从前旋律,现在歌唱_900字
“你到底是一个怎么样的人,我看不透。只希望你活的真实。”
很感谢他,告诉我,原来我活的很假。可我在如同尘埃的细节中,看到的是一切黑白。没有射入天堂的阳光,我少了仰望的自信,只得卑微蜷缩。恰如老师以前问我,看似乐天的你,为什么喜欢写悲世的作文。那时,我说玩深沉。现在我知道,我一直天真以为一切可以慢慢重来。
当时间流逝到重来的驿站时,她却不为我驻足,而是撕开了现实。而我,继续徘徊。
我想带给我身边的人属于我的小小快乐,即使是可笑的。我渴望有一个比童话更完美的世界,可我却写出的是残缺,忧伤,惆怅和无奈。
守北的桦树,坚决中顽强。是我不可及的青春。我自认为我很坚强,依靠不属于我。
注定那些纯粹的时光已离我远去,那灿若桃花的笑脸现在已模糊,那时的生活已卷角泛黄。站在时光的罅隙,面对汹涌的记忆之海,只愿顺时针中错过的风景,会化作美丽的涟漪,轻抚那段明媚的时光。
在宿舍写这些文字时,我忽然想起小初,一直讨厌自己比别人背负的想念多,比别人感性。回到飘雪的北方,是否会记得我有时神经质时,硬把你拉下去吹风呢?南国这可恶的太阳,再也欺负不了你,这回高兴吧!可是,我最疼惜的你呀,我以后烦恼时,有谁肯陪我吹风。我想不通时,该枕着谁的肩,才能安稳呢?你说会再见,我怕是不见。这个誓言,我无力守候!从今天起,你的身上有我的印迹了,我的关心,愿你能带着。无论是真的再见,还是不见!请你记住,你是我疼惜的人,我只要你笑,泪我没收了。虽然只有四个月,但你成了我的念。
从前有太多的执念,太多的旋律来不及歌唱就已走远了。
不喜欢在人前表露太多情绪,因为我怕那样的我吸引不了你们。我一直都知道,你们只是好奇,好奇世间怎么会有这样的一个女孩,喜欢光脚走路,喜欢大声说话,喜欢用冷冷的表情看着世间百态,可是你们不知道的是,她很在乎你们,在乎到都舍不得去接触。
有时候别人会说你好安静,话都不说,有时候,我连自己的问题都解决不了,却会变成别人的安慰者。有时候我会想像自己要过的好传奇,到头来,我只活在羡慕别人的世界里。我是一个恶人,还是一个还有一点善心的凡夫俗子?我真不知道。就连我是否有权去接受亲人和好友对我的爱和关心,我也不敢下结论。我,可笑的人,可笑到连自己到底是怎么样的人都不知道。
无明的烦,无路可逃。突然厌恶沿海地带,那么多的河,却没有消愁的那一条。迟到的春季,悸动的心情,冷却不了,释放不了。
2030年的一天
夜晚,我在窗台上发呆。忽然,一阵风吹来,我竟迷迷糊糊地昏了过去。
“滴答滴答”一滴水滴到我的脸上,我揉了揉眼睛,睁眼一看,咦!我这是在哪?忽然,我的头一痛,记忆犹如海一般涌入。原来这是2030年啊,而我还是个博士。事不宜迟,既然来到了这里,就好好的玩一把吧。我飞快的夺门而出。随手拿起一个叫“时光灯”的机器。
我正在街上走着,看着那天上的过滤飞机。忽然,旁边的零食店着火了。这对于一个吃货的我怎能袖手旁观,所以,我灵机一动,赶紧跑上前,问店里的一个人:“什么时候开始着火的?”那个人回答:“大约3分钟前。”我立即从书包里拿出时光灯,输入“3分钟前。”当灯光照向零食店时,大火立即消失了,店铺变得和失火前一模一样。零食店老板感激的对我说:“谢谢你,大好人,以后你来本店吃零食,统统免费!”我兴奋不已,大声欢呼:“太好了!”
这时,我母校的校长来找我:“小吴同学,本校的教学楼被台风打碎了,因为我工作忙碌,一直没修,幸好这几天都是晴天,所以没什么大碍。但是天气预报说明天有龙卷风,现在找人来修也晚了,所以请你帮帮忙吧!”
校长的话我可不敢推辞。我马上在时光灯上输入“两个月前”,然后将灯光对准教学楼的窗户,玻璃窗户很快变成了原样。咦,时光机怎么不见了?原来,灯光被窗户玻璃反射过来了,正好落在时光灯上。嗯,时光机在两个月前还没有被制造出来呢!
“叮铃铃……”一阵铃声把我唤起。“啊!”原来是一场梦啊!
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一点旋律_900字不知不觉中,自落花时节相逢伊始,到如今这如歌的生活已过去了一月有余。依旧记得当我以初三学子的身份跨入熟悉的大门时,心中涌动着那股难以言喻的感情——物是人非,今夕何夕,还是惆怅迷惘?但这些感想在初三学子们匆忙的脚步中早已被践踏地无处可寻…… 曾经的自己对初三的生活既敬畏又羡慕,现在深陷其中倒也是自得其乐,因为行中有了更明确的奋斗目标。却不知这首节奏明快的歌曲经我勤加练习,到最后是否会赢得经久不息的掌声? 前奏之旋律:忍、冲 “冒着敌人的炮火,前进、前进、前进进!” ………… “升旗仪式到此结束!” “去不去厕所?现在几点了?” “还有五分钟上课,来不及了,算了去吧?忍,忍……” “好!我……忍!” 其实,如果老师能按时下课或者升旗仪式再快一些,这“前奏”的旋律也许就会舒缓一些,为切入“主题”更好地蓄势…… 主歌之旋律:快、猛 “好,接下来请同学们做一下黑板上的这些题,相信大家五分钟就可以搞定!” 闻言,一些同学奋笔疾书,一些同学无动于衷(继续补觉),一些同学窃窃私语:“同桌,来,借鉴借鉴……那个第十六题答案是多少?我的怎么和你的不一样?我再算算……” “好,大家抬头看黑板上的答案和你的是否一样,那些有问题……” 手臂林立,发音声不绝于耳;“沙沙”之声不绝于笔…… “做起的同学可以下课了……” 这高昂的曲调有几人能“享受”得了?听者痛快淋漓,奏者筋疲力尽…… 副歌之旋律:迅、闹 终于到了吃睡的时间了! 大家好不容易说说笑笑地洗漱完上床,吃得正香时正巧老师来查房,连忙关灯停口支起书桌。而后,八盏台灯齐开,宿舍内一片强光,亮如白昼。笔尖锋利地在纸上游走,其影射在墙壁上冷如刀戈,不怪乎纸张不停呻吟。舍友们偶尔交谈一两句也会引来值班老师悄无声息的探查。无奈,只能将心中的憋屈通过笔杆这把利剑有力地宣泄在纸上,待它们“伤痕累累”之时,也就是我们的歇息时刻。倒床便睡…… 这一段的旋律本应是柔和的,让我们有时间去清理一下心中的杂尘;不料,却越积越多。 高潮之旋律:跃、飞 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”在跑操这里我可真是体会到了。看着身边的伙伴一个个振翅远飞,而自己只能追随那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛,加快速度,在最后一刻迅猛前冲,坚持不懈…… 这一刻的铿锵音韵,再混合着伙伴的鼓励、老师的呐喊,一定会叫人不顾一切地奋力前进!900字 初一
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从前他触摸她飘逸在风中柔软的长发,她的眼角融入了别离的眼神。她与他的那些日子如白开水般,谈不上轰轰烈烈,却不是平淡无奇。他们在一起的时光约莫一年,几乎腻在一起过了所有的日子......他像一座桥,让彼岸那头无助的她渡过河流。她像一锅小米粥,消散他所有对繁杂生活产生的忧愁。于是日复一日的轮回,让他们更加密不可分。论缘起,还是因为不羁的他。唯那一个人,肯容纳她那一个丑陋的胎记。她永不会忘却,他敢于从人群中维护她的尊严,那被人嘲笑的胎记,在他的眼中,却是一丈光,却是一片天。所以她从心里明白,那是她一生将要托付的人。当那朝夕相处后她越发的迷恋上了他,她也知道选择是正确的。他们一起上班,一起工作。于是那天她在这头等着那头的他去买早饭。他用温柔的手贴在她的脸上,她隐隐感觉那就像她的灵魂一般可以依赖。于是她痴笑着,顷刻他便离开她的视线。那天是很久很久以前,天很冷;巷口空荡荡、静悄悄,她在这头期许他从那头回来抱住她,一起幸福同行上班。那天渺无音讯,她暗自思忖肯定他是有事提前去上班了,没有太放在心上。但事实,那整天她都没有见到他的身影,渺无音讯。她想去他家找他,却空无一人。她忽然缓过神来。他的家人早就不住在这里了,只有他一个,却不在这里。整晚她彻夜难眠,打了二十多次的电话都没有响应。第二天,报纸上登了他的消息。他出车祸死在了街上。赶往那个医院,医生却言无力乏天。她不愿相信这是真的,是真的吗?她反复询问自己,脑海里都是他们在一起的美好记忆。她冲进手术室,看着已经没有呼吸的他,泪如雨下。迷惘的她每天等在那个巷口,同是那么痴笑着,却看不到他的身影再映入她的眼帘。她的眼眶都是思念的泪水,以至于出现了幻觉。他在那个地方,在那个地方。可下一秒又不在了,恍恍惚惚,她感觉不到自己的存在了。三年五载,几度春秋。她知道为时已晚了,该重新寻找自己的新生活了。当她不再等候的时候,发现自己的头发早已全白。原来从前从前,她曾是如此爱那个许愿要托付一生的男人。她不肯把那个烙印在脸上的胎记去掉,因为那里面,住着死去的他。每年清明她都会去看他,看他那块墓碑。她跪在那块墓碑上,把花散得漫天飞舞。从前从前,有个女孩望着那片天,她多么希望他就像天空一样,每天可以望见......流泪的时候,天空跟着哭泣着。900字 初一 散文
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倾听夏雨的旋律_900字星期天,我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了,我关上电视,把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁的鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫:“知了!知了!”蜻蜓成群结队的在低空盘旋,好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多,越来越浓,最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔,把他们抛的高高的,甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰,大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的,人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响,好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞;雨点打在地上“滴答滴答”,好像钢琴家在演奏美妙的乐曲,非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来,好像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来,“哗哗哗”的大雨声,好像有千军万马在奔跑,在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花,像水中盛开的白莲花;打在屋檐上建起的水花,像一层薄薄的烟,笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来,开始像断了线的珠子一颗接一颗,过了一会儿连成了一条线,“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞,在雨中行走,就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了,天晴了。大地好像洗了个澡,变得干干净净的,草呀、树呀更绿了,花儿更艳了,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空,像大海一样透蓝透蓝的,一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船,在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去,好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的,一不小心踩下去,鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门,在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。大地又是一片欢腾。这就是夏日的雷雨。六年级:孤寂的星作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 写景
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歌唱关于歌唱星期一下午,铃声一响,我们一年级的八个班就准备到操场上进行歌唱比赛。首先一(7)班有5位小朋友表演了恰恰舞,一(2)班表演了葵花葵花我爱你,一(6)班表演了走秀,轮到我们班了,我们唱了一首歌,歌名叫“左手,右手”。我们班的陈玉儿,先上台跳舞,然后我们就排好队型上台一起唱。同学们都唱得很好,我们班得到了二等奖。这么多同学在一起,我觉得心里很愉快。关于歌唱星期四的早上,我和妈妈六点钟就起床了。妈妈给我烫完衣服、给我化好妆,我们就高高兴兴地去学校了。到了学校后我的妈妈就给同学们化妆了。化完妆以后我们就排队去体育馆里比赛了。轮到我们比赛的时后我很紧张,但是看到妈妈我的心就放松下来。当我们唱完《小树快长高》这首歌以后,我们就开开心心地回教室了。我觉得我们的歌声很动听,我想我们会得到好成绩。关于歌唱星期五我们参加全校的唱歌比赛。我们班被排在第三轮出场。站在学校的大舞台上当台上音乐响起在老师的指挥下,我们大声唱起了《祖国祖国我们爱你》这首歌。我们班的歌声最嘹亮!我们班的队伍最整齐!虽然有点紧张但是我很开心。唱到最后,我们举起了这首歌的标语!妈妈说:“演出的效果很好一定能取得好的成绩!”关于歌唱你听过会唱歌的雨吗?在我们这个地方,有着美丽的田野,五彩缤纷的果园,茂密的森林,吵吵闹闹的农场,就这样的雨,它在快乐的唱歌。雨在田野里唱歌:叮叮叮……小蘑菇一定能听懂它唱的是什么,于是,从土壤里探出了头,帮成群结队的小蚂蚁遮挡风雨。雨在果园里唱歌:啦啦啦……果树一定听懂了它在唱什么,于是摇了摇身上的红果实。雨在农场里唱歌:嗒嗒嗒……小鸟一定能听懂它唱的是什么,于是在大树上安起了家。啊!这是多么美妙的歌声呀!关于歌唱今天,我们要举行歌唱表演。我们首先来到正源楼排练了一下,排练好以后我们回到了教室,接着妈妈们给我们化妆了。画好以后同学们的脸都变得红扑扑。每个人都好漂亮。表演得时候,我们都很认真。我觉得我们唱得好好听啊。我们还得了一个最具创意奖。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高三 记叙文
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