我能行
扬起生活的风帆,航行在浩瀚无垠的大海上,茫茫海面,等待我们的将昌惊涛骇浪,让我们勇敢地接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵得到净化;面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠,因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟终将驶向成功的彼岸。生活的路——酸,生活的路——甜,生活的路——苦,生活的路——辣,生活的路——风雨兼程,生活的路——曲折坎坷。也许有天会晴天霹雳,也许有天会风起去涌,我都会坦然地去面对,去承受,在我最潦倒的时候,鼓足勇气,告诉自己:“我能行。”生活的路处处布满荆棘,面对父母那堵我永远也翻不过的高墙,面对老师那布满血丝的双眼,面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数,面对背后尖锐刺耳的人言,面对风雨中狼狈的自己,面对困难一次次严峻的考试,面对命运一次次坞的挑战………我告诉自己:“也许付出了并不一定有回报,但要得到回报就必须付出。也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤,但这是我的选择——走自己的路,让别人说去吧!我不会放弃,不会哭泣;也许风雨交加中,会有落魄不堪的身影,但我绝不后悔,因为生命中正是拥有了波澜起伏,才能体现出自我价值,那才是真正的人生。水管前面的路有多苦,我都能行”回眸过去,我曾走过了多少个百花争艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的金秋、寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣。丁尼士曾经说过:“人就是人,是自己命运的主人。”告诉自己我能行,相信你一定行。有一个女孩生性胆怯,因为她有些口吃,其实并不严重,但她长期生活在自卑的阴影中,脑海时时浮现老师轻蔑的眼神和自己在课堂上尴尬的场面,后来在一位朋友的推荐下,来到了智者那里,指着告诉她,面对山谷或大海,大声地说:“我能行。”女孩犹豫了一下,缓缓地说:“我能行。”智者让她用心说一遍,她又大声地说了一遍,智者告诉她要常对自己说我能行,不要说不能。最后,女孩克服了自己的缺点,在学校演讲比赛中获奖,最终如愿以偿地考上了广播学院,完成了自己地梦想。不用最为自己的梦想去张扬,去为自己的懒惰做辩解,应该用脚走出路去证明,用头脑解开困惑去证明。你越是畏慎不前,就越容易摔倒,我们要背起生活的压力,勇敢地去挑战。“糟糕,又有作文课了。”“作文真难!”一听到有人这样说,我的思绪就会飘到从前,那时,我写作不怎么好,对作文也没什么感觉。不过,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次,我一时想不出什么好题材写日记,急得团团转。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿,我看到一只只活泼可爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的好材料吗?于是,我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津津有味。看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一起“跟”来了:“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。”“舅舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在赛跑似的。”“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小伙伴。”……
这篇作文,凭着这些句子得了高分。从那以后,我就更加喜欢看书,爱写作文了。曾经有一次,我看书看得入了迷,连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来,但我一点也不疲劳,一会就把她的叮嘱抛在脑后,继续看我的书。我觉得做一件事情,一定要坚持到底,才有收获。因为有了这个想法,我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖,而是一件快乐的事情。就这样,“作文,我能行”这句话牢牢地刻在我心里。
云岗一校五年级:肖润天
我能行
我叫武曌,今年九岁,上二年级。
我的字写得很宽,看起来不漂亮,老师告诉我要把字写窄点,回到家妈妈问我:“你能把字改好吗?”我说:“我能行。”从此我把字写得窄窄的,字变得比以前好多了。
我口诀背不熟,算式常常出错,妈妈对我说:“你能背会口诀吗?”我说:“我能行。”我每天背口诀终于背熟了。
我上学前班时,老师让我们画葵花,我画了一个大鸡蛋,老师看见了告诉妈妈我没有艺术细胞,妈妈回到家问我:“你能学好画画吗?”我说:“我能行。”我和妈妈每天星期六练画画,他画一笔我画一笔,终于学会了。
上了四小以后,开始我以为自己比不上别人,呵!我不仅比别人强,有时还被老师夸奖呢!我知道只要肯努力没什么可以阻拦我,我相信我能行!我是最棒的!
山西省原平市青年街小学二年级:武曌
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我能行每次,我的书法作业都是在妈妈的督促下完成,基本上能写出几幅不错的作品,也能得到宋老师的好评。但我一直想尝试一下自己练字的感觉和成果。于是上星期的书法课后,老师在布置完家庭作业我就对妈妈说:“妈妈,这星期我的书法作业我要自己独立完成。”妈妈笑着说:“可以啊,但你要写得认真,写得让老师认可才行,你能做到吗?”我自信地回答:“我能行。”这个星期,妈妈果然不在我练字的时候站在我的旁边了,我一个人努力地练习着,作业中的每个字我都认认真真地完成。每一个笔划,每一次顿挫,我都尽量按照老师的要求写到位,然后再仔细地和字贴对比,努力地改进。我多希望我独立完成的作业能比妈妈督促着写得更好些啊!这次的毛笔课开始了,我满怀信心地将作业交给老师,但心里还是忐忑不安,不知道老师会怎么评价我的作业。老师仔细看了看对我说:“这幅字总体写得还不错,但是还有些地方有毛病......”老师还把我的字和其他同学放在一起点评,老师说我的字写得大气,顿得明显,有气势,难得!听了老师的评语,我悬着的'心终于落了地。我的努力终于得到了老师的肯定,没有妈妈的督促我也能行。但是我知道,我可不千万不能只停留在这一次认真努力,我还要在以后每一次的练习中都能管住自己,做到认真耐心,保持自己的优点,找出缺点并改正,这样妈妈才会放心,我要努力地朝我的书法梦想驶去。550字 五年级 叙事
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我能行今年的暑假过去了,暑假里发生了许多令我难忘的事,其中最令我难忘的,便是我在暑假里继续练习游泳,终于学会了潜水。记得那一天,爸爸又带我去游泳。走在路上,爸爸突然对我说:“皮皮,游泳你已经会了,今天开始,我要教你潜水了。”我摇了摇头,说:“那假如我呛到水了怎么办啊?”爸爸鼓励我说:“学习潜水,呛水是难免的,没关系。潜水和骑车一样,不摔个几个跟头怎么学会啊?只要在呛水中找到原因,吸取教训,就会潜水了。”我一听有道理,顿时打起了精神,恩!什么困难都难不倒我薛玮烨!我一定会学会潜水的!来到游泳池,爸爸告诉了我潜水的要领:“先屏住气,然后一个劲的向下潜,只要你的手能够摸到游泳池的低,你就算会潜水了!”我听了之后,刚把头埋进水里划了几下,就呛了一口水。爸爸对我说:“一定要猛吸一口气,屏住了在水里别呼吸,再向下划。”我又把头埋进水里,用力划了几下,这次虽然没有呛到水,可身体就是下不去,好不容易半个身体下去了,却又很快浮了上来。可恶!我还就不信有我薛玮烨做不到的事!我又试了几次,可身体就是沉不下去,更别说碰到水底了。嗯?难道我的方法错了吗?对了,记得爸爸说过,刚下水时,可以把脚往后面猛的一蹬,就能潜下去了。我又照这个方法试了几次,身体终于沉下去了,可是手快摸到池底的时候,整个人又被浮力给浮了上来,而且气也不够了,憋不住了,必须得出水换气了。为什么我的手总是碰不到水底呢?我精疲力尽,都想放弃了,但又看到其他 的小朋友在水底游来游去,我就不服输了,别人能做到,我也一定能做到。我得总结一下经验!对了,速度不够。爸爸还说过,潜下去的时候手也要朝后面和上面的方向划,配合腿向后上蹬,这样就能快速的下到水底了。我又照着这样试了好几次,终于,我的手碰到了池底,我终于学会潜水了!我高兴的对着爸爸欢呼着,爸爸也对我投来赞许的笑容。我终于成功了!------虽然我潜的还不算好,但我也从自己的努力中,尝到了成功的喜悦!750字 初中 叙事
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我能行文明礼貌、诚实守信,是中华民族的美德,是一名小学生必须具备的素质。每周四课间,我都要到教室外的走廓值勤。有一次,我们班的几位男同学在走廓奔跑玩耍,我马上过去制止他们,并把他们的名字登记起来。中午回家吃饭的时候,我把这事说了出来,阿姨叔叔开始劝我:“下次还是睁一只眼闭一只眼吧!不要太过较真,这样会影响到你们班级的操行评定,而且,有可能会遭到‘报复’的!”听后我坚定地说:“不!作为一名学生,我必须诚实,老师既然让我值勤,说明老师信任我,我不能让老师失望。而且,这样才对得起我手臂上这二个红色的杠杠。”阿姨叔叔脸上露出赞许的表情,原来,他们是在试探我!从懂事起,爷爷奶奶就教导我要尊老爱幼,乐于助人,所以大家都很喜欢我。前几天放学回家,我背着书包正要爬楼梯,看见七楼的陈阿姨正在搬工艺布料上楼,阿姨气喘吁吁,额头上冒着汗珠,肯定是跑了不少来回了。我拿过一捆布料,准备帮阿姨。哇,这布料好重啊!超乎我的想象,但我还是用两只手提着,慢慢往上走。绳子把我的手勒得好痛,脚一步迈得比一步重。阿姨看到我笨拙的样子,在后面喊着“太重就放下”!但我还是坚持着,而且还坚持跑了几次。终于帮阿姨把所有布料搬好了,我悄悄关上阿姨家的门下楼回家,身后传来阿姨感谢的声音。文明礼仪需要大家一起来遵守,让我们从我做起,从小事做起,做一片最美丽的叶子,让礼仪之花开得更加鲜艳!550字 五年级 叙事
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我能行生活中,妈妈总是为我做很多的事情,但有时我却觉得我能行。星期天的早晨,天气晴朗,太阳高高地挂在天上,温暖的阳光照进房间,暖洋洋的。我觉得肚子有点饿了,却发现没有我爱吃的饭,就决定自己去煎蛋。我找来平时妈妈煎蛋的小锅,倒上油,把锅放到灶上,“啪”地一声点着火,蓝色的火苗一下子冒出来了。我拿出一个鸡蛋,在桌角磕开,轻轻地倒进锅里,锅里发出“嗞嗞”的响声,蛋清变成了白色,蛋黄也凝固了,一股香味飘了出来。我把鸡蛋翻个面,很快一个大鸡蛋就煎熟了。我把鸡蛋盛进盘子里,撒上白糖,咬上一口,我感觉甜滋滋、香喷喷的,真好吃呀!妈妈总怕我做不好,原来我也能行。250字 小学 叙事
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我能行总有一天,我会证明:我能行!??题记我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。与同桌那位天才相比,不知相差十万几千里。可是我有目标,有志向。我不会让别人看不起我,说我不行。我想我的数学老师就是一个很好的例子。有次在做函数的题目时,我右手转着笔,嘴巴“吧唧吧唧”地啃着左手指,眼睛直直地盯着试卷不动,很像在发呆。然后他就看着我,轻轻一哼,“呵,做错那么多。白痴。”我听后,笔不转了,嘴不咬了:什么!凭什么说我白痴。我就是要边转笔,边啃手指,边做出个满分给你看!于是我眼睛一眯,奋笔疾书起来。但是渐渐地,我习惯了听他说白痴,淡忘了刚开始听到“白痴”后的激奋,不再在乎了。“白痴。”“白痴。”“白痴。”我日复一日的听着他说这句话,成绩也日复一日地下降,从原来的好滑到了现在的一般。终于有一天,他再也看不下去了,大吼着:“你以为我想每天说你白痴啊。我那样是为了激起你的斗志!”“咦?”原来,如此。是为了让我证明自己能行。我还记得小时侯看过的《丑小鸭》。里面讲述了在丑小鸭很小的时候,它的同伴??那群长着黄毛的小鸭子总会嘲笑它是一身灰毛,没有自己的黄毛好看。可是随着时间的推移,丑小鸭不再是以前的一身灰了。它换了一身白装,能够展翅飞翔了。就因为它本是一只天鹅,更因为它在被同伴嘲笑的同时告诉自己:我能行。还有上次的期末考试。我们第一门考的是数学。考完后,我和同学校对答案。但我只对了5道就已经扣了17分。我很失望:这次完了。可是同学安慰我:“不是还有4门吗?你能行的。”我真的能行吗?我那语文是突然间很好,突然见很差的那种。这次能好吗?还有我的物理,从来就没好过。怎么办……不!我要相信自己。语文我作文不错的,这次争取只扣3分。物理嘛,我有次单元测验成绩不错的,这次要照样。英语……于是,我就这样边鼓励着自己,边努力付出着。终于,不负我望,其它4门都发挥的很好,我进了前20。同学拍着含泪的我,“噢,不哭了。”“嗯,我就说我能行的啊~”我缓缓地抬起手,擦掉了眼角的泪珠,笑了。我想人不必拥有迷人的外表,也不必拥有过人的头脑。只要能随时随地地提醒自己,告诉自己:我能行,成功就不会离我太远。即使有时会失败,我们也不必气馁,更不必放弃希望。有句话说的好“失败乃成功之母”。如果我们能在失败后继续说我能行,那么成功就会光临我们的自信之家,我们的勇气之家。所以,我会挺起胸,昂起头。把别人的辱骂当作动力,把别人的嘲笑当作鼓励,把一次的失败、一次的失误当作下次成功的垫脚石。要永远相信自己能行。因为任何困难都会有过去的一天,因为总有一天,我会证明:我能行!1000字 初三 书信
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我能行“没有经历风雨,那会看见彩虹;没有今天的坎坷,哪会有明天的成功。”这句话几乎已成为我的座右铭。从我能记事的时候开始,我觉得每件成功的事情背后都暗含坎坷,而“我能行”这三个字则帮助我走过了这一条条坎坷不平的路!从五年级开始我学跳舞,平日里,我跳得不错,经常受到老师的表扬。但是这一次,我却遇到了大困难!在考银牌时,我突然落伍了,而且表现越来越差。“蔡家妮,你怎么还没学会。”“蔡家妮,你有没有吃早饭,动作有气无力,神情恍惚。”……听着辅导老师的这些话,我再也忍不住了,回家后生气地对妈妈说:“妈,以后别交钱了,我不跳舞了!”“怎么了,怎么又不跳舞了?”妈妈疑惑地问。我耐心地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈气得训了我一顿,并开导我说:“你还记得你去年怎么向我保证的吗?你说你遇到困难时对自己说三个字,还记得是什么吗?”我使劲地想,怎么也想不出来。“是‘我能行’。当年遇到困难不退缩,勇敢面对的你到哪儿去了?敢于对自己说我能行的你又哪儿去了!”妈妈气愤地说。听了这番话,我的脑海里一片空白……对呀!人的一生不可能一帆风顺,难免会有挫折和坎坷,失败是强者登上峰顶的阶梯,却是弱者的万丈深渊。只要我们面对困难不懈努力,就可以走向成功。夏洛蒂三姐妹不就是这样才获得成功的吗!我应该坚信——我能行。从那次开始,我真正努力起来,努力把以前落下的补回来。当我不会时,我就咬紧牙关,在心里默默地念“我能行,我能行!”当我看到一些比我小,跳得却比我好的队员时,我也会冲自己叫喊:“我能行,我一定能超过他们的!”就是在这种失败的折磨下,我没有放弃,屡战屡败,屡败屡战。我终于成功了!瞧,我现在不仅银牌证书拿到了,我马上还要考金牌呢。我想,这都是“我能行”这三个字给我带来莫大支持的缘故呀!从此,“我能行”这三个字常常挂在我嘴边。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说“我能行”!江苏南通如皋市九华小学六年级:蔡家妮700字 六年级 叙事
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我能行自信是打开成功大门的钥匙;自信是登上成功山峰的台阶;自信是通向成功彼岸的桥梁;只要有了自信和不懈的恒心,再困难的事情也会变得简单。记得那是六岁那年,当我看到一些哥哥姐姐们在游泳池中玩耍的样子让我羡慕不已,在我的再三央求下,爸爸妈妈给我报了游泳班。我一进游泳馆就被深水区的表演所吸引,他们有的像小鱼一样游来游去;有的像海上的波涛翻腾着;还有的像浮萍一样漂在水面上,一动也不动。教练介绍了一些注意事项,带我们来到了浅水区,做了一些热身运动就开始教我们憋气。很多人刚把头伸到水里又一下子抬了起来,呛了几口水,眼圈和鼻子都红红的。我心想:这么简单的事情都不会做,可真是名副其实的“菜鸟”啊,我总结了他们的失败经验,深深地吸了一口气,把鼻子捏住,将头伸到水里,一秒、二秒、三秒——三十秒转眼间过去了,我成功了,达到了教练的要求,四周响起了热烈的掌声,就连在楼上的妈妈也向我投来了赞赏的目光,我顿时自信倍增,心想:我一定会成为班里是好的小游泳队员。学会了憋气和凫水,教练让我们松开栏杆练习,许多同学都失败了:有的手脚不协调,头重脚轻;有的撑握不了平衡,一下去就沉到了水底,喝了个“痛快”。当然,我也不例外。刚跳下去的时候,就呛了一大口水,鼻子火辣辣的,眼前的事物变得一片模糊,许多同学都打起了退堂鼓,我也有些退缩,可是一抬头,正好看到了妈妈投来的期待目光,心想:我一定能行的!于是,我又重新跳回了水里,继续练习着。在这十五天当中,我不但学会了蛙泳,还体会到了“自信”的深刻含义。从那以后,无论遇到多么大的困难,我都会对自己说:“刘沂林,你能行!”上海市梅溪小学五年级:刘沂林600字 五年级 叙事
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我能行回想起从小怕水,到学习游泳,再到喜欢上“它”,那真是一段难忘的经历。自打记事起,我就对水有敬畏之心,并拒绝学游泳。说怕水并不是见水就怕,我也还特喜欢用水枪和伙伴们打水仗,在雨里踩水坑。但一说到去游泳馆,我就躲得远远的,更别说江河湖海了。为了帮助我克服“恐水症”,爸爸妈妈费了老鼻子心思。七八岁的时候,我们一家人去了金沙滩,那里有一个很大的湖泊。远远望去,湖水淡蓝,水波荡漾,湖边全是浅水滩。爸爸换上泳裤,扑进水里开始戏水。“下来啊,水里好舒服!”爸爸呼唤着。我站在岸边犹犹豫豫,爸爸就用水激我,浇得我浑身湿漉漉的。我气愤不过,也撩起湖水还击。爸爸一下子逃到了远处,我也顾不得许多,穿着短裤追了下去,非要报复不可,追到爸爸身后,我猛力拍水还击,直到爸爸讨饶。可是,当爸爸让我学游泳时,我又跑回了岸上,死活不学。直到有一天,我知道班上的男生都会游泳了,我有点坐不住了。下决心要学会游泳。天气刚转暖,我就迫不及待地要妈妈带我去学游泳,妈妈又惊又喜,忙不迭地准备着。来到泳池边,穿着泳裤,冻得我浑身发抖,可一下水,就感觉水很温暖,很惬意。妈妈先教我在水中练习换气。我有点恐惧,担心在水里会憋过气去,不敢把头埋在水里。在一旁的妈妈急了,用手按着我的头,我只坚持了不到几秒钟,就猛地把头冒出水面,大口喘气。我告诉妈妈我气短,其实是我内心恐惧。就这样,每次只不过是在水里咕嘟了几个泡泡。没想到妈妈却很高兴,她说:“我小时候学游泳和你一样,你一定能学会的。你吸口气蹲到水里,嘴里默默地念,‘我能行’,保准管用。”于是我深深地吸一口气,心里不断地念:“我能行、我能行……”这一招还真灵,我也不知念了多少遍,我在水里的时间简直像有半个世纪!后来我把这个叫:“潜水经”。只要遇到困难的事,我就不停地默念:我能行、我能行……刚刚在兴头上,也许是过于疲劳,我有点感冒。只过了三天,我又吵着要游泳了。这次是教练教我,下到泳池,我有点紧张,于是开始念叨“潜水经”。教练给我做了几个示范动作,拉着我来到齐胸深的水域,示意我趴在他的手上。在教练的托举下,我一会冒出水面,一会把头埋在水里,拼命往前划,感觉自己游了很远。突然,教练把手一松,我感觉没了依靠,只好埋头往前冲,冲着冲着,我又冒出水面换气,刚出来,就呛了一大口水,鼻子非常难受。我莫名地慌张起来,越慌身子越往下沉,我不由自主地伸手去抓岸边的护栏。没想到一下子抓空了,我又把头埋在水里使劲往前划,终于抓住了栏杆,站定了,我闭着眼睛大口的喘气!只听得一声:“好!”教练站在我的身边竖起了大拇指。“不错,你游了100米!”教练说。回头看看碧蓝的水,那里翻着白浪。简直不敢相信,我从深水区,独自游到了岸边!这时,我看到妈妈笑眯眯地站在岸边看着我。我知道,她是为我骄傲。没过多久,我学会了潜水、蛙泳、仰泳,最令我自豪的是我敢于独自游到深水区去了!我在水里越来越灵活,越游越远,越游越好,也渐渐地爱上这门运动。从学习游泳中,我领悟到了一个简单的道理:“自我暗示”有着强大的激励作用!这,就是我的成长故事。1200字 初二
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我能行我能行张闻泉州市第二中心小学五(2)阿基米德说过:“给我一个支点,我就能举起地球!”——题记中国素有礼仪之邦,谦逊是中国人的优良传统,常有一点保留,“我能行”总是说让我来试试!雄鹰之所以能搏击长空;山泉能聚成江河湖泊,汇入大海;种子能擎起一片天空,它们都需要付出泪水和汗水。时代的模范:北京时间7月30日,2009年世界男子游泳锦标赛800米自由泳决赛结束了,中国选手张琳以7分32秒12获得冠军,并刷新了新的世界纪录6秒多。这也是我国男子游泳选手第一次在世界级大赛中创造世界纪录并获得冠军。张琳的这次夺冠,我想绝不是偶然的靠什么天时、地利、人和,这完全是他在永不停息的勤奋辛劳和独特的运动天赋还有祖国人民的全力支持下所得来的。我能行,他在游泳世界纪录史上盖上他个人的印章——张琳!海伦·凯勒,是19世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮·莎莉文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。我能行,她在黑暗中找到光明。家庭教育对子女的读书管制别太严,做父母的也该让子女一点自由、娱乐的空间,要带子女出去玩玩,增长见识,给子女精神上适当的放松一下,和子女好好交流,对子女多笑笑,和子女做朋友,这更能让子女感到心里温暖,毕竟孩子也不是读书的工具。面对成长中的子女应该有平和的心态,不要把自己未实现的理想强加予孩子,要知道他们也有自己的天空,但必要的引导还是需要的,尤其是成长中的孩子会有很多的烦恼的,及时与孩子交流,知道他的心理,对于孩子的错不可以任意夸大,但也不可以熟视无睹,必须正确分析问题的根源,适时对孩子进行分析,然后让孩子自己知道应该怎么做和不应该怎么做。希望父母多给孩子一点空间和自由,让他们学会生活中的必要技能,我能行!学校教育老师总是对学生恨铁不成钢,他们都希望自己的学生能成才,严厉的教育有可能激起学生的逆反心理,不要说我们笨、我们不行、我们无可救药。我们需要赏识,我们需要及时的鼓励,我们也愿意成为老师的知心朋友,我知道,老师的出发点是好的,相信你的学生能行!微笑,每个人都想拥有完美的微笑,都想以微笑的方式,被欣赏,为那心中的愿望,实现完美的希望。你可知道,人一生中微笑的背后,也要付出很多的汗水和泪水,微笑,在炎炎的夏日里为你送去无限的清凉。我能行!相信自己,成功永远属于有准备、有付出的人,人生路上多坎坷,对待残酷的现实,不能自暴自弃,要有良好的心态,要有毅力磨练意志,乐观、积极向上,只有树立了信心,才能实现自己的理想。但愿我们能把“我来试试”转变成“我能行”!2009年8月9日1200字 五年级 叙事
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我能行[12]【第1篇】星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的"四连环阵"把我打了个措手不及,我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我,“我肯定能力挽狂澜的,我能行!”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!“哈哈,五连珠,白棋赢了!”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!爸爸惊讶的张大了嘴巴。一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心。【第2篇】去年暑假,由于吃得好,玩得好,仅仅十五天,我的体重一下子就飙升了五斤。所有看见我的人都说我长胖了。我心里嘀咕道:“不能再这样了,要不,我很快就会变成肥头大耳的猪八戒了。”于是我上网寻找解决的办法。终于我看到了跳绳,网上说:“这种运动有助于青少年注意力、体能、灵活性、思维能力多方面的发育,还有助于长高呢!”我觉得这对于我再合适不过了。说干就干,我马上兴奋地拿着绳下楼开跳了。可是我没想到看似简单的跳绳其实并不容易。我经常跳十几个就坏绳了,跳一百个就累得气喘吁吁,虚汗直冒;跳二百个,整个人就像是刚刚从水里捞出来的一样。可是妈妈还给我布置了八百个的任务。跳了五百个的时候,我祈求地望着妈妈。可妈妈一会儿望望天,一会儿又看看地,好像跟本不知道我在想什么。无可奈何,我歇了又歇,跳了又跳,八百个跳完花了将近一个小时。从此以后,每天八百个跳绳成了我摆脱不了的苦差事。日子一天天地过去了,门前的空地上,洒满了我的汗水。秋阳下,我的影子跟着我一起上下翻飞;冬天,我挥舞着绳子发出“呼呼”的吼声和北风比着高低。我咬着牙坚持着,坚信:天道酬勤,我一定能战胜自己!不知不觉中,春暖花开,我的跳绳技术也在每天坚持不懈地努力中有了质的飞跃,从以前的每分钟不到80个到现在的188个,从原来十几个就坏绳一次到现在最多一次连续跳1100个不坏绳。妈妈说:这个水平在中考也可以得100分了。再看看现在的我:个子长高了,又恢复成以前那个翩翩美少年了!现在我给自己订下新的目标:每分钟跳200下。我相信,我一定能行!1200字 初中 记叙文
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我能行读书笔记今天,在一本随手拿起的杂志中看到一个美国小男孩卡尔·克里斯托夫写的《我能行》,我被深深地打动了:父亲可以这样“另类”地爱自己的儿子,儿子又是这样地成长起来。如果中国的父母亲都能这样爱孩子,就不会有那么多的富二代丑闻。“这么多年来,那满是爱意的目光一直留在我心中。这些年来,我悟出了父亲所给予我的最大快乐,那就是让我明白——我能行!”这是文章的结尾,从中我感受到作者非常感谢父亲的爱——一种博大的爱,不用实际行动去帮助儿子,而是一直鼓励儿子自己去努力挣钱,去实现自己的愿望——买一辆心仪的自行车。那么,作者的经历如何?且听我道来。“小时候,我认为父亲是世界上最吝啬、最小气的人。我敢肯定他根本不想让我拥有那辆梦寐以求的自行车。”作者在文章开头就告诉我父亲在“我”的心里不是一个好爸爸,谁家的爸爸不想孩子梦想成真,何况是买一辆自行车?现在的爸爸们可能只要孩子说一声就马上送上,而文中的爸爸却不想让“我”拥有那辆梦寐以求的自行车。在“我”10岁时,“我”就感到:父亲和“我”的看法不一致。“我”家是一个工薪阶层之家,父亲去打工,“我”也“被迫”去卖报赚点钱。可是钱的一半交给妈妈添置衣服,四分之一存入银行将来之用,只有四分之一是“我”自由支配的。当爸爸发现“我”装成可怜的孤儿骗别人买报时,他把“我”的报酬削减到到八分之一。后来,父亲发现“我”用低价雇佣别人来替“我”卖报,“我”的收入就降成十六分之一。再后来,父亲发现“我”时不时吃蛋卷冰激凌、收集别人丢弃的报纸骗出版商的补偿,“我”的收入就减到三十分之一,差点分文不进。这时,我在商场闲逛发现了一辆红色的自行车,便想买下。可是父亲不肯借钱,自己又身无分文,几乎绝望。父亲让儿子自己工作存钱来买。听了父亲的话,“我”从绝望中醒悟:就把它当成是一次挑战吧!“我”拼命工作,省钱,替别人送信送报,清晨4点早起在寒风里走5英里的路程送报,一星期挣1美元,这样下来“我”有了19美元,还差1美元就可以实现愿望了,“我”请求父亲给“我”1美元,他却说“我”在要求施舍,并说他的儿子不会请求施舍的。要是中国的家长早就给了。沮丧的“我”去看心爱的自行车时,发现店主把它放墙边,并降价为19美元,“我”箭一般地跑回家拿钱买下自行车,骑着车向所有的人炫耀自己的快乐,向父亲道谢。此时的“我”终于读懂了父亲的心思,而父亲只是轻描淡写地说“你感觉幸福是因为你应该得到幸福。”“喜悦之中,我的眼前模糊了。那一瞬间,我认真看了一眼父亲,我看出他也很快乐,甚至有些为我骄傲。我看到了他眼中的爱意,那种对儿子长成人的爱。”“我”在梦想成真的`一刹那长大了,他懂得了父亲让他靠自己的努力去实现愿望,同时也在培养自己独立自主,自己的事自己做。在做事的过程中成人、长本领,最终让“我”自食其力。现在的父母老是把子女托在掌心,还生怕他摔坏。现在的大人为何成了啃老族,我想我们做父母的是否要反省,我们年轻的一代是否要学学文章的“我”?记得在早前看到的一个故事中看到一位名人教育儿子的话:你不想被别人看不起,你就要强大起来。这和文章中的父亲的育儿之道不是一样吗?1200字 高二
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我 能 行_1200字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app“我能行”在生活中,是通往成功的阶梯,是激励我们不断前进的一种精神,”也是对自己的一种肯定。在灰心失望的时候,是“我能行”使我燃起了一丝希望的光芒,下面就由我来为大家讲述一个我与“我能行”的故事吧。记得那次放学后,我突然心血来潮想做一碗蛋炒饭,开始我就把一点猪油放到锅里后就立即按电源按钮,谁知刚一开火,锅里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸个不停,油溅满了桌子上,地上,甚至飞溅到了我的手上、脸上,没一会厨房就成了“案发现场”,顿时我手足无措,整个人傻了架似的,过了一会我才失魂落魄地把锅盖盖上。可为什么油会炸开呢?让我百思不得其解,后来我又回到“案发现场”仔细检查了许多遍才恍然大悟,原来是我把油倒进锅时,锅里的水还没干,真是“水火不熔”,这才引发的“危险”。失败后我又暗暗鼓励自己“没关系,我能行,失败是成功之母”。老师不是常常这样对我们说吗?于是我又重新鼓起勇气,又开始做蛋炒饭,做的时候我心里一直想着,“没事的,我能行的”,经过上次的失败,这次的我更加的小心翼翼,尽量做好每一个细节。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒饭,香飘四溢,让人直流口水,看着劳动成果,我会心地笑了。从这次亲身实践的事情中,我更加的相信自己。在生活中“我能行”是对自己负责,每个人都应该以“我能行”的精神来面对生活中如一块块千斤巨石的挫折,这些挫折毫不留情的向我们袭来,而我们能做的就是除努力外,还要相信“我能行”,要勇敢的去面对现实的残酷,只有这样,一切的问题都会迎刃而解。我相信每个人的人生都会经历些坎坷、磨难和挫折,没有谁的人生是一帆风顺的。就算是成就再大的人也不例外,比如爱迪生在发明电灯的时候,也是在上千次的失败后才取得了成功。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不正是真实的写照吗?我相信,我站在成功的顶峰,看着世界在我脚下,我想高声喊出“我能行”。我知道了“我能行”可以让失望变成希望,我知道了“我能行”就是成功的一半,因此我一直坚信着“努力不一定会成功,但放弃就意味着永远的失败”。同学们让我们大声的喊出“我能行”!评语:生活中光有大胆的尝试是不够的,更重要的是有“我能行”的精神,因为自信心是一切力量的源泉,是成功的根本保证。小作者构思巧妙,语句简洁,有理有据,由浅入深,层层递进,点明中心。通过选取自己生活中的一次亲身实践,具体描述了做蛋炒饭从失败到成功的全过程,并从这个司空见惯的事例中悟出了“我能行”是人生的一剂良药,误出了失败并不可怕,可怕的是没有“我能行”的精神,小作者坚信“努力了不一定成功,但放弃了就意味着永远失败”的道理,真是难能可贵啊!1200字 五年级 叙事