区别
朋友,你会因自己与别人有太大的距离而伤心,郁闷吗?
就像森林里找不到两片完全相同的树叶,世界上每个人都是独一无二的,正因为你我有区别,所以我们才各自闪耀光芒
低俗与高贵,有时只是一个念头的区别,有些人作腔作势,也无法脱离的形象,他们开着公车,拿着公款肆无忌惮的挥霍时,有些人之所以还依旧对他们点头哈腰,只是他手里拿着我们没有的权利。拿掉这个,他还有什么呢?
平凡与伟大,有时只是一个举动的区别,当吴菊萍不顾一切接住下落的婴儿时,她从不平凡变成伟大;当张丽莉不假思索地冲向马路保护学生时,她从平凡变成了伟大。
天才与庸才又相差多少呢?有些人或许还更迟钝一点,但最后为什么照样还可以获得成就,那些所谓聪明的人却还如此平淡呢?这个世界上没有谁是一生下来就比别人聪明的,天才也只是比普通人更勤快了一点,坚持更持久了一点。所以,天才与庸才没有什么天壤之别,只要有恒心,滴水石穿,铁杵也磨成针,你若聪明那就让自己更聪明,你若愚钝那就让自己变聪明。
不是所有的区别都让人苦恼,只是你太在乎别人的优点,太在意自己的缺点罢了。其实,有时要静下心来,好好发现自己。或许一开始五音不全,但是我还是可以练出一副好嗓音;或许一开始我听力不好,但可以通过眼神,通过表情,通过一个小小的肢体语言去表达自己的情感;或许我从一开始近视,但这并不阻碍我的视野,学会了仔细感知身边一却细微的东西,也同样可以发现别人最不容易忽略的乐趣。
人与人的区别,可以大可以小,但无论怎样,上天舍弃了你一种美好,必然也会赐予你另外一份乐趣。
别把区别当作障碍,更别让它成为你懒惰的理由,用心去感知人生的另一番趣味吧!因为,事在人为。
重庆的冬天
冬天,是个寒冷的季节。有些地方:早已下起鹅毛大雪,冰冷刺骨;有些地方,下起翩翩丝雨,寒冷却美丽。重庆的冬天,则是最为特别的!
重庆的冬天是美丽的!走出门,抬头望去,乌云便如堆积着的大包棉花,低沉沉的,仿佛一个巨大的口袋,里面酝酿着狂风暴雨,稍有不慎,便会下起来。往江面看去,那圣洁的白色雾,为江姑娘披上了一层银纱,为房顶戴上了一顶顶精致的白色圣诞帽。江面与楼房在调皮如孩子般的银雾下,若隐若现,好似那九天上,可望而不可即的仙境。朦胧而飘渺,静谧而清幽!
重庆的冬雨是柔柔的!站在花草间,顶一把散发着青春气息的精致小伞,细细观赏起雨来!看——冬雨似牛毛,似花针,似细丝,飘飘洒洒,随风摇曳,轻柔似“天街小雨”,伸出手,接住一滴雨,晶莹剔透,美丽是“玉颗珊珊”。听——耳边已萦绕美妙的“丝竹”之音,一丝一缕,细细,柔柔,恰如阳春白雪之音!闻——一股百香扑鼻而来,混杂着泥土的清香,树叶的淡香,花儿的馨香和雨的素香,都在微微润湿的空气里酝酿,愈渐浓郁。恍如身临百花丛中,令人迷恋其中。
“滴答--滴答--”雨停了。重庆呀,冬天的雨呀!寒冷而不失温柔,缠绵而不失明快!
初一:黄琴悦
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区别今天我们没有作业,只是复习一下,这样我明白了老师之间的区别。我以前在五【某】班,考试前总是超级多的作业,一个晚上的就顶的上一个星期的作业,所以,我们的方法是不,反正你又不检查,我复习复习就行了,我们都是抱着这样的心理,所以,我对五【某】班的老师的教育方法不赞同,就是布置了,也不检查,这不是纵容我们么?而现在,我到了五【5】班, 感觉很不错,教育方法很合我们的心意考试前只说说复习复习,并不用做作业,让我们放松一天,好迎接明天的考试,我觉得这种教育方法很不错,考上重点大学的几率有百分之八十,至少打好了小学的基础,以后就不用紧张的复习以前了。这就是老师之间的区别,【某】班的老师是想让我们多做一点作业,考试考好一点,而【5】班却是想让我们放松一下,好明天精神抖擞地考试!300字 六年级 叙事
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区别阜阳这个城市,被一条河分成两半。。被一条颍河,分成东西两半。颍东,是贫穷落后。颍西,是繁荣发达。……那次和父亲一起逛街。繁华的街道,熙熙攘攘的人群。。但我们还是注意到了,那个人,伏在地上,捏着块粉笔头,在地上不停地写着什么,身旁还有一盒粉笔,和一些别人施舍的。钱。虽然是乞丐,却写得一手好字,很长的篇幅。。大部分的内容,我已记不得了,只是其中的一句,至今记忆犹新:三十年河东,三十年河西。当时父亲问我这句话的意思,我答不上来,他便给我解释。我是从那时起,开始意识到河东的落后,也是从那时起,向往着自己是“河西人”。然而我并没有等太久,小学毕业后,如愿以偿地上了一所理想的中学,也因此在颍西租了套房子,住在了“河西”。……我开始怀念原来的生活了。原来在颍东的生活。那些快乐的生活。怀念原来的那些同学,那些淳朴,思想中没有杂质的同学们,那些没有尔虞我诈的生活。。其实我想说。。颍西好吗?………颍西。一眼望不到尽头的灰色建筑。繁华。奢侈。怎么说呢。。颍西人,虚伪。。所有的人都戴着有色眼镜,找不到这个世界原有的颜色,所有的一切,都是错觉,让我觉得生活在虚拟的世界中。。每天永不变更的生活节奏,只有一种感觉:累。。颍东。是春天罢。春天到了。。大片的油菜花田,一眼望不到边,一眼望不到边的金黄。田中蜿蜒的小径,偶尔一棵高大的树。。那天骑自行车去外婆家,久违的感觉。好久没骑过自行车,我特地没走公路,而选择了小路。。那天阳光很好,我骑得很慢。路边,开花的树,五彩缤纷。。清澈的溪水。我路过一片麦田,绿油油的一大片。。还有一小簇竹子,河里的许多芦苇…颍东人,傻呼呼的。。不懂得什么是虚伪,什么叫作欺骗,颍东人的字典里,没有这些字。。但是,好像…颍东好像要开发了吧。所有的一切,都即将被拆毁,建小高层吧,听说要建二十层呢。。颍东,也即将变成颍西那样了罢,那望不到尽头的灰色。。六月。到六月就完全变了罢。。再也没有。大片的油菜花。麦田。小溪。那些开花的树。。只有灰色。只有。灰色。。颍东人。也会变吧。。…800字 初二 叙事
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区别那正是五月。风吹来仍然很冷;但是灌木和大树,田野和草原,都说春天已经到来了。处处都开满了花,一直开到灌木丛组成的篱笆上。春天就在这儿讲它的故事。它在一棵小苹果树上讲——这棵树有一根鲜艳的绿枝:它上面布满了粉红色的、细嫩的、随时就要开放的花苞。它知道它是多么美丽——它这种先天的知识深藏在它的叶子里,好像是流在血液里一样。因此当一位贵族的车子在它面前的路上停下来的时候,当年轻的伯爵夫人说这根柔枝是世界上最美丽的东西、是春天最美丽的表现的时候,它一点也不感到惊奇。接着这枝子就被折断了。她把它握在柔嫩的手里,并且还用绸阳伞替它遮住太阳。他们回到他们华贵的公馆里来。这里面有许多高大的厅堂和美丽的房间。洁白的窗帘在敞着的窗子上迎风飘荡;好看的花儿在透明的、发光的花瓶里面亭亭地立着。有一个花瓶简直像是新下的雪所雕成的。这根苹果枝就插在它里面几根新鲜的山毛榉枝子中间。看它一眼都使人感到愉快。这根枝子变得骄傲气来;这也是人之常情。各色各样的人走过这房间。他们可以根据自己的身份来表示他们的赞赏。有些人一句话也不讲;有些人却又讲得太多。苹果枝子知道,在人类中间,正如在植物中间一样,也存在着区别。“有些东西是为了好看;有些东西是为了实用;但是也有些东西却是完全没有用,”苹果树枝想。正因为它是被放在一个敞着的窗子面前,同时又因为它从这儿可以看到花园和田野,因此它有许多花儿和植物供它思索和考虑。植物中有富贵的,也有贫贱的——有的简直是太贫贱了。“可怜没有人理的植物啊!”苹果枝说。“一切东西的确都有区别!如果这些植物也能像我和我一类的那些东西那样有感觉,它们一定会感到多么不愉快啊。一切东西的确有区别,而且的确也应该如此,否则大家就都是一样的了!”苹果枝对某些花儿——像田里和沟里丛生的那些花儿——特别表示出怜悯的样子。谁也不把他们扎成花束。它们是太普通了,人们甚至在铺地石中间都可以看得到。它们像野草一样,在什么地方都冒出来,而且它们连名字都很丑,叫做什么“魔鬼的奶桶”(注:即蒲公英,因为它折断后可以冒出像牛奶似的白浆。)。“可怜被人瞧不起的植物啊!”苹果枝说。“你们的这种处境,你们的平凡,你们所得到的这些丑名字,也不能怪你们自己!在植物中间,正如在人类中间一样,一切都有个区别啦!”“区别?”阳光说。它吻着这盛开的苹果枝,但是它也吻着田野里的那些黄色的“魔鬼的奶桶”。阳光的所有弟兄们都吻着它们——吻着下贱的花,也吻着富贵的花。苹果枝从来就没想到,造物主对一切活着和动着的东西都一样给以无限的慈爱。它从来没有想到,美和善的东西可能会被掩盖住了,但是并没有被忘记——这也是合乎人情的。太阳光——明亮的光线——知道得更清楚:“你的眼光看得不远,你的眼光看得不清楚!你特别怜悯的、没有人理的植物,是哪些植物呢?”“魔鬼的奶桶!”苹果枝说。“人们从来不把它扎成花束。人们把它踩在脚底下,因为它们长得太多了。当它们在结子的时候,它们就像小片的羊毛,在路上到处乱飞,还附在人的衣上。它们不过是野草罢了!——它们也只能是野草!啊,我真要谢天谢地,我不是它们这类植物中的一种!”从田野那儿来了一大群孩子。他们中最小的一个是那么小,还要别的孩子抱着他。当他被放到这些黄花中间的时候,他乐得大笑起来。他的小腿踢着,遍地打滚。他只摘下这种黄花,同时天真烂漫地吻着它们。那些较大的孩子把这些黄花从空梗子上折下来,并且把这根梗子插到那根梗子上,一串一串地联成链子。他们先做一个项链,然后又做一个挂在肩上的链子,一个系在腰间的链子,一个悬在胸脯上的链子,一个戴在头上的链子。这真成了绿环子和绿链子的展览会。但是那几个大孩子当心地摘下那些落了花的梗子——它们结着以白绒球的形式出现的果实。这松散的、缥缈的绒球,本身就是一件小小的完整的艺术品;它看起来像羽毛、雪花和茸毛。他们把它放在嘴面前,想要一口气把整朵的花球吹走,因为祖母曾经说过:谁能够这样做,谁就可以在新年到来以前得到一套新衣。所以在这种情况下,这朵被瞧不起的花就成了一个真正的预言家。“你看到没有?”太阳光说。“你看到它的美没有?你看到它的力量没有?”“看到了,它只能和孩子在一道时是这样!”苹果枝说。这时有一个老太婆到田野里来了。她用一把没有柄的钝刀子在这花的周围挖着,把它从土里取出来。她打算把一部分的根子用来煮咖啡吃;把另一部分拿到一个药材店里当做药用。“不过美是一种更高级的东西呀!”苹果枝说。“只有少数特殊的人才可以走进美的王国。植物与植物之间是有区别的,正如人与人之间有区别一样。”于是太阳光就谈到造物主对于一切造物和有生命的东西的无限的爱,和对于一切东西永恒公平合理的分配。“是的,这不过是你的看法!”苹果枝说。这时有人走进房间里来了。那位美丽年轻的伯爵夫人也来了——把苹果枝插在透明的花瓶中,放在太阳光里的人就是她。她手里拿着一朵花——或者一件类似花的东西。这东西被三四片大叶子掩住了:它们像一顶帽子似地在它的周围保护着,使微风或者大风都伤害不到它。它被小心翼翼地端在手中,那根娇嫩的苹果枝从来也没受过这样的待遇。那几片大叶子现在轻轻地被挪开了。人们可以看到那个被人瞧不起的黄色“魔鬼的奶桶”的柔嫩的白绒球!这就是它!她那么小心地把它摘下来!她那么谨慎地把这带回家,好使那个云雾一般的圆球上的细嫩柔毛不致被风吹散。她把它保护得非常完整。她赞美它漂亮的形态,它透明的外表,它特殊的构造,和它不可捉摸的、被风一吹即散的美。“看吧,造物主把它创造得多么可爱!”她说。“我要把这根苹果枝画下来。大家现在都觉得它非凡地漂亮,不过这朵微贱的花儿,以另一种方式也从上天得到了同样多的恩惠。虽然它们两者都有区别,但它们都是美的王国中的孩子。”于是太阳光吻了这微贱的花儿,也吻了这开满了花的苹果枝——它的花瓣似乎泛出了一阵难为情的绯红。(1852年)这也是一首散文诗,最初发表在1852年哥本哈根出版的《丹麦大众历书》上。“植物与植物之间是有区别的,正如人与人之间有区别一样”。这里所说的“区别”是指“尊贵”和“微贱”之分。开满了花的苹果枝是“尊贵”的,遍地丛生的蒲公英是“微贱”的。虽然它们都有区别,但它们都是美的王国中的孩子。“于是太阳光吻了这微贱的花,也吻了这开满了花的苹果枝——它的花瓣似乎泛出了一阵难为情的绯红。”——因为他曾经骄傲得不可一世,认为自己最为“尊贵”。这里充分表现出了安徒生的民主精神。1200字以上
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区别老师与公务员,究竟有何区别?为何,那本该一样的津补贴却相差巨大?今日之社会与昔日之社会又有何区别?为何,一样是不公平?今日我总算明白了,老师与公务员之区别,在于有权与无权。有权者,自然要填自己的腰包。今日我总算明白了,今日之社会与昔日之社会并无区别。一样是剥削百姓.100字 五年级
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区别刚看到一个对面单元楼熟人家的小孩叼着棒棒糖和爷爷奶奶一起走着。爷爷走过去逗那个孩子,可我却难以理解他的对于小孩的热情。中国人都是这么逗孩子的吧。我撇了撇嘴,走到了一旁。那个小孩高兴地走过来拉了拉我的衣角,甜甜地叫到:“大姐姐!”我疑惑地看着她的笑颜,无奈地回应了一声,点了点头。那个孩子的奶奶从塑料袋里拿出一个甜饼,准备递给我,边掏还边说:“快点来,吃一个!这是刚刚买的。”她递到我眼前,我摇了摇头,表示不吃,然后跑开了。那个孩子十分可爱乖巧。我不禁感叹:要是我的妹妹有她一般可爱就好了!妹妹不是我的亲妹妹,是离婚的母亲和别的男人生下来的。虽然父母离异多年,可是母亲总是定期接我到她那里去住一晚。妹妹今年五岁,却总是做出不属于她这个年纪该做的事。妹妹总是发脾气,也不只是跟谁学的,一发脾气就大哭一场,甚至随便打人,像发疯一样。只要母亲一指责她,她就摆出一副高高在上的架子:“哼,不跟你好了!”然后就把头撇向另一边,或者是大哭大闹。这可能就是,别人家的孩子和自己家孩子的区别吧。400字 初二 散文
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区别(2)朋友,你会因自己与别人有太大的距离而伤心,郁闷吗?就像森林里找不到两片完全相同的树叶,世界上每个人都是独一无二的,正因为你我有区别,所以我们才各自闪耀光芒低俗与高贵,有时只是一个念头的区别,有些人作腔作势,也无法脱离的形象,他们开着公车,拿着公款肆无忌惮的挥霍时,有些人之所以还依旧对他们点头哈腰,只是他手里拿着我们没有的权利。拿掉这个,他还有什么呢?平凡与伟大,有时只是一个举动的区别,当吴菊萍不顾一切接住下落的婴儿时,她从不平凡变成伟大;当张丽莉不假思索地冲向马路保护学生时,她从平凡变成了伟大。天才与庸才又相差多少呢?有些人或许还更迟钝一点,但最后为什么照样还可以获得成就,那些所谓聪明的人却还如此平淡呢?这个世界上没有谁是一生下来就比别人聪明的,天才也只是比普通人更勤快了一点,坚持更持久了一点。所以,天才与庸才没有什么天壤之别,只要有恒心,滴水石穿,铁杵也磨成针,你若聪明那就让自己更聪明,你若愚钝那就让自己变聪明。不是所有的区别都让人苦恼,只是你太在乎别人的优点,太在意自己的缺点罢了。其实,有时要静下心来,好好发现自己。或许一开始五音不全,但是我还是可以练出一副好嗓音;或许一开始我听力不好,但可以通过眼神,通过表情,通过一个小小的肢体语言去表达自己的情感;或许我从一开始近视,但这并不阻碍我的视野学会了仔细感知身边一却细微的东西,也同样可以发现别人最不容易忽略的乐趣。人与人的区别,可以大可以小,但无论怎样,上天舍弃了你一种美好,必然也会赐予你另外一份乐趣。别把区别当作障碍,更别让它成为你懒惰的理由,用心去感知人生的另一番趣味吧!因为,事在人为。650字 高二
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熟人和网友的区别作为文字爱好者我免不了要忧伤。盛夏季节的晚上我常常是在偶像剧进行到一半的时候泪流满面。我说不清楚从什么时候起有了这种忧伤的情绪。也许它本不和我相伴着存在。可是它在进行的过程中不小心走偏了。就成了现在这摸样。以往的友人在我的概念里有冷淡友人和热情友人之分。冷淡友人真的很冷淡。我隔着遥远的距离问他你在哪里。过得好不好呢。他在三十分钟之后不慌不忙的回复说郑州好。我就这样轻而易举的受伤了。过后连我自己都找不到理由。热情友人真的很热情。和他聊天你永远不会感到寂寞。它往往一次说好多话。他说自己打字老快了。每天闲得无聊有种犯罪的冲动。他说的许多话我都一点一点的忘记了。我坦白承认我是一个有记忆缺陷的人。频繁的忘记许多事。频繁的不记得一些重要的人。我对此感到苦恼。冷淡友人和热情友人相比我更喜欢热情友人。仔细想想我从热情友人那里得来的最有价值的信息便是因此认识了一批文艺青年。文艺青年的概念似乎很广泛。按照朋友的理解我这种人也算是文艺青年。不过我向来不喜欢这个称号。而且我同样不能告诉你原因。他介绍给我的第一个文艺青年网名叫华灯初上。他没有告诉我他的名字。确切的说我也没有兴趣知道。这个人十七岁开始就混迹在天涯莲蓬鬼话。给形形色色的人讲灵异故事为生。我从未听说他是一个出道已久的人。只知道他创造出三篇点击过千万的帖子。天涯的斑竹因为他的灵异故事变态至极不厌其烦的把稿件推荐给一家又一家出版社。出版社的编辑总是说一句话。他说我们先去审核几天到时候给你答案。到时候好像他们都忘记了这么一件对华灯初上至关重要的事。华灯初上的帖子我也读过一些。大多是一些湘西冥婚以及如何驱鬼伏邪之类。和大多数小说有所不同的是他帖子中恐怖程度比较高。虽然可以面向众多网络读者。但面向大众还是有些难度的。除非他做成鬼吹灯那样的惊险灵异小说。否则很难保证读者不会间接受到小说的影响发生什么不测。华灯初上和我尽管认识了两年多。但始终停留在要好的网友阶段。不会再向前发展了。这就是熟人和网友的区别。熟人之间可以谈谈人生交流交流800字 高二
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有色眼镜造就区别对待在两次不同的考试中,一次高分受罚,一次低分获奖,让人不得不惊讶于对待的差别之大。我想这幅漫画反映出一个问题,那便是戴上“有色眼镜”,必然造成区别对待!漫画所反映的往往是一个社会现实。确实,这个社会有太多这种厚此薄彼的现象。从学校教育到经济发展,或者科技生产,人们仿佛都戴上了“一副副”有色眼镜。许多人以为这是正确的,重视自以为“重要的”,却忽视那些“不重要”的。然而这却错得离谱,那“有色眼镜”让我们失去了判断事物的能力。厚此薄彼在当今世界太常见了。先说学校教育吧。一直提倡素质教育,全面发展,注重德智体全面教育。而事实呢?智当然最重要的,在应试教育的体制下,成绩往往最被人看重。那些选择发展体艺的,我想大多是成绩不出色,没有办法的情况下做出的无奈之举。于是也就造成了现在漫画中这种现象。学校只注重成绩的提高,不注重体和德的教育。在文化课的成绩上吹毛求疵,一点点落后就会受到严厉的惩罚和批评。而体育等技艺类学科或者是思想品行方面,你只要过得去,就没有人会在意,给你太严的要求。就是因为戴上了这种“有色眼镜”,这样的厚此薄彼,才会出现许许多多只会读书,无法独立生活,无法照顾自己的书呆子。又或者是思想道德有问题,从而出现学生之间因为矛盾纠纷而引起的杀人事件,更反映出认同这种教育方法的人的价值观有误。再来看看国家发展中的厚此薄彼。虽然一直说着不能走国外先污染后治理的经济发展模式,要边发展边治理,走可持续发展的道路。可实际呢?环境依旧被污染着,经济发展依旧是首要目的,甚至不惜以破坏环境为代价,只要环境不是太过恶劣,一切都好说。经济就像第一张试卷,我们有着过高的要求,差一点点也不行。而环境像第二张试卷,只要没有恶劣到人类无法生存的地步,就不会有太多的要求。正是这种区别对待,这种厚此薄彼,雾霾才会越来越多,环境灾害越来越严重,因此受害的人也越来越多。现在,我们要做的:就是摘下“有色眼镜”停止区别对待,重新正视世界,评价事物。因为“有色眼镜”下的不公平世界是扭曲的,就算培养出很好的“人才”,但如果他的体质不好,品行不行,那他最终也无法在社会中生存,或被社会吞噬,或被自己毁灭。这又有什么意义?就算经济上去了,可那些因环境破坏带来的经济损失,也许比提升的GDP总值有过之而无不及,这真的是我们想要的结果吗?有时我们牺牲某物而失去的往往比得到的更多。所以,摘下有色眼镜,不要再厚此薄彼。只有这样,一个全新的时代才会到来,一个公平的社会才会到来,一个更加幸福美满的世界才会到来。1000字 高二
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疑问句设问句反问句的区别教学提纲疑问句设问句和反问句的区别一、疑问句:我问你答是疑问;疑问句是一种句式,在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答。它通常是由一方发问,由另一方作答,所以,在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的,回答句紧跟在疑问句的后面。1、这是谁家的狗?2、还能告诉我一些题外的细节吗?3、你读过书么?二、设问句:自问自答是设问;为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答,叫做设问句。它们都是作者有意而为之的问句,其实提问者本来完全知晓问题的答案,是明知故问且又自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回答,它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以,通常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。例句1、春天在哪里?春天在花朵里2、什么是生物?生物就是有生命的物体3、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。4、这人是谁?不是别人,原来是大明。5、学好语文要背书吗?一定要!6、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的7、是谁的本子?是张昊的本子。8、这是谁的房间?这是我的房间三、反问句:不需回答是反问;是一种修辞方法,是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答,也就是明知故问。它们都运用了问句的形式,表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答,它也是作者自问自答,把答案蕴藏在问句之中,答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。例句:1."难道我会不知道?"说话者是在强调自己是知道的。2."(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.4."那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。5.难道我们要浪费时间吗?——强调要珍惜时间6.你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。反问句的特点:通常反问句是陈述句的改版。如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的?除此之外,反问句还要有反问词,如:难道、怎么、这么……除了反问词,还要在最后加上反问字,如:呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。900字 高二 叙事
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邂逅是什么意思邂逅和偶遇的区别邂逅什么意思?我们常常会听到身边的谁邂逅到一段浪漫爱情,也常常在充满浪漫诗意的爱情故事中看到邂逅一词。邂逅的意思是什么?怎么邂逅属于自己的浪漫爱情呢?马上来为你解答。邂逅是什么意思邂逅的意思通常是指:素昧平生、从未交往的两个人在某个时间、某个地点突然不期而遇,并给相互留下深刻印象的相遇。通常带有男女之间情分、缘分的含义。邂逅相遇:多用于久别亲友之间的偶然相见。宗教学“暗语”出自《和汉三才图会》阴阳学中认为:这个世界上没有偶然只有必然,无论多么微小的邂逅都必定会影响未来的命运,缘分缔结就不会消失。世界貌似很大,其实很小只限于自己看的见的,手摸得到的。也是因此,古人认为化解凶煞与祈福是重要的事情,需要带昱珀。添加“但马土佐,梦窗疏石,隐岐元简”结押从而可以祈福带来人生幸福的机遇。有人说,在错的时间遇上对的人,是一场伤心;在对的时间遇上错的人,是一声叹息;在错的时间遇上错的人,是一场荒唐;在对的时间遇上对的人,是一生幸福。可是我从来都不相信那句所谓的“在对的时间遇上对的人”,我觉得经久的爱情是需要不断地磨合与互相适应的。因为爱情总是存在着时差,不是他早,就是她晚,反正总是不同步。也许,彼此都曾经深爱过,然而却发生在不同的时间里,就因为这爱情的时差,把你我分隔在两个时空,终于错过了生命中的彼此,错过了本来触手可及的幸福。就像两条永不相交的平行线,我明明是朝着你的方向渐渐走近的,却只能背驰着你而离去。所以,如果你爱着一个人,就要学会适应彼此的时差;如果你不愿意冲出这爱情的时差,那两个人最终都会擦肩而过,只能叹一声有缘无份,天意弄人。我们时常遭遇着爱情的时差,相遇的时候不懂爱;懂爱的时候遇不到。世界上最残忍的东西莫过于时间,它让我们错过太多,也遗憾太多。有时候我不禁要想,到底是时间在作弄着爱情,还是时间在考验着爱情?邂逅和偶遇的区别邂逅:①不期而遇:一朝邂逅成相识。②偶然:事非邂逅。不期而遇可以用来指以前见过的人也可以用来指不曾相识的人是不期而遇之义,又含有一丝缘分。意旨好朋友或忘年交有或隔代交以前见过,后又重逢不同的是文白的区别、使用环境上的差异。“邂逅”是个有出处的古汉语遗留词汇,古色古香,多用来表示男女一见衷情,如《诗·郑风·野有蔓草》:“有美一人,清扬婉兮,邂逅相遇,适我愿兮。”毛传:“邂逅,不期而会。”还可以用来表示“欢悦貌”:《诗·唐风·绸缪》:“今夕何夕,见此邂逅。偶遇:出现得比较晚,是“偶然相遇”之意,就是说,“相遇”这件事在事理上不一定要发生,但是发生了,让人始料不及;”“偶遇”的对象可以是人,也可以是事件。可以说上班路上偶遇车祸;但“邂逅”的宾语就应该是人了,认识的不认识的都可以,但不能说“邂逅车祸”、“邂逅火灾”。细分析起来,“偶遇”不是一个现成的词,是“偶”和“遇”俩字拼合而成的;而“邂逅”正经是个用了许多年的很固定词儿,不可随便拆拼的。1200字 高二 叙事
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和的区别一、记叙文(写人,写事,写景,写物)1、含义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。2、记叙文结构:事件的.起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。)4、记叙文的一般要求:(一)感情真实。(二)内容具体而有重点。(三)结构清晰而完整。二、说明文1、含义:说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。2、说明文的特点:(1)内容上具有高度的科学性(2)结构上具有清晰的条理性(3)语言上具有严密的准确性三、议论文1、含义:议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。2、议论文分类按内容目的分:①一般性政论文②评论③杂文(随笔、杂谈、笔记)④读后感按论证方式分:①立论文②驳论文3、议论文的一般要求:(一)开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点。(二)以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服。(三)层次须分明、语言要简练四、应用文1、含义:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。2、应用文的种类(1)书信类一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款(2)笔记类日记、读书笔记(3)公文类通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录(4)宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书(5)告示类启示、海报(6)礼仪类请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函(7)契据类条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约(8)传志类传记、地方志、家史(校史、村史)点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 高三 说明文
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文学史的区别按照文学史通常的划分,新月派和现代派是分开的。这两派到底有什么区别呢?我们划分新月派和现代派的理由是什么?前者主要受英语诗歌影响,而后者主要受法语诗歌影响?但是号称新月派主将的闻一多的《死水》一集,受到了法国象征主义的尤其是波特莱尔的影响,毫不在戴望舒之下;何其芳不但受法国班纳斯诗派的影响,也受到英国诗人罗塞谛的影响;卞之琳受到的英语诗人艾略特和奥登的影响,超过了瓦雷里对他的影响。或者,前者是浪漫主义的,后者是象征主义的?但是新月派的发起的目的之一就是要“用理性来节制感情”,在抒发感情上恰恰走的是班纳斯主义以及后来的象征主义的道路。在创作实践上,闻一多从《红烛》到《死水》的变化正说明了这点。或者,由于两者有不同的刊物,不同的成员?可是何其芳、卞之琳都在两家刊物上发表过作品。300字 初一 说明文
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,记叙文及议论文的区别议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。50字 说明文
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与的联系与区别记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的.真切感受。总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。“虚构性”,是小说的本质。一般的,现在将所有的文体分为小说与诗歌、散文、戏剧四种,而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴,是散文的再分类。那么,小说和记叙文的关系即不交叉也不包含,更不平行,它们不再同一个层面上的。散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。《背影》从文学的角度是散文,从实用文的角度就是记叙文了。《社戏》从文学的角度是是小说,从实用文的角度只能是记叙文了点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。750字 五年级 说明文
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寒露和白露的区别寒露和白露的区别【篇一】白露和寒露都是二十四节气中的秋季节气。寒露节气的露水比白露寒冷,通常凝结成霜。每年9月7日到9日是白露节气,每年的10月8日或9日是寒露节气。那么寒露和白露节气有什么区别呢?要想知道露和白露节气的区别请看下文吧。白露后,天气转凉,开始出现露水,到了寒露,则露水增多,且气温更低。此时我国有些地区会出现霜冻。谚云:白露身不露,寒露脚不露。这句谚语提醒大家:白露节气一过,穿衣服就不能再赤膊露体;寒露节气一过,应注重足部保暖。白露之后气候冷暖多变,特别是一早一晚,更添几分凉意。如果这时候再赤膊露体,穿着短裤,就容易受凉诱发伤风感冒或导致旧病复发。体质虚弱、患有胃病或慢性肺部疾患的人更要做到早晚添衣,睡觉莫贪凉。秋天病菌繁殖活跃,加之气候比较干燥,易造成病毒、细菌等病原微生物的传播,所以,秋季是呼吸道疾病的多发季节。寒露过后,气候冷暖多变、昼夜温差变化较大,稍不注意,就易着凉伤风,诱发上呼吸道感染。此外,患有慢性胃病的朋友,生活中也应尽量注意保暖,避免因腹部受凉而导致胃病复发或加重。寒露和白露的区别【篇二】谚云:白露身不露,寒露脚不露。这句谚语提醒大家:白露节气一过,穿衣服就不能再赤膊露体;寒露节气一过,应注重足部保暖。白露之后气候冷暖多变,特别是一早一晚,更添几分凉意。如果这时候再赤膊露体,穿着短裤,就容易受凉诱发伤风感冒或导致旧病复发。体质虚弱、患有胃病或慢性肺部疾患的人更要做到早晚添衣,睡觉莫贪凉。秋天病菌繁殖活跃,加之气候比较干燥,易造成病毒、细菌等病原微生物的传播,所以,秋季是呼吸道疾病的多发季节。寒露过后,气候冷暖多变、昼夜温差变化较大,稍不注意,就易着凉伤风,诱发上呼吸道感染。此外,患有慢性胃病的朋友,生活中也应尽量注意保暖,避免因腹部受凉而导致胃病复发或加重。寒露后入夜更是寒气袭人。寒露脚不露告诫人们寒露过后,要特别注重脚部的保暖,切勿赤脚,以防寒从足生。因为两脚离心脏最远,血液供应较少,再加上脚的脂肪层很薄,因此,保温性能差,容易受到冷刺激的影响。研究发现,脚与上呼吸道黏膜之间有着密切的神经联系。一旦脚部受凉,就会引起上呼吸道黏膜毛细血管收缩,纤毛运动减弱,人体抵抗力下降,因此,足部保暖格外重要。寒露过后除了要穿保暖性能好的鞋袜外,还要养成睡前用热水洗脚的习惯,热水泡脚除了可预防呼吸道感染性疾病外,还能使血管扩张、血流加快,改善脚部皮肤和组织营养,可减少下肢酸痛的发生,缓解或消除一天的疲劳。寒露和白露的区别【篇三】白露和寒露都是二十四节气中的秋季节气。寒露节气的露水比白露寒冷,通常凝结成霜。每年9月7日到9日是白露节气,每年的10月8日或9日是寒露节气。那么寒露和白露节气有什么区别呢?白露后,天气转凉,开始出现露水,到了寒露,则露水增多,且气温更低。此时我国有些地区会出现霜冻。谚云:白露身不露,寒露脚不露。这句谚语提醒大家:白露节气一过,穿衣服就不能再赤膊露体;寒露节气一过,应注重足部保暖。白露之后气候冷暖多变,特别是一早一晚,更添几分凉意。如果这时候再赤膊露体,穿着短裤,就容易受凉诱发伤风感冒或导致旧病复发。体质虚弱、患有胃病或慢性肺部疾患的人更要做到早晚添衣,睡觉莫贪凉。秋天病菌繁殖活跃,加之气候比较干燥,易造成病毒、细菌等病原微生物的传播,所以,秋季是呼吸道疾病的多发季节。寒露过后,气候冷暖多变、昼夜温差变化较大,稍不注意,就易着凉伤风,诱发上呼吸道感染。此外,患有慢性胃病的朋友,生活中也应尽量注意保暖,避免因腹部受凉而导致胃病复发或加重。1200字以上 说明文
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沙和金的区别宁当会发光的沙,勿成无用的金。金子人人都爱,沙子人人唾弃。说实话吧,我也挺喜欢金子的,它亮闪闪的,又值很多钱;而沙子呢,任人踩踏,有无什么大用处,对吧?这就是他们的区别。可你们知道吗?金子是靠其华丽的外表,引人注目的模样来走进人们的视线;而沙子呢,它默默无闻,顶着“废物”的称号为人们做贡献,也成功地走进了人们的视野。有句话说得好“金玉其外败絮其中”,说的会是谁呢?举几个例子吧:2002年的巴西总统卢拉,大家还熟悉吗?卢拉3岁就开始为别人擦皮鞋,14岁到洗发店当学徒……在他成为总统的那一刻,人们在质疑:他能当好总统吗?人们在嘲笑:他只配擦鞋吧?人们在鄙夷:切,原来是个皮鞋匠出身啊!卢拉在当总统之前,虽然默默无闻,不过,即使如此,他没有气馁,只是在发挥自己存在的价值,这不就是“沙子”吗?在卢拉当上总统的那一刻,他比那些“金玉其外败絮其中”的天之骄子更加闪亮,更有价值。人们把演员比作沙子中的金子,他们认为演员的唯一标准就是有一副好皮囊。可他们不知道的是“台上一分钟,台下十年功”,没有好的演技,又怎么能被观众们喜欢;没有好的演技,又怎么能当演员;没有好的演技,有好的相貌也没用啊!跳远运动选手只被人们在意他的成绩,而不在意他们脚下的沙。确实,沙子不如金子尊贵。可是,如果金子没有华丽的外表,他还会比沙子尊贵吗?难道没有华丽外表的金子依旧等着人们来发现它的价值吗?哦,不,绝对不可能!因此,会努力的沙子,总比无用的金子好,不是吗?600字 六年级 议论文
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“吊”与“调”的区别童年的乐趣十分的多。记得我六年的那一年,还不知道什么是调单位。有一天,妈妈、爸爸和外公、外婆在聊天。“听说某某(我也记得叫什么名字了)人被调到了十三车间了。”我在旁边暗暗地想:“什么是调呀?我一定要弄清楚,靠我自己的力量,一定!”我意志坚定,想着一定要搞懂,我就趁空余时间看书、查资料。过了很久,我还是不知道,这些书里怎么没有一个是讲这个的呀(因为那些都是小儿书、连环画之类的东西,我现在早就不看了)!偶然我翻到了200字作文,看见了一篇写去坐吊车的作文,写的是作者和他的家人坐吊车在玩耍。“哦,我明白了,原来那个人是坐着吊车去十三车间的呀!”那时,我觉得自己好聪明呀!我想:可能从古至今,还没有一个人会这么早就知道这个秘密吧!我心里暗暗欢喜着。有一天,我问妈妈:“你常说外公是江苏人,那外公是怎样到这儿来的呢?”“外公啊,是从江苏调来的,安排在这儿工作的。”原来外公也是坐吊车来的呀,我欢喜着。下午,外公下班回家了。“外公啊,听妈妈说你是从江苏调(吊)过来的,是不是?”我惊喜地问道。“是啊!外公原来是江苏人呢!”外公十分骄傲地说。“啊呀!真好。外公,你给我说说你坐吊车时是什么滋味,快一点说嘛!”我有点迫不及待了。“你说什么呀!佳佳,你把外公都搞糊涂了,什么吊车不吊车的呀!我什么时候坐过吊车啦。”“你明明是这样的,妈妈告诉我的。”“哦,我知道了,你一定认为调到哪里是坐着吊车去的吧?你,你想得太天真了吧!”“外公,我翻了好多的书才翻到的,这是我独立思考的结果,怎么是乱说呢,我是对的,对的!”“好,好,对的,对的。”我知道那是外公在安慰我而已。现在,想起原来发现的所谓的“调”,不得不扑吱一声笑出来,真是太有趣了!600字 四年级 叙事
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盐和糖的区别一次妈妈教我煮菜,煮一道糖醋排骨,看着妈妈把糖一把洒到糖醋排骨的时候,我知道了煮糖醋排骨最重要的是糖。妈妈把已经煮好的糖醋排骨端了上来,那是多么好吃!就想下次煮爸爸妈妈吃。第二天,我放学后立刻回到家,煮回一道美味小吃——糖醋排骨给爸爸妈妈吃。当我煮糖醋排骨的时候,想到了妈妈昨天煮糖醋排骨时,最重要的是糖,然后我把买回来的排骨,放到窝子里煮了一会,就放醋,然后我看见一种像糖的东西。就一大把放了进去。半个小时后,我品尝自己的杰作——糖醋排骨,但一吃,非常的咸。妈妈回来品尝了,告诉我,我下的是盐,不是糖。这时,我心里有了个疑问:为什么盐和糖的样子差不多,味道却不一样呢?通过科学老师的帮助下,我知道了:原来盐和糖看起来虽然一样,但是味道不一样。我还知道了盐和糖的构成。盐的构成:盐是金属阳离子(包括铵根离子)和酸根阴离子组成的化合物叫盐。例如:氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸镁、硅酸钠、磷酸二氢钙、硫化钠、碘化钾、氰化钾、明矾、五水硫酸铜、绿矾、硫酸铵、氯化铵等等。糖的构成:无色或白色晶体,粗制者呈稠厚糖浆状。一分子水的结晶糖在102~103℃熔融并分解。易溶于水,微溶于乙醇。还原性二糖,有醛基反应,能发生银镜反应,也能与班氏试剂(用硫酸铜、碳酸钠或苛性钠、柠檬酸钠等溶液配制)共热生成砖红色氧化亚铜沉淀。能使溴水褪色,被氧化成麦芽糖酸。在稀酸加热或α-葡萄糖苷酶作用下水解成2分子葡葡糖。用作食品、营养剂等。由淀粉水解制取,一般用麦芽中的酶与淀粉糊混合在适宜温度下发酵而得科技真好!每当我质疑一个问题的时候,电脑正是我们的好帮手,帮我们上网查找资料。沙湾镇红基学校六年级:黄晓曼600字 六年级 叙事
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设问句与反问句的区别设问句:为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答修辞方式。设问的基本特点是明知故问、自问自答,或提出问题不需回答的。“无疑而问”,设的目的在于引人注意,启发思考。例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。反问句:反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中。例:"数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难反问与设问的区别:1、设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明确表示肯定和否定的内容。2、反问的作用主要是加强语气,设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考。例句:一、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。二、谁的本子?是张昊的本子。三、这人是谁?不是别人,原来是大明。四、太空中有外星人吗?没有。五、什么是合作?合作是互相配合。六、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。七、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。八、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。九、他摸出的是什么?是手枪!十、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。十一、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。十二、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。十三、学好语文要背书吗?一定要!十四、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。600字 初二 叙事
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真正的朋友和普通的朋友区别一个普通的朋友会问你借钱。一个真正的朋友会问你要钱。一个普通的朋友你会主动给他倒茶。一个真正的朋友会自己倒茶。一个普通的朋友会主动让座。一个真正的朋友会不起来。一个普通的朋友会给你想办法。一个真正的朋友叫你自己想办法。一个普通的朋友会虚心听取你的意见。一个真正的朋友会和你争论不休。一个普通的朋友会相互礼让。一个真正的朋友会为一点小事而吵个不停。一个普通的朋友会时常带给你开心。一个真正的朋友会给你带来伤心。一个普通的朋友会安抚你的伤心。一个真正的朋友会斥责你的伤心。一个普通的朋友会给你声声的祝福。一个真正的朋友会深深的祝福你。一个普通的朋友会把祝福挂在嘴边。一个真正的朋友会把祝福留在心里。一个普通的朋友会拍你马屁。一个真正的朋友会不留余地。一个普通的朋友会主动付钱。一个真正的朋友会互相推让。一个普通的朋友会夸奖你。一个真正的朋友会说你是“白痴”。一个普通的朋友会抢着给你做事。一个真正的朋友会让你给他做事。一个普通的朋友会很客气的说“没关系”一个真正的朋友会骂你没长眼睛。一个普通的朋友会马上原谅你。一个真正的朋友会让你等“她”原谅。一个普通的朋友会在你走的时候祝福你。一个真正的朋友会永远祝福你。一个普通的朋友会祝你一路顺风。一个真正的朋友会祝你半路失踪。一个普通的朋友会为请客而烦恼。一个真正的朋友会问你想去哪里玩。一个普通的朋友会不忍心吵你。一个真正的朋友会马上结束你的美梦。一个普通的朋友会为没钱而沉默。一个真正的朋友会在没钱的时候来找你。600字 初一