我与书本的故事600字

我与书本的故事

600字 五年级 叙事

我非常喜欢读书,读书就像在吃一顿美味的大餐。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍就像我的良师益友,教会我一个个人生道理;又像我的一对翅膀,带我飞进书的世界,感受书的美妙和快乐!

我爱读书,从小时候就爱读书。我四岁的时候,每到月明人静的夜晚,我和妈妈便搭起”小房子“,躲在里边背诵《唐诗三百首》。你可能要问,一个晚上怎么能搭起房子呢?嘻嘻!其实“小房子”,就是拿几个枕头,搭在一起,把头伸进去,一座我和妈妈自创的小房子就完成了。每天晚上我们就躲在里边背诵唐诗,妈妈读一句,我读一句,没几天功夫,我就会背十几首诗了。小时候这样背诗,觉得十分有趣,十分开心,也就是从那时候起我喜欢上了读书!

等我上一,二年级的时候,周末妈妈就带我去书店读书。常常一去就是半天,中午吃饭的时候我还舍不得走,妈妈还要喊半天,我才依依不舍的放下书本,离开书店。在书店读书的时候,我东窜西窜,眼睛急切地寻找,拿上书马上就开始阅读。但完全是囫囵吞枣,不求甚解,完全没有理解意思,乱读一通。直到上二年级那天,妈妈送给我了一本书——《二年级的小朵朵》。我简直爱不释手,天天捧着书津津有味地读。读完一遍再读一遍,一点也不厌倦。这次我读的很仔细,明白了更多道理。这时我才明白:读书要认真,要明白文章的中心思想,要知道作者是怀着什么心情写这篇文章的。

现在,我依然喜欢读书。喜欢读杨红樱阿姨的《笑猫日记》,《淘气包马小跳》;叶圣陶爷爷的《稻草人》;冰心奶奶的散文集··········这些书让我明白很多人生道理,让我获得许多快乐!

书是大观园,是万花筒,让我们一起步入书的海洋,探索书的奥秘,体验读书的乐趣吧!

我与书法

650字 初二 记叙文

书法是传颂了我国文学的博大精深,书法就是中华人民文化的历史。从古到今有古文、篆书、隶书、楷书。正是因为这个原因,所以从此以后我就与书法结下了不解之缘。

我从小就被外公那有劲而具有笔锋的字,给深深吸引住了。我每次去外公家时,都会带一幅毛笔字回家。年复一年,终于在我六岁生日的那天,我高兴地去了外公家,外公一见到我就很开心。说:“今天,我要教你写字来庆祝你的生日。”我一听后,感到很高兴,就答应了。一开始,外公先耐心地教我抓笔的姿势,见我抓正确后,就便开始教我练“大、小、二、徐、尧……”字,我一开始不会写,写得弯弯扭扭。可是,写了几个字之后,我就对自己感到有信心。外公见了我这样,就便对我给予许多鼓励的话。在后面,我一边练字,一边听外公讲《王羲之临池学书》……历代书法家的故事。从那刻之后,我就便对书法产生了更浓厚的兴趣。

这件事过了好几年之后,我正在就读三年级。突然有一天,外公打电话来说:“我要跟小舅舅一块去海门,照顾你的小表弟。恐怕我今年不回来了,你今年就不要来了,但是你要把字练工整和美观,不要辜负我对你的期望……”然后,电话里响了几声“嘟嘟”。这件事之后,我就更加刻苦练字,日复一日。终于有一天,我可以展示自我的写字才华。记得那是四年级“写字比赛”,是学校里搞得比赛。我在比赛中,做得比原来还要好,结果我得了一个第二名。我感到很高兴,付出的一切终于有回报了,心里感到比吃了蜜还甜。

这件事过后,我得到张老师的器重。他耐心地指导我、教我,我也便更加努力的学习临书、临帖,终于在这年的《五月虹》,表现出色,我的作品刊登在这本书中。张老师表扬了我,我听后也感到很高兴。

也就是在这一时刻,我终于完全地感受到书法中的高兴与喜悦,以及在其中收获甜美的硕果。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

啊,那具有中华文化的汉字,真让我从中感到痴迷。

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