《恰同学少年》有感
800字
初一
抒情散文
“问苍茫大地，谁主沉浮？”
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
就是那种“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的感觉！
一群风华正茂的学生，虽生活在落后的中国，但乱世出英雄！要不是他们拥有着伟大的理想、信念，怎会演绎出如此振奋人心的故事、传奇？
喜欢他们对自由的向往，喜欢他们不羁的思想，喜欢他们那股冲动劲，喜欢他们的仗义豪情！喜欢他们读书时一丝不苟的认真，喜欢他们运动时挥汗如雨的兴奋！这，才是真正的青春！用理想、行动、意志、勇敢、智慧、疾恶如仇、追求美好、不受束缚编织的青春！
《恰同学少年》是我看过的最好的作品，它才是真正的青春偶像剧，它是一部经典！是它让以至消沉的我振奋起来，让我知道我不应该沉迷在悲伤中，知道学习也是如此的有激情；是它让我知道正处在青春时代的我们到底什么才是我们应追求的；是它让我知道我浪费了多少青春与时间；是它为我们树立了最真实、最伟大、最有效的榜样！它的每一个情节都振奋着我，特别是他们一群人到橘子洲头游玩的时候，用最真切的声音的声音呼唤：“问苍茫大地，谁主沉浮？”的时候，我心中的冲动上来了，简直就想和他们一样大喊！还有润之效仿杨先生晨读的时候，琅琅的书声回荡在一师的上空，更响彻在中国的上空！在斯咏20岁生日那一天，他们沐浴在风雨中的畅快淋漓，我也感受到了，因为我也在一个雨天冲到雨中，那种感觉，就像是把世间万物都装进了心胸，而心却还在不停地蹦跳的感觉！当看到润之领200学生军赤手空拳收缴溃军3000支枪的时候，我的紧张、兴奋等感情一起涌上心头，振奋！
沁园春·长沙
毛泽东（一九二五年）
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔，
峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟！
希望，我中国少年与天，不老！与国，无疆！
明天
250字
三年级
写景
我幻想,能有一双翅膀,可以飞上蔚蓝的天空,在天空中自由飞翔,可以像快乐的小鸟一样翩翩起舞,看着地球上的每一个国家,每一个角落,是否美丽,是否繁荣昌盛。
我想，我们未来的明天，在许多国家的大城市里，每个家庭的每一个小孩，都有自己的房间，都有自己的电脑，生活条件都非常好，人们的素质也大大提高。我多么希望到了那一天，人们物质应有尽有，精神上可以尽情地做自己喜欢的事情。不但城市是这样，乡村也是这样，到了那个时候，生活所用的工具都是现代化设备，操作起来非常方便。那样的生活，该有多好啊!
我知道，只要靠我们不断的努力，不断去克服困难，再多的幻想都会变成现实。
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读《恰同学少年》有感“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历史精神的深深敬意，我看完了《恰同学少年》这部书。在书中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。在我脑海中，给我印象最深的是这样一段话：“人，之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲，那人和只会满足于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在！而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一提。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。读着他们的故事，我仿佛体验了这批优秀青年风华正茂的学习生活，见证了他们之间纯真美丽的爱情故事。600字 初一 读后感
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网络无罪观《网络少年》有感网络，一个熟悉的字眼。对家长来说，他就像毒品，像恶瘤，像恶魔损害着自己孩子的生命，进驻孩子们的心扉；对孩子们来说，他却像是快乐的天堂，自由的天地，能满足他们的欲望，给人快乐幸福。为什么会有如此之大的差别？有人说是网络的错，他是孩子们失去自我，沉迷不能自拔。其实网络无罪，错的是人们，是人们没有正确对待网络，曲解了网络，影片《网络少年》就恰恰说明了这个问题。《网络少年》由一个初中电脑教师和一群“网痴”学生开始。起初，家长们都不信任这个刚毕业的大学生，一味的认为中考不考电脑就不用学，而同学们则是对着老师极度抗拒，但他们通过玩游戏，分工合作建立“网络少年”网站，不断加深感情，使那群“网痴”变得进取，不但网络技术越来越高超，而且成绩不断上升，让家长们都心服口服。但这一路走来，主人公索拉拉老师却历尽千辛万苦，经历了不少事情。比如帮耿小乐重获家庭的温暖，助学生重获“自由”，逃出父母对他们施加沉重的学习负担。但令我感受最深的是向小伟受网络的影响由自禁•叛逆变为开朗•孝顺。记得影片一开始就呈现一个小胖子终日坐在电脑前玩游戏，他爸爸一回来就对他进行训斥，还强制关闭电脑。后来才知道这小胖子就是“网虫一族”之一向小伟。他是一个地地道道的叛逆子兼“网痴”，只知道上网，整天与父亲对着干。但通过老师的开导，使他正确对待网络，成绩日日见长，性格越发开朗。老师还分配给他一个特殊的任务——用DV级拍摄父亲的衣食住行，使他更多地了解了父亲，感受到父亲的劳累，终于和父亲日渐和好，使他懂得了孝顺。看了这事例，见了向小伟因为网络而改变了性格，因为网络而和父亲和好，因为网络而提高了成绩。难道你还能说他是毒品，是恶瘤，是恶魔吗？相反，他筑成了向小伟与他父亲的心灵桥梁，受到他的影响及老师的引导“网痴”们悟出了人生道理。大人们啊，请放下你们的成见吧。网络无罪！错在于人们，人们滥用网络，曲解网络。即使人们用它做坏事，那他也只是“凶器”，并不是“帮凶”啊，网络是无罪的，网络是纯洁的！接受网络，正确对待网络，利用网络吧！这样才会使人跟上时代的步伐，不断进步。也许这就是《网络少年》这部影片给我们的警示吧.800字 初一 抒情散文
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恰同学少年青春是一杯酒，酸甜而又苦涩，我们囫囵吞枣地饮下，想再讨一杯时，才发现青春只此一杯。其实，青春的酒，一杯就够了。青春的盛宴，惠风和畅，桃红柳绿。对着风花雪月尽饮这一杯酒，曲终人散，我们将用一辈子来铭记这不朽的时刻。有人说，青春就是用来怀念的。朝花夕拾，梦里寻她。绾起一段缱绻，谁曾记得天真烂漫的海枯石烂；梦一段愁眠，谁还在爱情的苦海边徘徊？怀念那含苞欲放的初恋，是用真情酿造的浓情蜜意；怀念那随风飘落的爱情，锦瑟年华一曲最美丽的伤痛。我们一边笑着品尝玫瑰花清甜的花露，一边流着泪紧紧地握住它带刺的花枝。一边是短暂而又美好的甜蜜，一边是漫长而又痛苦的煎熬，一切都将过去，而雨季不再来。花瓣凋谢，时光凋零，被红尘染透的我们，不再是当初蓝天下醉饮青春的少年。人生的第一朵花谢了，不代表爱情会枯竭，但我最真最美的爱，已经随着第一次花开用尽了。我们怀念青春，怀念逝去的纯洁的爱情。我们怀念青春，但不仅仅只是爱情，朝花夕拾，记忆的海边，还有太多的熠熠闪闪的碎片，有快乐，也有伤痛。年少无知的我们渴望挣脱幼稚的枷锁，去探求只露出一抹光芒的世界，我们激动好奇，我们欣喜期盼，我们不顾一切，就算撞得头破血流；不懂得如何去爱的我们，面对红尘的初次际遇，情感像泛滥的洪水肆虐，不知所措，浮浮沉沉。青春的我们，是一座火爆的火山，冲动的情绪把自己，也把别人灼伤；青春的我们，是一场山河大作的雷雨，伴随电闪雷鸣，孱弱的世界观又一次在倾盆大雨中颠覆。怀念青春，正是一次次折翼的磨砺，我们才能破茧出化蝶的成熟美。也许以后的道路更加坎坷，我们为了迫使自己改变将会付出更多的代价，但青春的教训教会了我如何面对困难，承受悲伤，我怀念青春，怀念这一段刻骨铭心的成长。那杯青春的酒，少年的我匆匆饮下，它却永久地融进了血液，在一次次回忆的召唤下，蒸蒸沸腾。有人说没什么是不朽的，我们只是自欺欺人地相信会有像自然一样永恒的信念。的确，没有什么是不朽的，我们终将老去，但青春的酒融进了生命，它将不朽。我们怀念青春时，那杯用酸甜苦涩兑进流年的酒又轻轻地来，似曾相识。800字 初三 记叙文
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恰同学少年我想>中,"同学少年"有一种年少轻狂的感觉,应该算是一种贬义词."恰同学少年"又用"恰"字,让这个"同学少年"的意思换成了:恰恰就是这种年少轻狂，恰恰就是这种天真……无意中和爸爸一起发现>的时候，我们便深深的喜欢上了他，开始我一点也不懂这个名字是什么意思，以为就是一个姓恰的同学的少年，可是不是这样的。而是讲当年的毛主席毛泽东和许多革命先烈们在长沙的第一师范接受新的教育有抱负有理想，年少轻狂的时代发生的故事。故事里，毛泽东的勇敢倔强表露无遗.毛泽东是以文章第二名進入第一师范的,他的写作方法,即狂妄又充满激情.当时校长还有他的语文老师都十分欣赏,可是语文课的作文,第一次考试的时候,毛泽东得了80多分,后面的分数越来越降低,他十分不愤,就顶撞了老师。原来是因为毛泽东的手法太过夸大，一直充满激情的讲着满腔道理，所以语文老师袁吉六先生觉得他缺乏古人的一些写作手法，希望他吸取古人的优美诗段，笔锋收敛一点。开始毛泽东并不认同，可是在自己恩师杨昌济的一次对话中，深深感悟，便到老师家等候求原谅。开始老师并没有马上让毛泽东进屋，一是不知道他到底是否真心悔改，二是因为心头火气未消所以才如此。袁老师是个惜才爱才的人，若不是因为恨铁不成钢，不会如此.后来，老师让毛泽东进来后，将自己珍藏的书籍都借给毛泽东看。说只要毛泽东愿意，他家的大门永远是向他敞开的。正是因为毛泽东知错能改、好学刻苦的精神，所以深受第一师范的老师喜爱，不只是他的恩师杨昌济,还有校长孔昭绶，各科的老师都对他很好，所以才成就了毛泽东将来的才干。毛泽东在学校里有不少志同道合的同学，而这些人都是将来跟毛泽东一起打江山的先驱人物，蔡和森、萧三、何叔衡、向警予等，他们开始是一起组织读书会，讨论自己喜欢的文学作品，再慢慢的变成后来的革命组织。虽然最后有不少人牺牲了，但换来了新时代的中国，我为此感到自豪。看完了这部片，令我很想看看毛泽东写的作品，他的文采和对中国的一腔热血，都令人敬佩和感动。800字 初三 议论文
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恰同学少年读后感我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样让我着迷，乃至心潮澎湃的书了。而带给我更多的，是深刻的思考。整本书讲了以毛主席在湖南省第一师范学校求学五年的生活为背景，写出了毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧等优秀青年为自己“改造中国，改造社会”的远大志向而奋斗的故事。他们活泼开朗，积极向上。组织进步青年团体，开展交流活动，面对波涛汹涌的湘江，大声呼喊誓言；组织“第一师范学生军”，刻苦地训练，面对几千人的反动溃军，他们机智应对成功缴枪。书中的老师们也同样让人敬佩不已。孔昭绶、杨昌济、黎锦熙，是他们，塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年。这本书虽然没有华丽的包装，精美的印刷，却处处萌发着一种压不住的勃勃生气，使人振奋不已。在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东；那个在易永畦生病时无微不至的毛泽东。虽然他也有许多不足的地方：太冲动、太倔强、太自以为是等等，但他仍然让我敬佩。“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛泽东那种“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人必须有一个远大的志向，有了远大的志向，就应该朝着它奋斗、努力，才会有学习的动力。这个志向并不一定是具体的，像毛泽东，他也没有想过自己将来从事什么职业，但他有一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是因为这种责任感，他才会刻苦读书，坚持锻炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是：“立志在先。”我们要学习毛主席的好肯吃苦，爱读书，不畏邪恶势力。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球！”我希望我中华少年能用实际行动来表达对国家的一腔热血，来证明：“今日之中华，全在我少年！”800字 读后感
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恰同学少年读后感《恰同学少年》是著名作家黄晖写的一本巨作。这学期，张老师让我们班里同学共读此书。黄晖用了通俗易懂的语言，向读者讲述了青年毛泽东、蔡和森、向警予、萧子升等人在湖南第一师范度过的五年半读书经历。其中让我深受启发的是"感国家之多难，誓九死以不移"这个故事。故事主要写了叛国贼刘俊卿为了获得官位出卖校长和同学们，把《明月上篇》交给了汤芗铭，大批军队把学校包围了，要处罚孔校长，可是在同学们和刘三爹的帮助下，成功脱险。这个故事中，让我极为赞叹的是孔校长和刘三爹。孔校长虽然是一个文人，可是却有着坚强不屈的气概，虽然国民党的实力如此强大，虽然士兵的枪口如此可怕，可是这些完全压不倒孔校长舍身取义的信念，他愿意与国民党永战到底，宁可牺牲自己的生命，也不肯投降与国民党，他临危不惧，舍身取义的精神，值得我们世人赞叹和学习。刘三爹虽然只是一个卖臭豆腐的小贩，也没有上过学，更不懂得什么大道理，可是我认为他是一个英雄。他和孔校长没有什么关系，他却不顾自己的生命去救孔校长，他舍身为人，不怕牺牲的精神，让我十分赞叹。在我们中国历史中，还有许许多多的英雄好汉，为了国家，为了人民的安全，为了正义，失去了自己的生命。比如说：狼牙山上的五位壮士，为了掩护群众和部队主力安全撤退，他们和日本鬼子抗战，他们在弹尽粮绝的时候，也不肯向敌人屈服，不投降于敌人，最后他们跳下了悬崖，壮烈牺牲了。"感国家之多难，誓九死一不移。"这12个字，象征着什么？象征着中华民族无数英雄，为了让人民安居乐业，幸福生活，为了让祖国变得越来越富强，而失去了自己的生命，他们坚定不移，顶天立地，不肯低头折节，才换来了我们今日的太平生活。"感国家之多难，誓九死一不移。"我们21世纪的中国还算太平，可是还有许多国家朝我们中国虎视眈眈，美国、韩国、印度等国家。我们作为祖国未来的栋梁，好好上学是我们义不容辞的义务和责任，长大为祖国做贡献，让我们中国科技、军事、经济等方面排在世界的第一，不能让历史重蹈覆辙。"胜者为王，败者为寇"，牢记血的教训。800字 读后感
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四年级观后感：看《恰同学少年》有感这部《恰同学少年》的电视，真令我回味无穷、终身难忘。两个字“精彩”!这部电视主要写了毛主席遇到事情非常镇定、果断等精神，是多么值得我们学习。当可恶的敌人想占领长沙城时，老百姓们个个都惊慌失措，不停地逃命。在这兵荒马乱的时刻，镇定的毛主席并没有逃命，而是挺身而出，命令学校里的二百名学生，一起手拿棍子和敌人斗智斗勇：毛主席穿着大人的衣服，装作大名鼎鼎的将军，赤手空拳的跟敌人谈判，毛主席说得那些话让敌人们吓得毛骨悚然。最终，毛主席打了一个漂亮仗。他用智慧换来了3000把枪，这些枪都是多么来之不易的呀!毛主席那种强烈的爱国之心感动了我。毛主席非常喜欢学习，每天晚上，学校里的灯都熄了，可他点着蜡烛，在图书馆里不停地看书，一边看还一边做着笔记，他那种认真劲，真令我佩服!佩服!令我印象最深的事：杨老师借给毛主席一本厚厚的书给他看，希望他能学到更多的知识，没想到毛主席竟然把整本书上的内容全部抄了下来。他那不怕吃苦的精神，使我对他刮目相看。我不由得暗暗下决心：要好好学习，有了智慧才能为人们做出贡献。剧中最令我气愤的一个人是刘俊卿同学，他出生在贫穷的家庭里，他的爸爸是卖臭豆腐的。有一次，开学了。刘俊卿的爸爸挑着行李给刘俊卿送去，学校有规定：不能让家长入内，孔校长问刘俊卿挑担子的人是谁，刘俊卿为了死要面子，却把自己的亲身爸爸叫成了挑夫。真可恨啊!后来，刘俊卿成了叛徒，带着一帮敌人去抓校长，在这惊心动魄的场面，心地善良的刘俊卿爸爸知道这件事后，坚持要穿上校长的衣服，急忙逃跑，敌人看见是校长的背影，就开枪打死了他的爸爸，校长却得救了。一个勤奋学习的毛主席，同样出生贫穷和一个叛徒的刘俊卿，真是鲜明的对比。看了《恰同学少年》这部电视，我悟出了一个道理：我们每个人都要努力学习，一步一个脚印，踏踏实实地走下去。并且要有一颗爱国之心，还要学习那些死在九泉之下的烈士们，勇敢地跟敌人拼搏，保卫我们的祖国。同学们!为我中华唱起那首庄严的歌：“起来，不愿做奴隶的人们……”800字 四年级 观后感