书包里的故事
每个人的书包里都藏着令人难忘的故事,有欢笑也有泪水。我也不例外。你想知道我书包里的故事吗?且听我娓娓道来。
在一个阴雨绵绵的下午,考试成绩发下来了。从发下的那一刻起,我的心从来没有平静过:卷子上全是叉叉,鲜红的六十二分躺在卷子上。我在想:完了完了,我肯定会被妈妈骂的,怎么办啊!我怎样才能骗过妈妈呢?我想到了一个“好”方法。我把试卷藏在书包里,夹在课本中间,自以为可以骗过妈妈了。我高高兴兴的回了家。妈妈下班了,刚走进家门,就问我:“考的咋样?”妈妈的语气是期待的。我回答:“没出成绩!”妈妈看起来十分失落。看到妈妈失落的模样,我连忙加一句:“明天就出来了,我可很有信心呢!”妈妈顿时笑开了花。要睡觉了,我十分庆幸,庆幸自己骗过了妈妈,庆幸自己不会被骂了。当我要安心睡觉时,伴随着“啪”的一响,我“咕噜”一下子做了起来,屁股上的隐隐作痛告诉我:我被打了,妈妈开了灯,手里拿着今天刚刚下发的试卷。不知为何,眼泪像雨滴一样落了下来。妈妈似乎心软了。她抱起了我,擦干我的眼泪,哄着我。我从没见过妈妈如此温柔。“二宝,一个好孩子首先要讲城实,对不对?”“对。”“那你为什么骗我?”“因为我不想被骂。“如果你上课认真听讲,回家好好复习、预习,考出好成绩,你还会被骂吗?不管什么时候人品比成绩更加重要!”我哑口无言,不知怎么回答。我们家陷入了沉寂。过了一会,妈妈打破了沉默:“人在世界上就要讲诚信,你不能因为考不好而蒙骗妈妈,对不对?”“以后,不管考的好不好,你都要跟我说,我们一起分析原因,一起进步,好吗?”“好。”我用沙哑的声音说到。
听了妈妈的话以后,我每天上课好好听讲,课后好好复习,比别人多花了一倍时间努力学习。
终于,在期末考试的时候,我从及格上升到了优,从班里的二十几名跳跃到了年级第一。我现在最大的期望是:等我考上大学时候在拿起这张卷子时,会发现:它永远都是我的勋章。
人生的价值
一谈起人生的价值,我想很多人都会侃侃而谈,他们一般会说:权力啊,财富啊不重要,知识才是最重要的价值,这些些言论我不否认,但对于知识才是最重要的价值这点,我无可否认。
可我们对这个“最重要的价值”真的清楚吗?
有时候父母家人会问我们:“小伙子/小姑娘的梦想是什么?”我们大都会以格式化的方法回答:“考一个好大学,然后找个好工作”但这真的是我们想要的吗?为了这些所谓的梦想我们拼命学习,旅游被放弃了,篮球也不打了。这个世界好像在我们看来就是一堆数字:考试成绩,存款余额。当然不是说这些不好,但我们真的又必要天天看着它们过下去吗?难道我们自身的价值就是这么一堆数字?
人最大的价值在于我们自己本身。
当然,我们不是说这样就可以放弃学习,放弃存钱,相反,我们要更加认真的对待它们,但是这个并不是说我们要学习到半夜三更,第二天毫无精神,我们应该清楚我们是为了什么,有些人这个时候会说为了自己学习,为了家庭学习,但这并不是正真的答案,虽然这也是一种答案但最好的答案应该是我想成为什么,我要做什么。我们更注重的应该是提升我们自己的能力自身能力的提高伴随着物质和精神的提高我们不能本末倒置,单纯的去发展枝叶而忽略了主干。人不是一堆固定的数字,人的价值更不应该是一堆各式各样的数字。每一个人的潜力都是无限的,每一个人的未来都是星辰大海。
人创造了计算机,互联网,机器人,人工智能等事物,这就代表着我们有创造了能力,我们应该比这些东西更重要。如果我们连自己创造出来的东西都不如,那还有什么脸面称自己为“人”?
人的价值是无法正真具象化的,权力,财富不过是参天大树的一个枝丫而已言谈,交际,动手能力等都可以是人的价值,如果一定要用一句话来概括人的价值,我想或许“不可估量”应该是最贴切的概括吧。
相似题目
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书包里的故事当我们上了学之后,我们都会有一个小巧精致的书包,那里不光有书本纸笔,还有父母的殷切嘱托,老师的谆谆教诲,同学的美好祝福。每个人的书包里都有他自己的故事。我的书包里有着每天所需要的课本,这是老师给我们的谆谆教诲,教导我们要认真学习,考出一个好成绩;我的书包里有着父母精心装载爱心的水果盒,这是父母对我的殷切嘱托,希望我考个好成绩;我的书包里有着同学赠送的笔本,这是同学对我美好祝福的'见证。书包里的任何东西都有它自己的故事。就像我书包里一个保存了四年的的笔记本。那是我最好的朋友在学前留给我的纪念品,虽然它并不贵重但对我来说犹如珍宝。还有一支小巧精致的笔,那是我的好朋友在一次期末考试前送给我的,希望我可以考出一个好的成绩。我当即也回赠她一只笔,希望她也一样。她送给我的这支笔,是我最喜欢的一支笔,我从不轻易的使用它。我们都把它珍藏在书包里。因为它们是我们珍贵友谊的见证。书包里的书各有意义,也各有千秋。语文书:那里有老师深情地讲课时,我认真做的批注,有老师书写下的做人的道理,有老师的辛勤汗水和智慧的结晶。数学书:那里有老师教会我们的喜悦和学会做题时的快乐,有老师充满激情讲课时的身影,时老师用辛勤汗水浇灌的书。英语书:让我们走进异域风情,老师将他国的风土人情传递给我们。有老师讲课时,我们记得重点内容和语法词汇,有着老师辛勤的教导。……书包里的水果盒,是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚着父母对我浓浓的爱有父母关心的眼神,有父母苦口婆心的唠叨,也有父母不在身边时,也感受得到的爱。书包里的故事不胜枚举。它蕴藏着所有关心我的人对我的关爱与祝福。650字 六年级 抒情
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书包里的故事从儿时开始,就有一个陪着我们上下学的物品——书包。书包中有放有写满笔记的书、新买的学习用具、还有妈妈给做的午餐……书包中不仅放有物质上的东西,还有精神上的给予。书包里放有无私的关爱。五年级以前,每当我写完家庭作业之后,母亲总会为我收拾好书包,看我是否带齐作业。现在的我已不需要母亲这么细心照顾了,可以自己照顾好自己,但母亲总不放心,经常问我是不是收拾好了,作业有没有写完之类的。母亲谢谢你对我无微不至的关爱。书包里有耐心。有人问书包里为什么会有耐心啊?那是因为家庭作业中有不懂的题,爸爸总会耐心的给我讲解,甚至一道题讲好几遍。在学校的作业,不会的总会跑到办公室找老师问,老师也是耐心的讲解。有时候刚下课,老师刚出教室便会被学生围得水泄不通,直到上课铃响起才恋恋不舍的离开。这些耐心化为笔记写在书上,印在心里。谢谢您,父亲、老师,谢谢你们的耐心指导。书包里有友情。书包中有朋友送的礼物,承载着我们满满的情谊,伴着我。让我在孤单时能够知道有你们陪伴我,难过时有你们开导我,遇到困难时有你们鼓励我。谢谢你们带给我温暖与幸福。书帮承载着一切的一切,让我明白我拥有世界上最美好的生活。这些就是我书包里的故事。450字 初一 散文
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书包里的故事书包,伴我走过了无数条林荫道;陪我阅读千万篇美文。——题记每当走在路上,我都会抱怨书包过重。而且,有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是,我开始特别讨厌书包背在身上的感觉,尤其在夏天,两边的书包带会将肩汗湿,那种感觉糟透了!但我之后听说过一句话,你在讨厌一件事物的同时,就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西,但他还必须会用到这个东西,因为我跟他一样。这里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午,我就遇到了这种大雨,但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候,没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单,这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿,这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大,我就越着急。大约十五分钟后,我终于到家了。快速放下书包,看到书包上的水,拿书的动作又快了很多。最后,经过我的再三确认,书没有湿,这才将原来紧张的心情慢慢地放松。但看着在不停滴水的书包,好像书包也挺好的,在开学时帮我带回一堆新书;在夏日的清晨陪我一起读课文;在聒噪的午后充当我的枕头;还有在雨天陪我一起保护书本……现在,虽然已经不用以前的那个书包了,但每次回家看到角落里的旧书包,好像能听到他在说“老朋友,今天在学校过得怎么样?”这就是书包与我的故事,也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。在那个不大的书包里,我找到了很多重要的东西,而那些重要的东西中,凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链,留住最美好的东西。650字 初一 状物
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书包里的故事随着年龄的增长,学业的加重,背上的书包也一点点加重起来,而书包里的故事,也越来越多,越来越精彩。小学时非常轻松,书包里一般语文、数学是“常驻军”,再放几本作业本,几把尺子,甚至还有些各式各样的卡牌。那时的书包里满载着天真快乐、无忧无虑,背上书包去学校是一件快乐的事。如今,不仅书包改头换面,而且书包沉重得像块大石头。但是,书包里却蕴藏了更多的故事。每次看到书包里的那本语文书,我便想起了八年级时的语文老师——郭老师。他的课幽默风趣,他本人也知识渊博。他的语文课让我明白——语文包罗万象这句话绝不是一句空话。政治、历史、地理甚至物理、数学、生物,都在他的课上得到了充分的体现。他不但知识掌握得多,而且博大精深,能把知识学活的语文老师很少,能在语文课上画长江三峡地理图,讲解克隆技术,云的形象以及诸多历史人物的生平事迹的语文老师怕是少之又少。在书包里,容纳了他太多的故事,但真正让我对他不能忘怀的是那个故事。那次,四科竞赛,我除物理外,其他三科都遭遇了“滑铁卢”。本该优秀的语文成绩,一落千丈,让我倍受打击。几天中,我总是垂头丧气,萎靡不振。就在那样的日子里,我有一次去办公室问物理作业,郭老师叫住了我,他安慰我说:“崔子涵,不要灰心,不要沮丧,这一次失败,就失败了,不要总是去多想。语文学习就像把一颗种子埋在土地中,你不能过一段就挖出来看看长得怎么样,再过一段又挖出来看。不要心急,更不能因一次失败就丧失了信心。你语文功底很好,记住是金子总会发光的。”他关切又耐心的教导我,我点点头,心中充满了感激。此后,我渐渐恢复了自信,语文成绩也逐渐提高。而这个故事,被我装进了书包里。书包沉了,故事多了,给我的收获也更多了。我把这些故事装进书包里,一旦打开便会想起那些给予我无数教导的故事。我要珍藏这书包中的故事。750字 初三
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书包里的故事有一个小男孩儿在他的书包里有很多书和文具……但是他最喜欢的是文具盒里的一支新买的自动铅笔。同时,有一支用了很久的铅笔也住在文具盒里。一天自动铅笔打量了一下铅笔,傲慢地说:“小主人最喜欢我了,因为我使用起来既方便又简单,只要轻轻地按一下我的头。我就会伸出笔芯来,看看你,写字前都要用削笔器。‘剪头’实在是太不方便了。”铅笔听啦他的话,不屑地说:“哼!你写的字那么粗,我写的多细呀,而且论岁数,你还得叫我爷爷呢。”“我是涂卡用的,用我涂卡既省时又省力。你一定会涂得很慢也费力。”自动铅笔说。他们俩不停地争吵……这时书包里最有学问的字典说话了:“你们两个别争吵了,既然大家都在我就给大家讲一个故事吧!从前,有一只兔子和一只乌龟他们在森林里相遇了,兔子见乌龟爬的很慢,便想羞辱他一下,骄傲的说:“我们俩来个比赛跑步吧,跑到那边那棵树那儿”。比赛开始了兔子很快就跑到了终点。而乌龟好长时间才爬过去,兔子自负的说:“你也来说一个吧,我们比,我都会胜的。”乌龟说:“可以呀!我们来比比游泳潜水吧。”兔子听了吓了一跳,因为他根本不会游泳和潜水呀,但刚才大话都说出去了,只能硬着头皮应战了。到了河边乌龟一下子就跳进了水里。兔子脚刚碰到水就缩了回来等龟爬上了岸,兔子红着脸对乌龟说:“我明白了我不该说你的。”朋友们你们知道兔子明白了什么吗?”这时自动铅笔和铅笔都羞愧地低下了头。自动铅笔说:“我明白了,这就是‘尺有所短寸有所长’的道理。”从此以后,书包里再也没有听到任何吵闹的声音了。600字 四年级
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书包里的故事夜幕降临,今天小主人早早就写完作业了,书包收拾的妥妥的!不曾想到,书包里却传来了窸窸窣窣的响声,原来是书包王国的居民们在辩论、甚至吵架!发起论调的是语文书,只听她拍着胸脯,理直气壮的说:“要数功劳我最大,要数学问我最深!不是吗?请问诸位,哪里能离得了我的身影?我是腹有诗书气自华呀!”这时,数学书“哼!”了一声,冷冷的说:“如果没有我,你还没有页码呢!埋没在哪个犄角旮旯还不一定呢!谁能认识你是个老几呀!还不是落个投宿无门的下场!哈哈哈……”笔记本沉不住气了,一跃而起,大声嚷着:“都靠边,都靠边,小主人最离不开的是我!预习记录、上课做笔记、复习总结……哪里不得我出场,鞍前马后,没功劳苦劳也是我最大!小主人最需要我了!”“得了吧,好记性不如烂笔头,何况我还是出生名门、具有高贵血统的‘英雄’牌钢笔!小主人跟我可是形影不离!试问语文不需要我写吗?!数学不需要我算吗?!笔记本如果没有我,活着还有什么意义呢?!”钢笔说起来没完。“俺来也!你们统统甘拜下风吧!试问,如果小主人没有品德修养,还能不能把你们保护得完好无损?!你们岂不都是废物一堆了?”品德书轻蔑的瞟她们。这时,书包爷爷捋着长长的胡须,语重心长的劝道:“各位,尺有所短,寸有所长!你们各有自己的用处。“家有一心,有钱买金,家有二心,无钱买针”,只有大家团结一心,才能帮助小主人学习啊!。”“居民们”听了,你看看我,我看看你,都羞愧的低下了头。从此,她们和睦相处,同心协力帮助小主人好好学习,天天向上!600字 四年级
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书包里的故事我的书包里永远有几张皱得不能再皱的画,这不仅仅是几张普通的画,更包含我和朋友断不开的友谊。在一年级的时候,我和几位调皮的同学一起画画,虽然画得“四不像”,但是我们仨都互相夸奖、互相评价。我画青龙,王鹏宇画白虎,赵天宇画朱雀。我的青龙果然名不虚传,画的堪比“蛇”,王鹏宇的白虎也不甘示弱,自称“老鼠”,赵天宇的朱雀就更厉害了,人送外号“草鸡”。我们从不嘲笑彼此,打算把这次作品永久保存,每个人写上了自己的名字,以及外号。没想到三年过去了,就真的成了一个纪念了,他们两个相继转学了,但是我依然留着那副画。每当看到那副画我就会回想当年的情景,回想起我们儿时的笑脸,回想起我们互相夸奖,互相评判。一切都凝聚橙这张普普通通的画上。他就像一本相册记录着我们的笑脸。可是我的妈妈却一直想除掉那副画。她经常和我讲:你天天留着那幅画有什么用?还不如好好学习呢!你就看本漫画,上面也有字啊!可是我却很执着,这不仅仅是一幅画,还是包含着浓浓友谊的信物啊!我把它放在书包里的一个难以发现的夹层里。从那时我就不打算再换书包了。但我最怕的还是洗书包。于是,我竭力改掉我这个不卫生的习惯。如果是真的要洗的话,我也一定会把这个“信物”藏好!朋友们啊!你们俩身在何方啊!还记得当时我们一起画的“四不像”。朋友们啊!你们听到了吗?我一定会把这一幅画“藏到书包里”,永远不忘!550字 四年级
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书包里的故事书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……但是,在我的书包里,还有一种东西……那是一次小考,题很难,可我却暗暗庆幸,因为这张卷子上的题,我昨天都复习过。于是,我就立下目标:交头卷。我环顾四周,已经有许多同学在做另一面了。我咬咬牙,努力地写,写啊写啊,终于做到了最后一题,我再看一眼,有几个同学已经起身交卷了。不行,我一定要交头卷!我推开同桌,一个箭步冲到讲台上,三步并作两步,冲向老师。“老师,交卷!”我信心十足的对老师说道。“不错,交了头卷。”老师轻言轻语地说。周围的同学都对我投向赞许的目光。眨眼间,发卷的日子到了,别人都是100分,99分,98分……而我,才考了80分,这“0”好像在张开大嘴笑话我,别提我有多难受了,老师还在卷子上留下了一句评语:“做事只图快,是对自己的不负责。看到这句评语,我红彤彤的脸变得更像一个大红苹果了。这张卷子是三年前的,卷面早已泛黄,但卷子上面的泪痕还清晰可见。他一直放在我的书包里,时刻提醒着我做事的原则,我的书包会一直乘载着这张卷子,在我的人生路上伴随。450字 四年级
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书包里的故事书包是一个普通的物品,可它的里面却有着我的五彩缤纷的记忆……小小的书包里装了一本本的卷子,那是父亲的期望。记得有一次,我的期中测试没有考好,数学才打了88分。回到家,爸爸很严肃地说:“卷子拿来。”我不得不把卷子拿给爸爸,那鲜红的数字“88”让爸爸立即龙颜大怒,把卷子扔在地上,说话的声音比音响都大:“你这是怎么答题呢?数字都能看错了?卷子上有几道题是你不会的?看看人家那孩子又认真又孝顺,你呢?就是个逆子!”“比!比!比!就知道比,人家家人都知道关心孩子的身体,你只知道关心我的成绩。”“啪”一个清脆的巴掌拍在我的脸上,爸爸竟然打了我。泪水夺眶而出,我伤心地拎着书包去写作业了。下午,妈妈叫我吃饭,爸爸依然板着脸说:“不要管她,让她反思一下自己的过错。”听到这话,我的泪水再次流了出来。从那以后我的书包里装着满满的卷子,每次上课我都要做口算题、应用题、大卷、奥数题……期末考试时卷子非常简单,都是爸爸帮我复习过的题型,卷子发下来的时候鲜红的一百分展现在我的卷面上。当我回家报喜时,爸爸平淡说地了一句:“继续加油,好好学习。”每当看到书包上,我哭时留下的印记,我就会泪流满面……450字 四年级
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书包里的故事书包是我生活中的一部分,我的书包虽然很普通,但里面却装满了我童年的回忆。从小到大,我就特别喜欢文具,在班级里应该说我的笔最多了,我常常看见班里的男同学带一些奇形怪状的笔。要知道,老师是不让带那些与众不同的笔的,那些同学厚脸皮,个个都是淘气包,挨说了也不当一回事儿。可我这个品学兼优的好学生,如果因为犯这种低级错误,被老师说了,那太没面子了。一天,我又看到同学拿着他们的玩具笔玩了,我心里痒痒的,心想:他们可以带那样的笔,我就不可以带吗?晚上我回到家,找出那支心爱的棒棒糖笔,装进书包,又拿了出来,装了进去,又拿了出来……经过一番犹豫,我终于下定决心:带!大不了就被老师说一顿,我拿起笔,塞进书包。 第二天,我来到学校,心怦怦直跳,生怕被人发现。上午最后一节课,我看没事,就大胆起来。偷偷地把那支笔拿出来用。同桌看见了,我便对他说:“只要你不告诉老师,我明天就给你带五块椰子软糖和大虾糖。”同桌爽快地答应了。可好景不长,中午,这个不守信用的同桌把我带笔的事告诉了老师,还说我收买他。我刚跨进教室,老师便拿着我偷偷带的笔对我说:“朱绎蒙,你是个好学生,怎么可以犯如此低级的错误呢,老师对你太失望了,小小年纪就知道用东西收买人心,这支笔,我没收。”我一下子愣住了,回到座位,把同桌狠狠地揍了一番,一下午都没有说话。回家后,我抱着书包委屈的哭了。书包里的故事,是美好的回忆,书包是我生活中的一部分。550字 四年级
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书包里的故事每个人都有故事,每件事也都有它的故事,有的故事像童话,让人心情愉快;有的故事像神话,让人捉摸不透;有的故事像咒语,让人毛骨悚然。我的书包里也是有故事的,虽然说不上独一无二,但也是离奇的。那天是星期一,是收双休日作业的日子,且恰巧早自习就是高度负责的语文老师检查作业,我睡意朦胧,精神晃忽的拿出了作业,随即又趴在课桌上带点意识的睡了,没过多久,我的耳朵里忽然传来了一阵叫骂声,——语文老师在骂人,我一下子坐了起来,却发现语文老师没有站在我旁边,而是在前面几个座位,我松了口气,心里暗自庆幸,可是老师随后说了一句话,却让我汗毛直竖,她说的是有位同学处罚的理由——未写作文,我又清醒了,并且清楚的记得,我昨晚在做作业时糊涂的睡了,可是却忘记了,没写作文,惨了!我不由得哀嚎,因为我们语文老师做事老练,下手毒辣,一旦发现某位同学未写作文,便给他两个选择:一是抄课文,学到哪抄到哪;二是抄作文,自己写一篇作文送给她看,过关后,便要抄这篇作文十至二十遍不等。惨了!完了!我几乎绝望了,因为以我写字的速度,抄这东西至少得花七十二个小时,可是明天又要交,不交又会罚,总之,债务就像滚雪球那样越滚越大,越滚越大的,就算初中毕业了也还不了,我看着那空白的作文本以及步伐加快的语文老师,心中越来越紧张了!忽然想到了一个点子,骗她说在家里,中午取过来,中午的时候赶紧写完,当然这个代价便是用诚信的品质来换取,我犹豫了,但是,当看到越来越近的老师,联想到永远也还不了的债时,我坚定了,坚定地把本子放进书包,夹在一本学法书本的中间。当老师来时,我飞快地说:“老师,我没带,忘在家里了……”,随即低下了头,不敢正视老师的目光,她冷着脸说道:“我看是没做吧!”然后就立马走开了,留下我呆坐在凳子上。这就是我书包里的故事,一次交易,一次有关人品的交易,尽管这次交易被看穿,却仍在进行。750字 初一
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书包里的故事上了初中后,书包就统一了,虽然十分的单调,但它珍藏了我许多初一时的回忆。不必说那厚厚的语文书,深奥的数学书,可怕的英语书,难背的物理书;也不必说苗条的午书本,肥胖的笔袋。代替拉链的企鹅从书包的上方垂下。单是一本语文的活页纸夹就有无限的怀念。思维导图静静的卧在这里,笔记在这里低唱,抖一抖夹子,也许会掉出一个纸条,上面有一些奇异的图案。倘若你能读懂,你将会哈哈大笑。因为那是段某人在时,我与其编造的密码,通常是笑话。但是他去某大附中后,知道的就只剩我一人了。听说他在那边呆的很好,那东西也许他早已忘记了吧。书包里面还有一个小小的夹层,但“麻雀虽小,五脏俱全”,它虽小,也有许多许多关于它的回忆。我是不喜欢住寝的,这在我班人尽皆知,只因我想家,妈妈她自然是明白的,所以她每次都会在其里放上一些巧克力和糖,还会有一张小纸条,上面通常会写“加油,宝贝,妈妈爱你,下周见。”有时还会写上这一周的天气情况,和对我这周衣物增减的提示。每一次看完,我都感动的热泪盈眶。每一次,我都会想起妈妈,她无论春夏秋冬,严寒酷暑,都会准时准点的来接我;都会想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去;都会想起每天早上,还未日出时妈妈在厨房中不停的忙碌的身影;都会想起每次我沮丧时,她给予我的安慰与前进的信心;都会想起我迷茫时,他给我指出的那个方向……每当我想起了这些,我就有了信心,有了力量,也就不那么想家了。一年四季陪伴我的,都是这个蓝色的书包。他对于我来说是沉重的,一是里面装了许多的书本,重量实在是不轻;二是里面蕴藏了母亲乃至一家人对我的爱和希望;三是装载着我的梦想,我的未来以及我对初一的怀念。小小的书包伴我成长,倘若有一天它坏了,我也不会丢掉它。因为它里面装载着我的青春我的梦。这,就是我的书包;这,就是我书包里的故事。750字 初一
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书包里的故事_700字毕业了,我考了树人。入学前一天,我却落下了久违的泪水……滴在泛黄的纸条上。虽然已有了些秋天的味道,可夏天微风里的余温还未散去,正如毕业时我对她的思念与感激,久久萦绕在心上。窗外几只萤火虫飞着,闪一下,又闪一下,我看得出神,脑海里渐渐浮现了那个破旧的书包。它被我放在书架顶上,我将它取下来,打开我与她传纸条的“中转站”,从一年级歪歪扭扭的笔划到六年级清秀干净的字迹,一张不少,我一张张看着,仿佛脑海中又出现了那时的情景;开心的笑,伤心的哭,备考的辛苦,毕业的不舍……最后,我的目光定格在一张泛黄的纸上,那是六年级时光里的最后一张。终于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的欢声笑语的泪水,落在了纸上,在纸上漾开了那段珍贵的回忆。小升初的最后一星期,本来只要再加把劲儿,就可以考上我期待已久的树人,可是,我的英语出了问题。她是英语高手,自然也为我着急,便倾全力为我辅导。“你看,这个语法应该这样用。”她真像一个老师一样,我这个“学生”也没有辜负她,成绩也提上来了。最后一次辅道,她神神秘秘地跟我说:“回家后看你的书包夹层,还有考试加油。”她低下头,犹豫了一会,跑远了。我站在原地,看她的身影,马尾高高的翘着,瘦长的身子被夕阳拉得有些憔悴、忧伤。回到家,我迫不及待地打开夹层,一张复古的泛黄纸片,写着“永远不要放弃”,忽然间,眼圈有些发热,想哭却已哑然。缓缓放下纸条,折了又折,放进夹层,我想让回忆永远地封存,永远地激励我。暮然回首,确有无数记忆令我感动,但书包里的纸条催我奋进,构成永不凋零的故事。初一:陈汪岩作文网专稿未经允许不得转载点评:文章行文流畅,段落分明,上下连贯,过渡自然。线索明朗,主题突出,紧紧围绕书包中的那张纸条以及追忆过往进行,语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动,句意含蓄委婉,暗含深意。总的来说,文章写的不错,情真意切,真实感人。希望作者再接再厉,继续加油!点评老师:金冬晴750字 初一 叙事
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书包里的世界书包,一个常见的物品,我们每天都在使用。我一直只把它当成工具,并不刻意去看它的样子,因为不在意。可今年暑假,在日本,我发现了一个有趣的书包,一个有故事的书包,书包也并不只是一个工具。暑假我来到日本,没有因为景色或物品有太大的兴奋,但这次日本之旅,却让我发现了很多有趣的人和故事。富士山下,有一处让我感到奇怪的风景,一对老夫妻小心翼翼地抱着一个大书包,笑着。书包的样子很普通,没有多么漂亮,更没有多炫酷。带着好奇,我决定探一探这个书包。在看到书包里的内容时,我眼前一亮,书包里并不像书包外显得破旧,而是让我感到温馨美好。大大小小的各国照片铺满书包,各种各样的小物品已占了书包的一半,看样子,应该是一些纪念品。我又感到奇怪,为什么书包里放这些东西?于是我决定问问两个老人,当我发现两个老人竟然是中国人,我的陌生感竟都消失了。他们笑着的样子也让我感到很亲切。两个老人很友善,我迅速就和他们聊起来了。他们述说的故事,让我真实的感受到好不真实,我就像在做梦,但并不是。我很幸运,能听到他们的故事,并发现一个有故事的书包。他们说:他们是想环游世界,但当然不可能世界每个角落都走遍。这个书包伴随了他们旅游间的七年,每个地方二张照片,一定要在当地的店里打印出来,然后写上发生的事,放进书包。每个地方也只有一个纪念品。这个书包就像他们的日记本,而且是带有美好瞬间的照片的。他们还说:等这个书包装满了,他们就不再走了。我知道,他们爱这个书包,对这个书包有感情。我也发现,这个书包其实是他们走遍各国的见证者。同时,我也很佩服他们的坚持,走遍各国要有毅力。这就像手机上播报的事件一样,哪个人做了哪件事。我不懂,他们为什么要旅游,但我想:当他们不再走的时候,看着书包,翻着照片,定会想起美好的事,笑着抱着书包。回到家,我惊喜的发现,我对书包也有感情,我的书包陪伴了我四年,可以让我想起很多难忘的事。750字 初一
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书包里的秘密世界上有很多奇妙的故事,现在就让我来给你讲讲我遇到的奇妙的事吧。这个暑假就要结束了,我打开我的书包一看,发现我的书包里的空间扩大了好多倍,我都可以住在里面了,就跳了进去。我发现里面有一扇扇大门,分别是:古代门、动物门、玩具门、科技门。我去了古代门,一进去,我就看见了李白,那可是我最喜欢的人物——李白呀!我心里非常激动,我想我的衣服也变成了古代的衣服,我大声地叫了一声:“李白。”李白走过来问:“你是谁?你怎么知道我的名字?当我准备回答时,我听到了妈妈的叫声,我连忙出来了。我问妈妈:“有什么事吗?我还要写作业呢,所以你别打扰我。”妈妈说:“没有什么事我就不能找你吗?”我发现我刚进书包里的时间是八点半,现在还是八点半,我明白了,我进去的时间是静止的。我又进去了。我去了动物世界,我看见了很多恐龙,但是那一只只恐龙都很可爱。没有咬我,也没有吃我。我发现了霸王龙、翼龙、剑龙、铠龙,还有三角龙,它们都很温顺,让我坐在它们的身上,上面有一个宝座,还送给我一个皇冠。我才明白,它们让我当它们的皇后。在里面玩了一段时间后,我出来了。出来后,我去了玩具世界。当我知道它们能说话能动的时候,我很开心地想:我应该可以和它们玩。我就跑过去,好像它们和我一样大,我就和他们一起听歌、玩游戏、看电影,我们玩得可开心了。最后我去了科技门,那是一个未来世界。一进门,我看见了我们的车子居然可以飞空中,而且小朋友们都会开会飞的汽车。每个人的名称也都不一样,都是一些数字和字母组成起来的。当然,我也有一辆属于我自己的汽车,实在是太开心了。但是我不能在里面呆太久,所以我就出来了。我每天抱着我的书包,同学们看见我每天都背着这个书包时,他们跑过来问:“你的书包里有什么呀?我看你天天都抱着这个书包,好奇怪哦。”最后我很快就跑回了家,因为我要守住书包里的秘密。750字 四年级