上课了,老师还没有来
叮铃铃,叮铃铃。上课的铃声打响了,同学们都赶紧坐到座位上,因为这节课是语文课,语文老师我们可惹不起。同学们都拿出语文书装模作样地看着,其实眼睛可是死死地盯着教室门口,生怕出了什么乱子。
一分钟过去了,老师还没有进来。这不对啊!语文老师一向都守时的啊,不过这似乎是一个好的预兆。有几个调皮的同学实在是忍不住了,拿起粉笔头向那些睡觉的同学扔去,让他们误以为是老师来了。说起睡觉,我们都会将我们的目光投向我们班的睡觉大王xx,果然,不出我们所料,他用他那惯用的方法——双手趴在桌上,头向下,在双膝上放一本摊开了的课本,你可不要小看这种方法,它可“救”过不少人。
瞧,我们班的“音乐家”又兴奋了,他跑到讲台上小声的唱着歌,还时不时的来一点舞蹈,引来我们的一阵哄堂大笑。班长为了不失身份跑到讲台上说:“安静下来,待会又要挨骂了。”但说着说着她自己都笑了起来。还一个人嘀嘀咕咕不知道说些什么,使气氛更加活跃了。
班上的“机灵鬼”也不闲着,他趴在窗台上,眼睛望着办公室门口和走廊,手在背后使劲地摇着,示意老师还没有来。他那滑稽的动作真的搞笑,屁股翘起,活像一只鸭子。突然,他往下一缩,将牙齿碰到了桌子上,弄得他哭笑不得。我们想笑,但拼命的忍着,因为见这情形多半是老师来了。同桌之间互相提醒,将那些睡觉的同学叫醒。大家都把书摊开在桌面上,又装模作样地看了起来。
上课了,老师还没有来。简直是一场闹剧。
湖南长沙宁乡县宁乡第十三中学高一:后来
上课小插曲
在书声琅琅的课堂上,我们的语文老师戒了一个电话就匆匆离去了。在跨出教室门坎的那一刻有过头来说:“老师有点事,你们先自习,但我会快去快回的
我们看着老师鞋后的小穗子渐渐没了踪影才送礼一口气。齐天大圣—小印首先发话了:“现在我是西游记3的导演,现在开始招募人选。”后面几个女生摆弄着自己那乌黑亮丽的头发。小印跳到她们身后,两手叉腰:“不错,不错盘丝洞的妖怪就非你们莫属了。后排的男生呢?小戴正和女生们讨论减肥秘诀,他拍着自己圆溜溜的肚皮,羞愧地说:“难道证没有我用武之地吗?”齐天大圣好像看出了他的心思,拍着他的肚皮说:“老兄,真是天无绝人之路。参加我的西游记3吧!虽然猪八戒有点花痴,但起码是个好人。”平时少言寡语的小重异常反态,自告奋勇地对小印说:“我来当唐僧吧!”小重前面的小伟不甘示弱,兔子似的跳到后面拿起拖把王身后一查,自豪的说:“我是沙和尚!”“好!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!”小印高兴地蹦上台,拿起扫帚,弹起了吉他,跳起了恰恰。全班人都被感染了,嘴里还哼着:“我是一只小小小小鸟,却怎么也飞不高。”“白骨精来了!!!调皮鬼—小斌喊了一声。所有人都安静下来,在台上的小印不管三七二十一,就踩着别人的桌子带着扫帚蹦会了位。全班人40几双眼睛盯着门口:”一秒,二秒切,骗人的!”不知谁说了一声全班又炸开了锅。当几个女生在位子上跳着自编自导的健美操时,小斌大喊了一声:“老师真的来了!!!”所有人依然我行我素。当老师踏进班级时,全班人和物都定格在哪一瞬间了。
哎,当然也免不了一顿严厉的训斥。这就是一次令我们有悲有喜的上课小插曲,电脑前的你们,千万别这样哦!
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上课了,老师还没有来_600字作文网专稿 未经允许不得转载叮铃铃,叮铃铃。上课的铃声打响了,同学们都赶紧坐到座位上,因为这节课是语文课,语文老师我们可惹不起。同学们都拿出语文书装模作样地看着,其实眼睛可是死死地盯着教室门口,生怕出了什么乱子。一分钟过去了,老师还没有进来。这不对啊!语文老师一向都守时的啊,不过这似乎是一个好的预兆。有几个调皮的同学实在是忍不住了,拿起粉笔头向那些睡觉的同学扔去,让他们误以为是老师来了。说起睡觉,我们都会将我们的目光投向我们班的睡觉大王xx,果然,不出我们所料,他用他那惯用的方法——双手趴在桌上,头向下,在双膝上放一本摊开了的课本,你可不要小看这种方法,它可“救”过不少人。瞧,我们班的“音乐家”又兴奋了,他跑到讲台上小声的唱着歌,还时不时的来一点舞蹈,引来我们的一阵哄堂大笑。班长为了不失身份跑到讲台上说:“安静下来,待会又要挨骂了。”但说着说着她自己都笑了起来。还一个人嘀嘀咕咕不知道说些什么,使气氛更加活跃了。班上的“机灵鬼”也不闲着,他趴在窗台上,眼睛望着办公室门口和走廊,手在背后使劲地摇着,示意老师还没有来。他那滑稽的动作真的搞笑,屁股翘起,活像一只鸭子。突然,他往下一缩,将牙齿碰到了桌子上,弄得他哭笑不得。我们想笑,但拼命的忍着,因为见这情形多半是老师来了。同桌之间互相提醒,将那些睡觉的同学叫醒。大家都把书摊开在桌面上,又装模作样地看了起来。上课了,老师还没有来。简直是一场闹剧。湖南长沙宁乡县宁乡第十三中学高一:后来600字 高一 叙事
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上课上课打铃的时间即将到来之前,可是教室的门口紧闭不开,一把大锁让我们与教室如同相隔天渊,有时候一堵墙的距离就是天涯海角!距离上课的时间越来越近,可是我们依旧无法进去教室,有的学生已经打电话给负责开门的人去了,可是没有想到电话无人接听,看来这一切都是天意,是上天赐予了我们这一次站立的机会,它似乎是希望我们可以锻炼一下身体,因为现在学生的体质真的不好,所以适宜的锻炼身体对于健康格外有好处。教室外面的所有人似乎并没有过分的担心,也没有人离开教室寻求解决问题的办法,大家似乎依旧待在门口聊天,大家真是太过于淡定了,淡定的过头了!我在这个时候突然发现了老师,怪不得这些人没有动静,原来老师已经开始打电话了,只不过很多人希望门开不了,因为这样就可以不上课了,只不过这仅仅是梦想而已,这仅仅就是一种希望,因为不到一分钟左右的时间,一个匆忙的身影来了,教师的门在这一瞬间开来,所有人立即蜂拥而至!350字 高一 叙事
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没有网络,还能干什么?语言和文字是人类信息交流的工具,网络时代我们借助于电话和电脑,感觉得我们这个硕大的绿色星球突然小了许多。驰骋于网络的空间我便有许多赏心悦目的感慨,这里不仅有秀色可餐的内容存在,而且日新月异地演绎着精彩,了解过她的人们不能说没有过一段飞扬的激情,没有过一丝深沉的热爱。如果有一天我们不得不离开,我真不知道该怎么去生活,没有了网络我还能干些什么?每天忙完了手里的事情,就偷偷的上网走走看看。其实,就像是出去旅游一样地走马观花,遇见自己喜欢的景点,就停驻一刻仔细瞧瞧,没有任何思维去享受这景色的美好。在某个论坛读到自己合意的帖子就留下些只言片语,就像是在开心时候约几个朋友去拍照留念一样,待到下次有机会再回来时,能由此而联想到什么新的东西来。每天习惯地挂着QQ,可是上面却往往没有朋友,偶尔上来一个也就是转瞬即逝,怎么逝?大多是隐身呗,现在这年代,不就是流行隐身嘛,都说不仅隐身无罪而且是时尚。只有在寂寞和无聊的时候,上线去找一下有没有熟悉的朋友,想诉说前段时间心中的不快,有时也没有人愿意搭理这烦心的事,满怀的希望就这样换来无尽的伤感,当然,有时也想在朋友面前炫耀些精彩事,从而想重新挽回那失落中的自我。所以说上网这几年来,没有在网络中留下什么可以值得庆贺的,只是在无聊的倾诉中留下了更多的伤感与寂寞。偶尔碰见个投机的陌生人,还没等到聊得开心,我或者他(她)就有脱不开的事情缠身,只好恋恋不舍地为生存而各奔前程,智慧的人们善于在交际时隐藏内心渴望,身不由己地去迎合领导者的心怀,将美好的期待寄托于对现实困惑的忍耐。新年后,博客以全新的面貌展示给我们博友,会员们的图文信息都能得到便捷的传输。以前的好博就像是个隔世独立的女子,只身流放在这大千凡尘之外,不太容易被更多的世人所了解。这次改版以后看起来成熟了许多,并且是大方地走向了前台展示风采。两年前新浪邮将我带入了网络世界,体验并尝试了便捷交流的豪迈,随着技术的发展和时光的流逝,163的介入更让我情有独钟地沉陷,据说这是被我师兄丁磊的所害的,我一直不敢直说。林夕小丫头枕了一个大礼拜,估计大家把里面的美女都认过来,也不会想到还有我在一旁搁浅,嘿嘿,是因为我没有那几个姐姐们上相吧。另外,还有几个自命不凡的帅小子,总是徘徊我们的群域之外,不敢进来也不愿离开,哈哈,难道是在等待有谁会提出主动的邀请赛。人就是这样奇怪,做任何一件像样的事情,总是要策划靠一下什么派对,好像这时代没有了美女和帅哥出现在前台,火热事情办起来就不是那么自在。昨天上午去照新的居民身份证照,排了老长老长的队才轮到我,等到把神情演练好时,人家的快门早都按下去了。回过头来再瞧瞧,还不算错,没有像上一个女子一样,成为咱们队伍中的劳改犯。主要是咱人长得比较白,眼睛使劲地睁得老大,就是怕成通缉犯。据说拿出来十人的身份证,会有9个半像在逃犯的通缉令,这就是咱们国家的身份证。我也没见过国外的证件是什么样子,不过要是全都照成金喜善,估计就会全乱套哟。不过拿到照片,还是看见了眼底的衰老,还有那眼角的皱纹,老公拿着我的老身份证和刚刚照得照片对比,伤感的说,真的老了许多啊,你为我们家操劳的太多了。虽然知道事情终将会这样发展,但是一旦成为事实摆在眼前,我的心底还是有一些伤感。伤感过后仍然要挑起重担,继续快乐的奔走在学习和工作中,在现实与梦想里悉心寻找生活的甘甜。其实我最快乐的网事不在博客的速度快,而是网易上“伊妹儿”那知性的阳光柔情,3G的免费网络空间还送电子相册呢,真的是好过瘾啊!细想起来,还得真心谢谢那些闲着的人建立了网络,为世间带来了这么丰盛的佳宴,让我如此留恋这神奇而美丽的世界,还少了许多先前奔波和无奈的伤感。1200字以上 高一 议论文
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秋天来了,秋天还会远吗秋天仿佛一瞬间就来了。没有“独立寒秋”的冷冽,没有“看万山红遍,层林尽染”的壮阔豪情,没有一片金黄的秋实之境,有的只是,一片落叶飘落的弧度。一叶落方知天下秋。依然穿着短袖的衬衫,依然房间里充满了冷气,依然在游泳馆里流连。可是,当家里的辣椒结出鲜红胜血的果实,当身旁飘落下一片片落叶,当家里的乌龟突然食量大增时,我就触摸到秋天了,是的,秋天,我发现你了。不久前的一场大雨狠狠洗刷了夏天的燥热,半夜里睡觉渐觉寒冷。天下之秋已逐渐渗透入我们的生活。秋天是一个慵懒的季节。也许这只是一个借口,对于我来说,春困,夏乏,秋盹,冬眠是每年都要经历的,因为我本身就是慵懒的啊!当宿舍里高昂的鸡叫声传出一遍又一遍,我也不愿撑开一丝眼皮,只是用意念去将那铃声摧毁,然后才无可奈何地起床。上课时也觉得一切都停滞下来,回见会见周公。感觉一切都慢了下来,正如我此刻,提笔慢慢写着这散漫的文字。秋天里也有令人眼前一亮的生机。九月份,千万莘莘学子回到学校,开始新的征程。我作为这其中之一,进入了新学校,开始新的生活。高一,这个曾经遥不可及的存在,却已经势不可当地撞进了我的人生。看着眼前的新的一切,仿佛回到了三年前,也是这样茫然地走进班级的那段日子。时间过得真快啊,三年前就像我昨日做的一场梦,而三年后,我又将在哪里,梦见怎样的曾经?三年后的秋天,我会在哪里看见身旁飘落的叶子?也许,我不该慵懒了。秋天来了,秋天还会远吗?550字 高一 散文
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老师还没来“丁零零,丁零零,丁零零”上课铃响了,教师里的声音才小了点。可没一会儿,教室里就又像炸开了锅一样闹起来,老师还没有来。有人兴高采烈地继续刚才被上课铃声打断了的对话,有人拿出作业来做,有人索性离开了座位,当然也有人安静地坐在位子上发呆,看窗外的风景,看看等会儿上课的内容,好像宇宙爆炸也和他无关似的。而我就属于发呆的那一类,傻傻地坐在位子上,打发时间。三分钟过去了,老师还没来。此时的教室已是人声鼎沸,仿佛瞬间教室被孙悟空变成了一个大菜市场。突然,一个人影出现在教室的窗前。大家吓了一跳,立马都端端正正地坐好,好像教室从来都是这么安静似的。过了几秒种,什么动静也么有。“怎么了啦?”同学A问。同学们纷纷向四周看。“呼——”大家长吁了一口气,原来只是虚惊一场啊!不到5秒钟,教室里又恢复了刚才的吵闹。一阵风吹过,把半开的门吹开了,碰到了墙上,发出了声响。“嘭!”同学们吓坏了:“啊!”回头看了看,谁知连老师的人影都没出现。同学B按耐不住了,准备离开位子去找他的朋友聊天,可他的脚才跨出去一步,教室的们又被风吹得关上了。吓得他闪电般地回到座位上,坐得跟纪念碑一样挺直。当他发现没人时,同学们早已又聊起了天。突然,同学C说:“老师不是说她还没来可以读课文吗?课代表。”同学D听到课代表这个词,反应过来(她就是英语课代表):“哦。打开英语书,翻到第14页。预备——起。”因为老师不在,同学们读得也心不在焉。“嗒,嗒,嗒。”走廊上传来了急促的脚步声。教室里的杂声没了,读英语的声音也一下子“洪亮”起来了。老师走到教室门口,看了看我们,笑了笑。老师走进来,说:“有点事情。今天你们倒很乖嘛!”同学E答道:“那当然。”老师急急忙忙地写下课题,开始上课。教室里像什么也没有发生过。就和平常一样。650字 六年级 记叙文
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老师来了“同学们,这节课我要去开会,你们先自习,不可以说话,要是被我发现,我一定会狠狠地惩罚你们。”王老师站在讲台上,严厉地盯着我们说。没有想到,老师前脚刚走,教室里就闹翻了天。有的在座位上小声嘀咕,有的从桌子里掏出一本漫画书,津津有味地看了起来,有的甚至偷偷地跑到教室后面的图书角看书。突然,门“砰”的响了一声,不知道谁喊了一句:“老师回来了!”我们赶紧把作业拿了出来,摆在桌子上,装着做作业的样子。等了好大一会儿,还是没有动静,这时候我们才知道,原来只是虚惊一场,教室里又恢复了刚才的“生机”。过了好一会儿,“咚咚咚”门外突然又传来了一阵脚步声,我们以为老师来了,吓得赶紧都恢复原形。门外的脚步声却越来越远,原来我们又猜错了,大家都长长地舒了一口气,继续各干各的。不知道过了多久,门突然又被打开了,大家不约而同,提心吊胆地向门口张望,原来是一个同学去厕所了。经过几次折腾,大家终于认为,老师肯定不会回来了,于是我们彻底放松了,教室里成了欢乐的海洋。“吱呀”一声,门再一次被打开了,但大家谁也没有惊慌。“咚咚咚”门外响起了一阵敲门声,同学们仍然没有去管。……不知道何时,门口响起了几声咳嗽声。但是我们不以为然,都在聊天看漫画。这时候,只听得一个熟悉的声音大声呵斥:“你们胆肥了啊?还让不让我当老师了?”同学们扭头一看,全都吓坏了,因为这次老师真的来了。550字 六年级
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上课看了这一个题目,你一定会问,上什么课呀?怎么上课?上课不是非常平常的事情吗,作为一个学生来讲一天都要上好几节课,这有什么好写的呢?朋友,别急,请听我慢慢为你说说。我讲的上课,是上的写作课。这节课上得特别生动有趣,让我们都忘不了,所以我才会把它写出来给你们看。在上课前,冯老师在黑板上面写了四个字:禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每一个字的后面用小字提了一个问题。然后,冯老师就叫我们开动脑筋,查找资料,或者和同学商量讨论,寻找答案。大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想,努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论,有的甚至争得面红耳赤,有的却不理周围的人,低着头在寻思。过了一会儿,冯老师请大家安静下来然后让大家一起讨论回答第一个问题。这时,大家经过了思考,还进行了讨论,所以马上小手林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家有没有什么不同的意见或者看法。大家都摇头表示没有了。我听了同学的回答,觉得他们说的都有道理,以为一定是正确的答案。谁知道,冯老师却不满意说是不正确。接着,冯老师就给我们解释了。我才明白为什么同学说的是错了,应该怎么回答才是正确的。这节课我们讲得争先恐后,老师分析得头头是道,我们听得专心致志,老师显得劲头十足,我们学得生动活泼,教师笑得高兴快乐。朋友,你说这样的课我能够不写出来让大家共赏吗?550字 六年级 记叙文
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