角落里的小女孩
650字
初一
散文
翻开记忆的画册，在那一页，我又看见了那个小女孩——她抱着一个破破难难的铁罐，里面装着一些少之又少的钱，无助的看着我，向着我喊：“姐姐……”
那是一个星期六的上午，我同姐姐一起去逛街。大街上车水马龙，人如流海。大人们忙碌的挑选着自己感兴趣的商品，孩子们快乐的在人群中穿梭，发出摇铃般的笑声。
太阳照下来，暖洋洋的，给人一种欢乐的气氛。我的心情也因此格外舒畅。
在我看来一切的一切都是美好的，这时，角落里的小女孩吸引住了我的目光，她大概7，8岁左右，穿着一身破破烂烂的衣裳，手里抱着一个破破烂烂的铁罐，蜷缩在没有阳光的阴影里。
一对小情侣牵着手从小女孩身边走过，小伙子摸了摸口袋想给些钱给小女孩，可被姑娘一拽，只好惋惜的看了看小女孩，迅速离去。一个衣着华丽的女士，瞄了小姑娘一眼，从包里掏出一枚硬币，嫌恶的扔了过去。“恍当”一声丢入了铁罐，然后像躲瘟神一样，迅速离去。
此后再无人光顾。
我走了过去，姐姐拉了拉我：“你去干什么？”“给她点钱呐。”“什么？别去了，我们自己都快没钱了，还给她呀？”
我沉默了一会，毅然推开了姐姐的手。
我蹲下来，注视着小女孩。
“姐姐。”小女孩也注视着我怯生生的叫了一声。
她长这一张黑黑的小脸，一双明亮乌黑的大眼睛里写满了悲哀与无奈。“姐姐”她又叫了我一声，伸出树枝似的小手，轻轻把铁罐向前推了推。
我的心不由得一颤，急忙去翻我的每一个口袋，可惜只有最后4元了，我真的很想给她再多捐一点，可是……我急忙把仅有的4元放入了她的小铁罐，除了这些，我，又能帮她什么呢？……
小女孩感激的向我一笑：“谢谢姐姐……”我给了她一个无声的微笑。
不知是因为小女孩的父母双亡还是因为生活经济问题，要在这里乞讨。我能做到的也只有这些，我只希望她能和我一样，享受春日的温暖阳光……
思绪
550字
高三
叙事
从一年前精装版的梦里写下没有句号的告别，我们曾多么认真的祈祷命运不会将谁遗弃，我们曾多么认真的祈求生命线一直在掌心最明亮的地方。
当风静静吹过我的思绪。我才发觉我们的约定没有继续直接结束。思念的枫叶被风吹落了几叶？谁低头，将一叶叶拾起，又转身，张开双手，让来时的风将思念的枫叶一叶叶放飞。
放飞铭记。
想写下一点关于什么和谁和谁的故事，就算记忆的湖水漫过珠穆朗玛的峰顶。还是无法将九曲黄河一泻千里。湖面早已结成冰，谁将倒影留下，让疾飞而过的时光一次次践踏，遍体鳞伤将身不由己的故事越说越远，却无法埋藏久远的祝福或谁千年的等待只为燃烧一生最美的爱。
很遥远。
就像刚刚风无意吹起，阳光洒落花开满天地，我想起那一场多么美的伤心花雨。就算指尖笔的旋律无法替我弹奏起：还我望月井中人。我依然在这里，曾经类似的地方，只是光太耀眼，眼帘太沉重，我无法传承历史的沉沦，困与不困，我仿佛听到萧条苍凉战场上，困沙流局般无路可退。
谁说眼泪多余？谁说微笑多不容易？谁说面对回忆和空气是十年般面壁思过的苦海无涯？犹如天堂地狱一念之差。在我庆幸天堂离我越来越近后，接触到镜台般的水面，冰凉传到全身每一寸肌肤，水中绮丽的天台楼殿瞬间倒塌。
杀戮，死绝，血与泪，剑与琴爱与恨纠结不清。
是不是有一天我可能醒来，思绪无际的海洋。
就像多久以前不经心的预言，诅咒般的力量我们来不及避开，仿佛听到混沌之初的大爆炸，那毁天灭地的力量，“啪”的一声，回到最初，面无表情谁和谁擦身无过。
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角落里的男生五年级时，班上来了一位男同学。挺高的，胖胖的，眉目间还有几分可爱、秀气，听说他的名字很怪，叫做火玄。他刚来时，成绩不好，但和老班十分友好，听说他爸很有钱。班上的男同学也经常和他一起玩，所以总是看到他脸上洋溢着快乐的笑容。但是到了第二学期，因为成绩差，老班对他并不那么友好了，甚至几乎在每节语文课上都会批评他，同学们也渐渐疏远他了。直到一节语文课上，老班对他下了“其他同学一律不准与火玄玩耍、说话，否则要受到严厉处罚”的“死刑”，他在这个班上变得孤独，被无情地抛弃在教室的一个阴暗的角落里，只有哪个同学东西丢失时，大家才把目光投向他。面对老班过分的命令与同学们一张张无情、冰冷的脸，我觉得好陌生，好可怕。大家的流言蜚语使他伤痕累累，再次看见他时，脸上只有无尽的灰暗。他失去了快乐，经常看见他在那个角落里悄悄落泪。能够给他快乐的只有我和班上的几个心地好（成绩好）的几个女同学，有时会给他一个温暖的微笑；在他被同学欺负时（老班不在场），挡住同学们的无情而残忍的攻击；在讨论是谁偷走了某某的东西时，没有把矛头指向他……眼之间就到了六年级，升中考试考完了，班上有十几位同学的考试成绩达标，而且美音育评级也是A，但除了成绩达标的我和那几位女同学的品德评级是A外，其他同学的品德评级都是C，所以上不了重点中学。于是他们就去找级主任问清楚：“我们平时言行都十分文明，怎么品德评级是C？”级主任无奈地说：“教育局从你们五年级学期开始时，暗地派来了一位10岁的高才生来我们学校作学生升中考察，主要是针对学生品德作评分，刚好就插入了你们班，他就叫火玄，这次连你们班主任也受到了处分……”他们当时就蒙了……当我们踏进重点中学的校门时，告诫自己：友善对待自己身边每一个人。温馨提示：本文真实虚构，只是作者我想告诉同学们一个道理。650字 六年级 记叙文
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镜子里的小女孩镜子里站着一个女孩，她的脸蛋圆圆的，长着一头乌黑发亮的长发，跳起绳来两只小辫子一甩一甩的，总喜欢撮着一对蝴蝶结样子的牛皮筋。她的眉毛很淡，眼睛小小的，笑起来呀，眉毛就弯成了一对恬静的小月牙儿，眼睛便眯成了一条细细的缝。嘴巴特别小，吃起点心的时候连两块饼干也塞不进去，但是，从她的嘴中总会流淌出快乐的笑声。耳朵则小巧玲珑的。一双肉嘟嘟的小手上，总是带着一只粉红色的手表。她是一个胆子特别小的女孩。记得刚刚上幼儿园的时候，在课堂上同学们积极举手发言，惟独她，把那双手偷偷地放在下面，脸涨得通红，急得什么话也不敢说出来。当老师看到这么多同学举手特别高兴，脸上挂着笑容。可当她看上到她的时候，脸蛋上的笑容却被什么东西给怔住了，一双炯炯有神的眼睛紧紧地盯着她，好像在严肃地向她质：“你为什么不举手呀？”她慢吞吞地站起来，一点都不敢吭声，像一说就会被挨批评一样。当同学们看着她的时候，她觉得心情特别焦急烦燥，一双小眼睛怎么也不看老师和同学一眼，头低地矮矮的，像恨不得朝石头缝里钻。这个小女孩子的兴趣爱号很广泛。例如写字.画画.看书......。其中，她最喜欢做的就是看书了。有一次，妈妈出去办事了，惟独她留在家里。做作业的时候，她悄悄地看了一眼刚刚发下来的杂志。“哇！实在太有趣了！”小女孩连声称赞道。说着她就把杂志放在身前，便仔细地看了起来。早把要写作业的事抛到九霄云外去了。正当她看得津津有味的时候，她突然之间一拍脑袋，大叫“呀！作业还没有做完呢！”她只能放下心爱的杂志。心不在焉的做起作业来。每做几分钟，她还会看一眼杂志的封面，真是和看书分不开了。做作业的时候，她还不时地唉声叹气道：“唉！唉！唉！......”其实，悄悄地告诉你，那个站在镜子里的小女孩就是我，一个胆小的我。我在今后的日子里会取得更多的收获。你愿意和我交个朋友吗？650字 三年级 写人
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我，在角落里我，是一把普普通通的扫帚，幸运地走进了南洋小学六（6）班的一个角落安家落户。可正当我踌躇满志，想大展宏图之际，意料之外的事发生了。教室里，随处可见的废纸、果壳常常对我窃笑，而小主人们却丝毫没有拔刀相助的意思。这真让人难以忍受，每天都看着“敌人”的嚣张嘴脸，和小主人们的无所事事，我真的要崩溃了。我恨不得……可又能怎么办呢！我真的很愤怒——英雄无用武之地；我真的很孤独——主人们何时能亲近我啊！我只能一人躲在角落里流泪，流泪。这到底是为什么？为何把我遗忘？为何把我丢弃？我需要主人的关注！我需要履行我的职责！也许，我的呐喊起了作用。一日，班上和我一样普通的女生久违的拿起了我，我一阵狂喜，哈哈！果然，在我的用心协助下，那些往日可恶的垃圾们都乖乖束手就擒，教室里顿时变得干干净净。同一天，我还受宠若惊地到该班清洁区——校园中心路走了一遭，这个机遇可谓是千载难逢的哦！所以我在工作的时候特卖力。终于校园中心路也清洁喜人了。之后的日子，总是惊喜不断。我每天都会准时的去工作，也常常有机会和校园的中心路“亲密接触”。…… ……再后来，我似乎出勤的机会少了。难道我的“敌人们”又会死灰复燃？我抬头看了看，咦，没发现敌情呀！怎么回事？难道小主人们又松懈了？也有可能嫌弃我年岁大了？可我被排放得整整齐齐，也不象呀！真有点邪门了。哦，在后来的几次工作中，我终于发现了其中的玄机：我的敌人少了，甚至于有时我被带到战场，都找不到敌人了。现在，我常常在角落了想着一个问题：万一哪天我没了敌人怎么办？这个问题一直困扰了我好一段时间。当我看着小主人们在洁净的教室里认真学习时，当人们在怡人的校园中心路上信步时，我突然明白了，这不正是我的伙伴们梦寐以求的场面吗！这不就是我辈追求的最高境界吗！我倚在角落里笑了。指导老师：蔡文岗650字 六年级 书信