神秘的指路人
两人不知在天上飞了多久,在这段时间中,蓝可看见了不少在快乐岛上都看不见的东西,美丽的浮云,广阔的蓝天,自由的小鸟,使她有一种前所未有的舒适感,自从她离开快乐岛,都没有过这种感觉。她渐渐地觉得云仙子是一个可以和她共患难的朋友。
“蓝可,你瞧,那是什么?”云仙子指着一个地方问。
那个地方的云雾很浓,似乎是一座山,山旁还有一片广阔的海洋。
“难道这就是传说中的天涯海角吗?”蓝可连蒙带猜地问。
“也许是吧,我们下去看看。”就在她们试图下去的时候,忽然看见了一个黑色的影子。
“那是谁?”蓝可很疑惑地问。
云仙子咬着嘴唇说:“说不定是和我们争夺宝物的坏人呢,看他穿的那一身衣服,一看就知道是坏人的行装。”
“我们去看看吧。”蓝可有些担心。
她们降落在黑影的旁边,黑影有些吃惊,他看见了云仙子和蓝可,问:“你们是来拿紫色草的吗?”那声音有些沉稳与赞赏,这令蓝可有些吃惊,她从来没有看见过这样的人也能说出这么温和而又带有一丝遮掩的话。
“是又怎么样,不是又怎么样?”云仙子有些不客气地说。
“如果你们真是来夺宝的,那么,我告诉你们一条重要的讯息吧。”黑影说。
“我就不信你有那么好心。”云仙子说。
蓝可有些迫不及待:“快说。”
“要想拿到紫色草,就要闯过三关,这三关就要看你们的造化了,如果闯不过去,你们就要掉下山崖,如果闯过去,你们就可以获得紫色草,但是,有一点你们必须要记住,在这三关中,你们必须要团结一致,但是,不能贪心,记住了吗?”黑影善意地说。
“你到底是什么人?”云仙子问。
可是,黑影一晃便不见了,云仙子似乎明白了什么,她说:“这不会就是当年为我祖先指路的那个神秘人吧。”
蓝可有些庆幸,说:“真是感激这个人啊,要不是他,我们还不知道天涯海角的情况。”
“希望这是真的。”云仙子叹了一口气。
跟小学说再见
可回想起曾经那一张张熟悉的面孔,
心中仍然放不下那份独特的情感,
是我的多愁善感还是小学的无限魅力,
原来的每一天走希望时间快点离去,
直到真的分别才晓得珍惜,
明天我们还会再见吗?
或许你会让我学会放弃,
放弃对小学的依恋,
因为一切已不再是从前,
今后的人生你还得继续,
你那匆忙的脚步不可就此停止,
在那片小学以外的天空或许更加美丽,
但是无论怎样也无法掳掠我的心,
童年,
美好的回忆正一点一点被新的生活所侵蚀,
同学,
正一点一点被新的朋友所遗忘,
母校,
还是会一点一点的所淡忘,
学会对回忆说Bey
Bey,
因为你还有明天要继续,
让你迅速的遗忘是强求,
只能一点一点的去努力,
为什么要选择遗忘,
只因让心不再伤痛,
不要忘记的只有那曾经不离不弃的Friends,
因为他们是你最美好的记忆
......
......
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神秘人在充满阳光的一角,有个美丽的小花坛。但不知道什么时候变成了一个脏兮兮的“垃圾场”,到处都是各种塑料袋、破旧的玩具、发霉的果皮、食物的残渣……散发着各种刺鼻的臭味。人们看不到美丽的花朵,很少过来散步了。可过了几天后,“垃圾场”又变回漂亮的小花园,大家连声叫奇,议论纷纷,猜测是谁将花坛打扫干净的,我也感到奇怪,于是决定把这位“神秘人”找出来。第二天,我五点半就起来了。蹑手蹑脚地来到花坛边,躲在草丛里寻找那个“神秘人”,在花木缝隙里,我看到从远处走来一位60岁左右的老人,帽子下露出花白鬓发,老人带着美滋滋的笑容向花坛走来。我没敢出声,只见他拉着一辆小推车,上面放着扫帚、铲子……老人把垃圾夹拿出来,然后将花丛中的垃圾一一夹出。他把扫帚拿出来,扫花坛旁的垃圾。他给花朵浇水、施肥……让花朵们绽放笑容。我突然从草丛里跳出来,老爷爷惊讶地问:“小朋友,你怎么会在这呢?”“我来看一下哪个是“神秘人”?爷爷这几天都是您在清洁花坛吗?”老爷爷说:“只是举手之劳,我把花坛打扫干净,大家就不会往这儿扔拉圾,环境好了,大家心情也会好,你说对吧,小朋友。”我回答道:“对呀,对呀!”我又说:“爷爷,您先等一下。”话还没说完,我便跑回家。不一会,我拿着一块崭新的告示牌出来了,上面写着“保护环境,人人有责”。我刚想把告示牌插进泥土里,可爷爷却说:“不能插这,会影响花朵成长。”说完,我将牌子给爷爷,爷爷把告示牌挂在铁网上。为了鲜花更加鲜艳,为了大自然更加美丽。让我们都做个像老爷爷一样文明的人吧!600字 四年级
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人生的指路灯红绿灯是我们常见的交通标志,我相信每个人在生活当中都遇到过红绿灯事件,不同的颜色代表不同的寓意和规则,不管是红灯、绿灯还是黄灯,它都会给我们一个启示,下面听听我曾经经历的一盏黄灯。去年夏天,我喜欢上了羽毛球运动,于是妈妈就给我报了一个的羽毛球班,打了半年的时间,学习巩固了基础知识后,我就开始和教练进行对打练习,记得有一次,我初次对打训练就连续接了教练十二个球,对于我而言很是开心,同时略有一些小骄傲,在后续的羽毛球课训练时,开学后每周改为一次训练,再后来就是和爸爸一块对打也开始偷懒了。就这样过了几个星期,等我再次去上课时,老师对我说:“彤彤,有一段时间没来训练了,我们再对打练习一次吧,看看你这段时间有没有进步?”我心里想着,嘴上给老师保证:“放心老师,这段是会间我有在练习,应该比之前有进步的。”对战开始,我和老师接连打了两场,第一场下来,我一个球都没有接住,心情有些小失落,第二场也仅仅赢了几个球。老师走过来对我说:“你总结下为什么接不住球了吗?”我摇了摇头说可能还是方法不太对,老师接着说:“学习需要持续,你这段时间请假较多,练球也是一样的,需要反复锻炼,给自己定目标,经常巩固练习动作、方法才能有所进步,一定戒骄戒躁!”我低下了头,进入了沉思,回想这段时间的确放松了自己,意识到了自己的黄灯在哪里,对自己今后的学习也是个警悟。从此以后,我开始不停的每周坚持训练,期待自己的付出能有所收获,期待下一次与老师的对打能有进步,我希望下一次少遇到点黄灯,经常反思自己,勇于进步。600字 四年级
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人生的指路灯“错误和挫折教训了我们,是我们比较地聪明起来了,我们的事情就办得好一些。”这是毛泽东先生的一则名言。这正对应了我还在上幼儿园时犯下的一个错误。那天,我们像往常一样在第二节下课时做课间操,吴老师在清点人数,发现张家豪(幼儿园大班同学,非常不听话)不见了,所以派我去找他。我去楼下找了一遍,没找到;我到厨房找了一遍,没找到;我在卧室找了一遍,还是没找到……“这人上哪去了,还没有找到!”我一边抱怨一边到教室里看看有没有张家豪。我一到教室就看到了惊人的一幕:张家豪正在翻郭子庆的书包!他看见我用目瞪口呆的眼神看着他,便说:“郭子庆(学习好,王牌收藏者)爱买王牌,他一定带来了许多。”他一边扣指甲一边说:“你帮我搜出来,我分你一半!”拿?还是不拿?面对巨大的诱惑(对于当时的我),我的面前蹦出了两个精灵,白色的是天使,黑色的是恶魔。恶魔一边玩弄着它的长叉,一边说:“拿吧!这些王牌可以让你在伙伴面前炫耀很长时间的!如果张家豪不说,你不会被捉到的……哎呀!”原来是天使把恶魔踢到了一边,一边躲避着恶魔疯狂的攻击一边说:“不要偷!那样哪个同学都不会和你玩了!”“你到底拿还是不拿!”我被这句话惊醒,只见张家豪瞪着我,说:“不拿拉到!”张家豪这句话动摇了我的决心,最后,我还是决定接受着巨大的诱惑,因为这些王牌的数量实在是太惊人了,可以把一个中号塑料袋装到一半!我把大部分王牌装进书包,把一小部分装进口袋,,怀着忐忑不安的心去做课间操了。做完操后,我还是决定鼓起勇气去找吴老师,我把事实复述了一遍,吴老师抚摸着我的头说:“知错能改,你是个好孩子。”只记得从那以后,我再也没有偷过东西,人人都说我是好孩子。五年级:浴血魔神199600字 五年级 叙事