空手砸核桃
600字
五年级
今天，孙老师手里拿着一个小核桃“闪亮登场”。这让我们丈二和尚——摸不着头脑：难道上课要观察核桃？孙老师听到我们的猜测，微笑着摇了摇头，说：“观察多没意思呀，我们要玩一个徒手砸核桃的游戏！”这话就像一针兴奋剂，大家听了都跃跃欲试，准备“大干一场”。
老师宣布了游戏的规则：要求一只手拿着核桃，另一只手砸。我不禁想：“核桃多么弱小，我的拳头多么有力，一定一下子就将它砸碎了！”再看周围，同学们眼里仿佛闪着光，似乎都想把核桃砸得粉粹。有的同学已经迫不及待地从椅子上站起来了；有的同学满不在乎，不想去管；有的同学默默无言，好像在思考什么了。而孙老师看到我们都信心满满的样子，笑而不言。
终于，挑战开始了！首先，钱同学胸有成竹地走上了台，只见他握紧拳头，奋力一砸，可核桃完好无损，好像在嘲笑钱同学。这下钱同学可急了，又一砸，核桃仍无动于衷，他只好灰心丧气地下了场，像没捉到喜羊羊的灰太狼一样。同学们的信心开始有些动摇了，在台下纷纷议论起来。
下一个上场的是林同学，看起来十分壮实的他，能否力挽狂澜？让我们拭目以待吧！一出场，他就用出神技——连环无影锤！当然，核桃毫发无损！最后，孙老师只好派出了最强大将——潘俊浩！他春风满面，用出了“末日神王灭碎锤”！我们在台下都看得胆战心惊，可惜，核桃还是纹丝不动，一点裂纹都没有！
这时，我才发现自己之前的看法真是大错特错了，不由得感叹：小小的核桃居然这样不屈，面对强敌好不畏惧，让我敬畏！
徒手砸核桃
600字
五年级
今天的语文课上，孙老师拿着一个核桃，对我们说：“现在，我们来玩徒手砸核桃的游戏。”话音刚落，教室便炸开了锅，我看着核桃那充满了褶皱的脸，坚硬的外壳，心不由得颤了颤：“妈呀，我可不敢上，我的手会砸报废吧？”
首先上场的是娄航瑞，他嬉皮笑脸地走上台，轻蔑地望着手上的核桃，好像在说：“你这个小核桃，必将是我的手下败将。这核桃肉，还不是我囊中之物。”看，他的右手高高举起，把吃奶的劲都汇聚到那只大大的拳头上，然后用力砸下去，可核桃依然完好无损。于是，他又抡起拳头，再次砸了下去，但核桃毫发无伤，连一点壳都没破。同学们同情地望着他，娄航瑞只好悻悻地下去了。
第二个上场的是崔文灏。只见他威风凛凛地上台，拿起核桃仔细端详，然后在右手上转了转，似乎在观察核桃哪里最脆弱。在大家都毫无准备的时候，他突然举起左手，龇牙咧嘴、恶狠狠地砸了下去，“啪”的一声，核桃上裂了一道口子。“崔文灏居然把核桃砸破了！”同学们都惊叫起来。孙老师笑着点点头，把核桃奖给了他。他也抵挡不住诱惑，满脸带笑，当场吃掉了自己的“战利品”。同学们万分羡慕，估计今天过后，他能收获许多小粉丝。
最后一个上场的是潘席。他自信满满地走上台，并学着崔文灏，也打算用左手砸核桃。只见他伸出左手，紧握成拳头，咬紧牙关，用力一砸，但核桃依然好好的。他也只得挠挠头发，灰溜溜地下去了。
这个看似简单的游戏，却让我深刻体会到了核桃的顽强——在生活中，我们遇到挫折，也一定要向它学习。
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相似题目
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空手砸核桃今天上课，老师带来了两袋核桃，说：“今天，我们来玩一个空手砸核桃的游戏！”同学们都一副跃跃欲试的样子，而我却想：千万不要叫我，我可砸不开呀！游戏开始，老师先让我们把核桃放在桌上，用拳头砸。第一个上去的是周泽轩，只见他一脸自信，对我们露出了一个难以捉摸的笑容，随后就高高地举起拳头，猛地一砸，伴着“砰”的一声，核桃被砸得粉身碎骨，核桃肉都溅了起来。全班同学被惊得说不出一句话来，连孙老师都目瞪口呆了。接下来，老师提出了更高的要求：把核桃放在手上砸。天哪！这不是故意为难我们吗？第一个上去的是胡凯，他胸有成竹地飞奔上去，可是连砸五下，核桃还是安然无恙，他只好低下头，灰溜溜地回到了位置上，还不停地喊着：“好痛！好痛！好痛！”第二个上去的是杨於宸，他迈着矫健的步伐走向讲台，举起右拳，一下子砸了十下，可核桃仍然纹丝不动，反倒是杨同学捂着手，一脸痛苦地下去了。“老师，这核桃不会是用石头做的吧？”我心里不禁起了疑惑。可当“大力士”周泽轩上去尝试后，我立刻改变了心中的想法。只见周泽轩得意洋洋地走上讲台，又是一声轻笑后，他将左手拱起一点，将核桃放进手心的“坑”里，然后高高举起右拳，用尽全身力气，一砸，我们一个个呆若木鸡——碎了！教室里一阵尖叫，大家都向周泽轩投去了不可思议的目光，这简直就是一个奇迹！小小的核桃，竟然有如此气魄，那么大的力量也抵抗得住，真让我刮目相看。我觉得核桃这种坚强的毅力值得我们学习！550字 六年级
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空手砸核桃宽敞的教室中，阵阵喝彩与声声哀叹声交织在一起。怎么回事呢？你肯定猜不到，我们正在玩空手砸核桃的游戏呢！上课前，老师手拿一包核桃，走了进来，脸上带着一丝令人捉摸不透的笑容，我们都不知老师葫芦里卖的什么药。没想到孙老师开门见山地说：“今天，我们来玩一个空手砸核桃的游戏。”说完就把核桃放在桌子上，我们纷纷踊跃报名。我有些畏惧，也胆战心惊地举起了手。“周泽轩，你上来试试。”只见第一个幸运儿周泽轩缓缓地伸起那独有的“高举拳”，脸上露出神秘莫测的笑脸，不知是不是有什么法宝。他猛地一砸，拳头暴出了青筋，说是迟，那时快。一眨眼，核桃就四分五裂，两半身体“分家了”。“哇，太牛了！”台下一片赞叹声。看着周同学这么轻松地把核桃砸开了，同学们个个都跃跃欲试。接着，轮到胡凯了，只见他胸有成竹地走上讲台。孙老师仿佛看穿了他的心思，便告诉他，这回不能在桌上砸，只能徒手。这可增加了不少难度啊！我的心怦怦直跳，替他打起了退堂鼓。但小胡同学面不改色，也许是故作镇定吧。只见他眉毛倒竖，脸涨得通红，使出全身的力气，嘴里默念着“3、2、1！”……“长满皱纹”的核桃在他左手中被一顿猛砸，足足五下，可也没能成功。胡凯同学只得像一只斗败的公鸡，下台了。随后，是杨於宸上台砸核桃，可一连砸了十下，这个调皮的核桃依旧安安稳稳的。最后，老师又请出了我们“大力士转世”的周泽轩，他依旧是一副搞怪的笑脸，好像没把这个艰巨的任务放在心上似的。只见他把核桃放在手中心，不费吹灰之力，核桃立刻就破了，真是太不可思议了！周围的同学都露出羡慕的目光，台下一片欢呼。是啊，“人不可貌相，海水不可斗量”。一颗小小的核桃，竟有如此大的威力，难倒了这么多人。我要向核桃学习，在跌宕起伏的人生路上学会坚强、勇敢……700字 六年级
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五年级
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砸核桃今天上午，刘老师给我们玩了一个十分有趣的游戏。刘老师抱着一个“神秘盒子”上了讲台，我们都很好奇盒子里到底装着什么东西，我们猜来猜去：“纸、核桃、纸条、磁铁！”刘老师把盒子打开以后，我们恍然大悟，原来我们是要玩游戏呀！瞧，盒子里装了纸条、辣椒、核桃，这不就是要玩“抽纸条”的游戏嘛！刘老师说：“今天，我们确实要玩一个游戏，不过，我先讲一下游戏规则，我要请一位同学上来抽纸条，纸条上是什么指示，你就得按照上面的去做。”话音未落，同学们纷纷举起手，跃跃欲试。但是，刘老师叫到了王馨一，我们都很失望。王馨一被叫到非常开心，笑容满面地跑上讲台，她伸手拿了一张纸条，幸运的是，王馨一竟然拿到的是“吃核桃”，内心的喜悦无法掩饰，她笑得那么甜，粉嘟嘟的脸蛋上露出两个小酒窝。可这时，王馨一犯愁了，该怎么把这坚硬的核桃弄开呢？她疑惑地看着刘老师，“你自己弄开呀！”刘老师说。王馨一无可奈何，只好自己弄开。她先把核桃在地上轻轻地敲几下，可谁知道，这核桃竟这么坚固！她只好另想办法，经过王馨一踩、敲、砸、压，这个坚固的核桃终于受不了了，啪的一声裂开了。王馨一无比开心，笑得比阳光还灿烂，她津津有味地吃了起来。这个“砸核桃”的游戏真有趣呀！500字 五年级
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徒手砸核桃课上，孙老师说要给我们玩一个小游戏——徒手砸核桃。听到这个消息，我有些疑惑，便大声提问：“不会吧？可不可以用手捏呀？”“不行！”老师坚定地回答让我忐忑不安。这么硬的核桃，要用手砸？核桃会不会反而砸碎了我们的骨头？但平时从来没试过徒手砸，还是很有趣的吧？一大堆问题在我的头脑里产生，挥之不去，脸上却是一副跃跃欲试的表情。第一轮开始了，娄航瑞嬉皮笑脸地来到了讲台上。他仔细地把核桃放在左手里，又高高举起右手，用吃奶的力气砸了下去。见没有砸开，他又举起拳头连续砸了好几下，可核桃纹丝不动，安然无恙地躺在他的手上。他失望地走下了讲台。第二轮，崔文灏胸有成竹地走上了讲台，看着他强壮的身材，我对他可是信心满满。只见他小心翼翼地把核桃放在右手上，左手缓缓蓄起九牛二虎之力，砸向了核桃。“啪”的一声，核桃应声而碎。坐在座位上的同学们又兴奋又惊讶，都目不转睛地看着破碎的核桃。我向他投去了羡慕的眼光，并忍不住自言自语：“崔文灏就要成为大家心中的偶像喽。”他拿着孙老送给他的核桃，得意洋洋地回到了座位上。第三轮，潘席出场了。他似乎压力有些大，面容紧绷，两手紧握拳头，抿着嘴巴，看上去非常紧张。他右手使劲地捏着核桃，左手使劲地往下一砸。可小核桃像是吃了定风丹的孙悟空，稳如泰山，纹丝不动，怎么也砸不开。大家见潘席耷拉着脑袋回到了位子上，纷纷又举起了手。“时间不够了，今天的比赛就要告一段落了！”话音刚落，同学们都叹着着气，垂头丧气地放下了手，意犹未尽。通过这个游戏，我才发现，毫不起眼的核桃原来具有如此顽强的生命力，真是让人敬佩！我以后也要像核桃一样，坚强地面对生活。650字 五年级
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核桃核桃大概是家喻户晓的吧，核桃，又称胡桃，为胡桃一类的植物，核桃圆圆的，轻轻一碰，它就会滚来滚去象个小球一样。它的个儿和鸡蛋一样大小，它的外壳颜色是棕色，硬硬的壳象盔甲，盔甲里就有果肉。去掉壳，里面有洁白的果肉，核桃象人的大脑，仔细一看，还有一层薄薄的膜，咬一口又脆又香，苦里带甜，听说吃了核桃还会变聪明，其实核桃还有治病的功效：核桃号称“长寿食品”，味甘，性温。可补肺益肾、滋阴助阳、润肠通便、止咳定喘。北街小学五年级：曹瀚中200字 五年级 状物
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核桃核桃大概是家喻户晓的吧，核桃，又称胡桃，为胡桃一类的植物，核桃圆圆的，轻轻一碰，它就会滚来滚去象个小球一样。它的个儿和鸡蛋一样大小，它的外壳颜色是棕色，硬硬的壳象盔甲，盔甲里就有果肉。去掉壳，里面有洁白的果肉，核桃象人的大脑，仔细一看，还有一层薄薄的膜，咬一口又脆又香，苦里带甜，听说吃了核桃还会变聪明，其实核桃还有治病的功效：核桃号称“长寿食品”，味甘，性温。可补肺益肾、滋阴助阳、润肠通便、止咳定喘。150字 五年级 记叙文
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砸核桃暑假的一个下午，我在阳台上玩，看见堆在一旁的核桃，立刻来了精神头，就像小花猫看见鲜鱼头一样，早就馋涏欲滴了。我赶紧跑进屋里，拿来锤头，开始砸核桃。我很害怕砸了手，又不甘心这鲜美的核桃从我嘴边溜走，急得这时候我急中生智，想出一个好办法，我举起锤头，用尽全身力气，向核桃砸去，一下子砸在核桃的一边，核桃像长了腿一样，呼的一下，跑的很远，我重新捡了回来，再去砸，可是锤头下的核桃就像小兔子一样，不是往左跑，就是往右跑。虽然我很害怕砸了手，但是为了吃核桃，最后，我还是咬了咬牙，一只手按着核桃，一只手拿着锤头，使劲儿地向核桃，只听“哎哟”一声，我没砸到核桃，但砸到手了。我一生气，拿起核桃，站在桌上，再往下跳的一瞬间，很使劲儿地把核桃往地上砸。“砰”一声，把核桃砸开了。我把地上的碎核桃拿起来吃。可能奶奶听见了。过来说：“不能这样砸。”说着奶奶一手扶着核桃，一手拿着锤子。砸核桃上的尖。砸了几下就开了。但是，这个核桃却不是整的。这是为什么呢？我问奶奶：“奶奶，这个核桃怎么不是整个的？”奶奶笑咪咪地说：“这个得你自己去想办法。”我跑进屋，打开电脑。。查了很多资料。终于我找到了。它写的是：先用夹子把核桃夹起来，放在火上烤一烤，然后再一砸，就成整个的了。我开始不信。又去问奶奶：“奶奶。咱们试验一下吧！”“可以”奶奶富有童真地说。奶奶拿了个夹子，往火上一烤。我负责把烤完的核桃，都砸开。我拿着一个烤完的。一手拿着锤子，轻轻地砸，开了。而且是整个的。我和奶奶把那堆核桃都砸开了。晚上，我们一家分享着这些核桃。心里非常快乐。原来，因为核桃可以榨油，用火一烤就可以把仁和皮分开。砸就好砸了。今天，我学会了怎样砸核桃是整的。还知道做事不能太着急。600字 六年级 记叙文
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吃核桃我从来不愿意自己找核桃吃，但看到爸爸在吃或受爸爸邀请一起吃时，总会情不自禁地拿起一颗现成的肉往嘴里一丢，却很少自己剥来吃。有一天我终于忍不住了，自己拿了一颗来吃。我看着山核桃，它小小的，圆滚滚的，上面有几条缝，就像人的皱纹。在灯光的照耀下，闪闪发光。听爸爸说吃山核桃首先得选圆润饱满的，这样显得它肚子里有货。我看着这坚硬的“小光头”，不知道该如何下手。如果让我开山核桃，绝对是菜鸟中的菜鸟，连工具也不会用。我只能凭自己的智慧“战胜敌人”。首先，我想用榔头锤，可是由于榔头太重，力度控制不好，把山核桃连壳带肉地砸碎了，肉已经成粉了，又刮花了桌子，真是“一举两失”，第一招，失败。我又想到了个“好主意”：用脚踩。可是，它的结构太坚硬了，不仅山核桃没碎，反倒伤了我的脚。我的火气全在脚上了，用力一跳，踩到了核桃上。核桃仿佛多了一条缝，但还没开，这使我要吃它的欲望越来越强。最后我又使出了第三招用门轻轻一夹，开了！我把它放到桌子上，用手轻轻一剥，黑色的肉掉了出来。我抓起了肉往嘴里塞，一股酥香味马上涌上心头。但是黑黑的肉和黑黑的壳在一起，很难分辨，有时一起吃，导致卡牙缝，用牙签还撬不出来。于是，我就想戒掉，可是那诱人的香味不停地吸引着我，我又不知不觉得吃了起来。这样，吃了非戒不可，戒了再吃不可；吃而复戒，戒而复吃，如此让我欲罢不能。如今我的嘴已经被我训练成一台剥核桃最精巧的机器，不绝地塞进核桃去，只听见“格”“格”……全不费力，可以永无罢休。一边看书一边吃，实在是“惬意足勒”！600字 五年级
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小核桃我爱吃小核桃，在我家乡小核桃也叫山核桃。小核桃的壳厚肉脆，很有嚼劲，口味极佳。它最大的缺点便是壳太硬，难以剥开。为方便食用，一般会选表面上有些裂纹的，这样的小核桃好剥一些。如果幸而剥得恰好，那小核桃就不会七零八落，而是刚好完整的四块，可这最好的情况毕竟是少数。如果遇到个“倔”核桃，那就只有傻愣的份儿。无论我怎样剥它，敲它，打它，踩它，用刀子压它，它仍然纹丝不动。无法抗拒小核桃的魅力，我只能用水果刀一点一点地剔出来，而此时，因为前面的绝技使用过度，剔出来的只是些碎碴儿了。因为练钢琴，我的指甲都是要求剪平的，是典型的和尚头手指，不易剥。没办法，只好放到两颗臼齿之间用力咬。有时力量控制不好，壳与肉就混在一起，我只得用舌尖细细舐着，通常没看清，壳还时不时刺一下舌头，嵌进牙缝，必须找牙签将其剔除，否则难受得很。咬多了牙就疼，核桃也只开了一点，太不合算了。我迫切地希望戒掉核桃瘾，可一看见爸爸妈妈津津有味地吃着，又觉得手痒了，心想就吃一颗，结果，一颗又一颗。总之，吃一颗又要戒，戒了又吃，永无止境。常看见爸爸妈妈吃着核桃的技艺精湛，且剥且吃，且吃且谈，且谈且笑，从容自由，让人羡煞！他们不需挑选也无需费多大的力。妈妈拿着工具，一个卡住小核桃，另一个找到小核桃顶上自然的一条小缝，轻轻一转，啪的一声，核桃就剥出来了，华丽丽的四瓣，好羡慕。爸爸则更厉害了，用力一压，细小的裂纹瞬间变大，再用手指往两边一划，壳就掉了。散落的壳也有几分妩媚，像樱花花瓣。我真不知道，这绝活是如何练就的。600字 四年级
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吃核桃大家看到这个题目，一定会想：吃核桃有什么好写的，不就是吃核桃嘛。其实，这是一个有趣的游戏。上课了，刘老师拿着一个铁盒子，神秘的对我们说：“你们猜猜这个盒子里装的是什么？”“纸条！”“月饼！”“核桃！”“纸！”同学们七嘴八舌地讨论起来，顿时，教室里炸开了锅。刘老师说：“想看就安静下来！”我们安静下来，教室里又鸦雀无声。刘老师打开盒子，原来盒子里不仅有核桃，还有辣椒和纸条。刘老师接着说：“今天，我们要玩儿一个游戏，游戏规则是：先从这个铁盒子里抽出一张纸条，再根据上面的指令做。”听完游戏规则，我们纷纷举手，都跃跃欲试。刘老师点到了王馨一。王馨一笑逐颜开，跳着走上讲台，她脸上的笑容比她头上的花都要灿烂。她把手伸进盒子里，摸了一阵，又拿着一张纸条把手缩了回来，小心翼翼地打开纸条。在打开纸条的那一瞬间，她惊呆了，因为上面写着“吃核桃”。她抓起一个核桃，心想：没有打开核桃的工具，怎么吃呢？忽然，她灵机一动，蹲在地上，用手敲核桃。经过一番努力，核桃仍然完好无损。王馨一又站起来，把核桃往地上扔，希望能摔开核桃。可核桃仍是那么完整。她无计可施，想了一会儿，又把核桃放在地上，用脚踩，可核桃毛发无损。王馨一急得抓耳挠腮。这时，聪明的田珂瑜说：“把核桃放在一只桌子脚下，用桌子一压，核桃就开了。”王馨一照着田珂瑜说的做，果然不出所料，随着“咔”的一声，核桃壳裂成了两半。她吃着胜利的果实，心里美滋滋的。游戏结束了，但这个有趣的游戏深深地印在了我的脑海里。600字 四年级
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摘核桃“春种一粒粟，秋收万粒籽”在这果实累累、遍地飘香的季节里，有许多的果实成熟了，比如说漂亮的红苹果、美丽的石榴、味道鲜美的玉米，还有我最喜欢的核桃。在这个星期六，娘打电话说：“我们家的核桃熟了，快来和我们一起摘核桃吧！”听到这个消息，我马上就和爸爸一起踏上了回老家的路。在路上我想：“核桃是长什么样子的？”几十分钟后才到娘家，也就是我的老家。娘说：“一会儿我们一起去摘核桃。”我说：“好！”过了一会儿，我们就带几个大麻袋向地里走去。一路上我们有说有笑，到了地方我只看到一大片一大片的“青苹果”，看着好像青色的灯笼。我疑惑地说：“爸爸核桃去哪儿了？我怎么看不见呀？”爸爸笑了笑不回答我，自己去爬树了，让我把几个把麻袋撑开，放在地上。我照着爸爸说的做好，忽然“碰”的一声啊。好痛！原来是爸爸用“苹果”砸我。拿起“苹果”擦一擦，咬了一口，啊，好难吃！这时爸爸“哈哈……”地大笑起来说：“这不是苹果，是核桃！”“哼，我讨厌爸爸，他竟然骗我。”我假装说。又不禁在心里想：“为什么核桃的外壳长得那么像苹果呢？”我拿起那个核桃一看，原来里面才是核桃，外面是外皮。回到了家，大家又把核桃分开，一半给了我和爸爸，一半放在娘家。终于忙完了，爸爸坐在小凳子上，拿了几个青皮核桃，先用小刀，划开一道缝隙，再用砖头敲烂外壳，嫩嫩的核桃肉就出来了。啊，核桃，你和所有的水果都长得不一样，你的外壳是青色的，退了之后里边还有一层硬硬的壳，可你非常的好吃，还有补脑的功效！这个秋天，我不仅收获了核桃，而且收获了知识，我喜欢这个秋天。600字 四年级