我的三位靓老师
400字
初一
记叙文
自从步入初中后，语文，数学，英语三科老师几乎天天和我打交道。下面有本人敏向大家介绍我的三位靓老师。
语文老师姓彭，年轻的她总让原本死气沉沉的课堂变得风趣幽默，也让我深深地爱上了语文。是彭老师教会了我该如何学习，如何与朋友维持良好的关系。我爱语文，更喜欢彭老师。
我的数学老师——周老师。她是位严格，处事认真一丝不苟的女中豪杰，她还是我班的班主任。可能是因为周老师这种难能可贵的作风令我十分尊重她。我真想对周老师：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
和蔼可亲的英语老师——郑老师。她不仅是一位成功的妈妈，还是一位成功的老师。或许是因为我爱英语，是英语课代表，我十分喜欢上郑老师的课。每当同学问我下节课时什么课？我总会开心地告诉她是英语课。每天读英语已经成为了我的乐趣。郑老师待我很好，我也一直把郑老师当作好朋友来看，我最爱郑老师！
我的三位靓老师都给了我的班上同学太多的帮助，我想同学们都把所有老师放在心里尊重，我代表他同学们对所有老师道声谢谢！我爱我的三位靓老师，是他们让我如次落落大方。
同学们，你们有最爱的老师吗？肯定有的，快与我联络吧！
美丽的校园
400字
三年级
写景
大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现，那是——美丽的校园。这个美丽的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机的校园，这个充满欢乐的校园，这个充满喜悦的校园，这个充满幸福的校园。
走进大门，只看见写着下关一小的渡金大字。往里走只见一棵大树绕在亭子上，开满了花，形成了凉亭。凉亭在下关一小的渡金大字后面，风吹来可以闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一台小空调，使校园冬暖夏凉。假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。水池后有一个花坛上面有一些小花，你争我挤的钻了出来。虽然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起时。花坛程现粉红色十分美丽。
看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的校园不仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊！我爱你美丽的校园。
三年级:爆风
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三位校友周五，学校里请来了，他们给我们讲述了他们的学习生活。其中一位是学习非常认真被报送到北大的，一位是以前的大队主席；另一位是一位快乐学习的典范。我最喜欢的就是第三位校友说的快乐学习了。他善于运用良好的学习方法，合理利用在校时间，所以，学习就非常高效。这样他的剩余时间就可以自由安排了。他画画、篆刻等业余爱好都很擅长，篮球等体育活动也能尽情参加。既能学习优秀，又能让自己充分开展自己喜欢的业余活动，真是一举多得。我觉得这源于他对自己的正确定位和科学安排。所以，我觉得我也要向他学习给自己制定一个明确的目标，并能清醒地对待自己的学习，在学校里高效完成学习任务，把腾出来的时间还给自己的兴趣爱好。我目前的目标就是冲入年级的150，我一定要做好预习、复习，抓住上课的40分钟，认真对待每一题。我相信，我的未来也会非常成功的。350字 初一
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我的三位语文老师您是我的老师您传道授业育我成才交给我打开知识宝库的钥匙您是我的朋友您最理解我您与我走在同一条道路上不时地为我鼓劲和加油2000年，母校宁阳一中以其博大的胸怀接纳了我，在这里，我接触了许许多多的师长，他们或持重严肃，或活泼热情，或幽默风趣，不仅能出色地完成授业解惑的重任，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。是啊，有什么能比在生命中遇到亦师亦友的人更幸福的呢？情感的波涛已经不可抑制地汹涌澎湃，三位恩师的面容已浮现在眼前……。认真负责的程老师程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点；批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的作文，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐！虚心有节的魏老师魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。个性飞扬的陶老师读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师？但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今中外，东西南北，全在胸中；他讲题时可以完全否定参考答案说出令我们心服口服的观点来；他要求学生做的学生必须做，不要求做的如果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我还曾因此挨过他的不少批评呢！我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说得难听一点，你是自以为是啊！”这无疑是再直接不过的批评了，当时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而觉得对不起他。国庆回去也见他了，看着恩师忙碌的身影，心里便想：他不会再碰到我这样难缠的学生了吧？云山苍苍，洸水泱泱，先生之风，山高水长。有幸认识我生命中亦师亦友的人，他们带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回答他们的教导，以认真负责的精神，虚心有节的态度，不断发展自己，使自己个性飞扬，这是我对他们最好的报答！1200字以上 初三 写人
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