一场不该发生的战争
2003年12月2日
星期二 晴
今天下午,第三节课课间休息时,我和好朋友孙超在教室外面的走廊里玩,一不小心,把迎面走来的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙帮他捡起水瓶,一看,糟了,这个“农夫山泉”矿泉水瓶的瓶盖上裂了一个小缝。还没等我开口,王鑫就发怒了。于是,我们俩开始了“口战”,他骂我一句,我骂他一句,而且越吵越厉害。王鑫一气之下,跑进教室,把我的“旅行水瓶”的盖子拧了下来,一把扔进了垃圾桶。我气急了,一把抓住了他的衣领,他顺势就给了我一拳。于是,我们俩就你打我一拳,我打你一拳,你踢我一脚,我踢你一脚,互不相让的打了起来。孙超在一旁拉也拉不开。
这时,班主任汪老师走了过来,才制止了这场“战争”。汪老师把我俩和孙超叫到了他的办公室,他让孙超讲了一下当时的情况,狠狠的批评了我和王鑫。汪老师说:“李斌,你的错,就在于没有及时地向王鑫说声‘对不起’,没有主动的要求给王鑫赔一个矿泉水瓶;王鑫,你的错,就在于没有及时找老师处理,更不应该把李斌的水瓶盖拧下来扔进垃圾箱里”。汪老师生气地说:“你们俩真有出息,小小的一件事情,竟然发展到打架,你们想想,平时老师和家长是怎么教育你们的?”
听到汪老师的批评,我的脸上不由得一阵阵的发烧,是啊,今天这事都怪我,如果我当时及时地向王鑫说声“对不起”,再告诉他明天我从家里给你拿一个“农夫山泉”的矿泉水瓶,他就不会发怒,更不会发展成打架。想到这里,我主动地向王鑫说:“对不起,我明天从家里给你重新拿一个矿泉水瓶子”。王鑫说:“算了,都是我不对,我不应该先骂你,更不应该出拳打你”。
看到我俩都主动地认识了错误,汪老师说:“好了,李斌,你明天从家里给王鑫拿一个矿泉水瓶;王鑫,你今天把李斌的水瓶盖拿回去消消毒,明天带来;你们俩个,今天回去各自写一份500字的检查,把今天这件事的起因、经过、结果以及和老师谈话后都明白了什么都写清楚,明天早上交给老师。”
出了老师办公室,我一直在想,自己怎么这么糊涂,小小的一件事情,竟然发展成和同学打架,亏得自己还是一个班干部,还是学校本周的值周生呢!自己连自己都管不了,还怎么给其他同学起带头作用呢?我要认真汲取这次教训,今后要时时处处严格要求自己,做到打不还手,骂不还口,对同学要谦让,有事主动找老师处理。只有这样,才能成为一个好学生。
又见桃花田
乍暖还寒时,我又梦见我的桃花田。我见过的一片桃花田,刻骨铭心。我想,我再也无法忘怀了。
我就站在桃花田的面前,观望那片桃花盛开。我用尽心机去倾听她的声音,她在述说她的美丽,还是叹息自己的寂寞?我听见了她发出的声音,去不懂她想表达的,这也许是一种悲哀,但我觉得,是一种幸运!因为我本来就不想懂。我也试图向她说我的开心,说我的苦痛,犹如她是我最好的朋友一般。尽管她摇曳着发出一片喧哗来作为对我的应答,不过我却知道,她也是听不懂的。我其实也不想她懂,要是她懂,那我的诉说便失去了意义了!
不懂不要紧的。我似乎在安慰自己,我不是为了弄懂什么而来的。桃花田中,盛开的都是桃花。在那有如干枯的枝干里延伸出的粉红,让人兴奋。大地也渲染的失去颜色,如同跳动的火焰一样,灼灼其华,惊心动魄。这片妩媚而妖艳的桃花啊!很容易让人迷失,譬如说我。我轻易地沉迷于那种不可自拔中,我心甘情愿,奋不顾身。义无返顾的沉迷在那片不属于我的美丽。
桃花田用桃花牵引出了绝美的风景,让人眩晕。微风吹过,落下一地繁华。片片如刀,割断我的视线;片片如镜,倒影了我的年华。伸出手,去感受那种感觉不到,又真切存在的真实,享受那种来自于虚无的安宁。暗香浮动,夹带了透明而纯净的尘埃,用心去触摸,肆意地呼吸,好让自己心疼。
很久很久以后,我再去了桃花田,但那里已经没有了桃花了。我选了一个没有桃花的季节里来到。在那片荒芜的破败里,我清晰地听到我自己的悲鸣轻泣。她没有为我守侯,也并不为任何人守侯。我知道,桃化有固定的季节凋零,正如她有固定的季节开一样。开的时候灿烂,落的时候决断,她只书写属于自己的骄傲。真是一个忧伤的时节,桃化逝去不恋我,碾作尘泥香如故。我只是彻底的旁观者,在一旁看着一场繁华与衰败轮回。无论如何,桃花是落了,理所当然地与我无关了,我却还想怀念或是想挽留什么?只落得一场空悲切,我泪流满脸。我流放了自己,去飞奔,纵情释放,希望在一个弯后,能看见一片桃花田盛开着桃花。其实我摆脱不了一个圈,白白迂回,徒劳而已。
后来,我总是梦见桃花田,那里的桃花永远都是很灿烂。是谁报以桃花一处开?我看到属于我的桃花了,这个世界没有亏欠我什么,自从,我遇到桃花田,我便学会了精彩。我该满足了。桃花田依然会开出桃花,依然锋锐耀眼,而我,再也没有回去看过,也没有必要去看了。我没有看透世界,我只是看透自己,我还要为谁而落泪?
沉默中又见桃花田,沉落中我已不在意。
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我与土豆的一场战争童年的快乐时光,正悄悄地从我摸爬滚打的沙坑里溜走,从我嬉闹欢笑的雪地里溜走,从我跳跃欢腾的树林里溜走……我抓不住,可它留在我的记忆里,每当我想起,总是忍俊不禁,尤其是那场战争,我和土豆的那场战争。那还是小时候,我在姥姥家的事。“吁~”望着终于挖好的坑,我长吁一口气。刚才,不知怎的,我突发奇想,想要烤土豆吃,便费尽九牛二虎之力,终于挖好了一个半米深的小坑,又向姥姥要来土豆,准备开烤。由于怕火,我的手缩了五六次后,火终于点起来了,可是……该怎么烤呢?只能把土豆放进去吧?我想。但,由于坑太浅,火又烧得太旺,火苗已经窜出地面很多了……我本身就怕火,可不敢直接把土豆放进去~望着火苗,我陷入了沉思……有了!!平时总和老爸看篮球比赛,那些高高的人儿不就是拿着土豆一样的篮球往“天上的坑儿”里扔吗?“哼哼,吾虽为一介女流之辈,但还是可以尝试一下的~”于是,我拿起土豆,认真地端详了一下,口里喃喃自语“土豆,土豆,你不要怪我,反正你都是要被吃掉的,还不如顺了我的意,进去吧,啊?”然后,后退几步,闭上双眼,手一甩,来了个“大力手球”,自我感觉还不错,睁眼扫视地面,没有?哈,一定是进去了!我内心狂喜。走近一看,咦?土豆呢?这么一会儿就烧光了?不对,一定是把土豆甩到别处去了!于是,我趴在地上,撅起屁股,细细地寻找,终于在墙根下找到了。我捡起土豆,生气地瞪着它,“跟你说了嘛,‘反正都是要被吃掉的,还不如顺了我的意。’你就是不听,可别怪我心狠!!”汲取了上次的教训,我又闭上眼,轻轻地把土豆往出一送,之后合上手,对天祈祷“一定要进去啊~”然后满含希望地睁开眼,可……“怎么又没进去!!”我气愤地喘息着。“算了,再试一次经过无数次的“努力”土豆终于被我一记完美的“手球”“锁定”了,被我成功地送进了“火了一口气“终于OK了.突然,脑壳被重重地敲了一下。“喂,你又干什么了?,弄得这么脏,去洗澡去!”我抚摸着被敲痛的脑袋,抬头一看,呃,是老妈啊~,我低头一看:因为我刚才挖坑、找土豆等一系列行动,浑身上下脏极了,简直像是从泥坑里捞出来似的,要是被老妈发现这是新衣服的话……我一边讪讪地笑,一边往一旁挪动。“诶,这是……你在干什么?”我不得不停下,“烤土豆啊。”“啊?你为什么不用捅火的铁棍穿着烤?”我愣住了,好半天才反应过来,这么说,我刚才的努力全白费了。我沮丧极了,一屁股坐在地上。突然~“这,是新衣服!“啊糟糕,老妈发现了!!我顾不得“暗自神伤”,逃命要紧啊。当即狂奔而出…………那场战争就这样以戏剧性的结尾收场了。如今,那个“火坑”,那个土豆,那个点火的打火机,都湮没在时光之中,可这段记忆还被我紧紧地攥着,装点着我绚烂多彩的童年……900字 六年级 记叙文
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该不该给予爱他一下子坐了上去,没有一句感谢,没有一丝微笑。——题记乌云在头顶翻腾,风放肆地咆哮着,吹得树木沙沙作响,似乎暴风雨马上就要来临。这鬼天气,刚刚还是晴空万里,转眼间就变成了乌云密布。公交车站挤满了刚逛完超市准备乘车回家的人。人们都想快点回家,谁都不想在暴风雨中沐浴。人们都在焦急的等待着,有的人抱着一大袋自己刚购回的东西,一会儿抬头看满是乌云的天,一会儿低头看时间,一会儿又伸长脖子朝远方观望,看公交车有没有到来,脸上写满了焦急;有的人则一边不耐烦的摆弄着手机,一边抱怨公交车还不来。这时,公交车缓缓地从远方驶来,还未到跟前,人们就开始争先恐后地向前涌去,都想抢个座位,让自己劳累了半天的身体得到短暂的休息。我也一样。车门打开了,冲啊!人们你推我拉,你争我抢,我更是拼命地往上挤,一把拉过挡在我前面的人,不要命的往车内涌。经过了一番殊死搏斗,我终于抢到了一个座位。不一会儿,公交车里便挤满了人,不时听到“哎呦,我的脚”的叫喊声,真是人挤人,挤死人。这时,我看到了一位头发花白的老爷爷在售票员的生拉硬拽下终于挤上了车。售票员大喊:“谁给这位老人让个座?”车间内的嘈杂瞬间将这声音淹没,所有人都无动于衷。逛了半天超市的我现在已是又困又乏,我实在是不想让出这来之不易的座位,但看看那位老爷爷,头发花白,身体随汽车的走动而摇晃着,脚下有些站不稳,看上去非常消瘦、单薄。我的心仿佛被触动了。算了,还是让吧。我站起身,对那位老爷爷说:“您坐这儿吧。”那位老爷爷看有人给他让了座便艰难地挤了过来,眼睛盯着座位,走上来,一下子坐了上去,双手插在口袋里,面无表情地盯着窗外,没有一句感谢,没有一丝微笑,全身都散发着冷漠的气息,仿佛这座位是他理所应当得到的,这不由得使我有一点点生气,我不禁开始疑惑:这样的人,值得给予帮助,给予爱吗?晚上回到家,我觉得我的全身似乎就要散架了,没有一点力气,脚底站的生疼。我瘫软在椅子上,给妈妈讲述了今天公交车上发生的事情,还问妈妈我的疑惑。妈妈对我说:“帮助他人不应该求回报,帮助他人,本身就是一件非常快乐的事情,不用管他人怎样对待,你帮助了他人,就是快乐的,所以你应该多向需要帮助的人伸出援助之手,给予关爱和帮助,不管是什么样的人,只要有困难,都是值得帮助的。”我懂了,帮助他人就是一种快乐,而不用在意别人的态度。我以后一定会多向需要帮助的人伸出援手,将关爱给予他人,给予世界!900字 初二 议论文
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士人该不该归隐“归去来兮,田园将芜胡不归?”靖节先生的心声经过千百年时光的打磨,在翻开书册的那一刻仍然回响起有力的呐喊。归隐园林,醉心山水,自此过上心静止水,自给自足的生活,听上去很不错。但可曾想过,在历史一页页翻过以后,归隐成为一种文化理念,在华夏文明里根深蒂固,也当然有其特定的背景,而到了科技飞速发展,人际关系日益重要的今天,“归隐”逐渐表露出的,更是指一种隐士的态度。归隐,是不折腰献媚的风骨。这风骨,是陶渊明自解官印,重拾农具时,身上披的那一层月光;这风骨,是谢灵运摒弃世俗,醉心河山时,水中映出的那一剪倒影;这风骨,是和靖先生以梅当妻,以鹤为子时,天地茫茫皑皑一层落雪……在“学而优则仕”的观念下,他们也曾积极参与朝政,更想紧握手中才华之笔,勾一幅国泰民安的理想蓝图!可“以道事君,不可则止”,理想以外,要面对的可能是官场的浑浊昏暗,是摧眉折腰事权贵的无奈。万般无奈下,只能放弃自己兼济天下的梦想,选择独善其身,最终归隐。归隐背后,如叶般的顺从和无奈只有表象,其真正的脊梁是宁折不弯的枝干!归隐,是不趋名逐利的淡泊。渐渐的,当归隐已经成了高尚与名士的代名词了以后,便有人开始借此沽名钓誉,背其道而行之。例如明代的陈眉公,多次转换于仕与隐二者之间,虽在文学书画间有所成就,时人却也讥其于官绅间周旋,作诗“功名捷径在烟霞”;可见当时,“归隐”已经未能像从前那般受人推崇了。而陆放翁更说“志士栖山恨不深,人知已是负初心。不需更说严光辈,直自巢由错至今。”将古往今来的隐士一笔抹黑自然是太过于武断,但这同时也说明,积极入世,为家园献力才是正确的处世方式,才更为人所欣赏和赞同。归隐,是宠辱不惊的从容。在今天,个人的才能得以有各种各样的平台来施展,谈起归隐,似乎显得格格不入,固执古板了些。我们应该做的,是努力提升自我实力,让自己能在众多的竞争对手中脱颖而出,而非一昧消极躲避。若说隐,则该具备隐士们对梦想的纯粹和对起伏的平静。对个人来说如此,对国家来说更是如此,中国屹立于世界之林,能做到不公平不公正的旧制度依然存在的情况下,沿行大国风范,根据事件本身的是非曲直而决定自己的立场;走中国特色的社会主义道路,这本就是一种隐士风范。“猛志逸四海,骞翮思远翥”,当我们看到力透纸背,字字无奈的归隐呼唤时,应该想到的,是如何在未来承担起属于自己的责任,让人才流失的事件不再痛心上演!900字 初三