万泉河探险记1200字以上

万泉河探险记

1200字以上 五年级 叙事

借着这次公司10周年年会的机会,我们公司全体员工到万泉河进行一次难忘的探险.这次探险不仅让我们平时紧张的工作生活得到很好的调节,也将公司上下团结在一起,克服在探险过程中遇到的种种困难.

被誉为中国"亚马逊河"的万泉河,宛如一条翡翠的玉带,自五指山蜿蜒而下,流入琼海水域后汇集博鳌入海口.

丛林穿越,崖降,溯溪,溪降这一路,深山幽谷,溪水涔涔,基本保持原生态,自然风光是原始质朴的美.虽然已经被开辟为旅游线路,所幸人为因素算来不多,不显,就是在陡峻之处加了防护的铁链及助力的钢管.漂流艇出发前,教官嘱咐我们要爱护万泉河,保护生态.心里有记着,但玩得高兴也有忘乎所以的时候……

在坐船到探险区的一路上,几条船上的人就已经开战了.大家都在朝另外的船队泼水,一路下来,尽是湿碌碌的一身,个个活象落汤鸡,只是还乐开了花!接下来就是丛林穿越了,由于是上坡路,路时陡时细,导游还吓唬人说,这里的丛林里有"见血封喉",早闻其名,故心惊胆战,连这么稀有可怕的树都有,一会还不知道会不会窜出什么吓人的东西哩.

悬崖速降,在教练的指导与保护下,利用绳索由岩壁顶端下降,感受一步一步走向悬崖,走向生命的"边缘"的一刹那;感受高空坠落前的瞬间!队员自己掌握下降的速度,落点,以到达地面.速降并不需要严格的专业技巧,但只要开始下降,就无法退缩,必须克服恐惧与障碍,坚持到底.从自我激励,自我控制到超越自我,最终走向成功.站在悬崖顶端,依葫芦画瓢地系安全带,主腰扣,八字环……然后……跳下来……天空很高,丛林很密,人很小,坠落很容易,对生命很依恋.蜘蛛侠,功夫片,垂直极限.在危险中挑战与生俱来的恐惧感.速降的技术是:右手位于右腰后侧,握紧绳索就能让身体固定住,右手放松会在重力作用下匀速下降.其实开始我很害怕,特别是那条绳索,我怎么看就怎么象条蛇——这辈子最惧怕的动物,都不敢抓绳,看着剩下等待的同事不多了,就只能赶鸭子上架拉.没想到,很轻松的一蹦一蹦就下来拉,想想不过尔尔呀.

溯溪,顾名思义就是逆流而上.其特点与乐趣在于不断克服一个接一个的急流,瀑布,跌水,旋涡,急流勇进,逆水前行.当然专门的器械,技术不可少,更要依靠队友之间的倾力配合.由于自始至终在水中行进,时而淌,时而游,往往不长的一段溪谷也要历尽艰辛才能穿过.

溯溪是在峡谷溪流的上下游之间,克服地形上的各处障碍,穷水之源而登山之巅的一项探险运动.由于溯溪所涉及的地形复杂多样,不同的地域须用不同的装备,选择不同的方式进行,因而使得这项运动充满了各种变化和未知.溯溪极具挑战性,溯溪者需要去挑战急流险滩,深潭飞瀑,克服艰难险阻.它要求同伴之间密切配合,去完成艰难的攀登,对于溯行者既是一种考验,也是一种成就,相信自己也要相信同伴,付出艰险更会等到满足.在与峡谷溪流搏击后,在激情与沉静交替间,沉醉于蓝天碧水.感受着生命的跃动与安宁.峡谷之美最引人入胜的魅力,莫过它的神秘气氛.两岸树木,古藤参差阴郁.峭壁飞瀑洋溢者原始的芬芳.溪谷中的宁静和凉爽感更是最高的享受.

这次溯溪的最大感受,就是团结的力量,不可否认,这溯溪路上,若没有男同伴,我们的路将走不下去.象我们这样的旱鸭子,一遇到踩不着底的深处,那种由衷的恐惧由内而发——尖叫.男同事们要一个个的把我们接到浅滩上,闯过一道道天然的障碍,辛苦你们了!

最有刺激,乐趣的是高崖跳水项目.在临近最后一个悬崖,底下有一个据说是神仙凿成的"跳水潭",深约十几米,从崖上到水面约有8米深.想起平素我们观看一些体育比赛,运动员在十来米高的跳台跳水时的优美动作,有几个同事心里痒痒的,也想过一把"跳水冠军瘾".可是我们女同伴就惨拉,站在那里磨蹭半天就是不敢往下跳,逼不得已,一狠心,闭上眼睛往下就跳,"扑通!"激起水柱丈把高.直呛得鼻子灌满了水,但一浮上水面时就会高兴得哈哈大笑.我开始也担心被呛水,不敢往下跳,但看到女同事们一个个都那么勇敢了,自己也壮胆往下跳,真爽.只是看着别人沉下去似乎不到一秒就浮上来了,可自己却是扑腾了好久才往上冒呢,溺水的感觉想起来还是怕怕的.

无奈,我

800字 初一 抒情散文

人生有诸多坎坷,只因人生如水,水中掺着许多的沙子。沙粒有大有小,正如人生中大大小小的挫折。这些挫折中有着无奈,而无奈也是一生中最精彩的时刻。无奈多美的词啊,里面却包含着悲伤。无奈,人生中最不畅快的词。无奈中饱含泪水与辛酸,而我却要去面对它。

无奈,对于每个人来说都是痛苦的,而对于开朗、活泼的我来说无奈几乎没有什么。但现在,上了初中以后,我终于体会到无奈的感觉,它原来是那么痛苦,那么令人烦恼。初中无奈的季节。在这个烦乱的季节里我的学习兴趣在一点点的磨灭,但它快完全磨灭时,总会有一颗火花去点燃它。太多的无奈使我觉得肩上的担子更重了,有时压得我透不过气来。无奈,这个词的真正含义?不,这要去细细品味,仔细的去琢磨。

上了中学,由于任务重了,我无奈的减少了玩的时间,无奈的去消灭那繁重的作业。无奈的去听老师的教导,一遍遍可厌的听着同样的语句——好好学习。这个语句是多么的深刻,好好学习应从何学起?这些无奈使我在学习上无从下手,始终不能进入学习状态。我的兴趣——打游戏,应学习的无奈而被禁封。有时想起春风的清香,和煦而温暖的阳光,也就忘记了无奈。

我梦想并追求有激情的课堂。有着温和的老师,身上的担子能减轻一些。但这些想象都被无奈而打破。打的碎碎的,永远也找不回来。若让我给无奈一个正确的定义,那就是一把永远也打不开的锁。记得父亲对我说过:“人的一生就只能被人或某种东西限制。”有限制就会有无奈,这是人类不管怎样也无法摆脱的。

这是我上初中后,放的第一个长假。老师给我们布置了很多作业。但我却没有去写完,只是应付。到了第二天我别老师当众批评,甚至第一次的向我的家长大电话状告我的学习情况。当时,我的心里很无奈,但我不去抱怨,因为这件事,我却实做的不对,下去后,我也遭到了一次大型警告。

在学校中有许许多多令人懊恼的无奈,而在家中有何尝不是呢?

家中,我无奈要写作业,无奈地去干活、甚至于十分不情愿但又因无奈而去充当马大哈的角色。这些无奈在给我烦恼的同时也给了我动力,因为无奈而被迫去学习,有因学习而得到知识。

人生在世,不免会有无奈,但无奈对你、对我都不重要,重要的是我们应怎样去看待这些无奈,如何去利用无奈。

这就是我,一个因无奈而被困惑的男孩——

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