新颖幻想曲
由嫩黄的桂花树的幽香,呼唤来拥有寒雨的秋季时,我已经从一个迷茫幼稚的小学生,成长为初中生了。时间默默地旋着芭蕾舞,全新的住宿生活也踏着一地花瓣悄悄地走进我的世界。兴奋起来了,连空气都是清新的,啊!我来了,新颖的生活!
校园,
一个充溢着和谐气息的名词,如同梦中的知音,熟悉而又陌生。在这所中学里生活了几个星期了,可初入校园的那份紧张与激动,一点也没有因秋叶的飘舞落地而减少,反而加深了,如大提琴那深沉充满诱惑的弦音一样,吸引了我。
教室,纸墨与书香很浓厚的一个殿堂。我坐在椅子上,目微瞑,想象着这里是一望无际的大草原,而我们则是那奔驰着的骏马;这里是辽阔的天空,我们则是那翱翔的雄鹰;这里是深不可测的海洋,我们则是那潜伏着的蛟龙……我张开双眸,看见的是一个个新颖的面孔,竟使我不知所措,而那些面孔又都是微笑的,善意的。起初不知如何相处,后来时间的表久了,便懂得了同学之间纯真的友谊。老师们也是可爱的,看着教师新颖而又真诚的充满关爱的双眸,那种在新鲜的课上被叫起来,回答问题的紧张感没有了。
有时在学校是会迷路的,它是庞大的。瘦小的我在这迷宫中窜来窜去,在人群中东张西望,兴奋的心情与好奇起伏着,也抹不平,直到惬意的微风亲吻到我的脸颊,提起我的衣领时,我才神经兮兮的意识到:我迷路了,就像掉入了俄罗斯的弹珠游戏中。很快便有陌生的高年级大姐姐来帮助我,让我找到一盏明亮的指路灯一般,回到了温馨的寝室。呵,这件事,就像小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》波澜壮阔,情节曲折。
寝室
,它是一个温馨家庭。这个小家庭就像一篇优美的华章,而我们这一十二个成员,则是那欢乐的音符,在这五线谱上跳跃着跳跃着,谱写出一页又一页的动听的乐曲。每天晚上,大家经过了一天的学习,都安详的睡着了,柔和的月光泻进了窗子,洒在我们的身上,像是给寝室笼上了一层银纱,伴着我们入眠,这就是贝多芬的《月光曲》呀,四周静悄悄的,大家一定都做了美梦……
幻想着幻想着,让快乐的旋律伴着我们成长。
边角岁月
更纯粹一些的时候,会比现在多一些没有由来的喜悦,会用整颗心去流注于光线里飞扬着的细小尘埃,不比现在。
更琐碎一些的时候,会在雨夜默默摇出一整晚的幻想,会含着更清澈的目光去静赏远方片片起伏的山峦,不比现在。
时光没有带我走,岁月依旧是本性的蹉跎,消失在每一个呼吸的罅隙中。绵绵密密的积压成胸口散不开的一抹痕迹,循复在边边角角的岁月里......不比现在。
广场边肆意放歌的老年人,等在钓娃娃机旁的大群孩子,跻着拖鞋的中年老妇,穿着棉布长裙微笑的女孩,以及躺在藤椅上经历这一切的我。
像是森林里疯狂伸展腰肢的直柏和绿藤,那种无力窒息的感觉视我如温床,疯狂吮噬我仅有的理智和清醒。困兽一般的想要逃离,逃离这种溺水般绝望的境地。
芜杂和慌乱是现在生活的主旋律,我即安于这样的无所事事,毫无追求,又心生愧疚,愧疚像水藻,布满我每一寸的肌肤。
四川省邻水中学
高三:黄语萱
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标题新颖标题新颖蓦芎教与素质教育研究量啊硼?i标题新额一见钟情◎张爱巧话题作文是近儿年高考语文试卷中一直采用的作文测试形式.”自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求.为了更好地表达作文的内容,把”产品”推销给阅卷老师,获得阅卷老师的”芳心”,应该拟…个生动贴切的标题,令阅卷老师眼前一一亮,让他一见钟情.俗话说:”题好一半文.”题目是文章的”一双慧眼”,个人能有一双聪慧明亮的大眼睛,那就可以很好地传情达意,文章亦如此.因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效,不落俗套,不能把话题当标题.(,一)拟题的原则确切,精炼,生动,新颖,有意蕴,有文采.确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范.精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长.生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣.新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感.有意蕴,指的是有内在的含义.有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味.(二)拟题的要求标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大如果标题太大,可以采用副标题的方式太泛;要合理出新.加以限制.标题不能过长,—般不要超过8个字,标题过长则显得松散.标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会.拟题时要善于联想.联想,就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程.(三)拟题的方法1.增补法在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变20O9.06具体,这是最简捷方便的拟题方法.如以”树”为话题,可拟《树下》《记一次植树活动》《松树赞》《我爱那片小树林》《植树,生存的希望》《小议”前人栽树,后人乘凉”》等,这些文题从各个角度缩小了写作范围,主题更明确集中,利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象,又便于把握文章的重点.2.修辞法(1)比喻如《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为”在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形象;《他们都选择了明月》,把”明月”比做”美好的心灵”.《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在高考落榜后艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望.《我渴望老师的”阳光”》,以”阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成”热情帮助”之类,则索然无味.又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《人生也是一张答卷》《生命的出口》《打开”第三只眼”》《一花一世界》《阳光很活泼》《家,我们成长的避风港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩.(2)借代《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情,母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情.又如《倾听自己的心跳》,”心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》,借”掌声”代”鼓励”,有创意.(3)比拟如《诚信”漂流记”》,把”诚信”拟人化,通过诚信巧遇”快乐”“地位”“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的.《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少钱,具有强烈的讽刺性.就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题.这种方法特别适合于以一个词为话题的作文.(4)对偶《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现苦》出考生善于推敲的语言功夫.(5)双关语义双关,如《灯》《药》,言在此而意在彼.《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法.又如:《冬Et暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)《从心做起》(话题:亲情)等.《我最需要一剂良药》文中”良药”既能治腿疾又能治心病,一语双关,内蕴丰富.(6)顶真《读书乐乐读书》《活读书书读活》这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣,读书之乐和读书之法.(7)反语《我发现了家中的”贼”》家中几次”失窃”,”作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用”贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣.3.引用法借它山之石,来包装润色自己的文章.巧妙借用或化用名言警句,成语典故,诗词名句,俗语,歌词,广告词,文学作品,影视剧题目等.(1)借用法:原版引进,原汁原味例如《仁者见仁,智者见智》《横看成岭侧成峰》(2000年)《感时花溅泪》《公则生明》(2003年)《阳光总在风雨后》(2004年全国卷I)《独上高楼》(2004年重庆卷)《追忆似水年华》(2004年湖南卷)等.(2)化用法:旧瓶装新酒例如《都是诚信惹的祸》《诚信,爱你没商量》《都云老汉痴,谁解其中味》《同一片天下同一颗心》《勿为情所障目》《你快乐,我快乐》《”爱”在心口难开》等.文题中恰当地引用一些名言警句,诗句,俗语,歌词等能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《前不见古人,后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题),表示对移植记忆的困惑,《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题),《救救孩子》(以”素质教育”为话题),写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题),《百年孤独》(“友谊”话题),《滴滴香浓,意犹未尽》(以”亲情”为话题).还有《前事不忘,后事之师》《己所不欲,勿施于人》《淡泊以明志,宁静以致远》《生于忧患,死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路,让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》《交友,让我欢喜让我忧》《莫等闲,白了少年头》《”滥竽”何能”充数”》《岂能因”财”施教》《”吃草”与”挤奶”》等.4.反常法以”竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛亳茂茸紊贾载穿研宠《败了,多好》以”关注生活”为话题一《往事并不如烟》《以胖为荣》以”素质教育”为话题一《真想做个差生》《渴望停电》5.符号法(1)数学符号以”游戏”为话题——《7+l8=学习与游戏的结合》一则新闻报道——《99+l=O》——合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃.以”素质教育”为话题——《成绩?素质》(2)标点符号以”关注生活”为话题——《生活——???》生活充满了新鲜,需要随时关注.如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!》《网络:想说爱你不容易》《学生上网:喜耶?忧耶?》6.悬念法悬念就是疑团,俗称之为”卖关子”,其效果就是产生一种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力和悬念美.可以从反差上制造悬念,如《理直气不壮,做”贼”心不虚》;可以以怪生悬,如《100分,我恨你》:可以小题大做,运用错觉制造悬念,如《破不了的”案”》;可以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》《名誉:锁链?项链?》;还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念,如《我最需要……》等.标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人…见钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容的独特视角.若文不对题,眼睛无神,总是缺憾.要想在作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,从中汲取营养,这样,才能使自己所拟的题目清新脱俗,让阅卷老师”一见钟情”.(张爱巧山东金乡第二中学语文组2722O0)2009.061200字以上 叙事
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新颖的作文素材真正的友谊作文素材原谅自己,原谅朋友,才会得到真正的友谊,而且直到永恒。下面是小编为您整理的关于真正的友谊600字初中作文素材的内容,希望对您有所帮助!真正的友谊600字初中作文素材一培根曾说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”是的,朋友是人生的无价之宝。或许人人都有许多朋友,但不可否定的是,不可能人人都有真正的友谊。要想得到真正的友谊并不容易,它需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。真正的友谊在于同舟共济。一个人,要想在成功时找一个朋友十分容易,而在失败时却十分困难。因为,他们怕你会给他们带来麻烦,这样的朋友不过是一些势力的奴隶,他们屈服于权力,永远不会得到真正的友谊。正因为如此,一个人倒霉时最大的好处就是能够看清他朋友的真实面目。纪伯伦说过,和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是与你一同哭过的人,你却永远不忘。是的,患难见真情,经历磨难的友谊怎能不是真正的友谊?真正的友谊又在于那真言不讳,坦诚相待。朋友之间应当取长补短,不可一味阿谀奉承。人无完人,每个人都有缺点,作为朋友就应该指出来,一个责怪自己的朋友远远胜于一个向你微笑的敌人。唐太宗李世民视魏征为知己,就是因为魏征直言极谏,及时纠正李世民的错误,才得以使唐朝繁荣昌盛。魏征死后,李世民万分悲痛,说道“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明对错。如今爱卿已死,我以何人为镜?”历史告诉我们,真正的友谊需要直言不讳。真正的友谊还在于不分你我。一个真正的朋友,他不会嫌弃你的失败,妒忌你的成功。因为在他心中,你的失败与成功就是他的失败与成功。不分彼此,这也是最难做到的一点。“相交满天下,知己有几人。”这句诗正是对知己难求这一现实的真实写照。世界上没有比友谊更美好的东西,真正的友谊却很难得到,难怪鲁迅录书云:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”真正的友谊600字初中作文素材二金榜VIP已享免费阅读及下载800字 初中
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作文如何写出新意作文构思要新颖一是变文体。在考场作文当中,常常有这样的要求:文体不限,自拟标题。当我们见到这样的要求时,有心的你一定要注意:我是选择记叙文还是议论文?其实你可以有更多的选择。比如当题目、材料的提示引导大部分同学都写了普通的记叙文、议论文时,你完全可以写成书信体、寓言体、想象作文等,只要文体不影响到你对命题的理解,不出现偏差,就常常能令人眼前一亮,从而在大量普通的记叙文、议论文中脱颖而出。所以当你有文体的选择时,请一定多思考一步:我以何种文体避开更多的竞争者?二是变主体。常见的叙述都是以“人”作为叙述主体的,如果我们构思的时候,不是以“人”的视角来完成的,而是化身成一个特别的小动物,比如一只小鸟、一匹马,其效果又将如何呢?没错,这就是想象作文的一个范畴。主体的变化导致视角发生惊人的变化,人和动物的根本区别就会出现。当然,这种情况是以拟人手法来完成的,我们可以全文拟人,摆脱我们自己“人”的角色,从而完成一篇出色的想象作文的构思。三是变人称。作文最常见的叙述、议论等常常都是以第一人称、第三人称来完成的,最少使用的是第二人称。我们仔细想想:我们读过的第二人称的文章有多少?肯定是最少的。所以当我们以第二人称进行叙述或议论的时候,其本身就是富有新意的。四是变选材。选材是未成形的文章内容,文章是经过结构安排的对选材的重组。一个人在写文章之前,必须经过选材这道关。对考场作文来说,当我们拿到题目或者敲定题目之后,我们所安排的材料就成为至关重要的东西。一般来说,我们最早想到的选材不要轻易使用,因为这样的材料你能轻易想到,别人也能,这样就容易出现雷同的素材(除非是记叙文独特的故事、事件等素材),所以如果我们再仔细推敲采用何种素材,能达到独一无二的效果的话,素材的新意就会体现在文章当中。五是变角度。这是所有构思新颖当中最可宝贵的——看到别人轻易看不到的现象、角度,进而以全新的视角来行文,这样的文章是最容易得到读者击节赞赏的。如何做到这一点?需要更仔细的观察和思考,需要有一种另辟蹊径的才能。800字 初中 叙事
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2017考研英语二图表类作文如何做到新颖2017考研英语二图表类作文如何做到新颖考研英语中的图表作文就是指英语二中的大作文。和英语一的漫画作文有所区别的是,图表作文是的根据所给图表来论述文章主题。从近几年的真题来看,图表题的出题方式依旧中规中矩,因此要想给自己的作文增色,就要尽量写出一些漂亮的句子,做到稳中求新。●第一段:现状说明、图表描述由于图表题是要求根据表中的数据变化来论述一种现象,因此,在开始描述图表之前,我们首先要把有关主题的社会现状用一句话简单的描述一遍,然后再切入主题,进行描述。描述图表时不论题中给出的是条形图、圆饼图还是表格的形式,我们最核心的是要把图中年份之间数字的变化描述出来,因为只有变化才能说明问题,有的考生把图中的数字都罗列了一遍却没有说明实质性内容。我们只有通过数字的变化找出主题,才能达到评分标准。●第二段:原因举例、观点陈述第二段的内容主要是介绍图中数字变化的原因,联系相关社会背景进行利弊说明。我们可以根据图表旁给出的中文来提炼主题,自由发挥。其次,将这种现象出现的利弊予以分析,最后自己进行观点陈述。整个过程不需要大家的举例或原因说的有多专业,最重要的是考察考生的语言能力,因此,在备考前期跟着英语一的步伐复习作文,有助于积累一些高大上的句型和词汇。●第三段:归纳总结、提出建议最后一段大家可以将上述的论述和观点进行归纳总结。同样,这种归纳总结的话都可以通过积累提炼出一些万能句型,然后在最后提出一些建设性的意见和措施。一般来说提出的建议不能超过两条。由此看来,英语一和英语二的大作文除了在描述图片时有差别,在写法上还是有异曲同工之妙的。但是与前者相比,图表题更加中规中矩,没有太大的灵活性。因此,对于英语二的考生来说应该尽量的写出新意来,平时要多积累每个段落的通用句型,随时翻看背诵,这样就可以在考试时套用在作文中,使你的作文让人眼前一亮。2016考研英语一和英语二的作文实质上没有难易之分,只是两者的考察方向不同。所以,英语二的考生们不要因此掉以轻心,我们同样要从现在起就开始准备、积累,拿下考研英语作文,不断的积累才是硬道理。800字 叙事
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事