小学回眸之一对我影响最大的人
从我记事的时候起,叔叔在我面前简直就是一部百科全书,我提什么问题都难不倒他。我常常问叔叔,人怎么什么都知道?他脱口而出:“多听、多看、多读。”
我小学上的是“提前读写实验班”。这个班从一年级开始就大量识字、阅读,还配有笔记本电脑用于写作。我的作文常常被老师拿到班上念,每次都会得到一本书的奖励。记得一年级的第三篇作文得到了两本书的“特别大奖”。
到了二年级之后,我的灵感好似枯竭了,作文也渐渐落后了。常常感到力不从心,没什么好写的。叔叔对我说:“你在幼稚园学的一点东西用完了,又没有新的知识装进去,当然只能是这个结果。好作文不是教出来的,需要你多听多看多悟多写多改。好文章是听出来的。听说书,听广播,听文学欣赏,听语言节目,这些对提高语文修养有好处。好作文是看出来的,身边的事物便是写作的素材,只要你用心观注,就会发现美与感动。阅读不可少,读得多了便有了积累与比较。”
我知道,叔叔非常喜欢阅读。可我就是“怕”阅读。叔叔也不急。只是有时间,他就把我带到书城或者是图书馆。常常是他拿着一本书坐在那里静静地阅读,而我到处乱走,瞎玩。他也不理我。我跑累了,玩累了,觉得没意思了,也会不由自主地找一本书来翻翻。一次次后,我渐渐地对读书有了一点点的兴趣。
为了进一步培养我阅读的兴趣和深度。叔叔把我以前的图画书都收起来了。取而代之的是无数本我这个年龄喜欢读的儿童文学。叔叔把书扔的到处都是,茶几上放着几本书,床头柜上放的是书,客厅的地上扔了几本书,甚至是洗手间里也放了几本书。我走到哪里满世界都是书。
碰巧的是,此时朱老师又把福建的一位儿童作家晓玲叮当请来了,专门为我们班上了两堂课,还送每个同学一本她的小说。
叔叔见我对晓玲叮当的书很有兴趣,便毫不犹豫买回了她的全套著作。慢慢地,我被晓玲叮当的书迷住了。在洗手间里,我捧着晓玲叮当的书一坐就是大半天。晚上看到11点钟还舍不得放下。
读完晓玲叮当后,叔叔说:“你们有‘采花蜜’的作业。你知道老师为什么建议你们采集晓玲叮当的《魔法晓仙子》系列丛书的‘花蜜’吗?”
“因为她写的好。”
“可是我没看出好在那里呀?”
“好在那美丽的语句里。”
“有这种感觉不错。你现在是二年级,除了读一些童话、寓言、科幻之类的书外,晓玲叮当的小说也读一读。老师推荐这套书并让你们‘采花蜜’是有意义的。
晓玲叮当的书大致分为两类,一是励志类的、二是小说类的。现阶段读一读还是有好处的。你感觉晓玲叮当的小说有什么特点?”
“想象力很丰富。”
“我们交流一下。我个人的感觉是,她的小说特点有三。其一是题材与众不同,选取植物为对象、塑造了一个个活泼可爱的晓仙子,展开了美丽的故事。这类题材前人鲜有涉猎,因而具有新颖性。其二是她具有自己独特的奇思妙想,丰富的想象力使故事叙述得比较生动,因而具有一定的趣味性和可读性。其三是她的语言轻灵飘逸、隽秀维美。当然,你也会发现其中的不足之处。比如,部分故事的套路化。这只是我个人的看法。你读后看看有什么想法,我们再交换意见。”
“她这么厉害呀?”
“我个人认为,女作家往往写得比较细腻,加之她长期主持少儿节目,知道孩子们想什么、需要什么。”
“是吗?”
“我想,这也许是女性所特有的细腻和对美的特殊敏感度与捕捉力所决定的吧。我今天想交流的是:作品的语言是衡量一个作家深厚积累与扎实功力的首选标尺。故事的设计、文章的结构都可以请人讨论,但语言得靠自己的积累。同时,细节和心理活动的描写往往也是最见作者功力的地方。你现在可能理解不了,不要紧,以后慢慢体会吧。你在以后的习作过程中是不是多注意语言的训练?你们的课本及学校自编的实验教材语言都很不错,学习的时候试着用心揣摩一下好吗?”
“尽量做到吧。”
“还想告诉你,曹文轩的小说比晓玲叮当的书更好看,又上了一个层次。那要等你长大一点再读”
原来,叔叔早已把晓玲叮当的书读透了。他就是这么影响我的,不仅陪太子读书,还教太子要会读书。后来,我渐渐地酷爱上了阅读。作文也多次获得国家和市里的奖项。说起来真要感谢晓玲叮当。她的小说吸引我走进了阅读的大门。而叔叔是诱导和培养我养成了爱阅读的习惯。二位的影响让我终生受益!
小学奇遇
★一.去来进班
一,二年级二四班,三级之后入三.
★二,交友过程
二级时,与棉花糖玩兴起,三年级后,从圈圈开始结识金童玉女之一
哈哈,幼稚二童子从此结缘.
★三,特殊任务
1.他人:IS 测测
它决定着某人留校的命运
2.自我:每次在上课是接到任务,{不要上课了}
但每次在下课是接到任务,{玩耍时间消失}
★四.课堂旅程
语数英,必然得听课,大概是为了考试吧!举手一般,有时被老师点才站起来(可见我```)无奈.
音美体社自```随便随便,讲话率认真率还是班主任在的时候).
★五.获利或失
应该得多失少,不算差,与汤宝宝合理竞争!
★六.同学友情
常常因为有写琐事,引起了讽刺,但不能否定同学之间友情也是跟随着的,但那也许是男男
女女之间的事了,不然会引来一大堆匪闻的,而且要有一个配对了.
★七.经典台词
1.猪猪历险记
2.踩死死```
3.切,经不起表扬`
4.摸击给
5.我不跟你玩哒!
6.骆驼样样
★八.游玩天地
三年级的^圈圈^,变升两级的[排排1.2号].突然读到骆驼祥子编成"骆驼样子",说成'骆驼样样',其实是一种{橡橡}.得到一个任务,练成"经不起表扬".一个春秋,相隔台湾海峡
★九.游戏说明
排排1号:纸排球,人数:4.分两队.3局,每局25分获胜,打来打去,落地对方加1分.
排排1号:纸牌,108张人玩皆可,每张不同,具有:开始,审判,恶名等一系列牌,具体事项,暂且不说,下期再讲.
橡橡:一种东东.
★十.小学结束
我脸上除了失望什么也没有,我实在高兴不起来,虽然在小学渴望到中学,但更痛苦的是:跟朋友交往的日子少了,以后再也见不到小学老师那亲切的微笑了.
★十一.回味小学
与小学,联系也还是有的,比如:QQ 串门 电话 但`那"居住"以久的小学课堂却再也来不了了.
★十二.我的评价
小学是天真的,中学是相对虚伪的.
相关推荐
-
对我影响最大的人2020年我们有一个特别的春节,这个春节十分冷清,是因为新冠病毒袭击了我们。但是隔离病毒却不隔离爱!有无数个“白衣天使”不顾自己的安危冲在一线,对,他们就是对我影响最大的人。当我看到这一消息“武汉被新型冠状病毒袭击”的时候内心是无比的悲痛我们的同胞们正在遭受苦难,而生活却未停止。但在我看到令一则新闻“白衣天使援助武汉”我竟然泪流满面,具体哭的原因是什么我也不清楚,大概是因为太过感动吧。就是这些白衣天使们,他们对我的影响非常大。在祖国危险的时刻是他们冲在一线是他们不顾自己的安危在保护我们,是他们时刻为我们的健康着想,是他们深深感动了我。我想:那些白衣天使们为了我们冲在一线我们还有什么理由不学习吗?不,我们没有理由不学习。我们要好好学习将来就像白衣天使那样与病毒英勇抗战,像战士那样守卫祖国的边疆,像为社会默默做出奉献的人那样默默付出不求回报。从那之后我们便开始上网课了,在网课上老师也不辞辛苦为让我们上网课一遍又一遍的尝试,我们又有什么资格不努力呢?是他们给了我前进的动力,所以我要努力学习,将来也要做一名“白衣天使”。用知识缝制铠甲,不久的将来,当你们走出社会,各行各业将有你们披甲上阵。这是钟南山爷爷说的一句话。是啊!我们要好好学习,要用知识缝制坚硬的铠甲,等到将来我们走出社会了就要披上这坚硬的铠甲默默地为祖国奉献,为人民着想。白衣天使他们是激励我前进的人,他们点燃了我心中的热血。白衣天使,谢谢你们。600字 初一 应用文
-
对我影响最大的人“人生是一个旅程,途中有无穷无尽的分岔路。只要做出了选择,每条路上的风景都会不一样。”这句话我深以为然。可渐渐地,我也发现选择,往往不是一个人的决定和思索,总有人会在岔路口上对你做出影响。还记得从前,伴随着熟悉的音乐,我们班级整齐的脚同步时在舞台上徘徊,而同学们也一展歌喉,令台下啧啧称赞——自然,这是五月歌会,而无论台上台下,这一切都是我从未见过的光景。一曲终了,脚步也随之停歇。顿时,台下掌声雷动。站在最前排的我,心里却想起五月里河边的垂杨柳。那是五月歌会时发生的事情。在学校接踵而至的各项活动中,最令人激动的莫过于是可以”全民皆兵”的”班班有歌声”了。但面对歌唱类的活动时,我却怎么也提不起劲——变声期总是令我在歌唱时出洋相。所以我并不把活动放在心上。果然,训练时我频频出错。此时未过夏至,空气里透着一丝初夏刚有的焦躁。草河岸边的柳条却被焦风吹得左右摇晃。回想指导老师陈老师眼里批评的话语,心情也仿佛被太阳晒蔫的花草一般枯黄。不如放弃算了,借口找起来还是很容易的,这么想着,竟信步来到了河岸。不想,却又遇到同在河岸的陈老师。“同学,你也在啊,来老师这里吧。”陈老师一改平时的严厉,语气中带着一丝温柔。我低着头,踱着步来到老师身边,但心中还有不服气:”老师,您也知道我在变声,为什么还对我严加管教呢?”“我喜欢着柳树。”陈老师没有回答我的问题,她抬起一双纤细的、白皙的手,抚摸着在乱风中抖抖索索的垂柳的枝条,“风吹过它,雨打过它,它依然这样有韧性。可它却从没为自己的坚强找过理由——一切都那样顺其自然。”此时已不是阳春三月,原本碧绿可人的垂柳也褪出了它原本的颜色,被骄阳照晒的微黄,但微风拂过,牵动着杨柳的枝条,它竟这样有生机!风更大了。云朵也渐渐填满了颤颤巍巍的天空。陈老师转过头,轻轻扯下一根杨柳,郑重地递给我:“我知道你有难处。可像这根杨柳,你不去坚持,不去试着顺其自然地努力,与风雨斗争,怎能在五月傲然挺立呢?”空荡荡的河岸边,雨声渐渐大了。此时,我的手捧着这根杨柳,如获至宝——它凝结着阳光,风雨以及老师的期盼。我的心中如被春风拂过,流过一份感动——那是对老师的尊敬。在之后的五月里,我一改以前的懒散,不断努力的练唱,在训练室里时常看见我的身影。我愈发地尊敬老师,以及那根杨柳——是它们令我坚持,让我感动。在歌会上,我们一举夺冠,但我至今记着老师的指导,以及那根焦黄的有些疲惫,却依然生机的垂杨柳。午后的雨,是漂泊不安的海面;陈老师如同这海面上的一叶小舟——也许我们不会再相见,可小舟泛过的航道,影响了我。从此,见到了新的风景。1000字 初一
-
对我影响最大的人鼓励,就如同攀登时的梯子一般,能够让你轻松的攀到胜利的顶峰;信念,就如同满载着希望的翅膀一样,能够让你飞得更高,飞得更远。我的母亲却恰恰给予我这两种力量,就如同一盏明灯,给予我鼓励和信念,把处于黑暗,处于迷茫的我引导向了光明。在我6岁上一年级时,我成功的迎来了我人生中的第一次考试。我小时候玩心重,根本顾不上学习,整天想着和朋友玩耍,想着快点回家玩电脑。所以我在试卷刚发下来的时候我就傻眼了——几乎没有一道题我能够答得上来!没办法,我只好努力的想出应付的对策。然后,我采用了一个最蠢也是最有效的办法——选择题全部选A,总会对;问答题,阅读短文回答题,全部蒙上几句话;古诗文靠自己平时的记忆勉强挤出几句;看图说话更简单了,抄阅读!第二天,卷子发下来了,我忐忑地看了一眼分数,心里一沉,才57分!苍天啊!大地啊!好歹让我及个格啊!我苦着脸跑回家,自觉地跪在地上,双手奉上试卷,等着母亲拿着鸡毛掸子狠狠地打上几下。而母亲只是平静的说:“分数低并不可怕,可怕的是心永远放弃希望。”母亲扶我起来,拍拍我裤子上的灰,说:“咱这次没考好不怕,下次咱加把力,争取及格!”母亲之后又安慰了我几句,然后就辛勤地打扫、做饭去了。我看着忙碌的母亲,又低头看了看自己那刺眼的红分数,鼻子一酸,差点哭了出来。我暗暗发誓,以后一定要以最好的成绩回报母亲!从那以后,我在也没有贪玩过,每天认认真真的听课、做笔记,回家就复习、做作业,写写日记,练练作文,成功从一个人人厌恶的坏学生变成了一个品学兼优的好学生。母亲,多么神圣而又伟大的一个名词!她不但给予了我生命,还给予我鼓励和信念,是我飞得更高,飞得更远,取得了更优异的成绩!600字 初一 叙事
-
对我影响最大的人在的身边,有许许多多的亲人、朋友、老师,他们都给了我较大的影响,要说对我影响最大的人,我觉得他就是我最敬爱的爷爷。我的爷爷是一个勤劳、正直、节俭的人。而我的爸爸也非常的节俭,我想,爸爸的这品质就是从我爷爷那儿传下来的吧,我爷爷去世后,我们在整理好的遗物时,发现了他生前存下的许多一分、五分、一毛的钱币,而这些钱正是爷爷在平常的日子里,一点一点的积攒下来的,爷爷把节俭的精神传给了我的爸爸,而我,也要继承这光荣的传统。我爷爷生前是生产队的队长,他非常能干,我曾祖父死得早,爷爷十几岁就已经担起了家庭的重担,他起早贪黑的干活,为的是能够维持一家人的生活,他从来就不可能闲下来和邻居们闲聊一下,打一下牌,他干完队里的活,再干家里的活,晚上还要在月光下编席子,为的是能够换点钱来,好贴补一下家里拮据的生活,为了这个家,爷爷过早地衰老了,直到七十多岁,爷爷还是劳作不停,我也经常跟着爷爷一起干活,他那种吃苦耐劳的精神,他那种勤俭节约的好品质,时时刻刻都在影响着我,震撼着我的心灵。我的爷爷也是一个正直的人,听妈妈说,有一回,爸爸跟着爷爷上藕湾里去挖藕,爸爸把落在泥巴里的藕拿回了家,爷爷知道后,非常生气,硬是逼着爸爸把藕又都还了回去。爷爷还是一个非常严厉、一丝不苟的人,每次爸爸、大伯犯了错,爷爷都要严厉地批评,决不纵容他们,有时我做错了事,爷爷也会批评我,但是并不像对待爸爸和大伯一样,毕竟我还是个小孩子嘛,如果我立刻认错,爷爷还会奖赏我一些小东西。我的爷爷就是这样一个勤劳、正直、节俭、一丝不苟的人,可他也过早的离开了我们,我多么希望爷爷能继续陪伴着我,让我走过少年,让我走过青年,而今,我只有守望着爷爷的遗像,默默地祈祷爷爷,希望爷爷能够保佑我走好人生的路。650字 初一 记叙文
-
对我影响最大的人往事历历在目,在我成长与成熟的道路上,爸爸对我影响最大,一件小事,让我悟出了人生的真谛。爸爸是一个普通人,他忠于职守、敬业爱岗,他忠厚老实、宽容大方。他平凡得不能再平凡,平凡得如大海里的一滴水,沙漠里的一粒沙,但是他却给了我不平凡的影响。几年前,爸爸开车带我们全家出去旅游,我坐在爸爸的后面。见目的地要到了,我不禁手舞足蹈。忽然,一个急刹车,使我重重地撞在椅背上,脸上像涂了辣椒似的红得快要烧起来了。他歉意地说:“没事吧?红灯呢!”我无言以对,只好看着路灯,呆呆地等待红灯过去。旅游结束,回家时已是深夜,路两边的田野被无尽的黑暗吞噬,大家都睡了,除了青蛙潜在田野中长鸣。还是那个路口,还是红灯,我对爸爸说:“爸爸,现在走吧,现在根本没人,走过去也不会有什么危险。”爸爸沉默不语,只摇了摇头,等绿灯亮了,他才继续前行。一路上,我们都沉默着,空气好像凝固了,终于爸爸开口说:“不管有没有人,都要遵守交通规则,这是对生命的尊重。要学会等待呀,其实,在人生中,也要学会等待……”身为交警的他,接手的许多交通事故都是因为抢红灯引起的……终于到家了,我第一次感觉到回来的路如此漫长,好像过了一个世纪。当爸爸把车开进车库,我忽然觉得爸爸的身影如此高大。爸爸的话伴我走过了许多秋冬,我在成长的道路上明白了何为等待。因为相信,因为不放弃所以等待,因为等待,所以成功,所以喜悦。等待并不是等待死亡,等待腐朽,等待是等待新的希望,新的意志。550字 初一 记叙文
-
对我影响最大的人张文秀在我们的一生中,影响自己的人可能有很多,父母、老师、同学、朋友……而对我影响最大的人应该是老师。小时候,刚上学那会儿,爷爷总会问我今天学了些什么?老师怎么教你们呢?学会了没有?那时的我不懂得该怎样和爷爷讲,只是一笑而过,说实话,也不知道该说什么,而现在这些问题我真的知道该怎样回答了。——老师是在教我们怎样做人,教我们怎样学知识,是真正的引路人。从上学第一天算起,教过我的老师有很多,有的给我留下了较深的印象,而有的则已经慢慢从我的记忆中淡忘了。到了四年级时,我有了一位新老师,他是我的班主任。这位老师带班的方法有些与众不同:他善于了解学生,关心学生的学习生活,他还经常进行家访,自然也经常去我家。虽然当时我也没意识到什么,还对老师有点生疏,生怕他去我家后给父母说我的不是。但慢慢地,我有了明显地变化:变得爱学习了,学习也认真了,成绩也慢慢有了起色。回想起这几年的学习生活,我始终没有忘记,是老师经常在我失去自信时,鼓励我,让我重新树立起信心来。一直以来,在老师的鼓励下,我非常自信,坚实地走过了小学的路程。在小学毕业时,老师笑着对我说:“丑小鸭真的变成白天鹅了!”虽说老师是一句玩笑话,但老师的话让我深深地印记着自己在生活中的每一个足迹,也让我更加明白:生活中我更需要一副翅膀——自信和刻苦造就它坚实的骨架,让自己飞得更高更远,而使我拥有这副翅膀的人正是对我影响最深的人——我的老师。一个人免不了会犯错误,我也不例外。记得在小学时,我无意中犯了不尊敬师长的错,这使我非常内疚,可却迟迟没有勇气向老师道歉。而当我鼓起勇气向老师道歉时,老师则用宽恕的目光对待我,接受了我的道歉。这使我再一次学会了:犯错是难免的,而更重要的是要以一颗包容、宽恕的心去对待他人。老师不仅在学习上影响着我,而且在做人做事方面也改变着我。如今,我已步入青春年华,我依然要在校园中努力,而老师信任的目光依然伴随着我。我相信,在老师正确的引导下,我明天的努力会更有收获!800字 初二 记叙文
-
对我影响最大的人(3)看着电脑上屏幕上的报道,眼里不禁泛起了泪花。那是有关四川汶川地震的报道——母亲的手拄在地上,腿跪在地上,母亲那一神圣的跪拜给她未满月的孩子撑起了一片蓝天。母亲走了,留下了她未满月的孩子和那催人泪下的手机——“亲爱的宝贝,如果你还活着,要记住,妈妈永远爱你!!!”短短的几句话,感动了全中国的母亲,感动了全天下的母亲,正所谓那句“可怜天下父母心”啊!由此,我想到了我的母亲。她很早就下岗了,现在在家照顾我和妹妹。妈妈平时最关心的就是我的学习,由于我在班级的成绩一直不错,妈妈就一心想培育我这颗种子,因此在学习上总是唠叨我,而不懂事的我经常不听妈妈的话,甚至有时好和她顶嘴,我的这举动伤透了妈妈的心。那不经意的话就像针一样扎入了她的心。事后,妈妈的朋友就说我:“你也别怪你妈嘴说话难听,她呀,是刀子嘴,豆腐心。她所做的一切都是为你们好!”我也懂妈妈所做的一切都是为了我好,我很幸福我有这么好的妈妈。在我小的时候,妈妈的身体就不好。最近几天,妈妈的身体又有不适。自从我上了初4后,每晚都要9点多才回到家,妈妈就等我到9点多。当我打开家门的那一刻,妈妈那颗一直悬着的心才落了下来。爸爸由于工作繁忙,不能来接我,妈妈对此很生气,对爸爸说:“钱在重要,比姑娘重要吗?姑娘出事了,哪个合适。”于是爸爸就答应来接我。可是等到晚上放学,我高兴的等爸爸来接我,可等了很久,依然不见他的身影,我委屈的哭了。回到家,妈妈看到我的表情,急迫的问我发生了什么事情。看着妈妈为我担心,给予我的爱,我心了感到了一丝温暖。最近几天由于天气的原因,妈妈的身体有不舒服了,再加上家中停水,有带来了一些不便。晚上当我回到家时,妈妈都艰难的入睡了。我学习的很晚,身体觉得好疲倦,拖着疲倦的身体上床进入了梦乡。不知过了多久,隐隐约约的看到了一丝明亮灯光,听到一丝清脆流水声。慢慢的睁开眼睛,看到妈妈的那疲倦的背影,她在接水。我起床走到她身边,问:“妈妈,你在干嘛?”妈妈说:“趁着有水,接一些,这样明天就可以用了,还可以给你们做饭,这样你们明天中午就能多休息一会了。”听到妈妈的这些话,我实在忍不住了,我抱住妈妈哭了,并对她说:“妈妈,你辛苦了。我爱你!”大千世界,对你有影响的人很多。而对我影响最大的则是我那一只默默无闻,不求回报的——妈妈。900字 高一 写人
-
对我影响最大的一个人对我影响最大的一个人,我想来想去也就是她——危宇星了。她是一个乐于助人的女孩。无论是谁,只要那一个人需要帮助,她就会尽力去帮助那个人。她是一个自立自强的女孩。她经常说:“此生虽为女儿身,但切不可自悲,七尺男儿能做到的事我们一定也能做到!”我在她的影响下,变得自立自强了,敢于和男孩竞争。她是一个爱学习的女孩。我经常和她谈书籍,她还经常告诉我一些看书和阅读文章的理解方法。这一点对我的影响非常大,我也逐渐变得懂事明理、爱学习了。她是一个活泼开朗的女孩。我这个多愁善感的女孩,慢慢地也便得热情开朗了。当我忧愁时候,他会慢慢告诉我——人生是多么美好;当我痛苦的时候,她会开导我——前途一片灿烂……她还是一个富有责任心的女孩。她的同桌是一个小胖子,经常让老师很“烦”。有一次,小胖子听写的生字词,老师特别恼火,但没有时间去辅导他,只好让危宇星下课的时候帮助他了。她叫危宇星先教会那个小胖子认字,再给他报听写。她讲得十分认真、仔细,速度不快也不慢,不但教会那个小胖子认字,还教会他很多学习方法。比如:这个词、字可以用怎样的方法来记,这个词该用怎样的方法来理解等。危宇星在教他记生字词时,有几个小伙伴几次来找她玩,她都婉转的拒绝了,说:“不行,老师教给我的任务还没完成呢!我不能丢下他不管!”我想要是我的话,我绝对没有这么好的耐性。我真佩服她,她真有责任心啊!是她,危宇星,教会了我乐于助人、自立自强、爱学习、开朗大方、富有责任心……她就是对我影响最大的一个人,我佩服她!指导老师:祁老师陈澄550字 四年级 写人
-
对我影响最大的一个人要说这一生中对我影响最大的一个人,恐怕我还没有遇到。但要是说直至现在对我影响最大的一个人,我甚至可以说上三天三夜。可以让我滔滔不绝地说上这么久的人,想知道他是谁吗?他并不是现实生活中的人,但他给我的感染力比现实生活中的人还要强烈!他是一个出生在乌克兰的男孩子。在十二岁的时候就因为恶作剧而被瓦西里神父从学校开除了。但在他长大并且经历了许多事之后,他参军了。在血与火的时代,和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的战争;在医治战争创伤、恢复国民经济的年头,他又以全部热情投入到和平劳动之中,显示了第一代建设者们的崇高品质。他具有坚强的意志力、忠贞不贰的信仰、永不服输的气魄和积极进取的生活态度,这种奋发向上的时代精神,超越时代和国界,具有永恒的生命力。他就是出自《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金。是他教会我无论是在任何时候,都不要轻言放弃,总有一天,一切都会被自己改变;上帝丢给我们的问题太多了,但只要你有坚定不移的信念和不折不挠的精神,当我们面对这些问题的时候,我们仅仅会轻轻地说一句:“Noproblem。”;是他教会我生命的意义:人,最宝贵的是生命。生命对于每个人来说都只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,在临死的时候他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”是他改变了我的一切,包括我对人世间公平与不公平的看法。不论是在什么时候,我的脑海中总是会浮现出他说过的每一句话。他就是那个对我影响最大的人,那个改变我的人,那个我永远崇敬的人——保尔·柯察金。三河中学初三:@…程瑶…@650字 初三 状物
-
对我影响最大的一个人人就像是一块有瑕疵的玉,总在别人的影响不断完善。——题记学习是为了成为对社会有用的人,爱心是为了帮助有困难的人,有礼貌是为了得到他人的赞赏,诚信是为了得到他人的尊重,那责任呢?责任又是为了什么呢?一个不漏的“神话”今日,语文课,老师郑重地走上讲台说:“以后组长收齐作业后都交给小金。她起立了,只见她不高不矮的个子,蘑菇状的头发下面长着一双水灵灵的大眼睛,一看就是一个做事周全,一丝不苟的机灵鬼。显然大家都不反对。中午时分,我再次拿起粉笔写上作业,“导31今天晚自修第一节下课全部交出。”本想把交作业的时间擦掉,因为到目前为止还没有一个人能准时将作业全部收齐。但还是没擦,因为小金第一次上任,所以给她点面子,我心里这样想到。晚自修时,我没带好意又略带讽刺的问了一句:“呵呵!作业收完了吗?”“收完了!”她连头也不转地回答。“行!行!别蒙我了,就连我们小组还差两个没交呢!”我差一点笑出来,只见她利索地从一堆导学稿中抽出两张,“是他们吗?上课前两分钟交给我的。”她把我给她的讽刺全还给了我!还把两分钟说的这么重,真让我哑口无言。“好男不跟女斗!”我扔下这句话灰溜溜地逃走了。“她为什么能一个不漏呢?”我疑惑不已。一个不少的“传奇”第二天中午,我打算报一箭之仇。带着必胜的信心去和她打赌,说:“如果在这5天内谁让你去老师办公室拿一张导学稿,你就绕操场跑3圈,如果没人要,我就绕操场跑5圈。”她给我个微笑,马上走开。了解她的人都知道,她接受了挑战,而且我必输无疑,可我还不知道。第一天、第二天、第三天、第四天、我天天等人来问,可令人失望的是一个人也没有来。第五天,还是没人来,“不能再等‘救兵’了,看来为了不跑5圈还是我亲自出马”我想。那天我假装没有导学稿,跑去向她要,只见她利索地打开文件夹,取出一张“拿去吧!”当时我一脸惊讶,心想竟然数的一个不少而且有备用。“好男不和女斗,但我说到做到,今天我就绕操场5圈。”扔下这句话我就向操场跑去。原来,一个有责任感的人不仅为了得到他人的敬佩,而更多为了别人负责。那天,我从她身上学到了这点。在成长的道路上,责任是必不可少的,更是不可丢弃的。如果一个人放弃了他应有的责任,虽然他还活着,但从他放弃责任的那刻起,他就不能成为一个真正的人。800字 六年级 写人
-
对我影响最大的人在漫漫的人生路中,有的时候一件很小的事情会让人深有感触,接而恍然大悟。最后深深地烙在了我的心头。事情还得从五年级的暑假开始。那个暑假发生的事一一见证了我的成长。那天我去了社团一趟。有一位素未蒙面的姐姐说:“我们社团举行一场歌舞赛,想表演的来我这里签字哦。”我心里默默地想:“我挺想去的,哎呦诶,我一个人上台,会不会被笑死呀!”之后,我去自动零售机那里买饮料时遇见了以为和我年纪差不多的女孩,她站在零售机那里焦急地走来走去。急的狂打机器。我小声问了一声:“嘿,怎么了?”她大叫了一声:“它私吞了我的钱财!”说完还踢了机器一脚。还没等到我说话,她朝我友好地笑了笑,顿时想到了什么,眼神迟疑了一会儿。“你对这次的歌舞赛有什么看法呢?”她冷静地看着我说道。我刚想说,哪知,她立马抓起我的手一阵狂握:“很好吧!哈哈哈!你是不知道我可是期盼了好久的呢!歌舞赛什么的太有爱了,我还创了一个队!我们的目标是拿下这次的第一名!嘻嘻。”我急忙说道:“真是一个不错的建议呀!呵呵。”她松开了我的手,朝我用力的点头,我也回敬了她。“到我队里来吧,我看你也挺喜欢唱歌的,嗯呢,和我一请努力吧。一定到我队里来哦,主唱。”当我听完后,我的心不知怎么的竟然动摇了。“我怕我会做不好诶,还主唱?我不行的。”我坚决反对。她笑着对我说:“不怕,还有我嘛,嘻嘻。”那笑声就像是风吹过铃铛时发出清脆动听的声音,很温柔。埋在心里友谊的萌芽逐渐常在起来。后来,理所当然的我成了她们队的主唱。有一次,我们都很努力的练习着,练得大汗淋漓。整个房间被紧张的空气弥漫着,即将比赛的气氛也让每个人变得沉重起来。我们反复的练习着,突然,一声“停”让我们手里的动作都停了下来。我们迟疑的目光一起向那个喊得人望去——队长。她沉着脸,关了音乐。她用坚毅的目光看着我们说道:“这样子的练习有什么用?每个人的心都不在跳舞唱歌上。时间已经很紧张了,看看你们一个个现在是怎么样子,时间延长为4个小时。继续!”她的一番话让每个人心里更沉重了。我心里想:“快要比赛了,状态总是不在,我也很为难嘛。”练习完后,其他队员在喝水休息,而她表面上在休息,手里还默默地打着动作,嘴里小声地打着节拍。我看到后很是感动,我走过去拍了拍她的肩膀,和她一起练习。我心里默默地想:“队长真的比谁都要辛苦,都要努力呢!”其他队员都走了后,她悄悄告诉了我:“我很久以前曾经参加过一次学校第一次演出,只有我一个人代表班级演唱。我是音乐课代表,老师同学们都很信任我。面对一次次严格的彩排,我从没有退缩过。后来到了演出的那一天,我演唱的歌曲伴奏突然不见了,重新下载的时间很长。我只好清唱。刚开始,我登上台也没那么紧张。可是当我看到老师同学们为我呐喊加油时,不知怎么的莫名觉得很紧张,觉得这是大家的期望,我必须做到最好。心情变得沉重起来,最后我因为表演不够出色而得到了年级第三。之后我一直很后悔。老师同学们也经常给我鼓励和鞭策让我别放弃。但我心里还是没有像以前那样大的信心了。”听完之后我的心里不知是被什么东西堵满了,我甚至觉得我连一个队员该有的反而都没有。那种感觉难受极了。时间如白驹过隙,悄悄地从我们身边溜走了。转眼间演出的日子终于到了。我们抱着坎坷不安的心情在后台一遍遍地练习着,好让紧张的心情平复下来。我们互相打气。早在我们心里输赢已经不重要了,我们要的只是可以努力过后的成果罢了,最起码,我们曾为登上这舞台而欢笑过,流泪过,跌倒过,又试着一次次地站起来微笑过。。。我们在舞台上表演的非常好,一开始我们登上舞台,有的观众在窃窃私语,有的无精打采,有的用一种不屑一顾的目光望过来。我觉得当时场内的气氛有点微妙。我誓要他们为我们的演出大吃一惊。后来功夫不负有心人,我们拿到了第二名。我看着舞台上五颜六色的的灯光随着音乐忽明忽暗,令人眼花缭乱。此时我心中满满的幸福感。我拉着队长的手很观众致谢,她吵我笑了笑,像灼热的太阳一样,融化了我整个人。后来,她告诉我:“梦想就如同在汗水中渐渐绽放的花朵,这份努力绝对贯彻始终,梦想就如同在汗水中一直等待萌发的嫩芽,总有一天,美梦回成真。”这句话我永远也不曾忘记。1200字以上 六年级 写人
-
对我影响最大的人在漫漫的人生路中,有的时候一件很小的事情会让人深有感触,接而恍然大悟。最后深深地烙在了我的心头。事情还得从五年级的暑假开始。那个暑假发生的事一一见证了我的成长。那天我去了社团一趟。有一位素未蒙面的姐姐说:“我们社团举行一场歌舞赛,想表演的来我这里签字哦。”我心里默默地想:“我挺想去的,哎呦诶,我一个人上台,会不会被笑死呀!”之后,我去自动零售机那里买饮料时遇见了以为和我年纪差不多的女孩,她站在零售机那里焦急地走来走去。急的狂打机器。我小声问了一声:“嘿,怎么了?”她大叫了一声:“它私吞了我的钱财!”说完还踢了机器一脚。还没等到我说话,她朝我友好地笑了笑,顿时想到了什么,眼神迟疑了一会儿。“你对这次的歌舞赛有什么看法呢?”她冷静地看着我说道。我刚想说,哪知,她立马抓起我的手一阵狂握:“很好吧!哈哈哈!你是不知道我可是期盼了好久的呢!歌舞赛什么的太有爱了,我还创了一个队!我们的目标是拿下这次的第一名!嘻嘻。”我急忙说道:“真是一个不错的建议呀!呵呵。”她松开了我的手,朝我用力的点头,我也回敬了她。“到我队里来吧,我看你也挺喜欢唱歌的,嗯呢,和我一请努力吧。一定到我队里来哦,主唱。”当我听完后,我的心不知怎么的竟然动摇了。“我怕我会做不好诶,还主唱?我不行的。”我坚决反对。她笑着对我说:“不怕,还有我嘛,嘻嘻。”那笑声就像是风吹过铃铛时发出清脆动听的声音,很温柔。埋在心里友谊的萌芽逐渐常在起来。后来,理所当然的我成了她们队的主唱。有一次,我们都很努力的练习着,练得大汗淋漓。整个房间被紧张的空气弥漫着,即将比赛的气氛也让每个人变得沉重起来。我们反复的练习着,突然,一声“停”让我们手里的动作都停了下来。我们迟疑的目光一起向那个喊得人望去——队长。她沉着脸,关了音乐。她用坚毅的目光看着我们说道:“这样子的练习有什么用?每个人的心都不在跳舞唱歌上。时间已经很紧张了,看看你们一个个现在是怎么样子,时间延长为4个小时。继续!”她的一番话让每个人心里更沉重了。我心里想:“快要比赛了,状态总是不在,我也很为难嘛。”练习完后,其他队员在喝水休息,而她表面上在休息,手里还默默地打着动作,嘴里小声地打着节拍。我看到后很是感动,我走过去拍了拍她的肩膀,和她一起练习。我心里默默地想:“队长真的比谁都要辛苦,都要努力呢!”其他队员都走了后,她悄悄告诉了我:“我很久以前曾经参加过一次学校第一次演出,只有我一个人代表班级演唱。我是音乐课代表,老师同学们都很信任我。面对一次次严格的彩排,我从没有退缩过。后来到了演出的那一天,我演唱的歌曲伴奏突然不见了,重新下载的时间很长。我只好清唱。刚开始,我登上台也没那么紧张。可是当我看到老师同学们为我呐喊加油时,不知怎么的莫名觉得很紧张,觉得这是大家的期望,我必须做到最好。心情变得沉重起来,最后我因为表演不够出色而得到了年级第三。之后我一直很后悔。老师同学们也经常给我鼓励和鞭策让我别放弃。但我心里还是没有像以前那样大的信心了。”听完之后我的心里不知是被什么东西堵满了,我甚至觉得我连一个队员该有的反而都没有。那种感觉难受极了。时间如白驹过隙,悄悄地从我们身边溜走了。转眼间演出的日子终于到了。我们抱着坎坷不安的心情在后台一遍遍地练习着,好让紧张的心情平复下来。我们互相打气。早在我们心里输赢已经不重要了,我们要的只是可以努力过后的成果罢了,最起码,我们曾为登上这舞台而欢笑过,流泪过,跌倒过,又试着一次次地站起来微笑过。。。我们在舞台上表演的非常好,一开始我们登上舞台,有的观众在窃窃私语,有的无精打采,有的用一种不屑一顾的目光望过来。我觉得当时场内的气氛有点微妙。我誓要他们为我们的演出大吃一惊。后来功夫不负有心人,我们拿到了第二名。我看着舞台上五颜六色的的灯光随着音乐忽明忽暗,令人眼花缭乱。此时我心中满满的幸福感。我拉着队长的手很观众致谢,她吵我笑了笑,像灼热的太阳一样,融化了我整个人。后来,她告诉我:“梦想就如同在汗水中渐渐绽放的花朵,这份努力绝对贯彻始终,梦想就如同在汗水中一直等待萌发的嫩芽,总有一天,美梦回成真。”这句话我永远也不曾忘记。六年级:一楠桑1200字以上 六年级 写人
-
对我影响最大的一个人【篇一:对我影响最大的一个人】他眼角的鱼尾纹,像极了办公室那杯新泡的绿茶上氤氲的水汽,不由得教人对岁月的悠长作连翩的浮想。尤其是喜欢他的笑靥,它们在那时总会顺了温柔的目光游进你的心房,然后泛起美丽的涟漪。说实话:对于语文我还真没上过心,我所忠情的是数学里那事故的圆,固执的三角,直率的线。然而终究他出现了。记得第一次聆听那充满诗意的朗读时,我就被他那声音深深地迷醉了。那时一个夏日的下午,语文老师飘扬的裙角终究没有出现,进来的是他,一首诗便成了开场白,那是《如梦令》每一个唇齿间涌动的字音都是一滴清流,滴滴入耳,句句入心,心里便发出一脸酡红的夕阳,一片飘扬的翠荷,几羽扑翅的白鹭…原来,句子也可以读出这样美的意境的!而爱上语文的是在那堂作文课上。我本随意写了一段话,可是他看见了却大加赞赏。从此我爱上了语文,更爱上了生活。我很感激他,给我施予这样的影响。【篇二:对我影响最大的一个人】一日同窗便是缘,而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变,这是多深的缘啊。他,我的同桌,在这如梭的岁月中,无时无刻不在影响着我,陪伴着我。两年前的九月,夏的余温正慢慢消退,而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。刚开始,没有如今的默契,没有如今的信任,只是班主任将我们安排在一起,陌生的我们,连互相借橡皮的勇气也没有,甚至不敢对视。几天后才开始交谈,从他的言语中,发现了他独有的魅力。于是,我们相识。在后面的日子里,他给我的印象越来越深,尽管其貌不扬,且来自乡下,多少有些土里土气。但他的敢作敢为,幽默风趣,熟读历史都让我惊叹三分,难以忘怀。每当课间,他都会给我带来绝对的快了,他给我讲历史,内容生动,无不让我受益匪浅。他的嗓音是如此的洪亮,唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典,有时甚至与我们格格不入,显得好突兀,但他从不在乎。他不怎么爱笑,但笑起来却很爽朗,很清脆。他会折叠许多小玩意儿,并从中寻找乐趣,与我分享。于是,我们相知。两年来,我们相处的很好,尽管偶尔也会发生争吵,但最后总会和解。我们彼此一天天成长,一天天蜕变,甚至早已熟悉了多方的一举一动,班上有同学说,你们俩好像!我常问他:“我们俩会坐在一起三年吗?”他每次都肯定的点点头:“会的,一定会,我们是最好的同桌!”于是,我们开始相敬。他_无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里,对我影响最大的一个人!【篇三:给我影响最大的一个人作文】在这个世界上,给我影响最大的一个人,那就是我的老师,因为她教了我们许多丰富的知识,告诉我们做人要怎么做,知识有多么的重要。虽然她严厉的批评了我们,但是老师是在关心我们,爱我们,为了能让我们的成绩和人品都好,老师都把自己所有的青春和心血都付出了,我们坚决不能辜负老师对我们的期望。记得有一次,我们正在做作业,我有一道题不会做,我就马上跑去问老师,我心想:“老师平常对我们非常严格,有可能会责备我”。可当我去问的时候,老师却温柔耐心的教我做这道题,并没有像我心想的那样恐惧,而且还没有大发脾气。如果我们听不懂,老师都会细心地、仔细地给我们分析,直到我们会做为止。要是有不会写的字,老师都会写给我们看,并教我们怎么把这个字记住,如果有不认识的字,老师也会告诉我们。上课的时候,老师会很严格,但有的时候她会带着微笑给我们上课,她笑得非常甜,如同棉花糖的甜味;她就像早晨的露水,只默默地工作,又慢慢地消失,把自己的青春献给了我们。这就是给我影响最大的一个人——叶老师!【篇四:对我影响最大的一个人】在每个人的生活中都有对自己影响最大的人,而对我影响最大的那个人就是我的哥哥。我其实是一个三不好学生:一学习不好;二背书不好;三考试不好,可是我有我的‘绝世法宝’——我哥哥。去年得一天早上,我正在和我的哥哥享用着美味的早餐,突然哥哥问我一个问题“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者’吗。”我一听就愣住了,可是如果说不知道的话那多对人呀“可是…我有点记不起来了”我慌慌张张的说。“你不知道”哥哥气愤地说,“妹妹你什么时候才知道把学习当做你的任务而不是把游戏当做你的任务呀!”我马上辩解“我真的知道,只是…只是我一时忘记了而已吗?反正这也没什么大不了的吗?”后来我才知道哥哥哭了,知道后的我下定了决心,一定要好好学习。自从我下定决心后,我的背书速度快了许多。可就在今年的一个早上我的哥哥想想又问我一个问题那就是“你知道学而不思则罔是什么意思吗”这次我脱口而出“我当然知道,不就是‘只知道学习不知道思考就会在学业上陷入困境’看我聪明吧”“聪明你也敢说,你只知道一味的学学却不知道其中的意思,这有用吗?”哥哥说。唉!要不是我有个这样的哥哥,我根本就不会这样。【篇五:对我影响最大的一个人】在我的记忆里,有一个人对我的影响最大,无论时光荏苒,她一直在我心中。她,一对水灵灵的大眼睛,一张依琳的小脸,嘟嘟的小嘴,长长的马尾辫,非常可爱。在我读二年级的时候,我刚来到这个学校,对周围的环境并不熟悉,照成了我孤僻的性格,没有一个朋友,学习每次都是倒数,面对父母和老师的责骂让我非常伤心。终于,有一天。天下着迷蒙细雨,我撑着小伞走在回家的路上。忽然,一个声音在我耳边响起:“我能和你做朋友吗?”这让我十分惊讶,因为这是我第一次听到的话。会是谁呢,我想着。我抬头看了看她,原来她是我们班的班长,她长得很漂亮,成绩也很好,她怎么可能会和我交朋友呢。“你。不嫌我成绩差吗”我小声地问这。“不会啊,我能和你做朋友吗?”她再一次地问着我。“……好吧……”我胆怯地回答着,生怕她会后悔。“走,我们一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手,很温暖,很温暖。这时雨停了,这也许天也在为我高兴。那时我笑了,笑得很开心,很灿烂。后来,我们成为了形影不离的好朋友,一起笑,一起哭。我也被她感染着,从差生变成好学生,性格也不那么孤僻了。感谢你,让我的生活变得与众不同。【篇六:对我影响最大的一个人】一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人,他就是我的爷爷。我的爷爷--高个子;长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生;憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇,但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。爷爷的一生总是影响着我。有一次,放学后,突然下起了倾盆大雨,还小得我发现自己没带伞,而爸爸妈妈也都出差了,怎么办?我急的满头大汗,豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动,爷爷的脸从我的脑海中一闪而过,我冲去打电话给爷爷,也要知道后二话不说就答应了来接我。“咣咣咣,轰隆隆隆!”闪电交加,狂风大作。我感到越来越冷,害怕极了。我在想爷爷没什么还不来,啊!爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车,爷爷他……我十分担心爷爷。过了一会,在朦朦胧胧的视线中,我看见了一个熟悉的身影,是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说;“我只有单车,太远了,你给是等急了,冷死了,等哈你感冒呢,走!”。听到这重重的家乡口音,我十分感动,冲上去抱着爷爷。经过那件事后,爷爷让我明白了什么叫亲情;世界上只有亲情最伟大,无论什么困难,也阻挡不了血浓于水的亲情。是爷爷对我那无微不至的关怀,对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖,时我养成了现在的孝顺父母的性格。爷爷,你曾对我的爱,我永远忘不了,爷爷,你是永远影响我一生的人!【篇七:给我影响最大的一个人】这是一个惊天地泣鬼神的壮举,这精神与品质是最值得我学习的!在去年的“5·12”大地震期间,汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时,不顾生死,为了最大限度地减少孩子们的伤亡,这位老师一次又一次地冲进教室,柔弱的双手抱出了一个又一个学生。当她最后一次冲进去时,三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子,这位老师把生命定格在了26岁,这位老师就是袁文婷。面对如此巨大的灾难,袁文婷老师能够如此镇定地救护学生,不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄!其实这样的老师还有很多,他/她们当天灾袭来时,明知自己的生命遭遇不测,明知自己的躯体无法挡得住垮塌的水泥板,可是他/她们义无反顾,在生命的最后一刻绽放出善良,闪耀着人性,谱写出壮烈,铸就了生命的永恒和伟大!地震发生后的每一秒,全人类的心都和灾区人民在一起。当我看到一幕幕悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾,我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名,但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举,为了学生,他/她们把生命无私的奉献出来,我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的!【篇八:影响最大的一个人】如果有人问我“对你影响最大的一个人是谁”,我会说她。如果如果有人问我“你最感激的人是是谁”,我还是会说她。在我的记忆里,这个人给我的记忆,抹也抹不掉。她,一对水灵灵的大眼睛,一张依琳的小脸,嘟嘟的小嘴,长长的马尾辫,非常可爱。在我读二年级的时候,我刚来到这个学校,对周围的环境并不熟悉,照成了我孤僻的性格,没有一个朋友,学习每次都是倒数,面对父母和老师的责骂让我非常伤心。终于,有一天。天下着迷蒙细雨,我撑着小伞走在回家的路上。忽然,一个声音在我耳边响起:“我能和你做朋友吗?”这让我十分惊讶,因为这是我第一次听到的话。会是谁呢,我想着。我抬头看了看她,原来她是我们班的班长,她长得很漂亮,成绩也很好,她怎么可能会和我交朋友呢。“你。不嫌我成绩差吗”我小声地问这。“不会啊,我能和你做朋友吗?”她再一次地问着我。“……好吧……”我胆怯地回答着,生怕她会后悔。“走,我们一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手,很温暖,很温暖。这时雨停了,这也许天也在为我高兴。那时我笑了,笑得很开心,很灿烂。后来,我们成为了形影不离的好朋友,一起笑,一起哭。我也被她感染着,从差生变成好学生,性格也不那么孤僻了。我要对她说“谢谢你,改变了我一生。”谢谢你,我最好的朋友。1200字以上 一年级 写人
-
对我影响最大的一个人【篇一:对我影响最大的一个人】微茫的蓝色星球在宇宙中漂浮着,一切显得是那样安然美好。我们总是习惯在某一时间某一地点想念某一件事,于是想着想着与之有关的那个人便出现在了脑海,她的脸庞便怎么也挥之不去了。时光一去不复返,却留下了关于她的惦念与不舍余留在心间。回首往昔的岁月,突然忆起某个惬意的午后,忆起了某个人,某件事。那些温暖的记忆在脑海里若隐若现,似乎在以它的方式宣告着它的存在。而那些美好流年里,总会有那么一两个人时刻影响着你的生活,让你无法忘怀。站在空旷的场地上仰望蔚蓝的苍穹,微风拂过我的发,我又想起了她,那个对我影响最大的人。童年的生活总是美好的。我们是邻居,也是很好的玩伴。我们总是喜欢手牵着手在烈日下奔跑,我们总是忆起坐在大树下仰望蔚蓝的天空。那时的生活简单,充实,那时的我们是快乐的。后来,她搬了家,我们便失去了联系。我是独生女,家中没有什么玩伴。父母因为工作的关系也没什么时间来陪我,所以长久以来我都是独自呆着,在某种意义上来讲,我是孤单的。直到她出现了以后我才真正的感到了快乐,摆脱了与寂寞为伍的日子。可是,在她离开以后,我又成了孤身一人。我开始怀念有她陪伴的那些快乐时光,怀念她的一切。当你以为再也不会遇到某个人的时候,却在某个街角戏剧化的再次重逢的时候,你便会有说不出的欣喜。我想当我再次见到她的时候,心情定是如此吧。我做梦也没想过能有再见到她的一天,但它却真切的发生了。那天,我和父母吵了架,一个人走在街上,看着身边来来往往的人群,看着那一张张陌生的脸庞,突然心中涌起一种不知名的情绪,鼻子酸涩的很厉害。想要找个人谈心,却发现自己是如此的孤寂。当我一脸麻木的继续前行时,一个好听的声音在耳际响起,那个声音是如此的熟悉,以至于牵住了我的思绪。那个声音的主人叫住了我,我过回头,映入眼帘的是一张再也熟悉不过的面容,是她。我惊愕:“怎么会……”她拉住了我的手,带我去了我们曾经常去的那个天台。那天,我们聊了很多,临走前,她说:“答应我,不要再轻易的掉眼泪了,要学着坚强,学着快乐。”那句话深深地印在了我的心里,从那天起我开始学着坚强,学着是自己变得快乐,变得不那么孤单。我想,眼泪本是密封在蓝色铝罐中的糖果,一旦拆开,便失去了原来的保质期。我试着将泪水密封,将难过收藏,寻找快乐的踪迹。时光从指间匆匆流逝,转眼她又去了另一个城市,我仍是孤身一人,但我却找到了快乐的方式,抬起头看着蔚蓝的天空,她的面容又浮现在了眼前。【篇二:对我影响最大的一个人】光阴荏苒,转眼,我已经十二岁了,这十二年中,我身边的每个人都影响着我。爸爸使我变得刚强;妈妈教会我自信,朋友使我感受到快乐。老师使我充满智慧……我在这些人的影响中不断成长。前一段时间,我看了《士兵突击》这部电视剧。剧中的主人公许三多给我留下了深刻的印象,他的认真、执着深深的影响着我。在电视剧《士兵突击》中,许三多是一个木讷而略显愚笨的小士兵。但,他凭借着一种执着,一种始终不变的朴实向上,突破了一个又一个障碍,跌跌撞撞,从“龟儿子”变成孬兵,从孬兵变成尖子兵,从尖子兵变成特种兵,促使许三多不断蜕变成长。他缺乏血性与激情,他总是慢人家一拍,他就像歌里唱的“笨小孩”。他被分到了“所有孬兵的天堂”——红三连五班。在那里,他每天坚持出操、训练。他帮助战友整理内务,把他们的拒绝看成是客气,对他们的冷嘲热讽浑然不觉。他们叫他——许木木。他说:“我不玩牌,玩牌没有意义。”他说:“有意义的事就是好好活!好好活的目的就是做有意义的事。”他把班长老马随口说的话当成了命令,去修一条对别人来说可有可无的路,日复一日地修路……他的这种坚持震撼着我,使我不由得扪心自问,很多时候,我缺少的,不正是这种执着和坚持吗?记得,在我四岁的时候,妈妈为了培养我的音乐素养给我报了钢琴班。那时我还小,身性好动的我根本坐不住,可妈妈总是背着一包好吃的好玩的,在我坐不住的时候,便拿出一小块零食,使我安静下来。就这样,在妈妈的坚持下,我学了九年的钢琴,九年间,妈妈陪着我付出了很多的时间和精力。但对我来说这期间的每一次练琴,每一次上课都是一种煎熬。渐渐的,我越来越坚持不下去了,枯燥、困难使我决定放弃。于是,我想出了歪点子,每天晚上作业都磨磨蹭蹭,做到十点、十一点,然后告诉妈妈实在没有时间练琴。妈妈似乎也看出了什么,终于忍痛同意我把钢琴停了下来。我看了许三多以后,我不由的感到万分羞愧。是我的草率、懒惰放弃了自己九年的努力,也掐断了妈妈最初对我的期望。现在我有了新的想法,我决定像许三多那样,不抛弃,不放弃。在假期重拾钢琴。延续我最初的梦想。许三多,成功地长成了一棵根深叶茂的大树。他的成长历程,让我看到自己,让我感慨:是果实,都曾经历青涩;是蝴蝶,都曾是丑陋的毛虫。他的善良、认真和坚持,就这样直直地戳进我的内心,让我禁不住叩问自己:生活中,我抛弃过多少脚踏实地、善良朴实?放弃过多少内心的坚持?“不抛弃,不放弃”是钢七连的精神,是许三多的精神,它同样震撼着我:无论是在什么时候,我都应该精心浇灌自己的理想之树,绝不抛弃它,永不放弃。让不抛弃,不放弃的精神在我的身心中永存!【篇三:对我影响最大的一个人作文】一日同窗便是缘,而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变,这是多深的缘啊。他,我的同桌,在这如梭的岁月中,无时无刻不在影响着我,陪伴着我。两年前的九月,夏的余温正慢慢消退,而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。刚开始,没有如今的默契,没有如今的信任,只是班主任将我们安排在一起,陌生的我们,连互相借橡皮的勇气也没有,甚至不敢对视。几天后才开始交谈,从他的言语中,发现了他独有的魅力。于是,我们相识。在后面的日子里,他给我的印象越来越深,尽管其貌不扬,且来自乡下,多少有些土里土气。但他的敢作敢为,幽默风趣,熟读历史都让我惊叹三分,难以忘怀。每当课间,他都会给我带来绝对的快了,他给我讲历史,内容生动,无不让我受益匪浅。他的嗓音是如此的洪亮,唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典,有时甚至与我们格格不入,显得好突兀,但他从不在乎。他不怎么爱笑,但笑起来却很爽朗,很清脆。他会折叠许多小玩意儿,并从中寻找乐趣,与我分享。于是,我们相知。两年来,我们相处的很好,尽管偶尔也会发生争吵,但最后总会和解。我们彼此一天天成长,一天天蜕变,甚至早已熟悉了多方的一举一动,班上有同学说,你们俩好像!我常问他:“我们俩会坐在一起三年吗?”他每次都肯定的点点头:“会的,一定会,我们是最好的同桌!”于是,我们开始相敬。他——无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里,对我影响最大的一个人!【篇四:对我影响最大的一个人】一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人,他就是我的爷爷。我的爷爷--高个子;长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生;憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇,但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。爷爷的一生总是影响着我。有一次,放学后,突然下起了倾盆大雨,还小得我发现自己没带伞,而爸爸妈妈也都出差了,怎么办?我急的满头大汗,豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动,爷爷的脸从我的脑海中一闪而过,我冲去打电话给爷爷,也要知道后二话不说就答应了来接我。“咣咣咣,轰隆隆隆!”闪电交加,狂风大作。我感到越来越冷,害怕极了。我在想爷爷没什么还不来,啊!爷爷在十几公里的乡下啊【篇七:给我影响最大的一个人】在这个世界上,给我影响最大的一个人,那就是我的老师,因为她教了我们许多丰富的知识,告诉我们做人要怎么做,知识有多么的重要。虽然她严厉的批评了我们,但是老师是在关心我们,爱我们,为了能让我们的成绩和人品都好,老师都把自己所有的青春和心血都付出了,我们坚决不能辜负老师对我们的期望。记得有一次,我们正在做作业,我有一道题不会做,我就马上跑去问老师,我心想:“老师平常对我们非常严格,有可能会责备我”。可当我去问的时候,老师却温柔耐心的教我做这道题,并没有像我心想的那样恐惧,而且还没有大发脾气。如果我们听不懂,老师都会细心地、仔细地给我们分析,直到我们会做为止。要是有不会写的字,老师都会写给我们看,并教我们怎么把这个字记住,如果有不认识的字,老师也会告诉我们。上课的时候,老师会很严格,但有的时候她会带着微笑给我们上课,她笑得非常甜,如同棉花糖的甜味;她就像早晨的露水,只默默地工作,又慢慢地消失,把自己的青春献给了我们。这就是给我影响最大的一个人——叶老师!【篇八:对我影响最大的一个人】他眼角的鱼尾纹,像极了办公室那杯新泡的绿茶上氤氲的水汽,不由得教人对岁月的悠长作连翩的浮想。尤其是喜欢他的笑靥,它们在那时总会顺了温柔的目光游进你的心房,然后泛起美丽的涟漪。说实话:对于语文我还真没上过心,我所忠情的是数学里那事故的圆,固执的三角,直率的线。然而终究他出现了。记得第一次聆听那充满诗意的朗读时,我就被他那声音深深地迷醉了。那时一个夏日的下午,语文老师飘扬的裙角终究没有出现,进来的是他,一首诗便成了开场白,那是《如梦令》每一个唇齿间涌动的字音都是一滴清流,滴滴入耳,句句入心,心里便发出一脸酡红的夕阳,一片飘扬的翠荷,几羽扑翅的白鹭…原来,句子也可以读出这样美的意境的!而爱上语文的是在那堂作文课上。我本随意写了一段话,可是他看见了却大加赞赏。从此我爱上了语文,更爱上了生活。我很感激他,给我施予这样的影响。1200字以上 六年级 写人
-
科技对人的影响我讲这个题目分两个方面,首先从正面来看科技对人的影响,其次从负面来看科技对人的影响。从正面来看,科技对人的影响表现在这几个方面。1、提高了劳动生产力邓小平曾经说过:“科学技术是第一生产力”。我们也可以从我们的看到的得出这样的结论,科技的东西代替了人力和畜力。比如犁地有了机器后,犁地的效率是提高了很多。汽车有了之后,汽车的载重和速度都是人所不可比的。正因为如此,几百年前的英国人培根说了一个着名的话:“知识就是力量”。我们国家自从鸦片战争以后被西方的列强用他们的洋枪大炮轰打之后,痛定思痛,向西方学习他们的先进的科技,“师夷长技以制夷”,直到现在都是如此,还在向西方学习。2、改变了人们的生活方式科技的东西进入家庭和社会后,改变了人们的生活方式。比如过去没有手表,现在有了手表,让人们有了时间的概念。再比如,原来煮饭通常是很麻烦的事,现在有了电饭煲之类的东西,做饭就很简单了。科技的东西方便了人们的生活,改变了人们的生活方式。3、改变了人们认知世界的方式过去人们认知世界的方式是见微知着,大多靠想象,《老子》里说“不窥牖而见天道”,现在人们有了先进的交通工具,可以坐火车或者飞机汽车等先进的交通工具直接到自己想去的地方。因为科技的原因,所以人们感觉现在的世界越来越小,地球逐渐被缩小到成为“地球村”。以上是我对科技从正面来看归纳的几个方面,或许还有其他方面的,大家都来归纳。下面我说一下科技对人的负面影响。1、科技造成了世界的混乱比如说汽车的发明,汽车奔跑需要石油,所以人们知道了石油的宝贵,全世界都在争夺石油。中国和日本在钓鱼岛上的冲突,也是因为钓鱼岛周围的东海海域有够日本使用70年时间的石油。中东地区的争战也主要是因为石油。《老子》说“人皆知美之为美,斯恶矣”。说到底,就是科技的东西使人们的贪欲产生了,而贪欲正是造成整个世界动荡不安的原因。所以日本的思想家池田大作和金庸先生的对话中说:“要解决21世纪的问题,要用2500年前的孔孟学说和大乘佛法”。2、科技对人体的损害战争对人的损害是毁灭性的,它是在短时间之类毁灭人,而在我们的日常生活中,科技对人的损害是慢慢的,人们不容易察觉。我们吃的蔬菜,现在喷施了大量的农药,这些农药被我们吸收后,使我们的身体抗药性变差,现在的城市里医院很忙,很多人都为病床而苦恼。而在农村的乡镇上,也是走几步就有私人诊所。这说明现在的人们体质是变差了。而我们吃的肉,现在不是要提高人们的生活水平吗?提高人们的生活水平不吃肉怎么行?所以现在的人们放纵自己的口欲,大量吃肉。有了需要就有市场,科技的东西乘虚而入,催熟剂大量进入肉类的生产中,原来可能要一两年才出栏的猪,现在几个月就出栏了。肯德基用的鸡翅,现在据说一二十天就可以从鸡蛋变成鸡翅。而我们吃的水果,从树上摘下来的时候大多不熟,因为熟了就放不了几天,所以还没熟就从树上摘下了,商人要卖的时候再打上催熟剂。这些催熟剂到了人体之中,造成的损害是非常大的,最主要的是性早熟。现在中小学学生谈恋爱的特别多,而高中大学女生在寒暑假堕胎的也特别多,这些不能说和科技刺激人们的贪欲无关。3、科技改变了人伦的关系人伦是人和人的关系,按照现在的说法,人和人的关系就是社会。五伦是父子、夫妇、朋友、君臣、兄弟。父子有亲,但现在是啃老族很多,现在有人说到中国是多民族国家,啃老族就是一族。夫妇有爱,现在的情况是夫妇之间离婚率很高。君臣有义,君臣是上下级之间的关系,比如企业领导和企业职工之间的关系。但现在是君无义,臣不忠。很多泄露企业秘密的人很多。朋友有信,现在的情况是朋友往往也是自己要防范的对象,因为不小心朋友就是敌人。兄弟有序,现在兄弟之间为利益的事争吵不休,甚至出人命的都有。追根寻底,还是因为科技的东西使人们的贪欲产生了。贪而不得,则生嗔恨,贪而有得,则生傲慢。佛家讲五火:贪嗔痴慢疑。贪排列第一位,人们产生了贪欲就使人性最纯净的东西被物质的东西所覆盖了。有了贪欲,就有烦恼。有了烦恼,在没有获得正确的解决办法后就是一种对他人对社会造成破坏的负能量。4、对教育的破坏科技使人们不再相信万物有灵,所以对人对物都没有恭敬心。在家里,家长因为贪欲的趋使,都忙着挣钱,对娃娃的教育放松了,而没有放松的家长,在教育娃娃上也没有正知正见,这些使师生关系恶化。现在即使美国这样的国家,在中小学阶段也是非常混乱的,吸毒暴力色情在他们的学校很常见,而在中国,学校里的混乱大家有目共睹。从上面两个方面说到科技对人们的影响,很多人要问:那么怎么对待科技呢?《老子》里说了:“故常无欲,以观其妙,常有欲,以观其儌”。对科技的态度就是“虽有甲兵,无所用之”。科技的东西有了之后,不能在市场上出现。一年级:李博雄1200字以上 一年级 叙事
-
1.0