春风
600字
五年级
写景
春天的脚步轻轻地向我们迈进了，一切万物复苏的景象是人心旷神怡。春风却在这不经意的时节里，散播着它的象征，布满了世界的每一个角落。 和煦的春风微微地吹拂着，抚摸着大地，像一个慈祥的母亲孕育儿女。春，虽没有夏天的热烈；秋天的悲情；冬天的沧桑！但她带给人们无限的欢乐！春风与春天是好姐妹，她们的性格特征没有太大的差异：春风没有像夏天那样扇不去的热气；没有像秋天那样的悲戚；没有像冬天那样的冰冷。春风的温柔与婉约，像一名谱写大地的乐师。 谁说春风没有颜色呢？她的颜色不就是小草的嫩绿，树木的嫩芽吗？谁说春风没有美貌呢？她的美貌不就是杨柳的摆动，花儿的微笑吗？谁说春风气味呢？她的气味不就是泥土的气息，鲜花的芬芳吗？
春天的风，给我们带来无穷的想象空间；让我们在春风的展开无暇的想象！春天的脚步轻轻地向我们迈进了，一切万物复苏的景象是人心旷神怡。春风却在这不经意的时节里，散播着它的象征，布满了世界的每一个角落。 和煦的春风微微地吹拂着，抚摸着大地，像一个慈祥的母亲孕育儿女。春，虽没有夏天的热烈；秋天的悲情；冬天的沧桑！但她带给人们无限的欢乐！春风与春天是好姐妹，她们的性格特征没有太大的差异：春风没有像夏天那样扇不去的热气；没有像秋天那样的悲戚；没有像冬天那样的冰冷。春风的温柔与婉约，像一名谱写大地的乐师。 谁说春风没有颜色呢？她的颜色不就是小草的嫩绿，树木的嫩芽吗？谁说春风没有美貌呢？她的美貌不就是杨柳的摆动，花儿的微笑吗？谁说春风气味呢？她的气味不就是泥土的气息，鲜花的芬芳吗？
春天的风，给我们带来无穷的想象空间；让我们在春风的展开无暇的想象！
《坐井观天》续写
200字
二年级
写景
青蛙听小鸟说，天很大，无边无际。它不相信，就使劲地跳出了井口，要亲眼看看天到底有多大。
青蛙站在井口边，表情惊讶。大家猜猜它看到了什么？
它看到高高的蓝天上飘着几朵白云，像刚弹好的羊毛慢慢地飘着，太阳仿佛热情的孩子在云朵间散步，远处的树梢上一群洁白的鸽子欢快地飞向遥远的天边。
青蛙看着这广阔的、无边无际的天地，自言自语地说：“小鸟说的是对的，我原来坐在井里看天，只能看到井口大的一点天，目光太狭小。看来要了解事物的情况还是要眼见为实。”
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春风六月的风是柔和的，好似少女的长发。带着大自然的芳香抚摸着大地。给人一种轻、柔、和般的梦妙感觉。花儿是她的花环，点缀着祖国的大江南北。使大地有了生机。让小草，懂了浪漫。这是柔。是梦。她那含情脉脉的眼神，一看就令人欲仙飘飘。她望着天真烂漫的孩子，使孩子的眼中有了几分灵动。哦，这是春风的轻。一望，就醉了。犀牛与犀牛鸟和睦相处，柳树与春风缠缠绵绵，这是春风的和。三种境界融为一体，一起拂过你的脸庞，这种感觉，没有一种感觉能比，没有一个形容词能描述。似人间，似天堂。啊，春风，你多么美妙！200字 六年级 散文
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春风四季之风各不同，冬天的风寒冷刺骨，秋天的风干燥凉爽，夏天的风燠热难当。唯独春风轻柔怡人，最为舒适，可以说春风是四季之风的一朵奇葩。春风是无声的，它悄悄地吹醒了万物，给万物带来了无限生机。第一缕春风吹开了报春的使者一一迎春花。迎春花顶着金灿灿的花瓣，拼命似的向外伸展，巴不得开口说话，告诉人们：“春天到了，春天到了！”但就算它不说话，人们也知道春天来了。接下来，春风又开始发挥它的特长——画画。它把最美的色彩画到了世间的万物上：给所有能涂成绿色的都涂成了绿色，不能涂的就画得五彩缤纷……我想，它用的颜料肯定是纯天然、无公害的，不然，那些充满生机的植物，怎么会闻上去如此清新。最后，春风又叫醒了动物朋友们。它们已经在后台等了太久，春风一吹到它们的窝儿里，它们便欣喜若狂地钻了出来。比如，我养的一只仓鼠，便挪动着它那近乎球体的身躯，在笼子里上蹿下跳，高兴得不得了。春风怎会如此神奇？那些在家里宅了一冬的孩子们，忍不住也出来踏青了。我也一样，情不自禁地走向春风，走入春天，去欣赏着春风的杰作！如沐春风，这句话说得真好。春风450字 五年级
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春风春天来了，带来了春的使者——春风。她使大地的每一个角落都充满了美感。早上，春风用它充满生机的旋律奏响了新的一天的“前奏”。她飞上天空，用那温馨的话语唤醒太阳，太阳睁开朦胧的睡眼把光辉洒向大地。接着，春风又象一位慈爱的母亲，请轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草与嫩芽钻了出来，挺了挺身子，贪婪的吮吸着大地的养分。小鸟早就耐不住了，从窝里飞向湛蓝蓝的天空。空气中飘扬着悦耳的鸟鸣还有小草的清香。太阳的光越发亮了。渐渐地，人们都从家里急匆匆地走出来了。春风又马上轻拂过他们的脸颊，像一只柔情的手，为大家擦去了冬天的沉寂。春天的活泼立即溶入了每个人的心田，感到精神焕发。中午，风儿又像个不知疲倦的儿童，活泼地来到大街上。为了再给人们添快乐，她故意吹乱女孩的秀发。女孩轻轻的抚顺脸颊上散乱的发丝，笑盈盈的，仿佛看透了春风的“心思”。“哗——”街边的树抖动起来，准是春风在调皮，吓得树上的小鸟向太阳飞去诉苦。春风又偷笑着跑到草地上，抚摸着小草的头，马上又跑开了。疑惑的小草向四周张望。太阳被逗乐了。发射出万道金光。小鸟也开心了，飞回树上，“喳喳”地笑着。暮色降临了，晚风又唱出了一天的“尾声。”它依旧用欢快的脚步游览着大地。它吹拢了花儿，吹落了太阳，吹散了人们一天的疲劳。春风，她装点着春天，为大地添了许多活力。550字 五年级 写景
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春风江苏省苏州苏州工业园区娄葑第一中心小学六(4)班费雅琴春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……你不信？请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。指导教师：许秀玲投稿:2004-12-2112:49:57350字 五年级 记叙文
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春风春风温岭市泽国小学三【5】班管晨伊春风，你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。我来到花园里，花儿向我们点头，小鸟向我们招手，柳树像在跳舞，小草在变色。春风吹在身上，我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”，但是你并不像剪刀，而像一双温暖的双手，抚摸着我的头。“春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色。绿色的大树，绿色的山峰，绿色的河水，绿色的小草，绿色的田野，绿色的。。。。。。，我不禁赞叹说道，啊！多美的大自然，多美的颜色。我真喜欢这种优美的景色。我闻到了花的香味。迎春花开了，香味扑鼻。我看到了许多蜜蜂过来采蜜，整个花园都像是密蜂的家园了。连我过去之后也被染上了香味。有些蜜峰都还根着我走呢！春风染红了桃花，你瞧！桃花像个亭亭玉立的少女遮遮淹掩，远望，像一片火红的朝霞。那桃花的香气，有点甜丝丝，更引来了许多蜜峰来采蜜。走在春风里，小朋友们有的在水中玩球，有的在草地上放风筝……享受着春风的温暖，享受着春天的欢乐。400字 三年级 写景
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五年级
写景
600字
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春风是它，轻轻梳理柳树的长发。是它，为大地披上绿装。是它，带来了勃勃生机。就是它，温柔的春风!当你漫步在湖堤，她会唤醒花儿，给你一片清新的天地;当你躺在草丛中，她会带着一群小蝴蝶，轻轻落在你的肩上、手上;当你拽着风筝奔跑，她会把风筝带上天空，然后让它翩翩起舞;偶尔，调皮的向你吹一口柔和的风，感到那般自然、亲切与舒服!你会时刻为她的到来感到欣喜!春风姑娘是坚强的，她与凛冽的冬风战斗，把春天的温暖带给我们。春风姑娘是温柔的，她轻轻把嫩苗唤醒，把蒲公英吹醒，把花朵抚醒，把大地拍醒，让人们生活在五彩的世界里。春风姑娘是小巧的，她翩翩的舞姿、清脆的歌喉、飘逸的秀发，让世界充满生机，让人们充满活力。春风姑娘是快乐的，她拂过湖面，湖面荡起了涟漪;她躲到柳树下，柳树飘飘洒洒的舞动着手臂;她穿过森林，野兽温顺的向她问好、小动物们开始了劳动。春风姑娘转入人们的心灵里，人们开始播种希望……我爱春风，爱那寒意犹存而又不乏温馨的春风，是她装点了大地的春色，随即又播下希望的种子。春风，春的使者，生命的使者!400字 五年级 抒情
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春风我认为，春天早晨的空气是最清新的。清晨，拉开窗帘。微风吹来，一阵清新、幽香的泥土气息迎面而来。春天来了，小草再次生长，花儿再次开放，小雨再次欢舞，小鸟再次欢快大叫……大地再次穿上了绿色的衣裳。春天来了，那漫山遍野都是油菜花，那植物上顶着的那多小黄花，显得格外耀眼。当那可爱的春风吹过，好像波涛般涌起。花开的烂漫多姿，沐浴着春晨的曙光，仿佛一位少女在轻歌曼舞，楚楚动人。谁说春风没有样子？花儿摆动身子微笑，树叶唱出动听的歌谣，柳条象我们招手。谁说春风没有颜色？小草绿了，小花红了，天空蓝了……还有许多诗人用是来赞美春风：《春风》不知绿叶谁栽出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我爱春风，它就是这样可爱。300字 五年级
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春风冬，匆匆的走了;春，缓缓的来了。春风是春的使者，它是可爱的，把春的问候;春的希望;春的礼物;春的话语;春的神韵;春的歌声和春那柔美的舞姿，播撒到人间的每一个角落，使人们感受到了春的气息，春的希望，开始新一年的劳动，开始新的生活。春风是温柔的。吹过田野，唤醒了万物，使许多种子都悄悄探出头来，探望着美好的世界，开始新的生灵;走过花园，让五颜六色的花开了，开的那样妩媚，那样开心，那样热烈;跑过草坪，草绿了，飞过那一排排的柳树，树绿了，欢快地跳起了舞姿。田野里一片生机勃勃的景象。他给人们带来了喜悦。春风又是一个调皮的小姑娘，他调皮的到处乱跑。他会把你的风筝吹的老高老高，在风中翩翩起舞;他会和小溪一块欢快的流淌;他还和树木一起跳舞;和花儿、草儿说悄悄话;和你玩捉迷藏的游戏。春风真是一个多变的小姑娘!可爱、温柔又淘气。300字 五年级
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春风春风来了，它轻轻地拍拍小河的胸膛，小河不情愿地抬抬手臂，说：“别闹别闹，我正在睡觉呢。”春风伏在小河的身边，悄悄地说：“快醒醒，春姑娘来啦。”小河渐渐融化，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。春风来了，它轻轻地摇摇小草的头，小草不耐烦地甩甩头，说：“别碰别碰，我正在睡觉呢。”春风坐在小草的身边，轻轻地说：“快醒醒，春姑娘来啦。”小草从土地里探出头来，跳起了轻快的舞蹈。春风来了，它轻轻地摸摸花儿的脸蛋，花儿羞涩地低下头，说：“别摸别摸，我正在睡觉呢。”春风躺在花儿的旁边，静静地说：“快醒醒，春姑娘来啦。”花儿立刻对着太阳公公绽开笑脸，为这个多姿多彩的世界更添靓丽。春风来了，它轻轻地拉拉柳树的辫子，柳树睁开朦胧的睡眼，说：“别吵别吵，我正在睡觉呢。”春风站在柳树面前，细细地说：“快醒醒，春姑娘来啦。”柳枝开始摇曳着它婀娜多姿的身躯，浑身各处无不洋溢着春的气息。春风来了，它轻轻地吹吹青蛙的肚皮，青蛙禁不住笑出声，说：“别逗别逗，我正在睡觉呢。”春风趴在青蛙旁边，慢慢地说：“快醒醒，春姑娘来啦。”青蛙赶紧去把没有苏醒的朋友叫醒，齐声谱着一曲独特的大地赞歌。春风来了……温暖的春风吹化了清澈的河水，吹绿了鲜嫩的小草，吹开了美丽的小花，吹出了热情的柳枝，吹醒了沉睡的青蛙……春风吹来了这个五彩缤纷的世界。500字 五年级
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春风春天到了，阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉，春风是春天的使者，她告诉我们，春天来了。春天的风时而凉爽，时而干燥，时而狂躁，时而温暖。孟春时，天气的气息中残留了一点儿冬的味道。这时的春风是凉爽的，好似一股清新凉爽的感觉渗透全身，凉丝丝的，像洗凉水澡。当进入春天的第二个月时，春风吹来，感觉不是那么凉了，但这时的风却是干燥的，凉、暖互相交叉，感觉却不是很好。晓春时，早晨一觉醒来，这时的风是快乐的，是美丽的。贺知章写的那首《咏柳》多好呀：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗虽然是赞美春天的，但同时也赞美了是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看，那柳树的枝条真长呀，还有那纤柔的腰肢，就是春风装扮出来的。到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。是春风染绿了柳叶，是春风把春天打扮得如此美丽。春风可以千变万化，让人触不到它，真神奇呀！潍坊市潍城区实验小学五年级：武星华450字 五年级 写景
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春风春天，春风吹醒了万物。她是在孤芳自赏，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么伟大！”她高傲的自叹道。万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。春风听后惭愧的低下了头，默不作语。夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！300字 初一 写景
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春风春风是柔和的，是温暖的。春风是个妈妈的手，她正在把在冬眠中的孩子唤醒，让大地重现生机。走在春风里，我看到了草地上的绿，快乐的小草，在一夜之间蹦出了土壤，站在大地上，欢乐地游戏。草地边上有几棵大树，挺拔的大树，打了一个哈欠，冒出了许许多多的绿芽，大树高兴极了，听，他还在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌声是大树送给杨柳的，杨柳醒了，他那细长的枝条，在春风里缓缓舞动，好像一名舞技高超的舞蹈演员。走在春风里，我闻到了花的清香。桃林中，好几朵像彩霞似的桃花，迎着春风展开了笑脸，可又十分害羞，呀，脸都羞红了。油菜花地里，我走进香气扑鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引来了好多蜜蜂来采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香气“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有几只蜜蜂在我后面转呢！走在春风里，我听到了风的笑声。在公园里，游人看着美丽的春景，红，黄，蓝，绿，青，各种各样的花，给游人笑声，“这花真好看！”这一定是春风带来的。美丽的小溪边，游人拍照，“哈哈！”笑声在河水里荡漾，这一定是春风带来的。空旷的地方，一群孩子在放风筝，燕子风筝，蝙蝠风筝，老鹰风筝，在这花花绿绿的风筝中，又传来一阵笑声，“我的风筝飞的最高！”“我的风筝最漂亮！”这一定是春风带来的。可爱的春风，是春天的开始，是他帮助春姑娘，叫醒了世界的万物。500字 四年级 写景
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春风春风啊春风，你是凉爽的春风，你吹走了厚厚的积雪，你吹走了寒风婆婆，但你送来了温暖的太阳，你送来了雪白的云儿，你送来了孩子们的欢笑。春风啊春风，你是暖和的春风。你吹来了南归的燕子，、你吹绿了一棵棵小树，你吹美了一朵朵小花。春风啊春风，你是可爱的春风。100字 六年级 写景
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春风春风吹来了。春风对着大一口气，地上的小草绿了;春风对着柳树吹了一口气，柳树抽出了嫩绿的新芽，好多玉米棒顺着春风爬上了柳条;春风对着天空吹了一口气，空气变暖了，小燕子飞回来了;春风对着迎春吹了一口气，天上的小星星飘上了迎春花枝;春风对着爸爸吹了一口气，爸爸脸上的皱纹舒展开了;春风对着妈妈吹了一口气，妈妈的腰不疼了;春风对着我吹了一口气，我的身上就感觉暖洋洋的，舒服极了。我脱去了大棉袄，穿上了单衣服，浑身上下轻轻松松，我要在春风中长大，在春天里养成一个好习惯，好好学习，让我的成绩，像春天里的竹子，天天向上。春风吹来了，吹来了春天。250字 三年级 写景
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春风春风带着泥土的芬芳唤醒了沉睡的大地，争妍斗艳的花朵舒展开来，使人感受到春风的烂熳可爱。晨曦撒满大地，春风用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春风轻轻的亲吻着欢蹦着的孩子们的笑容，偶尔人会感觉到面颊有些泥土的湿润。春风在公园里欣赏着那些童颜鹤发的老人们的剑术。午后，春风顽皮活泼地来到街上。街上那些姑娘们好像任凭春风梳理她们的秀发，似乎风儿正在和她们嬉戏、逗趣。这时，春风又被街沿边的小树请去做客，在树枝上休息的鸟儿们为了不打扰它们的攀谈，起身离开了。小树那嫩绿的树叶很有礼貌地向春风姑娘点头问候，可是春风姑娘故意不接受它们的问候，和小树捉起迷藏来，害得小树向四周探头张望。暮色苍茫，晚风徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾声”。那些树叶被晚风吹拂着，上下不停地跳动。就像一个个正在演奏的琴键……第二天，清晨，我无意之中在花盆里发现一颗一丁点大儿的小嫩芽从土里钻了出来，好像争着给春色添姿增彩。春风_400字400字 写景
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春风春风，是一种不可思议的风，是一种有效的清新剂，是一种能够令人站起来，奋力前进的能量。在春季刚刚到来的时候，它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快，才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候，我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的景象，感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。我想那不会是还为成熟的小鸟吧，因为它们让我觉得只有成年的大鸟才会在这般寒冷的天气中飞翔与玩耍。可是春风才刚到不久，这种景象就焕然一心了。小草伸直了背，奋力地向上生长；小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子，身穿意见黑色的礼服在空中歌唱，也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子，让我感受到了春天的气息，也让我看到了春风的力量。正是因为这不可思议的春风，让冰冻了一个冬季的活力再次释放，也正是因为它，才让我又重新看到了这活泼的景象。我要赞美春风，即便我看不到它，大我能够感觉到它。它就像我们的中国共产党一样围在人民群众的身边，竭力保护着人民群众。春风刚到来时的那种景象，就让我联想到当初革命胜利之时，群众欢呼“共产党万岁！”的景象。它宛然象征了在战场上与敌人抗击的那些无产阶级革命的先驱者，与妄想冰冻一切的冬季风雪作斗争。正是因为它的顽强，坚持不懈的精神，让它击败了那猖狂的风雪，赢得了胜利，以光明照亮了未来的路。所以，我赞美春风，赞美它的共产主义精神，赞美它将能量带给世界万物的那种坚持不懈。我要提倡这种“春风”精神！600字 初三 书信
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春风春天的风儿暖暖的，怎么看也像个孩子，东吹吹西吹吹，他可没有冬风哥哥那么大的威力，一会儿摇摇小树，一会儿又跑到别处炫耀去了。 瞧！风孩子又来了，他路过我的窗外，仿佛又想捣乱似的，一个劲儿的往屋里钻，我关着窗子，听着他那无赖的声音，嘻嘻，真有趣。他也生气了，使劲地抓着我窗外的那颗小南瓜花，仿佛又有什么新鲜事儿，他不生气了，又跳着蹦着到别处玩儿了。 黄昏是他最最放肆的时候，没有了风妈妈的管教，他像一个任性的男孩子，东闯闯西闯闯，有时看见一些小垃圾，他也忍不住吹吹，害的环卫工人满街追垃圾，而他呢？却躲在墙角偷偷笑呢。 当黎明到来，新的一天开始，我走在大街上，看着他那杰作（把塑料口袋套在路灯上），心中便觉得春风好是调皮，但打从心底，我还是关不住对他的喜爱之情！春天的风儿暖暖的，怎么看也像个孩子，东吹吹西吹吹，他可没有冬风哥哥那么大的威力，一会儿摇摇小树，一会儿又跑到别处炫耀去了。 瞧！风孩子又来了，他路过我的窗外，仿佛又想捣乱似的，一个劲儿的往屋里钻，我关着窗子，听着他那无赖的声音，嘻嘻，真有趣。他也生气了，使劲地抓着我窗外的那颗小南瓜花，仿佛又有什么新鲜事儿，他不生气了，又跳着蹦着到别处玩儿了。 黄昏是他最最放肆的时候，没有了风妈妈的管教，他像一个任性的男孩子，东闯闯西闯闯，有时看见一些小垃圾，他也忍不住吹吹，害的环卫工人满街追垃圾，而他呢？却躲在墙角偷偷笑呢。 当黎明到来，新的一天开始，我走在大街上，看着他那杰作（把塑料口袋套在路灯上），心中便觉得春风好是调皮，但打从心底，我还是关不住对他的喜爱之情！600字 五年级 写景
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春风风，轻轻地，柔柔地，在空中舞蹈。风儿不停地吹呀，吹呀，吹呀！“呼——呼——呼——”，终于吹响了春的号角。于是，其他各种各样的声音也加入了春的合奏：“啾——啾——”，百灵鸟唱着美妙的乐曲，声音那么清脆，那么悦耳。五彩的翅膀随着风儿舞动，为春天带来美丽的色彩。“呱——呱——”，青蛙在池塘中央的荷叶上声情并茂地朗诵着春天的诗，好像要让春天成为一个诗的世界。“啦啦——啦啦——”，春风给早已干涸了一个冬天的小溪带来了新的生命，小溪又唱着欢乐的歌奔向大海的方向。一路上，小溪被柔和的春风抚摸着，越流越快，越流越远。“哗——哗——哗”，听，那是风儿在田间散步。“丝——丝——丝”，听，那是风儿在花间赏月。“呼——呼——呼”，听，那是风儿在树枝舞蹈。“沙——沙——沙”，听，那是风儿在草丛中弹琴。我站在田野中，整个田野都碧绿碧绿的，温暖的风儿徐徐吹来，把绿油油的麦苗吹得更加舒展。在这片绿色的汪洋大海中，仿佛那风，那小溪，那空气都变成了绿色，清新而透明。我站在东湖边，轻柔的风儿向东湖吹来，湖面泛起层层涟漪。看，风儿又在湖面跳起了“草裙舞”，东湖姐姐的“裙子”被绣上了星星点点美丽的小白花。风儿忘情地在湖面上舞蹈着，不时变换着舞姿，湖面好像成了它展示自己的舞台。我站在小树林中，被清新的气息围绕。风妹妹又来了，听，树叶“沙、沙、沙”地唱着歌，那是风儿妹妹在轻轻抚摸树叶，跟它们玩耍吧？风儿妹妹吹醒了大树，摇醒了在树上居住的小鸟，唤醒了在树下冬眠的小熊……哈哈！风儿妹妹真调皮。我扬起头，让风儿抚摸我的脸；我闭上眼，张开双臂，把风儿揽入自己的怀抱；我张开嘴，让风儿钻进我的嘴巴里，凉凉的，冰冰的，沁人心脾，让我神清气爽。我喜欢春风，她让我知道春天是如此的美丽。在这美丽的春天里，我也会用自己的努力和汗水与春风一起合奏属于青春与活力的交响曲。600字 高三 写景
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春风邮差春姑娘在房顶上，轻轻地呢喃着。春风邮差忙碌起来了，给白云邮去春天的信息，如毛般的细雨从天上洒落下来了，幼芽们再也抑制不住了，在土壤里嚷嚷着，“一、二、三”，一起跳了出来，可能他们太心急，出门忘了穿衣服，露出光溜溜的身体，怎么看都像一群倒立着的豆芽菜，一对小鸟忍着笑飞了过去。地上一下子就热闹起来了，红的、白的、黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，大地成了一幅多彩的画。春风邮差哈哈笑着，拿起一个小喇叭，把一朵朵花，一簇簇草，一只只动物，都唤来了。她们穿上了艳丽的舞裙，开始春天的舞会。桃花的舞裙点亮了蜜蜂的眼睛；杏花的白纱巾，给蝴蝶拿去当婚纱了；几只喝了樱花酿的小蚂蚁，踉踉跄跄地舞着跳着，结果碰得满身香气……春风邮差乐了，带来了一盒五彩缤纷的颜料，她把嫩粉色给了桃花，一朵朵桃花像一簇簇火苗，燃啊燃啊，燃来了春天的温暖。它把黄色给了杏子，一个个杏子像一颗颗黄宝石，亮啊，亮啊，亮来了春天的生机。菊花仙子得到的颜色就更多了，桃红色的，淡黄色的，雪白色的，各种各样的菊花在春风里频频点头。它还把蓝色给了小溪，溪水涨起来了，各种各样的小鱼，在水中愉快地游着，“咕咕”地吐着泡泡,好像在说：“春天我们爱你!”小鸭子一头栽进水里，扬起来时，头上顶着两根碧绿的水草，逗得我和小伙伴们哈哈大笑。柳姑娘用它长长的麻花辫子拽着醉倒的大地，拽落一地的绿。春风邮差不说话，悄悄地，把花香、绿意装进信封里，给远方传递花朵盛开的消息。万丈阳光里，蜜蜂在轰鸣，草莺在叫喊，春光开始浩荡……600字 三年级 写景
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缅怀春风缅怀春风文/王鸣凤冬天来了，春天还会远吗？听——“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙……”彼时，路过小学的殿堂，琅琅书声不绝于耳。没错，就是它，这第一缕“春风”，伴我们走过学习生涯的春夏秋冬。闭上眼睛，侧耳，倾听——“沙沙，沙沙”拂过枝头上密密的叶丛的声音。“沙沙，沙沙”夹着小雨在欢乐地舞蹈的声音。“沙沙，我们要天天向上，为自己心中的理想所奋斗，沙沙……”我们在暖风中骄傲的抬着头，雄赳赳，气昂昂的誓言。看——是谁摇曳着刚刚冒出枝头的柳丝？是谁撺掇风筝与地上的可人儿们拔河？是谁让平静的湖面荡起层层涟漪？嘿嘿，又是那个淘气的家伙。她（他）站在讲台上挥着教鞭煞费苦心：“同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨啊。抓紧时间学习呀！”可它，就是那个家伙，却挺着身钻进我的衣服里，挠我的痒痒。于是我笑哇笑哇，讲台上的人走过来请我吃了一个“栗子”。我愤愤地找那家伙，却发现她跑进了书里，变身一页页精美的图案，一篇篇有趣的故事。所以，我死死的盯着它，昼夜看那些黑黑白白的铅字。偶尔道：“呵，那小家伙还蛮美的呢。”“多美的春风啊！”我用手撑着头，倚在教室窗台上道。“傻冒啊你，春天早过啦。”同桌甲。哦？过了么？海子不是说“面向大海，春暖花开”？那海，不是所谓的追求与信念么？正坐身子。老师正在嘶声力竭“方程甲和不等式乙是相关联的，题目说……”面向大海，春暖花开。春风会永远吹拂在某些人的心中。600字 五年级