小学可爱的校园
【篇一:可爱的校园】
我的学校是钢三路小学,它位于安钢六生活区。它环境优美,四季如春,我在这里已经度过了两年的美好时光。
走进校门,一行醒目的红色大字首先映入眼帘。那是我们学校的电子屏在滚动播放有关知识,我从这里学习了好多名言名句。通过走廊,迎面而来的便是宽阔的操场。课间,我和小伙伴们在这里快乐地玩耍。最妙的去处便是操场西边的绿化带了,其中种着各种各样的小花和绿草,红的,黄的,白的,紫的……把我们的校园妆点得琳琅满目。
学校的北面是教学楼,它让我在知识的海洋里流连忘返。东面是综合楼,是老师办公的地方。我们经过时都是静悄悄的。
春天,我们的校园春意盎然;夏天,我们的校园热火朝天;秋天,我们的校园黄叶飘飘;冬天,我们的校园银装素裹。
这就是我美丽的校园,每天都给我新感觉的校园,每天见证我成长的校园。我爱我美丽的校园。
【篇二:可爱的校园】
我所在的这所学校——它既天真又可爱,还充满活力,就让我给大家介绍介绍吧!
刚进入学校,绿茵茵的草坪扑入眼帘,他和白色的教室相互映衬,显得那么和谐,庄严。学校中间有一个大操场,操场旁边有十几棵松树,像士兵一样站在那里。南北两半各有一座教学楼,那是我们学习的地方。草坪的后方是办公楼,那是专门供老师工作的地方。
“叮铃铃,叮铃铃。”上课了。树木不再摇晃,鸟儿不再歌唱,它们都怕吵了同学们那朗朗的读书声。同学们没有辜负它们的希望,一起好好学习,天天向上!
为了庆祝元旦,我们学校组织了一次拔河比赛,我们一起喊着四一班加油,同学们加油。
校园您是天空,那我们就是云儿。您是大海,我们就是小鱼。您是妈妈,我们就是您的儿女,我们一刻也离不开您,我可爱的校园——花园小学!
【篇三:可爱的校园作文】
我们的校园非常美丽,每个地方都有不一样的美景。
我们的学校分为三部分:一是前小院;二是后小院;三是操场。
让我们先来介绍前小院吧!进入校园,首先映入眼帘的是几棵很高很高的大树。春天,它开始发芽了,刚长出来的树叶被风吹着,像轻快地音乐;夏天,这几棵树像保护的屏障一样保护着我们;秋天,这几棵树的叶子落了,好像让我们吸收着它叶子的力量,好让我们考试考得更好;冬天,雪好像给它披个大棉袄,让它不冷。这些树后面是庄严地升旗台。每星期一的早上全体师生在这里参加升旗仪式。前小院不仅有升旗台和大树,还有教师的办公室;还有六年级的教室、电教室、车棚等等。
往里走,穿过大厅,就来到后小院。后小院有一个花坛,花坛里有一些花草来绿化空气,让我们在更好的环境中学习。
【篇七:可爱的校园】
在著名的十三朝古都洛阳内,坐落着一所不大,却十分美观的建筑。微风吹拂马路旁的细柳青丝,校门牌上几个金闪闪的字—“洛阳市实验小学”在阳光下熠熠生辉。
走进校门,抬头仰望,绿色和贴着白色瓷砖相互交映,其中一栋楼上写着“在体验中快乐成长”这几个大字,回味着在母校里快乐,难忘的时光。进入走廊,教室里不时地传来朗朗的读书声,学生们个个精神焕发,如饥似渴的学习知识。校园里的松树爷爷听到我们洪亮的声音,都眉开眼笑,向我们连连点头。
教学楼对面就是一个精致美观的小花园。它虽然面积小,但其中的设置与植物令人赏心悦目。每到春季,花园里的樱桃树开满了粉红色的花朵,它用力绽放,昭示着生命的旺盛活力。远远望去,就像粉色的帷幄。等到樱桃书结果时,同学们也都争先恐后的抢着吃,那里边呈现出一片热闹的场景。冬季,暖阳穿过棕色松树的间隙,洒在地面上,把一切勾勒的温馨可爱……一切的一切,似乎给人带来美得感觉。
继续往里走,便是操场了,报道上一个个奋力冲刺的身影;篮球架胖一次次乐器的投篮……我们在操场上尽力挥洒童年快乐的时光。
每当上课时,老师面带微笑,走上讲台,那份庄重,又带这几份和蔼,让门情不自禁的沉浸在课堂中,在知识的海洋里遨游。
我爱我可爱的校园!
【篇八:可爱的校园】
人们都说“花园小学甲孟州!”所以我爸爸就让我到花园小学里来学习。现在,就让我来介绍一下我美丽、可爱的花园小学吧。
花园小学位于孟州市城区大定路南段西侧。
花园小学之所以命名为花园小学,是因为校园中间的大草坪像一朵盛开的美丽的八瓣杜鹃花。
我们学校的大门是崭新的自动伸缩门,走进校园,首先映入眼帘的是高高的旗杆和迎风飘扬的鲜艳的五星红旗。每星期一早上,我们全校师生就在这里集中,举行庄严的升旗仪式。
往里走,就到了宽阔、平坦的操场,每天上午第二节一下课,我们就在这儿做广播操、跳集体舞。
继续往前走,绕过盛开的美丽的八瓣杜鹃花大草坪,就来到了老师的办公楼。办公楼的正前方,悬挂着宽大的书写着胡锦涛总书记对教师提出的四点希望和温家宝总理仰望星空诗句的展板,走进办公楼,温馨、静谧,充满着浓厚的做学问的气息。
办公楼的北边是三、四、五、六年级的教学楼,教学楼的走廊上悬挂着一幅幅同学们自己的书画作品,走进教室,一排排桌椅摆放的整整齐齐,一面面墙壁白的似雪,墙壁上订着《中小学生守则》、安全制度、课程表和眼保健操图解。办公楼的南面是一、二年级的教学楼,教室内外都装扮的很有儿童情趣。
我们学校的花草很美,一座座高楼前盛开着各种各样的鲜花,耸立着高大挺拔的青松,她们高低错落,相映成趣,再加上像盛开的美丽八瓣杜鹃花的绿茵茵的草坪,简直就是一幅美丽的风景画。欣赏着如画的美景,倾听着琅琅的书声,真是令人如痴如醉!
我们学校还有很多特色——硬笔书法、古诗文朗诵等等,都是我们的强项。
我们学校的学生很有礼貌,见到老师,不问一声“老师好”,那太阳就要从西边出来啦!
我爱我美丽可爱的校园!
包饺子
今天,奶奶买了一些做饺子皮子,奶奶说:“今天中午我们包饺子吃。”我和妹妹争先恐后地叫喊道:“我来包,我来包!”奶奶见我们这么迫切地要包,也就答应了。
于是,我们马上去洗手,准备包饺子。由于太高兴,太着急,妹妹走到卫生间门口还摔了个四脚朝天,那样子真是滑稽极了,害得我笑得肚子也疼了。
开始包饺子了。我学着奶奶的样子:把一张皮子放在手心里,然后放一点馅,再把皮子合拢,一翻,最后一捏,一个饺子就包好了。
但是,妹妹却照着奶奶的方法,她还是像包馄饨那样包的。结果被奶奶批评了一顿,还差点取消她的包饺子资格呢。妹妹眼看包不成了,急得快要哭出来了。最后奶奶还是给她一次机会,让她好好看,照着我们的方法包。
于是,妹妹就跟着我包,我做一个动作,妹妹也做一个动作,经过一番努力,妹妹终于也包成了一个饺子,虽然不是很好看。
中午,我们吃着自己包得饺子,觉得格外好吃!
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小学的我,我的小学我一直想对我的小学生活做一个总结,毕竟这么久了,四年的生活很值得怀念呢。却不知道该从哪想起……——题记一年级的我,无知又带点愚蠢。总是同学说什么,我就信什么。一次上课,老师讲得很精彩,我们听得也很认真,可不知为何,同桌却说自己很想睡觉,我不语,同桌说:“你也睡吧,很舒服的!”我不太相信,他便看了看老师,做了一个很满足的睡姿,悠闲的对我说:“好舒服啊!”我看见他这番模样,便信了他,也舒服地像他一样趴在桌子上,迷迷糊糊的睡着了。待我醒来时,看到的却是一脸怒意的老师,听到的是全班同学的爆笑声。我的脸顿时红到了耳根,我望着老师,吞吞吐吐的说:“老……老师……”我的同桌立马站了起来,挺了挺胸脯说道:“老师,我不是故意睡着的,只是……只是……哦,只是看到她睡着了,我便也困了。”到了最后,老师的脸已经从火红变到了铁青脸气得发抖,连声音都在颤抖:“你……你给我出去!”我眼看情况不妙,立刻从座位上离开,走时,同桌还朝我幸灾乐祸的笑了一下。我顿时明白我上当了,但也没有办法,只好苦笑了一声,在外面站了一节课。唉,这就是一年级的我,无知又带点愚蠢……二年级的我,木讷又想耍点小聪明。总是认为自己不可一世,聪明的不行。一次体育课,老师突然有事,当时我正好站在她面前,她便叫了我去她的办公室拿手机,我听了半天没听懂,我的朋友狡猾的笑了一下,对我说:“她叫你去买烤鸡啊!”我恍然大悟,对她说:“哦,我马上去买。”我一溜烟的跑出了校门,在市场上买了一个香喷喷的烤鸡,送给了老师,老师一脸诧异的说:“这是什么,我叫了你买这个的吗?”我一惊:“这不是你叫我买的吗?”老师想起了什么似的,一拍脑袋,我以为她想起来了,没想到她说:“你你你……你怎么搞得,我家人生病了,我打个电话去问候一声,你倒好,买什么烤鸡,这烤鸡你留着自己吃吧,哼!”说到最后,已经脸色发青了。但我也毫不示弱,大声吼道:“你叫我去买烤鸡的,怎么反而怪到我头上来了,我还有证人呢,来证明你就是叫我买的烤鸡,王思明,过来一下,是不是老师叫得我买烤鸡?”王思明啊了一声,抓抓脑袋,说:“没……没有啊,谁说的,哦,如果没事,我先走了。”我站在那里,不知所措,但我仍然坚持我自己的意见,大声与她争吵。至今我想起来,觉得我那时好笨。唉,这就是二年级的我,木讷又想耍点小聪明……三年级的我,调皮又不想好好学习。总是一直上当,但我高兴。一次下课,几个死党想约我出去玩,我一想起爸爸那生气的表情,就不禁打颤,说:“还是不去了吧。”可死党不依不饶,说:“怕谁嘛,去吧!”我经不住甜言蜜语,直求饶:“好,我去?,我去还不行吗。”死党们高兴极了。那天,我们都按时到了目的地,到了公园,我们玩东玩西,开心得不得了。回家后,我出去玩的事被爸爸知道了,他非常生气,骂了我一通,我心想:这谁告的呢?第二天一早,我去了学校,将昨天的事告诉了我那几个死党,她们笑得天翻地覆,说:“哈哈,你真笨,是我们假装老师,打电话去你家告诉你爸的!哈哈哈哈哈哈……”我生气的说:“为什么你们要这么做?”王思明手一摊,皱皱眉毛,不在乎的说:“为了整你呗。”我捏紧了拳头,但还是没法生她们的气,我苦笑一声,心想:自己怎么这么懦弱呢。唉。唉,这就是三年级的我,调皮又不想好好学习……四年级的我,骄傲又想出尽风头。总失败。一次期末考,我考了两个满分,英语也不错,我高兴极了,爸妈也重重的奖励了我,爷爷奶奶也夸我,那滋味,别提多爽了,所以导致我现在的骄傲,爸妈教导了我很多回,但结果,我就是不听,甚至觉得这样很好,可愁死我爸妈了。老师也教过我很多回,可结果都是收效甚微,最大原因还是我不听。老师也愁死了。所以我在班上出尽风头,很多同学都有疑惑:她怎么变得怎么快?我高兴极了。一次考试,自傲的我觉得自己很聪明,便不复习,结果考了八十多分。我沮丧极了。呵呵,这就是小学的我生活,有趣吧!1200字以上 四年级 写人
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小学的我,我的小学我一直想对我的小学生活做一个总结,毕竟这么久了,四年的生活很值得怀念呢。却不知道该从哪想起……——题记一年级的我,无知又带点愚蠢。总是同学说什么,我就信什么。一次上课,老师讲得很精彩,我们听得也很认真,可不知为何,同桌却说自己很想睡觉,我不语,同桌说:“你也睡吧,很舒服的!”我不太相信,他便看了看老师,做了一个很满足的睡姿,悠闲的对我说:“好舒服啊!”我看见他这番模样,便信了他,也舒服地像他一样趴在桌子上,迷迷糊糊的睡着了。待我醒来时,看到的却是一脸怒意的老师,听到的是全班同学的爆笑声。我的脸顿时红到了耳根,我望着老师,吞吞吐吐的说:“老……老师……”我的同桌立马站了起来,挺了挺胸脯说道:“老师,我不是故意睡着的,只是……只是……哦,只是看到她睡着了,我便也困了。”到了最后,老师的脸已经从火红变到了铁青脸气得发抖,连声音都在颤抖:“你……你给我出去!”我眼看情况不妙,立刻从座位上离开,走时,同桌还朝我幸灾乐祸的笑了一下。我顿时明白我上当了,但也没有办法,只好苦笑了一声,在外面站了一节课。唉,这就是一年级的我,无知又带点愚蠢……二年级的我,木讷又想耍点小聪明。总是认为自己不可一世,聪明的不行。一次体育课,老师突然有事,当时我正好站在她面前,她便叫了我去她的办公室拿手机,我听了半天没听懂,我的朋友狡猾的笑了一下,对我说:“她叫你去买烤鸡啊!”我恍然大悟,对她说:“哦,我马上去买。”我一溜烟的跑出了校门,在市场上买了一个香喷喷的烤鸡,送给了老师,老师一脸诧异的说:“这是什么,我叫了你买这个的吗?”我一惊:“这不是你叫我买的吗?”老师想起了什么似的,一拍脑袋,我以为她想起来了,没想到她说:“你你你……你怎么搞得,我家人生病了,我打个电话去问候一声,你倒好,买什么烤鸡,这烤鸡你留着自己吃吧,哼!”说到最后,已经脸色发青了。但我也毫不示弱,大声吼道:“你叫我去买烤鸡的,怎么反而怪到我头上来了,我还有证人呢,来证明你就是叫我买的烤鸡,王思明,过来一下,是不是老师叫得我买烤鸡?”王思明啊了一声,抓抓脑袋,说:“没……没有啊,谁说的,哦,如果没事,我先走了。”我站在那里,不知所措,但我仍然坚持我自己的意见,大声与她争吵。至今我想起来,觉得我那时好笨。唉,这就是二年级的我,木讷又想耍点小聪明……三年级的我,调皮又不想好好学习。总是一直上当,但我高兴。一次下课,几个死党想约我出去玩,我一想起爸爸那生气的表情,就不禁打颤,说:“还是不去了吧。”可死党不依不饶,说:“怕谁嘛,去吧!”我经不住甜言蜜语,直求饶:“好,我去?,我去还不行吗。”死党们高兴极了。那天,我们都按时到了目的地,到了公园,我们玩东玩西,开心得不得了。回家后,我出去玩的事被爸爸知道了,他非常生气,骂了我一通,我心想:这谁告的呢?第二天一早,我去了学校,将昨天的事告诉了我那几个死党,她们笑得天翻地覆,说:“哈哈,你真笨,是我们假装老师,打电话去你家告诉你爸的!哈哈哈哈哈哈……”我生气的说:“为什么你们要这么做?”王思明手一摊,皱皱眉毛,不在乎的说:“为了整你呗。”我捏紧了拳头,但还是没法生她们的气,我苦笑一声,心想:自己怎么这么懦弱呢。唉。唉,这就是三年级的我,调皮又不想好好学习……四年级的我,骄傲又想出尽风头。总失败。一次期末考,我考了两个满分,英语也不错,我高兴极了,爸妈也重重的奖励了我,爷爷奶奶也夸我,那滋味,别提多爽了,所以导致我现在的骄傲,爸妈教导了我很多回,但结果,我就是不听,甚至觉得这样很好,可愁死我爸妈了。老师也教过我很多回,可结果都是收效甚微,最大原因还是我不听。老师也愁死了。所以我在班上出尽风头,很多同学都有疑惑:她怎么变得怎么快?我高兴极了。一次考试,自傲的我觉得自己很聪明,便不复习,结果考了八十多分。我沮丧极了。呵呵,这就是小学的我生活,有趣吧!南充市高坪七小四年级:情,天1200字以上 四年级 写人
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小学的情谊在冷酷的寒冬,即使是一只蜡烛发出的光芒,也可以让我们大家温暖心灵。岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风——为你送别……这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。让我们手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。那以往的同窗生活,是一串冰糖葫芦,那迷人的甜与酸将永远回味不完。岁月的年轮,像那黑色的旋转着的唱片,在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!!!美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界……只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会永远永远……句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念……很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你……我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀祝福之心却长伴左右。离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容,也不轻易露出笑脸,只要你能把心打开,快乐将围绕在你身旁!离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。?面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶,因为你本该如此。?你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。?别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。?认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。1200字以上 高一 读后感
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我的小学这是我的学校聂耳小学2008年9月我开始了我的小学学习阶段,现在我还在这所小学学习,我能在这个小学上学是我的荣誉。学校校长是个可蔼可亲的人他姓“陶”称呼为“陶校长”。学校里更有着好老师,四年级,五年级我都是四好少年,功劳都是张老师和王老师的,这是应为老师教得好我才会学好,这次,四年级下学期期末考试时我在班上的分数名列前茅,所以被评为了“四好少年”。这和学校的关系是有关联的,学习环境好才会有好的老师,我感谢我的爸爸妈妈给我这么好的学习环境。这是我们二年级时和一年级的学校虽然没有现在的华丽,但在我心中她是最美的学校,你看我在二(7)班你会问我们班的中队旗不在里面是为什么呢,是因为中队旗别班的同学弄破了所以没有抬,也因为破了的影响中国的形象。这是英国康沃尔郡议会主席帕特里西亚·哈维女士率教育代表团访问玉溪聂耳小学,盛赞红塔区素质教育。还开了讲座,学校在新的办学理念引领下,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提升办学水平,把德育工作放在首位,寓教育于各项活动中,注重学校文化建设,营造和谐高雅的文化育人环境,打造一支优秀的教师队伍,实现教师发展学校,体现为学生的终身发展服务,为学生的一生幸福作准备的办学理念,关注每一个学生的成长。以全新的办学理念丰富了校风、教风、学风的内涵,使学校更显勃勃生机,成为玉溪小学教育的窗口和示范,成为玉溪人民十分青睐的名校。学校工作受到上级党委、政府的肯定,也赢得了社会各界、各位学生家长的赞誉,各项工作铸就学校辉煌。1986年被认定为云南省实验小学,1991年省对实验小学办学水平评估被认定为优级学校,2000年被认定为首批云南省一级二等示范小学。2006年11月认定为云南省优级甲等学校,先后被评为全国课题研究先进学校,省、市、区文明学校,省、市、区文明单位,云南省科普教育示范学校,云南省模范职工之家,省、市红领巾示范学校,全国红旗大队,玉溪市教育科研实验基地,玉溪市德育先进学校,玉溪市一级完全小学,玉溪市教育科研先进单位,玉溪市爱国卫生先进单位,玉溪市绿化校园甲级单位,市、区先进党支部,红塔区普及实验教学合格学校,云南省绿色学校,玉溪市绿色学校,红塔区巾帼文明示范岗,红塔区环保教育先进学校,红塔区社会治安综合治理平安单位,学生参加全国、省、市、区的体育、书画、科技、音乐、英语、写作、数学等各项比赛中均能取得突出成绩。2008年被评为全国中小学艺术教育杰出单位。长期以来,我校的教学、科研、培训工作以校本教研为抓手,构建“研、训、教”一体化培训模式,以“目标启动、骨干带动、活动促进、科研推动、机制驱动”为举措,走“课题研究与课堂教学”合一;“教师提高与学生发展”合一;“自学自练与集中培训”合一的有效途径,激发教师完善自身素质的主动性、积极性,不断提升教师的综合素质和教学艺术水平,也成就了一批名师,聂耳小学的优秀教师可谓秀木成林,铸就了学校名牌形象。教师用敬业精神、教育理念,人格魅力影响学生,优良的学风和学生主动参与各项活动的热情有力地推动学校教育教学工作的开展。使学校的教育教学成绩始终保持在全市的一个高水平上。学校现有教学班42个,学生3080人,全校有教职工123人。其中专任教师117人,小学高级教师81人,小学一级教师36人;国家级骨干教师2人,云南省特级教师2人,省级骨干教师2人,市区级骨干教师2人,市级学科带头人4人,校级骨干教师21人。省市区教学能手5人。这就是我们的学校,我爱我的学校。谢谢老师,谢谢校长,谢谢爸爸和妈妈。1200字以上 五年级 记叙文
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小学的信六年的小学生活早已远去,现在上了初一的我就来记录一些小学时候的事情吧!在小学里,我曾有过一个朋友,她叫岑苏怡。是个不错的女孩,可是对我,怎么是或呢?忽冷忽热吧,这就要看她“心情”来定了!一天,我们的班主任拿来了一沓杂志。我接过一看,是参加一个活动的,说是只要参加起码能得个“参与奖”吧!这对我来说,是个不错的机会,我哦便有些蠢蠢欲动了,但是因为不敢一个人参加,所以就想找个人和我一起,于是我就想到了岑苏怡,那时她做在我的后面,所以我朝后对她说,“怎么样?要一起参加吗?”“好啊!”我们就这样说定了。后来我想起她家离邮局较远,买邮票可能有些不方便,我把她的也买进吧!反正我们都是朋友嘛!我这样想着,便同她说了,她也“欣然”答应。第二天,我买了邮票,昨天晚上也连夜赶工把那张东西做完了,也寄了出去,于是就把那张我替她买的邮票给了她,她也当天晚上寄了出去。再过了一个月半后,那封信有了回音,回信是班主任带进来的,老师径直地找了岑苏怡,我当时还不知道,仍坐在座位上上,这时有个同学告诉我,说我中了奖,我感到很惊异,毕竟我从来没有过这种好运气,便跑出去看个究竟,我跑到门口,刚好看到岑苏怡接过那封信,我看了一眼那封信,上面斗大的写着——岑苏怡(收),我的名字一点儿都没有沾上边,但我当时并没有多去在意,走到岑苏怡旁边说,“信,能给我看看吗?”“恩。”说着,她就把信递了过来,我接了过来,手轻微地抖了一下,我缓缓地抽出里面的信纸,里面说我和她同时中奖了,我好高兴哦!谁知班主任把信拿了回去,还把它交给了岑苏怡,我刚准备反驳,老师却已走远了。同学们都进了教室,我也慢慢地进了教室。一下课,我便朝后问岑苏怡要信,她拿了出来,我接过来看,心里越看越高兴,但是我哦想到了一个细节,便问她,“为什么信上打印的是你的名字啊?”她回答说:“因为你的信封上并没有写地址,而我写了,或许是因为这个吧!”“哼!那还真是巧合啊!但信我要拿走!”我冷笑道。”不要,信我来保存。”她反驳道,“你来保存?我才不要呢!给我保存又会怎么啊?”“可我哦还要去拿奖品呢!”“没事!奖品我会去拿的,但是我只拿我自己的!”(这单纯的只是我说的气话而已,我去拿奖品,怎么会不帮她拿啊?)她一听想要来拿,我只好藏进了课桌里,她见了,也并没有再做些什么了。我看了看她,也不去多在意,便出了教室改作业去了。等我改好了作业回到教室,想再拿那封看看,于是就去拿,谁知,我的课桌里非常乱,显然是被人翻过了,这个假设一形成,我就知道是谁了,我便去问岑苏怡,“信呢?”“我怎么知道啊?”她回答,过了一会儿,她有说道:“刚才我好象看到班主任来过你的位置,也许是老师拿走了吧!”我听后便不在理睬她,当时我想,老师应该会把信还我的……后来久而久之的,我把这件事忘记了,而老师也没有把信还我。后来我不知道是因为什么原因,把这件事记了起来,我便去追问那封信,她的回答让我震惊:当时我趁你走后,翻了你的课桌把那封信拿走了,随意地夹在一本书里,我准备哪出来看时,却怎么也找不到了,而这个时候你却来了,还问我信的事情,便对你撒了谎。直到后来,那封信被我找到了,因为拿奖品的日子越来越接近了,我便交给了我的一位补习老师,拜托她帮忙领下,而那位老师去那边是去做身体检查的,她是大肚子,可是在途中竟要生了……于是这件事也被那位老师忘记了,信也没有还我。我听了,便要她向那个老师要回信,但岑苏怡却说那样太丢面子了,不肯去,我很生气,可她却说,要不是我当时说去领奖品时,只拿自己的啊?所以我才这样做的!天啊?这件事,她竟然怪我?明明是她的错,如果她当时不对我撒谎,会这样吗?她难道不知道说了一个谎,要用更多的谎来圆第一个谎的“哲理”吗?再说我当时说只拿自己的奖品,只是气话而已啊!她竟然当真?这到底是谁对谁错啊?难道是我错了吗?1200字以上 初一 叙事
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