青春是什么
常常,我们会暗暗地问自己:青春是什么?这看上去是个简答的问题,但却很难回答。那究竟青春什么呢?
青春是什么?难道就是和同学大闹,和家长吵架的这种叛逆吗?其实不然,青春是一个让人去成长的阶段,每当我们和同学,家长,老师怄气的时候,就是我们的成长过程。上次,因为学校里我被老师批评了,一回到家,垂头丧气,父亲见我的脸色有些难堪,就问问我;“儿子,今天怎么了?看样子心情不好啊,那老爸给你做点好吃的,等会我给你倒一杯热茶……”,“别嚷嚷了,我不喝,吵死了,”我立即打断父亲的话。父亲立马给我端了一杯热茶:“孩子,咱不生气,来喝点!”我马上发怒:“我不要啦,烦不烦啊。”我拿过茶杯,一下子摔在地上……父亲一直看着我,我马上转身上楼,上楼梯时,偶的一转身,父亲蹲在地上,把玻璃碎片一块块捡起来,看见父亲的手上都流血了,那一下,我的心有些触动,回到房间,我对着窗外苦想:父亲真的很不容易,我为什么要冲他发火,再说了,老师批评我的确是我做错了啊……那瞬间,脑海里又闪现了父亲手上那划破的血痕,恍惚,我明白了,我跑出去对父亲道了歉,父亲对我说:“孩子,好样的,我以你为榜样!”那时,我见父亲的脸上露出那最美的笑容。我想,青春其实就是学会叛逆后的成长,懂得知错就改。
青春是什么?难道就是怕吃苦,怕累的学生吗?那次校运会的运动场,我在长跑的跑道上,挥洒青春的汗水,那遥远的3000米,我勇敢的迈上了第一步,踏上征途,不退缩。刚开始,不算太累,在老师,同学的呐喊下,我坚持下来了,最难熬的就是后几个圈,曾多次想跟裁判说我要退出,但我不能,既然自己选择了,我就要承担。我抹去汗水,心无杂念,一直念叨着‘我不是人,我是台机器,我没有感觉,我只会向前’,看到终点逼近,用尽全身的力量冲刺,“40米,30米,10米,5米……我到了,”我立马倒在了地上,虽然不是第一,但我也算跑完了,看着还在跑道上的勇士,我佩服他们,一直在坚持,不肯放弃,直到终点。青春就是拼搏,就是奋斗,就是坚持,我们正值青春,我们应该更懂得这份青春,只有在青春去完成这些点滴。
青春是什么?青春就是这样,一个简单而又复杂的概念,只有我们自己慢慢去品尝,去珍惜,去体会,才会真正意义上的感受到了——青春。
初三:刘蔡军
虚惊一场
一天傍晚,我和妈妈在院子里吃晚饭。妈妈看了看时钟对我说:“小燕,你爸爸快回来了,你去给他拿副碗筷,再拿瓶啤酒来。”我起身回到屋里,把拿来的碗筷放在桌子上,又把啤酒放在桌脚边,继续吃饭。
过了一会儿,爸爸果然骑着摩托车回来了。谁知爸爸的摩托车刚进院子,就传来“砰”的一声响。我大声说:“爸爸,是不是你摩托车的车胎破了?”爸爸看了看车子说:“没有啊!”这时妈妈在一旁吃惊地说:“啊!是啤酒瓶爆破了!”只见啤酒在地上流了一地,玻璃碎片溅得到处都是。爸爸质问道:“小燕,是不是你不小心踢了一脚?”我委屈地说:“没有啊!我好好地在吃饭,怎么会去踢酒瓶呢?”“那怎么回事呢?”妈妈边说边拿了扫帚来扫碎玻璃,爸爸也端了盆水来冲地面。这时,我听到地面发出“哧哧“的声音,我兴奋地对爸妈说:“我知道啤酒瓶为什么爆破了?”“怎么回事啊?”爸爸问。我说:“爸爸,你用手摸一摸地面,是不是很热?”爸爸一边摸一边说:“恩,是有些热度。”“这就对了,由于啤酒瓶放在地面上,受到了热开始膨胀,所以酒瓶就爆破了!”“对啊!有道理!我们家小燕真聪明!”妈妈在一边不住地赞我,爸爸也说:“今天幸亏没有人受伤,以后要吸取教训啦!”
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青春是什么青春,正是人的一生里最美好的时段,它充满着希望,充满着活力,就像四季中的春夏天,万物苏醒,草木蓬勃生长呈青葱色,正是茂盛时期,是四季里最充满希望的季节。青春看似遥远,实则离我们很近。美国诗人朗费罗说过“青春是书的第一章,是永无终结的故事。”那对我们来说,青春,到底是什么呢?席慕蓉在她的诗歌里说,青春是一本太仓促的书。对我们来说,大概也是一样的吧。我们总觉得自己正处于最为美好的年华,时间充足,所以不去努力,不去为未来的日子所担心。总觉得自己刚刚向青春迈出一小步,慢一点没关系。可是,这是青春啊。青春它啊,像是一个短暂的美梦,当你醒来的时候,它早已消失的无影无踪了。青春和春天很像,都充满了希望,充满了活力。它是自然界里的新生季节。青春,是人生的新生季节。但是阿,这一年的春天过去了,还有第二年的春天。而青春过去了,就不会再有第二个青春了。青春一去就不会回来了。它是一本太仓促的书,在你不注意它的时候,转瞬即逝。所以啊,当我们拥有青春的时候,一定要每天很好的使用它,珍惜它,否则它就会很快的消失。青春,像是一张洁白无瑕的白纸。每个人生下来大概都有一张白纸,每个人的白纸看似相同却又十分不同。每个人的白纸大概看起来外表一样,但内容却大相径庭。有的人的纸上的是美好的,完整的,清晰地。但有的人的纸上却是胡乱的,模糊的,甚至是空白的。我们每个人的画纸一样,但是各自的画笔和描绘方式大为不同。每个人在自己的白纸上挥洒上不同的色彩。当每个人挥洒上自己的色彩时,每个人的图像都已经定型了。你可以画出自己想要的色彩,它可以是美好的,模糊的,很多样的。看你想去怎么画出属于自己的色彩。所以你青春上的白纸会画出怎么样的色彩,就看你怎样去描绘。青春应该像一只不知归路的南雁。为了自己的追求,一个劲的向南飞,不知疲惫是什么,后悔是什么。为了自己的追求,自己的梦,即使是遍体鳞伤也无所谓。我们就应该像那一只不知归路的南雁,为了自己的梦想,努力的去追求。更何况我们的青春只有一次,我们应该更加努力的去追求自己的梦想,自己的追求。即使这一路你会走的很艰难,很累。但是路的尽头,是你的梦想,是你所追求的。即使很累,又或者是遍体鳞伤,但是结局是好的,可以得到自己所希望的,成为一个曾经别人口中优秀的人,何尝不是一件很好的事情?即使过了很长时间,你想到了自己的青春,不是后悔没能抓住青春,而是庆幸自己很好的度过了人生中最美好的年华,并不觉得遗憾。青春是一本仓促的书,在你不珍惜的时候转瞬即逝。青春是一张白纸,你可以挥洒出自己的色彩,但画出怎样的色彩,全靠你自己去描绘。但青春更应该像一只南雁,为了自己的追求不顾一切。年轻只有一次,青春不能重来。我们现在最要紧的事情就是别浪费你的青春和元气。不让自己留遗憾。1000字 初二
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青春是什么第三遍看完《三体》,我再次陷入沉思,宇宙一定会有别的文明,那他们与我们有什么不同?就是这一个问题,我的大脑在冬季的飞雪中,旺旺地燃烧了一个下午。我没有想出答案,但我却因此得出一个结论,青春是最智慧的,比起幼年,青春多一份现实和稳重;比起成年,青春多一份轻松和想象;比起老年,青春多一份活泼和健康。在这样的状态下,我们的天赋被智慧无限放大,甚至可能在一块粘在包装袋上的薄荷糖上看出空间和时间的皮毛。所以,请点燃你的青春,通过它看见智慧。青春当然不会缺少热情,就像那个男子一样。至今,我还记得那件事。四年级一个阴雨的中午,我和同学急于下车,无意间把伞留在公交车上,当我觉察时,公交车已经发动,正当我失意的时候,一位戴着帽子的大哥哥从车上下来,他手中拿着我的伞,他像一轮金色的太阳,照亮了我的阴雨天。他把伞递给我,然后又到车站中等车。他只有十五六岁,风华正茂。现在想起,我有些后悔没对大哥哥说一声”谢谢”,所以我要好好学习他,让自己的青春越来越像他的青春一样热情,像他一样,努力变作别人心中阴雨天的那一轮金色的太阳。青春是一股冲劲,不服输,它一定得到达目的,这正是青春的坚持。说起坚持,我第一个想到的是那次一千米长跑检测。检测前,老师再三强调,不能停,不能走,宁可是龟速,也要坚持到终点。我把老师的话刻在耳朵中。我平时不锻炼,可青春不想输。体能渐渐消散,我撑着,还告诉自己是最棒的,我不甘失败。因为,我现在正值青春。赛后,我扶着墙向教室走去,我不是第一,但很骄傲,全程下来,我是跑过来的。青春在坚持。无论有多少困难,多少挫折,多少阻挡,我和青春都会坚持下去。因为,我们像发射的箭矢,像吹响的号角,像落下的石锤一样,那一股冲劲一直把我们推向目标,就算失败,我们也不会后悔。这就是青春!青春像一个宇宙,繁星点点像青春的优点和个性,未知且新奇。关于青春,我会不虚度,牢牢把握,来书写一段彩色的故事,无愧青春!750字 初一
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青春是什么青春像初升朝阳似火般灿烂;青春像雨后初晴似虹般五彩斑斓。——题记我踏着童年的风火轮,带着懵懂,带着疑惑,带着憧憬快速融入到初中这个青春的摇篮。童年和青春的碰撞似过山车般的激烈,从知识的学习到对老师的崇拜,从单纯到稍微复杂的同学关系的相处,我的心理也充满着步入到青春期的各种进步和矛盾中。青春是什么?我被这个问题所困惑。当我追上白马般奔驰的时间时,它故弄玄虚道:青春就躲在你的精神理,他要每一位孩子自行去寻找是什么?就这般,我带着不解度过了中学的第一学期,由此我迈出了寻找青春是什么的步伐。清晨步入校园,我闻到了书香与阳光的味道,还有教室里的传来的朗朗书声,它们混在一起让我明白了:哦!青春是温暖的,是专注!当我置身在教室中,我听见沙沙的书写声,我看见同学们眉头时而紧锁,时而舒张,我闻到了淡淡的墨香还有她飘在空中的轻柔,她抚摸着同学们的每一寸柔顺或杂乱的头发,让我明白了:哦,原来青春是莘莘学子,是奋斗!当我跑在操场上,我听见轻快的脚步声,我看见同学们浑汗如雨,我闻到汗水散发出的味道,它浸湿了同学们的衣领。我明白了:原来青春是那追逐奔跑,是坚定!当我站在老师的办公室里,我听见老师温柔的教导声,我看见老师对着学生们信任的目光,还有老师激励的话语。我明白了:原来青春是那老师的谆谆教导,是鼓励,是进步!我饱含深情地抓住时间的衣襟,大声告诉它,青春是奋斗,是专注,是坚定,也是进步,时间对我点了点头,告诉我青春也在此。镶嵌在你的生活里,它要每位孩子怀着憧憬青春的精神,去找青春的代表于是,我打开了世界的大门,开启了搜索云。青春代表的活动,当我走进体育场,看见一位小运动员在练习跳高,他一次又一次的跳,却一次又一次的失败,但他并不气馁,一次又一次的练习,终于他跳过去了,在场的每一个人都为他欢呼,他哼起了欢乐的歌曲,我明白了,青春是一首歌,唱永不言败的歌曲!当我登上高山,轻轻撩起小溪的头发,我以为它流到山下甚是轻松,可不然一块又一块的巨石阻挡它前进的道路,但它呢,奋力一跃,跳过了困难的巨石,唱着歌儿继续前行。一座又一座山,压住它前进的步伐,但它那寻找缝隙穿过了层层大山,调皮的笑着继续跑,我明白了,青春是一条呼喊永不停息的河流!当我打开窗户,望着风雨下的那一棵小树,它被狂风吹的东倒西歪,然而风一停,它便又直起腰来,它被暴雨击打的好似将要倒下,然而雨下的稀薄时,它又便又抖擞着青翠欲滴的嫩叶,对着天空的彩虹微笑,我明白了:哦,青春是一棵风吹雨打而茁壮成长的小树!时间轻轻告诉我,青春是专注奋斗,坚定进步,青春是!我终于懂得了青春是什么?我满怀期待,心存崇敬与青春一路同行!1000字 初二
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青春是什么青春是什么?青春就是新的一天,新的希望。青春是绽放在烈日下的一朵花充满曲折而略带芳香,青春是沙漠中的一滴水,充满甘甜而又让人更加珍惜。青春是……上小学的时候,听大哥哥大姐姐们谈论青春的时候,我对青春这两个字充满了好奇。青春给我的感觉是绿色的,甜甜的。青春在我脑海里不断想象着。上了中学之后,烦恼多了,不像儿时那样的生活无忧无虑,只有整天对着书的生活,这种生活就像生活在地狱里,为什么说在地狱呢,因为我每个星期几乎都在做一件事情,那就是学习。妈妈周末已经把的玩乐时间塞得满满的,可以说,我的人身自由就像被锁住一样,而钥匙就在妈妈得手中。我对学习几乎失去了信心。期末成绩一出来,我的心碎了一地。回到家中,妈妈把我训斥了一顿,并说:“下个学期你就初三了,你再不好好学习,高中就会与你擦肩而过,你大了,有些事情你得自己做主。”听了妈妈得话,我深有感触,现在有着大好青春,不努力学习还能做什么。高尔基说过:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更珍贵的了!”所以,我在心里暗自下定了决心,我要掌控青春,努力学习,我要我的理想而奋斗。每当我放学回家时,都会看到一些中学生从网吧走出来,无精打采的,让人看了,真替他们着急又让人惋惜,这给我敲醒了警钟。玩的时候尽情地玩耍,学习的时候要努力地学,要会分配好时间,一旦错过了青春,多少金钱都买不回来。因为拥有青春,我们就像刚初升的太阳,每天都站在新的起跑线上。青春掌控在自己的手里里,你不奋斗,没有人会替你去奋斗,你不做主,没人会替你做主。奋斗吧!少年,美好的青春终将属于你。600字 初三 说明文
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青春是什么人生,它时而飞快,时而缓慢;时而激烈,时而平静;时而幸福,时而痛苦;时而荣耀,时而黯然。轻轻的来临,轻轻的消逝。只有时间能见证它。相信它们你并不会感到陌生:呱呱坠地,学会走路,上小学,上初中,上高中,上大学……而它们又能给我们带来什么呢?童年?青春?成熟?童年是和谐,温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切,只有童真才能诠释。成熟是激情,辉煌的。事业的成功,爱情的获利,品行的肯定,未来的期待,便都浓缩成二字,此时便只有成就才能诠释。青春呢?是昔年的回忆?还是笨鸟先飞的痴想?青春是一曲清晰,明快的进行曲,激流,婉转,轻捷,强烈,从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄,贝多芬的精神魂魄,蒲松龄的思想魂魄,中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态,而是那纯真,清朗的心的幻想的魅影,此时世界不再流去,只有邪恶不断消散,沉沦。青春是向我们驶来的列车,只不过不知道它何时会停下,去敞开它那不知晓结果的门的另一面。青春是一把正反对立的刀刃,有时一面能使你开明,另一面嫩个使你庸俗;有时一面能使你真诚,一面能使你虚伪。无论青春是什么,它总是默然,生活是有些乏味的,但青春能使它光彩有力;学习也许是艰难的,但青春能使它明了。它有童年的纯真,也有成熟的稳重。“长亭外,古道边,芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之,湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子,深情的骊歌,去享受生活,采撷生活,品味生活。500字 初二 散文
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青春是什么?青春是充满斗志的时光,还是颓废消沉的昏暗?青春是什么?青春是外表光鲜、胸无点志、腹中空空,还是阳光心境,志存高远、满腹经纶?青春是什么?青春是大脑生锈,心灵荒草、精神空虚,还是头脑敏锐、心灵美好、精神高尚?保持热忱的人是快乐阳光的,思考真理的人是快乐阳光的,良好品德的人是快乐阳光的,信心坚固的人是快乐阳光的,增长智慧的人是快乐阳光的,不做恶的人也是快乐阳光的。不沉湎于放纵、不贪恋感官享受,面对充满愤恨的人和事物,却能保持清净态度没有恨意,这样的心境阳光而快乐!让我们读书,丰富自己的内在、让我们思考,智慧自己的头脑、让我们行善,净化自己的心灵、让我们分享,通达自己的精神、让我们坚强,超越自己的愁苦、让我们勇敢,追寻自己的梦想、让我们勤进,坚实自己的厚度!祝青年朋友们实践共勉,每天都保持快乐阳光心境!在阳光里,让高尚志愿奋斗的汗水来闪耀我们青春的光彩!350字 初三 诗歌
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青春是什么青春是一场绝美的梦,一样的心情,一样的年龄,一样的孤寂,只是在不一样的路上寻找不一样的天空,青春是什么青春是像一只被风刮的无影无踪的风筝,看着青春远去,却只能原地跺脚,不甘心青春远去,不甘心年轮被圈锢青春是什么青春是各种各样的味道犹如方糖,有菱角,有甜蜜,还是易碎的,青春是什么青春是期盼小时候,很希望长大,到成了大人时,却哀叹青春的早逝,青春是遗憾遗憾自己得不到的东西,老的时候,才发现青春没有遗憾的好,当你经历过一切,愕然回首,却发现自己辜负青春太多!200字 初三 诗歌
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青春是什么_1000字青春是梦,缠绵着念想;青春是画,五彩着斑斓;青春是诗,素写着锦字;青春是路,远行着脚步。————题记青春是梦青春是梦,一场如花的梦,永远不愿醒来的一场梦。在梦中,它缠绵着我们年轻的欲望,高飞的念想。在梦中它奔跑着希望,我们年轻的活力生命的光芒。在梦中,它独留一地念想,逼自己活出一个活色生者的芬芳。青春是什么?是梦啊,不管是颠沛,还是四处碰壁,我们都能开启一段岁月的篇章,在无味的生活中感受青春梦的念想。青春是画青春是画,一幅五彩的画,渲染了所有的色彩,依然临摹出一幅幅画卷。在画中,五彩着我们旅途的色彩,如风的笑眸和一帧经年的画卷。在画中,一切青春的美梦乱序的章节裹住,留一份念想,一份沉淀。在画中,沉甸甸饱满的果实映上眼帘。青春的种子,果实从不沧桑。在画中,青春的缔造,遥远的世界铺满整个卷面。青春是什么?是画啊,不管是岁月的年轮带走回忆还是斑斓的色彩,青春都能篆刻出色调。青春是诗青春是诗,一首动情的诗,一首铺满了所有喜怒哀乐的诗。在诗中,捡拾零落的字迹,绘就一片无风的章节。在诗中,苏笺上留下了青春的字迹,不需表露就知其间的情意。在诗中,剥开尘封已久的心灵,在静谧的夜中独享美妙,在诗中,碟落的痛苦,蜕变的痛苦都埋没在字里行间。青春是什么?青春是诗啊。字间墨香了经历,铸就青春诗的跌跌撞撞。青春是路青春是路,一段无尾的路,永远繁华里的一段路。在路中,它是我们前进的动力,昂首阔步的希望,路上铺满艰辛和勇敢的汗水。在路中,它是远行的方向,在陌生的城市里,指引着路上的一切。在路中,它不满荆棘,但有一颗无所畏惧的心去挑战。在路中,它漫长却又短暂,午夜把它打包,携一份上路。青春是什么?是路啊,经历磨难我们仍不断向前的路啊。青春到底是什么?是梦,是画,是诗,是路啊.!初三:郭骏楠作文网专稿 未经允许不得转载750字 初三 散文
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青春是什么?青春是什么?青春是一个美丽的梦当你醒来时,早已消失的无影无踪。青春是一朵美丽的花朵,花开的时候最珍贵,花落了就枯萎。青春是夕阳最后一点光辉,当太阳完全落下时就不在了。青春让人想念,却再也闻不到。青春是一道彩虹,但是过不久就会消失。青春是一阵花香,想要珍惜,却已经消失。陕西渭南潼关县潼关县城关初级中学初一:屈欣彤150字 初一 抒情散文
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快乐是什么快乐是什么"为了看看阳光,我来到世上."巴尔蒙特先生的这句话,自从我第一次读到它,就未曾忘记过.诗人在纷杂喧嚣的世界上,能拥有如此诚挚,宁静的心境是何等可贵的啊!早晨,阳光跳跃在香樟树的枝头,早起的小鸟正叼着小虫,扑棱棱地飞过头顶.树阴旁的小河,缓缓地流淌着.荷叶上滚动着的晶莹的小珍珠,顺着那叶尖,滑落在水面上,水面顿时盛开出一朵漂亮的水花。我怀着“快乐是什么”的疑问漫步小径,路边上草叶上的露珠打湿了我的裤管。中午,艳艳的太阳当头照耀,香樟树舒展着碧绿的树叶,为我撑起一把大伞。我又一次问自己:快乐是什么?黄昏时,我走在回家的路上,我不觉的想:快乐是什么?我知道了,快乐是享受~~~??250字 初一 抒情散文
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生命是什么渐渐长大的我时而想生命是什么。一天下午,在一节盲人体验课上,老师让我们蒙上眼睛,体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下,我摸索着,以免做错位置;老师又让我们收拾书包。这还好,可又让我们找出其中的作文本,这可有难度,还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。还有一次体验课,老师又让我们做聋哑人,用手语与同桌对话。我先指了指她的本,又做写作业的动作,做了好几遍,而且做得很费劲,她才猜对了。她又对我指手画脚,我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音,能说出话的人生命又是多么可贵。一次,我捉了两只蚂蚁,一大一小。又将它们放入水中,小的鼓足勇气,努力地游,大的也爬了一阵,它们都很努力,我看到它们奋力求生的样子,感到生命的力量在跃动,忍不住自觉放了它们。这几次我感到了生命的力量,顽强的力量,我们可以将它,将这些宝贵生命发挥出无限的价值。山西大学附属小学四年级:高思淼350字 四年级 抒情散文
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语文是什么?语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃;语文是和煦温暖的春风,让人心旷神怡;语文是典雅高贵的银盘,让人浮想联翩;语文是粗莽凌乱的大地,让人视野宽阔;语文是奔流不息的河流,让人开拓创新;语文是五彩缤纷的花园,让人留恋往返;语文是绚丽多彩的梦想,让人魂牵梦萦。语文,到底是什么呢?四年级:李珏雯200字 四年级 抒情散文
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什么是幸福?_______读有感读了这篇童话,我感慨万千。本应是幸福、无忧无虑的童年生活,却要在承受着来自生活的压力、社会的压力、家庭的压力中度过。这些重担最终让她在合家团聚的大年夜时悲惨死去,和奶奶一同飞向“幸福”的世界去。“幸福指的是什么?”老师告诉我们幸福对小女孩来说就是没有寒冷、饥饿和痛苦。这让我对幸福有了全新的认识。“幸福是什么?”以前的我一定说,“幸福就是一天到晚地玩,自己有一座别墅,里面是样样齐全,早上、中午、晚上都有人给我做饭,我玩具也是很多很多,反正就是像皇上的生活。“幸福是什么?”同样的一个问题卖火柴的小女孩一定会说:“幸福是能吃饱,不挨饿有人疼有人爱。”我说的话和小女孩说的话,简直就是完全的两个概念,我的总是充满了幻想色彩,而小女孩的话朴素而真实,于是我发觉幸福就在我的身边。”天热得厉害,妈我。。。。”妈妈没有等话还没有落音,立刻递给我冰激凌。我大口大口的吃起来,真好吃。冬天一到,我穿着厚厚的棉袄活像一个大圆球。爸爸却说让我在家一件衣服。想想我,再想想卖火柴的小女孩。我为自己原来对妈妈做的饭挑三拣四而惭愧;对老师的苦口婆心不屑一顾而内疚;对爷爷奶奶的关爱还嫌罗嗦。。。。我终于明白原来,幸福就在我的身边。爸爸的疼,妈妈的爱,让我多么的幸福。我一天三餐还有吃不完的零食、水果。我真幸福!我终于明白幸福了身在福中不知福这句话。幸福是什么?现在的我一定说“幸福就在我们身边!”我们一定要珍惜着一切!李继杨550字 六年级 抒情散文
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青春究竟是什么?(2)青春之路漫漫长远,青春意味着骄傲与放纵;青春也意味着承担与责任;青春还意味着理想与未来!如果有人问:“青春是到底什么?”那么我绝不会贸然回答,因为青春是人的一生中最美好的时光,因为它代表了:纯真、欢乐、悲伤、别离......每一代青年都有着自己的际遇。95后已成为大学校园里的主力军,自小在优渥的物质条件、多元的文化背景和开放的价值理念里成长,让他们更加自信,也更乐于把个人理想和国家发展结合起来。当有人还在批判他们“自我”时,他们已不经意间走出了“小我”,对知识的渴求、对原则的坚守和对理性的敬畏使他们不再安于所谓的“小日子”,开始展现出观照世间的“大情怀”。海外留学生不断回国,年轻的大国工匠淬火成钢 ,一大批青年清醒着奔向“祖国最需要的地方”。强烈的现实主义情怀,正在成为他们的又一个标识。我所能摭拾起的青春,有如万缕愁丝间侥幸摸着的几脉青涩。遗憾的烟海中,无悔的轻帆依然启航在青葱的波澜之上。青春的秉性本如许,不是么?青春,传说中是一捧净土孕育出来的神话结晶。你可以臆想是伏羲、女娲的兄妹情结,是他们的结合的膂力赋予她不可磨灭的晶莹净泽吧;你也可以武断认为是亚当夏娃耐不了凡尘的寂寞,是一种崭新的渴望力,在伊甸园将她悄悄地、神秘地种下,化作土壤的生命,生命的净土!学校有两颗参天大树,遮天蔽日。这是我最值得怀念的地方。即将要离开小学了,但我不会忘记学校,忘记那两棵大树,学校就像我的妈妈呵护着我,那两棵大树就像我的挚友陪伴我成长。记得从前每天吃完饭后总会和好朋友手牵手,并肩坐在郁郁葱葱的大树下,阳光照射下的大树透过层层叠叠的树叶映出斑斑驳驳的树影,便喜欢伸出手将树影映在自己手上,想一把抓住;记得从前我与同学一齐坐在树下争吵打闹,围绕着粗壮的树干,不停狂奔;记得昨日坐在树下,抬眼望向陪伴我六年多的苍翠大树,脑海中闪过从前的欢乐日子,无忧无虑毫无顾忌地嬉戏打闹。还未离开它,便开始缅怀,若是一天离开了它该如何是好?不舍、留念、伤感……复杂的情感一下子全部涌上心头,心角在隐隐作痛。800字 五年级 散文
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什么不只是什么歌谣,不只是音一支歌就是一个人人皆经历过的故事,一位歌手就是那个故事的讲述人。在高亢的声音里,在低吟的声音里,在沧桑的声音里在激情的声音里,你是否听见了一些故事?“家乡那儿的歌谣,对我来说是种依靠,是我最顽强的一角。”李荣浩的《歌谣》,一遍又一遍地在游子的心中响起。离家的少年,他曾在风雨中哆嗦,曾在黑暗中摸爬,曾在烈日下撒汗,曾在被窝里想家。陌生的城市,陌生的朋友,陌生的一切,谁不想念那个熟悉的家?家乡的歌谣,对于他们而言,是清晨的暖胃稀饭,是夜晚的厚厚棉被,是前进的动力,是归家的信号。不管前进的路有多大困难阻挡着,家乡的歌谣一直鼓励游子迈开步伐!除了音符,你听见了异乡人的故事吗?“请你在春天到来的时候轻轻歌唱,唱一首关于冬天的歌谣,慢慢长长。”宋冬野讲述着《鸽子》,讲述着那只鸽子的世界,讲述着他与那只鸽子快乐的世界。可是,快乐的时光却永远地结束在了那个春天。年幼的宋冬野不愿承认这个事实,因为,鸽子一直活在那个冬天,活在那个令他快乐的世界,唱着充满希翼的春天的歌谣。“明天太远,今天太短,伪善的人来了又走,只顾吃穿”。宋冬野与鸽子一起快乐地生活着,在没有欺骗的世界,在没有死亡的世界。除了音符,你听见了宋冬野与鸽子的故事吗?“梦为努力浇了水,爱在背后往前推,当我抬起头才发觉,我是不是忘了谁。”林俊杰的《不为谁而作的歌》所讲述的故事颇让人动容。或许,在你不经意的某个瞬间,在你身处困难的某个瞬间,某个从未谋面的人轻轻地拉了你一把。事后,人们常用“感谢”来称呼那些被帮助人最想做的事。公交车上一位即将要生产的妇女,学校里被混混们欺负的同学,迷路了的老年人……那些从未谋面的陌生人不曾留下姓名,不曾索要报酬。“生者互助,宇宙最渺小的一个神,正巧和那个最伟大的同名,他们叫谢谢”。这首歌里,你听懂了曾经说出口或未曾出口的那声谢吗?当音乐缓缓响起,除了音符,你是否听懂了一些故事?这是一段奇妙的历程,我愿意全心投入,走进了一个全新的世界。音符背后的故事,未完待续……800字 高一
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快乐是什么快乐是什么?快乐就是和别人一起分享开心的事情,心情低落时,有如鬼见愁,人见人怕,生灵勿近,然而只要朋友在我身边为我加油打气,就能让我跟阴霾挥手道别,迎向如阳光般的灿烂,跟家人出游踏青,联系感情和玩玩脸书分享近日的经历都能带给我快乐。快乐就是和家人去欢乐谷尽情玩乐,释放平日的课业压力,前几天虽然寒流来袭,乌云密布好像随时都会下起大雨来似的,幸好那儿的天气还不错,太阳公公愿意露出微笑,当我抵达目的地当然就迫不及待的冲向那让人眼花撩乱的游乐设施,疯狂列车的刺激至今仍让我回味无穷,当我旁观时总觉得没什么大不了的,没想到我一上车我的手只能握住妈妈的手不放,转弯时人好像都要飞起来一样,上去之后开始往下冲时,我整个人好像灵魂都要出窍了,整个脸色发白毫无血色,让妈妈好气又好笑,缓缓升空的摩天轮让我对园区的美景一览无遗,和家人在至高点时的悠闲时光让我是如此自在,还有旋转酒杯,虽然让我有点天旋地转的错觉,似乎也帮我把不愉快的情绪通通甩开一样。让我感到最快乐的事情就是和同学之间珍贵的友情,原本一开始我的朋友寥寥无几,觉得很孤单,然而我终于明白友情是需要互相付出的,有了友情忧伤就不堪一击,只能逃之夭夭;有了友情,无论何时何地都能感受到力量,获得真正的快乐。当我难过时,朋友们会拉我出去散心,一边走一边听我的满腹牢骚和委屈,在旁开导我走出低潮,功课不会时,这群好朋友们也会耐心的教导我,当我因为成绩垂头丧气时,他们也会用“只要功夫下得深,铁杵也能磨成绣花针”和“失败为成功之母”来鼓励我和帮助我,不会因此看不起我,多少次都是因为他们把我从黑暗沮丧的世界里拯救出来,我何其有幸拥有这群不离不弃的好朋友,我一定会好好的珍惜这份真挚的友谊。作家布雷默说:“真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。”快乐就是这么简单的东西,不假于人,因此陶渊明能悦亲戚之情话,乐琴书以销忧,当我们懂得知足常乐,学会珍惜眼前拥有的一切,细心的体会将会发现快乐就在我们的身边,也更能乐观积极的迎向未来的挑战,欣赏属于自己生命的璀璨!800字 高三 议论文
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书是什么书是什么?它是人类文化交流的媒介。古语曰:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。可见书的力量有多巨大。而中华自古以来不仅是一个礼仪之邦更是一个书香之国。从春秋的韦编三绝到宋代的凿壁偷光,都无不体现着中国人对书的热爱。在琳琅满目的书籍中,我一直很喜欢一本书,它谈不上是名着,有时甚至还不够抢眼,但他却承载了中华五千年的文明历程,它的名字就叫做《中华上下五千年》翻开这本略显陈旧的书,一幅历史长卷展现在我的眼前透过历史的风烟,我看到了司母戊鼎的铸造,看到了春秋战国的诸子百家,看到了孟姜女看到了绵延万里的长城。有时我仿佛站在未央宫前,聆听汉武帝颁布推恩令,又站在大明宫,看到了万国朝圣,沐浴在贞观之治的盛唐光芒下。在清明上河图中,我领悟到了东京的繁华。我随着马可波罗来到元大都,一起拜见忽必烈。随着郑和七下西洋,远道世界各方。我会为于谦打抱不平,会为岳飞感到惋惜。每当翻开历史沉重的一页,我每次都感觉仿佛看到了圆明园的熊熊大火,那是西方列强留着我们文明上的一道深深的烙印,看到了黄海底下致远舰的残骸,那是中日甲午海战留给我们的回忆,看到了曾在中国的土地上矗立的“华人与狗不得入内”的牌子。那是对我们民族的羞辱。但是希望终将来临,辛亥革命如一颗惊雷,拉开了中国民主化的进程合上书,我陷入了深深的沉思中,记得唐太宗曾说;以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知对错,以史为镜,可以知兴亡。没错一个民族如果不知道过去又怎么能走向未来。现在许多人被物质上的享受冲昏了头脑,但是我们作为新时代的少年,不应该这样,我们更应该牢记历史。不要忘记我们民族曾有的荣光,更不要忘记曾经的东亚病夫屈辱。我们应该更加勤奋刻苦的学习,才能换来祖国更高的腾飞,才能实现中国梦,才能配上中华民族五千年的文化底蕴。这就是这本书带给我的力量,它是谈不上名着,但他承载的民族文化却远胜名着,更远胜于现在流行的一些玄幻小说。它让我懂得珍惜今日美好的生活,是我学习的动力。所以在此我也恳请大家来读一读这本书,去领悟我们民族的文化。也希望这本书能够唤醒我们深入到每个中国人骨髓里面的民族之魂。800字 高一 叙事
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温暖是什么温暖是什么?温暖是一条充满爱的河流;是一个充满灿烂阳光的太阳;是母亲抚摸着我的手;是可以依靠的父亲的怀抱;是老师无尽的关怀。温暖可以做什么?温暖可以解除误会;可以拯救一切。你得到过温暖吗?得到过。每个人都感受过温暖的力量。或许是一句安慰、一个体贴的动作······公元二零零八年五月十二日,一场突如其来的灾难降临到了四川省汶川县——地震了!可人们意识到的时候,一切都在那一瞬间没了,当在听到的是撕心裂肺的哭喊,这一画面,在异国的中国同胞们纷纷行动了起来,做到自己力所能及的。有了很多人的加油打气,让很多这场经受过8。0级大地震的坚强的人们站了起来,又一次站在了希望和光明的道路上。因为他们得到了温暖,是这一股暖流激动了他们内心中的坚强和面对困难永不退缩的心。中国是一个充满爱的国度。不仅仅表现在这种这次地震,而且还体现在有一场惊心动魄中。日本,虽小但它力大无穷。虽然它会恩将仇报,但宽容大量的中国已把它当成自己的好朋友,有难的时候一直帮助它。日本,大家应该都知道在不久前地震了。强烈的地引来了海啸。这时,中国将对日本以前的所作所为都抛在了脑后,派出了“救命草”去拯救日本。日本的一大部分在0。0000001秒得一霎那间地震了,不再是那么万马奔腾了!,此时此刻的日本已是面目全非了,瞬间飞机场成了一条大河,灾难又在地震后的十五分钟之后紧接着是海啸,人们还在噩梦中,慌慌张张地要逃的那一刻,可是一切都晚了,都晚了!事后,中国依然当日本的右臂,把历史的仇恨抛之于脑后,去救那些曾用大炮、枪火攻击得让我们伤痕累累的日本人,我有几丝不理解,可坐下来冷静思考:人是应该救,因为有很多无辜的生命不是他们的错,而是他们无恶不做的祖先一手制成的。日本往日幽香艳丽的樱花,谢了,不再那么美丽了;不再那么娇艳了;不再那么盛气凌人了······当落难的日本民被救之后,看到了是中国人就他们的时候,他们是泪光闪闪,惭愧万分。温暖又涌了上来,酸酸的、甜甜的。温暖是一条爱的河流,她让不知的人从迷茫的梦中醒来,学会感激,学会给予别人温暖。温暖就是一个照亮人生前进的新的太阳!800字 初一 议论文
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