石头剪子布
350字
二年级
叙事
今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师！
游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢！结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。我心里不服输，就问姚老师出什么。姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。这次还不错，打了个平手。接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。
通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心！
指导教师：姚会敏
苗笛小同学的这篇作文最大的特点是写出了自己在玩儿游戏中的所思所想所感。建议小朋友们在写作时像他这样把自己的想法感受写进去，这样的文章才有活力。
三年三天
650字
高三
议论文
有最初的喜悦，却没了最初的笑容。
不再是儿童了，以很骄傲的青少年的身份迈进初中的大门，开始我所要新的生活，那一刻，心里说不出的喜悦全写在稚气未脱的脸上。
认识许多人，是朋友，也不是朋友。明白他们所定义的朋友是讲义气的兄弟才是最为人道的，于是，什么挚友之说就都失去它本有的意义。如此，我也只好离开点，选择躲避。很是失望也很失落的表情，一个人看孤独的风景。找不到可以称得上“永远”的朋友。尚未成熟的少年心就烙下一大块伤疤，清晰透亮，恒久的记忆。
有过向他人坦诚，可是自以为的真却如遭雷劈一般，然后风雨交加，很是壮观。
幼稚可笑的行为常常换就的是他人的嘲笑，许多盲目陪伴岁月埋葬。沉睡的疼痛又在隐隐作痛，时刻是复苏之时。
一直想象新的一个开始将是一个完美的符号，然而一个很痛的句号完完全全画在初一结束的那一天。
初中第二年，可以说是最暧昧的一年。
是快乐的，也是最少言的，好多的记忆清晰，只是零碎。一路上有许所多的小插曲：
有简单让我感动的她们；有我生平见过的最好的老师；有我们一起挥球拍的球场上幸福的汗水的痕迹；有我们？？？
我在回忆，可他们在吗？
我找不到可以完美的答复。
二零零五年的夏天。
时间给我发出了最后的通牒：过了这个夏天，你将永远告别你的初中生活！
我初三了！曾是很骄傲的宣言一般，而今早已定格在记忆的长河里。
整整一年，是我最为开心的一年。一个人独来独往，一个人的生活，一个人
的世界，一个人的精彩。
青春是开往远方的列车，远方的慨念就是不知所远，没有终点，一路上有人上下车，有的到了一驿站下车，有的在驿站上车，因为每一个驿站都不是终点。
考场如战场！不是你胜出就是我败下！
在考场的那三天，我可是相信饱满，志在必得。
然后我真的实现了自己的梦想。
三天才是决定我三年来的所望。
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石头剪子布石头 剪刀 布石头、剪刀、布是三个好朋友，整天形影不离，每次你只要看到剪刀，就一定有石头和布，可最近好像三个人为了一件消失小事了。现在天天看见他们都是独自一人在走，谁也不理谁，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。一天，他们谁也不理谁地走到森林。修正纸劝他们：“快回来吧，森林里有很多猎人布置的陷井呀!”石头、剪刀、布不约而同地说：“关你屁事！”修正纸火冒三丈，瞪了他们一眼，就跑走了。可石头反而说：“烦修正纸，慢剪刀，破布。”于是，三人打了起来，边打边走，不不知不觉的来到了森林深处。森林里一片昏暗，他们停止了打闹，个个心都怦怦地跳个不停，布一不小心踩了个空，绳子发现了才把他们救了出来。但是他们的关系变得更糟糕了。他们完全迷了路。不知谁拉了一根绳，一张大网包住了他们，等啊……等啊……等，没人来救他们，剪刀不知不觉中张了张嘴巴，把网剪断了。他们三个高兴极了，石头和布连忙谢剪刀，可是石头布的关系还是老样子。他们走啊走啊，走到了一个树上全是洞的地方，布跳了几下，完全弄不清状况就有无数只毒箭从洞口窜出来。在这千钧一发的时候，石头从后面跳出来挡住，箭立刻就被反弹了过去。三个人现在知道只靠个人的力量是不够的，只有大家团结在一起才行，于是他们又变成了好朋友了。他们快走出森林了。又有危险出现了，正好猎人来打猎了，他的眼睛可亮了。当猎人走过，三个人都摔了一跤，布盖上面了。猎人以为是普通的石头，就走开了。他们走出了森林，立刻到修正纸家道歉。石头、剪刀、布异口同声说：“友谊是最重要的。”从此他们再也不吵架了。550字 四年级 记叙文
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石头剪子布“石头剪子布，你输了！”今天和好朋友漫步在喧闹的街边，不经意间看到两个小男孩在玩石头剪子布，赢的小男孩发出快乐的欢呼，脸上露出天真无邪的喜悦，让人看了都情不自禁的微笑，当然，我也不例外。我想每个人在童年时都有这样的欢呼吧，而又每当看到小孩子玩这个游戏的时候，每个人又都会有丰富的童年回忆吧。听好朋友说，每当联想到这五个字的时候，脑海中都会浮现出这样一幅画面：自己和好朋友在一块玩游戏，发生争执或决定要谁先开始的时候，都会用石头剪子布。所以这个游戏有很多小时候的回忆。石头剪子布，一种完全靠运气输赢的游戏，玩法我们已经再熟悉不过了：石头赢剪子，剪子赢包袱，包袱又赢了石头。在这个小游戏中，运用了循环，给了人一种暗示。这又是个很简单的解决争执的方法，没有复杂的步骤，又让输的人心服口服，这体现了制造者的聪明思维，而又同时告诉了人们，某些事，其实很简单。这又让我想起了一个心理测试：如果给你下面这三种水果，你会选哪个？A苹果。B香蕉。C桃子。看了答案之后，你就会同意我的观点。答案：选苹果的人，说明你喜欢苹果；选香蕉的人，说明你喜欢香蕉；选桃子的人，说明你喜欢桃子。怎么样，是不是很简单？其实，生活中有很多事情想石头剪子布一样，其实很简单。石头剪子布，一种在任何地方都可以见到的游戏，也许你走出童年后就再没有注意过这个游戏，遇见时甚至会以为有点可笑幼稚，说实话，在这之前，我也有过这种想法，可经过这次的思考之后，这种想法竟抹得一干二净。石头剪子布为什么会家喻户晓？你思考过这个问题吗？对于这个问题，每个人有每个人的答案，我的答案就是它给了每个人一个公平的机会，难道不是吗？这个游戏给玩家双方都是50%赢的概率，而如今的社会，有太多太多的事情都是不公平的，有的人甚至说：“这个世界上最公平的事就是不公平。”石头剪子布，从头到尾都是公平的，没有一点水分，没有一点假，它始终都是把自己最真的一面展现给大家，所以，它是公平的。石头剪子布，一种使人完全没有压力的游戏。现在这个社会，压力几乎在每个人的身上都会有。压力的产生有很多原因，上班族是为了工作而有压力；学生是为了自己的成绩而有压力；我们的家长是为了生活而有压力。但是，石头剪子布呢？它本身的简单和它本身的公平，给人一种很放松的感觉。不管输赢，至少很快乐。也可以说，石头剪子布在人们紧张的生活之余，提供了乐趣和放松。而再次告诉你这五个字：石头剪子布。你会想到什么呢？一种与好朋友决定胜负的方式？一件与好朋友发生过的难忘的事？还是童年的某些游戏？也许你会想到这些，而我还会想到更多。山东济南商河县龙桑寺镇中学初三:柳仁晖1000字 初三 议论文
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石头剪子布今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师！游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢！结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。我心里不服输，就问姚老师出什么。姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。这次还不错，打了个平手。接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心！300字 四年级 叙事
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石头剪刀布石头剪刀布 石头、剪刀、布这是我和老爸经常做的小游戏，每当我们俩意见不合时，我们就会用这个有机来决定。但每次都是老爸赢，有一次，我去问老爸。 为什么总是我输？ 因为你总是出石头。 我有时候不想出石头，但手不听使唤。 那是因为你的安全感很弱。“石头、剪刀、布”这是我和老爸经常做的小游戏，每当我们俩意见不合时，我们就会用这个有机来决定。但每次都是老爸赢，有一次，我去问老爸。“为什么总是我输？”“因为你总是出石头。”“我有时候不想出石头，但手不听使唤。”“那是因为你的安全感很弱。”“你真么知道？”“因为石头是自卫型的，没有安全感的人就喜欢出石头；布是包容型的，心胸宽广，能保护他人的人就喜欢出布；而剪刀是攻击型的，喜欢用暴力或毒舌来解决问题的人就喜欢出剪刀。”……用布包住石头，一个连幼儿园的孩子都知道的事，我现在还说，大家也许会感到奇怪，我只是想和大家分享一下我认为的，这个动作的其他含义。如果你是石头，那么，你是幸福的，因为有人会来关心你，宽容你；如果你是布，你也是幸福的，因为你能得到宽容和关心他人后得到的他人对你的感谢。这件事让我感受到老爸对我的爱与关怀。400字 二年级 记叙文
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剪子一切美好的故事。一切令人匪夷所思的事。都将从这把神奇的剪子下裁出。我将用把明净的潭水剪下最清亮的一块。赠给哭泣的兔子。劝它别伤心。让它有像潭水一样润绿的深邃的眸。不让眼泪蚀红了眼。我将用它把洁白的云剪下最纯洁的一角。送给秃顶的秃鹫。全它别自卑。让它有如白孔雀一般漂亮的耀眼的羽冠。不让寒风刮走了自信。我将用它将自由的风儿剪下最轻盈的一边。捐给受伤的白鹭。劝它别气馁。让它能像以前一样、自由翱翔。不让伤口伤去了希望。······一把神奇的剪子。剪出了世间冷暖。剪出了大千世界······200字 二年级
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剪刀石头和布从前，有三个小伙伴：剪刀、石头和布，他们总是认为自己是最重要的，所以他们老是吵架有一天中午，他们又在吵架，一个老爷爷走过来问“你们干吗吵架呀？“我们在吵谁是最重要的！”他们回答。“你们到那坐山就知道谁是最重要的了。”说完，老爷爷突然不见了。听了老爷爷的话，他们便到山上去了。走着走着，一只狼跳了出来，石头生气了，一拳就把老狼打飞了，他们得救了，他们又继续走着，突然，下起了一场大雨，着急的布想出了一个办法，用自己把他们盖在下面，他们又得救了。他们又继续走着，突然，一张网把他们网住，剪刀把网剪破。他们在一次得救了。最后他们说“众人平等，没有谁是最重要的。”250字 二年级 童话
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石头在我的房间里珍藏着一块石头，它有拳头大小，咖啡色。它是去年我和爸爸一起去上海，在海边捡到的。这块石头像一个狼头的模样。它尖尖的嘴巴，头部两边各有一个黑黑的圆点，这就是狼的眼睛，下边那条黄色的曲线就是狼的嘴巴。它蹲在那里，双眼直视前方，显得十分威武。我非常喜欢这块石头，我经常把它放在我的书桌上，它伴我读书，伴我写字。有时候，我的书本很不听话，一打开就又自动合上了，我就用它作为镇尺，压着书本，这样我就可以安心学习了。有一次期中考试，我数学只得了88分，我很不高兴，垂头丧气的回到家里，一坐到书桌旁，看见这块石头，它似乎在说：“不要灰心，这一次没有考好是因为你太马虎了，下次只要细心，一定会考好的。”以后我就认真学习，期末考试时我认真审题，细心答卷，果然考了98分。老师在班里大张旗鼓的表扬了我，我心里默默的说：“这得感谢我的那块石头啊。”我非常喜欢我那块石头！350字 二年级 叙事
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石头作文网专稿 未经允许不得转载你看你看！那块石头可真像几只小狮子在追一个小球，小狮子毛茸茸的特别可爱。对了对了！还有一只小狗狗看着刚刚升起的月亮，这就是有趣的天狗望月。仙女弹琴就更有趣了！远远望去那块巨石可真像一位仙女弹着琴，那优雅的声音你说：“美不美！”北京小学二年级：张清宜100字 二年级 状物
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玩石头 剪子 布今天早晨，妈妈买回来三样零食：一根火腿肠、一个炸鸡腿、一个面包。新鲜的炸鸡腿香味扑鼻，一家三口都想吃。为了公平竞争，爸爸建议大家一起来做“石头、剪子、布”的游戏，谁第一个赢了就第一个挑，第二个赢了就第二个挑。我和妈妈经过考虑，便同意了。于是，一场争夺零食的“战斗”打响了。结果爸爸是第一个赢了，他兴奋地站了起来。我满以为他会挑那个香喷喷的鸡腿，但他拿起那个最难吃的面包啃了起来。我瞠目结舌，嘿，真怪！我和妈妈进行第二次游戏，结果妈妈赢了。“唉，鸡腿终于被她捡去了！”我暗自想着。没想到，妈妈悄悄地拿了那根火腿肠默默地吃了起来。我忍不住吐吐舌头，怎么回事！我拿起鸡腿咬了一口，我一边吃一边想：刚才爸爸妈妈的举动到底是为了什么呢？300字 小学 叙事
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石头、剪子、帕子包今天下午第二节课时，我、李佳柯、程淼和李佩芸一起玩了一个游戏，名叫“石头、子的作文"剪子、帕子包”。上课了，第二批同学上计算机课去了，教室里只剩下第一批同学。我们几个闲得无聊，于是就把椅子搭在一块玩起“石头、子的作文"剪子、帕子包”的游戏。开始，我和李佳柯一组。第一回合，我出了石头，李佳柯出了帕子，我输了。第二回合，我出帕子，本以为她会出石头，结果她却出了帕子，这下，我知道了，原来李佳柯每次都会出一样的，我终于可以打败她了。第三回合，我出子的作文"剪子。果然不出我所料，李佳柯又出了帕子。我心里想：“哈哈！李佳柯，你再聪明也还是被我预料到了吧。”第二次，我和程淼一组。程淼可不像李佳柯那样“老古板”，她一会儿出石头，一会儿出帕子，一会儿出子的作文"剪子，让我都不知道该怎么对付了，我盼着这场比赛快点儿结束。终于，得分出来了，程淼五分，我七分。哈！我又胜利了。不过还得过李佩芸那一关。很快，我和要佩芸比了起来，我们一会儿出这样，一会儿出那样，怎么也分不出胜负。最紧张的时刻终于到了，因为我俩都得了十分，只要谁多一分谁就胜了，这下我出了石头，李佩芸出了子的作文"剪子，我高兴得一蹦三尺高，因为我终于得到了最后的胜利。500字 五年级 叙事
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石头剪刀布一种游戏，代表三种不同的人生：坚强是属于石头的，锋锐是属于剪刀的，宽宏是属于布的。三种不同的人生，三种不同的性格。坚强的石头一个备受折磨的男孩，经历父母的24次的阻止，现实生活的种种压迫，他用一股永不放弃的精神反抗，毅然接起了挑战闪电的实验。从卖水瓶到“闪电侠”，他遇到的困难是常人无法想象的困难，他就是卢驭龙，他的坚强造就了他的成功。石头的神奇，是因为风雨早已把他洗礼，变成了一颗镇世奇才。锋锐的剪刀一代奸臣，用指鹿为马的方法来宣扬，他这一把剪刀，把秦朝剪的千疮百孔，他的所作所为为世人看在眼里，记在心里，他就是赵高。我痛恨他的做法，他把中国第一统一王朝覆灭于二世，但他的机灵又不得不赞扬一番：他懂得利用时机来铸成他的锋芒。一把剪刀，是用聪敏磨成的；一把锋锐的剪刀，是用血肉铸成的。宽宏的布一个赵国上卿，因官职分配而与廉颇发生矛盾，他不是以强硬的态度面对，而用宽容的心态来对廉颇将军，让廉颇自行请罪，并血担肉荆对他道歉，反省自己的鲁莽，他就是蔺相如。但面对窘境时，用宽容之心来化解双方的矛盾，或许会带来双赢。一块干净的布是经过不段的擦拭而成功的，做布吧！会有跟多的人来接受你。每个人都是独特的自己，做好属于自己的一份，无论你是石头。剪刀。还是布，只要你做了一个，你就要永远坚持下去。江西赣州赣县赣县第二中学初一:谢江平500字 初一 叙事
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石头、剪刀、布今天早晨，奶奶买回来三样早点，分别是：一袋热狗、一袋吐司面包和一袋馒头。香味扑鼻的热狗，让人垂涎欲滴，大家都想吃，为了公平起见，姑父建议大家玩“石头、剪刀、布”游戏，奶奶做裁判，奶奶叫大家分好队，姑姑和姑父还有他们的儿子为一队；我和两个弟弟还有爸爸妈妈为一队，叔叔自己为一队，一场争夺早点的“战斗”开始了。“石头、剪刀、布”。我队出剪刀，姑姑和叔叔分别出布。这局我队赢了。得到了香味扑鼻的热狗。接下来，是姑姑队和叔叔队比赛了，他们两队总是出一样的。过了一会儿，终于分出胜负了，叔叔赢了，但他却拿了那一袋最难吃的馒头。留了那一袋吐司面包给姑姑队。今天争夺早餐的“战斗”真是太刺激了，太有趣了。五年级:凌逸敏250字 五年级 叙事
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石头剪刀布天渐渐有些萧条了，凛冽的寒风吹到身上，如刀割般疼。也许是身体疼，或许是心疼。我享受着秋天的独特气息！ 我搭乘这记忆快车，一路上的风景尽收眼底，童年的斑斑点点，还是历历在目地出现在眼前。我坐在了家后院们前的那棵龙眼树下的石桥上，建起那片似乎有点泛黄的榕树叶，抬头一看，那棵充满快乐的龙眼树还郁郁葱葱地盛开着。 “石头、剪刀、布！”我们大家异口同声的话语在我的回忆中回荡。“哦，你输了，轮到你去摘龙眼了，我要最大的一颗哦！”我们正派遣着猜拳输的人去摘龙眼，其他人在下面着胜利的美味。“怎么又是我啊？”他在无奈地说。不久，龙眼摘回来了，又到了下一轮。大家都做好准备的手势，事先耍些小赖皮，大家先说好准备出什么。可是，到了开始还是转换手势，我们都知道的。“石头，剪刀，布”几个不同的手势摆出。忽然，小军趁我们不注意时变手，可是金睛火眼的我们一眼就看出来了。我们大家一起指着小军说：“你赖皮。”“有吗，有吗？”小军还死不承认，便拍拍屁股就溜之大吉了。“站住，别跑，别让我们捉到你！”我们在这棵树下嬉戏，在树下讲故事，在树下玩‘石头，剪刀，布’在树下一起捉赖皮鬼。 童年时，我们伙伴总爱聚在龙眼树下，我们总爱抢东西，我们总爱赖皮，耍小聪明。那时，真的很快乐。做错事，抢东西，出风头，我们总由‘石头，剪刀。布’的赢家去做，它陪伴我的童年岁月，如今儿时的伙伴都已上学，我们都已分开，现在还有谁能来陪我玩那装满特别龙眼树下的快乐呢？童年回忆的榕树叶已经泛黄了，但它在我的心里永远都如龙眼树叶一样，郁葱开放，青翠欲滴！ 天气渐凉，回过依旧还能看见那个站在炎炎夏日下的纯真孩子，充满着会心的微笑！600字 初一 叙事
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石头、剪子、布从前，有三个好朋友，分别是石头、剪子、布，他们每天都一起做作业，一起玩耍，三个人每天都粘在一起，有什么困难都一起克服。有一天，石头开始骄傲了，他召集剪子、布，对他们说“：你们以后要认我为大哥，因为我是你们当中最优秀的。”布马上就纠正说“：不见得！”石头生气地说“：是不是想和我打架呀！”石头像子弹一样冲过去，准备狠狠地打布一拳，而布则伸出他的5根绳子准备应战。石头刚刚冲到布的面前，就被布死死的锁住了，石头只好甘拜下风。布因为打败了石头，也骄傲起来，想做他们的王。这时，剪子站了出来，和布又开始了一场恶战。剪子像离弦的箭冲了上去，而布又用刚才的方法，准备锁起剪子来，可还没等布包起剪子，布已经被切成一块一块的。剪子自己为自己天下无敌，也想称王了，而不服气的石头正要把剪子打趴在地，这时，老师来了，说：“你们不要打了，你们各有各的长处，石头可以敲剪子；布可以包石头；剪子可以剪布，你们还是和好吧！终于，三个人又成为了好朋友。350字 三年级 记叙文
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“石头剪子布”石头、剪子、布是大家都会玩的游戏，这是一种很简单的游戏，每天晚上临睡觉前我都会和妈妈一决胜负。规则是：石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，如果双方出了一样的手势，就是平局。第一局开始了，“石头剪子布！”我与妈妈一同喊道。我出的剪刀，妈妈出的拳头。咦，我看妈妈明明要出布的呀，怎么出的是拳头，唉！我垂头丧气的。看来妈妈的心理战术赢了。第二局准备了，怎么才能赢呢？我的小嘴撅得老高，眉头也皱着。我到底出石头、布还是剪刀呢？妈妈应该还会出布吧，那我就出剪刀吧。“石头剪刀布”我出了剪刀，妈妈果然出了布。耶！总算扳回一局，实在太棒了！开始第三局了，呵呵！只要我再赢一局，就大获全胜了！ “石头剪刀布”我这会儿出的是石头，妈妈出的竟然还是布，这个结果就像一道雷劈在我身上，我激动的心情立即消失得无影无踪。这么高兴的时刻，妈妈竟然一点表情都没有，不过我在妈妈眼里发现一丝兴奋，妈妈还是高兴的。看来我玩“心理战术”还是不够好呢，我要多多练习，以后一定赢吗？350字 四年级 叙事
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石头、剪刀、布从前有三个好朋友分别是石头布，剪刀，他们每天都一起作业一起玩耍，三个人每天都站在一起，有什么困难都一起克服。有一天石头开始骄傲了，他召集剪刀布对他们说，你们以后要认我为大哥，因为我是你们当中最优秀的副，马上就纠结症说吴建的石头生气地说是不是想和我打架呀？石头像子弹一样冲过去准备狠狠地打不一拳，而不伸出他的五根绳子准备应战，石头刚刚冲到部的前面，就背部死死地锁住了石头，只好甘拜下风。不因为打败了石头也骄傲起来，想做他们的大哥，这时剪刀站了出来和不又开始了一场恶战，剪刀像离弦一样的剑冲上去。而布又用刚才方法准备锁起剪刀来，可还没等到布包剪刀就已经被剪成一块一块的了。剪刀认为自己天下无敌，也想做大哥了，而不服气的简单真要把剪刀拍。倒在地这时老师来了说你们不要打啦，你们各有各的长处，剪刀可以敲剪刀布可以包石头，剪刀可以剪不？你们还是和好吧。终于三个人又成为了好朋友。350字 初一
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