每天都是一首歌
在心怀希望的人眼里,生活中的每一天,都是一首诗。早晨的鸟儿啾啾鸣唱着的,是一首沁人心脾的诗;中午的知了阵阵嘶鸣着的,是一首催人奋进的诗;夜晚的微风轻轻吟唱着的,是一首抚慰人心的诗……
太阳刚从苍苍的山巅后面露出来,它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起,此时此刻,初一初二学生都在不同集合场地集中。教官来了,从一班开始,“塔塔塔”我们初二生齐刷刷的开始了一天的学习。当一班回到起跑点的时候就成为了我们最关心的一件事,因为这关乎到我们要跑几圈。每当我们跑完了,教官总要说一大段话,而我们总是眼睁睁的看着初一生远走。
炎炎的太阳,高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面,地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾,窒塞,酷烈,奇闷,简直要使人们底细胞与纤维,由颤抖而炸裂了。此时此刻,我们都在床上,但不是睡觉,而是说话。只要有人来检查,我们立即帮嘴巴拉上拉链,一话不说,待那人走了以后,立即又恢复之前的吵闹。有人在扮狗叫、学人打呼噜,这让我们笑得很猥琐。不久,我们便入睡了。
一缕轻柔的月光透过窗子,撒在了窗台上,窗台宛若镀了银。远处还有几颗闪闪烁烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。整个世界仿佛沉浸在银色的光海中。此时此刻,我们如同小老鼠一般在偷吃东西,检查人在明,嘴馋的我们在暗,只要看见一缕光线照进来,我们立刻假装睡觉。夜是柔软的,使我们在温馨的气息里满足的睡去,沉入一个个甜蜜美好的梦乡。
生活中的每一天,都是一首歌。只要你努力去谱写,相信歌意的生活或许有另一版本的续写。
家乡的变化
星期天,风和日丽,阳光明媚。我与往常一样,吃过早饭来到写字台前,正想做作业,突然感到周围的一切都很静,只有钟表“嘀嗒嘀嗒”地工作着。奇怪?车铃声、喇叭声、讨价还价声都跑哪儿去了,难道马路上、市场上没人了?我立刻趴到窗台上往外瞧,与往日一样,马路上汽车、摩托车、自行车、行人来来往往、川流不息。市场上场卖肉的、卖面的、卖杂货的、卖鞋的一样不少。这就更奇怪了,因为我家住在二楼,楼前是条大马路,楼后是菜市场,特别是星期天,车铃声、喇叭声、喊价声、讨价还价声,交织在一起,并且不断地传到我们家中,即使门窗紧闭也难以逃脱这些刺耳的声音。可是现在,一点声音也没有。我顾不得写作业,飞奔下楼,来到马路上。
马路上干干净净,没有一片废纸,更没有一片树叶;汽车、摩托车、自行车沿着自己的轨道,保持着一定的距离,井然有序地行驶着,行人在人行道上泰然自若地走着,没有一个超车的也没有一个抢道的。再看看马路旁边,树干上刷上了白石灰,像是穿上了洁白的裤子,树冠翠绿繁茂,像一把把绿绒大伞。远处,碧绿的草地上建起了许多花坛,菱形的、圆形的、方形的,里面盛开着鲜艳的花朵:火红的一串红,紫色的迎客菊,金黄的龙爪凤,淡蓝的蝴蝶花,雪白的水仙花,摆成了各种图案。
这一切怎么变得这么好,我感到迷惑。一抬头看到一条横幅,上面写着:争做文明市民,争创全国卫生城,哦!我明白了,全市人民都在讲卫生,讲文明。
初一:皇族_流年
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每天都是一首诗诗的类型纷繁复杂,有的诗写的是诗人出征“少小离家老大回”的伤感;有的诗写的是诗人寻求真理“柳暗花明又一村”的豁然开朗;有的诗写的是诗人“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志凌云。在我看来,每天都是一首诗。每天都是一首诗。昨天的诗是“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的童真无邪。还记得与好友手牵手,唱着童谣,走在田间的小路上;还记得与家人出外踏青,携手白云与阳光,无拘无束的快乐时光;还记得池塘的水满了,与哥哥姐姐相伴去捉泥鳅,无所畏惧的勇气。昨天的诗是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的依依惜别,还记得六年同桌的我们互诉心声,握着彼此的手不肯放;还记得我们追逐嬉戏,互相打闹,却从未用恶毒的语言斥骂对方;还记得我们七嘴八舌、集思广益地讨论毕业后怎样联系的方法。但“一曲终了”,如今已“人事全非”。每天都是一首诗。今天的诗是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的满腔热血。今天,我们在求学路上努力探索,汲取书本中的营养。每个同学都像个贪婪的人,而书本就像是母亲的乳汁,使我们在吮吸的过程中不断完善自我。今天的诗是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的浩瀚哲理。如果我们不珍惜光阴,最终受害的是我们自己。西方谚语中提到过一句话:“在红桧的种子里面,已包含了成为一棵红桧的所有潜能,但要成长为一棵红桧,还需要养分、水及光。”意思是说,每个人都有自己的潜能,但是如果今天我们不“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的话,我们的人生只会碌碌无为,在无所事事中度过。每天都是一首诗。珍惜昨天的诗,理解今天的诗,才能拥有绚丽的明天的诗。不要让我们的明天成为“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”的无限懊悔!600字 初一 散文
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每天都是一首诗人生如诗,诗韵人生;以诗相伴,随我成长。学习,是一首诗。提起学习,大多学生都会愁眉苦脸,他们认为学习意味着考试、作业、分数……虽然我也处在这样的情况中,但我却不然——学习是轻松、快乐的。学习语文,使我陶冶情操,丰富内涵;学习数学,使我充满理性,锻炼我的思维;学习外语,使我了解不同国家与民族文化,便于交际往来……孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们要思考学习的意义、目的,而不是为了某一考试而浑浑噩噩地虚度光阴。我学习,学习如何做人、如何处世、如何生活,这一切都是那么美好,所以我说学习是一首轻松、快乐的诗。生活,是一首诗子在川上曰:“逝者如斯夫。”来不及感叹时间流逝之快,我已度过17个春秋。虽然我很稚嫩,还处在人生的开始,但我体验了亲情、友情,品尝过成功与失败,经历过挫折与不顺……过去、现在与未来,我都相信——生活是一首丰富多彩的诗。成长,是一首诗。诗歌充满内涵,丰富多彩,而成长亦饱含着酸甜苦辣咸,多姿多彩。成长的道路是坎坷曲折的,有太多太多的失败与挫折。作为学生,成绩便是一座难以跨越的大山。中考倒计时开始了,恰好我的成绩也如这正在缩短的日程,日日减少。烦躁、不安已无法用言语表达,加上学习的疲惫,是我变得麻木、懈怠,对于人生一片迷惘与失望。在那一年的除夕夜,我度过了一个永生难忘的除夕——与舅舅彻夜畅谈。那我舅舅一直重复着一个简单而易忘的道理:失败乃成功之母。一句看似人人都懂的道理,而我却花了15年才理解。如今想起,我也真好笑,一些小小挫折竟花如此长时间走出阴影。古有“鬓微霜,又何妨”,今有“小挫折,又怎奈”,忆往昔峥嵘岁月不堪回首,展未来勤奋努力亦可成功。挫折构筑了一首独特的成长诗歌。人生如诗,诗意人生。以诗为友,助我成功。600字 六年级 散文
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那是一首首歌在我的回忆里,有很多的好歌伴我一路,是那难忘的歌,印在我的心里。歌,唱出我们一起游玩的旅程;歌,唱出了我们怎样勇敢的面对困难;歌,唱出了我们曾经汗流浃背的心声。在哪恋恋不舍的母校里,有我们的歌声,有我们共同的辛苦,有共同的开心,有共同悲伤,脚印……..在我的成长道路上,是老师鼓励我,勇敢的踏向前方的桥梁;是老师用那永不灭的灯芯,照耀我们前进的道路。是同学陪我度过重重困难,他们是我的支柱;是同学在我最无助的时候给我前进的信心,他们是我永远的伙伴。在校园里有个班,是最辉煌的班,听着“自己”续写的曲子,是那完美的时刻。在我小学毕业时,只从在一种光荣与恨意。我记得,早晨,老师收作业,没有我的。我的作业是写完的,老师没有问清楚,就责备我,我就像哑巴吃黄连一样。在我的心里深深的划下一道,让我很恨这个班。但很多同学相信我,给我了很大的鼓励,使我有了更大的信心面对一切。在运动会上,我班是力争上游,第一名,教室很热闹,老师用很严肃的语言告诉我们,一次成功,并不代表以后都会成功,要虚心面对荣誉,以后的路还很长……喧闹的教室一下子安静了,老师的这句话让我再次对她改变看法。这使我我感受到了这个班,感受到了光荣与自豪。最后一节课,是我们踏入新的旅途的一节课了。在我的心里只有感激。即将告别校园,告别老师,告别同学,告别所有…….我们唱着一首歌,那是《告别》同学们用最想亮的歌声为这个校园拉上可序幕。只听到歌声的响亮,仿佛传到了其他地方隐隐约约…….我永远不会忘,曾经有个班,那是一首歌。600字 初一 记叙文
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你是一首歌这是解下红领巾踏上的一个新旅途,这是无数音符组成的新开始。初一,奏响美好年华的乐章!我愿你是一首歌,你用激昂的旋律告别儿时大千世界,干净的桌椅,光亮的课堂,是你送给我的一个崭新礼物。你继续歌唱,我开始拼搏,离开了那个自我中心的小舞台,现在向我发起的是真正的挑战,因为这是王者的舞台。可是你现在告诉我光圈与王座不再属于我,骄傲与自豪只有靠自己的智慧与汗水才能赢得。我有些沮丧。因为此时的我站在角落,听着舞台中主角的歌唱。你变得凄惨、忧伤,但喷涌是青春告诉我生命在于挑战,生命在于热血。你又变得慷慨,热情与奔放是你的主打。我跟你一样,用生命在“歌唱”,只为了赢得所有人的热烈鼓掌,可往往就是这样,努力的付出成为泡影。也许我又要沮丧,但生命之歌不该如此,我的青春站场,要永远散发光芒。你的这首歌,唱得太过辛酸,太过苦辣,让我在比赛中摔得很惨很惨;你的这首歌又唱得太过精彩太过奔放,让我永远停不下探究的脚步。即使摔伤很疼,却让我听得舒畅。你的这首歌,有太多太多的故事让我留念。那道道圆形的跑道,是你伴随着我,踏下一个个骄傲的脚印,所有的气息被我凝固,热烈的欢呼感叹久久不断……那条路上,我拉着重重的行李箱,漫长的路途只因为有你陪伴!你的这首歌是我的生命中永远的主打,你告诉我生命只要有热血就会有价值,就会散发光芒。你的这首歌永远唱不完,你的精彩,你的绚烂。初一,崭新的开始,热血沸腾,青春飞扬。初一,我永恒的好伙伴。600字 初一