角落里的草
角落里的草,是那么不起眼,那么渺小,但在它们的生命里,却蕴含着一股顽强的生命力。
角落里的草,它被人遗忘,被人忽视,但它们从没伤心过,哭泣过,它依然顽强地生长着。
人们看到角落里的草都不以为然,没有爱惜也没有观注。它们或许不够茂盛,但有谁曾想过,角落里的草,它们没有沃土,没有充沛的雨水,没有足够的阳光,它们通过自己无数的努力,在恶劣的环境中坚强地生活着,它们从角落里那狭窄的缝隙中钻出身来,谁知道它们付出了多少辛勤的汗水啊?它们的辛酸,你知道吗?它们的顽强,你知道吗?它们的喜悦,你体会过吗?
它们曾想放弃过,可是它们不能,它们有自己远大的目标,美好的梦想和坚定的信念,哪怕再苦再累,它们也要顽强地生长着。它们想从角落里探出头看这美妙而新奇的世界,哪怕只有短暂的几天,它们也不会放弃。
有一次,我正在弹钢琴,这首曲子非常难弹,便不想弹了,便一个人出去散散心。我走在静悄悄的路上,突然看见角落的那些小草,它们是那么傲然,那么挺立,那么坚强。它们坚持不懈,不放弃,直到露出成功的喜悦。在它们背后,不知有多少挫折、痛苦、困难阻挡着它们,可它们不放弃,一直向着梦想前进。我心想:我难道连它们都不如吗?想着,便马上回到家里,再次练习弹钢琴,经过努力,终于把那首难弹的曲子弹熟了。
角落里的草,也许你们在别人眼中是那么的不起眼,但我敬佩你们,我要给你们点个“赞”!
成长,需要挫折
人的一生没有一马平川,一帆风顺。都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。
“直桂云帆济洗海”固然令人神往。成功当然需要失败,不经历风雨怎能见彩虹呢?人的一生不可能是一帆风顺的,难免有浮沉,不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒,反复的一沉一浮,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面时,不必骄傲;沉在底下时,不必悲观;相信失败后既是成功,痛苦中孕育着灿烂!如果一个人经历过挫折,被大风大浪拍机,起码这个人学会了坚强。成长,又何尝不是?
面对挫折,我们不应该有畏惧的心理,而应该心不烦,意不乱地去解开过去,面对现实,创造未来。从挫折中,我们明白了生活来之不易,从而对每一份收获都弥足珍重,拿破仑曾说过这样一句话:最困难之时,就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的,所以我们应该好好珍惜。遇到挫折,我们只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折,也是生命的一种馈赠,因为人们真正的奋起,往往起于挫折之后。
成长,需要挫折,锻炼意志,使人能屈能伸。挫折过後,你可以回头想想战胜困难的经历,那会是难忘的记忆,发出感慨。
年乐夫人学校 初2
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角落里角落里只顾自己想心思,殊不知身后的黑色宝马车主已按了多次喇叭,我退到桥旁,本能地往车里看看,那车主果然生气了,拧成一团的眉头与他那火柴般的脸颊很不搭调。他举起手猛地一砸方向盘,手腕上的手表闪闪发光,金色的表与黑运动服又形成了鲜明的对比。我向他投去歉意的目光,他嘴一扭,哼了一声,好比我是个令人生嫌的小狗。我每每遇到这样被人唾弃的场面,总想哭,但没有眼泪,一股无名火在我心中燃得异常旺,我常常发泄在一些文具上,摔,扔铅笔,有次竟把两枝铅笔给扳断了。米粥早熟了,也放不了玉米粉了,我关了火,盛了些粥拌些青菜,也不愿吃其它的之类的,只是把碗端到房间,竖本探险书边看边吃。看著书中的老舍,三毛,茨威格,海明威,伍尔夫,川端康成,三岛由纪夫和杰克·伦敦这些伟大而自杀的文豪,为何自杀?为何?!正想着,听见楼下开车棚的门声,我放下书,扒完碗里的饭,洗好了碗。电视机开了,我却不能看,这是多年以来养成的习惯,因为,在这里,我属于雕像般的沉默者,没有说话的习惯与权利,只有当令人舒适的家犬,为主人服务。我唯一的快乐就是写作,这是无需嘴的项目。我的世界,我的天地,我的思想,我所有必须做的事都是因为我是一个有思想的人。我要给所有曾经或现在是留守儿童的孩子说一声,努力吧!让自己的梦想成真吧!角落里哎,又得一个人弄饭吃了。三人都在上班,我好比那天空中无父无母的鸟儿,虽自在,但随着傍晚落日,我的那颗心也逐渐暗淡下去。徒步走在回家的路上,每天放学都会与知心好友聊上一会儿,有种不想回家的念头,但路灯的光闪烁着,刺着我的眼。心想:不进家门怎么办?我也不愿看到家长,朋友那焦急恐慌的目光,盯着小石子呆呆地希望我出现。又想想那流离失所的孤儿,至少我们比他们好些,有家,有爱我的人,有关心我的人,有教育我的人……虽然总感觉我是个不合群的孩子,但世界上还有多少个人我还惨!我想想,加快了脚步。小河在彩灯的照耀下显得生机有活力,仿佛一个刚刚入学,对外界好奇的孩子一样,什么都想懂,但什么都不懂。波光粼粼,柳树那布满沧桑的树干上,有隐约冒出三三两两的嫩芽,这兴许就像那不愿被命运打倒的老爷爷,拾荒延续了自己的生命,活得反而自在,快乐。角落里转眼之间就到了六年级,升中考试考完了,班上有十几位同学的考试成绩达标,而且美音育评级也是A,但除了成绩达标的我和那几位女同学的品德评级是A外,其他同学的品德评级都是C,所以上不了重点中学。于是他们就去找级主任问清楚:“我们平时言行都十分文明,怎么品德评级是C?”级主任无奈地说:“教育局从你们五年级学期开始时,暗地派来了一位10岁的高才生来我们学校作学生升中考察,主要是针对学生品德作评分,刚好就插入了你们班,他就叫火玄,这次连你们班主任也受到了处分……”他们当时就蒙了……当我们踏进重点中学的校门时,告诫自己:友善对待自己身边每一个人。角落里五年级时,班上转来了一位男同学。挺高的,胖胖的,眉目间还有几分可爱、秀气,听说他的名字很怪,叫做火玄。他刚来时,成绩不好,但和老班十分友好,听说他爸很有钱。班上的男同学也经常和他一起玩,所以总是看到他脸上洋溢着快乐的笑容。但是到了第二学期,因为成绩差,老班对他并不那么友好了,甚至几乎在每节语文课上都会批评他,同学们也渐渐疏远他了。直到一节语文课上,老班对他下了“其他同学一律不准与火玄玩耍、说话,否则要受到严厉处罚”的“死刑”,他在这个班上变得孤独,被无情地抛弃在教室的一个阴暗的角落里,只有哪个同学东西丢失时,大家才把目光投向他。面对老班过分的命令与同学们一张张无情、冰冷的脸,我觉得好陌生,好可怕。大家的流言蜚语使他伤痕累累,再次看见他时,脸上只有无尽的灰暗。他失去了快乐,经常看见他在那个角落里悄悄落泪。能够给他快乐的只有我和班上的几个心地好(成绩好)的几个女同学,有时会给他一个温暖的微笑;在他被同学欺负时(老班不在场),挡住同学们的无情而残忍的攻击;在讨论是谁偷走了某某的东西时,没有把矛头指向他……角落里奶奶家种了很多花,有茉莉花、月季花、鸡冠花、菊花等等。它们都长得很好看,枝繁叶茂的,开的花也非常鲜艳。但在角落里的一棵花我不认识,然后我就去问奶奶。奶奶说:“我也不知道它叫什么名字,但是它可以做药用。”我每次回奶奶家都会给所有花浇水,可唯独不见角落里的那一棵开花,而且它的叶子也长得很慢。有时候提的水不多了,我都不愿意给它浇水。终于有一天,它开了一朵小花,但就是这一朵小花,颜色还很素淡,一点儿都不鲜艳,一点儿都不好看。有一次,我去玉黛湖玩水上步行球回来,身上起了一层小疙瘩,非常的痒。妈妈去药店给我买了好多治疗皮肤的药,可是一直都不见好转。周六去奶奶家的时候,爸爸妈妈就跟奶奶说起这件事,奶奶说:“把墙角那棵花的叶子弄几个下来,在疙瘩上抹一抹就不痒了。”妈妈连忙去弄了几个叶子给我抹上,晚上的时候身上的疙瘩果然就不痒了。这种花虽然到现在我仍然不知道你的名字,你在奶奶家的墙角处默默地生长,还是那么很不起眼,但是你却对我们非常有用。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 六年级 记叙文
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角落里的薄荷草我家门口院子里那不起眼的薄荷,随着日子的推移,它渐渐生根发芽,紧接着枝繁叶茂,最终悄然衰败于那一个墙角落。我见证了它平凡的一生,说不上扼腕叹息,但却是有些失落。薄荷,一种名不经传的小植物,很多人都会忽略它的存在,然而,它们虽然卑微,但是它们的香味,它们的生命力,却十分惊人。有一次,我把它的根和叶子彼此分离,留下叶子,而把根都丢弃在一旁的墙角落里,那里没有土,没有水,只有几层薄薄的细沙。一场突如其来的大雨,让那些尘土湿润了,过了几天,那些沙土的旁边长出了一些杂草,样子普通得不值得一顾。事隔几个星期后,那沙土上越发杂草丛生。这似乎有碍观瞻,我实在看得不舒服,决定亲自去清除。顺手抓住那几根长长的野草使劲拉扯,可我却怎么也拉不断它,最后憋足劲儿,咬紧牙关,立定脚跟,死命往后拉,总算被我连根拔起。打量着这顽固的野草,却令我目瞪口呆,这居然是上次那一株被我扔掉的薄荷根,它在没有浇灌,没有照顾的情况下,竟奇迹般地存活了下来,开始了它生命的第二个旅程,克服阻碍,蓬勃生长。这真是不容轻视呀,它只是一株小小的薄荷,却有如此顽强的生命力。这还是那一株弱弱的,非常不起眼的小薄荷吗?薄荷顽强的生命力令我无比佩服,因为它虽小,但是它的生命力却十分强大。我要学习在困境中永不退缩,自强不息的“薄荷精神”。500字 四年级
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角落里的只顾自己想心思,殊不知身后的黑色宝马车主已按了多次喇叭,我退到桥旁,本能地往车里看看,那车主果然生气了,拧成一团的眉头与他那火柴般的脸颊很不搭调。他举起手猛地一砸方向盘,手腕上的手表闪闪发光,金色的表与黑运动服又形成了鲜明的对比。我向他投去歉意的目光,他嘴一扭,哼了一声,好比我是个令人生嫌的小狗。我每每遇到这样被人唾弃的场面,总想哭,但没有眼泪,一股无名火在我心中燃得异常旺,我常常发泄在一些文具上,摔,扔铅笔,有次竟把两枝铅笔给扳断了。米粥早熟了,也放不了玉米粉了,我关了火,盛了些粥拌些青菜,也不愿吃其它的之类的,只是把碗端到房间,竖本探险书边看边吃。看著书中的老舍,三毛,茨威格,海明威,伍尔夫,川端康成,三岛由纪夫和杰克·伦敦这些伟大而自杀的文豪,为何自杀?为何?!正想着,听见楼下开车棚的门声,我放下书,扒完碗里的饭,洗好了碗。电视机开了,我却不能看,这是多年以来养成的习惯,因为,在这里,我属于雕像般的沉默者,没有说话的习惯与权利,只有当令人舒适的家犬,为主人服务。我唯一的快乐就是写作,这是无需嘴的项目。我的世界,我的天地,我的思想,我所有必须做的事都是因为我是一个有思想的人。我要给所有曾经或现在是留守儿童的孩子说一声,努力吧!让自己的梦想成真吧!500字 小学 日记
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角落里的光芒角落里的那一束光芒,是不起眼的,而这束光芒像绝处逢生,凤凰涅磐,用自己的毅力在角落里闪耀自己的光芒,微小而耀眼。天沉闷,没有阳光,也没有一丝风,有的只是烦闷。期末考试的一门门课的成绩让我原本无比愉悦心情变得难过,再加上父母的批评就是雪上加霜,烦闷的心情迫使我出去透透气,我漫无目的地走着,不知不觉走到一棵大树前,它无比茂盛,像一把参天大赛树,而它却是生长在两墙尖角处,比墙高出许多,它郁郁青青充满生机,看着它,我心中泛起层层波澜,准备离去,却在树的旁边,看到一棵小草,它扎跟在大树根的夹缝里,在如此紧密的夹缝艰难地伸展出他它的身体,小草淡绿矮小,在夏天热情的微风中,它却瑟缩着,仿佛人在酷冷中发抖一般。风拂过大树,却见小草整个身体紧贴地面,风走后小草又重新竖直了身体,显得有些倔强。小草的身影在我眼中掀起了飓风,它的那抹绿,在我心中深处产生了震撼!这是怎样顽强的生命力,虽然它弱小,但在这与大树争抢养分的地方,它经历了许多少苦难才显示出自己的存在,在那个无数个看不到阳光的日子,它是否放弃过?绝望过?考试失利,在小草面前显得如此渺小,我开始敬佩小草,它在绝境中逢生,而我又什么理由可以为生活中微小的挫折而打倒呢!挫折是一次次的成长,而我则要战胜挫折长成一棵大树,在大世界的角落里闪着光芒!500字 初一
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角落里的记忆我很少将生活写在日志里,倒不是怕别人看,而是有一种不安全感。又闲七天,心里自然悲喜交加,一个人闲来无事便收拾以前的东西,一本,两本,三本……日记很多,怀念很多。又想起那个冬天,如果他没有回头,也许我不会发现他,他亦不会发现我。午后的光很强烈,即使那是冬天,依旧有着强烈的压迫感。路边似乎发生了一件意外,前方那个史努比黑色羽绒服的少年回头的一瞬,就注定了会有故事,就注定了会消失,就注定了有一个人会受伤。那是,一个人在前一个在后,后者骑得很慢很静,路上响着周杰伦的夜曲,:“听着肖邦的夜曲,纪念我死去的爱情……”每天都这个点这首歌这个场景,我忘记了故事的结局,抑或他根本没有结局。另一篇如果可以,我多么想再拥抱你。想到这,眼泪落啦。始终忘不掉那年,相偎相依,手牵手的样子,如果可以,我多么想在亲吻你。一直以来,我都特别保守,而你特别开放,很爱你,很爱你的笑,永远都爱。如果可以,我想我会永远记得你,爱你,朋友。怀念。学长在翻阅日记时,我又想起了学长,也许他还记得我,也许他还记得我,如果那年没有偶遇她,或许就不会那么痛,我没有过他,不了解他,可他总给我一种安全感,认识他时,他要高考,互相说了很多很多,像认识多年的朋友。后来他在我的世界里消失,消失的无影无踪,一个人,会想,会流泪。学长过得好吗?我想每个人都有一段被遗忘的记忆,闭上眼,记起或许是一段很凄美的故事……。500字 初一 散文
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躲在角落里没有阳光,没有食物,在那个冰冷的小角落里,不断有奇迹出现。白色球鞋,蓝色布鞋,黑皮鞋一只通体雪白的小猫在不停地念叨着,他念叨什么,那些鞋有什么好看的!黑猫不以为意的嘟了嘟嘴,转身拍了拍黑毛上的灰尘,进了小房子。粉色高跟鞋,这是黄色和绿色布鞋小白猫发现了不一样的鞋子,立即打起了十二分的精神抬起了头,却不料那双鞋的主人已匆匆走过拐角,寻不见踪影。小白猫有些失望,继续回到小角落中,念叨着过往的人的鞋子。白天,黑夜,夏季,秋季,小白猫一直在念叨却一直没等来那双他心心念念的黄色和绿色的布鞋。和煦的春季,小白猫索索脖子,从那小破纸箱中走出来,伸了个懒腰,看到面前的场景有些吃惊,是那双黄绿色的鞋子,小白猫努力的抬起头来,望着那主人,一双温暖的手落在白猫头上,白猫舒服的叫了几声,然后蹭到鞋子旁边开始转圈圈。鞋子主人似乎通猫意,把脚上穿的鞋子轻轻脱下,盘腿坐下。白猫很兴奋,跳到鞋子里,颇有几分鞋王风范。白猫把那鞋的主人领到小箱门口,似乎是想请她进去坐坐但因洞口太小又有些犹豫,白猫知道秘密但疲于表达有些焦急,鞋的主人将纸箱轻轻拿开,在他面前的是一个诺大的洞门,里面露出温暖的光。白猫和鞋主人都笑了,像春天的暖阳。故事讲到这,小黑猫也瞪大了眼睛,最后还是笑笑跑到一边去了。500字 初三 记叙文