发生在教室里的事
“叮铃铃!”上课了,我们快速回到了自己的座位上坐好,静静地等待老师的到来。过了一会老师还没来,这时,班长从办公室跑来说:“这节课老师有事,所以上自习!”
听到这话后,全班就像炸开了锅一样,我非常高兴,说:“我给你们讲个笑话吧。”“好啊。”“从前,有一只懒猫疯狂的追求一只老鼠。结婚后,猫对老鼠百般呵护,老鼠很快变胖,老鼠很感动:‘亲爱的,你为什么对我这么好啊!’猫嘿嘿地笑道:‘等你再胖一点就知道了。”听完后,我们哈哈大笑起来。这时陶春旭抢着说:“我也来讲一个,两只青蛙相爱了,结婚后生了一个蛤蟆,公青蛙见状大怒说:‘贱人,怎么回事?’母青蛙哭着说:‘他爹,认识你之前,我整过容。”“哈,哈,哈!”我们都快笑喷了。“来来来,我再说一个,蜜蜂狂追蝴蝶,蝴蝶却嫁给了蜗牛。蜜蜂不解,说:‘他哪里比我好?’蝴蝶回答:‘人家好歹有自己的房子,那像你住在集体宿舍。”听完后,我们都快笑得喘不过气来了。这时,突然传来了“呼呼呼”的声音,我一看原来是王启文在睡觉,我决定恶搞他一下。于是,我拿来一支笔在他脸上画了一个乌龟,画完后,我正孜孜有味的欣赏着我的“大作”,笑的前俯后仰。等他醒来后,便走出了教室……
这节自习课是多么的快乐,我希望以后我每天都那么快乐!
人生路上快乐多
我觉得自己是一个快乐的人,因为失败是成功之母,从某种角度上来说,痛苦和快乐是等价的。我把一切使我高兴的、难忘的、兴奋的、流泪的、欢笑的事物都定义为快乐,我的人生道路上就形成了各种各样的、五彩缤纷的快乐。
淡蓝色的快乐
三伏天,酷热难熬。一想到蓝色,就觉得凉爽舒适。幸运的是我找到了我的淡蓝色的快乐,她为我挡住了炙热的阳光,给我了一份好心情。
她的名字叫书本。
我热爱书本胜过一切。常常一个人静静地捧着书,便把时间遗忘在了某个挂满蛛网的角落。在书中,我认识了流浪在撒哈拉的女作家三毛,写尽世间繁华沧桑的张爱玲,怀着“告别薇安”的淡淡忧伤的安妮宝贝和叛逆的赛车手韩寒……
无论我是伤心还是愤怒,他们都像一杯夏季的冰茶,清凉了我的伤口,抚慰了我的心。
我的淡蓝色的快乐!
粉红色的快乐
粉红色代表着甜蜜和温馨,我的粉红色的快乐来自我的同桌,她是一个可爱伶俐的小女孩,心细如丝。我们不但在学习上互相帮助,在日常生活中亦是如此。我生病了,总少不了她的嘘寒问暖,我喜欢被人疼爱的样子。在她问我那里不舒服时,我就像小孩子一样滴下大颗大颗的眼泪,但是我真的很快乐,真的。
后来我们调座位了,但彼此都没有伤心,我们轻轻唱起了《同桌的你》,我们知道,现在是没有人能把我们的心分开的,粉红色的快乐在延续。
我的粉红色的快乐!
浅紫色的快乐
每个人都离不开音乐,我把音乐称作我的“浅紫色的快乐”。我不是疯狂的歌迷,但我会静静漫步在音乐的殿堂,如痴如醉。
在音乐中,我看见了朴树的战火下宁静的白桦林,看见了莎拉布莱曼的长满鼠尾草的集市,看见了普契尼的美丽的图兰朵特公主……
音乐的颜色是紫色的,华丽而高雅。我在紫色的快乐中穿梭,叹息过,流泪过,傻笑过,徘徊过,但我觉得自己是完整的,自己很充实。
我的浅紫色的快乐!
……
忽然之间,觉得自己拥有这么多快乐,确实是件快乐的事。但我的快乐还不止这些,它们像玻璃瓶中的星星,透过时间的瓶壁往里看,多、纯洁而美好
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发生在教室里的事都说《五三班的坏小子》这本书中有个组合,叫H4。我们班也有“H4”,而且我们也是五三班,接下来就让我给大家讲讲在我们班发生的趣事吧!首先,我向大家介绍“H4”的成员,他们是调皮捣蛋的薛露白,号称“安徽小老头”、“超级牛皮”徐翌斌,他可不是吹牛皮哦,而是脸皮厚得像牛皮一样、滑稽搞笑的张星宇,号称“无敌搞笑王”以及脾气古怪的陈圣杰,号称“顽固怪人”。他们的故事啊!得从一节英语课开始。那时老师正在检查作业,徐翌斌一周的作业都没有写了。他今天还想蒙混过关,老师走到他面前,看他那副样儿,就知道他没写作业。可老师并没有训斥他,反而走上讲台给我们上课。我们都专心致志地听课,陈圣杰却在认真地看着漫画书,老师让他站起来,他却置之不理,无论老师怎样说,他都不理会。终于,老师忍无可忍、大发雷霆,狠狠地骂了陈圣杰一顿,气冲冲地走出教室。这是“安徽小老头”薛露白也跟了出去。过了好一会儿,薛露白阴阳怪气地走进教室,说:“我有一个好消息和一个坏消息,你们想听哪——个?”我一看就知道不是什么好事,就让他赶快回到座位上去。不一会儿,老师来了,教室里安安静静的,显得有些尴尬,这时,“无敌搞笑王”张星宇发话了:“和尚撞钟——天天的事”把老师给逗笑了,尴尬的气氛瞬间消失了。之后,陈圣杰向老师赔礼道歉,他们之间的矛盾也消失了。这就是我们班发生的趣事,是不是很滑稽呢?五年级:谢洋作文网专稿未经允许不得转载点评:全文眉目清晰,趣味性强。线索明朗,主题突出,紧紧围绕教室里的故事进行。边叙事边抒情。结尾集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。美中不足的是:文章中的语言比较直白朴实,未能将所述故事详细的描写出来,作者可以多使用些修辞手法,使文章更加生动鲜活;尽量将所述故事讲得更加细致。点评老师:苏璐璐700字 五年级 叙事
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发生在教室里的事学校,是一个神圣的地方。课堂,则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境,有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景,真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。我,小纯,小伟是好朋友,上学时有说有笑,放学时打打闹闹,可谓形影不离。可在一次数学讨论中,他们发生了争吵。原因不知为何,但两个人都板着脸不说话,主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就杀气腾腾;看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头,有时还拌嘴。作为朋友,我十分无奈。一次放学,我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气,有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思,十分冷静。乌云盖顶,一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子,那声响,石破天惊。但经过一番争论两人都认识到自己的错误,和好如初。乌云揭开了黑幕,晚霞的余晖照映在地板上。从此,我们的关系更加密不可分,成为天边的朝霞,雨后的彩虹。我珍惜这份友谊,珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞,只因有你。教室,孕育快乐,孕育美好,孕育友情。400字 初三 散文
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发生在教室里的事今天,平淡的一天。我们是像观众一样听老师的课,然后等待着下课。“叮铃铃!”上课了,但是大家的心还在外面游走。老师还没来,大家都不安分,聊天的聊天,看书的看书。甚至有人大胆地走到教室门口张望。教室里闹哄哄的。突然一个同学不小心推了一下另一个同学。那个同学就认为他是有意的,本来是小小的争吵,却变成了打架。这个同学一脸不爽的表情,并推了一下另一个同学,说:“你干什么!”他说:“又不是故意的,那么计较干嘛!小气!”这句话一下子激怒了那个同学,他揪起另一个同学的衣领,把他往讲台桌旁狠狠地推了过去,连讲台桌都害怕地后退了几步。事情发展地越来越恶劣,全班却没有一个同学上前劝架,甚至有人高声喊“好!”虽然我很难过,但并没有上去,就怕他们俩会打我这个劝架者。这个同学像发了狂似的,又揪住另一个同学的衣领,把他往地上一推,然后在地上踩了一脚,便像黑社会老大一样回到座位上了。全班都惊呆了!这时老师又刚好进来,连忙扶起躺在地上的同学,问:“没事吧?”他摇摇头,一瘸一拐地走向校医室。老师严厉地教训了我们,为什么没有一个同学劝架?大家一直保持沉默。老师说的对,我们一起相处了快6年了,在快要毕业的这段时间,为什么还要发生矛盾呢?不能好好相处吗?让我们小学最后的回忆美好一点不好吗?450字 六年级 记叙文
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发生在教室里的一件事床前的小闹钟“滴答、滴答”不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着,满脑子都在想着白天在教室里发生的那件事。六月,骄阳似火,知了满天叫,许多人都贪恋清晨那刻清凉的时光,我亦不例外。于是乎,我迟到了。只得匆匆在路上买了几个馒头,停好车,箭步上楼。人未见,琅琅书声先传入耳。不好!看来同学们已经开始早读了。我一脚跨进教室的门,顿时,所有读书声都停止了,安静的课堂像一滴冷水溅到了油锅里――悄无声息。尔后,一阵惊天动地的笑声响起――我嘴里还咬着半个馒头呢!我气急败坏地走到座位上,把令我成了笑料的罪魁祸首一扔――眼看馒头大哥就要和大地亲密接触,却半路杀出个程咬金来,阻止了它。我一瞅,切!原来是总和我作对的王彤。只见她双目冒火,青筋毕露,一副要吃人的模样。她怒气冲冲地走过来,手中紧握着那半个馒头,把馒头放在我的桌子上。装什么好人,真虚伪!我不屑地一扬手,把馒头挥到地上。我得意扬扬的看着她气的直指着我,说不出话来。她双掌重重地拍在我的桌子上,震落了我所有的文具,“王佳――”她的声音透出咬牙切齿的味道。“粮食是农民伯伯一年的心血,你就这样对待别人的心血吗?全球有多少个人?13亿!如果谁都像你这样,每人扔一个,那就有13亿个馒头,13亿!那要耗上一个农民一生的时光!!!”我当然不会让她赢,不耐烦地说:“哪有那么夸张!几个馒头而已!花的是我的钱,关你什么事!我看呀,你根本就是章鱼的手――管的宽!”“你―――”她气得说不出话来,眼泪一直在眼眶里打转儿,倔强的就是不肯落下来。大家见状,都议论起来,顿时,班里唾沫星子满天飞。“我支持王彤,不应该浪费粮食。”“我支持王佳,人家的钱随便人家花!”“浪费粮食本就不应该。”“对呀!‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’。”“人家做啥你管不着!”“就是!你管别人干嘛!”“‘四海无闲田,农夫犹饿死。’你却在浪费粮食!”“浪费是国家三大坏习惯之首,王佳,你太不应该了!”“你有没有想过,或许馒头不好吃?”“愚昧!墨子不是说过吗?‘甘瓜苦蒂,天下物无全美!’”……争执了许久,大家都统一了意见:支持王彤,节俭生活。而我,早已在同学们的谈话中明白了应节俭生活,不能浪费任何资源。我迈步走到讲台上,向讶异的同学们深鞠了一躬,沉声说:“谢谢大家让我懂得了勤俭节约生活,谢谢!”我转身愧疚地对王彤说:“对不起,还疼吗?”“不疼!”她破涕为笑,走上前来握住我的手,说:“我们做好朋友吧!”“嗯!”我们一起捡起散落一地的文具,分别回到各自的座位上开始早读。无意间,我抬头看向窗外,平曰的酷暑,今天竟也有些温柔。在陷入沉睡之前,我不禁想到一副对联:承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕。六年级:王颖佳1000字 六年级 叙事
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作文:在教室里发生的事星期四早上,正在跟小朋友玩的时候杨未博拿着尺子来打我,突然我把尺子拿住了,就一秒钟不到的时间我和杨未博把尺子弄断了。于是有人去告语文老师-林老师一个小朋友来叫我去林老师办公室,林老师又叫杨未博来。我说:“林老师是这样的,是杨未博先来打我的,然后我就把尺子拿住了,才弄断的。”于是林老师就这样说:以后人家不喜欢跟你玩就别去烦人家,你先可以去了。后面的我就不知道了。等第三节下课,我正准备跟他去说他就叫我了,你交两块钱,剩下的给我办好了。于是我就给他了两块钱,就这样这件事过去了,可老师心里仍然没忘记名师点评:文章讲述了自己和杨未博之间所发生的一件事情。总体来说,全文语句不够通顺,阅读起来不是十分流畅。“于是有人去告语文老师”应为“于是有人去告诉语文老师”。“以后人家不喜欢跟你玩就别去烦人家,你先可以去了。后面的我就不知道了。”这是林老师的说话,应该加上双引号。“你先可以去了”应为“你可以先出去了”。“你交两块钱,剩下的给我办好了。”这也是人物的说话,应该加上双引号。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-11-24 15:38:00450字 四年级 叙事
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发生在里的一件事作文俗话说得好,“月到中秋分外明”。看那带着光晕的月亮升上了夜空,它先是金黄色的,缕缕的白云从它身边飘过,它徐徐地上升着,慢慢地变浅了,变淡了,多美的月亮!此时此刻,我们一家正在外婆家吃着团圆饭。“主角”月饼上场了,我不禁想到:“外公有糖尿病,不能吃甜的东西。唉,不能吃月饼,那该多么无聊!为什么没有无糖月饼呢!咦?我给外公现做一个鸡蛋月饼嘛说干就干,我就露一手给大家看看。我挽起袖子,准备了面粉、鸡蛋、葱等材料。我先往锅里撒了一些油和盐,再把打好鸡蛋面粉糊倒进去。突然,响起了霹雳啪啦的声音,吓了我一大跳,再放葱、盐,煎了一会儿,出锅了!当我把盘子递给外公,让他吃时,外公的眼角有些湿润了。虽然,我的水平还有待提高,但外公仍吃得津津有味。外公称赞道:“真好吃啊!”外公吃在嘴里,甜在心里,脸上露出了比蜜还要甜的笑容。柔和的月光洒在窗台上,洒在我们的身上,多么甜美的月夜!这一刻留在我心中是那么的温馨……400字 四年级 记叙文
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发生在寒假里的一件事发生在寒假里的一件事——探望小侄女今天是大年初九,天空中下着蒙蒙细雨,我和爸爸来到安源区人民医院,探望刚出生的小侄女。到了一楼,经过询问,了解到她们住在三楼的妇产科。于是,我们来到了她的病房。在推开房门的瞬间,我的心不由自主地激动起来,脑子里想象着小宝宝的模样:她是白白胖胖的还是黑黑瘦瘦的?长得好看吗?走进病房,哥哥看见我们来了,连忙站起身来给我们让座。爸爸说:“我来看看小孙女!”哥哥说:“谢谢你们来探望我的女儿。”我飞快地跑到三伯母的身边,看到小侄女在喝牛奶。她的眼睛闭得紧紧的,粉嘟嘟的小脸上挂着一丝微笑,嘴巴还在一张一合地用力地吸着奶嘴,好像有人跟她抢着喝似的。她头上戴着一顶小绒帽,身穿天蓝色的小棉袄,腰上被一条绒毯包得紧紧的。看着她那可爱的小模样,我猜想:她长大后一定很漂亮。走在回家的路上,我想了很多很多:原来我们出生时都是一个个小不点儿,是父母含辛茹苦地把我们抚养长大,其中付出了多少心血和汗水。我们一定要努力学习,将来报答父母的养育之恩!400字 四年级 叙事