了决心,我要掌控青春,努力学习,我要我的理想而奋斗。每当我放学回家时,都会看到一些中学生从网吧走出来,无精打采的,让人看了,真替他们着急又让人惋惜,这给我敲醒了警钟。玩的时候尽情地玩耍,学习的时候要努力地学,要会分配好时间,一旦错过了青春,多少金钱都买不回来。因为拥有青春,我们就像刚初升的太阳,每天都站在新的起跑线上。青春掌控在自己的手里里,你不奋斗,没有人会替你去奋斗,你不做主,没人会替你做主。奋斗吧!少年,美好的青春终将属于你。600字 初三 说明文
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青春是什么人生,它时而飞快,时而缓慢;时而激烈,时而平静;时而幸福,时而痛苦;时而荣耀,时而黯然。轻轻的来临,轻轻的消逝。只有时间能见证它。相信它们你并不会感到陌生:呱呱坠地,学会走路,上小学,上初中,上高中,上大学……而它们又能给我们带来什么呢?童年?青春?成熟?童年是和谐,温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切,只有童真才能诠释。成熟是激情,辉煌的。事业的成功,爱情的获利,品行的肯定,未来的期待,便都浓缩成二字,此时便只有成就才能诠释。青春呢?是昔年的回忆?还是笨鸟先飞的痴想?青春是一曲清晰,明快的进行曲,激流,婉转,轻捷,强烈,从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄,贝多芬的精神魂魄,蒲松龄的思想魂魄,中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态,而是那纯真,清朗的心的幻想的魅影,此时世界不再流去,只有邪恶不断消散,沉沦。青春是向我们驶来的列车,只不过不知道它何时会停下,去敞开它那不知晓结果的门的另一面。青春是一把正反对立的刀刃,有时一面能使你开明,另一面嫩个使你庸俗;有时一面能使你真诚,一面能使你虚伪。无论青春是什么,它总是默然,生活是有些乏味的,但青春能使它光彩有力;学习也许是艰难的,但青春能使它明了。它有童年的纯真,也有成熟的稳重。“长亭外,古道边,芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之,湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子,深情的骊歌,去享受生活,采撷生活,品味生活。500字 初二 散文
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青春是什么常常,我们会暗暗地问自己:青春是什么?这看上去是个简答的问题,但却很难回答。那究竟青春什么呢?青春是什么?难道就是和同学大闹,和家长吵架的这种叛逆吗?其实不然,青春是一个让人去成长的阶段,每当我们和同学,家长,老师怄气的时候,就是我们的成长过程。上次,因为学校里我被老师批评了,一回到家,垂头丧气,父亲见我的脸色有些难堪,就问问我;“儿子,今天怎么了?看样子心情不好啊,那老爸给你做点好吃的,等会我给你倒一杯热茶……”,“别嚷嚷了,我不喝,吵死了,”我立即打断父亲的话。父亲立马给我端了一杯热茶:“孩子,咱不生气,来喝点!”我马上发怒:“我不要啦,烦不烦啊。”我拿过茶杯,一下子摔在地上……父亲一直看着我,我马上转身上楼,上楼梯时,偶的一转身,父亲蹲在地上,把玻璃碎片一块块捡起来,看见父亲的手上都流血了,那一下,我的心有些触动,回到房间,我对着窗外苦想:父亲真的很不容易,我为什么要冲他发火,再说了,老师批评我的确是我做错了啊……那瞬间,脑海里又闪现了父亲手上那划破的血痕,恍惚,我明白了,我跑出去对父亲道了歉,父亲对我说:“孩子,好样的,我以你为榜样!”那时,我见父亲的脸上露出那最美的笑容。我想,青春其实就是学会叛逆后的成长,懂得知错就改。青春是什么?难道就是怕吃苦,怕累的学生吗?那次校运会的运动场,我在长跑的跑道上,挥洒青春的汗水,那遥远的3000米,我勇敢的迈上了第一步,踏上征途,不退缩。刚开始,不算太累,在老师,同学的呐喊下,我坚持下来了,最难熬的就是后几个圈,曾多次想跟裁判说我要退出,但我不能,既然自己选择了,我就要承担。我抹去汗水,心无杂念,一直念叨着‘我不是人,我是台机器,我没有感觉,我只会向前’,看到终点逼近,用尽全身的力量冲刺,“40米,30米,10米,5米……我到了,”我立马倒在了地上,虽然不是第一,但我也算跑完了,看着还在跑道上的勇士,我佩服他们,一直在坚持,不肯放弃,直到终点。青春就是拼搏,就是奋斗,就是坚持,我们正值青春,我们应该更懂得这份青春,只有在青春去完成这些点滴。青春是什么?青春就是这样,一个简单而又复杂的概念,只有我们自己慢慢去品尝,去珍惜,去体会,才会真正意义上的感受到了——青春。初三:刘蔡军800字 初三 抒情散文
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青春是什么青春在哪里?青春是什么?青春不是生命的一段时光,不是指红润的脸颊和嘴唇,它是不懈的干劲,丰富的想象力和滚烫的情怀。青春是一首歌,让你用如火的精力唱出她的生命;青春是一个梦,让你抚去任何虚妄的痕迹;用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌,青春是仅属于你一次的花香,让你在幸福的时候,要更加珍惜,苦难的时候,要更加坚韧,悉心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芳香?青春是一曲清晰,明快的进行曲,激流,婉,轻捷,强烈,从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄,贝多芬的精神魂魄,蒲松龄的思想魂魄,中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态,而是那纯真,清朗的心的幻想的魅影,此时世界不再流去,只有邪恶不断消散,沉沦。青春是向我们驶来的列车,只不过不知道它何时会停下,去敞开它那不知晓结果的门的另一面。青春是一把正反对立的刀刃,有时一面能使你开明,另一面嫩个使你庸俗;有时一面能使你真诚,一面能使你虚伪。无论青春是什么,它总是默然,生活是有些乏味的,但青春能使它光彩有力;学习也许是艰难的,但青春能使它明了。它有童年的纯真,也有成熟的稳重。400字 初二 散文
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什么是青春?我,是个特别爱问问题的女孩,,突然有一天,我开始对它充满了好奇:“青春'是什么?爸爸说,青春啊,是美艳的红色,就是有上进心的年少时。妈妈说,青春啊,是纯洁的白色,就是用一颗纯洁的心感受一切。弟弟说,青春啊,是顽皮的蓝色,就是有玩具玩的喜悦。奶奶说,青春啊,是淡淡的银白色,它已经成为过去的的回忆。爷爷说,青春啊,是新鲜的绿色,就是到处游玩的收获。现在啊,我觉得,青春是五颜六色的,它是所有感情交织的网,它是所有经历混合的的回忆,它是所有故事组成的诗篇。200字 初三 散文
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青春是什么雨漫湿了天空,淅淅沥沥地下着。只不过那已经过去,现在,雨停了,天空被淋成白色的了。没有云、也没有鸟儿,听不到一点声音,寂静得不像话。不禁想起:当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思,在梦醒的清晨,无奈地投入另一种湖泊……我的青春,我们的青春都已渐渐苍老,最终都会离我们而去。而我现在能够去怀念的是2014年6月的盛夏。6年的时间,我已经长大,如今面临的是离别。从今往后,52个人就要分道扬镳,踏上各自的旅程。就像我在“我们的曾经”中说的:不想结束却又无可奈何;大家并肩微笑着走过这人生的十几里路,在这一站分手。回眸,下一站再见……还记得那个联欢的夜晚,每个人脸上都洋溢着笑容。那样也好,因为:悄悄,是离别的笙箫;沉默,是今晚的康桥。青春到底是什么呢……有人说,青春是昙花,梦里一现,随之消散。就像一句诗说的:昙花一现沁院香,凡尘绽放只留芳。青春,如昙花般短暂,也如昙花般灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。它辉煌而来,辉煌而去。最美的瞬间,定格在那皎洁的月夜。也有人说,青春是火焰,充满着热情。张狂,肆虐,不知所谓。毫无顾虑的燃烧着,也正是因为如此,才让青春值得去怀念。那些青春时,一时冲动做的傻事,在以后看来会很可笑。但是,谁也不能否定,谁也不能抹去,那些傻事,是我们青春充满热情的象征。又有人说,青春是繁星,在生命的记忆里,有无数颗星星,青春是最闪亮的一颗。但是,在青春的记忆里,满天都是耀眼的星辰。最美的是夏夜的星空,满天星辰,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空,不顾一切的闪耀着。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。抬头仰望那伟大的宏观美,那些星辰就像泡泡在夜空上飘啊飘,里面装着青春的那些小事。我说青春如歌,宛转,悠扬。无需用太过华丽的语言去吟唱,无需用炫目的灯光去装点,却依然那么动听,那么引人入胜。青春是道明媚的忧伤,就像歌声中的低谷一样。在青春的国度里我们尽情的嬉笑,尽情的挥洒,像纷飞的蒲公英、像飘扬的云朵,无羁无绊,无忧无虑。青春如歌,歌声是你我。不知不觉中我已踏上了青春的长桥,青春的旅程,几乎每一瞬间都有鲜花绽放,青春的美妙,几乎每一处都有生命的奔息,无论你选择哪个角度透视青春,都是那么玲珑剔透,那么让人难以释怀。“爱上一种认真的消遣,用一朵花开的时间。”我的青春还有多少一朵花开的时间?路笛说一朵花开的时间就像哈小茜沉睡的时间一样——7天,一个说长不长说短不短的数字。一朵花开的时间对于我来说已经过去许多个了,剩下的还有多少个又有谁知道呢?我现在的青春,每天几乎都做着相同的事情,但是身在其中的我却乐此不彼。因为每天都会有意外发生,那些意外给了我一个又一个的惊喜。当我们的青春渐渐苍老,不要心急、也不要悲伤。青春总有一天会离我们远去,至少现在还没有,珍惜现在拥有的青春,而那些过去了的,就会成为亲切的怀恋。青春是一道明媚的伤痕。纵使时间流逝多长多远,被承载于玻璃片上的青春标本,依然完好无缺。250字 六年级 散文
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青春究竟是什么?(2)青春之路漫漫长远,青春意味着骄傲与放纵;青春也意味着承担与责任;青春还意味着理想与未来!如果有人问:“青春是到底什么?”那么我绝不会贸然回答,因为青春是人的一生中最美好的时光,因为它代表了:纯真、欢乐、悲伤、别离......每一代青年都有着自己的际遇。95后已成为大学校园里的主力军,自小在优渥的物质条件、多元的文化背景和开放的价值理念里成长,让他们更加自信,也更乐于把个人理想和国家发展结合起来。当有人还在批判他们“自我”时,他们已不经意间走出了“小我”,对知识的渴求、对原则的坚守和对理性的敬畏使他们不再安于所谓的“小日子”,开始展现出观照世间的“大情怀”。海外留学生不断回国,年轻的大国工匠淬火成钢 ,一大批青年清醒着奔向“祖国最需要的地方”。强烈的现实主义情怀,正在成为他们的又一个标识。我所能摭拾起的青春,有如万缕愁丝间侥幸摸着的几脉青涩。遗憾的烟海中,无悔的轻帆依然启航在青葱的波澜之上。青春的秉性本如许,不是么?青春,传说中是一捧净土孕育出来的神话结晶。你可以臆想是伏羲、女娲的兄妹情结,是他们的结合的膂力赋予她不可磨灭的晶莹净泽吧;你也可以武断认为是亚当夏娃耐不了凡尘的寂寞,是一种崭新的渴望力,在伊甸园将她悄悄地、神秘地种下,化作土壤的生命,生命的净土!学校有两颗参天大树,遮天蔽日。这是我最值得怀念的地方。即将要离开小学了,但我不会忘记学校,忘记那两棵大树,学校就像我的妈妈呵护着我,那两棵大树就像我的挚友陪伴我成长。记得从前每天吃完饭后总会和好朋友手牵手,并肩坐在郁郁葱葱的大树下,阳光照射下的大树透过层层叠叠的树叶映出斑斑驳驳的树影,便喜欢伸出手将树影映在自己手上,想一把抓住;记得从前我与同学一齐坐在树下争吵打闹,围绕着粗壮的树干,不停狂奔;记得昨日坐在树下,抬眼望向陪伴我六年多的苍翠大树,脑海中闪过从前的欢乐日子,无忧无虑毫无顾忌地嬉戏打闹。还未离开它,便开始缅怀,若是一天离开了它该如何是好?不舍、留念、伤感……复杂的情感一下子全部涌上心头,心角在隐隐作痛。800字 五年级 散文
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青春是什么时间如同河流,冲刷不尽忧伤的痕迹,磨砺不却回忆的印迹。人生如同起伏的旋律,跌宕出的爱,唯美而惨烈,华丽却又脆弱。今天你问我,青春是什么?是的,也许眼下的我们正处在青春这个如火纯青的年代,只是暮然回首,挥霍的时光,早就凋零在无尽的残念尽头……也许今天不经意间的离别,下一秒的深夜,连呼吸也会被孤独的压抑掩埋。虽然在翌日清晨,我们又不得不面对一个全新的自己,一个表面光鲜的,活在别人世界里的自己。只是,掩盖不了的内心却久久无法平息。青春的我们看似很忙碌,却永远有时间空虚,我们急迫地在人群中寻找空隙,又在宁静中渴望喧闹,人生,也许就是在矛盾中孕育的。放学的路是那样相同又漫长,想要走出去,走到尽头的路,却发现眼前的路远远不止这些。日复一日,沿途不变的风景,是便利店营业员一成不变的欢迎光临,是地下铁的驾驶员,每天巡绕着相同的路线,一遍又一遍,仿佛永无止境。时间在此停止,平息喧闹的尘埃。城市,依然继续,人们的脚步,依然永不停歇。谁都无法阻止作为人存在的野心。自然光笼罩大地,三原色绘成虚拟,我们探索着前人的足迹,寻找着自己的路,我们迷失在大雾,寻觅指引希望的微光,每一天的清晨,愈加疲惫的身影,穿梭在大街小巷,我们存在与世界的角落无处不在,这就是青春。跟随每一个人的脚步,你看得到一颗初生梦想的心,因为,我们就是依靠着这些看似微不足道的信念活着的!500字 四年级 议论文
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什么是什么生活是什么?有生才有活!爱情是什么?没爱何来情!人总喜欢在未知中探索,可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙!我们是什么,有人说是祖国的花朵,有人说是清晨的太阳,可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾,现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了!年轻的我们被爱情折磨,可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹,可又有几人懂得去珍惜!窗外下着淅淅沥沥的小雨,一首悲伤的歌曲也会为你哭泣,我们都是一群新时代的产物,我们都继承着非主流的思想,可背后都是自己的爹妈的辛情劳作!现实社会的残酷,压抑,虚伪,和尔虞我诈,勾心斗角给我的只有逃避,可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子!我们喜欢相恋,可能得到结果的有几人?我们喜欢相爱,可又有谁能告诉我什么是爱情,为什么我们总是会得那么天真?因为我们不曾面对现实!站在人来人往的公车站前,沉思他们为什么忙碌?为什么奔波?他们拼命的努力一辈子,直到生命的左后尽头,再回想起来他们也许会说:“我到底是为什么活着?”难道人这一辈子注定可悲么?淅淅沥沥的小雨下着,键盘上的深意未曾断过,只是我们还停留在原地!淅淅沥沥的小雨下着,我坐在窗前问着自己,什么什么!500字 五年级 散文
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什么是“○”同样的半杯水,不同的人看见的想法是不一样的。有些人看见杯里只有半杯水,会垂头丧气地说:“唉,只有半杯水。”;而有些人看见半杯水,则会欣喜若狂地说:“太好了,还有半杯水!”在不同人的眼里,看见同样物体的想法是不一样的。有人问:“‘○’是什么?”音乐家说:“‘○’是休止符。”数学家说:“是零,是圆。”诗人说:“是朝阳,是满月。”环保专家说:“是地球。”作为小小的我来说,我觉得“○”是太阳。太阳,我们天天见面。它虽然离我们十分遥远,但是它与我们的关系日益密切。太阳每天都按时的从山下爬到天空中,洋溢起慈祥的笑脸。这时候,人们开始忙碌了。卖菜的人赶紧挑起菜去菜市场卖,早起的人们趁早晨空气好去锻炼,不远处还传来小姑娘清脆的读书声。如果没有太阳,我们将看不到光明,怎能欣赏祖国的壮丽山河?太阳给了我们多少好处啊。农田里的庄稼之所以长得那么茂盛,还不是因为太阳每天给予庄稼充足的阳光和吸取了一部分多了的水分。冬天,温暖的阳光照耀着人们,让人们在寒冷之余能够感受一丝温暖。太阳光熔化了覆盖在田里的冰雪,冰雪变成了水,不但给了庄稼充足的水分,还可以冻死一部分越冬的害虫,伴庄稼健康成长。太阳无私地奉献了明媚的春光,给人类带来了不计其数的好处。你聪明的告诉我,“○”什么呢?500字 五年级
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什么是说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文的基本特点是文章的解说性,即无论是对实体事物的说明,还是对抽象事理的说明,都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说,它主要回答“怎么样”的问题。说明文与议论文的区别,主要在于说明文的目的主要是说明,议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚,议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明,报刊、杂志的解说,字典、词典的注释,以及旅游介绍、影剧介绍等等,都需要说明文。此外,我们在写记叙文的时候,常常要对人物、景物及事理等做必要的说明,这也需要用到说明文的写作方法。说明文写作的基本要求说明文写作的基本要求主要有两点:一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。1.准确把握说明对象的特性要想科学客观地解说说明对象,首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够,把握得不准确,写出来的说 ..........500字 说明文
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书是什么书就像一位多功能老师,它能教给我们知识,教给我们道理……它不但是一位老师,有时它还是人生的指路灯。当你受到挫折时,去看一本书,它会告诉你怎样用信念打倒失败;它会以告诉你有时挫折、失败、无助的利箭,正是通向成功、自信、强大的天桥;它还会告诉你彩虹总在风雨后,自信是成功的秘诀。当你打败挫折,享受成功时,你会发现书就是一艘游轮,带着你漫游知识的海洋。你无需走动,它便会把你带进宇宙,探索亿万年前的光体,把你带入古老的遗址,探索未解之迷……当你回过头来,回想以前时你会发现书是全人类的营养品。书就像营养品,你幼年时它给你知识、乐趣、想象力,使你抽出了嫩芽;你年轻时它给你理解力,使你的知识越积越多,让你长出了花苞点缀人生;你中年时,它给你的秘诀,让你的花苞突然绽放,闪出人生最美丽的光……你的书被翻了一遍又一遍时,你终于发现书是一座宝库。一本书的力量是无穷的,当你拨开泥土时,你会发现下面满是金矿。一本书就像一座宝库,其中隐藏的含义、道理等着你发现、挖掘、吸取,当你大脑中充满了宝藏,你将终生受益。一本书既是指路灯,又是游轮、营养品,还是一座宝库,书的宝藏是无限的,要看你有没有那双锐利的眼睛与渴望知识的头脑。500字 五年级 日记