在学习中成长900字

在学习中成长

900字 初三 散文

花开花落,潮来潮涌,徜徉知识汪洋,在成长中享受收获,享受自信。——题记

在书海中游弋,在心静中顿悟,在跌倒后坚强,这些,就是在学习中成长的一种最佳途径了,问其根缘,只便是自己的亲身体会了。

我对语文的学习,以及文笔的纯熟,从中无数次的跌倒与爬起,彻夜地在书海中畅游,可以说是我在学习中成长的最佳体现。

起初对于语文的学习,甚是有些无味。只见一篇篇白纸黑字的似乱麻的文章在眼前打转;拿来试卷顿觉满脑空洞;一下笔就开始盲目无神。即便是这样,对语文的学习仍旧没有放弃之意,只是浅淡地认为学习,无论是学什么,对于自己今后的成长是有必然联系的。刚开始的这一步没走好跌了一跤,不勇敢爬起,怕是步步都走不好了。

接着,就试图寻找一条新的道路。翻出已是面目全非的名家散文,理清了头绪,静心地阅读。开始时是有些杂乱无章,便开始无数次的心理暗示:“既然已经开辟了这条新道路,就应该鼓足勇气尽力走下去。”于是,这样的念头一次次在我无法心静时如同泉涌,便又无数次静下心来阅读了。渐渐地,觉得读书并非一件枯燥之事,不再味如嚼蜡、心静如水了。既而又发觉书中的世界竟是另外一番景象。书籍中既有彼得潘的欢乐,又有黑暗敌人的邪恶;书籍中既有江南水乡的宁静,又有崇山峻岭的雄浑壮丽;书籍中既有孔乙己的自命不凡,又有贾宝玉的怜香惜玉。这书籍真的像一汪大海,明澈清爽,跌宕起伏,激昂澎湃。

我对书中的世界深感曼妙与伟大,便开始重新握起冰凉的笔杆,用生硬的笔迹描摹着属于自己眼中的世界,流泻出点滴的话语化作成长的足迹。从仅仅略带比喻拟人的景物描写,从棱棱角角不知所云的生硬话语,从零零落落的短篇行文,到饱含深意的情感抒发、多姿多彩的引诗遣词、水到渠成的得意佳作,似乎是突然间发觉自己对于语文的学习竞有如此之大的进展,对于语文写作的兴趣也愈发高涨起来。便有些不满足,甚至跋山涉水,试图用最真挚的话语,最纯熟的泼墨,描绘出心中这五彩变幻的绚烂世界。一次次的高声朗读,一次次的凝神静读,一次次的闭目谛听,渐渐体悟心静若水的境界。不知不觉,便在这静心的学习中成长起来。

不再拘泥于生气时哭哭闹闹,而选择静心创造出杂着未脱稚气的个性诗篇,不再厌烦读书与写作,而是选择静心思索,尽最大努力让笔下的墨迹生成最完善的佳作。

心静了,如水一般的静了,这学习也就自然变得有意义了。在心静中学习,在学习中成长,这人生之路还真是要自己去开辟呢!

在学习中成长。有时就是这样简单。

在学海里游泳

800字 六年级 叙事

一个人的一生是学习的一生,这里学习是多样化的,例:进行游戏,得需要学习游戏规则和玩的方法;在学校里,老师给我们传授我们前所未有的知识。所以,我们是在知识的海洋里遨游的一生,是在学海中游泳的一生。虽说每个人都在学海中游泳,但是想要做到游的“无涯”呢?

每次当我又在成绩上一个大大的进步时,我就骄傲的不得了,买些东西吃吃,比如说薯片啊,这些东西。一到家,我当然就高兴的不得了,先沉默着,摆出考的不好的样子;随后爸爸问我考了多少分,我不说,拿出卷子给爸爸看,爸爸吓一大跳:“哦哟!不错嘛,我的儿子有大大的进步,要好好奖励奖励!”这是我那颗努力进取的心,已经基本上平静下来了。过了几天,我发现我好象并不被老师关注了,难道是没以前那么积极了吗,我又开始前进。我终于从大海里浮了上来,继续向前冲~~

在我们游泳中需要有足够的毅力,当你在不断进取中累了,你要休息,但绝对不行,你可以做简单的休息,比如说仰泳,你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步,你只要在海面上漂浮着,你只要使出力气,你就能踏踏实实的走向成功。

在六年级下半学期的的一次科学课上,我们老师跟我说:“这次我们的实验是为了,让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的质量,随后,算出它的体积,这才算你通关了!”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来,我只能单独做,因为我同桌没来。我就努力的坐了起来,我先将量筒里的水倒进烧杯,随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来,我是屡做屡败,我开始燥了,我想不做了。突然我转念一想,如果不做出来,上课前吹的不是白吹了吗?我又打起精神,再来几次,终于成功了!我在按着老师的公式算出了体积,我马上报给老师听,老师说“差不多”“耶”我对了(老师倒得水不一定一摸一样)~~

在学海中游泳,当我们学到东西之时,此时,我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难,我们要坚持不懈,要有毅力,完成我们最终的目的。为我们的业绩,画上崭新的一笔。

在学海中游泳,是多么的难啊,光是这毅力就把我折磨得够彻底的了,生活中还有很多是要让我们去发现,让我们去研究他们当中的精神,毅力——我们做事的原则。

西南模范中学六年级:徐业斐

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初三
散文
900字