深刻的教诲500字

深刻的教诲

500字 六年级 状物

从此,河畔的芦苇丛依旧是随风摇曳,只是少了儿子那玩耍的身影;河水依然是水平如镜,只是少了儿子那欢乐的笑声;母亲每天依旧到河边打水,只是少了儿子的陪同……母亲天天到河边张望,盼望着儿子的归来。

又过了几年,景色依旧是那样。这天,只见垂头丧气的儿子正蹲在地上,母亲惊诧道:“儿啊,你咋回来了?老师好不好?学了些什么?”儿子说道:“母亲啊,您别提了,老师讲的我都听不懂,所以便回来了。”母亲没再说什么,只是她感到自己的心在滴血……

傍晚,母亲拿出了一张纸和一枝笔,让儿子过来,说:“儿啊,呆会我把灯熄了,你写字,别停下,我来烙饼。”儿子只好照做,母亲熄灭了油灯,默默地忙着,儿子满头大汗。母亲烙完饼把灯点着了,儿子看了看自己写得一塌糊涂的字,又看了看母亲烙得和平时一样的饼,羞愧地低下了头,他说:“母亲,孩儿明白了您的用意,现在我就去收拾行李。”母亲那憔悴的面孔上露出了欣慰的笑容。

又一次告别,母亲又一次对儿子说那番话,儿子使劲地点了点头,用手抹了一把泪水,再一次登上了那条小船,船又一次离母亲远去,母亲目送儿子离开河畔……

从此,母亲还是依旧等待,过了一段时间,村里传来一个消息,母亲听说了,兴奋地流下了激动的泪水,儿子成才了,母亲没有白白地付出,儿子没有令她失望。

河边的芦苇在舞动,河水依然是在流淌,好象在欢乐地歌唱……

面对今天,我流泪了

450字 初二 状物

雨下得愈加欢快了。

我皱了皱眉,来到阳台上,正欲关上窗户,听见楼下邻居家小孩的读书声:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马……”我微微笑,当初教我这首元曲的还是外公呢,脑海中不禁忆起过去美好的往事。我不再感到烦躁,改变了注意,准备不关窗户了。余光突然瞥见窗外空地上那几颗不久前才被砍到的几棵树的“遗体”,笑容凝固在脸上,我站在窗前身体无法动弹……

枯藤+老树+昏鸦=利益?

还记得小时在乡间生活时,到处都是参天绿树,树中不时飞出几只鸟儿,唱着婉转的曲子,快乐地在树中盘旋。而现在呢?我望向窗外那颗残存的老树,它早没了枝叶,在呼啸的狂风中瑟瑟发抖。听着早就鲜有鸟声的世界,我低下头,望向别处。

小桥+流水+人家=经济高速发展?

我们这儿还算幸运,总算构造了一幅小桥流水人家的画卷。只是——我的目光扫过那流淌着浑浊河水的不远处,和那经历被各种化工产品腐蚀的桥。貌似也算不上美好。望着还正在不断输出黑烟的一排排化工厂,我的眼睛有些酸涩。

古道+西风+瘦马=餐桌上的珍馐美味?

我从未见过驰骋古道,在西风中卷起尘的马,但我却不止一次见过驰骋餐桌的马。我不止一次在母亲让我吃各种野味时笑着拒绝。我总是好奇,下一个踏上餐桌的动物该是谁?

脸上传来冰凉的湿润,下意识地拭去,却无法分清是雨水还是泪水……

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