一点旋律_900字
不知不觉中,自落花时节相逢伊始,到如今这如歌的生活已过去了一月有余。依旧记得当我以初三学子的身份跨入熟悉的大门时,心中涌动着那股难以言喻的感情——物是人非,今夕何夕,还是惆怅迷惘?但这些感想在初三学子们匆忙的脚步中早已被践踏地无处可寻…… 曾经的自己对初三的生活既敬畏又羡慕,现在深陷其中倒也是自得其乐,因为行中有了更明确的奋斗目标。却不知这首节奏明快的歌曲经我勤加练习,到最后是否会赢得经久不息的掌声? 前奏之旋律:忍、冲 “冒着敌人的炮火,前进、前进、前进进!” ………… “升旗仪式到此结束!” “去不去厕所?现在几点了?” “还有五分钟上课,来不及了,算了去吧?忍,忍……” “好!我……忍!” 其实,如果老师能按时下课或者升旗仪式再快一些,这“前奏”的旋律也许就会舒缓一些,为切入“主题”更好地蓄势…… 主歌之旋律:快、猛 “好,接下来请同学们做一下黑板上的这些题,相信大家五分钟就可以搞定!” 闻言,一些同学奋笔疾书,一些同学无动于衷(继续补觉),一些同学窃窃私语:“同桌,来,借鉴借鉴……那个第十六题答案是多少?我的怎么和你的不一样?我再算算……” “好,大家抬头看黑板上的答案和你的是否一样,那些有问题……” 手臂林立,发音声不绝于耳;“沙沙”之声不绝于笔…… “做起的同学可以下课了……” 这高昂的曲调有几人能“享受”得了?听者痛快淋漓,奏者筋疲力尽…… 副歌之旋律:迅、闹 终于到了吃睡的时间了! 大家好不容易说说笑笑地洗漱完上床,吃得正香时正巧老师来查房,连忙关灯停口支起书桌。而后,八盏台灯齐开,宿舍内一片强光,亮如白昼。笔尖锋利地在纸上游走,其影射在墙壁上冷如刀戈,不怪乎纸张不停呻吟。舍友们偶尔交谈一两句也会引来值班老师悄无声息的探查。无奈,只能将心中的憋屈通过笔杆这把利剑有力地宣泄在纸上,待它们“伤痕累累”之时,也就是我们的歇息时刻。倒床便睡…… 这一段的旋律本应是柔和的,让我们有时间去清理一下心中的杂尘;不料,却越积越多。 高潮之旋律:跃、飞 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”在跑操这里我可真是体会到了。看着身边的伙伴一个个振翅远飞,而自己只能追随那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛,加快速度,在最后一刻迅猛前冲,坚持不懈…… 这一刻的铿锵音韵,再混合着伙伴的鼓励、老师的呐喊,一定会叫人不顾一切地奋力前进!
一颗坚强的心_800字
我有一颗坚强的心我要有一颗坚强的心,去面对学习、生活中的困难,我要有一颗坚强的心,去完成我漫长的学业,我要有一颗坚强的心,去实现我的人生价值。 在初中阶段,学习上我会遇到很多的困难。我的语文水平很差,大量的学习、阅读、练习都不能使它提高,上课认真听讲,课外刻苦思索,都不能让我的语文有任何起色。语文把我搞得很累很累。我远大的理想与我的的语文成绩相比较,那语文对我算得了什么困难,只要我努力地去做,肯定会解决了的。 今天老师发作文,在我本子上写着一个很大的“阅”,别的什么也没有,他还让优秀的作文在讲台上发表,我心中很激动,在心中暗想,这次作文我用心写了,应该能被评上。“何机灵,把你的《春》,给大家念一念,”“操小刚,把你的《二月绘图》给大家念一念”。听着他们优美的语句,抑扬顿挫的声调,我陶醉于他们笔下的春天,等我回过神来,有一两滴的泪落在我的作文本上,我和别人的差距怎么这样大,我应该怎么办? 放学后我一人漫步在后山,看见白杨树的枝叶在风中摇动,但是它的笔直树干,却立在那里纹丝不动。这时我才明白,这点小问题在我眼中不能算什么,我要有一颗和白杨树一样坚强的心,才能经得起风吹雨打的。每天夜以继日的学习,加上我爱上网,眼睛早早的就近视了,初二,初三两年,又没有注意视力,现在已经到了不可挽回的地步。平时看书,写字离开眼镜就如同一个瞎子。我是个阳光男孩子,自然是不喜欢带眼镜的,每次我都在清晰和昏暗的两个世界里徘徊不定。视力成为我学习最大的阻力。 我以后要勇敢的带上眼镜,因我有一颗坚强的心,不会在乎别人的嘲笑,讥讽,不理解,这种琐碎的小事,与我的理想相比不是显得微不足道吗?因我有一颗坚强的心,所以说,在我的人生路上,没有什么可以阻挡我的。我的人生价值很简单,只要我活着的一天,我就要发一份光,放一份热。也许在我长大的某一天,我会再次遇到困难的,但我有一颗坚强的心,不论有再难的事,我也会解决的。
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旋 律烛光摇曳,只听钟声一片。双手合十,只见烛光摇曳。窈窕小巷,只听嘻声一片。透窗细视,只见窈窕小巷。挥过手,天空阴云密布,但未何不雨?回过头,天已风定气清,但未何不晴?默然,再望。未见她在灯火阑珊处?挥挥手,一切亦如梦。何所似?回过头,一切亦如真,似蜜般甜。这番答案,为何不能理解?默然远望,那边,她在灯火阑珊处。无可奈何花落去,却知落红不是无情物!似曾相识燕归来,已知飞入寻常百姓家!水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。羌笛何需怨杨柳,春风不度玉门关。为何对诗?这便不是对诗。为何咏唱?这便是咏唱。并无千古传承,这便是旋律。默默咏唱,唱出红墙褐瓦。昊嗥大空,唱出高垣睥睨,唱出辉煌壮阔。为何咏唱?这便就是旋律。飞飞扬扬,飘飘散散。末了——呵!不见了。再回头罢!烛光摇曳,只听钟声一片。双手合十,只见烛光摇曳。窈窕小巷,只听嘻声一片。透窗细视,只见窈窕小巷。那些是什么呢?只是那些罢。江苏南京秦淮区南京市第三初级中学初一四班初一:韩苏灵350字 初一 抒情散文
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旋律最巧妙的雕塑是南飞大雁的叫声披星戴月的造型就靠领头雁的灵动八千里路云里雾里努力的目的当然是要创造振兴民族的奇迹老一代传交新一代的希望是肩负起无畏无惧、追求博大的神圣使命梦,折叠了一万次造物运动的过程终于绘画了喜马拉雅山的雏形摄录现代五彩斑斓的霓虹回避沉迷世俗眼中的一幕风景解放的思想点起燃民族的热情正绘画青山绿水、蓝天白云的美丽时空走着看着艰苦朴素那首歌的旋律依旧动听说着唠着向往清晨推开窗子看一轮红日初升美好的未来蓝图已经不再遥不可及但最难脱掉的是那彩绘后又厌倦的疼痛于是,跑着笑着诞生与自信握手的勇气开足马力,乘胜追击……伸展骨骼,打破枷锁……把大爱给伟大疆土点染全新生活遥望蓝天,放飞展翅翱翔的雄鹰俯视大地,一头醒后的东方雄狮正在稳健前行!300字 初一 诗歌
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旋律听,一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静,随着“立春”的到来。春姑娘用优美的舞姿,造就了万紫千红的世界。春姑娘拿出绿色的纱巾,轻轻一摆,树上、地上都变成绿色。微风轻抚着小草,树上的嫩叶在“贵如油”的春雨洗礼后绿得直逼眼睛。叶面上的小水珠,在明媚的阳光照耀下,显得晶莹剔透。随着音符随意的跳动,节奏的起伏,春姑娘一甩裙角,无数花朵一夜灿烂了整个世界,一串串、一簇簇、挨挨挤挤,有的含苞欲放,有的枝头怒放,展现着迷人的风姿。在嫩绿的枝头上绽放的桃花,如同笑脸,色泽艳丽。迎春花争奇斗艳,你不让我,我不让你的竞相开放。空气中酝酿着迷人的芳香。花丛中,蜜蜂正嗡嗡地闹着:蝴蝶伴着动听的曲子翩翩起舞。节奏变得快活起来,惹得百灵鸟也来观看,高兴了也呼朋引伴地卖弄嗓子,唱出宛的曲子,引来了画眉、燕子,就连沉睡了一个月的小河也苏醒了,哗啦啦地唱着歌儿,小鸭子赶紧跳下河游起泳来。真是“春江水暖鸭先知”“一年之计在于春”,太阳是红通通的,天空是瓦蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是金黄金黄的。难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,音乐家爱歌颂春天。因为春天是世界上美的融会,一切色彩的汇集。(风信子文学社)450字 初一 散文
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旋律萱,你留给我那么多细碎的感动,我还来不及背下来,你就离开了。那我还要不要背下来,留着以后感怀么?你也会么?初三,我也即将离开。离开那些早已熟知的面容,离开那间无比熟悉的教室。这些,我们用爱恨交织的“离开”作为终章。亲人的离开,让我们在撕心裂肺中明白,血缘让我们心心相息,亲情是用心付出。朋友的离开,让我们在哀伤想念中懂得,世界之大却知己难寻,友情是用心领悟。不是每一次离开都背负痛楚,当我们经历了很多离开之后,心就会静如止水。因为这时的我们,已经足够成熟,足够有勇气去迎接新的开始和离开。[二]商――――记忆巧克力的苦涩在嘴里蔓延开来,心里涌起一种怀念,那些我逝去的流年,那些经历过的温暖,突然被味觉解除了封印。06年,冗长又烦躁的夏。我开始了赴清华的寻梦之旅。铁轨与火车的摩擦,一声声撞击耳膜。窗外风景旖旎,快速掠过视界。火车一直向前,像个天真的孩童,不知疲倦的奔跑。北京,空气仿佛是凝固的,呼吸都感到乏力。阳光散落一地,我的身边,一张张同我一样充满期待的脸。于是我们一起感受清华的河塘月色,欣赏北大的未名湖水;一起听名师讲座;一起游览首都名胜。我想,很久以后,记起这些,心里的温度会依旧温暖。[三]角――――命运海子说:“公元前我们太小,公元后我们太老,谁都没有见过,那一次真正美丽的微笑。”命运如此,谁也无法左右出身。无奈,当我们把悲与甜感受的够深切时,或许就会相信所谓的“命定”,相信我们只是上帝操纵的玩偶。所以,我们习惯时运不济时埋怨命运。但是,莎士比亚却这样说:“人们,可以支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们自己。”很多人常这样说:“如果当初……那么现在……”由此看来,我们是可以改变命运的。所以把握现在,不要总是后悔。如果你不去改变它,那么只好受它支配。[四]徽――――信仰雄鹰伸展双翼划过完美的弧线;群雁列队整齐的在天幕构成和谐的画卷。但,并不是拥有翅膀,便可以自由的飞翔,还需要拥有信仰。信仰,支撑雄鹰搏击,大雁迁徙,而不是像家禽一样,只会悲哀的羡慕飞鸟,忘记了自己也拥有翅膀。想要飞翔,需要先找到信仰,人类亦如此,没有目标怎会成功呢?[五]羽――――细节最能打动我的常常就是细节之美。细节,人性很纯粹的美。无言的流露、一声叮咛、一句祝福、一次帮助,往往最能温暖人心。小之又小的细节,可以改变人情的冷漠,当你开始注意你的身边一切细节时,你就会看到,从前一直存在,也一直被忽略的美。属于我的旋律,未止息。900字 初一 散文
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一点一点的变化天气,每一天都在变化。生活,每一天都在变化。人,每一天都在变化。只是一天一点,我们发现不出来而已。在很多时候,我们呆坐在电脑前,电视机前。茫然而又激动的看着字幕慢慢地浮现起来。混浊的光线里,是我们迟迟不想接受的"全剧终".我们要在很久很久之后,才会舍得从椅子上站起来,或者把鼠标点击播放窗口右上的那个小叉,或者摸到遥控器,换到另一个频道。真的要过很久之后,僵硬的身体才会缓慢地恢复过来。因为无论如何,我们也要开始新的人生。今天在写作业的时候,注意到了"插叙"与"倒叙"它要我写出这两个词语的不同。一时语塞。特意到百度上去寻找。插叙与倒叙的区别在于:插叙只是顺叙中的一个片断,不是全文中心事件的一部分。而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。阿,是的。对于你来说,我是属于插叙还是倒叙?哈哈,换你语塞吧。今天的我和艳玲无聊到,一起去走铁路。准备私奔去找林璇。走到半路,远处似乎传来一声很悠长的声音。身对艳玲说,我好像听到了火车的声音呢,我们还是走下去吧。我还很年轻。她很镇定地说,不是的,那是那边路口的卡车的喇叭声。你看,那不是还有人在走么?好吧,我又开始出现幻听了。走着走着,我还是一声一声地听到了,但还是很相信她的话,过了会,艳玲终于察觉到不对劲,因为那声音越发的清楚了。没错,是火车。两个女人开始狂奔,可是又因为火车路真的不好跑。一小步一小步,像个日本女人。我是这样想的。回家的时候,太阳要落山了。很漂亮,很久没见着夕阳了。很漂亮。因为穿得很单薄,走在空旷的火车路上,风很大。突然觉得有点冷。脱下鞋,走了一段路,发现,真的好难受。继续穿上鞋。冬天,又要过去了吧。季节幻变。总是快过我们能感知的频率。那样浓烈的气息与存在,总是在顷刻间覆盖掉所有过往建立起来的一切。非常迅速地,覆盖掉一切650字 初一 散文
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从前旋律,现在歌唱_900字“你到底是一个怎么样的人,我看不透。只希望你活的真实。”很感谢他,告诉我,原来我活的很假。可我在如同尘埃的细节中,看到的是一切黑白。没有射入天堂的阳光,我少了仰望的自信,只得卑微蜷缩。恰如老师以前问我,看似乐天的你,为什么喜欢写悲世的作文。那时,我说玩深沉。现在我知道,我一直天真以为一切可以慢慢重来。当时间流逝到重来的驿站时,她却不为我驻足,而是撕开了现实。而我,继续徘徊。我想带给我身边的人属于我的小小快乐,即使是可笑的。我渴望有一个比童话更完美的世界,可我却写出的是残缺,忧伤,惆怅和无奈。守北的桦树,坚决中顽强。是我不可及的青春。我自认为我很坚强,依靠不属于我。注定那些纯粹的时光已离我远去,那灿若桃花的笑脸现在已模糊,那时的生活已卷角泛黄。站在时光的罅隙,面对汹涌的记忆之海,只愿顺时针中错过的风景,会化作美丽的涟漪,轻抚那段明媚的时光。在宿舍写这些文字时,我忽然想起小初,一直讨厌自己比别人背负的想念多,比别人感性。回到飘雪的北方,是否会记得我有时神经质时,硬把你拉下去吹风呢?南国这可恶的太阳,再也欺负不了你,这回高兴吧!可是,我最疼惜的你呀,我以后烦恼时,有谁肯陪我吹风。我想不通时,该枕着谁的肩,才能安稳呢?你说会再见,我怕是不见。这个誓言,我无力守候!从今天起,你的身上有我的印迹了,我的关心,愿你能带着。无论是真的再见,还是不见!请你记住,你是我疼惜的人,我只要你笑,泪我没收了。虽然只有四个月,但你成了我的念。从前有太多的执念,太多的旋律来不及歌唱就已走远了。不喜欢在人前表露太多情绪,因为我怕那样的我吸引不了你们。我一直都知道,你们只是好奇,好奇世间怎么会有这样的一个女孩,喜欢光脚走路,喜欢大声说话,喜欢用冷冷的表情看着世间百态,可是你们不知道的是,她很在乎你们,在乎到都舍不得去接触。有时候别人会说你好安静,话都不说,有时候,我连自己的问题都解决不了,却会变成别人的安慰者。有时候我会想像自己要过的好传奇,到头来,我只活在羡慕别人的世界里。我是一个恶人,还是一个还有一点善心的凡夫俗子?我真不知道。就连我是否有权去接受亲人和好友对我的爱和关心,我也不敢下结论。我,可笑的人,可笑到连自己到底是怎么样的人都不知道。无明的烦,无路可逃。突然厌恶沿海地带,那么多的河,却没有消愁的那一条。迟到的春季,悸动的心情,冷却不了,释放不了。900字 高二 散文
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倾听夏雨的旋律_900字星期天,我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了,我关上电视,把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁的鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫:“知了!知了!”蜻蜓成群结队的在低空盘旋,好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多,越来越浓,最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔,把他们抛的高高的,甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰,大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的,人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响,好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞;雨点打在地上“滴答滴答”,好像钢琴家在演奏美妙的乐曲,非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来,好像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来,“哗哗哗”的大雨声,好像有千军万马在奔跑,在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花,像水中盛开的白莲花;打在屋檐上建起的水花,像一层薄薄的烟,笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来,开始像断了线的珠子一颗接一颗,过了一会儿连成了一条线,“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞,在雨中行走,就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了,天晴了。大地好像洗了个澡,变得干干净净的,草呀、树呀更绿了,花儿更艳了,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空,像大海一样透蓝透蓝的,一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船,在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去,好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的,一不小心踩下去,鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门,在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。大地又是一片欢腾。这就是夏日的雷雨。六年级:孤寂的星作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 写景
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关于处世的一点思考_900字人生在世,难免要与各种人打交道。相处得融洽的,自然最好,可一个人不可能“万事如意”,总要与别人发生磕磕碰碰的麻烦事。这时,就要看你是否善于“处世”,能不能化干戈为玉帛,最后皆大欢喜。“处世”其实也是一种艺术,它反映了一个人的涵养和思维能力。一旦遇上麻烦事,不外乎采取三种选择:一是“进”,针尖对麦芒,处处要占先;二是“退”,能忍则忍,退一步海阔天空;三是“不进不退”既不争也不让,以不变应万变。在我看来,第三种选择其实也是一种“退”,把主动权让给别人,自己则十分被动,这至少在心理上已经“退”了一步。若能在处理日常事务的过程中掌握好“进”与“退”的分寸,那么你既能维护自己的利益,又保持了良好的人际关系,同时还能赢得别人的赞赏,这是“处世”的最高境界。克己让人是中华民族的美德。人人都为别人着想,对于一些无关紧要的问题,退一步也并非不可,这样便可形成一种良好的家庭氛围和社会风气。在苏州的老城中有一条“六尺巷”,相传宋时,有两个富翁为了建房都想占有同一块地方,结果两家闹得不可开交。其中一户,有亲戚在朝中做宰相,变想让宰相出面占下这块地。结果,这位宰相却在信中写道:“何苦争地伤和气,让他三尺又无妨。”于是这家人便主动向后退了三尺,另一家深受感动,也向后退了三尺。从此两家世代友好,这“六尺巷”便传为美谈。正是因为这位宰相能够抛弃“多占地”的小利才顾全了“邻里好”的大局。如果宰相依靠手中权势帮亲戚霸占了这块地,那两家就结下了仇冤,以后的明争暗斗两败俱伤是少不了的。古人云:“屈己者能出众,好胜者必遇敌。”讲的就是这个道理。所以我们说宰相的处世之道是明智的,值得我们学习。但我并不提倡一味忍让,那种无原则的妥协退让实质是一种懦弱的表现。人在世上待人要不卑不亢,尽量周全但也不能不要原则。在必要时一定要坚定立场,与蛮横无理的人寸步不让地斗到底,尤其是在关系到国家和民族利益的问题上更应如此。我们在待人处世中既要像那位宰相一样克己让人,又要坚持原则,维护尊严,这便是我们应有的处世原则。人生在世,难免要与各种人打交道,与人的关系是最难处理的。要是你善于“处世”,就能化干戈为玉帛,最后皆大欢喜。但若是你不懂那么一点点“处世”之道,就难免会与别人发生这样那样的摩擦。我们在待人处世时,应该尽量克己让人,但也要坚持原则,维护尊严。初三:徐伟辰作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三
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重庆,留了一点纪念的地方_900字趁着长假,去了一趟重庆。对我而言,重庆是一个地理上很近,心理上却稍远的城市。我甚至建不起一个对它稍显明晰的概念。因而只能由一些残缺而且模糊的记忆对比着现在,完成一种回顾,一种不太明确的纪念。三中和一中之间只夹了一条道。当我坐的车从道上穿过时,我闭上了眼。等到再睁开眼,已离得它们很远。那时曾让我梦想破碎的地方。小时自己就爱画画。整个同年都伴随着铅笔的碳味和水彩颜料的清香。一道学画画的朋友中似乎也难逢对手。于是,成为一名画家,画出这世界上最精彩的画,与其说是梦想,不若说是一件我认为理所当然的事。那一年,三中与一中都举行了艺术尖子生招考,时间个定在同一天的上下午,两校又仅一街之隔,我便在两处都报了名。当时还犹豫着如若在两处都有不错表现,届时选哪一所学校为好。我是何其的轻狂,可见一斑了。然而,现实的真实与残酷给那个涉世之初的我以当头一棒。我永远忘不了在考场上,那些正被我身边的朋友们渐渐雕琢的画作。精湛得老练的技法,可谓炫目的色彩……而驾驭了这一切的人真的就和我一般个头,一样的年纪。上午在三中,把最后的作品背面朝上搁在地板上就匆匆离开。下午在一中,已绝望得交不出作品了。梦,碎得干脆。我只记得,在三中的一块泥地上,我把一只脚狠狠地陷了下去,留了一个深深的脚印。那时小,发泄得很幼稚。我想,那幅画作被当作废纸处理掉之后,这方脚印似乎也就成为了这次重庆之旅唯一的纪念了。真的,唯一的纪念。那一次,连回家都走得仓促,像个逃兵。车在继续前行,当往事一幕幕跳出脑海时,已离得两所学校更远了。我不断问着自己,为什么闭眼,究竟逃避着什么?其实这当中的几年里,每当自己骄傲轻狂时,总会想到有些人其实做得比我更好;而每当自己消极失落时又总会告诫自己别人已然超前,自己不能落后。在画画以外的许多领域,我已抛不下这种情结。挫折打碎了梦,却打不散追梦的勇气。那一年里,我留下了一个深深的脚印,或许是想说,凭着自己的努力,靠着自己的奋斗,也想在那个曾让我落魄的城市里真正立足。我给这座城市的纪念若是一份承诺。这座城市给我的纪念则是一份心结。今天我闭上眼,擦身而过,只是觉得还不是让这份承诺兑现之时。也许下一次,我将兑现这份承诺,而你则帮我解这份心结。那时我一定睁开眼,并微笑。那微笑,将会是我给你的另一份纪念。900字 高二 散文
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一点一点长大夜深了。突然发现自己还是这么害怕寂寞。终于在黑暗中拨通了好友静的电话。静用柔柔的声音告诉我,她正准备睡觉的。我说,陪陪我好吗?我一个人在家,好孤独。你还是没长大啊,菲。要学会一个人的生活,以后的路都要靠自己走的。在静的眼里,我总是一个长不大的孩子,总是要人陪,要人哄。不知不觉的和静聊了半个多小时,放下电话的那一刻,我却仍然不知道自己在干什么,只觉得和她说话时什么都懂,但是一切只时暂时的。眼前还是一片茫然。一直单纯的认为自己已经长大,不再需要别人带路。和大家在一起时,我可以笑的很开心。似乎把什么都看的很透,是个标准的乐天派。有人会羡慕地对我说,听你说话让我懂得了很多,一些事情其实并不复杂,顺其自然就好。我笑着答道,是啊,只要自己开心就好,何必在乎那么多呢?嘴上这么说当然轻松,只有我自己知道我的心已经很疲倦了。如果我真的什么都不在乎,我还会常常在黑暗的夜里,一个人对着墙角默默的哭泣吗?我总是控制不住自己的思绪。尤其是一个人的时候,我会换下平日快乐的伪装,让记忆的洪水肆意的淹没我的心灵。我会怀念那些已经远去的人,那些早已逝去的事,过去的点点滴滴都会让我的眼泪轻轻的从眼角滑落。于是选择了倾诉。而静也总是在我劈劈啪啪说完之后安慰我,鼓励我,最后说,菲,你什么时候才能长大?希望以后看到一个真正快乐的你,不再是现在这个笑的一脸落寞的,长不大的小孩。当你能从过去中走出,一个人面对这个世界,冷静的处理一切时,你就真正长大了:)你在人群中笑的那样灿烂,但当你过身时,却是一脸落寞。静如是说。今天起的很早。站在阳台上,深呼吸一口新鲜的空气,耳边传来一个个稚气的声音。原来是旁边幼儿园的小朋友们在老师的带领下排练六一节目。他们一遍一遍喊着,六一六一,庆祝六一。这声音听起来是如此熟悉而又如此陌生。猛然发现,自己离六一已很远很远,童年那个天真的自己,早已远去。不禁问自己,那时的我怎么能无忧无虑,毫无牵挂?如果说以前还小,什么都不懂,那现在的我就真的长大了吗?不,我的心灵离成熟还很遥远。我还需要经历更深的蜕变,做到淡泊一些,现实一些,就像回到过去的自己,少些杂念,少些回忆,珍惜眼前的世界。如此说来,人的成长也是一种本性的回归,回到最初的单纯。我也许正在慢慢长大,不经历一些事情,不思考一些是不能懂得这一切的。让心一点一点的静下来,让自己在时间的考验里一点一点长大……900字 高一 议论文