自在的飞翔，在花谢花飞的日子
450字
一年级
叙事
发旧的老照片在手里翻来翻去，
看着你的脸，拼命的在回忆。
过去云影般的记忆，
消失在天际。
我真的不想忘记，
然而又有谁提醒我记起。句子不通顺
——题记
在一个个花谢花飞的日子里，遥望远方的窗口。我以为自己一定会没有遗憾，但是我错了！
而且陷得很深，我明白是跳入了自己的陷阱。就好象是自己骗了自己一样。
以前我觉得自己就象一只候鸟。一年又一年的飞来飞去。不知疲倦的奔波，这南方北方的两点一线。而现在，我开始无顾及的想要逃避。却还要支撑起翅膀在寒冷真正来临前，飞向南方。于是重复着使命，努力飞翔。这才不会象断了线的风筝那样彷徨，没有方向，甚至断掉“翅膀”！
I have the wing I really want to fly Fly in the blue sky
可是现在我只想自由自在的飞翔，而不是被束缚，被捆绑。
这些想法都是跟着长大而出现的，我知道我无法象彼得潘一样在Never
Island
并且永远都长不大。所以，我不能抗拒长大！我曾自信满满的对好友说：“我要做给别人看，我会成功的！”友晃着我的手说：“艺，你只是一个胆小的孩子。”
“
…………”看着我的沉默，她又说：“但不可否认，你会！我相信你
！I believe you
！”
也许，友说的是对的。
在或许，我该试着去做。我相信，总有一天，我的自由会象水中的花一样苏醒并且盛开！
离别赠言
200字
六年级
书信
致我敬爱的*老师：
老师，是心灵的启蒙者，使我不再迷茫；老师，是道德的授业者，使我品行端正；老师，是知识的引导者，使我不再无知。
还记得一次上体育课时我偷偷跑回教室玩，被您发现后批评教育了我并让我写了一篇检查，当时我很不服气，现在回想起来都是为了我的安全着想。
在这六年的教导中，您是我那幼稚的心灵不断充实，不断改变，谢谢您对我的教诲之恩我将终生难忘。
六年时光匆匆流逝，在离别之际我祝您身体健康、工作顺利。
您的学生：***
*月*日
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花开花谢花开了春天留在我的心上花谢了你的美丽依然芬芳一首诗写下你的模样一首诗记下相遇的清香春天轻轻的来或悄悄地走感谢你留给我的花香终身难忘50字 一年级 诗歌
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花谢花再开友谊，是我们和朋友沟通的基础，是一朵绽放之花。课堂上安静极了，只能听到老师在黑板上写字所发出的声音，我看着窗外的骄阳烦躁的擦了擦汗水，然后拿起书桌里的小说瞄了几眼，看到一个搞笑的片段，忍不住捂嘴笑了几声，可是这笑声在安静的课堂上却显得十分突兀。老师皱着眉头转过身问：“谁在笑？”几个同学指着我们这一片，我紧张的看到老师走过来停在我面前，后悔之情油然而生，早知道就不看了。老师锐利的目光看看平时表现良好的我，然后又扫向我经常捣乱的同桌，生气的说：“***，你这几天学习明显不在状态，现在又来扰乱课堂秩序，你不懂什么是尊重吗？”我同桌诧异看着老师，站起来急忙解释：“老师我没有笑，我一直都在认真看题。”同桌说完看向我，而我此时像被定住了身，不敢动半分。老师完全没有理会同桌的话，走向黑板继续板书，我呆呆的坐在那儿连看一眼同桌的勇气都没有。放学后同桌没有等我也没有同我打招呼就走了，我想她一定生气了，顿时十分懊悔，为什么当时自己没有勇气站起来承担错误？为什么当时自己那么懦弱呢？到家吃完晚饭，忽然下起了暴雨，我站在院子中看着暴雨击打着娇嫩的花朵，它最后一定残破不堪吧，就好像我和同桌之间的友谊之花，在“暴风雨”的侵蚀下慢慢凋零。第二天天气转晴，我来到院中查看植物的“伤势”，惊奇的发现昨天被我“诊断”“命不久矣”的花朵活生生挺立在那里，它高高的仰着头，高调的向我炫耀它的成功，我的心被触动，它能挨过暴雨的打击，那我和同桌的友谊是否也能破镜重圆呢？我背着书包快步走到学校，看到同桌在那读书，我小心翼翼的走到她身边，拿出那个比手掌还大的糖放到她面前，讨好的说：“同桌，对不起，昨天是我的错，你原谅我吧”，同桌看到我这么真心的认错，说：“算了，看在糖的份上，勉为其难原谅你了，不过你昨天怎么能那么过分，让我受到批评，真是的……”我听着同桌的话，仿佛看到了家中那朵花向我竖起大拇指，我和同桌的友谊之花终于死而复生，又一次绽放了。700字 一年级 记叙文
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花开，花谢自古花留香，如今醉花香。（花开）阳春，香气满乾轮。天中空，依旧下着霏霏细雨。雨巷里，我结识了一个丁香般带着忧郁的女孩。于是一段紫色温馨的友谊在我们之间弥漫开来。春天是个快乐的季节，花海淡淡的释香。我们牵手奔跑着来到花田。她说她要送我一样礼物。我告诉她，我也要给她一份惊喜。然后各自跑开了。微风吹过，群芳摇曳。晶莹的水珠从我们的额头飘过，飘落在足下的土地。我们回到了原地，各自的那份惊喜藏与背后。“给你！”也许是有默契吧，我们齐喊着。她送我的是一个美丽的花环，是由蓝色的花朵编织而成的。她说，像我。我看着花环笑了。我送她的也是一只花环，是由白色的花朵拼织成的。我说，像她。她看看我，看看花环开心的笑了。（花谢）冷秋，总是离人泪。瑟瑟秋风刮过，雨巷已是寂寞。她走了，为了完成她的学业。我哭了，依旧停留在这个小城守护着破碎的梦。我恨她，恨她没有回首。也许她是不忍回首吧！萧瑟的秋风吹干了我脸上的泪痕。树叶唱起了悲楚的歌。抬头，起目。我看见了一张系着红丝线的枫叶，伸手摘起了它。“我们的梦没有碎，请不要伤心流泪。花开时，我们一起圆梦！”这是她的字迹，是她写给我的。泪在我的眸中闪动，却没有流下。有人说：秋天是悲凉的，因为它让一切都凋零了。我想说，不。请你睁大眼睛细瞧，虽然花谢了，可换来了丰硕的果实。每一颗果实都诠释着每一段真正的友谊。每一颗果实垂落大地，都印证着明年的一季盛夏，一段奇迹！500字 高三 叙事
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花开花谢花开，花谢，只是一个过程。忘了从何时起，我开始喜欢养花。如今，我早已将养花当成一种习惯，清早起来，同花儿说说话，为花教教水，似乎这已成为我生命中不可缺少的一部分。1个月前，我面临中考，平时成绩还不错，这次考的却不怎么理想，好强的我难以接受这个打击，于是，天天将自己反锁在家中，父母的安慰在我眼中却成了自己心里的又一负担，总觉得自己像犯了罪似的，无法原谅自己考试中所造成的种种过失。之后，每一天我除了吃饭，几乎不出房门一步，也许这就是所谓的“面壁思过”，天天看到阳台上自己所种的花，看它们开了又谢，1朵又1朵。突然之间，我觉得自己好懦弱，把自己封闭在自己所搭建的避风港里，还不如自己所养的花，虽然它们生命短暂，但它们曾经开放过，曾经绚丽过，曾经将它们的美丽展示给我看，让我欣赏，而我呢，以为这样可以减轻心中的负担，但这明显是自欺欺人，还没有获得成功就自己先把自己放弃，细想起来是多么可笑，如我一直这么下去，那么将会一事无成，平平凡凡度过一生，还不如它们。考试中像我一样考差的很多很多，然而，别人现在在努力，而我却在心理麻痹。考试失败并不可怕，可怕的是我们永远沉浸在失败中。我们每一个人都是一朵花，作为学生的我们，我们的花并没有开放，只有我们去努力，我们的生命之花才会开的绚丽多姿。我庆幸自己并没有错下去，幸好及时醒悟过来，我们人生的路还很长，今后所要面临的挫折还有很多很多，不可以一蹶不振，我们要为生命之花的开放而努力，几分努力，几分收获，只要我们努力，我们生命这朵花将会开的绚丽多姿，即使它终会谢，但它曾绚丽过，不是足够了吗？不是比平凡的草更好吗？人生的过程如同花开花谢。600字 高二 叙事
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那年，花谢在一个名叫“心灵花园”的园子里，有一个不满十六岁的花匠。这个花园是她爸爸留下的，里面种的全是玫瑰花，从这可以看出，她非常喜欢玫瑰。1这是一个冬天，刚升起太阳，没有把大地照暖，只是发出几丝阳光。雪把家家户户的房顶堆满了，路边的树木被冻成冰，唯有心灵花园里的玫瑰。虽然是冬季，但花园里唯一的花匠小婕早早起床来看玫瑰。玫瑰没有冻成冰，而是像往常一样开放着，但比起春天时的样子又少了几分艳丽。小婕开始给花浇水，有给它们讲故事。她一直把这些花当作人，当作自己的朋友。等一切工作做好后，她又像往常一样坐在摇椅上，望望天空，望望这些弱小的玫瑰儿——2这是年头的一月，风雪像来得更猛烈些了。很多地区受到风雪的灾害停水停电，部分地区灾民没吃没喝，有的惨死。有的工作人员在维修电线时，摔下来惨死。还活着的人都思念远方的家人。今天，小婕还是想往常一样工作，可她发现玫瑰园40%的花瓣都落了。小婕非常伤心地哭泣。在她心里，这一朵朵花和花瓣都是一个个朋友，一个个生命，失去身边的人是一件多么痛苦的事啊！难道世上的生命消逝一个，这花就会落一片花瓣吗？这一朵朵，一片片，曾经是一各个鲜活的生命。而今，它们一个个地枯萎。小婕叹息，便更加细心地照顾这些脆弱的玫瑰儿——3这是一年的3月。这年的春天来得比较迟，但心灵花园的玫瑰依然开得很灿烂，看着这一切，小婕不由的感到欣慰和快乐。妈妈突然走过来，对小婕说“小婕，最近家庭收入比较困难，不如——”“不行，我不能把我的伙伴们卖掉。”小婕马上插住妈妈的话。“既然你不肯，那就把这里所有的玫瑰剪掉，好卖个价钱。”妈妈又说。“绝对不可以，如果剪了，就是没有生命了，我不可以害死这一个个生命。”小婕坚决反对。“什么生命不生命的，我看你是养花养傻了。”小婕想不到妈妈竟然会说出这样的话。“妈妈，珍惜生命，这连小孩也懂，你以为只有人才有无价的生命吗？真是不可理喻!”小婕非常生气。从此她和妈妈分了居，她便不离不弃地跟玫瑰儿生活——4夏季的五月还是离不开春雨，时儿下雨时而闷闷热热。小婕仍然在照顾一朵朵玫瑰。800字 初三 叙事
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“花花”和“飞飞”一天，我和爸爸在晨练回来的路上，看见一个叔叔在马路边买鸟，那笼子里面的鸟各种各样，有山雀、八哥、黄莺。。。。。。。他们一只只跳上跳下的样子十分可爱。于是我撒娇的让爸爸给我买鸟，爸爸精心挑选一对虎皮鹦鹉，对我风趣的说：“两只鸟在一起有个伴。” 这对鹦鹉真美呀！身上的颜色五彩缤纷，有黄色、还有绿色。。。。。。镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛，好像是嵌上去的。那爪子十分尖锐，能牢牢的抓住笼子上的铁丝。我给他们起了一个好听的名字，小的叫“皮皮”，大的叫“花花”，虽然它们不会说一句话，但我还是很喜欢它们。皮皮、花花睡觉时的样子很可爱，先是伸出一对翅膀，伸个腰，小嘴一动一动地打哈欠，接着把头插到羽毛里。有一天，我抱着花花出来玩，忘了关笼子门，皮皮就是皮皮，顽皮得不得了，东跑西跑飞走了。我过了好长时间才想起没有关笼子，赶紧跑到阳台，看着空空的笼子，我的泪“哗”地一下流了出来。 花花平时很温顺，可是皮皮离开的那天起，花花在笼子里跳上跳下，还唧唧喳喳的一个劲叫，好像在说：“皮皮你在哪？快回来！”每当我听到花花的叫声，我的心就像针扎一样疼。有一次我放学回家时无意发现一个墙角里有一只鸟，那不就是皮皮吗？原来它受了伤，飞不动了，我赶紧把它抱回家。 妈妈看了伤后说：“包扎了以后，休息几天就好了。”我十分高兴，于是我把它们放在一起，这一次花花欢乐地叫着。好像说：“谢谢你！主人。”有一天，爸爸对我说：“鸟是归于大自然的，我们把它放了吧！”虽然我有些舍不得，但我还是让它们飞回大自然了！550字 五年级 叙事
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