学习中成长
500字
初三
写景
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
浙江湖州德清县武康中学初一:吴立顺
爱唠叨的奶奶
450字
四年级
写人
“希晨你要不要喝水啊？”“希晨你吃苹果吗？”“……”哎！一到奶奶家奶奶总是这样不断的唠叨，就好像是一台永远不知疲倦的机器，真是烦人！
今年寒假，妈妈又要带我去奶奶家住上一阵子，我是既高兴，又有点害怕，高兴的是我又能和小强哥在一起玩耍了，害怕的是那一台永远不知疲倦的唠叨机器。
中午我一到奶奶家就和小强哥玩起球来，“你们俩在家里玩球是不对的，会打坏东西的，要玩就到楼下玩。”我们听了奶奶的唠叨，只好抱着球灰溜溜地跑下楼。我和小强哥一边下楼，一边向奶奶瞟了一眼，嘴里小声地说：“切，有什么了不起的，你的唠叨可真烦人啊，我们离你远点，惹不起，我们躲得起。”
我最清楚的记得，有一次小强哥出去上加强班了，我正在家里津津有味地看电视，只听奶奶问我：“希晨你要不要吃东西啊？”“经常看电视会看坏眼睛的。”当时我虽然听到，但我好烦她打扰我看电视啊，就没有搭理她。在一旁的爷爷看出了我的心思便笑呵呵地插话了：“希晨，你不要烦你奶奶的唠叨，她可是为你好啊。”我听了爷爷的话心想，你俩是一伙的！因此我一声不吭，任凭他们唠叨。
瞧瞧，听着这样的唠叨声，谁会受得了啊！虽然我不喜欢奶奶的唠叨，但我还是非常爱我奶奶的。
江苏淮安楚州区周恩来红军小学四年级:陶希晨
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学习中成长成长是一只帆船，经历过风浪才能变得更加牢固，才能更加成熟。我在小时候曾经学过一段武术，因为那时还小，四肢无力，体能也跟不上来，可是教练还像要求我旁边的大哥哥、大姐姐一样要求我，我也不能去反驳教练呀。小时候我也不懂得什么叫做坚持，我一边练一边偷懒，比如：跑步时，我就上厕所逃过一劫，踢腿时就软绵绵的一踢就算完了，我学了一个月就不想学了，妈妈也没办法，就只好退了学费。可现在我已经在磨练中增加了自信，我想挑战一下自己，又怕坚持不下来，就让妈妈给我先报了一个月的，我又开始了训练，我每天坚持去，而且在跑步时不再偷懒了，踢腿时腿上也不再是软绵绵的了，强劲有力，就连教练也一直夸我。有一次我们在做仰卧起坐，因为已经训练了很长时间了，体力也已经耗尽了，我实在坐不起来了，可是我还在坚持，我在那段时间里度秒如年。“五一，五二，五三，加油！”教练也开始报数为我加油，听到这个声音，我又加快了速度，“五九，六十！”我胜利了！我高兴地与伙伴们击掌，我长大了，我学会了坚持。伴着成长的足迹，我们会一步步走向成功，走向未来。450字 五年级
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学习中成长成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。 回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比 现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。 成长的烦恼 学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。 有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较easy，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就ok了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。1200字 初三 叙事
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学习中成长俗话说“人人都有第一次”果真如此。就在上周我当了一回刺激而又让人兴奋的小警察，并且通过这件事也让我在内心深处重新认识了双流……星期四中午黄老师就告诉我们班要当回小警察，一听这话教室里顿时炸开了锅，有的带着点激动的神情，有的则一脸苦闷，还有的平静异常，似乎什么也与他无关。我则不然，那可不是说着玩的，当警察不容易啊！可能路人不听警察的劝告，那可是家常便饭啊！我可吃不了兜着走，不过为了警察叔叔豁出去。星期五下午我们立马动身。一路上不少行人投来艳羡的目光。就这样不一会到了目的地——棠湖公园的十字路口。这不，我这内心的反复挣扎中来到执法岗位，向边上的劝导员阿姨学了点动作。环顾四周到处川流不息、车水马龙，游人如织，可谓壮也！我左挥右指，车辆都异常“听话”。可好景不久，一位阿姨在红灯时看见四周无车辆行驶就一马平川，冲了过来。我看见此景万般无奈，我该不该过去劝导下这位阿姨呢？万一我去了那位阿姨骂我咋办啊！我心乱如麻，一时不知所措，不过在我自觉的领导下，我鼓足勇气，走了过去。先向阿姨敬了个队礼，用半普通话半四川话支支吾吾地说：“阿姨请您以后别再横穿马路了，您看多危险啊，万一受伤了咋办呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑着说就走了。这是开玩笑的嘛！还笑，哈哈！不知羞耻，知道为什么日本小小的国家还叫我们中国人“东亚病夫”吗？那就是因为我们中国人没有素质，丑陋的中国人啊！知道日本那个小小的国家为什么这么强大嘛﹖那是因为日本人有极高的素质啊！可是我们中国那唉，今天我见到的阿姨还算有羞耻之心，不过我想阿姨的那句话应该说习惯了吧！今日我所见的阿姨还要听劝告，不过有些人不光不听劝告还出手打警察呢！我想中国之所以不能强大起来的主要原因就是完全没有素质。哎！醒醒吧中国人，为了我们崭新的明天。唉！我长叹了一口气，继续执行自己的义务工作。在学习中成长我明白了为了创建崭新的中国，人人都有义务，只有在我们中国人有素质时，那才会使我们中国真正的强大起来啊！800字 六年级 记叙文
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写景
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在学习中成长初三了，真是多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张，不容质疑。每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏！现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来！可我是那样力不从心.我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏，而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟，我们勇敢。我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。。。。初三中，我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！！。。。。700字 初三 书信
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在学习中成长彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。——题记进入初三了，同时，我也进入了紧张的学习中，虽然刚刚经过一次考试，但是身边已经出现了一些抱怨的声音。“这次的英语考试太难了！一点也不按常理出牌。”“就是，就是，英语能及格就是万幸了。”“唉，你们别聊了，下节化学课还要测验呢。”丙同学“一语惊醒梦中人”，大家都回到自己的座位上，复习下节课化学要考试的内容了。议论声，因考试而起。早已习惯，就像我们每天晚上的小夜曲一样。仿佛就是生活中不可缺少的东西。紧张，是不容置疑的，每天听到校园广播中离中考的天数，心中都不免紧张，毕竟，初中三年的学成果都在中考中体现。有时，我多么希望自己可以飞起来，像鸟儿那样自由自在，不受任何的约束，但发现，我还是少了那么一双坚硬的翅膀，而这双翅膀正在经历风雨，逐渐长成。在初三的压力下，我在失落之余，只学会了一件事情：落泪，我总是觉得我努力过了，拼搏过了，为什么还是走不到中点？总是觉得走过的路太过坎坷，经历不顺心的事情太过多。以前，我读名人传，总是看到他们成功的结果，却忽略了他们通向成功而走过的艰辛。听着掌声为胜利者响起，有谁懂得他们台下流过的泪，流过的汗？初三，并不像是有的人说的“扼杀了我们的天真和快乐”，相反的，初三的压力令我们更加的懂得了人生的坎坷，现实的残酷，让我们懂得了只有学习，我们长大后才会有更好的工作，我们的翅膀才会更加的坚硬，更加的不惧怕风霜雨雪，才能飞的更高、更远。我们在学习中成长，变得更加的成熟，更加的稳重。550字 初三 记叙文
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在学习中成长成长，就像蛹破茧而出的瞬间一样，要忍受那像撕掉一层皮的痛苦。而人也一样，在成长中一定会遇到挫折，但我们要克服这些挫折并在挫折中学习，这样我们才能成长。升入初一的第二个学期，因为经历过了第一次期末考试的失败，我比以往更加的认真学习。终于又一次迎来了期末考试，检验我这个学期努力的成果了。进入考场时，我挺着胸，昂着头，充满了自信。考完后，同学们纷纷在一旁讨论他们的答案。这时我也走了过去，但当我听到他们的答案似乎和我的不太像。心里不免一阵失落。但我还是在心里安慰自己也许是他们错了。几天后，当试卷发下来的时候，看着那试卷上面打着的分数时，我的心就像是被针刺过般的痛。而其他的同学在一旁欣喜地讨论着他们的分数时。我感觉就像是他们在嘲笑着我一样。这时我的泪水也忍不住在我的眼里打着转。 回到家后，我就再也没忍住我的泪水在房里小声地哭了起来。过了许久，我听到爸爸在我的房门口叫我，我连忙檫干眼泪去开门。但爸爸还是发现了我哭过，走了进来对我说：“女儿，你怎么了，怎么哭过呢？是不是有人欺负你啊。”我便说没有，但爸爸并没有因为我的回答而放弃询问我。所以就跟爸爸说了这事情的来龙去脉。爸爸听完后说：“傻孩子，这次考试考不好不要紧的，只要你下次继续努力就行了。”我听了后，红着眼说：“我已经很努力了，但我还是考不好，我觉得自己很没用。”“我给你讲个故事吧。”我点了点头“有一种生长在中国最东边的竹子，叫“毛竹”，那里的农民到处播种，每天精心培养。到了种子萌芽，即使农民们几年来一直悉心照顾，毛竹4年也只不过3厘米。别的地方的人看到这种情景，都摇着头表示完全不能了解。但是，竹子5年后以每天足足30厘米的速度增长着，这样只用6周就可以长到15米。这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。虽然4年间只长了3厘米，但从第五年开始了暴风般的成长。或许看起来这6周间发生了不可思议的变化，但之前的4年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平米。而现在的你就像是这毛竹一样，虽然你现在看不到你的进步，但在时机成熟时，你将会看到你努力的成果。所以你现在不能那么容易就否定自己，你要在这考试或以后的挫折中学习，在学习中成长。”听完爸爸的话，我懂得了很多。在往后的挫折中，我都会想起和爸爸那次的谈话，而每想到那个故事，我都会觉得现在的挫折不过是磨练我，让我能“扎好根”。900字 初三 记叙文
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在学习中成长花开花落，潮来潮涌，徜徉知识汪洋，在成长中享受收获，享受自信。——题记在书海中游弋，在心静中顿悟，在跌倒后坚强，这些，就是在学习中成长的一种最佳途径了，问其根缘，只便是自己的亲身体会了。我对语文的学习，以及文笔的纯熟，从中无数次的跌倒与爬起，彻夜地在书海中畅游，可以说是我在学习中成长的最佳体现。起初对于语文的学习，甚是有些无味。只见一篇篇白纸黑字的似乱麻的文章在眼前打转；拿来试卷顿觉满脑空洞；一下笔就开始盲目无神。即便是这样，对语文的学习仍旧没有放弃之意，只是浅淡地认为学习，无论是学什么，对于自己今后的成长是有必然联系的。刚开始的这一步没走好跌了一跤，不勇敢爬起，怕是步步都走不好了。接着，就试图寻找一条新的道路。翻出已是面目全非的名家散文，理清了头绪，静心地阅读。开始时是有些杂乱无章，便开始无数次的心理暗示：“既然已经开辟了这条新道路，就应该鼓足勇气尽力走下去。”于是，这样的念头一次次在我无法心静时如同泉涌，便又无数次静下心来阅读了。渐渐地，觉得读书并非一件枯燥之事，不再味如嚼蜡、心静如水了。既而又发觉书中的世界竟是另外一番景象。书籍中既有彼得潘的欢乐，又有黑暗敌人的邪恶；书籍中既有江南水乡的宁静，又有崇山峻岭的雄浑壮丽；书籍中既有孔乙己的自命不凡，又有贾宝玉的怜香惜玉。这书籍真的像一汪大海，明澈清爽，跌宕起伏，激昂澎湃。我对书中的世界深感曼妙与伟大，便开始重新握起冰凉的笔杆，用生硬的笔迹描摹着属于自己眼中的世界，流泻出点滴的话语化作成长的足迹。从仅仅略带比喻拟人的景物描写，从棱棱角角不知所云的生硬话语，从零零落落的短篇行文，到饱含深意的情感抒发、多姿多彩的引诗遣词、水到渠成的得意佳作，似乎是突然间发觉自己对于语文的学习竞有如此之大的进展，对于语文写作的兴趣也愈发高涨起来。便有些不满足，甚至跋山涉水，试图用最真挚的话语，最纯熟的泼墨，描绘出心中这五彩变幻的绚烂世界。一次次的高声朗读，一次次的凝神静读，一次次的闭目谛听，渐渐体悟心静若水的境界。不知不觉，便在这静心的学习中成长起来。不再拘泥于生气时哭哭闹闹，而选择静心创造出杂着未脱稚气的个性诗篇，不再厌烦读书与写作，而是选择静心思索，尽最大努力让笔下的墨迹生成最完善的佳作。心静了，如水一般的静了，这学习也就自然变得有意义了。在心静中学习，在学习中成长，这人生之路还真是要自己去开辟呢!在学习中成长。有时就是这样简单。900字 初三 散文
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在学习中成长当我正一步步迈向青春的深处，回首往年，总能看到一个女孩枕书而眠的景象，夜夜年年的学习中，书的香，让我成长。那时我是黄发的稚童，却爱它爱得释不了手。它是灰姑娘的一袭晚装倾城动人；是小人鱼月夜惊涛时的哀婉吟歌；亦是王子驱逐古堡冥暗的正义凛然，还有女孩随着一地火柴冷灰睡去的无言悲欢。在泪盈于睫、击掌叫好中我学到了最初的真善关，在温暖的童话中成长为阳光的女孩。又是一时我趴在床头，灯影灿然。我看到了加西莫多在囚笼中嘶哑地哀呼；看到了铁路如寒冰，男儿心如钢铁；乱世中有一位慈祥坚忍的母亲；梦幻国度中那只青鸟告诉我幸福的真谛。在兵戈河山，在嘈杂市井间，我学到了人间的真理，在伟人的名著中成长为有梦的女孩。转眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遥远的伊人；有“拥红堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明；亦有烽烟四起，刀光剑影，将军熬白的发，志士梦中的广厦。他们说，大庇天下寒士俱欢颜；他们说，提携玉龙为君死。在风花雪月、青山白骨的沧桑中，我学习到中国的渊博深邃，刚柔并济，在经典的诗词中成长为自豪的女孩。然而我并没有如此一醉不醒。沈从文带我去凤凰看翠翠，向我倾诉那对故乡的爱恋；但余华扳过我的身子，让我看到了在细雨中呼喊的人们，心中浸透了苦难的血与泪；余秋雨拽着我去那大漠，看那些金发碧眼的人，轻而易举地从莫高窟拖走属于中国的、成箱的珍贵典籍，车辙是西天的泪痕。在湘西净澈的碧光、贫瘠落后的乡村、大漠湮没的沙海中，我学习到了我与故乡乃至祖国的渊源，学到了历史赋予我的责任。在文化的长廊中，我成长为善思的女孩。善良、真理、历史、文化……这是我从书海深处撷得的宝贝，经历人鱼和战争、落花和边陲，书赋予我成长的蕊。而我依旧在前行，向书山跋涉，向四海跋涉，以天为篷，以地为壤，让那小蕊成长，让我枕着书，去嗅那盈满心室的香。650字 初三 散文
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在阅读中成长我喜欢阅读，喜欢读古诗文，喜欢读《小学语文阅读》，喜欢读《学苑创造》、《简快作文》、《我们爱科学》等杂志，喜欢读童话故事……“春种一粒粟，秋收万颗籽……”三岁时，我就经常在爸爸妈妈面前摇头晃脑地背古诗文，妈妈也经常给我讲解古诗文的含义。《悯农》使我知道了当时农民的生活非常悲惨。从古诗文中我还懂得了许多道理。《三字经》中“人不学，不知义”使我知道了学习的重要，人如果不学习，就不懂礼仪，不能成才；“香九龄，能温席”让我懂得了要尊敬长辈。《小学语文阅读》中的《王羲之苦练书法》，讲的是我国古代著名书法家王羲之成为“书圣”的故事。这个故事告诉我，不管做什么事都应该认真、勤奋，并且要有耐心、恒心；《拆了两遍的亭子》让我知道要做诚实的人；《小费》使我懂得了想得到别人的尊重，首先要尊重别人。在《学苑创造》、《我们爱科学》里，我知道了许多科学知识。飞太空没有航天服不行；为什么有些植物淹不死；动物园里的叔叔阿姨怎样给飞禽走兽打针；古堡里为什么没有蜘蛛网；变色龙为啥换“衣裳”；老牛为什么要放袋鼠屁，老牛怎样才能放袋鼠屁。读《简快作文》，我学到了一些写作知识，积累了不少好词好句。童话故事《卖火柴的小女孩》告诉我，小女孩多么悲惨，我多么幸福。“读书使人明理，读书使人长智”。我真希望自己能在阅读中不断成长。500字 三年级 写景
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在生活中成长我从今年二月份出来到现在已经快有半年多了，时间真的过得飞快，它就在我繁忙中一点一点流逝，对我来说这些日子漫长的就像几个世纪，而我就在这些日子里长大了，又慢慢的苍老了，原来这就是生活呀！以前一直觉得生活很简单，只要自己快乐就好，一些不快乐的都不会去想，也不愿意去想，在朋友眼中我总是快乐活泼的，这是虚伪吗？不知道，或许我不想别人看见我难过，不想别人陪我难过，不想别人难过吧。也许有人在暗暗说我傻，我不知道呢！我没有别人那样幸福可以在家无忧无虑地吃到妈妈做的饭菜，可以每天上学，在课堂上听老师唠叨，或者偷偷地蒙头大睡，管他受罚不受罚的，我觉得潇洒有什么不好！我很怀念以前的日子，说不怀念有人信吗？这一切都不一样了，我在和朋友说我在外面很苦，很想回家，很想妈妈。他们会说那你回来呀，回来和我们一样读书呀！我心里很想呀，但是想不能象你们说得那么简单呀。我长大了，我应该懂事了，我有千言万语说不出的无可奈何啊！看着爸爸日益看不清的双眼，看着妈妈日益瘦弱的身躯，看着爸爸妈妈日益斑白的头发，我的心犹如千刀万剐般得疼痛。妈妈身体不好，我多想把妈妈的病医好，爸爸的身体没有以前那么硬朗了，我多想在他身边帮他一把，可现在我唯一可以做的只有减轻爸爸妈妈身上的负担，告诉他们我已经长大了，不要在为我担心。在我长大的同时爸妈也跟着老了，我好想扶着爸爸妈妈坐下来，告诉他们，爸爸妈妈，你们以后不用那么辛苦了，我要你们天天都开心就好！出门在外的多少个夜晚，我独自躺在床上看着天边的月亮，一个个我思念的人的笑脸就呈现在我眼前一样，此时此刻我在想他们，他们感受到了吗？如果可以我真的好愿意月亮可以为我带去我对他们的祝福，如果可以我愿意随风而去看望他们，你们还好吗？哪怕是几秒钟，零点零几秒……听到了吗？远方的你，下雨了，淅沥淅沥的下着，雨珠一点一滴的连续不断，就像我们往日的点点滴滴。下雨了，爸爸妈妈要记住注意身体，出门记得带上雨具，不要淋雨，免得着凉！在这些日子里，很累，我好想放弃了，好苦，苦的象黄连，无处说。但是我是个男子汉来得，没有风雨哪里来彩虹？我可以的。我相信我是个坚强的孩子，我已经长大了！在这些日子里我想了很多很多，哪怕我知道未来不会象我想的那样美好，但是我还是心中充满了美好的憧憬，因为我一直以来都很乐观的，我说的，我对别人就是那样说的！这些苦日子不知要持续到何时何日，我不知道。今天上网时遇到一个朋友，我告诉他我在这儿很苦，他说我傻，叫我回来和他一样去读书，还给我介绍他认识不久的女友。我说，你如果帮我交学费的话，我就会来。他说可以呀，你回来再说。真的很可爱。也很感谢他，有一个这样的朋友真的好高兴！我不是傻，我是无奈，无奈啊！有时候我在想，如果这个世界没有了我的话，地球还是会照样转的，其实我真的很希望得到解脱，真的！但是我不可以，如果这样做了，我很自私也很懦弱，难道我不知道我还有很多人关心着吗？难道我不知道有人会为我暗暗流眼泪吗？难道我不知道有人因为了我的存在变的更有意义吗？我应该感到幸福啊！有时候我宁愿变得傻些，或许我会快乐些，很奇怪的想法。要知道，在这个世界上，还有很多人比我还不幸的多得是，别人都在默默的创造生命的奇迹呢！我怎么可以成为生活的奴隶呢？成为它的牺牲品呢？我在生活中长大了，真正的长大了。这是无法改变的事实，我很勇敢。1200字以上 高三 写景
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成长中的烦恼大人们常常诉说自己有多么苦，多么累，还说我们无忧无虑，生在福中不知福，殊不知我们也有自己的烦恼，正所谓是“人人有本难念的经”啊！我的学习成绩不错，于是我便顺其自然得成为了老师，家长，同学心目中的好学生，在别人看来，这真是一件无比幸运之事，可是，其中那点点滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明啊！就拿这次来说吧！“六一儿童节迫在眉睫，可就在节骨眼上，各式各样德比赛从“四面八方”赶来，汇聚一堂“犹如飞来峰般的落到我的肩上，压得我喘不过起来。每天，我除了认真学习之外，还要进行艰苦还要进行艰苦的训练，当我回到家时，已近快累垮了，更加要命的是还得进行搬家，写那没完没了的家庭作业……我快崩溃了！这苦日子啥时才是个头哇！苍天啊，大地啊，哪路神将能够大发慈悲，前来拯救我啊，救苦救难的观世音菩萨，普罗米修斯。上帝。安拉。耶稣快让我脱离苦海吧，我受不了啦！幸运的是，事到如今，家已搬完，该赛的也已赛完，只剩一个尽在咫尺的数学竞赛了，喧闹嘈杂的世界仿佛在一瞬间寂静了下来，恢复了以往的平静，我如释重负，真想放声高呼，“解放”万岁！其实，人生不如意之事十有八九，除了平坦和欢乐之外，更多的便是坎坷和痛苦，但区区小事何足挂齿，又何必死死揪住不放呢？我们应该活泼开朗，积极向上，在烦恼面前不可低头，更不能被其所压倒。我要将烦恼抛到九霄云外，让我的生活多姿多彩，充满欢乐，我们要学习鲁滨逊的大无畏精神，学习霍金的乐观精神：更要学习桑兰“微笑着面对一切”，让我们战胜烦恼，让我们的生活更加美好！府谷二中六年级：崔欣550字 六年级 写景
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成长中需要挫折对于输，大家各有不同的看法。而我认为所谓输，就是人生中遇到的挫折，要知道，这是在所难免的！只在那迷惘失落而又无所为的日子里，不知你有没有看到，在阴霾下挺立的苍松翠柏，在死一般的黑夜路闪烁的星辉；不知你有没有想过，坚定的信念能把失败超越。一次为母亲炒蛋炒饭的经历，就让我遇到了挫折。最后，我还是克服了挫折。暑假里，妈妈放假，可怜的爸爸还要在炎热的天气下拼搏。妈妈不知什么原因，快到中午时，无缘无故的肚子疼，所以妈妈不准备为我做中午饭了，让我自己随便吃一些。我担心的望着妈妈，过一会儿，我就问妈妈：“很疼吗？”妈妈疼的说不出话，只是点了点头。我又问：“怎么会痛呢？”妈妈忍着痛对我说：“大概是饿的吧！”我思索着：妈妈要吃什么呢！“对了，妈妈的最爱——蛋炒饭。”我脱口而出。妈妈只是勉强的笑了一下。我直接走进了厨房，什么都没问。（因为平时，我一直看妈妈做蛋炒饭。平时，只是没有时间，所以，我根本没做过饭。）我的心里又激动，又害怕。（因为这件事我决定得很突然，忘记了先要做什么。）过去了几分钟，我终于想起来了。所以我快速的干了起来。我先拿出两个鸡蛋，打鸡蛋后，才知道碗没有拿，所以一个鸡蛋浪费掉了。我没有失去信心，我拿好碗，又重新打起了鸡蛋。完后，我从冰箱拿出葱，火腿肠，剩饭。我拿起重重的刀，小心翼翼的切起了葱和火腿肠，切到最后差点切到了手，幸亏，我反应迅速，没切到手指。我打开煤气，然后，打开火炉。我拿出油，倒了一些进入了锅。我把搅好的蛋和葱放在一起炒。结束后，我把蛋放在盘子上。我又倒了一些油。这次，我把蛋、火腿长和饭，一起放进了锅内，我炒了起来，一不小心把手烫了，可我只是忍着不讲，继续做了下去。终于，饭好了。盛饭时，一些饭弄到了锅外。总的来看，干净的厨房，顿时，被我糟蹋得一塌糊涂。我先把饭送给妈妈吃，吃后，妈妈好多了，还对我说“真好吃。”我非常高兴。可一想到厨房，我一下子变成了失落的表情。我赶快跑到厨房，整理了起来。即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对人生。“不管风吹雨打，胜似闲庭信步。”只有这样才能保持一个平衡的心态，才能凭着自己破釜沉舟的斗志风雨兼程，才能凭着“可上九天揽明月，可下五洋捉鳖”的豪情勇往直前。800字 六年级 写景
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成长中的烦恼谁说童年无忌，谁说童年成长时没有烦恼。我的烦恼很多，他们整天甩不掉，他们让我头疼，让我心烦。事情是这样的：下课时，我正在改练习册上的错题。坐在旁边的“小博士”可得意了，因为他左右蹦跳，一下子坐在课桌上，桌子一晃，我那钢笔”刷“的一声在纸上跳了一个”芭蕾“，差点摔坏了。这还不算，”好笨，好笨......“他的嘴里还嘟嘟嚷嚷地念了起来。我忍无可忍，心想：他就是那种人，爱嘲笑别人，懒得跟他计较呢！于是，我又改起了错题来。没想到他反而得寸进尺，又推了我一下，我差点被他推倒在地。我便对他大吼：”你干什么啊！没看见我在写作业啊！“我他便走过来，也吼了一声：”没看见，怎么？不行啊！”我刚要反驳，没想到他看到自己的练习册是翻开的，就说我在抄他的作业，还要告诉老师。说实话，我被他误会N次了，每次都是在笑声中过去，也就算了。这次我无法忍受了，冲他大吼：“你是混蛋。”“再喊一声，你再喊一声！”他急了。我更是生气，又接着骂出了各式各样难听的话来。他伸出手就掐住我的脖子，是我喘不过气来，泪水一下子从眼眶中流出来，要不是同学拉开，早就......其实，这个伤害的不止是皮肉，还是同学之间的友谊啊！当时，我真想哭。总有一天，我会忘去这个烦恼，把它丢到九霄云外。六年级:1695320996450字 六年级 写景
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学习中的挫折每个人的生活都不会一帆风顺，即使你多么强大也有跌倒的时候。坐船在海上时船不可能总沿着一个方向走，即使可以沿着一个方向走但总会遇到风吹浪打，在我的成长道路上也有一些学习上的挫折。我的学习成绩总是提不上去，有人肯定会说，大概是我不努力。不，不是我不够努力；还有人会说我肯定上课不听讲，不，我上课做笔记比谁都做得多；也有人会说也许是我平时不积累，那你就更说错了，我看过的书都会有勾勾画画或批注。我猜你们应该不知道我的原因了吧！其实归根结底我的真正原因是考试不认真，写完不检查，甚至有一些小空题看都没到就没写上。我记得三年级的时候，考了一次试，考完后我骄傲地说，我肯定考好了，因为这次的题很简单。可现实终究是残酷的，考试成绩发了下来，并不是我所想的那么高，语文是85分，数学88分，英语是83分。那些分很高的同学纷纷鄙视我，我闷闷不乐的回到家。妈妈并没有打我而是帮我纠正错误，告诉我凡事不可着急。奇迹出现了，期末考试成绩发下来了，语文95。5，数学99，英语100。没错，学习不需要那么多技巧，只需要认真一些就行。通过这件事我明白了一个道理，凡事不可着急，只需认真去做，认真去学。有时候只是要一份细心和认真，就会有天大的差别。500字 六年级
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学习中的不足每个人在学习上都有每个人的不足，有的人是不写作业，有的人是字写的太丑。而我的不足就是上课不爱发言。有一次叶老师上课提了一个问题，全班鸦雀无声，我呆呆地坐在座位上，静静的想着问题，突然，我想起来了。叶老师也随口叫了一个人，我嘴里默默地念着答案，回答问题的人都没有说上来。最后，叶老师无奈，公布了答案，我的答案与叶老师的答案完全一致。我现在要好好听老师问的问题，认真的想，想的起来一定要举手，不管对不对都要。如果不会，就要认真的听老师分析，做做笔记。我还有一个不足，就是写作业很马虎。每次写到“按课文内容填空”这一题时，我就开始“奋笔疾书”，最后，修正带粘的到处都是。有时漏了一个字，或多了一个字，我也没太在意，就直接跳过了，没有想后果带来的却是一个个红叉叉。我以后一定要好好地写作业，一个标点符号都不能放过！我最后一个不足就是课前预习不行，课后复习不行。老师每次学习这一课的前一个晚上都要求我们复习，我在我的记作业本上看到预习这一项以后，也没有多想，我就把课文读了读，就草草的打了一个勾，第二天，老师上课想的那些知识，有的我懂，有的像听天书一样，听不懂。上完这一课之后做习题，我不是查电脑就是问同学，那一些难题我想都不愿意多想。我决定我以后一定要好好预习，课后好好复习，做好课后习题！500字 一年级 叙事
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生活中学习做人生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活还像一面镜子，真实地映射出人的一举一动。在生活中，爸爸妈妈就是通过他们的言行影响并教育我如何做人。记得一个傍晚，我和爸爸妈妈驱车回家，当我们行驶到人来车往的中原路时，只见有一个人站在路中央，尽管有不少的车灯在闪烁示意他让开，但他丝毫不为所动，我们仔细一看，原来是一位盲人。爸爸便把车停靠在路边，朝那个人疾步走去，并把他领到了盲人道上。我好奇地问爸爸：“你为什么要这样做？”爸爸说：“很多司机都在给他闪灯，可是作为一个盲人，他不可能收到这种信号，也很难从路中央绕出来，他需要的是有人给他领路。”“哦”我若有所悟。爸爸又说道：“帮助弱者和残疾人，是我们应尽的责任和义务。”那一刻，我为爸爸一个小小的举动肃然起敬。还有一次，我和妈妈去“金色年华”文具店买笔记本，笔记本卖3元钱，妈妈递给售货员阿姨一张十元人民币，可是阿姨却找给了妈妈四十七元。“你看错了吧？”妈妈急忙说。“没有啊，不对吗？”阿姨边忙边说。“我刚刚给了你十元。”妈妈解释道。“噢，太谢谢您了，我都忙晕了。”阿姨万分感激地说，说着还拿出一支钢笔要送给我表示感谢，妈妈坚决拒收，把钢笔放在了柜台上，说了一句“以后可要看仔细喽。”便离开了。我为妈妈这种诚实的品质所感动，同时油生出对妈妈的敬佩之情。俗话说：“身教重于言传。”通过生活中点点滴滴的小事，我从父母身上学到了如何做一个乐于助人、关心弱者、诚实善良的人。500字 初一 记叙文
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在中成长辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下悬崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。“哗啦啦，哗啦啦，轰！”乌云笼罩着大地，狂风暴雨洗礼着路上的行人。风先生和雨姑娘毫不留情地袭击花草树木。我艰难地朝学校走去，一把脆弱的伞被风吹得凹进去了，我不得不加快了脚步。到了学校，我连身上的雨水都没来得及清理，就看见班上同学有的兴高采烈、手舞足蹈，有的垂头丧气、愁眉苦脸。我缓缓走到桌前，还没坐下，就看见那鲜艳的--80分。唉，考砸了！瞬间，我的眼泪止不住地滚落。我趴在桌子上，豆大的泪珠滴落在衣服上。这时，我的好朋友走了过来，我抬起头，望向她。她递来两张面巾纸，冲我一笑，就转身走了。我看了看面巾纸，上面竟有一段话，再转过头看向她，她还是冲我笑了笑。纸上写着：屋顶破了一个洞，刚好白云飘过；地板破了一个洞，刚好茉莉花开；墙壁破了一个洞，刚好清风拂过。加油，你是最棒的！我仔细一想，是啊，这点挫折算不了什么，我应该找到错误，改正它，然后振作起来。我感激地看向她，她冲我做了一个加油的手势。我点点头，将考卷上的错误一一改正，并告诉自己，风雨过后总会有彩虹，加油！童年一路走来，我们一定不能被挫折打败，这样回首时才不会留下遗憾。而我就是这样在挫折中慢慢成长。500字 五年级 叙事
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墨香中成长如鱼儿热爱碧水，如鸟儿热爱蓝天，我爱练字，我在墨香中成长。儿时，我对方块字一见钟情，一横一竖，一撇一捺，都是我生命的音符；字音，字形，字意，都是我精神的水源；我和汉字有了不解之缘，我爱中国的方块字。练字，不苦不得甜，持之以恒，为了汉字努力练出一手好字。我羡慕已久的田英章，不也是从一个无知的小孩一步一步走向书法顶峰的吗？我有能力去追赶他！写作业时，从不应付，而是一笔一划地写，汗水一颗一颗地滴落，我全然不在意！每天抽出半小时练字，仔细练，揣摩字的结构，笔画的精致……日复一日，年复一年，我每天努力着，不知不觉中，坚持了五年，终于，练就了一手好字！犹记得当年，刚接触行书，实在不懂那藕断丝连般的连带关系，也看不出来一横一竖里的学问与规律。当时听到老师对我说的最多的话就是“字要有灵气，要一气呵成，形散而字不散”，当时哪里听得懂呢？中华上下五千年的历史中，文字也在不停地发展，大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书，每种字体都有它自己的韵味。它们有的圆润，有的端庄，有的豪放，有的娟秀，它们有精灵般灵动的跳跃，也有短暂的停顿，而且些对于笨拙稚嫩的我，无疑是一种磨砺与挑战。书法让我快乐，使我进步；书法让我忘记烦恼，使我远离喧嚣；书法培养了我的心境，陶治了我的情操……500字 六年级 应用文