下棋
250字
初二
记叙文
下棋（片段）
“真惨”我小声嘀咕道。
连输两局苦不堪言，而他却轻轻的晃着头。
我不甘认输，想起我与父亲下棋时父亲说的话：“每个兵都有自己的用武之地。”我小心翼翼的下着，心里想着：顾全大局，以大局利益为重。这局棋已悄然地走向了尾声，只是他还被蒙在鼓里。突然，他那放松的眉头又一次紧锁起来。棋友苦思冥想下棋的对策，我知道他一明白过来，但我仍不紧不慢的喝着水。环视全局，突然，我发现潜在的危险。而他下在别的地方，“呼”我皱起的眉头又松展开来。还好，大意失荆州啊！我不留情了，像一头被唤醒的雄狮，向他发起猛烈的攻击。他只剩下马和我孤军奋战了。
终于，他认输了，我赢了，我内心久不能平静。
初二
下棋
550字
初二
日记
今天星期天，下午爷爷来到我家。正好我做完了作业，就对爷爷说：“爷爷，您来得正好，我刚好把作业做完，现在想和你下一盘棋。”爷爷笑着答应了。
于是，我就去拿来了棋子，和爷爷摆开了阵式下起了棋来了。爷爷让我先下。我就先放了一个“当头炮”，要打爷爷的当头兵。爷爷就用“马来跳”保护住自己的当头兵。我紧跟着跳马，然后出车。谁知道爷爷一下子看出了我的用意，抢先了一步，使我的车无法出动。我一看这一边无法出动，就只好到另外一边去求发展了。
下了十多步棋子以后，形势开始僵硬起来。虽然我的双车都已经出动了，可是都被爷爷用棋子给定住了。我的双车无法动弹，只得在自己一方做起了防御工作。可是，这样一来，我没有了攻势，等着挨打。爷爷好了，派出了他的双马充当先锋向我方的阵地杀了过来。这时，我只能够拼死抵挡，无济于事。怎么办？正在这一个时候，爷爷走了一步错棋。我立刻拿起棋子向爷爷的阵地冲杀过去。爷爷也不顾自己的安危，仍然冲杀过来。这时，由于，爷爷在前面占了上风所以在实力上我没有办法和他拼。于是，我又开始动起了脑筋来了。
这时，我看到爷爷的阵势，呀，我可以用偷车将让爷爷棋子的实力大大减弱。接着，我便按照自己的计谋实施，一步一步地下了起来。咦，爷爷竟然没有发觉，跟着我的棋子下了。“好，偷车将！”爷爷很快走入我给他设计的陷阱里面去了。因而，他的棋子被我偷吃几只，特别是给我吃掉了一只车。终于，我以一步之差，反败为胜，战胜了爷爷。
这可真是一招棋走错，满盘皆输啊！
展开阅读全文
相似题目
-
下棋小小棋盘，蕴含无穷道理。仔细体味，才发现，原来生命的厚礼只赐予那些肯于一试的人。——题记棋，我是从未真正学过的，但记忆中却分明存储着我下的唯一一盘棋。那时，学校开了围棋班，出于好奇，我报了名。教课的是位老先生，穿着领口有些发黄的白衬衫，看起来畏畏缩缩的样子，与我所想的仙风道骨，长衫飘飘的形象几乎不符。但我猎奇的心思还没完全泯灭，倒还有兴趣听他接下来是如何教课的。只见他小心翼翼地从袋子里取出棋盘，眼神专注，那眼神中似乎包含着那足以使整个教室变得像殿堂一样神圣肃穆的力量。将棋盘摆好了之后，他又从口袋里拿出了带着蓝色暗纹的手绢，仔仔细细地擦拭每一个棋子，他没有说一句话，甚至还没介绍他的名字。良久，他仿佛才从自己的世界中醒来，放下了手中的手绢。“同学们，是来学棋的吧！”他微笑着对我们说。“哼，不是来学棋，难道我们是来看戏的啊。”前排的同学大声嚷嚷道，我心里一紧，等待着老师的训斥。（“心里一紧”，用语贴切精妙）而他什么也没说，有些同学看着他脾气好，都纷纷干起了自己的事。虽然我也并不喜欢学围棋，但我本着既来之则安之的态度，还是听下去了。“这节课我是不打算教你们下棋的，我只想告诉你们如何爱护你们的棋子。要记住啊，它绝对不是你取胜的工具，它是有灵魂的，有灵魂的东西是绝不能看做是工具啊！”（“有灵魂”，意味深长，妙趣横生）他的神态是那样的认真，以至于在后来的几年里我耳畔常会响起这样的声音，一个年过花甲的老人竟如此认真地解释着他所挚爱的东西。他说“绝不能”的时候，那敬畏的神情，使我肃然，他所敬畏的是什么呢，是尊贵古老的棋文化？还是即将布下的棋局？我不明白这个中的道理，但我每遇到那些无所不为的人，就会想起他——为什么其他人竟无所畏惧呢？几乎在训练课快结束时，老师终于让我们自己动手了，“在下棋之前我希望你们记住，人生如棋局，只要你愿意努力向前着手，一定有新的局面等着你开启，因此每一步都要竭尽全力。恣睢的步法，不适合你们！”说完，老师朝我的方向走了过来，坐到我的对面，不顾我的满脸惊异，和我下棋。“老师，我一定赢不了你的。”“谁让你赢我了，我们是在下棋，又不是赌博。输赢又有何妨呢？棋局万变，棋势无定。你所要关心的是还有多少棋子供你支配?已有多少收获在你心中？是否应该更小心地，把所剩无几的棋子，放在最佳位置上?用现有的能力争取最佳的效果。且行且珍惜啊！”我其实并不喜欢上围棋课，来听他的课，也只是基于一点礼貌，不料却回收了一席使人醍醐灌顶的人生箴言。这一次我是真正爱上了上围棋课，为了老师那份教导我的情谊。大约世间万物皆是寂寞的吧？未逢欣赏的乐章，无人能解的才识，又抑或无人肯静心而听一节课……而我只是怀着无聊以打发时间的态度来学棋，竟蒙对方赏识。不禁想起张晓风说过的话，“我对生命中的涓滴每有一分欣赏，上帝总立即赐下万道流泉。我每为一个音符凝神，他总会倾下整匹的音乐如素锦”。生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一试的人。（精警，富含哲理，发人深思）一如下棋，或许只是一炷香的停留，却会让你有所启迪。老师说得对，生命给我们如此多的馈赠，而我们能做的只有去珍惜，去掌握，一如哲人所说，掌握于手心的就是无限。最后那盘棋我是输了，但我依然还记得老师对我说的那句话，“且行且珍惜”。人生，一局落子无悔的棋，而我们则是这盘中的棋子，爱人抑或爱己，远远比那输赢来的重要。要求自己有规矩地活，远比那些恣睢的辉煌来得更有意义。（点睛之笔，美不胜收）我感谢那位教会我珍惜的老师，虽然我连他的名字都记不到，如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是没有必要的，他比许多我记得名字的人不是更有价值吗？就如同我至今只下过一次棋的意义一样，这值得我毕生去揣摩，去思考。黑白世界的围棋，规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间。我不能永远在棋盘上，而忽略那纷扰的世界。我终将走下棋盘，去面对，去承担。——但无论如何，我已举步上路。1200字以上 高三 叙事
-
下棋下棋作文600字俗话说：“人生如棋，落子无悔。”今天我真的经历了！爸爸约好了要和我下跳棋，他早早的喊我起了床，一场棋局便开始了。棋局我是红方，爸爸是绿方。我首先轻轻地拿起一个子，又缓缓的将它放放在了棋盘的某一隅，爸爸也不“逊色”，飞快的拿起一个绿棋，将它改变了位置。就这样，我和爸爸你一个，我一个地慢慢下着棋，但渐渐地，我们竟陷入了僵局！我有些轻微的着急，脸上的的汗珠缓缓的流淌下来，两眼目不转睛的注视着棋盘，仿佛面前是什么金银珠宝，生怕别人抢了去。我再一次犹犹豫豫地拿起另一个棋子，双手轻微地颤抖着，令它纵身一跃，一个90度半转体落到了地面上。这一跃似乎比一个世纪还要漫长。再看爸爸，他也同样面对着这个困难，不住地用手扶着眼镜，眉头微微地皱了又皱，最后拿起一个棋子，将它缓慢的放到了棋盘上。这仿佛做了一个多大的决定似的，爸爸竟长长地呼出一口气。悔棋正当我刚刚将另一枚棋子送到棋板的另一处时，我突然发现自己竟走错了这一步，悔恨、失望……一瞬间像潮水一样涌到我的心头，这些情感俯视着理智，悔棋的想法在这些情感的滋润下逐渐成长。我忍不住了，偷偷地，偷偷地，尽量不让自己发出一点声音，同时偷偷的叮嘱爸爸的脸。就在我刚刚捏起这不幸的棋时，爸爸经抬起了头，刚好看见我的行为，对我怒斥道：“你怎么可以这样呢？”我一惊，棋子猛然掉落，打歪了周围的一些棋。棋盘上刮起一阵不小的龙卷风。落子无悔爸爸很快收起了怒容，叹了一口气，对我说道：“你也大了，该懂的道理你也都知道。不过爸爸还是想告诉你，你真正理解到‘人生如棋，落子无悔’了吗？如果这真的是你的人生，那么你确定还可以像现在这样悔棋吗？”爸爸说话时，眼睛一直盯着我，镜片反射出一道道寒光。其实，我的内心早就已经在忏悔了，我以前只是在书上片面的知道这句话，现在，我终于真正知道它的含义了！其可以重新来下，但人生不可以重新开始，时光不可以倒流，我们就永远无法回到过去。思绪渐渐打开，我又不禁想起以前的自己也想“悔棋”，那时的自己在比赛前只痛快的玩耍，几乎忘记了比赛。比赛那天，大家都尽展风采，而我却傻楞楞地站着，不知所措。……人生如棋，落子无悔。这场棋局，让我想到了太多太多，也令我懂得了太多太多。棋局结束了，但我的思想依然断断续续的飘向远方。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1000字 初一 记叙文
-
下棋星期天，邻居家的姐姐来我家找我玩，提出要下五子棋，我虽然嘴上答应了，心里却有点犹豫。因为她比我大两岁，已经上初一了。我想她的水平一定很高，担心自己不是她的对手。开始了，我趴在桌上，全神贯注地盯着棋盘，每走一步都十分谨慎。她却一点没把我放在眼里，一边下棋一边吃着零食，而且落子飞快，一副胜券在握的样子。没走多久，她的行棋就出现了一个明显的破绽，我紧紧抓住，一鼓作气拿下了第一盘。她似乎不相信这样的结果，吃惊地盯盯棋盘，又盯盯我。我却十分得意，心想她的水平也不过如此嘛！第二局，她明显重视起来，零食不吃了，也不东张西望了，手托着腮，一步一步下得很小心。我一连使了几个计谋都被她识破了。黑白棋子纠缠在一起已挤满了近半张棋盘，却依然难分胜负。我终于按捺不住了。开始大举进攻，心里仍想像上一盘那样速战速决。可就在此时，我在防守上却出现了漏洞，被对手乘虚而入，以“双三”取得了胜利。一胜一负，使我认识到：要想下好棋必须专心致志，仔细认真，还要不骄不躁。下棋如此，学习不也如此吗？老师的新 0下棋400字
-
下棋一天，小明要和妈妈下棋，妈妈就把棋盘和棋子拿出来。小明说：我要黑棋，开始下棋了，下了一会儿，妈妈就输了。妈妈和小明下了好一会，结果都是妈妈输，这时妈妈决定和小明下最后一局。可结果是妈妈赢了。50字 二年级 叙事
-
下棋晚上，我和妈妈在可爱的桌子上下棋。我和妈妈都是棋迷，都很喜欢下棋，所以经常玩得很开心。开局了，我用出我的必杀技，吓得妈妈连连退后。然后我再来一招限制对方棋子的路线，连连将军。最后，妈妈的“皇上”被我赶到了角落里，无处可逃。哈哈，妈妈没棋走了。我赢啦，我赢啦，我高兴地说。妈妈说：“时间差不多了，要睡觉了。可能在梦里才能赢你了。”我说：“好呀！在梦里再来一轮比赛吧！”150字 二年级 日记
相关推荐
初二
记叙文
250字
-
下棋棋如人生，既要思前，又要虑后，不可马虎。这是外公与我下棋时经常对我说的一句话，每当这时，都是我技术不精而输给了外公，而外公这时也会耐心地给我讲解，分析哪一步走错了，应该怎么走……小时候，我住在外公家，每天清晨，外公都会领着我到公园与他的棋友下几盘棋，我在一旁静静地看着，外公下棋时是那么的专注，眼里闪着光亮，仿佛周围一切事物都“事不关己”，因此外公自然成了“常胜将军”，在一旁的我十分震惊。等到回家后趁着外公不在，自己在棋盘上学着外公的样子，摸着下巴，胡乱地拍着棋子，这一幕恰巧被外公看到了，外公双手叉腰，笑着说到：“也是时候教你下棋了。”就这样，我与象棋第一次接触了。当我已经对象棋略知一二时，外公十分欣喜，高兴地说道：“终于有人可以陪我下棋了！”外公先是让我四子，然后两子，最后一子不让，并且外公总是让我执红子，先走一步，即使这样，我赢外公的次数也屈指可数。到后来，我的技艺足以跟外公抗衡时，外公也把“战场”转移到了院里的老柳树下，沏上一杯茶，外公也认真起来，我们端坐在棋盘两边，目光紧紧盯着棋盘的棋子，每挪动一步棋子都要思考好久，外公用手指轻轻敲打着棋盘，我把目光在每个棋子上移动着，突然，我发现了外公的一个“缺口”毫不犹豫地把“炮”向前一移“啪”一声“将军！”我喊道。外公“哎呀”一声，挠了挠头，嘬了一口茶，对我竖起大拇指说“青出于蓝胜于蓝。”说得真对，我也不好意思地笑了笑。一下午的时光，都在紧张与欢笑声中淹没。转眼间，我已上了初中，陪外公下棋的时间也越来越少了，不知不觉，时间对外公“下手”了，一次，我和外公紧张的下着棋，外面下着大雨，突然，外公的手抽搐了一下，刚伸出的手一下子就收了回去，痛苦地抓着手，是外公的风湿又犯了，我连忙上前搀扶，外公挤出一丝苦笑，无奈的收起了棋盘……原来下棋下的不只是棋，还有时间。往日里外公与我下棋的日子对我来说意义非凡，而外公通过下棋对我的教诲，我也一直铭记于心，我多么还念那时与外公下棋的日子，也期待再与外公下棋……800字 初二
-
下棋无聊极了，只好打开QQ游戏大厅下下围棋，可不料棋逢对手，我输掉了辛辛苦苦赢来的几分，甚至负了九十几分，在一次次的失败之后，我心灰意冷，开始退却了，不敢再接受别人的挑战，于是我关闭了游戏界面，拿起了《三国志》，正巧看到了《刘备传》。刘备，他是一代有名的君王，但他成就霸业的路却是那么艰辛，他一次次征战各地，却又一次次地被打败，一次次地被迫寄人篱下，他的妻儿被敌人多次俘虏，他的城池，他的百姓，他的军队，他的爱将也三番五次落入他人之手，甚至连他自己，都落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狈不堪，他丢尽了颜面，他的雄心壮志遭受了一次次的打击，但他放弃了吗？没有，于是有了三顾茅庐，在隆中与诸葛亮的绝妙之对；于是有了驰骋战马的卢，指挥万人之军在战场上的英勇杀敌；于是有了他夺回城池，称王称帝的丰功霸业。他卷土重来，坚持不懈地努力之后所获得到的利远远超过了他失去的。刘备的得失是在现实生活中的，他都能在失败面前调整好心态，更何况我在这虚拟的世界中呢？我现在虽屡战屡败，但我更应屡败屡战。于是，我再次打开游戏大厅，接受他人的挑战。400字 初二 日记
-
下棋好不容易放暑假了，我准备大玩特玩。这不到了小陈家，准备和他斗一场，他欣然同意了。我们开始开棋阵。“红先黑后”，我先来个“当头炮”，“跳马拱卒”，在“出车”。这是下象棋的俗套。我仗着有些本领，便和他走了几步快棋。他却巧妙地运用战术。直滚我老家。没办法，只好硬拼了。我出车啊、马啊、炮啊，都为保护老将“尽忠”了。我心慌意乱、不知所措。接着我又失双象，随着一声“将—”结束了战局，我惨败了。可我不服。我鼓起勇气对他说：“咱们在来一盘”。行。俗话说的好，赢一盘只是运气，两盘靠的是实力吗？第二盘开始了。我吸足了上次的教训，不敢乱来了。咦？我发现我的马正踩着他的“空头炮”。吃掉！狠狠的出了一口气，这个炮关系着这盘棋的命运啊！我扯扯脑袋说失误、失误。我趁着优势反击，杀得他顾头不顾尾。他急忙把杀入我境内的大部队全部调回“老家”来防守。和我继续周旋了好一阵后，踩我炮、蹬车、杀马，吃卒。小陈兵败如山倒，连连摆手“输了，输了”。我连忙谦虚地说：“侥幸，侥幸”。通过这次下棋，我悟出了一个道理，做任何事，都要胜不骄，败不馁。否则，将一事无成。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做些不同的事情，但是不知道从哪开始起，又从哪结束…或许本就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。初二:林振欣450字 初二 记叙文
-
下棋今天星期天，下午爷爷来到我家。正好我做完了作业，就对爷爷说：“爷爷，您来得正好，我刚好把作业做完，现在想和你下一盘棋。”爷爷笑着答应了。于是，我就去拿来了棋子，和爷爷摆开了阵式下起了棋来了。爷爷让我先下。我就先放了一个“当头炮”，要打爷爷的当头兵。爷爷就用“马来跳”保护住自己的当头兵。我紧跟着跳马，然后出车。谁知道爷爷一下子看出了我的用意，抢先了一步，使我的车无法出动。我一看这一边无法出动，就只好到另外一边去求发展了。下了十多步棋子以后，形势开始僵硬起来。虽然我的双车都已经出动了，可是都被爷爷用棋子给定住了。我的双车无法动弹，只得在自己一方做起了防御工作。可是，这样一来，我没有了攻势，等着挨打。爷爷好了，派出了他的双马充当先锋向我方的阵地杀了过来。这时，我只能够拼死抵挡，无济于事。怎么办？正在这一个时候，爷爷走了一步错棋。我立刻拿起棋子向爷爷的阵地冲杀过去。爷爷也不顾自己的安危，仍然冲杀过来。这时，由于，爷爷在前面占了上风所以在实力上我没有办法和他拼。于是，我又开始动起了脑筋来了。这时，我看到爷爷的阵势，呀，我可以用偷车将让爷爷棋子的实力大大减弱。接着，我便按照自己的计谋实施，一步一步地下了起来。咦，爷爷竟然没有发觉，跟着我的棋子下了。“好，偷车将！”爷爷很快走入我给他设计的陷阱里面去了。因而，他的棋子被我偷吃几只，特别是给我吃掉了一只车。终于，我以一步之差，反败为胜，战胜了爷爷。这可真是一招棋走错，满盘皆输啊！550字 初二 日记
-
下棋今天早晨,老师走进教室说:“下午第二节课要进行一场下棋比赛.”听了老师的话,同学们都快乐疯了,纷纷商量着下午的活动.下午,我来到学校,教室里早已乱成一团,有的同学正在兴高采烈的炫耀着自己拿来的各种各样的棋;而有的同学,早已摆好了棋盘,兴致勃勃的进行〝战斗〞.而我却傻呆呆地坐在座位上,只盼望着下棋活动能够快点展开……叮铃铃……”随着一阵清脆动耳的铃声,老师走进教室,开始了漫长而难熬的第一节课……活动才刚开始,就激起了同学们极大的兴趣.有下象棋的,有下围棋的,也有下五子棋的,下跳棋的更是不少.玩得是热火朝天,不亦乐乎.我也找来了好朋友李淼,我俩下起了跳棋.“我走这个.”“我出这个.”“哈哈,我赢了!”我大笑道,“啊”这时的她一脸的迷茫,有点百思不得其解的样子,原来,我在她不注意的时候,施行了〝调虎离山〞之计,把我全部的棋子都移向她方.她呀,就在后面慢慢走着吧!正在我们俩玩得津津有味的时候,蔡鹏程也凑了过来,刚开始的时候,我还是一路顺风,可后来,情况就有些不妙了.首先,蔡鹏程的棋子堵塞了我才〝铺〞好的〝马路〞,给我狠狠的来了个〝下马威〞,后来,李淼的棋子又是多次挡了,让我的棋子老是纹丝不动的呆在家中……最后,我终于〝光荣牺牲〞了.叮铃铃……下课铃响了,可这并没有打断我们那精彩刺激的游戏,直到老师命令我们回到座位上去,我们才兴致未了的离开棋桌。500字 初二 记叙文
-
下棋在公园里看两位老人下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，令围观的人感到不耐烦。第一位老人，很有趣的说：“嘿！是你们在下棋，还是我在下棋？我们一个棋子才考虑十几分钟已经够快了，你知不知道林海峰下一颗棋子要一个多小时。”旁边的老人起哄：“见笑！自己比为林海峰。”第二位老人，看起来很有修养的说：“你们知不知道，围棋要慢慢下才好，下的快则杀气腾腾，不像是朋友下棋了。何况，当第一个棋子落下，一盘棋就开始走向死路。一步一步塞满，等到围棋子满了，棋就死了，就撤棋盘了。慢慢下才好，慢慢下死的慢呀！”这段看似意有所指的话，是旁边的老人都沉默了，看完那盘棋，都不再有人催赶或说话了。好的围棋要慢慢的下，好的生活历程要细细品味；不要着急把棋下满，也不要匆忙的走人生路。轻轻的告诉你：生命，短暂也好，漫长也好，就像下棋一样，开始了就一路奔向死亡，智者说死是一件不必急于求成的事。慢下来吧，单调的过程需要用心的感悟和润色！这天上的云，扑面的风，路边的花和着，熟识与陌生的人们会心的笑，采撷哪一朵不都可以把原本的黑白的人生底色渲染的多姿多彩吗？从现在开始，请放缓脚步慢慢品味。450字 初一 叙事
-
下棋浙江省嵊州市剡山小学三（1）班吕子豪今天，我和爸爸下了一局象棋。“战争”开始了。我气势汹汹的就架了个当头炮，想给爸爸来个下马威。爸爸也毫不示弱，也照样把当头炮打了过来。我一看着急了：“爸爸你学我样，是小狗哦！”爸爸说：“废话少说，快点迎战。”我气急败坏的一口咬掉了爸爸的中兵。爸爸一看，气得七窍生烟，立马跳起威风八面的卧槽马想赶走我的当头炮。我的炮怎么能轻易让爸爸的马吃掉，我连忙把炮转移到了八路上……“战场上”硝烟弥漫、炮声隆隆。我和爸爸兵来将挡、水来土掩、你来我往杀了个天昏地暗。时间过得真快，我只剩下了几个残兵败将，爸爸却整整比我多了一个车和马，大势已去。果然爸爸使出了绝招“列马车”，把我的老将困死在王宫里了。我垂头丧气、自言自语得说：“看来和爸爸还有一定的差距啊！我得继续好好练，一定要下赢爸爸。”350字 三年级 写景
-
下棋下棋是我的一大爱好，跳棋、五子棋、翻转棋、陆战棋我样样喜欢。平时没事的时候，我总是缠着爸爸妈妈陪我下棋。可是爸爸妈妈要上班，回家还得干家务活，特别忙，常常没时间和我下棋。今天，做完作业，我棋兴大发，正愁找不到对手。正巧，爸爸回家了，我一看对手来了，便缠着爸爸下棋。爸爸神秘的一笑，从公文包里拿出了一张光盘，说：今天我要把世界各地的棋手都请来和你切磋棋艺。世界各地的棋手？爸爸你是在蒙我吧。不信就等着瞧。爸爸打开电脑，插入光盘，原来这是一个棋类游戏软件，爸爸安装好软件，就登陆到互联网，我一看简直不敢相信自己的眼睛，屏幕上真的出现了许多棋手，他们都是通过登陆互联网互相对弈，有中国的、加拿大的、西班牙的、美国的。300字 三年级 叙事
-
下棋今天我在家穿拉链，后来徐思琪姐姐到我家玩。玩着玩着她突然看见奶奶房间的桌子上有个棋盘，于是就找我下象棋。我正愁没人陪我玩，所以我欣然同意。等我拿来象棋，我们便摆好阵势，开始厮杀。我家经常有大人来玩，我也经常和他们下棋，棋艺也长进了不少。而且我以前也经常和她下棋，已经摸清她下棋的套路，所以让她先动，她仍像以前一样把炮向前移动3格，想用炮吃掉我的相。我假装没有看见，只去管其它棋子了。当她的炮在下一步就可以直接吃掉我的相时，我就出其不意的飞相，粉碎了她的阴谋。下着下着，我突然想到我可以双炮连环，这样她就算再厉害也回天无力了。于是我就先动一个炮在她老将的头上，再把另一个炮动到那个炮的下面。“双炮连环，将军，你输了吧！”我好不得意。通过这次下棋我明白了：要和高手比才能有长进，而且要胜不骄，败不馁，这样才能有所进步。350字 五年级 叙事
-
下棋-晚上，吃过饭，我要爸爸下棋。我拿出电脑，点到我喜欢的围棋。开始下了起来，只见我把“炮”调到中间，爸爸立刻跳了“马”，就这样你来我往的，几个回合下来，我见爸爸不注意，偷偷地把另一个“炮”调了上去，架在前一个“炮”的后面，爸爸两眼盯着棋盘，不知在想什么。哈哈，看样子，我马上要赢了！我指着他的“将”说：“将军！”可爸爸却不慌不忙地把“象”飞出来。我敲敲前面的“炮”说：“将军！”爸爸又把“象”退了回去，皱着眉头，歪着头看着棋盘，看着爸爸的样子，我不禁哈哈大笑起来。今天也是我过得最开心的一天。200字 二年级 叙事
-
下棋昨天，我和姥姥、姥爷下五子棋。第一次，我是和姥爷下。我想，我都能赛过我妈妈了，还怕他什么！结果第一盘是我姥爷赢了。我又想，这盘是我失误，下盘我一定能赢。结果第二盘又输了。我对姥爷说：“因为你先出的子，所以你赢了。”后来，就我先出了。在我先出的这几盘里，没有一盘是我输的，都是平局。后来，我对姥爷说：“我不跟你下了，我跟姥姥下。”我想：姥姥是新手，肯定下不过我。结果，我的算盘打错了。我输的次数比她输的次数还要多。我很沮丧。我想：我到底是为什么输的呢？后来，我悟出了道理：原来我轻视了别人，我骄傲了。这才是我输的原因。不管做什么事，无论是学习还是玩儿，还是不棋，都需要“认真”这两个字。250字 三年级
-
下棋下棋今天，我写完作业，妈妈和我一起下棋。棋盘摆好开始下了。我先下一个，妈妈也下了一个。。。。。。最后我眼看就要赢了，但妈妈急中生智，看出了那步棋，不过我还有另外一步能赢的棋，最后我以1：0胜了一局。紧接着，我们又开始了下一轮的比赛。这一局，我有点掉以轻心，不仔细看就下，妈妈看我得意洋洋的样子，告诫我说：“不要骄傲，干什么事要思考之后再做，不能大意。”但我没有虚心听取妈妈的建议，于是妈妈想让我养成虚心听取别人的意见或提醒，以最快的速度把我打败了。后来妈妈对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了，暗下决心，以后不管遇到什么事情，都要先听取别人的意见后自己再作出决定。250字 五年级 叙事
-
下棋我最喜欢下象棋了。今天晚饭过后，我兴致勃勃地摆好棋盘，又和爸爸战了起来。可没过几招，我的棋好象被爸爸施了魔法似的动弹不得。原来，我的车成了对方的美食，我的炮又被车盯得紧紧的，再看看我的帅呢，快被赶上“西天”了。我嘟着嘴说：“我认输了！”在我的一再要求下，第二局开战了。这一次我改变了招数，以退为进，严严实实地守住自己的阵地，爸爸没法向我“开刀”。我虎视眈眈地盯着爸爸的阵地，哈，机会来了！我暗暗高兴，连忙抓住爸爸中路空虚的弱点，“将！”哈哈，爸爸的老将无路可逃，只得乖乖地投降了。走了这么多年的象棋，有输也有赢，它开发了我的智力，丰富了我的课余生活。谢谢你，象棋！250字 二年级 叙事
-
下棋“真闷！”我和弟弟垂头丧地做在沙发上。这时，我“灵机一动”说：我们来下棋。弟弟毫不犹豫的说：“来吧。”我用白棋，我先下。我走中心，他怕我连棋就断了我的棋。我另外搭桥。我用五子连番阵对付他，我不想赢还不行了。这时，”弟弟脸上浮出一丝微笑，难道他有什么诡记，我可不要掉以轻心！”不知不觉过去好几十分钟，只只见棋盘上出现一只老虎。“好象在做游戏，又好像在跳舞，还好象在学习，我们就不去打扰他了。又过了一会儿，棋盘上又出现了一只小白兔。“哇”真是栩栩如生。该弟弟走，他一声“拍”下，五颗棋子连成一条线，弟弟赢了。下了这局棋我随之想到：“友谊第一，比赛第二。”250字 五年级 叙事
-
下棋下棋温岭市泽国小学三（1）蔡林奇一个阳光明媚的早晨。我跟表弟来象棋，表弟他呀！早已经是我的手下败将了，再说他的棋步早已被我穿透了。“将军”，哈哈，表弟豪无防备，将军已经跟我的双炮面对面了，由于表弟脑子太死，想了好久也没有想出来。于是，他想出了一个对付我的鬼计。只见他笑着（笑里藏刀）对我说：“哥哥，你看看背后是什么？”我一转身，表弟便把他的马移了个位，对准了我的将军，我转了回来，对他说：“没什么呀！”表弟装傻对我说：“噢！有可能我看花眼了。”接着，他马一走，我的将军挂了，全军也覆灭了。我输了，笨手笨脚的表弟怎么会赢我呢？原来，他是趁我转身时换了棋子。最后，表哥判定我赢了，国为表弟犯规了，当然不算了。250字 三年级 写景