我发现了蜗牛的秘密
星期天的早上,我在家里闲得无聊,想去抓蜗牛玩。
我起身走向家门外,站在一丛落叶里细心地寻找起来。突然,一只小蜗牛刚想从我的“火眼金睛”里“溜走”我连忙用一片嫩叶挡住,蜗牛不但不反抗,反而还十分大胆地爬到嫩叶上。我急忙把嫩叶翻了过来,蜗牛也毫不留情地在嫩叶上大吃起来。咦!蜗牛竟然可以用嘴吃东西,那蜗牛的眼睛又在哪里呢?于是我开始了观察之旅。
首先,我们的人类的眼睛就在嘴的旁边,于是我猜蜗牛的眼睛就在嘴的附件吧,我找来几只小蜗牛,我用放大镜在他们的小脸上仔细地寻找起来。找了10分钟,结果很不好,我连蜗牛的嘴都没找着。我失望地坐在家门口。
可我还是不甘心,我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛“醒”了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼白中间有一点黑圆点。我带着疑惑急忙跑到家里上网查资料。
我“飞”上楼,打开电脑查阅,我不禁大声读了起来:“蜗牛的眼睛不仅不在嘴的附件,而是在蜗牛的触角的顶端。”
哦!我发现了一个天大秘密。嘘!
童年记忆
童年有许许多多的记忆,有美好的、有伤心的、也有愤怒的,那都是我们童年中一颗颗流光溢彩的珍珠,我们应该要好好珍惜它。下面将我的日记抄几段:
某月某日星期一晴
哎!今天又和朋友闹翻了。在这个静谧的夜晚,我心里不停的抱怨。今天上午,本来和往常一样,放学后,我和几个“铁哥们”一起有说有笑地走出校门,在分手的时候,忽然前面的同学不知被谁拌了一下,于是,他回过头来厉声质问我:“是不是你拌了我?”我连忙说:“不是”。然而他并不相信我,生气地说道:“一定是你拌了我。”说完,他怒气冲冲地推了我一下,我也生气了,对他说“你算什么朋友,我说了不是,就不是!”于是我俩吵了起来,吵到中午,各自喘着气回家了。
某月某日星期三阴
时间确实是生活的调料,时间冲淡了我和朋友的怒火,在正中午的时候,我遇见了他,我上前拍了他的肩,对他说:“对不起,那天我不应该生你的气。”他回过头,带着不好意思的语气,对我说:“不对的人应该是我,我应该要查清楚到底是谁,再下结论。”于是,我们两人又和好如初了。
某月某日星期四雨
今天,天上下起了牛毛细雨,走在上学的路上,我不小心滑了一跤,正好被一个朋友看见了,于是他过来扶起我,并把伞递给了我,自己就跑向学校。不知怎的,我心里涌起了一股暖流,今天我体会到了同学之间的温暖。
童年是美好的,童年是快乐的,这些美好的回忆,我将永远铭记在心。
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我发现了蜗牛的秘密今天下雨了,我上午放学回家的时候看见了许多的蜗牛,我随手抓了几只回去。回到家我心里想蜗牛是害虫还是益虫?蜗牛下面为什么会留下黏糊糊的液体?我跑去问了问爸爸,爸爸摸了摸我的头对我说你应该自己去探究。我点了点头答应了。于是我找来一片白菜叶,放在蜗牛旁边,过了一会,爸爸叫我吃饭,我急忙跑去吃饭,吃完饭后,我看了看蜗牛旁的白菜叶都被吃光了,这下我可以证明蜗牛是害虫了。可我还不知到蜗牛地下黏糊糊的液体是什么?我只好把蜗牛的壳踩碎,正是太恶心了,我看到蜗牛身上有许多的小孔,液体原来是从那些小孔里流出来的,我急忙去找爸爸说我知道蜗牛是害虫,蜗牛下面的液体是从蜗牛壳里的小孔里流出来的。我明白了搞科学研究的不能使用“大概”“也许”这类字眼,也不能用‘估计’‘推断’代替观察。300字 四年级
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我发现了蜗牛的秘密今天,我在朋友家玩,突然看到了一只蜗牛。突然,一些问题在我脑子里闪过;蜗牛是益虫还是害虫,蜗牛走过为什么会有一条线。我就去问爸爸,可爸爸却说:“这点问题你可以自己去寻找答案的。”于是,我就去抓了几只蜗牛来实验……1.蜗牛是益虫还是害虫。我用试验乌龟的方法来试验蜗牛。首先我分别把我抓的几只蜗牛编好号,在找来一些死了的小昆虫和一些白菜。看一下蜗牛会吃什么。结果全部的蜗牛都跑向白菜。这下可以段定,蜗牛是大害虫。2.蜗牛走过为什么会有一条线,我抓了一只蜗牛想要摸摸它的底盘。可我一碰就缩了进去,一碰就缩了进去,我一生气就想出了一个办法,我拿了一个尖尖的小石头,轻轻的把蜗牛的壳给敲开。我一摸,感觉黏黏的,有一些小东西,原来,那些小东西是它的脚,黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我们去发现会有很多新鲜的东西的……350字 五年级
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我发现了蜗牛的秘密今天早上,我去给我种的花浇水。忽然,我发现花盆里有一只蜗牛,我便把它拿了出来,想养活它,便做了一个盒子,把它放在里面。就这样,蜗牛的家做好了,可有一件事又难住了我,蜗牛吃什么食物呢?如果蜗牛吃庄家,那它就是害虫,我就会把它从楼上扔下去,免得它再伤害我的花;可如果它不吃庄稼,那它就是益虫,我就可以养它了。我希望它是一只益虫,可又不知道它是不是害虫。对了!我拿几样食物放在它面前,看它吃哪一样,就知道它是益虫还是害虫了!我从厨房拿了一片上海青的叶子、一小块猪肉,又从阳台捉了一只蚊子,摆在它面前。我猜它可能是饿了,马上爬到上海青的叶子上吃了起来,对其他的食物看也不看。我这下明白了,原来这蜗牛是害虫。我正准备把蜗牛扔下去,忽然想起了上个星期看过的一本书,里面说,蜗牛一碰到盐,就会化成液体。我想:如果是真的,它化成了液体,也就死了,就不用我把它扔下去了;如果它是假的,那我再把它扔下去也不迟。反正无论怎么样,我都可以知道一个知识,就证实一下吧!我去厨房偷偷的盛了一勺盐,把盐撒在蜗牛的身上和四周,就出去玩了。不一会儿,十分钟过去了,我把盐扒开,拿起蜗牛的壳看了看,却没有看到蜗牛的踪影,我以为它躲到壳里面去了,就把壳放了下来。可我等了很久,却一点动静也没有,难道它真的化成液体了吗?我回到实验的地方,一看,真的有一小滩液体。原来蜗牛遇到盐真的会化成液体!通过实验,我知道了蜗牛是害虫,知道了蜗牛遇到盐就会化成液体,同时,我也明白了有什么问题,都可以用实验来解决。600字 五年级
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我发现了蜗牛的秘密列宁发现了蜜蜂的秘密,李四光发现了冰川会移动,列文虎克发现了微生物,而我发现了蜗牛的秘密。蜗牛分为两部分,一部分在地上的,有彩色棒棒糖蜗牛,有黑巧克力蜗牛,还有白雪蜗牛,另一部分是海里的有马来蜗牛,有苹果蜗牛,有小蜗牛,还有斑马蜗牛,这些都是我自己发现的。我在淘宝上买了一个蜗牛套餐,有30种不同的蜗牛,放蜗牛的盒子是海陆分开的盒子。陆地一半的,可以加点小草,虫子什么的。另一半的可以加一点小鱼,小虾,螃蟹等等。东西到了,我高兴得跳了起来,赶快打开拼好,小小的蜗牛,天天都有秘密,我也会每天记下来。一天天过去了,我发现了有的变大了,有的还是小不点,还有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又过了几天,我知道了一个道理,蜗牛的壳有几圈就可以知道他们是多少岁了。我想检验下这一发现是不是正确的,就拿起一只蜗牛认真地数起来。我数了数。“呀,真的!这真是一个惊喜,我要把他告诉老师。”我发现了蜗牛的秘密,蜗牛壳上面有几圈就代表它有有几岁了。通过这次发现,我明白大自然中有许许多多智慧,这些智慧都是留给善于观察,善于思考的人的。我要做一个勤于思考,善于观察的人。450字 四年级
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我发现了蜗牛的秘密雨后,几只蜗牛在花园的花草上爬着。我看到了这几只蜗牛,脑袋里顿时窜出一个大问号。蜗牛是益虫还是害虫?为什么蜗牛爬过的地方都会留下一条粘乎乎的线。于是,我决定自己来研究这两个问题。我顺手抓了几只蜗牛放在地上,并且还放了几张白菜叶,和一些小昆虫在地上。它们闻到了白菜叶的味道,从它那壳里探出头来,向白菜叶爬去,不一会儿,几片白菜叶被它们啃光了。从这一点可以看出锅牛是害虫。然后我又开始研究蜗牛爬过的地方为什么会留下一条粘乎乎的线了。我想要做到这一点,必须得用“残忍”的办法,于是我一脚踩碎了蜗牛的外壳,蜗牛的肉露了出来。我拴了一根小木棍,将蜗牛的肉给挑开。只见在那肉上面有许多吸盘大小的孔,在那些孔里,还有像鼻涕一样恶心的粘液。这下子我可全明白了,原来蜗牛是通过身上的吸盘发出的粘夜。我通过自己的实验发现了蜗牛的秘密,我知道了,大千世界的奇妙万万千千,我们要学好科学知识,要更加了解大千世界。四年级:车子作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 图片
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