感性的麻雀1000字

感性的麻雀

1000字 初一 议论文

进入三九天,寒气像一把闪着冷光的剑,肆意地挥斩,天地之间一片森寒,弥漫着萧瑟的肃杀之气。怕冷的我像岸边孱弱的小草,被一把卷进冰冷彻骨的寒流里,欲挣不能。索性蛰伏在冬的腹地,做一只冬眠的虫子,不妆扮,不出行,唯读书相伴。阅读于我,素有执手相望的温暖,如风般轻拂蒙在心灵一隅的浮尘,清心、明目。

一场灵慧的雪翩然而至旧年的末梢,拧亮了新春。我听着行人踩在积雪上的吱吱声,意随雪飞,踏雪心切,一番精心梳洗,推门而出,一路西行。

下了桥,我绕到环城河水景公园之一的主题公园,精美的园林化设计,修整一新的景观带,恍若置身于梦里的江南水乡。蜿蜒的河道如少妇曼妙的身段,缓缓的水流绸缎般缠在小城的腰间,平静的水面倒映着两岸参差的树木,偶有调皮的鱼儿跃出水面,惊碎了远处高楼的倒影。对岸屋顶上的积雪,像《诗经》里的那些情事,在时间的洪流里日渐消融,然而,熠熠闪烁的光芒永不褪色,常念常新。

我踏上依水而建的栈道,倚栏望去,小桥流水人家,枯藤老树,不见昏鸦,倒是靴子踩在木板上发出的声响,惊起寒雀一片,“哗啦啦”从树缝间扑棱棱四散飞去,不由想起苏轼在《南乡子·寒雀满疏篱》里写道:“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤,忽见客来花下坐,惊飞。踏散芳英落酒卮。”冰雪中熬了一冬的寒雀,梅开见喜,喧嚣梅枝,奔走相告着春的讯息,完全沉浸在梅花缀树、葳蕤如玉的喜悦之中,直到客来花下、坐定酌酒,它们才觉而惊飞。斯情斯景,令人唏嘘。到底是世间的人,比起寒雀的率性果敢,我们少了勇气,短了志气。隐居在生活的泥淖里,默然无语,纵是委屈的泪在眼眶里打转,身边人,手中事,却是丢不下、弃不得。

早些年,我教过屠格涅夫的《麻雀》。一只幼雀遭受猎狗侵犯的生死关头,老麻雀像石头般落下来,尖叫着,逼近着,吓得猎狗步步后退。弱小的鸟儿用最直接、最朴素的方式为我们诠释了母爱的伟大,无私的付出是爱最好的注脚。雀犹如此,人呢?曾经是母亲羽翼下百般疼爱呵护的我们,长大后,接过爱与责任的棒。爱的轮回,从此生生不息,世代相传。这般至纯至真、敢爱敢为的麻雀,怎叫人不多爱三分?

真正触及内心深处的,是春秋时节的麻雀。无论是轻风微醺的早晨,暮色四合的黄昏,还是细雨霏霏的初春,落叶萧萧的晚秋,漫步小城的任意一条街道,车声、人声一一过滤,抢先入耳的,便是麻雀如潮般的合唱声。循着鸣声找去,粗壮葱茏的香樟树上藏着密密麻麻的小黑点儿。稚子偶有调皮,捡起石子扔向树。扑棱棱,群雀瞬间四处飞散。待到归时打树下经过,欢快的歌声早已响成一片。

“我是一只小小小小鸟,想要飞却怎么也飞不高……”我想,歌声里苦苦追问的,一定不是我眼前的这些麻雀:它们活在低处,随心、率性、知足、乐观,不以物喜,不以己悲。它们穿上感性的针线,把凡尘的点点欢喜,缝补进理性日子的空白或残缺处。

从明天起,也把自己活成一只感性的麻雀,不为拥有,只为珍惜。

由《木偶奇遇记》想到的

600字 五年级 读后感

这两天,我读了一本很有教育意义的书,这本书是参加校迅通的彩信征文活动获得的奖品,它的名字叫《木偶奇遇记》,作者是卡洛科迪。

这本书里有很多深刻的道理。

皮诺乔原来是一个调皮,爱说谎的孩子,他的缺点不只是这些,还有很多。可皮诺乔却把这些缺点都一一改掉了。我们要向皮诺乔学习这种知错就改的精神。

皮诺乔原本很爱撒谎。结果他一撒谎,鼻子就长长一节。皮诺乔羞愧地认了错,仙女才唤来啄木鸟把他的长鼻子啄回原状。这一段显然是教育我们不要撒谎,要诚实,不然就不会有好下场。

后来,皮诺乔上学了,他受到同学的诱惑,一起去了“玩具国”,疯玩了很长时间,就变成了驴。被坏人卖到了马戏团。这个教训是告诫我们不要光顾着玩儿,应该珍惜时间,多学知识。

最后,皮诺乔凭着自己的机智勇敢把父亲杰佩托从大杀鲨鱼肚子里救了出来。为了治好父亲的病,他不辞劳苦,为农民做苦力,没日没夜地干活。后来,他听说仙女病了,就把辛辛苦苦攒的四十枚钱给了仙女,终于感动了仙女,于是仙女为了表彰他的孝心,最终把他从木偶变成了真正的男孩子。这段故事告诉我们要懂得孝敬父母。

还有,他的父亲杰佩托很富有爱心。他的儿子皮诺乔怎么捉弄他,他都不介意。为了让皮诺乔上学,卖掉了自己仅有的外套,自己在家里受冷。最后,他为了寻找儿子又被大鲨鱼吞进了肚子里。这些文字让我深深的感动,我觉得杰佩托是一个有爱心的好父亲。

这本书一边给我们讲着好玩,有趣的故事,一边也在告诉我们一些深刻的道理,教训。希望我们从这个好看的奇妙幻想故事中,懂得做人的基本道理:知错就改,诚实勇敢,有责任心,热爱学习,尊重孝敬父母,有爱心等等。

这真是一本让人百看不厌的好书啊!

中心小学五年级:孙腾飞

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