中国皮影艺术650字

中国皮影艺术

650字 五年级 说明文

我独衷热爱于皮影戏,不是因为其他的什么原因,而是由于它的朴素风气在我的心中震撼,它具有我们中华民族最传统艺术,其丰富的文化内涵着实让人感叹。

中原人杰地灵,黄河世代从这里流过,在这里孕育了灿烂的黄河文化,也孕育了智慧勤劳的人民。千百年来,皮影艺术盛行于中国城乡,逐渐在各地形成了许多富有地方特色的流派,成为我国古老的传统民间艺术。如果我们继续深入的对皮影艺术的社会文化含义,即以宗教信仰为线索来讨论其形成及演出的象征作用,以音乐唱腔、角色行当与戏目剧本来讨论其在中国戏曲史上的地位和影响,或以大众的民俗生活为基础来讨论其演出的社会意义,就会发现在中国的皮影艺术中,蕴含着相当丰富的文化内涵。

除了历史价值外,皮影更具有很高的文化艺术价值。首先,皮影戏中的人物、景物的造型与制作,属于我国的民间美术范畴,本身就具有很高的欣赏价值。它的艺术风格,在民族艺苑里也是独树一帜。它为了适应皮影戏的幕影表现形式,采取了抽象与写实相结合的手法,对人物及场面景物进行了大胆的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合处理。其脸谱与服饰造型生动而形象,夸张而幽默。或纯朴而粗犷,或细腻而浪漫。再加上雕功之流畅,着色之艳丽,通体透剔和四肢灵活的工艺制作效果,着实能使人赏心悦目,爱不释手。第二,皮影戏音乐,是在不同地区分别融汇当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来 的。它的唱腔丰富,韵律优美,板式灵活多变,在我国音乐领域里自成一体。它与其他乐种也起着互相取补、互相促进与提高的作用。

此外,由于皮影艺术在我国还处于抢救阶段,它现在的价位还是属于较低的水平,所以我们应尽力保护好祖国的文化,即使力量是多麽的单薄,只要心中还涌动着民族的热血,民族的璀璨艺术将永远在人们心中闪烁。

回来的书

450字 初一 记叙文

一天,我走进教室,突然发现我的数学作业没做,我飞快拿出数学作业,写了起来,这时,老师来了,她坐在椅子上,说:“收以一下作业。”

我忐忑不安,因为我的数学作业还没有写完,于是,我赶快把数学作业收起来,正巧,组长走到我这块,我赶快开始翻书包,组长一见我翻书包,就说:“你找到直接交吧,我先走了。”

这时,老师抬起头,盯着所有的同学,那目光就像一把寒冷的利剑刺破了所有同学的胸膛,突然吼了一声:“没交作业的人站起来!”

教室里一下站起了三个人(其中包括我),老师开始询问起来每个人,我傻了眼,天!我要说什么理由蒙老师呢,被狗吃了,不行;没带,不行;被偷了,不行;书丢了,对,就这样说。

“你为什么没交作业?”

“我,我……”

“不用说了,你为什么没交?”

“我没带。”

“噢,你呢?”

“我书丢了。”

老师没有在说什么……

我十分疑惑,老师会相信我?真是奇迹……那天,我胆战心惊,老师一看我,我就赶快逃离她的视线,总之,那天,我什么课都听不进去。

第二天早上,我内心十分矛盾,突然,班长走到我的身边,对我小声说:“老师找你。”坏了,老师不会知道了吧,肯定是班长告的密,我跟她的关系一直不好,还会是谁呢?

我走进办公室,老师示意我坐下,之后从她办公桌里掏出一本数学书:“我帮你找到了,快补上作业吧。”

我低下头说:“老师,我……我错了,我不应该骗您。”

“这就对了,丢到了书可以找回,但丢掉了诚实可就不行了。”

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