最有意义的一件事900字

最有意义的一件事

900字 四年级 叙事

“上课了!上课!”老师喊着。老师说:“同学们,今天我们搞一个室内活动,叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动,我更是激动万分,因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了:首先撕一些纸条,然后在纸条上写出让做活动的内容,如:唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语……等等。然后交给老师筛选,把不好的、没有意义的拿出。活动时,主持人把纸条都揉成纸团,把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人,主持人再念纸条的内容。主持人念,同学表演。演得好的给5分,不太好的给4―3分(按好坏任选其一),得分多的为冠军。

老师宣布:“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先,从1组开始。先上来的是一个女同学,她把纸条交给了主持人,主持人念道:“画鼻子!”主持人在黑板上画上了一个小人脸,就是没有画鼻子,老师用布蒙上了她的眼睛,让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去,最后竟然把鼻子画在了空调上!同学们发出了一片欢笑声,笑声都快把房顶掀翻了!同学们给了她2分。然后又上来一个男生,他把纸条给主持人,主持人展开纸团一看,说:“唱歌!”他放开歌喉,高声唱道:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了!同学们认为不错,便给了他5分。

过了一会,轮到我表演了,我悄悄一看纸条,天呀!真倒霉,是不眨眼!分钟规定是30秒。谁写的?真可恶!我只好硬着头皮走上了台。到了台上,我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼,因为我实在是忍不住了。于是,我借用手擦额头之机,偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道:“他眨眼了!他眨眼了!”一会儿,时间到了,老师问眨了几下?同学们都说我眨了4下,我们组同学帮我说话,说我眨了两下。最后还是老师说:“他眨了4下,我看见了!”唉,还是得了4分。老师说:“还可以再加节目,1组加1个。别的组都加了,到了我们组,我们都无动于衷。下面,陈新月上去唱了一首歌,得了5分。最后,除去我们组,最多的是第三组,得了24分,我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。

活动就这样在欢声笑语中结束了,我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材,又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。

春蕾小学四年级 白松

最有意义的一堂课

800字 四年级 记叙文

我最有意义的一堂课

星期一上午,我和往常一样,吃了早饭去上学。在我来到班里的时候,很多同学都已经来到了班内,我的班主任在班内正在辅导学生。

我的班主任,是个女的,不仅人长得漂亮,性格也温柔,更重要的是她说话从不食言,办起事来更是雷厉风行,非常果断。

我坐到座位上,掏出课本正准备读书。一抬头看到前面的黑板没有擦,而且讲桌上放的东西乱七八糟。于是我把掏出的课本放到桌子上,起身走到教室的前面,拿起讲桌上的黑板擦把黑板擦得干干净净,随后把讲桌也整理得整整齐齐,把老师的东西也收拾的停停当当当。

我的班主任看着我的所作所为,冲着我微笑着,她那本来就漂亮的脸蛋,此刻显得更加漂亮了。同学们看到我的举动,也都放下手中的课本。有的拿起笤帚轻轻的扫地,有的拿起毛巾缓缓的擦玻璃,也有的把垃圾袋慢慢的掂出教室外……不一会儿,脏兮兮的教室焕然一新。

第一节课是我们班主任的课,我们行过师生礼,她没有像往常一样立马讲课,而是用眼睛环视了一下在座的同学,很高兴的说:“同学们,你们今天表现的都非常好,每人加一颗星!”同学们听到这都高兴的叫了起来,有几个同学居然在自己的座位上乱跳。

老师打了个暂停的手势,同学们立刻鸦雀无声,老师接着说道:“今天更值得表扬的同学是——某某某同学,他的作用不是干了多少活,或者是多少好事。你们干的和他一样好,但他是第一个主动干起咱班的杂物活,起的是一个表率作用。”同学们听到这,都对我投出羡慕的眼光,我不好意思的低下了头。

老是咳嗽了一声继续说道:“我们班需要这样的同学,我们的学校也需要这样的同学。”我听到这,正要站起来说些谦虚的话,可老师没有看我,我不得不继续坐着听老师把话说完。

她又清理了一下嗓门很激动的说:“我们的国家更需要那些默默无闻,无私奉献的劳动者,国家有了这些不争名不夺利的工作者,我们的国家想不强大也是不可能的。”

听到这,我的眼泪禁不住的流了下来,我万万没有想到,我这个微不足道的举动,居然是一个带头的举动,居然是一个无私奉献的举动,更让我感觉这是个光荣的举动

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