一次有趣的辩论
550字
五年级
记叙文
今天，在院子里举行了一次辩论，内容是：开卷是否有益。
我、瑶瑶、小洁一组当正方，观点是“开卷有益”。嘉莹、东东、小米一组当反方，观点是“开卷未必有益”。
在叔叔的一声令下，辩论开始了。
首先，由我方一辩瑶瑶开辩。
她胸有成竹地走上台，清了清噪子，滔滔不绝地说起了她查到的资料：古人云“开卷有益”。确实，一般博览群书的人都拥有十分高深的学问。著名的大文豪莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”由此可看出书籍对人类的作用有多么大。古代诗圣杜甫有句名言“读书破万卷，下笔如有神。”意思是：虽然把书磨破了，但知识已经牢牢地记在你的脑子里，所以才能写出好的文章。
瑶瑶的话音刚落，反方一辩嘉莹就迫不急待地跑过来，一本正经地说：“一本好书是一位知心的朋友，可一本不好的书就像一个敌人，时时刻刻都在攻击你的心底防线。比如说：一个医生读了没有科学依据的《医学书》，那不把人治死了？再比如：一个没有见过世面的人，看了“法轮功”这些邪教书，那个人肯定以后什么不会相信科学了，只相信有神，得了病也不吃药，还让他的“功友”帮他把体内的“邪气”打出去，这样，一幕幕“法轮功”的信仰者被“功友”打死的惨剧接二连三的在世上发生……
经过了激烈的唇枪舌战后，我方辩友还是略胜一筹，等裁判阿姨宣布我们获胜后，我们高兴得一蹦三尺高，所有的人都为我们祝贺欢呼。我再看看天，感觉天比以前都宽广，月亮是那么的皎洁，我今天看什么都那么顺眼。
经过这次辩论赛，我学到了很多东西：爱看书，不代表什么书都要看，而是要仔细地挑选，找适合我们这个年龄的书看，这样我们的学习才会更上一层楼！
最美的景象
550字
六年级
记叙文
我们生活在这个美丽的城市里，总是能发现美好的景物。它们宛如沙漠里难得的几捧清水，洒在了我们几乎枯萎的心灵上。
在茫茫一片戈壁滩上，一位战士正在读信。初升的红日照在了战士的面庞上。战士浓眉大眼，身穿军服，干裂的手中拿着一张皱皱信纸。他那喝惯了海水的嘴咧开，笑了。他好像品尝到了一杯清凉的泉水，笑得那么开心……他手中握着的家信，大概已经被折过几十次了吧！他没有依靠，可能是他没有寻找。远方，共同的思念……这是最美的景象。
在一条坑坑洼洼的泥石小路上，衣衫褴褛的父亲正带着儿子焦急地走着。儿子顶多九岁，背着破旧的书包，穿着黑棉袄，红布鞋。父亲黑黄黑黄的脸上长着又尖又乱的胡子，额头上的皱纹也比比皆是。天气说变就变，“哗啦”一声，下起了倾盆大雨。父亲身子向前一倾，轻轻趴在了儿子的头上。大雨中，一对父子依偎在一起。孩子身上只不过湿了一点儿，而父亲身上却湿透了。豆大般的雨点终于停了，可是父亲头上豆大般的夹着汗水的雨点却仍然再往下滴……这是最美的景象。
这是一个用泥土围起来的学校。只有一个班，只有二十多个学生，只有一位老师。上课了，相貌平平的男老师揉了揉黑眼圈，敲了敲铃铛。他是校长，然而又是语数英三科老师。这时候，他正倚在一块大石头上，手里举着课本。孩子们挤在一起，坐在土地上，把书本放在石头上，伏着认真学习。没有黑板，没有屋顶，没有桌椅，没有粉笔。那一块写着“天天向上”的大石头，是这座“学校”的名字吧……这是最美的景象。
……
再气势磅礴的江河，再高耸入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上这般景象！这，才是最美的景象！
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五年级
记叙文
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一次有趣的辩论赛喧闹声中，我们班里有的同学面红耳赤；有的拍手称快；有的则怒不可遏……原来，我们班正在举行一场别开生面的关于“开卷是否有益”的辩论赛。我呢，当然是选择“开卷有益”的正方喽！张昊说：“我们必须要多看书，才能成就一番大业，书是精神的食粮，如果人一生不读书，这与不吃饭是一样的啊，这怎么能行！”“是啊，”陈智航接着说，“如果人不读书，就会动力枯竭，就会觉得精神上缺少了什么。”“书是人类进步的阶梯，没有了书，人们就无法发展，无法创新，这不正代表着开卷有益吗？”我紧接着说。反方代表龙鸿远说：“书犹药也，善读之书可以医愚，但如果读了不好的书就像吃了毒药，可以将人的思想‘置于死地’，这也表明‘开卷未必有益’。”他看起来胸有成竹。反方又一代表王雨晨说：“读了不好的书，对身心都有伤害，就像在人生的道路上迷失方向。”我方代表张俊博赶紧反驳：“书，可以说全部有益，那需要你去探索和品味，就算是不好的书，一个真正有才华的人，也会从中寻找到不好的地方，进而找出反驳不好之处的办法，这也是一种心灵的升华。”反方崔楢桐则娓娓道来：“好书若让人着迷，不也误了大事？那些不好的书，有学问的人又怎么会看呢，那些只是你们片面的观点。”说完，她推了推鼻梁上的眼镜，一副势在必得的样子。最后，班主任老师做了总结，说：“开卷是否有益，要看开的是否是有益之卷，喜欢看书是好事，但也不能太过入迷哦！”这场辩论赛可真有趣！550字 五年级
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