七彩校园
春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿,杨树的新叶园园的,前端突出一个小尖,远远望去,真像一个绿色的小桃。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在招手致意。各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春雨,翩翩地舞出婆娑的倩影。我们在“棕榈街”陪伴小树成长,在“拾级园”放飞白鸽。
夏天,校园里一片浓绿。棕榈伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园,绿莹莹的。同学们在“双合池”荡漾,在“一柱亭”求知思索,编织着心中七彩的梦。
如果说春夏的校园绿的新鲜、妩媚,那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时,虽然草木苦了,杨叶落了,棕榈的阔叶以及它两旁的冬青树依然把自己的绿色献给校园。
我们的校园是七彩的,绿的。然而,最动人的绿却在教室里,那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮吸知识的泉水,感受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃;正因为有了这些小苗,校园才时时处处散发着七彩。
呵,好一个七彩的世界啊!
心灵与肉体
〔读者散文型〕那人却在灯火阑珊处
曾有人问过贝克特,他创作的戈多到底是谁,贝克特回答说:“如果我知道的话,早就告诉你们了。”
等待戈多,但戈多到底是谁?如果没弄清楚这点的话,即使戈多来了,我们依然形同陌路,只会擦肩而过。
在我的心中,“戈多”是现代人心中已久违的精神的宁静、思想的澄明。我们已在喧哗与骚动中沉沦太久,对于信念、理想、友谊这类事物已略感陌生。
戈多是信念。对于人的渺小,古今同感。但现代人对于机器文明的强势,内心愈感脆弱,信念的火焰更为缥缈了。诚然,人只是一根苇草,是宇宙间最脆弱的东西,但人是一根能思想的苇草,人具有万事万物无所比拟的精神力量。“人只是火花,被信念从今天送往明天。”只要信念不息,火花就不会灭。戈多的归来也就为时不远了。
戈多是理想。“少年的梦想是风的梦想,青春的思念是长长的思念。”这是北欧海员远航时所唱的歌谣,当我们踏上人生征程之时,也应想想,自己是否已准备好理想要去实现。人如果没有理想,便将陷于无边的空虚与等待中。与其让生命白白流逝,我们为何不现在就树立理想,去迎接戈多的到来呢?
戈多还是道德。在我们踏上人生的征途之时,切不可忘记当怀有一颗善良的心、带着道德上路。古人欲立身立业者,必先立德。德如风,功业如草,风在上,草必靡,无往不利。现代的人过于重利而轻义,以致缺少彼此的信任,内心怎能不感到孤单、有所希冀呢?以爱人之心协调人际关系,那么我们将时刻感到自己浸身于爱的暖流之中。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”如果我们已坚定了人生信念,树立了远大的理想,带着道德上路,那么就会发现“戈多”已在我们面前。
戈多其实从未曾离开过我们,戈多就在我们身边,只是我们匆匆于人世,忙碌于琐碎,以至于连风的感觉时刻在从手边溜走。真正在等待的,其实是戈多,戈多一直期望着人们能尽早发现他,使人重归心灵与肉体的统一。
戈多今天已经来了,但愿人们能把握戈多,使他明天不至于再次离我们远去!
点评
思辨,成为该文章最大的亮点,写作是一种人生的独立思考,这一点在字里行间表露无遗。对“戈多”这一多义性的象征符号文章有纵深的挖掘,间接地暗示了现代人精神和心灵上的缺失,从而使全文具有了一种强烈的人文关怀。
相似题目
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七彩校园我们的校园,七彩缤纷。不管你哪个季节到来,校园都会为你呈现一处处动人的风景。春天的嫩绿,夏天的墨绿,秋天的金黄,冬天的雪白,这不断变换的风景,让我欣赏,更让我陶醉!校园里,操场是彩色的。那高高飘扬的五星红旗是鲜红鲜红的。每个星期一,我们都要瞻仰着这鲜艳的五星红旗冉冉升起,随着雄壮的音乐高唱国歌,我们的校服是红白相间的,我们的头发是黑色的,我们扬起的小脸是黄色的,我们睁得圆溜溜的眼睛是黑色的。那棕红色的塑胶跑道上雪白的起跑线是那么鲜明,每一条跑道都挥洒过我们晶莹的汗水。那光滑的、碧绿色地面上,又传来一阵阵欢笑,而那高高的翠绿的篮球架前则永远奔跑着一群最爱它们的男生。校园的风景,是彩色的。那墨绿色挺拔的雪松、那水绿色坚定的水杉,更为我们留下了满满的回忆。黄色的小蜜蜂飞进了火红的月季花从中,尽情地跳着中字舞。裹了一身花香,心中十分快乐!栀子花是洁白洁白的,像一个个穿着洁白衣裙的少女,它那嫩绿嫩绿的叶衬托着白花,被晨光一照,又如一只款款飞舞的白蝴蝶儿在微风中颤动双翅。一到八月,桂花开始吐露芬芳。只见一簇簇米黄色的小花,那么素雅大方。特别是它那浓郁的芬芳熏得人都醉了。整个校园都浸在它的香气中。我们的教室也是彩色的。一幢幢嫩粉的、嫩黄的、洁白的教学楼威武地耸立着,吸引着一群群求知的孩子走进它。我们的教室在南教学楼的三楼。墙壁白绿相间,大门是天空般的湛蓝,门上还贴着黑色的楷书:“最清洁”,这是我们的荣誉象征。走进室内,墙壁上还挂着一块块白底牌子,上写:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,正是这橙色的大字激励着我们前进。这些桌椅都是黄色的,虽然不新,但是我们仍然很爱惜。我们的校园,不但物是彩色的,连人也是彩色的呢。学生们个个唇红齿白,笑颜如花!他们穿着很有特点。周一和周四,是火红配着雪白的校服,来到操场,十分整齐壮观;其余的日子穿着色彩各异:赤橙黄绿青蓝紫,让人看得眼花缭乱,目不暇接,但是他们的笑容不论在什么时候都像金黄的向日葵一样灿烂。七彩的校园,我们的乐园,这里真是一个色彩斑斓的小世界呀!800字 五年级
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七彩校园校园是一个快乐的地方,校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐,我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。每当第一缕阳光射进校园时,我们便高高兴兴地来到校园,一进校园,迎面而来的是一排排树木,瞧!这儿有梧桐,那儿有松柏,操场上遍地都是嫩绿的小草,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。哦!它是绿色的。校园是什么颜色的?哦!它是红色的。每天清晨,我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们,我就会想起那些革命烈士,红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下,我觉得校园更加神圣了。校园是什么颜色的?哦!它是粉色的。我认为,粉色代表快乐。上课时,老师会提出许多有趣的问题,而我们就积极地开动脑筋,沉着地思考着。想出来了,大家便争先恐后地抢着回答。在考试中,我们同学之间也会展开激烈的竞争。这不是一件快乐的事吗?校园是什么颜色的?哦!它是蓝色的。老师领着我们在知识的海洋里遨游,教会了我们各种知识,也让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱,使我知道了人人都要爱护周围的环境,使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”……那么,我们怎么能不好好学习呢?校园是什么颜色的?哦!它是金色的。我们是早晨的阳光,朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧!课间时,同学们都会出去放松自己,操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来:有的同学像燕子一样,在皮筋上跳跃;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之,清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候,老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。唉!校园到底是什么颜色的?啊!我知道了,校园是七彩的,它像一座彩虹桥,引领我们通往未来。泰州实验学校初一15班毛宁650字 初一 抒情散文
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七彩校园赤色,代表队员们神采奕奕的笑脸,热闹而活泼的教室和充满生机的校园。每当这种景象出现,定是学校要组织去春游、看电影、植树或体育活动。那是我们总是比往常开心、激动,甚至有时还会兴奋得整夜睡不着觉。橙色,是多么温馨的字眼,在校园里,它无时都在代表着辅导员对队员们真挚、无私的爱、一颗无私的心。这凝聚着多少深厚的希望,它鼓励着我们前进。黄色,自然是一种善意的警告。让全体队员注意安全,和睦相处,爱护自己的另一个家——我们幸福的海鸥中队。绿色是校园环境的标志,只有在好的环境里才能学到健康的知识,因此如此好的环境与优越的生活条件,我们更应该去珍惜,让一草一木都在我们的呵护下,健康的成长,以后为我们的祖国增色添彩!青色在我的眼里是一种纯洁的颜色,它似乎是我们学校的校风“勤劳勇敢,求实创新”。的确如此,只有良好的人格、修养才能让新的社会去容纳你。蓝色是大海的象征,它寓意着渊博的知识、宏大的气势、美好的未来…只要提起这个颜色,大家准会想起辅导员在讲台上滔滔不绝地讲知识,我们就好似遨游在知识的海洋里,辅导员带领着我们去探索一个又一个的奇幻之“谜”…校园让我们健康的成长,让我们沐浴爱的阳光,让我们吸吮知识的甘露,让我们领悟人世间的真理!亲爱的伙伴们,让我们手牵着手,迎接未来的挑战吧!500字 五年级 叙事
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七彩校园当微风轻拂过面颊时,当美丽的花瓣轻吐芳香时…我正在享受灿烂的校园生活。校园给了我无限快乐,我要由衷地献给地它一曲七彩赞歌。校园是什么颜色的?哦,它是绿色的。清晨,当太阳把金色的光辉洒向大地时,,我们便高高兴兴地来到校园。一进校园,迎面而来的是一颗颗高大的树木,瞧!这儿有合欢树,那儿有榕树,操场的人工草坪上排摆满了富贵树,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。校园是什么颜色的?哦,它是蓝色的。老师领着我们在知识的海洋里遨游,教会各种知识,也让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间团结友爱,使我明白了人人都要爱护周围的环境,使我懂得了感恩之情…那么,我们怎能不好好学习呢?校园是什么颜色的?哦,它是金色的。我们是早晨的阳光,朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖,课间时,同学们都会出去放松自己,操场上也会随着同学们的到来沸腾起来;有的同学像燕子一样,在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎,在操场上打篮球;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之,清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候,老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般照顾你,同学们则会像兄弟姐妹般帮助你,使你快乐地生活在这个大家庭中。校园到底是什么颜色的?啊,我知道了。校园是七彩的,它让我们健康的成长,让我们沐浴爱的阳光,让我们吸吮知识的甘露,让我们领悟人世间的真理!550字 初三 记叙文
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七彩校园当硕果累累的稻谷挂满梢头,农民伯伯咧着嘴,禁不住心中的喜悦,为这满目的丰收笑了;金秋月时,老师为我们种下了一颗希望的种子,他们用汗水细心的浇灌它。待到芬芳满园,老师笑了…。深圳的九月,依旧是那般的骄阳当日,高温不断,坐在教室里,即使是呆呆不动,都会是炎热难耐。一节上数学课,老师在讲台上津津乐道,豆粒般大小的汗珠从他的额头处溢出,又顺着脸颊缓缓流下,汗水浸湿了他的衬衣…。多少个日夜,老师挥洒着汗水,浇灌着我们这些稚嫩的幼苗……烈—红色面临倒计时的240天,我们将迎接人生的第一场考验--中考;甩去往日的无知,挥去往日的天真,中考的气氛愈炼愈烈,课上,不再是欢声嬉闹,更多的是聚精会神;课下,没有了追逐打闹,更多的是同学们的埋头苦读的身影。我们怀着一颗火红的心,一个炽热的心,向中考进发!梦---蓝色“我知道我的未来不是梦,我会认真的对待每一分钟…。”悠扬的歌声传入我的耳畔,心中不禁激起了千层浪,歌中的每一个字正中我的心怀。在未来迎接中考的日子里,辛酸与无助也许会时常羁绊着我们,但我的未来不是梦,它更会激荡我们的心海。让我们明白,未来并不遥远,只要有所付出就会有梦。当神州5号飞船成功冲破那蔚蓝的天空时,我们此时更明白,梦是蓝色的,梦是坚忍不拔奋斗出来的。在这色彩斑斓的校园里,处处都可寻觅一份你所喜欢的色彩,而我,寻找到了勤奋的绿、奋斗的红、梦想的蓝、还有无私的白、友情的粉、欢乐的橙…。种种的色彩在我心中描绘出一道斑斓的彩虹,也许,当我跨出校园时,那道彩虹将会与我一同成长,那道彩虹,将与我共同把生活照亮得炫彩夺目!600字 初三 散文
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我的七彩校园在我的七彩校园里,轻轻地打发童年的时光。红色象征着庄严地升旗台,这里飘动着一面鲜艳的五星红旗,闪耀着昨日的辉煌。橙色代表着温暖的花园,花儿在阳光的照耀下,显得格外娇美诱人。绿色代表着安静的图书馆,这儿可以阅览文字天地,领略各国的风土人情。紫色是优雅的音乐室,聆听着感人的钢琴曲,沉浸在一个优雅的世界。蓝色是梦幻的美术室,我们可以展开无穷的想象,描绘出心中最美的图画。黄色代表着欢乐的操场,在这儿释放自己的心情,尽情施展自己的个性。绿色是我们的老师,他就像一棵大树,我们就像那茂密的绿叶。我爱我的七彩校园,我的校园处处充满色彩。五年级:林思勤250字 五年级 散文
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校园七彩球"丁零零......"上课铃声终于响了,我迫不及待地等着老师的到来。因为周老师说过这节英语课要给我们玩一个游戏,可是玩什么游戏却暂时保密,所以我们是既惊喜又期待。周老师缓缓的走进教室,她先让每个组在白纸上写几个词语,我们组的任务是写人名。于是我快速写了几个,写完后周老师从每个组里抽出一名同学到讲台上来,第一次便抽中了我,使我兴奋不已。可是我还是一头雾水呢?心想:周老师的葫芦里到底买的什么药啊!。上去之后,周老师说:"写人名的站在第一位,写地点的站在第二位,写修饰语的站在策三位,写干什么的站在最后,然后每人轮流念你们所写的词语。"我迷惑不解的念出了我的第一个词语:"赵本山,孙泉泉",接着念道:"在厕所里",第三位朱书政接道:"开心的",最后一位莫亚东接道:"吃棒棒糖"。话音刚落,大家哄堂大笑,我自己也笑得东倒西歪,现在我心中的谜团终于解开了。有了第一次的经历,我还想再上去,可这时同学们争先恐后地把手举得高高的,唯恐老师没看见。这轮到卞嘉怡和冯怡萱了,中间还有我们班的"班花"杨昕怡和刘英同学。于是更精彩的语句出妒了:袁媛在网吧里忙忙碌碌地写作业。"大家一听,都乐得合不拢嘴,没想到更经典的还在后面呢!"灰太狼在厕所里闷闷不乐地吃满汉全席。"这一次,班里的笑声足足持续了两分钟。下面轮到李嘉隆他们上场了,他们一上场便说道:"成龙在飞机上兴高采烈地游泳。"全班又是哄堂大笑,我心想:成龙果真厉害,在飞机上都能兴高采烈地游泳。随之而来的还有:"刘德华在冰箱里鬼哭狼亴地拔鸡毛。"韭菜在窗户上高高兴兴地跳舞。""疯子在高楼上多愁善感地唱歌。""猪八戒在石头缝里偷偷摸摸地照镜子。"瞧!刘祖明笑得肚子都痛了,正用手悟着肚子呢。而艾国栋笑得从椅子上摔了下来。班里的那些男生们也都忍不住哈哈大笑。这就是我们学校最精彩的一次课堂,这一堂课也给学校添了不少风釆。C1O4指导老师:欧700字 初一 叙事
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七彩的校园鲜花、绿树、阳光、人群……一切是那么的热闹,那么的喜气洋洋,这是联欢?还是校庆?不,都不是,那是我们闸北区第一中心小学的同学们第一次来到了去新加坡交流学习的目的地——新家坡斯坦福小学。我踏着轻盈的脚步走向学校,看见学校被一层薄薄的春雾笼罩着。那花儿正向我们招手,一年四季都苍翠欲滴的松树正对我们微笑,花园里的夹竹桃也张开了粉红色的笑脸,正迎接着我们,真像一片片胭脂,又像一团团云霞……我原以为,踏入斯坦福的校门,全英语的学习会使我的学习生活一片苍白、枯燥、单调,但七彩的校园,缤纷的生活告诉我:“我的想法完全错误了。”课堂上,有数不尽的乐趣,听不厌的笑声。教室里洋溢着欢乐的气氛,清脆的笑声响彻了宁静的校园。谁会相信,我们正在上课呢?每天下午,一些同学在补课,因为新加坡有来自各国的民族,比如:马来,中国,印度等。还有的同学在操场上开展各种各样的体育活动。他们有充裕的时间来开展丰富多彩的活动。在新加坡这十天学习交流中,我和新加坡同学在一起时的那种欢快和愉悦的心情,是无法用语言来表达的。使我印象最深的是那次去礼堂和新加坡小朋友的告别联欢会。那天,我们都换上了新加坡种族的衣服。邵铮换上的是一套由马来同学送的民族服装,整套衣服是由紫色和白色为主。当邵铮换好衣服站在我面前时,我差点认不出她了,只见她身批一条淡紫色的丝巾,简直就像一位纯真的马来女孩。我的伙伴送给我的是一套越南服装,那是一条火红色的旗袍,那颜色正如我当时的心情。“下一个节目是有中国上海闸北区第一中心小学三(8)班的同学来表演。”我们六位同学一起走上台,唱起了我们精心准备的一首英语歌曲,当我们刚表演完,全场同学热烈鼓掌,接着新加坡的小朋友也表演了精彩的节目。歌声、掌声此起彼伏,在优美的旋律当中,每个人都洋溢着灿烂的笑脸。今天是在新加坡的最后一天,我漫步在校园中,想起就要离别的场景,心中涌起莫名的伤痛,我的新朋友们,但愿能再相见。青春的校园编织了七彩的梦:红色的热情,橙色的忠厚,黄色的稚嫩,绿色的希望,青色的活力,蓝色的沉静和紫色的烂漫。两国小朋友用七彩的梦绘出了七彩的校园;用绚丽的色彩,画出了美丽的未来,填满了童年的每一格空白。七彩的校园,燃烧着我们的梦想。在同一片蔚蓝的天空下,我们和新家坡的小朋友们有着共同的希望!在新加坡斯坦福小学的生活犹如七色彩虹般绚丽,犹如晚霞般灿烂夺目。我爱斯坦福小学!我爱缤纷的斯坦福小学的生活!900字 四年级 叙事
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七彩娃“呼嘿合嘿,快快玩起溜溜球吧!每次一比赛呀,我次次拿第呀 ”听,这是谁在模仿周杰伦的<<双截棍>>呀?仔细一听,噢,原来是五A班的”老大难”----七彩娃.说起七彩娃是”老大难”.一点也不错,他天天不带作业,十天有九天作业不做.但他玩溜溜球却是出奇的好.这不,学校举行的<<溜溜球大赛>>,同学们一致推荐七彩娃等人去参加.七彩娃和学习委员张习,文艺委员汤莹,中队长刘宇,体育委员汤小雨并肩作战,都想成为班里第一.正因为这样,七彩娃更加用功练溜溜球了,他每天早晨不到4点半就起来”拼命”了.晚上不到12点,他坚决不睡觉.慢慢地,他战胜了许多对手,可成绩由倒数第七变成了倒数第一.这让家长伤透了脑筋.啊,溜溜球大赛终于来到了,七彩娃被排到第56号.他前面的55名选手,时间最长,也只有3分钟.七彩娃上台后,溜溜球就是不肯停下来.十分钟过去了,溜溜球才肯”消停”.因为这,评委们都不敢相信自己的眼睛,连忙让七彩娃参加市里的比赛.七彩娃自从一鸣惊人后,他明白了一个道理:不论干什么,只要努力,付出汗水就能取得好成绩.从此他学习上更加努力了.七彩娃的成绩由倒数第一变成了前三名.去市里参加比赛的前一天晚上,七彩娃做了一个梦:自已手举奖怀,兴奋地站在领奖台.眼里勤学噙着泪花,嘴激动地说不出话来.这时,他醒了,他也相信这个梦快要实现了,七彩娃明白了一个道理,:只有努力,什么都能做好500字 二年级 叙事
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七彩的校园生活小学的早上,书声琅琅,奏响了清晨最美的乐章;课堂里,埋头苦学,留下了同学刻苦的身影;课间的走道里花坛边,你争我辩,回荡着同学们响亮的声音。学习气氛浓厚,学习干劲十足,同学之间和睦相处,坦诚相待,互帮互助,浓浓学风,让学校桃李芬芳。学习与生活,课内与课外如一首首交响乐,时而欢快,时而悠扬。快乐的音符跳跃着青春的活力与张扬。同学们最轻松的时刻要数参加班级开展的文体活动了。在紧张的学习之余,班级组织了趣味篮球赛、跳绳赛、田径赛等一系列体育活动。借参加雨花区运动会闭幕式表演的机会,学校拉丁舞队编排创意,动作整齐的铿锵舞步伴随着节奏强烈音乐,魅力恒久的拉丁舞把舞者带进了欢快的乐土,如痴如醉,摇摆、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人鱼又像海豚在大海傲游。操场上观众人头颤动、赞美不断,有的跟随着音乐摆动着脑袋,有的很有节奏的用脚打着拍节,仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。多彩的学校生活,为大家排解学习压力、驱逐生活烦恼,让大家感受到合作的快乐、团结的力量,使大家能够更好的融入大家庭中,亦学亦乐,学在乐中,其乐融融……400字 一年级 书信
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七彩彩虹有属于它的七种颜色,同样的,美妙的六年级也有属于它的颜色。 ——题记 从幼儿园到六年级是一条漫长的路,路边的风景是成长中的伴侣;脚边的石子则是成长路上的重重困难;路上的雨水就是成长的眼泪……六年级是我向往的地方,原本以为那里充满了神奇,可当我上到六年级时,我真正发现到,其实六年级是一个多彩的世界。 六年级是红色的,象征着我们的热情奔放。老师和父母们总将成批成套的卷子抛给我们,尽管我们被这些学山题海挡住了去路,但我们是一群热情奔放的少年,只会迎难而上。将题海喝下去,把学山移去,将一切知识装入肚内。 六年级是绿色的,里面装着我们成长的滋味和六年级的心酸、痛苦。在绿坪场上,充满了绿色;在植物园里,充满了绿色;在草地上,充满了绿色。绿色洋溢着我们。 六年级是黄色的,是我们闲余中的欢乐;六年级是蓝色的,是我们广阔的未来;六年级是紫色的,是酿酒的芬芳…… 在这个奇妙的六年级中,这七种色彩照应着我们,将我们面前的路永远照应着。 哦,六年级,是个奇妙的六年级,是个多彩的六年级!400字 六年级
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七彩桥晚饭后,闷热的空气越使人感到窒息。灼热似乎是要显示出它不可抗拒的强大力量,于是用一幅帷幕把大地严严实实地罩了起来,空气中弥漫着一种莫名的烦躁。小花小草都无力地低下了头,仿佛在默默等侯着。那幅巨大的帷幕在沉闷的空气中变深,变灰,变得更加密不透风,这是雨的前奏。一阵大雨过后,天空中渐渐地架起了一座七彩的拱桥,它在空中画出一道长长的弧线。这拱桥有个好听的名字,叫做彩虹。彩虹几乎拥有世间的一切色彩:有太阳活力四射的红色,有朝霞温暖四方的橙色,有迎春花灿烂发光的黄色,有大树充满生机的绿色,有小草生机勃勃的青色,有天空湛蓝湛蓝的蓝色,还有牵牛花小喇叭样的紫色。虽然所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道彩虹是善良和朴实的象征。因为彩虹的出现,所以小花小草有了精神;因为彩虹的出现,所以世间万物生机勃勃;因为彩虹的出现,所以小孩子们活力四射;因为彩虹的出现,所以所有人的心都明亮起来了;因为彩虹的出现,所以......随着时光的飞逝,彩虹一点一点地消失了,但七彩虹充满着梦想和希望,令我不能忘却。400字 四年级 叙事
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七彩路一位小学校长巡视校园,当他走到一条正在铺筑水泥的小道时,他发现没完全凝固的水泥路面上镶着三颗弹珠。这时,有三个男孩笑着追逐着从他身旁飞奔而过。校长挥挥手,示意三个男孩过来,男孩们吐了吐舌头,怯生生地走过来,手紧紧捂着口袋。校长微笑着说:“你们能不能借我一样东西?”三人齐声问:“什么东西?”校长说:“你们口袋里的彩虹弹珠。”三个男孩惊异万分,低着头,不敢看校长的目光。口袋里一阵清脆响声后,二十多颗弹珠放进了校长掌中。校长俯下身躯,像个顽皮的孩子,把弹珠一颗一颗按进水泥路面。三个男孩连忙向校长认错,承认原先那三颗弹珠是他们按进去的,并且说:“以后再也不敢了。”校长听了爽朗地大笑:“你们有错吗?我高兴还来不及呢,你们看,水泥路面原本多么灰暗、单调,但是嵌上这些弹珠就显得很漂亮!快去告诉你们的同学,叫他们把自己的弹珠、玻璃球、小贝壳……全都拿出来,镶出你们自己喜爱的图案,什么图形都可以,咱们把这条路铺成一条七彩路。”睿智就是一双铺就七彩路的巧手。400字 三年级
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七彩仙女呵呵,决定把我的魔法杖的名字改改。你们……不建议吧?七彩仙女的家里:“雪冰,你看,这就是你的魔法杖,漂亮吗?”雪儿问。“啊!真漂亮啊!”雪冰高兴地叫道。是啊!雪冰的魔法杖代表的是月亮,魔法杖的颜色是黄色的,魔法杖的中间是一个黄色的月亮。“你们的魔法棒呢?让我看看啊!”雪冰兴奋地说。“LOOK,这就是我的魔法杖,漂亮吧?”雪儿问。雪冰仔细一看,雪儿的杖中间是雪花,白白的,漂亮极了。不用说,雪儿的魔法杖代表的是雪花。“看!我的魔法杖。”柳儿挤过来。柳儿的魔法杖中间是星星,也是黄色的。香儿的魔法杖代表的是太阳。飘儿的魔法杖代表的是玫瑰。香雅的魔法杖代表的是梅花。“好了,我们变身吧!”香雅提议。“好”飘儿说。“月亮啊!请你把你那清冽的光辉撒在我们身上吧!!变身!!!”雪冰说。“雪花啊!请你把你那漂亮的雪瓣撒在我们身上吧!!变身!!!”雪儿叫道。“星星啊!请你把你那可爱的小星星撒在我们身上吧!!变身!!!”柳儿叫到。“太阳啊!请你把你那光辉撒在我们身上吧!!变身!!!”香儿叫道。“玫瑰啊!请你把你那淡淡的芳香撒在我们身上吧!!变身!!!”飘儿叫到。“梅花啊!请你把你那心中的坚强撒在我们身上吧!!变身!!!”香雅叫道。400字 六年级 写人