我读懂了幸福
幸福是什么?每个人心中对幸福的定义各不相同,追求幸福的方式也不同。儿时的我认为幸福就是有糖吃,小学又觉得幸福就是有个好成绩,而那一天,我重新认识了幸福。原来,幸福很简单,它就伴随我们左右。
步入初中,成为一名中学生,学习难度加大,学习压力自然也重了不少,使得我常常奋战到很晚。妈妈总是很心疼我,在生活中无微不至的关怀我。
那天的夜里,母亲端着一盘苹果在房间的门前徘徊着,犹豫着,或许是害怕打扰到我吧,妈妈轻轻走进我的房间后又悄悄地出去了。倏忽,又走进了我的房间,这次径直来到我的身边,将苹果放在了左手边。“休息一下再学习吧,吃点苹果放松放松”母亲轻声说。我伸手去抓苹果,映入眼帘的是妈妈手上的一条刀痕,血色将我的心深深触动,我忙问妈妈怎么弄伤的,妈妈只是轻描淡写地说:“没事,刚才削苹果不小心划到手了。”我慢慢捧起妈妈的手小心翼翼的查看,拇指上多了一条长长的划痕,在妈妈的手上显得无比狰狞。那道印记犹如一条小虫子,不停撕咬着我的心。妈妈的手不再光滑了,那是她辛勤做家务的痕迹,妈妈的手不再娇嫩了,那是岁月留给她的吻痕。而今天,妈妈又为了我,她的手上又添了伤痕,泪不听话了,像断了线的珍珠不停顺着脸颊滑落,一滴……两滴……
妈妈笑了,将我搂入怀中,擦了擦我眼角的泪水,安慰道:“傻孩子,这点小伤,不算什么,过几天就好了。”依偎在母亲温暖的怀抱里,我心中有一股暖流在悄悄蔓延,有一种说不出的感觉,是幸福,是甜蜜,我知道这就是幸福的味道,有亲爱的妈妈陪着我呵护我,是多么幸福的事情啊。
陶渊明说:“采菊东篱下,悠然见南山”的隐居生活就是幸福,李白说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的酒入豪肠、吟诗抒情就是幸福,文天祥说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的精忠报国就是幸福。而我说,幸福其实很简单,有妈妈的陪伴呵护,就是幸福,原来幸福离我不远,幸福就藏在我的身边,幸福一直伴随我左右。
让时间的沙漏回到现在,母亲的爱犹如一颗小小的种子,埋藏在了我的心田,在心中悄悄地生根、发芽,绽放出最耀眼的花,散发着迷人的芳香,教会我做一个幸福的人,做一个赠与别人幸福的人……
我的联系方式:内蒙古准格尔旗民族中学初一9班 苗金锦
电话
春天的感觉
一提到春天,我的话便多了。春天给人的感觉总是美好的。
例如,那刚刚苏醒过来的小动物,有的还在窝里伸展着胖乎乎的身子,有的却已经跑出洞去为自己在春天以来的第一次捕食做准备了;又例如,那满大街都随处可见的娇嫩的小花,当然,它们总是鲜艳而多姿的,但只要留意观察它,就能看出每朵小花不同的美丽;还有那在春天里飞回来的小燕子,它们穿过屋檐,像一位舞者在天空中翩翩起舞,而天空便成了它们展示自我的舞台。此时云朵也突然化身成了英俊的琴师,弹奏着一首由春风的呼啸声所组成的动听的乐曲来助兴。可能是被舞者曼妙的身姿打动了,地上的房子便成了观众,一齐观赏舞者动人的风采……
与此同时,你们是否注意到了,春天里大地上的变化?对,春天也有着繁忙的另一番景象。正所谓春种秋收,当我们一边吃着饭一边欣赏着春天的美景的同时,农民伯伯在田间辛勤劳作的身影也是春天里的一幅美丽的画面。
而我眼中的春天还有另一种不同。不是绿树红花,不是草长莺飞,也不是万物复苏忙忙碌碌。而是我的家。一个夜以继日给我幸福、关爱和快乐的家。这就是我眼中的春天。因为家是温暖的,而春天也是温暖的。家,给我春天的感觉。春天,给我家的感觉。
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我读懂了幸福镜头一:猛虎老师不留情“起来,懒虫,上学了!”我睁开朦胧的眼睛,只见妈妈叉着腰,把闹钟递给我。What!8点了!只剩20分钟了,我演起了杂技。头上顶着衣服,嘴里咬着衣服,手上抓着袜子……表演完毕,我冲到了学校里。“你怎么又来这么晚?给我在这站一上午,罚抄课文50遍!”老师脸上暴起青筋,大鼻孔里冒着火气,手一起,“啪嗒”一声,正中我那可爱的脑袋瓜。呜呜呜~~惨不忍睹,“劳累”20分钟,得到了这个“奖励”。镜头二:狼妈、熊爸恩威并施下辅导班,到家的我开启空调,从冰箱里抽出冰棍,一屁股坐在沙发上,拿起手机,打开“王者荣耀”,津津有味玩了起来。耶!我又得了MVP!正当我翘着鼻子欢呼时,一只有力的大手,不偏不倚地打在了我的鼻子上。“谁敢如此偷袭我!”我定睛一看,不禁打了个寒颤,原来就是我的上司老妈。只见她拿着一根代表末日审判的棍子,站在我面前,“去打球!”她咆哮着。我像一只失魂落魄的老鼠,丢下手机,狼狈地去打球了。打球回来,我狰狞着面孔,舌头不由自主地从嘴里掉下来,活像一只哈巴狗。谁知,总司令老爸来找我了,老爸吼道:“闲着干什么,还不来帮我干活!”看着老爸那凶巴巴的样子,还有那死神般的眼神,我哭笑不得,进退两难,只好去帮老爸干活了。结果一:我之后再也不敢迟到了,第一个到。真爽!顺便看看同学打“皇室战争”。结果二:今天运动会。因为我昨天去打球,干活了,体力大增,所以500米跑了第一名,深受大家羡慕,呵呵呵~~生活处处蕴藏着幸福,它们像无边的大海,如广阔的蓝天,让我明白的幸福的深意:受到告诫而努力去改正,并懂得收获的美好。650字 五年级
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我读懂了幸福幸福是神秘的使者,她忙碌的呆在每个人身边,却又悄悄离开,只有懂得幸福的人,才能留住她。————题记幸福的味道晨曦的阳光,柔软的射在温暖的被子上。裹在被子中的我,舒适的做着恬淡的梦。忽然,冷空气急转南下:“都几点了还睡,快起来。”妈妈呼啸着来了。我看着被子,万分不舍的进了卫生间。正当我困”苦不堪的跨出卫生间时,突然嗅到了淡淡的稀饭的清香,夹杂着煎鸡蛋的味道,好香。似乎有一种说不出来的味道,一种温暖的味道。坐下来,慢慢吃着,我尝到了幸福。幸福的感觉结束一天的课程,回到家里,还有高耸的作业,望而生叹。可又能怎样呢?于是拿过一本数学练习开始做。一道题,一道题…··在不知不觉中,已经做了好多。每当做完一道题,我会有很欣慰的感觉,每当看到前面的成果,我会不知不觉的扬起嘴角,每当攻克难题的时候,我会感到喜悦。时间慢慢的移动,我感觉到了幸福。幸福的话语考试,一次次成为我的烦恼。这一次的我,不知怎么的又考砸了。老师把我叫到办公室。这是我第一次因为考试没考好进办公室,所以,当老师教我的时候,我害怕的哭了,但老师并没有批评我。“别哭啊,我又不打你”她和蔼的说,“没关系,这一次没考好不要紧,下一次好好考就行了,我们又不是考不好的孩子。”我望着她,点点头。“别哭啦,回去吧”。听到老师的话,我突然有一种想哭的冲动。在老师那里,我听到了令人幸福的话。幸福的姿势每天,妈妈都会骑着电动车送我上学。一直以来,我都径直走入学校。知道有一次,我无意间回过头去,看见妈妈在马路的对面看我,我向她招招手便走进学校,在拐弯的时候,轻轻一瞥,看见妈妈坐在电动车上谈着半个身子看我。那是,我忽然间感受到了幸福。我懂得了幸福是点滴的体现,幸福是要用心体会的。600字 初三 书信
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我读懂了幸福幸福是什么?幸福看似抽象,实则却很具体。它蕴含在生活的细枝末节上,等待着被发现,被珍惜。一旦被发掘它便大放异彩大绽光芒。朝阳缓缓东升,绽放着无尽的光芒;树木抽出新芽,嫩绿惹绿了双眼;树木郁郁葱葱,生的挺拔,一片绿叶打着旋悠悠地落下,姿态优美;柳条儿在春风中舒展着腰肢,春风吹皱了一池江水;落日的余晖给飘逸的云仙子镀上金衣裳,给大地笼上一层金色;黑夜里疏星点点,粒粒光芒闪耀着独有的色彩……这是我眼中缤纷的色彩,上帝赐予我一双美丽的眼睛让我发现这世间独到的风景。因为懂得发现,才看到丰富的自然。回到家,与父母促膝长谈让我快乐;与同学的融洽相处使我欢愉;得到一本好书且在书桌前细细品味让我充实;端详镜中的自己并开心和她调侃让我幸福;听着悠扬的音乐让我陶醉;睡得美美的的一个晚上让我愉悦……这一切来源于我的珍惜,懂得珍惜手中的幸福,并把它牢牢的抓住,不让它溜走,那么我才拥有幸福生活的色彩。因为懂得了发现与珍惜,我才读懂了幸福的乐音。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”也是一种恬淡的幸福。幸福不一定只存在于平淡之中,但在平淡生活之中却能充分体验幸福。我眼中幸福的色彩,它五彩缤纷,绚丽夺目。品味它,十足让人大快朵颐;体验它,十足让人流连忘返!我读懂了幸福。指导老师:王素娟500字 初三 散文
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那一次,我读懂了幸福幸福是什么?想必这个问题的答案大家已经都知道了——有爸爸妈妈的爱就是幸福,有快乐的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸福”、“我真是太幸福了”之类的话挂在嘴上,但在这里我想问一句:你们真正体会到了幸福吗?尽管幸福是无处不在的,但又有多少人去细细品味、去理解它的含义呢?我的爸爸虽然工资还可以,但他付出的也是很多的,工作挺辛苦的,每天是我没醒他就去上班了,晚上我睡着了他才拖着疲倦的身子回来。所以,我一年中和他接触的机会不多,同样,他也很少有机会和我们在一起吃饭,甚至连吃几个家常小菜的时间也挤不出来。正因为这样,所以我有了一个常人看似近乎不可思议的愿望——和爸爸天天一起吃晚饭。盼星星,盼月亮,终于盼到了这一刻:去年的大年三十晚上,也就是年夜饭,爸爸早早地下了班,一回到家,他挽起了袖子,走进厨房,开始烧菜,妈妈在一旁择菜。尽管妈妈背对着我,我想,那面孔上一定浮起了灿烂、幸福的笑容。晚上爸爸的几个朋友打电话请我们上饭店,我们都一一回绝了,原因很简单,在家里共餐才最有滋有味。家中虽然只有我们三个人,加上寒冷的天气,显得很冷清,但我们还是觉得特温暖。开始吃饭了,隔着热汤的气,我端详着爸爸,爸爸饱经沧桑的脸,此时写满了幸福快乐,额头上的深沟怎么也不能掩盖岁月的流逝,工作的辛劳、那些文件的处理使他的头发染成了银白色。看着爸爸被菜烫得直龇牙的样子,我和妈妈开心地笑了。原来,幸福无处不在,甚至跑进了这一顿小小的晚餐。现在回想起来,从指间流逝了多少幸福的时光啊。但是,我没有珍惜,而这一次,我却真正地读懂了幸福的含义,它是那么简单明了,而我常常发现不了它。看过一则小故事,三个小伙子出去磨炼,最后回来告诉了师傅他们都已经找到了幸福。师傅了解了他们所找的幸福,总结了一下,告诉他们,给予别人是幸福的。而我们,得到了快乐是因为分享了别人快乐。所以,我要补充,分享快乐也是幸福的。原来,幸福就是这么简单。所以从现在开始,我要学会珍惜它,不让它跑掉,我要去细细品味,体会它的含义。800字 初二 记叙文
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我读懂了你弹指一挥间,我已步入初二,初二,又加了一门主课——物理,这个物理老师也是我们新的班主任。都说理科男的逻辑思维能力很强,可这个物理老师的逻辑实在让人难以揣摩。可就在与他相处的一个多月里,我逐渐读懂了你。当他第一次与我们见面时,就告诉了我们他的价值观——“己所不欲,勿施于人”,顾名思义,也就是想告诉我们不要把自己的意念强加在别人之上,自己不想做的事,不要约束他人去做。这个逻辑虽是没有问题,但实在让我们难以理解。他的价值观是“己所不欲,勿施于人”,没问题,可又为什么要求我们做到这点呢?虽然我们知道这样做是对的,可反过来想,老师自己不是没有做到自己的价值观吗?在初次见面那天,他还与我们介绍了他以前是怎样管理班级的,他的方式方法与其他老师并没有太大不同,可当他说他所带的班级里是不允许摆放垃圾桶的,我顿时迷茫了,在班里摆垃圾桶难道不是天经地义的事吗?我当时的第一反应认为老师应该是觉得垃圾桶摆在班里会产生病毒,最近,我们学校又有许多人感冒,才会想把垃圾桶去掉吧。可当班上有人问起为什么要去掉垃圾桶时,老师给了我们一个“高深莫测”的解释——你们现在还没成人,为社会作出什么贡献了?凭什么产生那么多垃圾?这个解释让我们班上的人一个个目瞪口呆,全班四十五双眼睛全都盯着老师看,同时也在绞尽脑汁地尝试与老师的思维在同一条水平线上。我们再也没想过会有这样的理由去掉垃圾桶。这也让我给老师下了一个定义——“奇葩”。但是他也给我们讲过一个正常的理念,也是这个理念让我读懂了我们的物理老师,他与我们说,我相信,我们班上有许多要好的孩子,如果你们想好,我会给你们创造好的学习环境,而那些不想好的,我自然不会强迫你们去学,只是你们不能影响其他同学。有哪个学生不想好呢?有哪个学生不想让老师管呢?老师说的这些说其一是帮助好学生更好,其二则是激励那些不够努力的学生继续努力,赶超其他人。这次,我读懂了你,老师,也明白了您所说的“己所不欲,勿施于人”的真正含义,您是为了激励我们,帮助我们。您知道,初二是个转折点,您希望在这段时间里,把我们推上去。老师,我读懂了您,读懂了您的用心。800字 初二
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我读懂了你“我当初就不该让你和他说我是你的学生,看看现在,我被他虐成了什么样。”刚考完期末的我,回到小学,皱着眉向体育老师诉苦道。自从我参加区比赛导致韧带拉伤后,我越来越不愿意上体育课,上了初中后,这便如一个契机,使我用尽所有借口去请假不上体育课。到了初三,他变得更加严厉,本抱着初三不再请假体育课的决心的我却得了甲沟炎,这如同一个刚摆脱了水草拼命向上游的人,又一次被水草缠住了脚。可惜站在岸边的人不再相信了,我拼命说动老师,让她给我请了一个月的假。谁知,那才是真正的噩梦。“你少跑了二十圈,乘两倍当作体能恢复跑,每节课前跑三圈,然后每天回家锻炼拍照片发给我。”这句话,如晴天霹雳般吓醒了刚从脚好了的惊喜中的我。于是,我开启了凄惨的课前训练。到了寒假,他给每人发了一张纸,上面有着评分标准和每天训练量。他给我的那张下面有一行手写的字:你的体育在这一学期内大有进步,在下个学期初会有考试,希望你能取得好成绩。另:我知道你是WR的学生了。因为平时被他吓怕了,本想偷懒的心思也不知飞到了哪个角落,我每天按照他的计划训练,并且拍照,等我们去爬黄山时,我竟是发现自己的体能好了许多,“也许是他的训练有用吧。”我心想,到后来,我才明白,这句话就是真理。前几天,他果然开始了测试,眼看他马上要点到我的学号,我的手心渐渐冒起了汗。“11号。”我走过去,双手摆动,准备起跳,班上有恶趣味的几位男士,给我手法配着“跳一跳”的音乐。随着这声音,我一个深蹲,再猛得跳起,闭上眼,当我落地时,我听到了一声声惊叹声,睁开眼,抬头,他冲我笑了笑——那是我第一次看见他那温柔。“恭喜啊,小丁同学,197cm。”这笑给了我很大的动力,使我超常发挥,800m跑了3分13秒,仰卧起坐做了56个,毕竟我的体育并不好。那一笑,也是一个契机,它让我读懂了他,它也让我明白了他为何对我如此严厉。也许,我不应该后悔让老师告诉他我是老师的学生,那一天,他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜欢的味道。800字 初三
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