青春无限美
500字
初一
抒情散文
十五岁，活力四射的年龄。风华正茂，生机勃勃，热情奔放这些词一直都形容正直青春的我们。我们就象初生的太阳，永远闪烁着活力的光芒，青春的气息。
星期四的下午，总会有连着两节的体育棵，尽管可以在一起唠他个天南海北，但却觉得少些什么，大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。于是我们决定和二班举行一场友谊“篮球PK”。
尽管叫友谊赛，但大家都虎视眈眈的把目标锁定在冠军上。
比赛时，队员们都抱着“只要进球不要命’的宗旨，拼了命的把球往对方半场里投，年少轻狂，年轻气盛啊。我们拉拉队在场边也没有闲着，在那儿比试‘哄功’扯着嗓子直喊加油，真希望自己练过狮哄功啊。
热闹的还在后面呢，无论裁判多么公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论平日里与裁判的交情多么深，我们立马翻脸不认人，一律开‘骂’老师偏向，老师偏心眼……可以感觉的到，整个操场都弥漫着青春的味道。
其实，青春就应该有这样的冲劲和冲动才名副其实，才可以展现出它的美。
青春的我们活力四射，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪耀着智慧的光芒，活力的光芒，青春的光芒。
正直青春的我们就象初生的太阳，永远散发着青春的气息。我们的前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。
青春——无限美。
五大连池市四平中学初一
彦泽
握蛋
1200字
六年级
抒情散文
安徽省歙县城关小学
六（4）班
江子扬
“铃铃铃……”一阵上课铃响了，同学们坐直了身子，安静地等着刘老师来上课。咦？怎么回事？刘老师平常总是上课铃一响就马上进教室给我们上课，可今天怎么……
正当同学们犯疑时，刘老师提着包，走进了教室，与往常不同的是，脸上多出了一丝神秘，不知她葫芦里卖的什么药。这时，只见刘老师从包里拿出了三个鸡蛋放在桌上，对大家说“这儿有三个鸡蛋，哪位同学能上来，任选一个，把它握破？”
“这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗！”同学们一副不以为然的样子。刘老师话音一停，大家纷纷举起手，都想走上讲台，在大家面前秀上一段。“王秦雨”刘老师请上了第一位同学。王秦雨坐在前排，个子瘦小，听到刘老师喊他，只见他“唿”的一声站起身来，快步奔向讲台，他走上讲台，卷起袖子，先深深地吸了一口气，然后用右手握住鸡蛋，憋足了劲，用力地握着鸡蛋，小手在不停地抖动。最后，他将左手握着右手的手腕，想助上一臂之力，但右手中握着的鸡蛋却固若金汤，未被握破，他只好“灰溜溜”地走下了讲台。咦，怎么回事儿？难道是王秦雨力气小了不成？这时，教室里安静下来，同学们陷入了沉思
。“让方俊来！”不知是谁先喊了一声，紧接着又有几个同学不约而同地喊了起来。方俊可是我们班公认的“大力士”。“方俊你来试试”
刘老师请上了第二同学。这时，只见方俊大步流星地朝讲台走去，脸上那自信的笑容，让我感觉到了那“蛋毁手脏“的情景马上来临。唉鸡蛋，你遇上方俊算你倒了八百辈子霉了。
方俊走上讲台，立刻用右手握住鸡蛋，他的双脚一前一后地站着。坐在讲台附近的同学，不由地将课桌上的学习用品理进抽屉，身子朝后靠，双眼盯着讲台上的鸡蛋，唯恐
“蛋花四射”，殃及自己。这时，随着同学们一阵阵的“方俊、加油”的呐喊声，他一咬牙，将全身的力气集中到右手上，只见他的手在不停地抖动着，可同学们渴望见到的蛋花四射的一幕始终未能出现。这时，方俊将握鸡蛋的手松开，他放下鸡蛋，甩了甩手，活动活动了筋骨，想再握一次。他重新用右手握着鸡蛋，咬紧牙关，开始对鸡蛋发起又一次的“进攻”。这时，他那原本平坦的手臂上青筋已暴起，白净的脸也已变红，宛如一个熟透了的大苹果。他的手在不停地、加剧地抖动着，他的手臂开始感到酸痛，他的腰也开始弯曲，他的左手也紧握着拳头，嘴里不断地发出用力的嚎叫……台下的同学更是激动，后排有的同学索性站在板凳上；有的同学手里拿着个透明胶，仿佛自己也是在握着鸡蛋似的；有的同学眉头紧锁，双手握拳，恨不得能将自己的力气也能分一些给方俊……这时，我心中不禁犯嘀咕了：老师是不是在鸡蛋上做了手脚？还是这颗蛋是颗“仙蛋”？不然“大力士”不可能握不破呀！我不禁望了望老师，只见她看着握蛋的方俊，面带笑容，似乎露着一丝“诡秘”。唉，毕竟只有她才知道那颗蛋的“秘密”。
最终，我们的“大力士”辜负了大家的期望，未能将那颗鸡蛋握碎。
后来不死心个个“勇士”纷纷奔向讲台，各现神“招”，却一个个败下阵来。这时只见刘老师走上了讲台，对大家说明原理：原来，我们用手握鸡蛋，虽使尽了全身的力气，但由于鸡蛋的受力面积均匀，因而任凭你怎样去握，它都不会碎。现实生活中许多高大建筑物的地基；载重汽车通过增加轮胎的个数等都是用了这个原理。
听了老师的讲解后，同学们恍然大悟，原来是这样啊！
握蛋真有趣儿！
指导老师：刘永霞
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最美的青春最后一个夏天我们就要说再见，不知道你是否记得我，这首歌出自金莎的最后一个夏天。对于即将步入社会的我，感触颇深，面对那些曾经的故事，美好的画面，真是让我流连往返。回忆在校园的一点一滴，不禁潸然泪下，面对那些友情，爱情，还有朝夕相处的同学们，是不是还有好多话要对他们说，就这样毕业，还真有点舍不得。舍不得这样的美好，但是俗话说天下没有不散的筵席，珍惜你所拥有的，风是飘动的，云是流动的，爱是用心的，恋是疯狂的，你是难忘的；在这里，祝所有同学们毕业后一切顺利，天天向上，每个人都有奋发拼搏的精神，加油、我永远支持你们，做人生中的强者，不做生活中的弱者，相信自己，一定能行。最美好的状态就是，看过世间的黑暗与痛苦，却依然相信它的美好与单纯，希望那时候，我们都变成更好的自己。没有早一步，也没有晚一步的，就在那个路口遇见你。一个人若能自信的向着他的梦想前进，努力经营着他所向往的生活，他是可以获得意想不到的成功的，不论你的生活有多么的卑微，你都要面对，更不要用恶言去咒骂它。它不像你想象的那么糟糕。大地的表面是柔软的，人走过之后会留下足迹，同样的是，心灵的行程也留下了足迹。如果说人生是一首悠扬的歌曲，那么青春就是那里面最美好的音符，如果说人生是一棵参天大树，那么青春就是为它遮风挡雨。让我们一起呼唤青春，因为青春总是最美好的。500字 初一 议论文
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最美不过青春谁在你的梦里，近了。谁在你的梦里，远了。你在谁的梦里哭了，又在谁的脑海里笑了。青春不过那短短四五年，却偏偏让古往今来的文人骚客惦记了一生。近暑假，毕业季。跨过，我们便是陌生人。在这之前，我们仍然是同学。一张考卷，考散了一群人。那个骑单车穿衬衫的少年在哪，那个穿碎花长裙的姑娘在哪，那个戴着眼镜西装革履的老师在哪。分别虽多有难过，但只是为了让我们告别那段青涩的，放纵的，叛逆的青葱岁月。离别虽几多伤感，但只是为了让我们在一个成熟的，华丽的，温馨的重逢场景里更好相遇。也许我们就此别过，也许我们老死不相往来，但我，仍记得我最快乐的那段日子，那两个字，叫青春，不叫童年。最美不过青春，女孩尚未成熟的曲线，男孩尚未成熟的心智，和那校园里的塑胶跑道与同桌的你，都是将要逝去的岁月。上帝向来公平，最美好的东西往往是转瞬即逝。例如彩虹，例如青春。我们用四五年时间来享受我们的岁月，却用余生的几十年来回忆。青春美到何种程度，才能被称作尘封的回忆。例如是藏在心底青涩的喜欢，亦或是和好友的别扭，或许只是我们一起走过的路，路上有美丽的花。最美的岁月里，最美的路。最美的路上，最美的花。最美不过青春，当年是谁借走的旧橡皮还没归还，又是谁在后脑勺敲了一下，下课铃声响的时候谁最开心，上课铃声响是不是也是那个人最难过。老同学，你在哪里，过得欢乐还是悲伤。最美不过青春，美到任何人都想驻足回首。500字 初一 议论文