竹子的记忆
650字
初一
抒情散文
竹子的记忆
窗外，竹子沙沙作响。我循声望去，一棵棵竹子犹如一个个受阅的士兵一样挺拔，他们意气风发的对着竹林唱响“竹林之歌”。我的思绪随着歌声飘回了以前……
那时候，妈妈从姥爷家挖来了一节竹鞭，种在了我家的“花之家”里。我每天都会蹲在看着那一片孕育着希望的土地，默默地等着小竹子发芽，可是小竹子似乎听不到我的祈祷，依旧待在它那温暖的泥土里睡大觉。
终于，它在春雨姑娘的呼唤下，好奇地探出了它那嫩嫩的黄黄的小脑袋。我兴奋得不知所以，叫来不远的好朋友淑兰，让她和我一起分享这喜悦。她显得比我还要兴奋，眼睛里闪出一种难以形容的喜悦，她不停地给它浇水，施肥，盼望着它快快长大。就这样过了四五天，小竹笋不仅没有长大，反而渐渐枯黄，凋谢了。我哭了，在我眼里，它就是一个绿色的小精灵。看着它仿佛一个虚弱的病人一样，我十分生气，心里不由得怨恨起淑兰来：还不都是她弄的！看的出她也很难过，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些红。但，处在怒气中的我根本没有发现她的异常，反而大骂了她一场。她哭着跑开了。我也一头扎进了被窝，哭了个昏天黑地。
就这样过了几天，我在摆弄“月季”时，忽然听见淑兰正欢欣的叫我。我余愤未消，怎么都不吭声。妈妈一边说我，一边开了门。淑兰跳着来了我面前，兴奋不已的说：“你看！”我固执地扭过头去。“你看，你看嘛…
…我拗不过她，回头一看，是一小节竹子！它那腰肢是那样细，翠绿的叶子闪出诱人的光泽！我无比欢欣的叫了一声，和她一起把这一节竹子种在了小竹子旁边…
…
事实上，小竹子并没有死，而且越发繁茂了。当初的两棵竹子已发展成一片小小的竹林了。它们挺拔健壮的伫立在那一方土地上，每当微风吹来，便会沙沙作响。
时隔几年，我来到了南通，与淑兰的联系也渐渐少了。一天，她打来电话：“有空回来看看那一片竹子吧！”我答应着，鼻子陡然酸了一下。
窗外，竹子依然沙沙地响…
…
（指导老师：王琴）
银色炼金术师迪克鲁
350字
四年级
状物
我。。呆呆的到了码头，却始终找不到去金银岛的船只。可突然，一个陌生人向我这边走来，他开口了：“喂！小子，找不到去金银岛的路吧！哼哼，如果你给我10枚金币我就告诉你怎么走，怎么样？这个交易不错吧”我暗想：这个人不像是个好人，可是他知道去金银岛的路，我还是给他吧。我瞪了他一眼，仍了10枚金币在地上，可那个陌生人没有急着捡而是说：“船在那，快去吧”再告诉你：“别以为是陌生人的都是坏人”说完，施展了魔法，不见了，我莫名其妙，自言自语：“这人还真怪……”我捡起了10枚金币，只听见发出了船声…………我跑向码头……
…………一瞬间，我到达了陌生的“金银岛”，我给了计程车，100金币，来到了高大的魔法密林，到了顶端我看见了一个神圣穿着白褂……他开口了：“你是？？哦我记起来了你是迪克鲁。汉斯吧？”我点了点头，他继续问：“你……想成为魔法师吗”哦？魔法师？我迷惑不解。他看着我很奇怪，又对我说：“魔法师，就是魔法精通，魔力多的职业，你想成为吗？哦？魔法师？这个职业对我来说是个很好的机会
我内心想。神圣好向看出了我的心思，
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竹子我家门前有一小片竹林，我已经观察了他们很多年了。今年回老家，我又有了想法。那时候，已经很冷了，别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了，而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿，一颗颗竹竿仍是那么的柔韧，我连折都折不断。我又拿一片竹叶，仔细观察了它的叶子，可是竟然还没有拉断。竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天，竹子都是这样的翠绿和挺拔，无论有什么困难，竹子仍然挺立，永久地站在那里，无论风吹还是雨打，他都毫不退缩。在平常，我若遇到了困难，我总是会想到家门口的这片竹林，虽然历经艰险，但仍然高高挺立着在这片土地上。由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴经常在这里面玩耍，它们给我们提供了场所，它们还帮我净化空气，给了我们生存的要求。它们默默的贡献着。就像歌手的乐队，军队的医师，运动员的营养师。如果没有这些人，歌手怎能唱好歌。军队怎能打好仗，运动员怎么能比好赛。竹子就像这些后备人员，默默的工作着，它从来不叫苦也不叫伤心！河南新乡长垣县河南宏力学校初一:桑梦成450字 初一 状物
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竹子是谁,让我们知道了挺拔的站着?是竹子,无论再大的风吹过后也会再次直起;是谁,让我们懂得了不能向困难低头?是它,竹子,即使被雪压住了,也会尽力的反弹,让积雪滑落;是谁,让我们明白了生机勃勃?竹子,那四季常青的叶子充满了生机;是谁,让我们学习天天向上?还是竹子,它的竹节一长再长,节节生高!啊,竹子!啊,被人们称为岁寒三友的竹子!是你,时刻让我们记住——学无止境!150字 初一 抒情散文
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竹子记得老家后面的竹子，它们长在后院。它们的作用可大了，等到中元节的时候，奶奶经常给我们从竹子上披下黄叶子，给我们包粽子。自己的粽叶包的粽子可香了，包的少还不够我们吃的呢！每次春天没有菜吃了，奶奶就会砍一些竹笋给我们炒着吃，自己家的鲜竹笋吃的特别嫩。等到竹子老了，爷爷就会把竹子砍下来，编成一个个篮子，真的很神奇。总之，竹子对我们家的贡献非常大，谢谢你，竹子！150字 初一 诗歌
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竹子竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松。梅并称“岁寒三友”。古今中外，数不清的人赞美竹子，诗人赞颂它的精神，画家描绘它英姿，竹子的精神已家喻户晓。然而，当我亲眼目睹它那股“倔劲”时，我才彻底的被它那顽强的精神所折服。上个星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走进竹林，顿时，一阵风吹来，我闻到了一股淡淡的竹香，把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞，发出沙沙的声音，似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛，享受着这份宁静。突然，沙沙的声音打乱了我的思绪，我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神。450字 初一 状物
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倔强的竹子沐浴着春光，郁郁葱葱的竹子破土而出我以前从未注意过竹子只因在课本上一睹过诗人郑燮的《竹石》春天，雨后，春笋破土而出，沐浴着阳光雨礴，不断地奋发，不断地生长。无论是散布在顽石间，还是依偎在老竹旁，它们都生机勃勃地生长着，并以自己里绿的身点缀着大地，使山村更加可爱，更加清秀。看到这一派生机盎然的景象，一股奋发向上的力量，便从心里油然而生……夏天，烈日炎炎，大地像一个巨大的蒸笼使豆大的汗珠不断地滴下。禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝长得茂茂葱葱，狱歇地抗争着,苦斗着，不肯低下倔强的头……秋风才吹过几回，别的树木早已落叶飘零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落几场，很多植物已无精神。只有竹，依旧挺拔坚强，古人有松，竹，梅岁寒三友之说。老一辈革命家陈毅老爷爷写的'大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时’一诗，用来赞颂竹子，不也恰好其分吗？竹子是一种坚强不屈，它认定的就会拼命向它的目标奋斗……六年级:嘟小嘟350字 六年级 抒情散文
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我刻画的竹子漫步小径上，借着月光，地上斜躺着两个身影。周围是一大片茂密的竹林，仿佛瀛寰只剩下我们。“竹子为什么不开花？”“因为它们也无可奈何。”“竹子为什么永存绿？”“因为它们……”我居然回答不上来。而后，她转过身去，泫然泪下。我遏抑住自己，不让泪水掉下来。……我椅在窗口，望着随风摇曳的竹子，尽管外表摇晃，内心的根，仍在原地。回想离别那场面，我们就只留下这几句话。她叫Ｚ，我的朋友。迩来我不知道她在干什么。她不喜欢打电话什么之类的通讯工具进行联系，就这样，我们一直保持着淡淡的友谊。上中学了，我们再也没有见过面。我们跨进了不同的校门，选择了不同的道路。但是彼此依旧萦系，或许这足够餍足了。屈指一算，和Ｚ分别将近百日了吧。我忽然有种想见Ｚ的欲望，可是怎么见到她啊？呵呵，我苦笑几声。可我还是冲出了家门。熙熙攘攘的街上，还是感觉有点孤独。“Ｚ！”我似乎看见她了。可她怎么不答复我呢？“Ｚ！”我又喊了一声，我确定我没有认错。我跑了上去，可是她消失在人海茫茫中了。回来的路上，我悱恻不安。她到底是怎么了？怎么不理我？我想了好多。可能是因为她没有听到吧，不过不可能啊，她明明看到我了的，又或许，她有急事没时间吧，可是有什么事情连这一句回答都可以敷衍过去吗？有时候真的太累了，想的多了，也就累了，人太复杂了，纵而也就形成这个复杂的社会了，可是Ｚ，不管有多复杂，多难以启齿，至少，你得给我个理由啊。这天，我还是忍不住打电话ＣＡＬＬ她，打了好几次都不接。我真的气愤了，干脆，直接冲到她的家中。门锁住了，我喊，没人回答我。在学校的日子，精神恍惚，我们到底在演绎什么？几天后，下了场大雨，Ｚ的妈妈来找我，她的眼里闪着无数泪光，我问她怎么了？为什么？“Ｚ，她……她病有点严重了。”“什么？”我望着Ｚ的母亲，“病？她病了？怎么不告诉我？”“不要急，她，她的眼睛不太好……”“她现在在哪？医院？”想到这，我立刻冲了过去。医院很安静，静得可怕。我打开房间。“Ｚ？”我叫了声，她轻声地应了句，留给我孤单的背影。“你怎么不告诉我？傻瓜，为什么不理我？就因为眼睛不好？”我边说，那泪也流了下来，Ｚ也哭了，哭得很厉害。“我……我不想让你担心”“傻瓜，你想让我自我焚烧是不是，这样我更担心，自私的小家伙，不准哭。”她哭得更厉害了，我陪着她哭，我不知道眼睛坏了，将来的生活会是什么，冷冷清清一世界，孤孤单单一个人，饱受折磨？我不敢想太多了……在她耳边，我轻声告诉她：竹子永存绿，因为我们永存情。回到家，我依稀可以感觉到Ｚ的痛楚，我们的无奈，拿起笔，我在日记本中写到：这个世界太多无奈／我们选择这样下去／这个世界太多复杂／我们这样单纯下去／竹林的尽头灯火闪耀／我们骄傲地活下去／该离开的总要离开／奢望的情谊存下去／到永远／不要找借口／只是找回畴昔的单纯1000字 初一 抒情散文
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我爱竹子在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长，它们渐渐长成了一片竹林。我爱这一片竹林。为什么呢？请听我细细道来吧！春天到了，一阵春雨过后，竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面，他们放眼这一个新奇的世界。那个时候，我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林，去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜，把我馋得口水直流。夏天到了，外面的世界都被太阳烤得火热，然而，我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里，有时，我还和爸爸摆开棋局，“大战”几个回合。只要住在竹林里，那凉风就会一阵阵吹来，令人心旷神怡！秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美！所以我赞美竹林：你是四季常青，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……竹啊，你无私奉献的精神是值得我学习的啊！450字 初一 抒情散文
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记忆叮?铃?铃，上课的铃声响起来了，可坐在教室里的我心里却是七上八下的。前天，老师布置了一篇作文，题名为“记我初中生活的一次_____。老师在课堂上曾为我们分析过，也念过类似的文章给我们听。我本以为这会很容易写，可到了家里，我左思右想的，想得头都大了也没想出要写这篇问的构思。这才想起自己还有许多作业没做，就只好先搁着了。结果到了第二天下午也没想出来，老师似乎给了一道难题给我。课间里，作文本发下来时，我便开始急了，怎么办，这节语文可就是要把这篇文章写好交上去。同桌和我一样着急啊，因为她和我一样直到现在也没想出该如何写这篇文章。其实，这片文章写起来应该不难，因为在我们身边有许许多多的人和事都可以写。但要人看起来耳目一新，既独特又有个性可就难了。怎么办，再想不出来，放学后可能就要被请到老师办公室去“喝茶了；我一向喜欢喝白开水不喜欢喝茶的。老师端端正正地坐在讲台后“监控着我们的一举一动，而我心里却是十五个吊桶─七上八下。眼看着其他同学拿着自己的草稿刷刷地抄起来了，而同桌也已经想到怎么写了。怎么办，不如快刀斩乱嘛吧。操起笔想写下去，可脑里一片空白什么也没有，写不出来啊。只好放下笔。想了很久也没想到，我目光呆涩地趴在桌子上，无奈地叹着气，等待着下课铃声的判决。无意中，我瞥见写在作文本上的作文题目。突然灵光一闪，想到了。其实，我要找的构思不就在这个题目上吗？哎呀，真是苯死了，一切东西都远在天边近在眼前，而我居然为曾发现。有了构思，就赶紧拿起笔写起来。这一段刚写好，问题又来了，我该用什么办法引出下文最好呢，便又放下笔来想想。偏偏在这个时候，隔壁组的男同学了起八卦来。老师问讯而来。悠悠地训着教，发表起长篇大论来。时间已所剩无几了，我只好拿起笔继续写下去。心里在不断地祷告着：神啊，千万不要那么快下课啊，我还没写好，千万不要下课啊。可是事与愿违，时间总是偷偷地从身边溜走。下课的铃声向起来了，我的神经一下子紧张起来。怎么办，作文要交了。这时，耳边向起了老师的声音：“作文未写好的同学这个星期内要交齐。耶！太好了，我暗暗送了口气。这是我初中生活中的一次写做经过，它让我紧张，难堪，有推我奋发向上。通过这次写作，我才明白，作文的素材重在积累，不能打无备之战。最重要的是，在我们的生活里并不缺少精彩，知识缺少对生活的发现罢了。生活中许多精彩的事物有是要你去发现，去注意的。它随时都有可能成为你笔下的一首没妙的歌曲，或是一首幽美动人的诗，或是一幅色彩丰富的画。要把生活积累在知识里，把生活溶入文章里，把生活挥动自己手中，自然而然，最好的文章会出现在你手中。1000字 初一 抒情散文
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记忆上回说到魏吴两国各起大兵来伐刘备，诸葛亮却似已有妙计，不知刘备使何计退两家兵马。却说夏侯熳盼壕?吹绞窬常胱派洗尾┩?卤豢酌魃盏媒雇防枚睿?獯伪乇ù顺穑?氲秸猓?挥傻么蠛埃骸叭彼偾敖每酌魍氛呱徒鹜蛄剑 笔孔洳唤徽瘢?⒖绦∨芷鹄础＞驮谡馐保?确胬纸?芈烦劾矗?跋慕懊胬戳耸窬?拐撸?涤幸?孪啾乙岩?础！毕暮豢矗词橇醣敢遄恿醴猓?醴饷ο侣恚?欣瘢?暮谅粒?诼砩匣游杪肀蓿?案嫠吣愕滴蚁暮疃儆稚被乩戳耍?盟?⒖坛鼋担?⒏恐罡鸫宸蛴谖衣砬埃?抖粤耍?和趸挂?笔裁椿?裁矗?褪侨媚愀竿醺辖舾?壹抑鞴?窀鍪?芳Γ?园桑?纸俊薄跋慕鞴?档氖鞘奔浠毕暮坏壤纸?低昃痛蚨纤担骸斑溃?裕?褪撬的歉黾?沟媚鼙ǖ愦蛎绷醴獠唤?α耍?庖恍?砂严暮悄樟耍?袄慈税。?⒄洞嗽簦。 保?醴飧找纾?患?黄锎雍竺嫜锍径?矗?蠛?“将军且慢，刀下留人！！！”，ㄇ缫豢矗词钦盼脑叮?偃从帜眨?脑对醯挠掷矗康蹦昊坪咏蚺希?舴悄憷蠢棺瑁?以缫颜豆赜鹩诼硐铝耍?鞴?脖夭皇芑?葜?瑁 薄敖鞴?邢?ⅲ?酌饕?夥芽?疟ξ铮?魅战?箍?褚庋【伲?∈?鋈顺舜吮?锤?1世纪三月游！！”夏侯顿一听说是魏王的旨意，不由得又垂下头来，刘封也说：“父王此次就是令我来告知各位将军及魏王的……”陆逊也遇到了这种情况，秉告了鲁肃，鲁肃又诉于孙权，孙权特别高兴。正是“丞相妙计退雄兵，曹孙暗喜罢伐攻”，不知后事如何，且看下回分解。500字 初一 抒情散文
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竹子竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着；不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长！它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神，是多么令人崇拜啊！“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。“宁可食无肉，不可居无竹。”看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神！竹，我爱你！湖北宜昌枝江市实验小学六年级:张雯雯650字 六年级 状物
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竹子外婆家的后山是个人烟稀少，没有花草的地方，每次在后山奔跑，不是狂风暴雨就是红日高挂。我喜欢在这样的后山飞快的奔跑！怎样可以看出自己跑得飞快呢？那就是大片大片的竹子林。每跑几秒钟，就可以看见一个苍翠挺拔的身影，在我身边掠过。今天，我、妈妈、妹妹同行上山。我们目不转睛地盯着卫士们出神。“妈妈，这竹子真绿。”我拉着妈妈的手说。可妈妈并没有从这幅画中走出来。“不对，这不是竹子，是孙悟空的金箍棒。”妹妹倔强地说。“哪儿有这么绿的“金箍棒”呀？”我有点疑惑不解。“你看它多长”妹妹还是不肯认输“不，它是竹子，不是金箍棒。”我肯定的说。不分上下的争论赛，把妈妈从画中拉了回来了。她笑眯眯地对我说：“这不是金箍棒，是竹子”。我还是有点不解，“为什么它这么高这么绿呢？”妈妈的笑容渐渐消去，脸色渐渐严肃，一本正经地说：“竹子从来就那么直，它是国宝——熊猫的最爱，也是画家的宝贝，更是诗人，作家灵感的源泉……雨下的越大，天气越潮湿，竹子长的越精神越秀气，越茂盛。它总是那么高大，那么苍翠。不畏惧，也不动摇。记得妈妈最喜欢竹子了。因为竹子就像保卫家乡的军人，众志成城，坚强不屈，遇风不折的精神足以进令人敬佩。以前，我们什么都不懂，只知道这是竹子。知道他它是绿的，知道他它又高又长。现在呢，我明白了。在通往外婆家的路上有这么一大片竹林。这里的土地将温暖给予了这片竹林，这片竹林将苍翠挺拔还给这片土地。妈妈搂着我们，望着这片“金箍棒”似的竹林，又陷入沉思，突然，妈妈又微微一笑：“老师和家人们会帮助你成长，帮助你们成为参天大树，而你也要以正直提拔回报这片生你养你的土地。”650字 五年级
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