爷爷，我想对你说
350字
三年级
写人
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爷爷，我想对你说“谢谢！”
爷爷，无论多大的风，多大的雨，您都会来接我，我真的很感动！
记得有一次，爸爸要去吉林，没人送我去上课外课，爷爷赶忙说，“我来送”，爸爸说：“行”。然后，我和爷爷去上书法课，其实路途还是很远的，我在上课的时候，爷爷一直在等我，真是辛苦爷爷了！上完书法课，我和爷爷打车还要去上舞蹈课，这时天气也不好，打车的时候爷爷不小心摔倒了，爷爷还说：“我没事，我没事……”，我就觉得有些不对劲，上完舞蹈课后，我和爷爷坐车回家，回到家后，我看到爷爷的腿都肿了，我走过去问爷爷“痛吗？”，爷爷说：“不痛，不痛！”我多想拿药膏给爷爷抹点药，这样爷爷的腿就好的快些了！
我想对爷爷说：“爷爷，如果我把你照顾好，你就不会摔到了，我下次会好好地爱爷爷，不让爷爷受伤了！”
三年级:吴沐涵
如梦令改写
1000字
五年级
吾一身藕色云锦袍，点绛唇，染豆蔻，一头青丝随意绾了个发髻，一支白玉镂花簪插入其中，立于闺房窗前，却又不禁忆起那一日与友人从仆一齐在溪亭饮宴的一幕。
红日西沉。如梦如幻般的晚霞，给一旁的溪亭镀上了金边，乍一瞧就好似是用天上的云霞建成的亭子。玩耍了一天的游人已渐渐归去，抬眼望去，就属吾所身处的溪亭最为热闹。吾一袭浅红色锦衫，头上插了对蝴蝶对玉籍，想是那梨花酒喝得多了，本就略着胭脂的脸儿涨得通江。在这绚丽的日幕时分，吾那似醉而又非醉的摸样好生放肆。吾举起金樽，瞧着一众人儿道：“今日的景儿分外迷人，吾等何不来‘斗酒诗百篇’，才乃是不浪费这等美景。”众人一致认可，大家的笑意更加浓烈。我微微扭头看着溪亭边的美景，池中藕花娉婷而立，绿叶相托，基是好看，心中不觉冒出一个念头。我堪堪叫了众人停下，一同前来池边租了几只小舟便“泛舟湖上”。
划着船浆来到藕花处，伸了素手撷那藕花，“吓嚓”一声花儿应声而断，满心欢喜放至怀中，细细欣赏。不知不觉，夕阳洒下最后一抹余辉，吾眼见这天色已晚，转念思着游兴方尽，也该是回去了，却不想适才一时兴起，竟误入了藕花深处，被这藕花迷着了。那藕花三个一丛，五个一簇。有的完全绽放，予游人送来芬芳；有的“犹抱琵琶半遮面”，似是让人一探究竟；有的已经雕谢，却有“徐娘半老，风韵犹存”的丰姿；还有的只是花骨朵，令人期待它的成长……载船的池水碧绿碧绿，好似一块巨大的翡翠，可谓是清澈见底。一旁的绿荷上，还挂着适才因过力划桨而溅起的晶莹的水珠，在斜阳的照映下，仿佛是一颗颗明亮的小珍珠，衬的这彩亭、碧水、红荷格外好看。
眼瞧着这天儿一点一点的暗下来，我不觉一惊，不时吹来阵阵晚风，抚摸着我两鬓散下的青丝，也推动着我的小舟。我情不自禁划起了船浆，向前划去。本是件值得高兴的事儿，可谁料误入了更深之处，进也不能，退也不能，可谓是入了“进退两难”之处，该是怎办？我用足力气，划呀划呀，摇动着船浆，激起了层层水花。突然，四周响起阵阵扑簌簌的声音，吾心中不禁疑惑：这声音是从哪里来的呢？扭头环顾四周，原是吾划浆激起的水声惊动了沙滩上正在栖息的鸥鹭，一群群鸟儿展翅飞翔，好一派壮观之景。我，哑然失笑。
“……小姐？”我被这泠泠瓷音拉出了幻想，不免懊恼，回想着当时的彩亭、碧水、红荷、银鹭、白鸥、晚霞，又不免诗性大发，忙唤侍女拿来文房四宝，立在一旁磨墨，我伸出纤纤素手持起一旁的狼毫笔，一笔一划的宋楷跃然纸上，写下一首使我回味无穷的《如梦令》：
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
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